rencana pelaksanaan pembelajaran ( … · web viewkepala sekolah guru bidang studi sigit rahardja,...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SEKOLAH : MA PPMI Assalaam MATA PELAJARAN : Sosiologi KELAS / PROGRAM : XII ( Dua Belas ) / IPS SEMESTER : 1 ( satu ) STANDAR KOMPETENSI : Memahami dampak perubahan sosial KOMPETENSI DASAR : Menjelaskan proses perubahan sosial di masyarakat INDIKATOR : Mendiskripsikan bentuk – bentuk perubahan sosialMemberikan contoh faktor – faktor pendorong perubahan sosial Memberikan contoh faktor – faktor penghambat perubahan socialMemberikan contoh faktor – faktor penyebab perubahan sosial

ALOKASI WAKTU : 20 jam x 40 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa dapat menjelaskan proses perubahan sosial di masyarakat

B. MATERI PEMBELAJARAN :1. Pengertian perubahan sosial dan bentuk perubahan sosial2. Faktor – faktor pendorong perubahan sosial3. Faktor – faktor penghambat perubahan sosial4. Faktor – faktor penyebab perubahan sosial

C. METODE PEMBELAJARAN : 1. Diskusi 2. Tanya jawab 3. Penugasan individu dan kelompok 4. Pengamatan 5. Ceramah

D. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN : 1. Kegiatan Awal :

Memeriksa kehadiran siswa, kerapian dan kebersihan kelas.a. Apersepsi b. Motivasi c. Penjelasan korelasi materi sebelum dengan sekarang

2. Kegiatan Inti : a. Siswa dibagi dalam 4 kelompokb. Setiap kelompok dibagi tugas untuk :

Kelompok 1 : faktor pendorong Kelompok 2 : faktor penghambat Kelompok 3 : faktor penyebab Kelompok 4 : bentuk – bentuk

c. Setiap kelompok membuat laporand. Setiap kelompok memprosentasikan ke depan kelas

3. Kegiatan Akhir :a. Siswa dan guru melakukan refleksib. Siswa mendapat tugas untuk pembelajaran berikutnya

1

E. SUMBER PEMBELAJARAN : 1. Sosiologi SMA penerbit Mendiknas2. Sosiologi SMA penerbit Erlangga3. Sosiologi suatu lapisan kehidupan masyarakat. KBK. Tiem Sosiologi

F. PENILAIAN : 1. Teknik : Tes tertulis2. Bentuk Instrumen : Tes uraian 3. Soal Instrumen :

1) Jelaskan Arti perubahan sosial !2) Sebutkan bentuk – bentuk perubahan sosial yang ada di masyarakat !3) Sebutkan faktor – faktor pendorong perubahan sosial !4) Sebutkan faktor – faktor penghambat perubahan sosial !5) Buatlah contoh – contoh pendorong dan penghambat perubahan sosial !

Sukoharjo, 01 Juni 2007Mengetahui : Kepala Sekolah Guru Bidang Studi

Sigit Rahardja, S.Si ( ………………………………. )

2


SEKOLAH : MA PPMI Assalaam MATA PELAJARAN : Sosiologi KELAS / PROGRAM : XII ( Dua Belas ) / IPS SEMESTER : 1 ( satu ) STANDAR KOMPETENSI : Memahami dampak perubahan sosial KOMPETENSI DASAR : Menganalisis dampak perubahan sosial terhadap kehidupan di dalam masyarakat

INDIKATOR : Memberikan contoh kasus dampak perubahan sosial Mengklasifikasikan pola perilaku yang berakhlaq muliaMengidentifikasi tantangan globalisasi terhadap eksistensi jati diri bangsaMengemukakan gagasan atau pemikiran untuk mengatasi memudarnya jati diri bangsa Secara klasikal menyimpulkan cara – cara untuk mengatasi memudarnya jati diri bangsa


A. TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa dapat menganalisis dampak perubahan sosial terhadap kehidupan di dalam masyarakat

B. MATERI PEMBELAJARAN :1. Dampak perubahan sosial2. Perilaku yang berakhlaq mulia 3. Contoh kasus yang terjadi akibat perubahan sosial4. Pengertian globalisasi dan tantangannya terhadap eksistensi jati diri bangsa5. Cara mengatasi memudarnya eksistensi jati diri bangsa.




