rencana kegiatan haria1.doc
TRANSCRIPT
Rencana Kegiatan Harian (RKH) Kelompok B Semester II
Rencana Kegiatan Harian (RKH) Kelompok B Semester II.docx
RENCANA KEGIATAN HARIAN
Kelompok : BSemester : 2 (dua)Waktu : Pukul 07.30-10.00 WIB
TEMA: REKREASI
Sub Tema: Guna Rekreasi, Tempat Rekreasi
Hari : Senin,Minggu Ke: 1
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER& KEWIRAUSHAAN
TEKNIKHASIL
UPACARABenderaDisiplin, semangat kebangsaan
NAM.1 Membiasakan membaca syahadat
B.1 Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benarKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
DM. Melafalkan bacaan Syahadat
PT. Melakukan 3 perintah : ambil-kupas-makanBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius, komunikatif
FMH.1 Menggambar bebas dengan berbagai me-dia (kapur tulis, pensil warna, krayon, arang, dan bahan-bahan alam) dengan rapi.
SOSEM.1Bersedia bermain dengan teman sebaya dan orang dewasa
FMK.1 Memutar dan mengayunkan lenganKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT. Menggambar bebas pegunungan.
PT. Dapat bermain dengan teman sebaya.
DM. Mengayunkan dua tangan kedepan dan kebelakang.Kertas Hasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.1 Mengelompokkan benda dengan berbagai cara yang diketahui anak, misal menurut warna, bentuk, ukuran, jenis, dan lain-lain. KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT. Mengelompokkan benda yang berbentuk lingkaran dan segitiga.
Doa salam- pulangKotak PasMandiri
TEMA: REKREASI
Sub Tema: Guna Rekreasi, Tempat Rekreasi
Hari : Selasa,Minggu Ke: 1
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna (36 s.d 99)
B.2 Menunjukkan beberapa gambar yang diminta.KEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
DM. Melafalkan Asmau Husna
PT. Dapat menunjukkan suasana kota dan desaBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius, komunikatif
FMH.39 Meniru membuat garis tegak, datar, miring, lengkung, lingkaran.
SOSEM.2 Mengajak teman untuk bermain atau belajar
FMK.3 Membungkukkan badanKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT. Meniru tulisan pergi
PT. Mencari kelompok bermain 5 orang
DM. Membungkukkan badan meniru gerakan ruku.Kertas Hasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.3 Membedakan macam-macam rasa, bau dan suara berdasarkan percobaan KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
DM. Membedakan macam-macam rasa
Doa salam- pulangMandiri
TEMA: REKREASI
Sub Tema: Guna Rekreasi, Tempat Rekreasi
Hari : Rabu,Minggu Ke: 1
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.30 Menyebutkan 25 nama rosul
B.3 Menerima pesan sederhana dan menyampaikan pesan dengan runtut.KEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
DM. Menyebutkan 25 nama nabi
PT. Menyampaikan pesan dengan baikBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius, komunikatif
FMH.40 Meniru membuat garis tegak, datar, miring, lengkung, lingkaran.
SOSEM.3 Bekerjasama dalam menyelesaikan tugas
FMK.4 Membungkukkan badanKEGIATAN INTI (60 MENIT)
DM. Melipat bentuk topi
PT. Dapat bekerjasama dengan kelompoknya.
PT. Berjalan lurus dengan berjinjit.Kertas LipatHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.5 Membedakan konsep kasar-halus melalui panca indraKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT. Meraba buah jeruk/salak
Doa salam- pulangMandiri
TEMA: REKREASI
Sub Tema: Guna Rekreasi, Tempat Rekreasi
Hari : Kamis,Minggu Ke: 1
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.31 Menyebutkan rukun iman
B.4 Menyebutkan gerakan-gerakan, misal jong-kok, duduk, berlari, makan, dan lain-lain.KEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
PT. Mengucapkan salam sambil berjabat tangan dengan teman
PT. Menunjukkan gerakan ruku dan sujudBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius, komunikatif
FMH.41 Mencocok bentuk
SOSEM.5 Menjaga barang milik sendiri dan orang lain
FMK.5 Melompat ke berbagai arah dengan satu atau dua kakiKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT. Mencocok bentuk mobil
PL. Dapat menjaga atau merawat barang milik sendiri
PL. Melompat dengan dua kaki lurus kedepanAlat mencocokHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.22 Menyebutkan konsep depan depan-belakang-tengah-atas, atas-bawah, kiri-kanan, luar-dalam, pertama-terakhir, di antara, keluar-masuk, naik-turun, maju-mundur.KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT. Menyebutkan benda-benda yang ada didalam lemari
Doa salam- pulangMandiri
TEMA: REKREASI
Sub Tema: Guna Rekreasi, Tempat Rekreasi
Hari : Jumat,Minggu Ke: 1
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.37 Menyayangi sesama
B.13 Menyebutkan nama benda yang diperihatkan.KEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
Mau membagi jajanan dengan teman.
PT. Menyebutkan nama benda yang dilihatBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius, komunikatif
FMH.42 Menyusun berbagai bentuk dari balok-balok
SOSEM.6 Memelihara lingkungan (misal tidak mencorat-coret tembok, membuang sampah pada tempatnya, dan lain-lain.
FMK.6 Melompat dari ketinggian 30-40 cmKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT. Menyusun bentuk gapura dari balok
PL. Memelihara lingkungan sekitar
PL. Melompat dari atas kursiAlat mencocokHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.23 Membedakan konsep berat-ringan, gemuk-kurus melalui menimbang benda dengan timbangan/timbangan buatan dan panca indera.KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT. Membedakan kecil dan besar melalui menimbang
Doa salam- pulangMandiri
TEMA: REKREASI
Sub Tema: Guna Rekreasi, Tempat Rekreasi
Hari : Sabtu,Minggu Ke: 1
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.49 Membiasakan berani memimpin doa
B.13 Menyebutkan nama benda yang diperihatkan.KEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
PT. Memimpin doa
PT. Menyebutkan nama benda yang dilihatBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius, komunikatif
FMH.43 Membatik dengan jumputan
SOSEM.16 Bekerja secara mandiri
FMK.25 Menggulirkan bola menyusuri tanah/ lantai dengan satu atau dua tanganKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT. Membatik gambar baju
PL. Dapat mengerjakan kegiatan sendiri tanpa bantuan orang lain.
PT. Menggulirkan bola dengan satu tanganAlat mencocokHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.27 Membedakan ciri-ciri bentuk geometriKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT. Membedakan ciri-ciri bentuk geometri
Doa salam- pulangMandiri
TEMA : REKREASI
Sub Tema : Perlengkapan Rekreasi, Tata Cara Rekreasi
Hari : Senin,Minggu Ke: 2
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
UPACARABenderaDisiplin, semangat kebangsaan
NAM.1 Membiasakan membaca syahadat
B.1 Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benarKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
DM. Melafalkan bacaan Syahadat
PT. Melakukan 3 perintah : ambil-kupas-makanBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius, komunikatif
FMH.1 Menggambar bebas dengan berbagai me-dia (kapur tulis, pensil warna, krayon, arang, dan bahan-bahan alam) dengan rapi.
SOSEM.1 Bersedia bermain dengan teman sebaya dan orang dewasa
FMK.1 Memutar dan mengayunkan lenganKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT. Menggambar bebas pegunungan.
PT. Dapat bermain dengan teman sebaya.
DM. Mengayunkan dua tangan kedepan dan kebelakang.Kertas Hasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.2 Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan, tanama yang mempunyai warna, bentuk, ukuran atau ciri-ciri tertentuKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT. Mewarnai gambar pantai/kebun binatang.
