rencana pembelajaran semester (rps) mk. matematika ekonomi

Mata Kuliah Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan: MATEMATIKA EKONOMI

RPS Matematika Ekonomi FE Unimed, 2016 1

FAKULTAS EKONOMI

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH MATEMATIKA EKONOMI

Tim PenyusunKDBK MATEMATIKA EKONOMI

FAKULTAS EKONOMIUNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2016


RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MK. MATEMATIKA EKONOMI

FAKULTAS EKONOMIUNIVERSITAS NEGERI MEDAN

A. IDENTITAS MATA KULIAH

Mata Kuliah / Kode : Matematika Ekonomi / ........

SKS/Semester/Tahun Ajaran : 3 ( 3 x 50 menit) / Ganjil (1) / 2016-2017

Waktu Pertemuan (Hari/Jam) : .............................

Ruang : .............................

Dosen : Tim KDBK Matematika Ekonomi/Dr. Dede Ruslan,M.Si

HP : 081265040407

Email : [email protected]

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Capaian Pembelajaran Program Studi Pendidikan di lingkungan Fakultas Ekonomi yang terkait mata kuliah matematika ekonomi :

1) CP-ST (Capaian Pembelajaran Sikap dan Tata Nilai) a) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius. b) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan

etika. c) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan

kemajuan peradaban berdasarkan pancasila. d) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta

rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa. e) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau

temuan orisinal orang lain. f) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan

lingkungan. g) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara h) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. i) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. j) Mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai, dan

kemampuan peserta didik dengan dilandasi oleh nilai-nilai kearifan lokal.

2) CP-KU (Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum) a) Kemampuan Kerja, yaitu: mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan

IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.

b) Penguasaan Pengetahuan, yaitu menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.


mailto:[email protected]


3) CP-KK (Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus) a) Mampu merencanakan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi pembelajaran matematika

ekonomi secara inovatif dengan mengaplikasikan konsep pedagogik-didaktik matematika ekonomi dan keilmuan matematika ekonomi serta memanfaatkan berbagai sumber belajar dan IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup.

b) Mengaplikasikan nilai-nilai karakter dalam pendidikan matematika ekonomi untuk membangun masyarakat Indonesia sebagai masyarakat utama yang berdaya saing global.

c) Mengembangkan sumber daya manusia pada bidang pendidikan matematika ekonomi berdasarkan nilai-nilai karakter untuk membangun masyarakat Indonesia sebagai masyarakat utama.

4) CP-KP (Capaian Pembelajaran di Bidang Pengetahuan) a) Menguasai konsep pedagogik-didaktik matematika ekonomi untuk melaksanakan

pembelajaran di pendidikan dasar dan menengah yang berorientasi pada kecakapan hidup.b) Menguasai konsep teoretis matematika ekonomi meliputi konsep matematika ekonomi yang

merupakan salah satu alat untuk memecahkan masalah ekonomi secara kuantitatif dengan pendekatan matematis. Beberapa konsep dasar matematis akan dijelaskan dan dilatih agar trampil sehingga dapat digunakan untuk memecahkan masalah-masalah dasar ekonomi. Beberapa topik yang akan dibahas, meliputi: konsep dasar matematika; gambar dan fungsi; persamaan linier dan kuadrat; persamaan dinamik dan diferens; fungsi eksponensial, pertumbuhan dan persamaan diferensial; aljabar matriks; dan matematika keuangan serta penerapan dalam bidang ekonomi yang mendukung pembelajaran matematika di pendidikan dasar dan menengah serta untuk studi lanjut.

5) Capaian Pembelajaran Perkuliahan Matematika Ekonomi : Perkuliahan ini bertujuan mengembangkan kemampuan mahasiswa memahami algoritma dalam hitung keuangan dan masalah ekonomi matematika. Lingkup bahasannya meliputi : konsep dasar matematika serta penerapan dalam ekonomi, fungsi linear dan penerapan dalam ekonomi, differensial dan integral serta penerapan dalam bidang ekonomi. persamaan dinamik dan diferens; fungsi eksponensial, pertumbuhan dan persamaan diferensial; aljabar matriks; dan matematika keuangan serta penerapan dalam bidang ekonomi.

