religiÓ catÒlica · también las personas llevan nombres de la biblia. ... , la mare de déu i...

2SOlUCIONARI

RELIGIÓ CATÒLICA

136

UNITAT 1: DÉU HA CREAT EL MÓN PER A TOTSPàgines 6 i 7

› Observem i parlem.· QuèmirenSergioiAlba?

Comaltresxiquetscol·laborenenl'obracreadoradeDéu.

· Perquèplantenarbreselsxiquetsambelsseusprofessors?

Perarepoblar-losiaixícol·laborarenl'obracreadoradeDéu.

Pàgines 8 i 9

QUÈENSENSENYALABÍBLIA?(Desprésdelalectura).

1. Completa:DéuvacrearelcelivaposarenellelSol,laLlunailesestreles.

DéuvacrearlaTerraivaposarenellaelmar,lamuntanya,lesplantesielsanimals.

2. Pinta les respostes correctes:› DéuvamanaraAdamiaEvaque...

Tinguerenfills

Poblarenelmón

Pàgines 10 i 11

QUÈENSENSENYAL'ESGLÉSIA?

1. Escriu el nom del que Déu ha creat i pinta els dibuixos.Ángel,home,donaimón.

2. Contesta a estes preguntes:· Quihacreatelmón?

Déu.

· Perquèhohacreat?

Peramor.

· Aquisel'haregalat?

al'homeialadona.

SOlUCIONARI

137

· Comcol·laborenelshòmensilesdonesambDéuenlaCreació?

Ambelseutreball.

3. En el requadro de la dreta dibuixa el contrari del que fan eixos xiquets que no cuiden la Creació.

Respostalliure

Pàgines 12 i 13

SABERVIURE

1. Pinta les persones del dibuix que fan un món millor.Laxiquetaqueregauntestenlaseuafinestra.

Elgrupdexiquets/esquejugaalegrealrogle.

Laxiquetaquebesaambafectelaseuaiaia.

3. Comentem:· PerquèdiemquelaLlunaésdeplataid'orelSol?

PerquèlaLlunaesmostradecolorplatejatielSoldegrocbrillantcoml'or.

· Quèéselquemést'agradadetotelqueesdiuenlacançó?

Respostalliure.

· Quinesqualitatstenenlesflorsquelesfantanbelles?

Laseuaolorilaseuacarícia.

4. Unix amb fletxes:Déuvacrearenelcel...ángeles.

Déuvacrearenlaterra...AdamiEva.

Déuvacrearenelmar...peixos.

Déuvacrearenelsaires...aus.

Déuvacrearenelcamp...flores.

RElIgIÓ CATòlICA 2

138

UNITAT 2: LA BÍBLIAPàgines 14 i 15

› Observem i parlem.Mireubéelsquadrosicompteuelqueveieuencadaund'ells.

· Quinspersonatgesdequèapareixenconeixeu?

Respostalliure.

Pàgines 16 i 17


1. Subratlla la resposta correcta:› Déuvacrearal'home:

Peramor.

› Déuvatriaralpobled'Israel:Perquèguardaralaseuapromesa.

› Déuvaprometrealseupoble:

UnSalvador.

2. Pinta els títols d'històries que podries llegir en la Bíblia:CaíniAbel.

NoéilaseuaArca.

DavidiGoliat.

MoisésaEgipte.

SantPau.

JesúsdeNatzaret.

MariaiJosé.

Pàgines 18 i 19


1. La Bíblia està en el llenguatge de les persones de diverses maneres. Pinta aquelles que et pareguen expressions bíbliques.

ÉsfortcomaSamsó.

PloracomunaMagdalena.

ÉsmésroínqueCaín.

ÉselBenjamídelafamília.

SOlUCIONARI

139

Estàpassantuncalvari.

ÉsméstraïdorqueJudes.

3. También las personas llevan nombres de la Biblia. Escriuelsnomsdel'AnticTestamentidelNouTestamentdel'activitatanterior.› A.T.:

Abrahán,Moisés,Noé,Eva,Rut,Josué,Judit.

› N.T.:

Juan,Pedro,Maria,Magdalena,José,Jesús.

4. Completa estes frases:L'AnticTestamentnarralahistòriadelpobled'IsraelabansdelavingudadeJesús.

ElNouTestamentcontéelsllibresescritsdesprésdelavingudadeJesús.

Pàgines 20 i 21

SABERVIURE

1. Recorre el camí que conduïx cada personatge al llibre que compte la seua història.

Moisés:AnticTestament.

