Renovación Acreditación UMH 2015-2016

ACREDITACIÓN EN LA UMH

• Marco normativo

1. Garantía de calidad títulos (V, S, A)

• Documentos necesarios• Criterios de evaluación y Comparativa Seguimiento• Informe de renovación de la Acreditación• Calendario

2. Renovación de la Acreditación

3. Agentes implicados

1. Garantía de calidad títulos

RD 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas oficiales

RD 861/2010, de 2 de julio, por el que se modifica el RD 1393/2007

RD 534/2013, de 12 de julio, por el que se modifica el RD 1393/2007

Marco normativo

Cumplimos lo que

prometimos

Diseño – Verificación

Hacemos lo que queríamos

hacer

Proceso – Seguimiento

Hemos llegado a donde

queríamos

Acreditación

El título deberá justificar --- explicando los desajustes y sus

causas

título implantado =

memoria verificada

3. Renovación de la acreditación

Informe de la visita (Comisión de Evaluación)

Estudio documentación del título (Comisión de

Acreditación)

Acreditación

3. Renovación de la acreditaciónMemoria verificada

I. Verificación

I. Modificación

I. Autorización Comunidad Autónoma

I. Anuales Seguimiento Interno

I. Seguimiento Externo

I. Autoevaluación

I. Visita

3. Renovación de la acreditación

DIMESIÓN 1: GESTIÓN DEL TÍTULO

DIMESIÓN 2: RECURSOS

DIMESIÓN 3: RESULTADOS

Criterios de evaluación

CRITERIO 1: Organización y

desarrollo

CRITERIO 2: Información y transparencia

CRITERIO 3: Sistema Garantía Interna de

Calidad (SGIC)

CRITERIO 4:Personal académico CRITERIO 5: Personal de apoyo, Recursos materiales y servicios

CRITERIO 6: Resultados de aprendizaje

CRITERIO 7: Indicadores de satisfacción y rendimiento

3. Renovación de la acreditación

Cada directriz se concreta en: Aspectos a considerar para valorar el cumplimiento de

la directriz Información en la que se basa el análisis:

Evidencias e indicadores en los que sustentar las valoraciones

Criterios de evaluación

3. Renovación de la acreditación Criterio 1: Organización y desarrollo

Criterio Acreditación Seguimiento AVAP

1.1. Implantación del plan de estudios No se incluye en seguimiento

1.2. Perfil de egreso definido No se incluye en seguimiento

1.3. Mecanismos de coordinación docente

Criterio 2.3 (parcialmente)

1.4. Criterios de admisión Indicador Tasa de Oferta y Demanda; Tasa de Matriculación; Criterio 1.7

1.5. Aplicación de normativas académicas Criterio 1.5 y Criterio 1.6

3. Renovación de la acreditación Criterio 2: Información y Transparencia

Criterio Acreditación Seguimiento AVAP

2.1. Publicación de información adecuada y actualizada

Criterio 1 y Criterio 2

2.2. La información para la toma de decisiones es fácilmente accesible

Criterio 1 y Criterio 2

2.3. Los estudiantes tienen acceso en el momento oportuno a la información

Criterio 2

3. Renovación de la acreditación Criterio 3: SGIC

Criterio Acreditación Seguimiento AVAP

3.1. El SGIC garantiza la recogida y análisis continuo de la información

Criterio 5

3.2. El SGIC facilita el proceso de seguimiento, modificación y acreditación del título

Recomendaciones informe seguimiento AVAP, Criterio 3, Criterio 4 y Criterio 5

3.3. El SGIC facilita la evaluación y mejora de la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje

Criterio 5

3. Renovación de la acreditación Criterio 4: Personal académico

Criterio Acreditación Seguimiento AVAP

4.1. El PDI está cualificado Criterio 2.4 (que esté disponible en la web)No se analiza el PDI de 1º curso y prácticas

4.2. El PDI es suficiente y dispone de dedicación adecuada

Criterio 6

4.3. El PDI actualiza sus conocimientos No se incluye en seguimiento

4.4. La universidad ha hecho efectivos los compromisos y recomendaciones de la memoria de verificación relativos al PDI y PA

3. Renovación de la acreditación Criterio 5: Personal de apoyo, recursos materiales y servicios

Criterio Acreditación Seguimiento AVAP

5.1. El PA es suficiente No se incluye en seguimiento

5.2. Los recursos materiales son suficientes y adecuados No se incluye en seguimiento

5.3. Infraestructuras y materiales para títulos a distancia/semipresencial

No se incluye en seguimiento

5.4. Los servicios de apoyo y orientación facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje

No se incluye en seguimiento

5.5. Las prácticas externas son adecuadas No en su totalidad, pero en Criterios 2.6 y Criterio 5.3

5.6. La universidad ha hecho efectivos los compromisos y recomendaciones de la memoria de verificación relativos a recursos materiales y servicios de apoyo

3. Renovación de la acreditación Criterio 6: Resultados de aprendizaje

Criterio Acreditación Seguimiento AVAP

6.1. Las actividades, metodologías y sistemas de evaluación son adecuados

No se incluye en seguimiento, pero se evalúa en Guías Docentes

6.2. Los resultados de aprendizaje alcanzados se adecúan a los objetivos

No se incluye en seguimiento

6.3. Los resultados de aprendizaje necesarios para alcanzar el perfil de egreso garantizan un nivel de empleabilidad satisfactorio

No se incluye en seguimiento

3. Renovación de la acreditación Criterio 7: Indicadores de satisfacción y rendimiento

Criterio Acreditación Seguimiento AVAP

7.1. La evolución de los datos es adecuada Criterio 6

7.2. La satisfacción es adecuada Criterio 5

7.3. Los valores de los indicadores de inserción laboral son adecuados

Criterio 5

3. Renovación de la Acreditación

Para superar la acreditación es imprescindible valoración “B” en:•Criterio 4: Personal académico•Criterio 5: Personal de apoyo, recursos materiales y servicios•Criterio 6 Resultados de aprendizaje

Criterios REACU

Se alcanza excelentemente ASe alcanza BSe alcanza parcialmente CNo se alcanza D

3. Renovación de la acreditación Calendario UMH

*(fecha por determinar a la espera de la recepción del Informe de evaluación para la renovación de la acreditación del máster que está participando)

12-14 mayo Visita Comité de Evaluación (Proyecto piloto Acreditación-AVAP)

Mayo-septiembre

Sistema de información soporte evidencias

junio - julio Sesiones formativas sobre Guías DocentesJunio-sept Introducción de revisiones tras estudio de la metaevaluación del

proceso piloto

septiembre – octubre

sesión formativa sobre el proceso de renovación para la acreditación: cómo elaborar el informe de autoevaluación*

* Elaboración del informe de Autoevaluación

4.Agentes implicadosAjustes a requisitos

acreditación

Revisión y adaptación Guías

Docentes

Consejos de curso, Consejos de

grado/máster

Transversal (crit.1, 2, 3, 4)

Evidencias

Sistema de información en

fase de preparación

Sistema vigente

Informe de autoevaluación

Sesiones grupales “tutoría”

Aprobación de informe por

Órganos centro*

Visita

Entrevistas

Serv Planificación Calidad

Directora de área acreditación (VE)

FacultadEscuela

Facultad/Escuela

Serv Gestión Estudios AVAP

FacultadEscuela

Departamentos