C. METODE PEMBELAJARAN

Perkuliahan Matematika Ekonomi ini diawali dengan penyajian materi konsep dasar matematika . Konsep dasar ini memberikan memberikan kemampuan mahasiswa mengidentifikasi konsep fungsi dan penerapannya dalam ekonomi. Selanjutnya konsep yang dipahami mahasiswa digunakan untuk membuat solusi terhadap permasalahan permasalahan ekonomi yang dapat diselesaikan secara matematika (rekayasa ide). Berikutnya diaplikasikan pada kondisi aktual di lapangan dalam bentuk projek. Dalam proses perkuliahan praktik, diselingi dengan diskusi untuk menyempurnakan proses kerja mahasiswa. Teori-teori yang diperoleh dari berbagai literatur akan diperdalam melalui CBR dan JR. Keseluruhan metode/model pembelajaran yang diterapkan berorientasi pada SCL.Strategi pembelajaran yang digunakan adalah dengan menggunakan metode menjelaskan konsep dasar, latihan dan case based learning yang membahas kasus-kasus yang relevan dengan materi. Disamping itu terdapat tugas-tugas yang harus diselesaikan secara individual maupun kelompok. Metode ini bertujuan untuk mendidik mahasiswa agar mampu berfikir logis, analistis, dan aplikatif, mampu bekerja mandiri maupun dalam tim, serta mampu berkomunikasi baik lisan maupun tertulis.



D. Kompetensi/Kemampuan Setiap Tahap Pembelajaran

1) Mampu menguasai berbagai konsep dasar matematika ekonomi dan bisnis.

2) Mampu memahami dan menguasai konsep fungsi dan sistem persamaan linier serta aplikasinya dalam ekonomi.

3) Mampu memahami dan menguasai konsep fungsi dan sistem persamaan Non linier serta aplikasinya dalam ekonomi.

4) Mampu memahami dan menguasai konsep fungsi eksponen dan logaritma serta aplikasinya dalam ekonomi

5) Mampu memahami dan menguasai konsep kalkulus diferensial untuk fungsi dengan satu variabel bebas

6) Mampu memahami dan menguasai konsep optimasi untuk fungsi dengan satu variabel bebas

7) Mampu memahami dan menguasai konsep penerapan kalkulus diferensial dalam ekonomi

8) Mampu memahami dan menguasai konsep barisan dan derret serta penerapannya dalam ekonomi

E. MATERI KAJIAN :

1. Konsep Dasar Matematika dan Bisnis (2)

a. Matematika Sebagai Kerangka Analisis Ekonomi

b. Keterkaitan Teori Ekonomi, Matematika, Statistika dan Ekonometrika

c. Model Ekonomi

d. Karakteristik Model Ekonomi

2. Konsep Fungsi dan Sistem Persamaan Linier serta Aplikasinya dalam Ekonomi

a. Relasi dan Fungsi (3)

b. Jenis-Jenis Fungsi (3)

c. Fungsi Linier (3)

d. Sistem Persamaan Linier (4)

e. Penyelesaian Sistem Persamaan Linier (4)

f. Penerapan Fungsi dalam Teori Ekonomi Mikro (5)

1) Fungsi Permintaan

2) Fungsi Penawaran

3) Model Keseimbanga Pasar

4) Pengaruh Pajak dan Subsidi terhadap Model Keseimbangan Pasar

5) Fungsi Biaya, Penerimaan dan Laba

g. Penerapan Fungsi dalam Teori Ekonomi Makro (Penentuan Pendapatan Nasional) (6)

3. Fungsi dan Sistem Persamaan Non Linier serta Aplikasinya Dalam Ekonomi

a. Identifikasi Persamaan Kuadrat (7)

b. Fungsi Kuadrat (7)



c. Lingkaran (7)

d. Elips (7)

e. Hiperbola (7)

f. Fungsi Pangkat tiga (7)

g. Penerapan Fungsi dan Persamaan Non Linier Dalam Ekonomi (9 & 10)