Maria:NouTestament.

3. Comentem:· QuèpodemdescobrirllegintlaBíblia?QueDéuenscuidaambamor.

· Quèensdiul'AnticTestament?QueDéuvaprometrealseupobletriatunSalvador.

· QuinéselprincipalpersonatgedelNouTestament?Jesús,FilldeDéu.

· QuèdiemelscristiansdesprésdellegirunpassatgedelaBíblia?

ParauladeDéu.

4. Pinta les frases que siguen verdaderes.› LaBíblia...

ContélaparauladeDéu.

Vainspirarquadrosamoltspintors

ComptelahistòriadelpobledeDéu


140

UNITAT 3: DÉU TRIA A ABRAHÁN I A MOISÉSPàgines 22 i 23

› Observem i parlem.· Quèprometenelspapàsalseufillialesseuesfilles?

«Sivosapliqueu,faremunviatgemeravellós».

· Quèdiemd'eixaparelladenóvios?

«Estanpromesos».

· Quèprometelxiquetalsseusamicsiamigues?

«Vosprometquejugaremambelmeubaló».

· Quèésunapromesa?

Unaobligacióqueensimposemdeferquelcom.

Pàgines 24 i 25


1. Contesta:· QuinapromesavaferDéuaAbrahán?

«Seràspared'ungranpoble.Elsteusdescendentsserantannombrososcomlesestrelesdelcel».

· DequèvasalvarDéuaMoisés?

DéuvasalvaraMoisésdemorirofegatenlesaigüesdelriuNil.

· Comescridavenl'esposaielfilld'Abrahán?

LaseuaesposaescridavaSara,quevaconcebreivadonarallumunfillaquivacridarIsaac.

· QuinpactevaferDéuambMoisés?

«vosaltressereuelmeupobleijoseréelvostreDéu».

2. Escriu «A» en el que va fer Abrahán i «M» en el que va fer Moisés:Vaabandonarelseupaís:A.

Vatraurealseupobled'Egipte:M.

Laseuadescendènciaseriacomlesestrelesdelcel:A.

Vaferunpacted'amistatambDéu:M.

SOlUCIONARI

141

Pàgines 26 i 27


2. Escriu les paraules «Un pacte» i «Una promesa» en el lloc que corresponga:

DéulivaferaAbrahánunapromesa:Seràspared'ungranpoble.

DéuvaferambMoisésunpacte:tuijoseremsempreamics.

3. Llig i completa:Déuvamantindrelaseuapromesaambelpobled'Israel.

ElsprofetesrecordavenaIsraelqueDéuenviariaelSalvador.

Pàgines 28 i 29

SABERVIURE

1. Juguem. Resol estos mots encreuats i podràs llegir en la columna de color el que Déu era d'Abrahán i Moisés.

DéueraAMICd'AbrahamiMoisés.

1.VaabandonarlaseuaterraperquèDéuse'lvademanar:Abrahán.

2.Vatraurealseupobled'Egipte:Moisés.

3.Filld'Abrahán:Isaac.

4.Paísenquèelsisraeliteserenesclaus:Egipte.

5.DéuhovaestablirambAbrahániMoisés:Pacte.

3. Comentem:· AquivaferDéulapromesad'enviaralRedemptor?

AMoisésiaAbrahán.

· QuèdemanavaIsrael?

QueDéuenviaraelMessies.

· QuèbrollaranlesfontsquannascaEmanuel?

Mel.

· PerquèvolemquevingaelMessies?

PerquèsenseEllenlaterranotenimllibertat.

4. Escriu les inicials de cada dibuix i descobrix com s'anomena el temps de preparació al Nadal.

ADVENT.


142

UNITAT 4: EL NADALPàgines 30 i 31

› Observem i parlem.· QuèestanfentelsxiquetsperaadornarlaseuaclasseperalafestadeNadal?

Fanfiguresdelbetlemambplastilina,retallenestrelesibolesdecolorsicol·loquenestreles,bolesiterçanellenl'arbredeNadal.

· Quinaéslafiguretaprincipal?Onlacol·locaran?Aquiposaranjuntambella?

ElxiquetJesús.EnelportaldeBetlem.AlaMaredeDéuiasantJosep.

Pàgines 32 i 33


3. Completa amb vocals.BonaNotíciaperaguardar-laenelcor.

JesúséselnostreSalvador.