Doa salam- pulangMandiri
TEMA : REKREASI
Sub Tema : Perlengkapan Rekreasi, Tata Cara Rekreasi
Hari : Selasa,Minggu Ke: 2
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.8 Doa bercermin
B.11 Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasaKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
DM. Doa bercermin
DM. Bercakap dengan teman bermainBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius, komunikatif
FMH.45 Membuat berbagai bentuk dengan plastisin, playdough/tanah liat, pasir, dan lain-lain
SOSEM.11 Melaksanakan tugas yang diberikan guru
FMK.18 Bermain dengan simpai (digelinding-kan sambil berjalan, berlari, dan sebagainya) KEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT. Membuat bentuk bangunan dari pasir
Dapat melaksanakan tugas dengan baik
Bermain bola dengan temanKertas Hasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Bersahabat
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.4 Menunjukkan sedikitnya 12 benda berikut tugasnya KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT. Mewarnai gambar benda perlengkapan rekreasi
Doa salam- pulangUlet
TEMA : REKREASI
Sub Tema : Perlengkapan Rekreasi, Tata Cara Rekreasi
Hari : Rabu,Minggu Ke: 2
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.19 Membiasakan mengucapkan kalimat thoyyibah dengan baik dan benar
B.18 Menyanyi lebih dari 20 lagu anakKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
DM. Mengucapkan kalimat thoyyibah dengan baik dan benar
DM. Menyanyi lagu TamasyaBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius, komunikatif
FMH.46 Menjahit bervariasi (jelujur dan silang) dengan tali rafia, benang wol, tali sepatu, dan lain-lain
SOSEM.17 Berani pergi dan pulang sekolah sendiri bagi yang dekat dengan sekolah
FMK.27 Bertepuk tangan dengan 3 polaKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT. Menjahit baju piknik dengan benang wol
Berani pergi dan pulang sendiri
Bertepuk tanganBenang wol dan kertasHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.6 Membedakan konsep kasar-halus melalui panca indraKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
Menjelaskan ketika balon ditiup dan dilepaskan, serta balon udara yang dinaiki manusia.
Doa salam- pulangMandiri
TEMA : REKREASI
Sub Tema : Perlengkapan Rekreasi, Tata Cara Rekreasi
Hari : Kamis,Minggu Ke: 2
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.51 Membiasakan berdoa sebelum dan sesudah makan
B.21 Mengucapkan syair/sajak sambil diiringi senandung lagunyaKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
PT. Doa sebelum dan sesudah makan
PT. Mengucap syair gajahBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius, komunikatif
FMH.48 Meronce dengan berbagai media, misal bagian tanaman, bahan bekas, karton, kain perca, dll.
SOSEM.21 Menaati peraturan yang berlaku
FMK.24 Melemparkan objek ke beberapa arah dengan tangan kiri atau kananKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT. Meronce kalung dari bahan tangkai ketela
Menaati peraturan yang berlaku
Melempar bola keranjangAlat mencocokHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.9 Menyebutkan waktu/jamKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT. Menyebutkan kapan waktu rekreasi
Doa salam- pulangMandiri
TEMA : REKREASI
Sub Tema : Perlengkapan Rekreasi, Tata Cara Rekreasi
Hari : Jumat,Minggu Ke: 2
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.69 Melafalkan dan menghafalkan hadist tentang tersenyum
B.33 Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan symbol yang melambangkannyaKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
PT. Melafalkan hadist tentang senyum
PT. Menarik garis antara tulisan topi dengan gambar topiBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius, komunikatif
FMH.54 Menganyam dengan berbagai media, misal kain perca, daun.sedotan,kertas,dll
SOSEM.22 Berangkat ke sekolah tepat waktu
FMK.31 Membantu dirinya sendiri, misal makan, mandi, menyisir rambut, mengikat tali sepatu tanpa bantuanKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT. Menganyam tikar dengan bahan kertas
Berangkat rekreasi tapat waktu
Mengembalikan bola yang telah dipakai pada tempatnyaAlat mencocokHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.29 Membedakan konsep banyak-sedikit, lebih-kurang, sama-tidak sama.KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT. Membedakan konsep banyak-sedikit, lebih kurang, sama-tidak sama
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : REKREASI
Sub Tema : Perlengkapan Rekreasi, Tata Cara Rekreasi
Hari : Sabtu,Minggu Ke: 2
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.70 Membiasakan wudhu
B.35 Menulis nama panggilan dirinyaKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
DM. Praktek Wudhu
PT. Menulis nama panggilan diriBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.57 Membuat berbagai bunyi dengan berbagai alat (misal gitar,tamborin,dll)
SOSEM.25 Berani bertanya dan menjawab
FMK.31 Membantu dirinya sendiri, misal makan, mandi, menyisir rambut, mengikat tali sepatu tanpa bantuanKEGIATAN INTI (60 MENIT)
Membuat berbagai bunyi dengan tamborin sebagai iringan lagu
Berani bertanya dan menjawab
Mengembalikan bola yang telah dipakai pada tempatnyaTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.30 Menunjukkan jumlah yang sama-tidak sama, lebih banyak dan lebih sedikit dari dua kumpulan benda.KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
Menunjukkan jumlah yang sama-tidak sama, lebih banyak-lebih sedikit
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : REKREASI
Sub Tema : Macam-macam Kendaraan, Guna/Fungsi Kendaraan, Bagian-bagian dari Kendaraan
Hari : Senin,Minggu Ke: 3
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna (66 s.d.99 )
B.12 Memberikan keterangan yang berhubung-an dengan posisi/keterangan tempat, misal di luar, di dalam, di atas, di bawah, di muka, di depan, di belakang, di kiri, di kanan, dll KEGIATAN AWAL (30 MENIT)
- Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
- DM. Menghafal Asmaul Husna
- PT Memberikan Keterangan Tempat menyimpan barang barang saat naik mobil Buku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.44 Mencocok dengan pola buatan guru atau ciptaan anak
SOSEM.1 Bersedia bermain dengan teman sebaya dan orang FMK.9 Berlari sambil melompat seimbang tanpa jatuhKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT Mencocok Pola buatan guru( kapal terbang)
DM Berteriak Hore setelah di lokasi rekreasi
PT Berlari sambil melompatTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.18 Mengerjakan mazze (mencari jejak yang sederhana (tiga atau empat jalan)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan in
PT Mengerjakan maze jalan menuju kepantai
Doa - salam - pulangKerja keras
TEMA : REKREASI
Sub Tema : Macam-macam Kendaraan, Guna/Fungsi Kendaraan, Bagian-bagian dari Kendaraan
Hari : Selasa,Minggu Ke: 3
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.49 Berani memimpin doa
B.16 Bercerita tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri dengan urut dan bahasa yang jelasKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
DM Doa / melafalkan doa masuk masjid
PT Bercerita Tentang gambar yang di sediakan guruBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.49 Mencap dengan berbagai media (jari, finger painting, kuas, pelepah pisang, daun, bulu ayam) dengan lebih rapi SOSEM.7 Menghemat pemakaian air dan listrik
FMK.9 Berlari sambil melompat seimbang tanpa jatuhKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT Mencap dengan pelepah pisang (bentk kapal)
DM Menghemat Pemakaian air
PT Berlari sambil melompatTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.21 Memasangkan benda sesuai pasangannyaKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT Memasangkan benda sesuai dengan pasangany ( baju dan celana)
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : REKREASI
Sub Tema : Macam-macam Kendaraan, Guna/Fungsi Kendaraan, Bagian-bagian dari Kendaraan
Hari : Rabu,Minggu Ke: 3
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.25 Mengenal Malaikat Nakir
B.18 Menyanyi lebih dari 20 lagu anakKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
DM Mengenal Malaikat Nakir
DM Menyanyi Lagu TamasyaBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.54 Menganyam dengan berbagai media, misal kain perca, daun, sedotan, kertas, dll.