1) Fungsi Permintaan

2) Fungsi Penawaran

3) Model Keseimbangan Pasar

4) Fungsi Penerimaan Total, Biaya Total dan Laba

5) Fungsi Utility

4. Fungsi Eksponen dan Logaritma serta Aplikasinya dalam Ekonomi

a. Fungsi Eksponen (11)

b. Fungsi Logaritma (11)

c. Penerapan Fungsi Eksponen dan Logaritma dalam Ekonomi (11)

1) Bunga Majemuk

2) Fungsi Pertumbuhan

5. Kalkulus Diferensial : Fungsi Dengan Satu Variabel Bebas (12)

a. Konsep Limit dan Kontinuitas (12)

b. Tingkat Perubahan dan Derivatif (12)

c. Aturan-aturan Diferensial (12)

d. Derivatif kedua dan tingkat yang lebih tinggi (12)

6. Optimasi : Fungsi dengan Satu Variabel Bebas (13)

a. Ekstremum Relatif dan Absolut

b. Mengidentifiki Titik Kritis

7. Penerapan Kalkulus Diferensial : Fungsi Dengan Satu Variabel Bebas (14)

a. Elastisitas Permintaan dan Penawaran

b. Fungsi Biaya

c. Fungsi Penerimaan

d. Laba Maksimum

e. Penerimaan Maksimum ari perpajakan

f. Pengaruh Pajak dalam Pasar Monopoli

8. Barisan dan Deret serta penerapannya dalam ekonomi

a. Barisan dan Deret

b. Penerapan Barisan dan Deret yang meliputi bunga sederhana, bunga majemuk nilai sekarang dengan bunga majemuk, nilai masa datang dan anuitas, nilai sekarang dan



anuitas, tingkat bunga nominal dan angsuran

A. SRUKTUR DAN PENGORGANISASIAN MATERI KAJIAN

TUJUAN MK

TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI KAJIAN INDIKATOR

KEBERHASILAN

Mah

asis

wa

mem

iliki

pen

geta

huan

dan

ket

eram

pila

n te

ntan

g p

eman

faat

an m

atem

atik

a da

lam

men

yele

saik

an

perm

asal

ahan

per

mas

alah

an e

kono

mi

1. Mampu menguasai berbagai konsep dasar matematika ekonomi dan bisnis.

1. Konsep dasar matematika ekonomi dan bisnis.

Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan menyintesiskan konsep dasar matematika dan penerapannya dalam menyelesaikan masalah ekonomi

3. Mampu memahami dan menguasai konsep fungsi dan sistem persamaan linier serta aplikasinya dalam ekonomi.

2. Relasi dan Fungsi, Jenis –jenis Fungsi, Fungsi Linier dan Sistem

Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan menyintesiskan masalah Relasi, Fungsi, Jenis Fungsi dan Fungsi Linier

3. Sistem Persamaan Linier dan Penyelesaian Sistem Persamaan Linier

Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi, menyintesiskan dan menyelesaikan sistem Persamaan Linier dan Penyelesaian Sistem Persamaan Linier

4. Penerapan Fungsi dalam Teori Ekonomi Mikro

Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan menyintesiskan serta menerapan fungsi dalam teori ekonomi mikro

5. Penerapan Fungsi dalam Teori Ekonomi Makro

Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan menyintesiskan serta menerapan fungsi dalam teori ekonomi makro

5. Mampu memahami dan menguasai konsep fungsi dan sistem persamaan Non linier serta aplikasinya dalam ekonomi.

6. Identifikasi persamaan kuadrat, Fungsi Kuadrat, Lingkaran, Elips, Hiperbola dan Fungsi Pangkat Tiga

Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan menyintesiskan persamaan kuadrat, Fungsi Kuadrat, Lingkaran, Elips, Hiperbola dan Fungsi Pangkat Tiga

7. Penerapan Fungsi dan Persamaan Non linier dalam Fungsi permintaan, penawaran dan model

Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan menyintesiskan serta menerapan fungsi dan sistem persamaan non linier



TUJUAN MK


KEBERHASILANkeseimbangan dalam Fungsi permintaan,

penawaran dan model keseimbangan

8. Penerapan Fungsi dan Persamaan Non linier dalam Fungsi Penerimaan Total, Biaya Total, Laba dan Fungsi Utility

Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan menyintesiskan serta menerapan fungsi dan sistem persamaan non linier dalam Fungsi Penerimaan Total, Biaya Total, Laba dan Fungsi Utility