Pàgines 34 i 35


1. Completa la frase resolent el jeroglífic:

ElNadaléslafestadel'alegriaperquèJesúsvanàixerenBetlem.

ElléselnostreSalvador.

2. Fuga de vocals.ElFilldeDéus'hafethomeperasalvar-nos.

3. Completa amb les paraules del requadro: ElNadaléslafestadelallum.

Jesúsil·luminaelnostrecamíperquèobremelbé.

Pàgines 36 i 37

SABERVIURE

SOlUCIONARI

143

1. Identifica els principals personatges d'esta obra d'art i doní de quin personatge brolla la llum i per què.

ElsprincipalspersonatgessónJesús,laMaredeDéuisantJosep.

LallumbrolladeJesús,perquèéselFilldeDéupromésperasalvar-nos.

3. Comentem:· PeronvénenelsReisMags?

Peldesert.

· Comésl'estrelaquevanveure?

Puraibella.

· QuinsregalsliportenalXiquet?

Or,encensimirra.

4. Resol estos mots encreuats i trobaràs en la fila pintada la paraula que explica per a què va enviar Déu al seu Fill Jesús.

DéuvaenviaralseuFillJesúsperaSALVAR-NOS.

1.Creadordelmón:Déu.

2.MaredeJesús:Maria.

3.EnellvanàixerJesús:Betlem.

4.Déuensladóna:Vida.

5.MissatgerdeDéu:Ángel.

6.SegonReiMag:Gaspar.

7.Esvasalvardeldiluvi:Noé.

8.EnellesvanalbergarJesús,JoséiMaria:Portal.

9.EspòsdeMaria:José.


144

UNITAT 5: EL BAPTISME DE JESÚSPàgines 38 i 39

› Observem i parlem.· Quèestàfentelsacerdot?Quinesparaulespronunciasobreelxiquetmentresderramal'aigua?Batejant.JoetbategeenelnomdelPare,delFillidel'EsperitSant.

· Quiliacompanyen?Pares,padrinsialtresfamiliars.

· Quinsobjectescristiansesveuen?Unapetxinadequècauaigua,unapilabaptismal...

Pàgines 40 i 41


1. Recorda i respon:· PerquèesvabatejarJesús?PerquèestavadisposatacarregarambelspecatsdetotsiqueescompliraaixítotelqueDéuvol.

· QuivabaixarsobreJesúscomunacolom?L'EsperitdeDéu.

· QuèvadirlaveudelPare?«EsteéselmeuFillamat,elmeupredilecte».

2. Marca con una X las frases que sean verdaderas:Todassonverdaderasmenos:«Fuemuyaplaudidoporlosespectadores».

3. Troba en esta fuga de vocals el tresor del text evangèlic:DurantelBaptismedeJesús,elParelivaproclamarelseuFillamat.

Pàgines 42 i 43


1. Completa amb paraules del requadro:ElsqueesbategenentrenaformarpartdelagranfamíliadequèseguixenJesús,l'Església.

2. Recorda l'escena del començament d'esta unitat i respon.· Quibatejaalxiquet?Elsacerdot.

SOlUCIONARI

145

· Ambquèelbateja?Ambaiguabeneïda.

· Ennomdequielbateja?delPare,delFillidel'EsperitSant.

3. Pinta només els requadros amb què el Pare Déu ens mostra el seu amor en el Baptisme:› Quedenpintatselsglobussegüents:

Ensflamafills.

Ensperdona.

EnsdónalaforçadelseuEsperit.

Formempartdel'Església.

4. Com han de respondre els cristians a l'amor del Pare Déu?› Unixambfletxesnoméslesfrasesquesiguencorrectesamblesseues

vinyetes.Ajudantacasa:Vinyeta2a.Xiquetposantlataula.

Resantambconfiança:Vinyeta3a.Xiquetaresantenelllitdavantd'unaimatgedeJesúsenlatauleta.

Sentbonsamics:Vinyeta4a.Unxiquetiunaxiquetajugantalfutbol,feliços,passant-seelbaló.

Treballantenclasse:Vinyeta5a.Xiquettreballantenelseuquadernenunpupitredeclasse.

Pàgines 44 i 45

SABERVIURE

1. Identifica el mayor número de elementos del cuadro relacionándolos con el texto evangélico del Bautismo de Jesús.

EnelcuadroseveaJesúsrecibiendoelbautismodeJuanBautistaenelríoJordán.JuanBautistautilizaunaconchaparaderramarsobreJesúselaguabendita.SobrelacabezadeJesússevelapalomadelEspírituSanto.Dosángelespresencianlaescena.