SOSEM.13 Bermain pura-pura tentang profesi
FMK.10 Naik sepeda roda dua atau naik otopetKEGIATAN INTI (60 MENIT)
Menganyam bentuk tikar dengan kertas
PT Bermain Menirukan profesi(pilot ,masinis,sopir)
PL Naik sepeda roda 2TamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.25 Mengelompokkan bentuk-bentuk geometri (lingkaran, segi tiga, segi empat, dan lain-lain).KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT Mengumpulkan bentuk bentuk geometri ( lingkaran,segi tiga,segi empat )
Doa - salam- pulangKerja keras
TEMA : REKREASI
Sub Tema : Macam-macam Kendaraan, Guna/Fungsi Kendaraan, Bagian-bagian dari Kendaraan
Hari : Kamis,Minggu Ke: 3
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.26 Mengenal Malaikat Raqib
B.21 Mengucapkan syair sajak sambil diiringi senandung lagunyaKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
DM Mengenal malaikat rokib
PT Mengucap syair Kapal terbangBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.56 Menciptakan sesuatu dari bahan bekas (misal membuat mobil-mobilan dari kardus bekas, dll.)
SOSEM.17 Berani pergi dan pulang sekolah sendiri bagi yang dekat dengan sekolah
FMK.15 Menyanyi sambil berekspresi sesuai lagu anak/syairKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT Membuat mobil Dari Bahan kertas(bungkus atau kardus sabun mandi
PL Menyeberang jalan dengan benar di halaman
DM Menyanyi becak sambil berekspresiTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.27 Membedakan ciri-ciri bentuk geometriKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
Membedakan bagian kendaraan yang berbentuk geometri
Doa - salam - pulangKerja keras
TEMA : REKREASI
Sub Tema : Macam-macam Kendaraan, Guna/Fungsi Kendaraan, Bagian-bagian dari Kendaraan
Hari : Jumat,Minggu Ke: 3
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.40 Bersikap ramah kepada orang lain
B.25 Bercerita menggunakan kata ganti aku, saya, kamu, dia, merekaKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek
Bersikap ramah kepada orang lain
Bercerita menggunakan kata ganti aku,kamu,dia,merekaBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.53 Menciptakan bentuk dengan lidi, tusuk gigi, sedotan, dan lain-lain
SOSEM.27 Mengambil keputusan secara sederhana
FMK.20 Mendemonstrasikan kemampuan motorik kasar seperti melompat dan berlari dengan berbagai variasiKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT Menciptakan bentuk perahu dari batang korek api
Mengambil keputusan secara sederhana tentang permainan secara bergantian di tempat rekreasi
DM Melompat Masuk kedalam lingkaran (sepuluh lingkaran)TamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.34 Membedakan konsep tebal-tipis, tingi-rendah, besar-kecil, cepat-lambat, dstnya.KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT Membedakan besar kecil bola
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : REKREASI
Sub Tema : Macam-macam Kendaraan, Guna/Fungsi Kendaraan, Bagian-bagian dari Kendaraan
Hari : Sabtu,Minggu Ke: 3
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.50 Doa sebelum dan sesudah pembelajaran
B.18 Menyanyi lebih dari 20 lagu anakKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek
Doa sebelum dan sesudah pembelajaran
DM Menyanyi Lagu TamasyaBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.49 Mencap dengan berbagai media (jari, finger painting, kuas, pelepah pisang, daun, bulu ayam) dengan lebih rapi
SOSEM.27 Mengambil keputusan secara sederhana
FMK. Merayap dan merangkak dengan berbagai variasiKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT Mencap dengan pelepah pisang (bentk kapal)
Mengambil keputusan secara sederhana tentang permainan secara bergantian di tempat rekreasi
PT Merangkak Meniru jalannya kereta apiTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.36 Membilang/menyebut urutan bilangan dari 1-20KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT Menyebutkan urutan bilangan 1-10 dengan bahasa jawa
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : REKREASI
Sub Tema : Nama Pengemudi Kendaraan, Tempat Pemberhentiannya
Hari : Senin,Minggu Ke: 4
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna (66 s.d.99 )
B.7 Menirukan kembali 4-5 urutan kataKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
- Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
- DM. Menghafal Asmaul Husna
- PT menirukan 4 urutan kata, misal: sopir,masinis,taksi,keretaBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.37 Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, lingkaran, segitiga, persegi, dan lain-lain
SOSEM.14 Mau memberi dan meminta maaf
FMK.2 Meliukkan tubuhKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT menggambar bebas bentuk mobil
DM mau memberi dan meminta maaf
PT meliukan tubuh menirukan pengemudi kendaraan TamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.1 Mengelompokkan benda dengan berbagai cara yang diketahui anak, misal menurut warna, bentuk, ukuran, jenis, dan lain-lain.KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan in
PT mengelompokan benda berdasarkan warna
Doa - salam - pulangKerja keras
TEMA : REKREASI
Sub Tema : Nama Pengemudi Kendaraan, Tempat Pemberhentiannya
Hari : Selasa,Minggu Ke: 4
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.19 Membiasakan mengucapkan kalimat thoyibah dengan baik dan benar
B.12 Memberikan keterangan yang berhubung-an dengan posisi/keterangan tempat, misal di luar, di dalam, di atas, di bawah, di muka, di depan, di belakang, di kiri, di kanan, dll.KEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
Menghafalkan bacaan kalimat thoyibah
PT memberi keterangan nama kendaraan dan tempat jalannyaBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.45 Membuat berbagai bentuk dengan plastisin, playdough/tanah liat, pasir, dan lain-lain
SOSEM.15 Bermain bersama (pemainan halma, ular tangga, dll.)
FMK.21 Merayap dan merangkak dengan berbagai variasiKEGIATAN INTI (60 MENIT)
DM membuat bentuk mobil dr tanah liat/plastisin
Bermain bersama teman
Merayap di bawah meja TamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.7 Menceritakan keadaan benda-benda dimasukkan ke dalam air (terapung, melayang, tenggelam) dan benda-benda yang dijatuhkan (gravitasi)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
BCC tentang benda-benda yang dimasukkan ke dalam air
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : REKREASI
Sub Tema : Nama Pengemudi Kendaraan, Tempat Pemberhentiannya
Hari : Rabu,Minggu Ke: 4
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.40 Bersikap ramah kepada orang lain
B.14 Berkomunikasi secara lisan dengan bahasanya sendiri (sesuai anak)KEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
Pembiasaan berjabat tangan dan mengucapkan salam
DM mampu berkomunikasi dengan bahasanya sendiri Buku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.48 Meronce dengan berbagai media, misal bagian tanaman, bahan bekas, karton, kain perca, dll.