9. Mampu memahami dan menguasai konsep fungsi eksponen dan logaritma serta aplikasinya dalam ekonomi

9. Fungsi Eksponen, Fungsi Logaritma dan Penerapan Fungsi Eksponen dan logaritma dalam ekonomi yang terdiri dari bunga majemuk dan Fungsi Pertumbuhan

Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan menyintesiskan serta menerapan fungsi Eksponen dan logaritma dalam ekonomi yang terdiri dari bunga majemuk dan Fungsi Pertumbuhan

11. Mampu memahami dan menguasai konsep kalkulus diferensial untuk fungsi dengan satu variabel bebas

10. Konsep Limit dan kontinuitas, Tingkat perubahan dan derivatif, Aturan diferensial dan derivatif kedua serta tingkat yang lebih tinggi

Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan menyintesiskan Konsep Limit dan kontinuitas, Tingkat perubahan dan derivatif, Aturan diferensial dan derivatif kedua serta tingkat yang lebih tinggi

13. Mampu memahami dan menguasai konsep optimasi untuk fungsi dengan satu variabel bebas

11. Optimasi, Ekstremum relatif dan absolut, mengidentifikasi titik kritis

Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan menyintesiskan Konsep Optimasi, Ekstremum relatif dan absolut, mengidentifikasi titik kritis

15. Mampu memahami dan menguasai konsep penerapan kalkulus diferensial dalam ekonomi

12. Penerapan kalkulus diferensial dalam elastisitas permintaan dn penawaran, fungsi biaya, fungsi penerimaan, laba maksimum, penerimuaan maksimum dari perpajakan serta pengaruh pajak dalam pasar monopoli

Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan menyintesiskan serta menerapan kalkulus diferensial dalam elastisitas permintaan dn penawaran, fungsi biaya, fungsi penerimaan, laba maksimum, penerimuaan maksimum dari perpajakan serta pengaruh pajak dalam pasar monopoli

16. Mampu memahami dan menguasai konsep barisan dan derret serta penerapannya

13.Konsep barisan dan derret serta penerapanBarisan dan Deret yang meliputi bunga

Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan menyintesiskan serta menerapan Barisan dan



TUJUAN MK


KEBERHASILANdalam ekonomi sederhana, bunga

majemuk nilai sekarang dengan bunga majemuk, nilai masa datang dan anuitas, nilai sekarang dan anuitas, tingkat bunga nominal dan angsuran

Deret yang meliputi bunga sederhana, bunga majemuk nilai sekarang dengan bunga majemuk, nilai masa datang dan anuitas, nilai sekarang dan anuitas, tingkat bunga nominal dan angsuran

VI. BAHAN AJAR DAN SUMBER BELAJAR Bahan Ajar dan Sumber ReferensiA. Buku Wajib:

1. Josep Bintang Kalangi, 2004, Matematika ekonomi & Bisnis, buku 1, Salemba Empat

2. Josep Bintang kalangi, 2004, Matematika Ekonomi & Bisnis, buku 2, Salemba Empat

B. Buku Pendukung1. Chiang, Alpha C. and Kevin Wainwright, 2005, Fundamental Methods of

Mathematical Economics, 4th McGraw-Hill, Inc.2. Hoy, Michael et al., 2001, Mathematics for Economics, 2nd, MIT Press,

Cambridge, Massachusetts

B. METODE DAN PERANGKAT PENDUKUNG PEMBELAJARAN

Perkuliahan dilaksanakan sebanyak 16 kali tatap muka termasuk di

dalamnya ujian tengah semester dan akhir semester.Metode yang digunakan dalam

perkuliahan ini adalah literasi, diskusi, simulasi,studi kasus, pembelajaran berbasis

masalah, pembelajaran berbasis proyek dan refleksi.

Perkuliahan Matematika Ekonomi ini diawali dengan penyajian materi

konsep dasar matematika . Konsep dasar ini memberikan memberikan kemampuan

mahasiswa mengidentifikasi konsep fungsi dan penerapannya dalam ekonomi.