2. Kegiatan Inti : a. Siswa dibagi dalam 4 kelompokb. Setiap kelompok dibagi tugas untuk mencari dampak perubahan sosial di

lingkungan masing – masing : c. Setiap kelompok membuat laporand. Setiap kelompok memprosentasikan ke depan kelas


3

E. SUMBER PEMBELAJARAN : 1. Sosiologi SMA penerbit Mendiknas2. Sosiologi SMA penerbit Erlangga3. Sosiologi suatu lapisan kehidupan masyarakat. KBK. Tiem Sosiologi


1) Sebutkan dampak perubahan sosial !2) Apakah arti dari globalisasi? Jelaskan !3) Buatlah contoh memudarnya eksistensi jati diri bangsa akibat globalisasi !4) Jelaskan bagaimanakah cara mengatasi memudarnya eksistensi jati diri bangsa

!5) Sebutkan pola perilaku masyarakat Islami yang berakhlaq mulia !



4


SEKOLAH : MA PPMI Assalaam MATA PELAJARAN : Sosiologi KELAS / PROGRAM : XII ( Dua Belas ) / IPS SEMESTER : 2 ( Dua ) STANDAR KOMPETENSI : Memahami lembaga sosial KOMPETENSI DASAR : Menjelaskan hakekat lembaga sosial

INDIKATOR : Menjelaskan pengertian lembaga sosial Menjelaskan proses pembentukan lembaga sosial Mengemukakan konsep Islam untuk mengantisipasi dampak perubahan sosial

ALOKASI WAKTU : 8 jam x 40 menitA. TUJUAN PEMBELAJARAN :

Siswa dapat menjelaskan hakekat lembaga sosial

B. MATERI PEMBELAJARAN :1. Pengertian lembaga sosial2. Proses pembentukan lembaga sosial 3. Konsep Islam dalam mengantisipasi dampak perubahan sosial




2. Kegiatan Inti : a. Siswa dibagi dalam 4 kelompokb. Setiap kelompok dibagi tugas untuk merangkum pembentukan lembaga sosial

dan mencari contoh lembaga sosial yang ada di masyarakat c. Setiap kelompok membuat laporand. Setiap kelompok memprosentasikan ke depan kelas


E. SUMBER PEMBELAJARAN : 1. Sosiologi paket kelas XII2. Sosiologi SMA penerbit Mendiknas3. Sosiologi SMA penerbit Erlangga4. Sosiologi suatu lapisan kehidupan masyarakat. KBK. Tiem Sosiologi

5


1) Apakah arti dari lembaga sosial? Jelaskan !2) Jelaskan proses terbentuknya lembaga sosial !3) Sebutkan dampak positif dan negatif dari perubahan sosial !4) Sebutkan dan jelaskan konsep – konsep Islami yang digunakan untuk

mengantisipasi dampak perubahan sosial !



6


SEKOLAH : MA PPMI Assalaam MATA PELAJARAN : Sosiologi KELAS / PROGRAM : XII ( Dua Belas ) / IPS SEMESTER : 2 ( Dua ) STANDAR KOMPETENSI : Memahami lembaga sosial

KOMPETENSI DASAR : Mengklasifikasikan tipe – tipe lembaga sosial

INDIKATOR : Mengidentifikasikan tipe – tipe lembaga sosial Menguraikan hubungan antar lembaga sosial


A. TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa dapat mengklasifikasikan tipe – tipe lembaga sosial

B. MATERI PEMBELAJARAN :1. Tipe – tipe lembaga sosial2. Fungsi dari masing – masing lembaga sosial 3. Hubungan antar lembaga sosial




2. Kegiatan Inti : a. Menerangkan materi b. Tanya Jawab c. Pelaksanaan diskusi kelompok


E. SUMBER PEMBELAJARAN : 1. Sosiologi paket kelas XII2. Sosiologi SMA penerbit Mendiknas3. Sosiologi SMA penerbit Erlangga4. Sosiologi suatu lapisan kehidupan masyarakat. KBK. Tiem Sosiologi

F. PENILAIAN : 7

1. Teknik : Tes tertulis2. Bentuk Instrumen : Tes uraian 3. Soal Instrumen :

1) Sebutkan 5 lembaga sosial yang ada di masyarakat !2) Berilah contoh lembaga sosial yang bergerak di bidang politik dan ekonomi !3) Apakah yang menjadi tujuan dari dibentuknya lembaga sosial ? Jelaskan !4) Berilah penjelasan hubungan antar lembaga sosial yang ada di masyarakat !