SOSEM.19 Membuang sampah pada tempatnya
FMK.22 Melambungkan berbagai objek, berbagai bentuk, dan ukuran dengan satu atau dua tanganKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT meronce dari bahan bekas gelas minuman
Membuang sampah pada tempatnya
Melambungkan bola dan menangkap lagi dengan dua tanganTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.8 Menceritakan hasil percobaan dengan magnit dan mengamati dengan kaca pembesarKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
DM percobaan magnit dengan benda benda yang didekatkannya
Doa - salam- pulangKerja keras
TEMA : REKREASI
Sub Tema : Nama Pengemudi Kendaraan, Tempat Pemberhentiannya
Hari : Kamis,Minggu Ke: 4
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.59 Melafalkan Surat Al Ashr
B.22 Menceritakan gerak pantomin ke dalam bahasa lisanKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
Menghafal surat al asr
DM pantomim menirukan kereta kuda dan pak kusir Buku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH. Mencipta alat perkusi sederhana dan mengekspresikan dalam bunyi yang berirama SOSEM.23 Memelihara milik sendiri
FMK.22 Melambungkan berbagai objek, berbagai bentuk, dan ukuran dengan satu atau dua tanganKEGIATAN INTI (60 MENIT)
DM membuat bunyi musik dengan botol berisi air dengan ukuran yang berbeda
Memelihara milik sendiri bekal makanan
Melambungkan bola dan menangkap lagi dengan dua tanganTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.10 Membedakan waktu (pagi, siang, malam)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
DM membedakan waktu pagi siang sore
Doa - salam - pulangKerja keras
TEMA : REKREASI
Sub Tema : Nama Pengemudi Kendaraan, Tempat Pemberhentiannya
Hari : Jumat,Minggu Ke: 4
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.27 Mengenal Malaikat Atid
B.27 Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara runtutKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek
Mengenal tugas malaikat atit
Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara urut Buku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.63 Menggambar dengan teknik kolase dengan berbagai media (kertas, ampas kelapan, biji-bijian, kain perca, batu-batuan, dan lain-lain)
SOSEM.28 Berani bercerita secara sederhana
FMK.24 Melemparkan objek ke beberapa arah dengan tangan kiri atau kananKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT menggambar dengan teknik kolase dengan bahan kulit telur
Berani bercerita secara sederhana
Melemparkan koin ke depan masuk lingkaranTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.11 Menyebutkan nama-nama hari dalam satu minggu, satu bulan, dan mengetahui jumlah bulan dalam satu tahunKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
DM menyebutkan nama-nama hari dalam 1 minggu
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : REKREASI
Sub Tema : Nama Pengemudi Kendaraan, Tempat Pemberhentiannya
Hari : Sabtu,Minggu Ke: 4
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.52 Doa masuk dan keluar WC
B.32 Membuat gambar dan menceritakan isi gambar dengan beberapa coretan/tulisan yang sudah berbentuk huruf/kataKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek
Melafalkan doa masuk dan keluar WC
Membuat gambar kebun binatang dan menceritakan isi gambarBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.66 Melukis dengan jari (finger painting)
SOSEM.29 Melaksanakan kegiatan sendiri sampai selesai
FMK.28 Bertepuk tangan membentuk iramaKEGIATAN INTI (60 MENIT)
Finger painting
Melaksanakan kegiatan sendiri sampai selesai
Bertepuk tangan membentuk iramaTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.15 Mengenal berbagai macam profesi (misal dokter, polisi, pilot, dan lain-lain)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
DM mengenal berbagai nama pengemudi sopir,masinis, pilot,nahkoda
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : PEKERJAAN
Sub Tema : Macam-macam Pekerjaan, Tugas tiap Profesi Pekerja
Hari : Senin,Minggu Ke: 5
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.1 Membiasakan membaca Syahadat
B.1 Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar.KEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
Melafalkan kalimat Syahadat
PT melengkapi kata sesuai dengan gambar, mewarnai dan menyebutkan gambar yang adaBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.36 Menggambar bebas dengan berbagai media (kapur tulis, pensil warna, krayon, arang, dan bahan-bahan alam) dengan rapi
SOSEM.1 Bersedia bermain dengan teman sebaya dan orang dewasa
FMK.4 Berjalan ke berbagai arah dengan berbagai cara, misalnya berjalan maju di atas garis lurus, berjalan ke depan jinjit (angkat tumit), berjalan mundurKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT menggambar bebas dengan krayon
PT mau bermain balok dengan temannya
Berlomba berjalan mundur samapi 2 meter TamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.1 Mengelompokkan benda dengan berbagai cara yang diketahui anak, misal menurut warna, bentuk, ukuran, jenis, dan lain-lain.KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT mewarnai baju petani dengan warna biru dan baju sopir dengan warna coklat
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : PEKERJAAN
Sub Tema : Macam-macam Pekerjaan, Tugas tiap Profesi Pekerja
Hari : Selasa,Minggu Ke: 5
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna (66 s.d.99 )
B.3 Menerima pesan sederhana dan menyampaikan pesan dengan runtutKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
Menghafalkan Asmaul Husna
Bermain peran berantai motir bekerja di bengkelBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.38 Melukis dengan berbagai media (kuas, bulu ayam, daun-daunan, dan lain-lain)
SOSEM.3 Bekerja sama dalam menyelesaikan tugas
FMK.6 Melompat dari ketinggian 30-40 cm.KEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT melukis dengan kuas dan cat air
PT mau bekerja kelompok
Melompat dari ketinggian 40 cm TamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.5 Membedakan konsep kasar-halus melalui panca inderaKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT meraba pasir dan tepung, jeruk dan salak
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : PEKERJAAN
Sub Tema : Macam-macam Pekerjaan, Tugas tiap Profesi Pekerja
Hari : Rabu,Minggu Ke: 5
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.19 Membiasakan mengucapkan kalimat thoyibah dengan baik dan benar
B.4 Menyebutkan gerakan-gerakan, misal jong-kok, duduk, berlari, makan, dan lain-lainKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
PT melafalkan kalimat istigfar
Menyebutkan dan melakukan gerakan jongkok dan dudukBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.39 Meniru membuat garis tegak, datar, miring, lengkung, dan lingkaran
SOSEM.4 Membantu memecahkan perselisihan/ masalah
FMK.7 Memanjat, bergelantung, dan berayunKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT membuat garis lengkung dan lingkaran dengan biji jagung
Mau melerai temannya yang berkelahi karna bermain
Memnajat, bergantung, dan berayun pada tangga majemuk TamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.8 Menceritakan hasil percobaan dengan magnit dan mengamati dengan kaca pembesarKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT melakukan percobaan pasir diatas kertas dan magnit dibawah kertas lalu digerakan
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : PEKERJAAN
Sub Tema : Macam-macam Pekerjaan, Tugas tiap Profesi Pekerja
Hari : Kamis,Minggu Ke: 5
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.29 Mengenal Malaikat Malik
B.8 Memahami aturan dan melakukan bermacam-macam permainanKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
Mengenal tugas malaikat Malik
Bermain peran menjadi dokterBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH. Meniru melipat kertas sederhana (5-6 lipatan)
SOSEM.6 Memelihara lingkungan (misal tidak mencorat-coret tembok, membuang sampah pada tempatnya, dan lain-lain
FMK.9 Berlari sambil melompat seimbang tanpa jatuhKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT melipat kertas berbentuk pesawat
BCC tentang menjaga kebersihan kelas
Berlari lalu melompat tali tanpa jatuh TamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.9 Menyebutkan waktu/jamKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT petani pergi ke sawah pukul 05.00 pagi dan pulang pukul 12.00 siang
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : PEKERJAAN
Sub Tema : Macam-macam Pekerjaan, Tugas tiap Profesi Pekerja
Hari : Jumat,Minggu Ke: 5
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.36 Berperilaku jujur
B.9 Menyebutkan nama diri, nama orang tua, jenis kelamin, tanggal dan bulan kelahirannya, alamat rumah dengan lengkapKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
Berlaku jujur
BCC tentang alamat rumahBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.40 Meniru melipat kertas sederhana (5-6 lipatan)
SOSEM.9 Menerima kritik dan saran
FMK.10 Naik sepeda roda dua atau naik otopetKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT melipat kertas berbentuk pesawat
Mau menerima nasihat bu guru
Naik sepeda roda duaTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.5 Membedakan konsep kasar-halus melalui panca inderaKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT meraba pasir dan tepung, jeruk dan salak
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : PEKERJAAN
Sub Tema : Macam-macam Pekerjaan, Tugas tiap Profesi Pekerja
Hari : Sabtu,Minggu Ke: 5
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.39 Terbiasakan membaca doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
B.10 Menjawab pertanyaan sederhanaKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
PT membaca basmalah sebelum dan sesudah kegiatan
TJ tentang macam pekerjaanBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.42 Menyusun berbagai bentuk dari balok-balok
SOSEM.11 Melaksanakan tugas yang diberikan guru
FMK.11 Senam fantasi bentuk meniru (misal meniru-kan berbagai gerakan hewan, menirukan gerakan tanaman yang terkena angin sepoi-sepoi, angin kencang dan kencang sekali dengan lincah)KEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT membentuk rumah sakit dari balok
Mau menyelesaikan tugas yang diberikan guru
Senam fantasi berdasarkan ceritaTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.21 Memasangkan benda sesuai pasangannyaKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT memberi tanda v pada peralatan dokter dan yang bukan diberi tanda x
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : PEKERJAAN
Sub Tema : Tempat Tugas, Peralatan Pekerjaan
Hari : Senin,Minggu Ke: 6
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna (66 s.d.99 )
B.12 Memberikan keterangan yang berhubung-an dengan posisi/keterangan tempat, misal di luar, di dalam, di atas, di bawah, di muka, di depan, di belakang, di kiri, di kanan, dll.KEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
Menghafalkan Asmaul Husna
PT Memberi tanda V gambar benda yang ada diatas lemari dan tanda X pada gambar yang ada di bawah lemariBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.53 Menciptakan bentuk dengan lidi, tusuk gigi, sedotan, dan lain-lain
SOSEM.13 Bermain pura-pura tentang profesi
FMK.12 Mengekspresikan berbagai gerakan kepala, tangan/kaki sesuai dengan irama musik/ritmik dan lenturKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT Membuat bentuk kantor dengan tusuk gigi
DM Bermain peran sebagai polisi
PL Senam irama ceria TamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.13 Menceritakan kegiatan sehar-hari sesuai dengan waktunya, misal waktu tidur, akan, sekolah, dllKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
BC Pak tani pergi ke sawah
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : PEKERJAAN
Sub Tema : Tempat Tugas, Peralatan Pekerjaan
Hari : Selasa,Minggu Ke: 6
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.40 Bersikap ramah kepada orang lain
B.13 Menyebutkan nama benda yang diper-lihatkanKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
BC tentang bagaimana cara bersikap ramah kepada orang lain
PT Menyebutkan gambar yang diperlihatkan guruBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.55 Bermain warna dengan berbagai media, misal krayon, cat air, benang, kelereng, dll
SOSEM.15 Bermain bersama (pemainan halma, ular tangga, dll.)