Selanjutnya konsep yang dipahami mahasiswa digunakan untuk membuat solusi

terhadap permasalahan permasalahan ekonomi yang dapat diselesaikan secara

matematika (rekayasa ide). Berikutnya diaplikasikan pada kondisi aktual di

lapangan dalam bentuk projek. Dalam proses perkuliahan praktik, diselingi

dengan diskusi untuk menyempurnakan proses kerja mahasiswa. Teori-teori yang

diperoleh dari berbagai literatur akan diperdalam melalui CBR dan JR.

Keseluruhan metode/model pembelajaran yang diterapkan berorientasi pada SCL.



Strategi pembelajaran yang digunakan adalah dengan menggunakan metode

menjelaskan konsep dasar, latihan dan case based learning yang membahas kasus-

kasus yang relevan dengan materi. Disamping itu terdapat tugas-tugas yang harus

diselesaikan secara individual maupun kelompok. Metode ini bertujuan untuk

mendidik mahasiswa agar mampu berfikir logis, analistis, dan aplikatif, mampu

bekerja mandiri maupun dalam tim, serta mampu berkomunikasi baik lisan maupun

tertulis.

Perangkat pendukung pembelajaran ini terdiri atas Lembar Kerja

Mahasiswa, rubrik penilaian tugas rutin, rubrik penilaian critical research/jurnal

review (CRJ), rubrik penilaian critical book review (CBR), rubrik penilaian

rekayasa ide, rubrik penilaian proyek, rubrik penilaian mini riset.



C. RANCANGAN PERKULIAHAN SETIAP PERTEMUAN

Pert ke

Kompetensi

Pokok Bahasan atau subpokok bahasan

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pendekatan,

Metode,Media

Pembelajaran

Evaluasi/Tagihan

ReferensiKemampuan akhir

setiap tahapan pembelajaran

Soft Skill T P M Bentuk Teknik

1 2 3 4 5 7 8 9 10

1 Orientsi Perkuliahan berpikir analitis, logis, dan kritis.

Mahasiswa mampu berpikir dan bekerja cepat, tepat dan teliti.

Perkenalan dengan peserta kuliah

Menjelaskan Kontrak Kuliah, materi perkuliahan, Literatur pendukung, cara Penilaian dan tagihan tugas-tugas (tugas rutin, CBR, CJR, Rekayasa Ide, Projek, Mini Riset dan waktu Pengumpulannya)

Tanya jawab materi Perkuliahan, kontrak perkuliahan, buku-buku rujukan yang akan dipakai, menyepakati kontrak kuliah dan pembagian kelompok diskusi.

Penutup dengan memberikan tugas literasi konsep matematika ekonomi dari berbagai literatur

CeramahTanya JawabLatihanDiskusi

Media: LCd

Universitas Negeri Medan, 2016 10


2 Mampu menguasai berbagai konsep dasar matematika ekonomi dan bisnis.

Mahasiswa mampu berpikir analitis, logis, dan kritis.




Konsep Dasar Matematika dan Bisnis

A. Matematika Sebagai Kerangka Analisis Ekonomi

B. Keterkaitan Teori Ekonomi, Matematika, Statistika dan Ekonometrika

C. Model EkonomiD. Karakteristik Model

Ekonomi

Mengkaji materi melalui ceramah dan tanya jawab serta pemberian contoh

Menyelesaikan latihan soal


Media: LCd

Penugasan (tes tertulis, Kuis)

Tugas Rutin PR1

A : Bab 1

A : Bab 2

3-4Mampu memahami dan menguasai konsep fungsi dan sistem persamaan linier serta aplikasinya dalam ekonomi.



Konsep Fungsi A. Relasi dan Fungsi (3)B. Jenis-Jenis Fungsi (3)C. Fungsi Linier (3)

Mengkaji materi melalui

ceramah dan tanya

jawab serta

pemberian contoh



Media: LCd


Tugas Rutin PR2

A : Bab 3

A : Bab 4

Sistem Persamaan LinierA. Sistem Persamaan Linier B. Penyelesaian Sistem

Persamaan Linier

Mengkaji materi melalui

ceramah dan tanya

jawab serta

pemberian contoh



Media: LCd


Tugas Rutin PR3

A : Bab 5

5 Mampu memahami dan menguasai konsep fungsi dan


Mahasiswa mampu

Penerapan Fungsi dalam Teori Ekonomi Mikro A. Fungsi Permintaan

A : Bab 6



sistem persamaan linier serta aplikasinya dalam ekonomi.

berpikir dan bekerja cepat, tepat dan teliti.