3. Comentem:· OnesvabatejarJesús?AlesaigüesdelJordà.

· ¿CuálessonlossignosdelBautismo?Elagua,elaceite,lavelaylacruz.

· ¿QuénoshaceelBautismo?NoslimpiaelcorazónporquenoslibradelpecadooriginalyasíentramosaformarpartedelaIglesia.


146

4. Escriu SÍ o NO:AJesúselvabatejarJuanenelJordà:Sí.

JesúsvasentirSonPareDéu:Sí.

Alsxiquetselsbatejaunsacerdot:Sí.

Enelbateigs'usaelsignedel'aigua:Sí.

S'entraaformarpartdel'Església:Sí.

5. Consulta el texto evangélico del Bautismo de Jesús y responde:· QuèvaferJesúsdesprésdelseuBaptisme?DesprésdelseuBaptismevacomençaraactuarcomaMessies.

UNITAT 6: JESÚS ÉS EL CAMÍPàgines 46 i 47

› Observem i parlem. · Anomenalescosesollocsqueveusenlail·lustraciódientperaquèservixen.

Uncarrer,unnucliurbà,latorredel'església,unpoliesportiu,pistesesportives,unapiscina,unparcinfantil...Enelcarrerhihaunindicadorquediu:«Poliesportiu». Pelcarrervandoscotxes,enelsseientsdedarrerevanxiquetslligatsambelseucinturósomrients,etc.Elsenyalensindicacapaondirigir-nos,lacarreteraensportaaunlloc...

Pàgines 48 i 49


1. Tria una de les tres escenes de Jesús amb la gent i explica amb les teues paraules l'ensenyança de Jesús.

Respostalliure.Encadaescenaquetrien,elsalumneshandeprendrelafraseentrecomilladacomaensenyançadeJesús.

2. Unix amb fletxes i recorda el que ensenya Jesús.DéuésMonPare...ielvostrePare.

Totsvosaltres...sougermans.

Ama-vos...elsunsalsaltres.

SOlUCIONARI

147

Pàgines 50 i 51


2. Trasllada les rajoles al seu lloc corresponent i descobriràs on ens conduïx el camí de Jesús.

ElcamídeJesúsensconduïxaamarDéuiatots.

4. Troba en esta sopa de lletres cinc accions que cal realitzar en el camí de Jesús. Després escriu-les en la columna de la dreta:

Ajudar,Creure,Perdonar,Resar,Amar.

5. Escriu la inicial de cada dibuix i descobriràs el valor estrela dels cristians.

AMOR.

Pàgines 52 i 53

SABERVIURE

1. Fuga de consonants. Completa l'esquema següent:› Jesúsensensenyaque...

Déués...Pare.

Nosaltressom...germans.

Ellésel...camí.

3. Comentem:· ¿QuépodemosencontrarenelcaminodeJesús?Curvasdeperdónyfuentesdeamistad.

· ¿QuéesloquemástegustadelcaminodeJesús?Respuestalibre.

· ¿HaciadóndenosconduceelcaminodeJesús?

Haciaelamor.

4. Resol estos mots encreuats i llig en la columna ressaltada la imatge amb què s'identifica Jesús.

CAMÍ.

1.Unevangeliésde...Marcos.


3.Unaltreevangeliésde...Mateo.

4.Jesúsvadir:Josócla...Vida.

5.Jesúsvaviureen...Natzaret.

6.EspòsdeMaria:José.


148

UNITAT 7: ELS MANAMENTSPàgines 54 i 55

› Observem i parlem.Observalail·lustracióicomentaqueestanfentlespersonesqueesveuenenella.

Possibleresposta:

Enlavoreraunamamàpassejaelseubebéenuncarret.Aladreta,unxiquetambelseuiaiodelamàtiraunpaperenunapaperera.

Enelcentredel'escenaunxiquetvadelamàdelseupapàiambdósestancreuantperunpasdezebraambelsemàforambelninodevianantenverd.Enunsegonplaalfonsesveuunpolicia,queestàparlantambelconductord'uncotxe.

Pàgines 56 i 57


2. Jesús ens diu: «Amaràs el teu proïsme com a tu mateix». Unix amb fletxes a les persones que has d'amar tu. › Johed'amara:

Totselscompanysdelaclasse.