FMK.13 Bergerak bebas dengan irama musikKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT Bermain usap abur
PT Bermain bebas
PT Bergerak bebas sesuai iramaTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.15 Mengenal berbagai macam profesi (misal dokter, polisi, pilot, dan lain-lain)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT Mewarnai alat yang digunakan oleh dokter
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : PEKERJAAN
Sub Tema : Tempat Tugas, Peralatan Pekerjaan
Hari : Rabu,Minggu Ke: 6
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.41 Membiasakan diri mengucapkan salam
B.15 Menggunakan kata-kata yang menunjukan urutanKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
BC Tentang mengucap salam ketika bertemu teman
PT Menggambar peralatan pak taniBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.56 Menciptakan sesuatu dari bahan bekas (misal membuat mobil-mobilan dari kardus bekas, dll.)
SOSEM.16 Bekerja secara mandiri
FMK.16 Mengekspresikan gerakan sesuai dengan syair lagu dan ceritaKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT Membuat mobil-mobilan dari kardus bekas
PT Membuang sampah pada tempatnya
PT Mengekspresikan gerakan melalui lagu TamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.16 Mengenal berbagai macam alat transportasi/angkutan (contoh mobil, kapal laut, pesawat terbang, dll.)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT Menarik garis pada gambar yang sesuai dengan tempat bekerjanya
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : PEKERJAAN
Sub Tema : Tempat Tugas, Peralatan Pekerjaan
Hari : Kamis,Minggu Ke: 6
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.42 Bersedia membantu dan bekerjasama dengan orang lain
B.16 Bercerita tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri dengan urut dan bahasa yang jelasKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
PT Memberi tanda V pada gambar anak yang bekerjasama dan tanda X pada anak yanga tidak mau bekerjasama
PT Menyebutkan macam-macam alat pekerjaan dokterBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.53 Menciptakan bentuk dengan lidi, tusuk gigi, sedotan, dan lain-lain
SOSEM.18 Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya
FMK.17 Mengekspresikan diri dalam gerak bervariasiKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT Membuat bentuk kantor dengan tusuk gigi
Bermain sesuai dengan pilihannya
PT Menirukan gerakan tukang sateTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.17 Memerankan berbagai macam profesi/bermain peran (contoh sebagai dokter, polisi, guru, dll)/KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
DM Bermain peran guru
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : PEKERJAAN
Sub Tema : Tempat Tugas, Peralatan Pekerjaan
Hari :Jumat,Minggu Ke: 6
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.57 Melafalkan Surat Al Fiil
B.17 Membaca buku cerita bergambar dan menceritakannyaKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
DM Melafalkan surat Al Fiil
PT Membaca buku cerita bergambar lalu menceritakan kembaliBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.55 Bermain warna dengan berbagai media, misal krayon, cat air, benang, kelereng, dll.
SOSEM.21 Menaati peraturan yang berlaku
FMK.18 Bermain dengan simpai (digelinding-kan sambil berjalan, berlari, dan sebagainya)KEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT Bermain usap abur
PT Mau mentaati peraturan
PL Menggelindingkan simpai sambil berjalanTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.17 Memerankan berbagai macam profesi/bermain peran (contoh sebagai dokter, polisi, guru, dll)/KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
DM Bermain peran guru
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : PEKERJAAN
Sub Tema : Tempat Tugas, Peralatan Pekerjaan
Hari : Sabtu,Minggu Ke: 6
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.77 Mengenal sejarah Nabi Sulaiman AS
B.19 Menyanyi lagu anak sambil bermain musikKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
Mengenal sejarah Nabi Sulaiman
PT Menyanyikan lagu aku tukang posBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.56 Menciptakan sesuatu dari bahan bekas (misal membuat mobil-mobilan dari kardus bekas, dll.)
SOSEM.23 Memelihara milik sendiri
FMK.19 Melakukan banyak gerakan koordinasi mata-tanganKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT Membuat mobil-mobilan dari kardus bekas
PT Memelihara barang milik sendiri
PT Kolase gambar capingTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.21 Memasangkan benda sesuai pasangannyaKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT Memberi tanda V gambar peralatn dokter dan tanda silang X selain peralatan dokter
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : PEKERJAAN
Sub Tema : Hasil para Pekerja, Waktu Bekerja
Hari : Senin,Minggu Ke: 7
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna (66 s.d.99 )
B.22 Menceritakan gerak pantomin ke dalam bahasa lisanKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
Menghafalkan Asmaul Husna
PT pantomim gerakan pak tani menanam padi dan mencangkul padi disawahBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.59 Memegang pensil dengan benar (antara ibu jari dan dua jari)
SOSEM.25 Berani bertanya dan menjawab
FMK.20 Mendemonstrasikan kemampuan motorik kasar seperti melompat dan berlari dengan berbagai variasiKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT memegang pendil dengan benar membentuk tulisan Guru
TJ tentang waktu bekerja:petani,pemulung
PT melompat dengan mengunakan ban bekasTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.25 Mengelompokkan bentuk-bentuk geometri (lingkaran, segi tiga, segi empat, dan lain-lain)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
Mengelompokan bentuk lingkaran dan segitiga
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : PEKERJAAN
Sub Tema : Hasil para Pekerja, Waktu Bekerja
Hari : Selasa,Minggu Ke: 7
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.58 Melafalkan Surat Al Humazah
B.24 Berbicara lancar dengan menggunakan kalimat yang kompleks terdiri atas 5-6 kataKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
PT melafalkan surat Al Humazah
TJ tentang pekerjaan saudaramuBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.61 Menggunting dengan berbagai media berdasarkan bentuk/pola (lurus, lengkung, segitiga)
SOSEM.26 Mau mengemukakan pendapat secara sederhana
FMK.25 Menggulirkan bola menyusuri tanah/ lantai dengan satu atau dua tanganKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT menggunting kulit jagung menjadi bentuk baju
BCC tentang yang dihasilkan para pekerja
PT menggulirkan bola menyelusuri lantai dengan satu tanganTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.28 Menyebutkan benda-benda yang berben-tuk geometriKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
Sebutkan hasil karya tukang kayu yang berbentuk persegi panjang
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : PEKERJAAN
Sub Tema : Hasil para Pekerja, Waktu Bekerja
Hari : Rabu,Minggu Ke: 7
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.71 Melafalkan azan dan iqomat
B.28 Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri 4-6 gambarKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
PT melafalkan Iqomah dengan baik
PT memberi angka 1- 4 pada gambar pak dokter sedang memeriksa pasiennyaBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.61 Menggunting dengan berbagai media berdasarkan bentuk/pola (lurus, lengkung, segitiga)
SOSEM.29 Melaksanakan kegiatan sendiri sampai selesai
FMK.26 Melemparkan objek ke sasaran dengan satu atau dua tanganKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT menggunting kulit jagung menjadi bentuk baju
PT melaksanakan kegiatan yang diberikan guru sampai selesai
PT melempar bola sedang ke dalam keranjang dengan dua tanganTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.31 Menyebutkan hasil penambahan (menghu-bungkan dua kumpulan benda)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
Menyebut hasil penambahan dengan menghubungkan dua kumpulan benda