B. Fungsi PenawaranC. Model Keseimbanga

PasarD. Pengaruh Pajak dan

Subsidi terhadap Model Keseimbangan Pasar

E. Fungsi Biaya, Penerimaan dan Laba

6 Mampu memahami dan menguasai konsep fungsi dan sistem persamaan linier serta aplikasinya dalam ekonomi.



Penerapan Fungsi dalam Teori Ekonomi MakroA. Fungsi KonsumsiB. Fungsi TabunganC. Pendapatan Nasional




Media: LCd


Tugas Rutin PR4

DAN CB

A : Bab 6

7 Mampu memahami dan menguasai konsep fungsi dan sistem persamaan Non linier serta aplikasinya dalam ekonomi.



Fungsi dan Sistem Persamaan Non Linier serta Aplikasinya Dalam EkonomiIdentifikasi Persamaan Kuadrat

d. Fungsi Kuadrat Lingkaran Elips

g. Hiperbola h. Fungsi Pangkat tiga




Media: LCd


Tugas Rutin PR5 dan 6

A : Bab 7

8 Mahasiswa mampu berpikir dan bekerja cepat, tepat dan teliti.

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Pertemuan 1 – 7



9 dan 10

Mampu memahami dan menguasai konsep fungsi dan sistem persamaan Non linier serta aplikasinya dalam ekonomi.



Penerapan Fungsi dan Persamaan Non Linier Dalam Ekonomi

1) Fungsi Permintaan2) Fungsi Penawaran3) Model Keseimbangan

Pasar4) Fungsi Penerimaan Total,

Biaya Total dan Laba5) Fungsi Utility




Media: LCd


Tugas Rutin PR7 dan 8DANREVIEW JOURNAL

A : Bab 8

11 Mampu memahami dan menguasai konsep fungsi eksponen dan logaritma serta aplikasinya dalam ekonomi



Fungsi Eksponen dan Logaritma serta Aplikasinya dalam Ekonomi

Fungsi Eksponen Fungsi LogaritmaPenerapan Fungsi Eksponen dan Logaritma dalam Ekonomi

Bunga MajemukFungsi Pertumbuhan




Media: LCd


Tugas Rutin PR9

A : Bab 9 dan 10

12 Mampu memahami dan menguasai konsep kalkulus diferensial untuk fungsi dengan satu variabel bebas



Kalkulus Diferensial : Fungsi Dengan Satu Variabel Bebas Konsep Limit dan Kontinuitas Tingkat Perubahan dan Derivatif Aturan-aturan Diferensial Derivatif kedua dan tingkat yang lebih tinggi




Media: LCd


Tugas Rutin PR10MINI RISET

A : Bab 13



13 Mampu memahami dan menguasai konsep kalkulus diferensial untuk fungsi dengan satu variabel bebas



OptimasiFungsi dengan Satu Variabel Bebas Ekstremum Relatif dan AbsolutMengidentifiki Titik Kritis




Media: LCd


Tugas Rutin 11

A : Bab 14

14 Mampu memahami dan menguasai konsep penerapan kalkulus diferensial dalam ekonomi



Penerapan Kalkulus Diferensial : Fungsi Dengan Satu Variabel Bebas Elastisitas Permintaan dan PenawaranFungsi BiayaFungsi PenerimaanLaba MaksimumPenerimaan Maksimum ari perpajakanPengaruh Pajak dalam Pasar Monopoli




Media: LCd


Tugas Rutin 12

A : Bab 15

15 Mampu memahami dan menguasai konsep barisan dan derret serta penerapannya dalam ekonomi



14.Konsep barisan dan derret serta penerapan

Barisan dan Deret yang meliputi bunga sederhana, bunga majemuk nilai sekarang dengan bunga majemuk, nilai masa datang dan anuitas, nilai sekarang dan anuitas, tingkat bunga nominal dan angsuran




Media: LCd

Tugas Rutin PR13

PROJECK/PRAKTEK

A : Bab 9



D. TUGAS-TUGASPada perkuliahan ini, mahasiswa diberikan tugas rutin, Tugas Critical

Book Review, Critical Research/Critical Jurnal, Tugas Mini Reseach, Tugas

Rekayasa Ide dan Tugas Project

Secara lengkap jenis tugas, konsep, kemampuan yang diharapkan,

tagihan/dikumpulkan dapat dilihat pada Tabel berikut.