Lameuafamília.

Toteslespersonesqueemrodegen.

3. Ordena les rajoles i trobaràs el primer manament i el més important.AmaràelSenyor,elteuDéu,ambtotelteucor,ambtotalateuaànimaiambtotalateuament.

Pàgines 58 i 59


2. Subraya de color rojo las acciones relacionadas con Dios y de verde las relacionadas con el prójimo. › Enrojo:

AmaraDios.

Iramisa.

SOlUCIONARI

149

HablarbiendeDios.

› Enverde:

Obedeceralospadres.

Norobarnadaanadie.

Nomentir.

3. Completa la frase resolent el jeroglífic. Posa la primera lletra de cada picte.

JesúsensensenyaaamarDéuialsaltresatravésdelsmanaments.

4. Troba en esta sopa de lletres dos accions que ens ajuden a complir els dos manaments principals de Jesús. Una comença per a i una altra per R.

Amar.

Resar.

Pàgines 60 i 61

SABERVIURE

1. Rodeja en la il·lustració les persones que estan comportant-se adequadament:

Xiquetesjugantjunts,xiquetamblabicicletapelcarrilbiciambelseucasc,mamàajudantaunxiquetmenutapujaraltobogan,xiquettirantunpaperenlapaperera,dosxiquetsdelamàdelseupapàcreuantperunpasdezebra.

3. Comentem:· Comcalamarperasentir-sefeliç?

decor.

· Enumeracincpersonesaquihasd'amar.

Respostalliureapartirdelsexemplesdelalletradelacançó.

· ¿Cómoseresumenlos10mandamientos?

Endos:amaraDiosyamaralosdemás.

4. Completa amb vocals el principal manament de Jesús. AmaràsDéusobretoteslescoses.

5. Col·loca les paraules del requadro per a completar l'altre manament principal:

Amaràselteuproïsmecomatumateix.


150

UNITAT 8: JESÚS MOR I RESSUSCITAPàgines 62 i 63

› Observem i parlem.Observalail·lustracióicomentaquinscanvisesproduïxenenelpaisatgeal'eixidadelsol.

Respostalliure.(Elsolvail·luminatamblaseuallumelpaisatgedesprésdelanit.Laseuallumenspermetveuretot.Elsanimalstambécomencenadespertar).

Pàgines 64 i 65


2. Completa el text amb les paraules del requadro.ElDijousSantJesúsesvareunirambelsseusdeixeblesperacelebrarl'ÚltimaCena.

ElDivendresSantJesúsvamorirenlacreu.

EldiumengeJesúsvaressuscitarperaestarsempreambnosaltres.

3. Completa amb vocals la frase que ens diu Jesús:JosóclaPazilaLlumdelmón.

Pàgines 66 i 67


1. Relaciona lo que hace el sacerdote en la fotografía con lo que hizo Jesús en la Última Cena.

Elsacerdotestàllavantelspeusaunfeligrés,comvaferJesúsalsseusapòstolsenl'ÚltimaCena.

· Quinsignificattéestegestperalscristians?

Peralscristians,estegestésexpressiód'amoriservici.

2. Recorda que Jesús en la creu també va dir unes paraules a Maria, sa mare. Escriu-les completant amb les consonants:

Mare,acítenselteufill.

3. Recorda també el que li va dir a Juan completant amb vocals: Acítenstamare..

SOlUCIONARI

151

4. Després de llegir atentament el que celebrem els cristians el Domingo de Resurrecció i observar l'obra d'art, unix amb fletxes:

Déupare...varessuscitaraJesús.

Jesúshavençut...alamort.

Elsapòstols...vansertestimonis.

Jesússeguixviu...enl'Eucaristia.

Pàgines 68 i 69

SABERVIURE

3. Comentem:· ¿QuépasóelJuevesSanto?

Jesússedespidiódesusdiscípulos,cenóconellos,partióelpan,bendijoelvinoyfuearezaralosolivos.

· ¿PorquéestabantristeselsábadolosamigosdeJesús?

PorqueJesúsyanoestabaconellos.

· ¿Porquéeldomingoeseldíamásimportante?

PorqueJesúsharesucitado.

4. Relaciona el nom de la festa amb la festa amb el dibuix i amb el valor evangèlic:

DijousSant:Calzeipa/Gratitud.

DivendresSant:Crucifix/Amor.

DomingodeResurrecció:Ciripasqual/Alegria.