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : PEKERJAAN
Sub Tema : Hasil para Pekerja, Waktu Bekerja
Hari : Kamis,Minggu Ke: 7
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.72 Melafalkan bacaan shalat
B.30 Mulai menunjukkan ketertarikan dengan buku/media cetakKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
Melafalkan bacaan solat
Membuat buku kecil dari kertas HVSBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.62 Membuat berbagai bentuk dari kertas, daun-daunan, dan lain-lain
SOSEM.29 Melaksanakan kegiatan sendiri sampai selesai
FMK.27 Bertepuk tangan dengan 3 polaKEGIATAN INTI (60 MENIT)
Membentuk kapal dari siangan bambo/pelepah pisang
PT melaksanakan kegiatan yang diberikan guru sampai selesai
PT bertepuk tangan dengan 2 pola, 323-232TamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.35 Membedakan konsep panjang-pendek, jauh-dekat, lebar/luas-sempit melalui mengukur dengan aturan tak baku (langkah, jengkal, benang, tali, lidi, dll.)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
Mengukur panjang meja bu guru menggunakan jengkal=kerjakerasKOG.37Membilang 1-10 dengan mengunakan bahasa Arab
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : PEKERJAAN
Sub Tema : Hasil para Pekerja, Waktu Bekerja
Hari : Jumat,Minggu Ke: 7
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.73 Mempraktikkan shalat berjamaah
B.32 Membuat gambar dan menceritakan isi gambar dengan beberapa coretan/tulisan yang sudah berbentuk huruf/kataKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
PT melaksanakan solat berjamaah
Membuat gambar hasil karya petani dan memberi tulisanBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.63 Menggambar dengan teknik kolase dengan berbagai media (kertas, ampas kelapan, biji-bijian, kain perca, batu-batuan, dan lain-lain)
SOSEM.30 Memasang kancing atau resleting sendiri
FMK.20 Mendemonstrasikan kemampuan motorik kasar seperti melompat dan berlari dengan berbagai variasiKEGIATAN INTI (60 MENIT)
Kolase dengan guntingan kain perca/kertas atau ampas kelapa
PT memasang kancing baju sampai selesai
PT melompat dengan mengunakan ban bekasTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.39 Menghubungkan/memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda sampai 10 (anak tidak disuruh menulis)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
Memberi jumlah angka yang sesuai pada gambar kumpulan hasil pekerja
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : PEKERJAAN
Sub Tema : Hasil para Pekerja, Waktu Bekerja
Hari : Sabtu,Minggu Ke: 7
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.74 Membiasakan shalat
B.34 Membaca beberapa kata berdasarkan gambar, tulisan, dan benda yang dikenal atau dilihatnya.KEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
Membiasakan solat
Membaca dan menebalkan tulisan pada profesiBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.71 Makan bersama makanan bergizi
SOSEM.32 Mengerjakan tugas sendiri
FMK.26 Melemparkan objek ke sasaran dengan satu atau dua tanganKEGIATAN INTI (60 MENIT)
Makan bersama makanan bergizi
PT melaksanakan tugas sampai selesai
PT melempar bola sedang ke dalam keranjang dengan dua tanganTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.40 Membuat coretan atau tulisan yang berbentuk huruf/kata berdasarkan gambar yang dibuatnyaKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
Menggambar dokter dengan diberi tulisan dokter
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : AIR, UDARA, dan API
Sub Tema :
Guna air (misal:mandi,masak,dll), Bahaya air (misal:banjir,air limbah),Asal air (misal:sumur,hujan,dll), Ciri-ciri air sehat (misal:jernih, tidak berbau), Guna Udara (misal : bernafas, dll), Angin
Hari : Senin,Minggu Ke: 8
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.1 Memutar dan mengayunkan lengan
B.4 Menyebutkan gerakan-gerakan, misal jong-kok, duduk, berlari, makan, dan lain-lain.KEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
Melafalkan kalimat syahadat
PT Menyebutkan gerakan-gerakan, misal : jongkok, duduk, berlari-lari, makan, dllBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.32 Melakukan BAB sendiri secara benar
SOSEM.3 Bekerja sama dalam menyelesaikan tugas
FMK.1 Melemparkan objek ke sasaran dengan satu atau dua tanganKEGIATAN INTI (60 MENIT)
Melakukan BAB sendiri secara benar
PT Bekerja sama dalam menyelesaikan tugas
DM/PT Memutar dan mengayunkan lenganTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.3 Membedakan bermacam-macam rasa, bau, dan suara berdasarkan percobaanKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
Membedakan bermacam-macam rasa, bau dan suara berdasarkan percobaan
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : AIR, UDARA, dan API
Sub Tema :
Guna air (misal:mandi,masak,dll), Bahaya air (misal:banjir,air limbah),Asal air (misal:sumur,hujan,dll), Ciri-ciri air sehat (misal:jernih, tidak berbau), Guna Udara (misal : bernafas, dll), Angin
Hari : Selasa,Minggu Ke: 8
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna (66 s.d.99 )
B.7 Menirukan kembali 4-5 urutan kata.KEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
Menghafalkan Asmaul Husna
PT Menirukan kembali 4-5 urutan kataBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.36 Menggambar bebas dengan berbagai media (kapur tulis, pensil warna, krayon, arang, dan bahan-bahan alam) dengan rapi
SOSEM.7 Menghemat pemakaian air dan listrik
FMK.3 Membungkukkan badanKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT Menggambar bebas dengan berbagai media (kapur tulis, pensil warna, krayon, arangdan bahan-bahan alam) dengan rapi
PT Menghemat pemakiaian air dan listrik
Membungkukkan badanTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.6 Menjelaskan apa yang terjadi jika balon ditiup lalu dijelaskanKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
Bercakap-cakap menjelaskan apa yang terjadi jika balon ditiup lalu di lepaskan
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : AIR, UDARA, dan API
Sub Tema :
Guna air (misal:mandi,masak,dll), Bahaya air (misal:banjir,air limbah),Asal air (misal:sumur,hujan,dll), Ciri-ciri air sehat (misal:jernih, tidak berbau), Guna Udara (misal : bernafas, dll), Angin
Hari : Rabu,Minggu Ke: 8
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.12 Doa ketika hujan
B.10 Menjawab pertanyaan sederhana.KEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
DM/PT Doa ketika turun hujan
PT Menjawab pertanyaan sederhanaBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.45 Membuat berbagai bentuk dengan plastisin, playdough/tanah liat, pasir, dan lain-lain
SOSEM.16 Bekerja secara mandiri
FMK.5 Melompat ke berbagai arah dengan satu atau dua kakiKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan plastisin playdough,/tanah liat
PT Bekerja secara mandiri
Melompat ke berbagai arah dengan satu atau dua kakiTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.13 Menceritakan kegiatan sehar-hari sesuai dengan waktunya, misal waktu tidur, akan, sekolah, dll.KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
Bercakap-cakap menceritakan kegiatan sehari-hari sesuai dengan waktunya, misal : waktu tidur, akan sekolah
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : AIR, UDARA, dan API
Sub Tema :
Guna air (misal:mandi,masak,dll), Bahaya air (misal:banjir,air limbah),Asal air (misal:sumur,hujan,dll), Ciri-ciri air sehat (misal:jernih, tidak berbau), Guna Udara (misal : bernafas, dll), Angin
Hari : Kamis,Minggu Ke: 8
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.38 Memelihara dan menyayangi makhluk ciptaan Allah
B.18 Menyanyi lebih dari 20 lagu anakKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
Bercakap-cakap memelihara dan menyayangi mahluk ciptaan Allah
DM Menyanyi lebih dari 20 lagu anakBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.40 Meniru melipat kertas sederhana (5-6 lipatan)
SOSEM.19 Membuang sampah pada tempatnya
FMK.10 Naik sepeda roda dua atau naik otopetKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT Meniru melipat kertas sederhana (5-6 lipatan