E. TAGIHAN TUGAS-TUGAS MAHASISWA

Jenis Tugas PerkuliahanSesuai dengan kakarter perkuliahan matematiika ekonomi beberapa bentuk penugasan trstrktur dan mandiri dijelaskan sebagai berikut :

1. Tugas Rutin Tugas rutin dilakukan secara individu terdapat 13 Rutin yag dberikan disetiap akhi bahasan materi(Catatan : Tugas Rutin yang diberikan lihat latihan soal di buku wajib)

2. Critical Book ReportTugas Critical Book Report diberikan pada pertemuan 5 secara berkelompok ( 1 kelompok 3 orang), dengan tugas yang diberikan adalah mengkritisi Buku Matematika Ekonomi Josep Bintang Kalangi dibdandingkan dengan buku matematika ekonomi lainnya (Dumairi)

3. Review JournalReview Journal diberikan pada pertemuan 9 dan 10 secara berkelompok ( 1 kelompok 3 orang), dengan tugas yang diberikan adalah mereview 2 buah jurnal yaitu terkait dengan :a) Deriving the demand curve asuming that the marginal utility

functions are linier (Jurnal disediakan)b) ANALISIS DINAMIK MODEL SIKLUS BISNIS IS-LM

(INVESTMENT SAVING– LIQUIDITY MONEY) DENGAN WAKTU TUNDA PADA STOK MODAL (jurnal disediakan)

4. Mini RisetMini Riset diberikan pada pertemuan 12 secara berkelompok ( 1 kelompok 3 orang), dengan tugas yang diberikan adalah melakukan mini riset atas hasil dari Review journal (Lihat jenis tugas ke 3)

5. Rekayasa IdeRekayasa ide diberikan pada pertemuan ke 13 secara berkelompok ( 1 kelompok 3 orng), dengan tugas yang diberikan adalah melakukan rekayasa ide dari jenis tugas 3 atau 4 dengan cara menambah variabel baru yang selanjutnya di analisis secara matematis sebagai pembuktiannya. Gunakan konsep diferensial dan matrik untuk penegasan pembuktian

6. Projek/PraktekProjek atau praktek diberikan pada pertemua ke 15 secara berkelompok ( 1 kelompok 3 0rang), dengan tugas yang diberikan



adalah membuat proyek penyusunan angsuran cicilan dari suatu KPR di perumahan tertentu.

F. EVALUASI HASIL BELAJAR

Kriteria penilaian mengacu pada bobot penilai berdasarkan PAP yang ditetapkan Unimed, dengan ketentuan sebagai berikut:

a. Ketentuan Umum1) Mahasiswa tidak dapat mengikuti ujian ahkir jika tidak memenuhi 75 %

kehadiran.2) Mahasiswa diberi nilai 0 (nol) jika terbukti memiliki tugas paper yang

sama dengan karya siswa lainnya.

b. Ketentuan Teknis

KRITERIA EVALUASI HASIL PEMBELAJRAN

Pembobotan komponen-komponen penilaian :

No. Jenis Tagihan Bobot (%)1 Kehadiran (80%) 52 Keaktifan di Kelas (individu) 53 Kuis 104 Tugas Rutin Individu 105 Tugas Kelompok untuk setiap jenis Tugas (Critical

Book Report,Critical Journal Report,Mini Riset, Rekayasa Ide, Projek)

15

6 Ujian Tengah Semester 257 Ujian Akhir Semester 30

Total 100 %

J. RENTANGAN NILAI

Rentang Nilai Nilai Bobot Taraf kompetensi

90 - 100 A 4 Sangat Kompeten

80 - 89 B 3 Kompeten

70 - 79 C 2 Cukup Kompeten

0 - 69 E 0 Tidak Kompeten



18

rencana pembelajaran semester (rps) mk. matematika ekonomi

Documents