8


SEKOLAH : MA PPMI Assalaam MATA PELAJARAN : Sosiologi KELAS / PROGRAM : XII ( Dua Belas ) / IPS SEMESTER : 2 ( Dua ) STANDAR KOMPETENSI : Memahami lembaga sosial KOMPETENSI DASAR : Mendiskripsikan peran dan fungsi lembaga sosial

INDIKATOR : Menguraikan pentingnya peran dan fungsi lembaga keluarga, pendidikan, ekonomi dan politik dalam kehidupan bermasyarakat Menggambarkan kehidupan keluarga sakinah


A. TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa dapat mendiskripsikan peran dan fungsi lembaga sosial

B. MATERI PEMBELAJARAN :1. Peran lembaga keluarga, pendidikan, ekonomi dan politik dalam kehidupan

bermasyarakat2. Fungsi lembaga keluarga, pendidikan, ekonomi dan politik dalam kehidupan

bermasyarakat



Memeriksa kehadiran siswa, kerapian dan kebersihan kelas.a. Apersepsib. Motivasi c. Penjelasan korelasi materi sebelum dengan sekarang

2. Kegiatan Inti : a. Siswa dibagi dalam 4 kelompokb. Setiap kelompok dibagi tugas untuk mengamati peran dan fungsi lembaga

sosial yang ada di masyarakat c. Setiap kelompok membuat laporand. Setiap kelompok memprosentasikan ke depan kelas


E. SUMBER PEMBELAJARAN : 1. Sosiologi paket kelas XII2. Sosiologi SMA penerbit Mendiknas

9

3. Sosiologi SMA penerbit Erlangga4. Sosiologi suatu lapisan kehidupan masyarakat. KBK. Tiem Sosiologi


1) Sebutkan dan jelaskan peranan dan fungsi lembaga keluarga dalam kehidupan masyarakat !

2) Jelaskan peranan dan fungsi lembaga pendidikan dalam kehidupan masyarakat !

3) Jelaskan peranan dan fungsi lembaga ekonomi dalam kehidupan masyarakat !4) Jelaskan peranan dan fungsi lembaga agama dalam kehidupan masyarakat !5) Jelaskan peranan dan fungsi lembaga politik dalam kehidupan masyarakat !



10


SEKOLAH : MA PPMI Assalaam MATA PELAJARAN : Sosiologi KELAS / PROGRAM : XII ( Dua Belas ) / IPS SEMESTER : 2 ( Dua ) STANDAR KOMPETENSI : Mempraktekkan metode penelitian sosial KOMPETENSI DASAR : Merancang metode penelitian sosial secara sederhana

INDIKATOR : Merumuskan latar belakang masalah Merumuskan rancangan penelitian sosial secara sederhana


A. TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa dapat meerancang metode penelitian sosial secara sederhana

B. MATERI PEMBELAJARAN :1. Latar belakang masalah penelitian

Arti penelitia Ciri dan syarat penelitian Tujuan dan fungsi penelitian Jenis – jenis penelitian

2. Rumusan rancangan penelitian sosial budaya Pengertian rancangan penelitian Metodologi dan langkah – langkah penelitian Menentukan topik penelitian Merumuskan masalah dan pertanyaan penting Merumuskan hipotesa Memilih subyek / populasi penelitian Pendekatan penelitian




2. Kegiatan Inti : a. Menerangkan materi b. Tanya Jawab c. Pelaksanaan diskusi kelompok

3. Kegiatan Akhir :11

a. Siswa dan guru melakukan refleksib. Siswa mendapat tugas untuk pembelajaran berikutnya

E. SUMBER PEMBELAJARAN : 1. Sosiologi paket kelas XII2. Sosiologi SMA penerbit Mendiknas3. Sosiologi SMA penerbit Erlangga4. Sosiologi suatu lapisan kehidupan masyarakat. KBK. Tiem Sosiologi5. Metode penelitian, Suwarsini6. Pengantar sosiologi – komunikasi, Suwarto


1) Buatlah suatu rumusan latar belakang masalah penelitian dengan topik tertentu !