PT Membuang sampah pada tempatnya
DM/PT Naik sepeda roda dua atau naik otopetTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.19 Menyusun kepingan puzle menjadi bentuk utuh (7-10 keping).KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT Menyusun kepingan puzzle menjadi bentuk utuh (7-10 keping)
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : AIR, UDARA, dan API
Sub Tema :
Guna air (misal:mandi,masak,dll), Bahaya air (misal:banjir,air limbah),Asal air (misal:sumur,hujan,dll), Ciri-ciri air sehat (misal:jernih, tidak berbau), Guna Udara (misal : bernafas, dll), Angin
Hari : Jumat,Minggu Ke: 8
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.53 Doa ketika akan tidur dan bangun tidur
B.28 Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri 4-6 gambar.KEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
DM/PT Doa akan dan bangun tidur
PT Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri 4-6 gambarBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.41 Mencocok bentuk
SOSEM.26 Mau mengemukakan pendapat secara sederhana
FMK.13 Bergerak bebas dengan irama musikKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT Mencocok dengan pola buatan guru atau ciptaan sendiri
PT Mau mengemukkan pendapat secara sederhana
DM/PT Bergerak bebas dengan irama musikTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.31 Menyebutkan hasil penambahan (menghu-bungkan dua kumpulan benda)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT Menyebutkan hasil penambahan (menghubungkan dua kumpulan benda)
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : AIR, UDARA, dan API
Sub Tema :
Guna air (misal:mandi,masak,dll), Bahaya air (misal:banjir,air limbah),Asal air (misal:sumur,hujan,dll), Ciri-ciri air sehat (misal:jernih, tidak berbau), Guna Udara (misal : bernafas, dll), Angin
Hari : Sabtu,Minggu Ke: 8
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.78 Mengenal sejarah Nabi Yunus AS
B.34 Membaca beberapa kata berdasarkan gambar, tulisan, dan benda yang dikenal atau dilihatnyaKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
Bercerita mengenal sejarah Nabi Yunus AS
Membaca dan menebalkan tulisan pada profesiBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.49 Mencap dengan berbagai media (jari, finger painting, kuas, pelepah pisang, daun, bulu ayam) dengan lebih rapi
SOSEM.30 Memasang kancing atau resleting sendiri
FMK.20 Mendemonstrasikan kemampuan motorik kasar seperti melompat dan berlari dengan berbagai variasiKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT Mencap dengan berbagai media (jari, Finger painting, kuas, pelepah pisang, daun, bulu ayam)dengan lebih rapi
Memasang kancing dan resleting sendiri
DM Mendemonstrasikan kemampuan motorik kasar seperti melompat dan berlari dengan berbagai variasiTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.40 Membuat coretan atau tulisan yang berbentuk huruf/kata berdasarkan gambar yang dibuatnyaKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT Membuat coretan atau tulisan yang berbentuk huruf/kata berdasarkan gambar yang dibuatnya
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : AIR, UDARA, dan API
Sub Tema :
Sumber-sumber api (misal : matahari, korek api, dll); Warna api ( misal : merah, biru, dll); Sifat air; Guna api (misal : masak, penerangan, dll); Bahaya api (misal : kebakaran, tersengat listrik, dll); Hasil pembakaran (arang, bara, asap dan abu)
Hari : Senin,Minggu Ke: 9
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna (66 s.d.99 )
B.1 Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar.KEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
Menghafalkan Asmaul Husna
PT Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benarBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.41 Mencocok bentuk
SOSEM.6 Memelihara lingkungan (misal tidak mencorat-coret tembok, membuang sampah pada tempatnya, dan lain-lain
FMK.2 Meliukkan tubuhKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT Mencocok bentuk
TJ Memelihara lingkungan (misal : tidak mencoret-coret tembok, membuang sampah pada tempatnya, dll
DM/PT Meliukan tubuhTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.7 Menceritakan keadaan benda-benda dimasukkan ke dalam air (terapung, melayang, tenggelam) dan benda-benda yang dijatuhkan (gravitasi);KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
TJ Menceritakan keadaan benda-benda dimasukkan ke dalam air (terapung, melayang) gravitasi
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : AIR, UDARA, dan API
Sub Tema :
Sumber-sumber api (misal : matahari, korek api, dll); Warna api ( misal : merah, biru, dll); Sifat air; Guna api (misal : masak, penerangan, dll); Bahaya api (misal : kebakaran, tersengat listrik, dll); Hasil pembakaran (arang, bara, asap dan abu)
Hari : Selasa,Minggu Ke: 9
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.13 Ketika ada petir
B.8 Memahami aturan dan melakukan bermacam-macam permainanKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
Ketika ada petir
PT Memahami aturan dan melakukan bermacam-macam permainanBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.45 Membuat berbagai bentuk dengan plastisin, playdough/tanah liat, pasir, dan lain-lain
SOSEM.11 Melaksanakan tugas yang diberikan guru
FMK.6 Melompat dari ketinggian 30-40 cmKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT Membuat berbagai bentuk dengan plastisin, playdough, pasir, dll
PT Melaksanakan tugas yang diberikan guru
DM/PT Melompat dari ketinggian 30-40 cmTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.18 Mengerjakan mazze (mencari jejak yang sederhana (tiga atau empat jalan)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal&inti
PT Mengerjakan mazze (mencari jejak yang sederhana (tiga atau empat jalan)
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : AIR, UDARA, dan API
Sub Tema :
Sumber-sumber api (misal : matahari, korek api, dll); Warna api ( misal : merah, biru, dll); Sifat air; Guna api (misal : masak, penerangan, dll); Bahaya api (misal : kebakaran, tersengat listrik, dll); Hasil pembakaran (arang, bara, asap dan abu)
)
Hari : Rabu,Minggu Ke: 9
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.60 Melafalkan Surat At Takatsur
B.16 Bercerita tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri dengan urut dan bahasa yang jelas.KEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
PT melafalkan surat At Takastur
TJ Bercerita tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri dengan urut dan bahasa yang jelasBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.54 Menganyam dengan berbagai media, misal kain perca, daun, sedotan, kertas, dll.
SOSEM.12 Bertangung jawab terhadap tugas yang diberikan
FMK.8 Berdiri dengan tumit, berdiri di atas satu kaki dengan seimbang KEGIATAN INTI (60 MENIT)
Menganyam dengan berbagai media, misal : kain perca, daun, sedotan, kertas, dll
PT Bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan
DM/PT Berdiri dengan tumit berdiri diatas satu kaki dengan seimbangTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.24 Membedakan konsep penuh-kosong melalui mengisi wadah dengan air, pasir, bji-bijian, beras, dan lain-lainKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
DM Membedakan konsep penuh kosong melalui mengisi wadah dengan air, pasir, biji-bijian, beras
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : AIR, UDARA, dan API
Sub Tema :
Sumber-sumber api (misal : matahari, korek api, dll); Warna api ( misal : merah, biru, dll); Sifat air; Guna api (misal : masak, penerangan, dll); Bahaya api (misal : kebakaran, tersengat listrik, dll); Hasil pembakaran (arang, bara, asap dan abu)
Hari : Kamis,Minggu Ke: 9
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.72 Melafalkan bacaan shalat
B.34 Membaca beberapa kata berdasarkan gambar, tulisan, dan benda yang dikenal atau dilihatnya.KEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
DM/PT Melafalkan bacaan sholat
Membaca dan menebalkan tulisan pada profesiBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.54 Menganyam dengan berbagai media, misal kain perca, daun, sedotan, kertas, dll.
SOSEM.32 Mengerjakan tugas sendiri
FMK.11 Senam fantasi bentuk meniru (misal meniru-kan berbagai gerakan hewan, menirukan gerakan tanaman yang terkena angin sepoi-sepoi, angin kencang dan kencang sekali dengan lincah).KEGIATAN INTI (60 MENIT)
Menganyam dengan berbagai media, misal : kain perca, daun, sedotan, kertas, dll
PT melaksanakan tugas sampai selesai
DM/PT Senam fantasi bentuk meniru (misal : menirukan berbagai gerakan hewan, menirukan gerakan tanaman yang terkena angin sepoi-sepoi, angin kencang dan kencang sekali dengan lincahTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.25 Mengelompokkan bentuk-bentuk geometri (lingkaran, segi tiga, segi empat, dan lain-lain)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT Menggelompokkan bentuk-bentuk geometri (lingkaran, segi tiga, segi empat, dll)
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : AIR, UDARA, dan API
Sub Tema :
Sumber-sumber api (misal : matahari, korek api, dll); Warna api ( misal : merah, biru, dll); Sifat air; Guna api (misal : masak, penerangan, dll); Bahaya api (misal : kebakaran, tersengat listrik, dll); Hasil pembakaran (arang, bara, asap dan abu)
)
Hari : Jumat,Minggu Ke: 9
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.73 Mempraktikkan shalat berjamaah
B.25 Bercerita menggunakan kata ganti aku, saya, kamu, dia, merekaKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
DM/PT Mempraktikkan sholat berjamaah
TJ Bercerita menggunakan kata ganti aku, saya, kamu, dia, merekaBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.66 Melukis dengan jari (finger painting)
SOSEM.21 Menaati peraturan yang berlaku
FMK.18 Bermain dengan simpai (digelinding-kan sambil berjalan, berlari, dan sebagainya)KEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT Melukis dengan jari (Finger painting)
PT Mentaati peraturan yang berlaku
TJ Bercerita menggunakan kata ganti aku, saya, kamu, dia, merekaTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.36 Membilang/menyebut urutan bilangan dari 1-20KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT Membilang/menyebut urutan bilangan dari 1-20
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : AIR, UDARA, dan API
Sub Tema :
Sumber-sumber api (misal : matahari, korek api, dll); Warna api ( misal : merah, biru, dll); Sifat air; Guna api (misal : masak, penerangan, dll); Bahaya api (misal : kebakaran, tersengat listrik, dll); Hasil pembakaran (arang, bara, asap dan abu)
Hari : Sabtu,Minggu Ke: 9
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.74 Membiasakan shalat
B.33 Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan symbol yang melambangkannyaKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
DM membiasakan solat berjamaah
PT Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhan dengan simbol yang melambangkannyaBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.71 Makan bersama makanan bergizi
SOSEM.31 Memasang dan membuka tali sepatu sendiri
FMK.18 Bermain dengan simpai (digelinding-kan sambil berjalan, berlari, dsb)KEGIATAN INTI (60 MENIT)
Makan bersama makanan bergizi
PT Memasang dan membuka tali sepatu sendiri
DM/PT Bermain dengan simpai (digelindingkan sambil berjalan, berlari dsbnyaTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.39 Menghubungkan/memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda sampai 10 (anak tidak disuruh menulis)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal & inti
PT Menghubungkan/memasangkan lambang bilangan dgn benda-benda sampai 10 (anak tdk disuruh menulis)
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : ALAT KOMUNIKASI
Sub Tema :
Macam-macam Alat Telekomunikasi
Guna Alat Telekomunikasi
Bentuk Fisik Alat Telekomunikasi
Hari : Senin,Minggu Ke: 10
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.1 Membiasakan membaca Syahadat
B.1 Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benarKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
Melafalkan kalimat Syahadat
PL.Melakukan tata cara menelpon secara urutBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.36 Menggambar bebas dengan berbagai media (kapur tulis, pensil warna, krayon, arang, dan bahan-bahan alam) dengan rapi
SOSEM.3 Bekerja sama dalam menyelesaikan tugas
FMK.1 Memutar dan mengayunkan lenganKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT. Menggambar bebas berbentuk alat komunikasi
PT. Menggunting dan bentuk-bentuk alat komunikasi secara berkelompok (kerja sama,bersahabat)
DM .Memutar dan mengayunkan lenganTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.2 Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan, tanama yang mempunyai warna, bentuk, ukuran atau ciri-ciri tertentuKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT. Mengelompokkan alat komunikasi sesuai ukuran
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : ALAT KOMUNIKASI
Sub Tema :
Macam-macam Alat Telekomunikasi
Guna Alat Telekomunikasi
Bentuk Fisik Alat Telekomunikasi
Hari : Selasa,Minggu Ke: 10
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna (66 s.d.99 )
B.3 Menerima pesan sederhana dan menyampaikan pesan dengan runtutKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
Menghafalkan Asmaul Husna
Bermain pesan berantaiBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.40 Meniru melipat kertas sederhana (5-6 lipatan)
SOSEM.13 Bermain pura-pura tentang profesi FMK.4 Berjalan ke berbagai arah dengan berbagai cara, misalnya berjalan maju di atas garis lurus, berjalan ke depan jinjit (angkat tumit), berjalan mundurKEGIATAN INTI (60 MENIT)
Demonstrasi dan PT melipat kertas bentuk amplop
Bermain peran: Resepsionis
DM. Berjalan mundurTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.4 Menunjukkan sedikitnya 12 benda berikut tugasnyaKEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
PT.Menyebutkan 5 alat komunikasi dan kegunaannya
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : ALAT KOMUNIKASI
Sub Tema :
Macam-macam Alat Telekomunikasi
Guna Alat Telekomunikasi
Bentuk Fisik Alat Telekomunikasi
Hari : Rabu,Minggu Ke: 10
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.10 Doa keluar masjid
B.6 Menirukan kembali bunyi/suara tertentuKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
Menghafalkan doa keluar masjid
PT.Menirukan kembali bunyi HPBuku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.41 Mencocok bentuk
SOSEM.24 Berkomunikasi dengan temannya ketika mengalami musibah (sakit, sedih, dll).
FMK.5 Melompat ke berbagai arah dengan satu atau dua kakiKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT.Mencocok bentuk HP
Berkomunikasi dengan temannya ketika mengalami musibah
DM Melompat ke berbagai arah dengan 1 atau 2 kakiTamborinHasil karyaTanggung jawab dan mandiri
Pembiasaan, rutinitasISTIRAHAT (30 MENIT)
Cuci tangan, berdoa, makan bekal, bermainAlat bermain, serbetBersahabat dan realistis
KOG.17 Memerankan berbagai macam profesi/bermain peran (contoh sebagai dokter, polisi, guru, dll)KEGIATAN AKHIR (30 MENIT)
Pesan pesan, mengulas kegiatan awal dan inti
DM.Memerankan profesi penyiar radio
Doa salam- pulangKerja keras
TEMA : ALAT KOMUNIKASI
Sub Tema :
Macam-macam Alat Telekomunikasi
Guna Alat Telekomunikasi
Bentuk Fisik Alat Telekomunikasi
Hari : Kamis,Minggu Ke: 10
INDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT/
SUMBER BELAJARPENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAKPEND. KARAKTER BANGSA & KEWIRAUSAHAAN
TEKNIKHASIL
NAM.30 Menyebutkan 25 nama rasul
B.7 Menirukan kembali 4-5 urutan kataKEGIATAN AWAL (30 MENIT)
Berbaris, masuk kelas, ikrar, salam, hafalan, surat-surat pendek,
Menyebut 25 Nabi melalui lagu
Menirukan kalimat: Ayah membaca koran setiap pagi.Buku panduan PAIObservasi
Unjuk kerjaReligius
Mandiri
FMH.46 Menjahit bervariasi (jelujur dan silang) dengan tali rafia, benang wol, tali sepatu, dan lain-lain
SOSEM.28 Berani bercerita secara sederhana
FMK.9 Berlari sambil melompat seimbang tanpa jatuhKEGIATAN INTI (60 MENIT)
PT.Menjahit dengan tali kur bentuk radio
Berani bercerita sederhana tentang guna alat telekom