2) Buatlah sustu judul penelitian berdasarkan rumusan latar belakang yang ada !3) Buatlah suatu proposal penelitian sederhana sesuai dengan kaidah – kaidah

yang telah ditetapkan!



12


SEKOLAH : MA PPMI Assalaam MATA PELAJARAN : Sosiologi KELAS / PROGRAM : XII ( Dua Belas ) / IPS SEMESTER : 2 ( Dua )

STANDAR KOMPETENSI : Mempraktekkan metode penelitian sosial KOMPETENSI DASAR : Melakukan penelitian sosial secara sederhana INDIKATOR : Melaksanakan penelitian sosial secara sederhana


A. TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa dapat melakukan penelitian sosial secara sederhana

B. MATERI PEMBELAJARAN :1. Metode pengumpulan data

Arti dan kegunaan data Jenis data Metode pengumpulan data Alat – alat pengumpulan data

2. Pengelompokan data Mengelompokkan data Mengenali kecenderungan data dengan statistik sederhana : mean, median,

modus Hubungan antara data kwantitatif dan kwalitatif




2. Kegiatan Inti : a. Siswa dibagi dalam 4 kelompokb. Setiap kelompok dibagi tugas untuk mengadakan penelitian sosial di

masyarakat c. Setiap kelompok membuat laporan hasil penelitian d. Setiap kelompok memprosentasikan ke depan kelas


13

E. SUMBER PEMBELAJARAN : 1. Sosiologi paket kelas XII2. Sosiologi SMA penerbit Mendiknas3. Sosiologi SMA penerbit Erlangga4. Sosiologi suatu lapisan kehidupan masyarakat. KBK. Tiem Sosiologi5. Metode penelitian, Suwarsini6. Pengantar sosiologi – komunikasi, Suwarto


1) Sebutkan metode yang biasa digunakan untuk mengumpulkan data penelitian sosial !

2) Metode apa yang paling cocok dalam penelitian sosial sederhana !3) Buatlah rencana kerja yang baik supaya dalam mengumpulkan data penelitian

data bersifat validitas !4) Apa perbedaan antara data kwalitatif dengan kwantitatif !5) Carilah data tentang jarak rumah dengan sekolah dari masing – masing siswa

di kelas anda dan hubungkan dengan kedisiplinannya !



14


SEKOLAH : MA PPMI Assalaam MATA PELAJARAN : Sosiologi KELAS / PROGRAM : XII ( Dua Belas ) / IPS SEMESTER : 2 ( Dua ) STANDAR KOMPETENSI : Mempraktekkan metode penelitian sosial KOMPETENSI DASAR : Mengkomunikasikan hasil penelitian

INDIKATOR : Membuat laporan penelitian sosial tentang kehidupan kelompok yang Islami Mempresentasikan hasil penelitian sosial secara sederhana


A. TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa dapat mengkomunikasikan hasil penelitian

B. MATERI PEMBELAJARAN :1. Penulisan laporan Penelitian

Menyusun garis besar laporan penelitian Menyusun hasil penelitian Merumuskan kesimpulan dan saran

2. Diskusi Kelas Mempersiapkan diskusi kelas. Manfaat diskusi kelas




2. Kegiatan Inti : a. Diskusi kelas hasil penelitian b. Presentasi hasil laporan penelitian ke depan kelas


E. SUMBER PEMBELAJARAN : 1. Sosiologi paket kelas XII2. Sosiologi SMA penerbit Mendiknas3. Sosiologi SMA penerbit Erlangga

15

4. Sosiologi suatu lapisan kehidupan masyarakat. KBK. Tiem Sosiologi5. Metode penelitian, Suwarsini6. Pengantar sosiologi – komunikasi, Suwarto


1) Buatlah garis besar dalam penyusunan laporan penelitian !2) Apakah fungsi dari penelitian itu ? Jelaskan !3) Mengapa hasil penelitian harus dipresentasikan ? Jelaskan !4) Dalam diskusi kelas, apa saja yang perlu disiapkan supaya dapat berjalan

dengan baik ? Sebutkan!5) Apa manfaat diskusi kelas bagi siswa / Jelaskan !



16

rencana pelaksanaan pembelajaran ( … · web viewkepala sekolah guru bidang studi sigit rahardja,...

Documents