152

UNITAT 9: L'ESGLÉSIAPàgines 70 i 71

› Observem i parlem.Miralail·lustracióiobserval'església.Identificalescosesqueveusidoníperaquèservixen.

Laplaçad'unpoble.Enelcentredestacal'església,delaqueesveulafatxadaprincipal,amblesseuestorresielseucampanar.Lescampanesestansonant.L'esglésiatéunpòrticienellesveuunpapàiaunamamàagafatsdelamàambelsseusfills.Unxiquetmésmajoriunaxiquetamésxicotetaestanenelcentredelpòrtic,moltsomrients.

· Quècelebrenenellaelscristians?

Enl'esglésiaesreunixenelscristiansperacelebrarlafestadeldiumenge,enlaquerecordemqueJesúsharessuscitativiuambnosaltres.Latorreésaltaperquèelsodelescampanesarribelluny.Lescampanesservixenperacridaralescelebracions.

Pàgines 72 i 73


1. Completa amb les paraules del requadro el que feien els primers cristians i que nosaltres també fem en l'església.

Elsprimerscristiansoravenjunts,escoltavenlesensenyancesdelsapòstols,celebravenl'Eucaristiai,comabonsgermans,compartientotelquetenien.

2. Resol el jeroglífic i descobrix com s'anomena el lloc on els cristians celebren l'Eucaristia.

ESGLÉSIA.

3. Ordena les lletres i sabràs el que estan fent estos xiquets de la il·lustració en l'Eucaristia.

Resantelparenostre.

Pàgines 74 i 75


SOlUCIONARI

153

1. Rodeja els símbols que ens parlen de Jesús.Altar

Cruz

Ciriencesa

Sagrario

3. Completa amb vocals les tres accions que els cristians fem en l'Eucaristia.

EscoltemlaParauladeDéu.

Resem.

PrenemelcosdeCrist.

Pàgines 76 i 77

SABERVIURE

1. Respon:· Quiestàenelcentre?

Jesús.

· Quèestancelebrant?

l'ÚltimaCena.

· Quinarelaciótéambl'Eucaristia?

Enl'Eucaristia,elsacerdotfaelsmateixosgestosidiulesmateixesparaulesqueJesúsenl'ÚltimaCena.

3. Comentem:· ¿Quéesloimportanteparaloscristianos?

Elamor.

· ¿PorquéJesúscuidadenosotros?

Porquesomossupueblo.

· ¿Quécompartimosloscristianos?

Lafeyelamor.

· ¿Quécelebramoseldomingoloscristianos?

EldíadelSeñor.

4. Completa amb vocals les paraules de Jesús que diu el sacerdot en l'Eucaristia.

Preneuimengeu;açòéselmeucos.


154

UNITAT 10: EL BON SAMARITÀPàgines 78 i 79

› Observem i parlem.Observaelqueocorreenlail·lustracióicomenta-hoambelsteuscompanys.

EnelmaresveuunabarcadesalvamentambdiversosvoluntarisambelsjupetinsdelaCreuRoja.Esveutambéunaxicotetabarcarota,ambalgunesrestesdefustesalvoltant.Elsvoluntarisestanpujantalabarcaaunnàufragderaçanegra,unaltredemanaajudaaunsmetresdedistància.

· Quècreusqueelshaocorregutalespersonesqueestanenl'aigua?Quelaseuabarcahanaufragat.

· Quielsestanajudant?Perquè?VoluntarisdelaCreuRoja.PerquèéslaCreuRojaésunaONGelfidelaqualésajudaralnecessitat.

Pàgines 80 i 81


1. Respon:· Perquècreusquenovanajudaralferitelsdosprimershòmens?Respostalliure.(Elsacerdotrepresentaalsquenomésrespectenelslegalismes.Unadelesinterpretacionsdelalleifesoleneixaèpocaeraquenoméstocantaalgúmalferitiquepoguerasermortunquedavacontaminat,peraixòelsacerdots'allunya,ielmateixfaellevita).

· ¿Quiénhizolocorrecto?¿Porqué?Elsamarità.Perquèvapracticarlamisericòrdiaambellivaferrealitatelmanamentdelamor.Amorquenoconeixlímits,nibarreres,nifronteresdecaptipus.

· Quiéselmeuproïsme?Qualsevolqueestigaalmeucostatiemnecessite.

2. Retalla les escenes del final del llibre i apega-les en l'orde correcte. Pinta el bon samarità.

1.L'homeésatacatpelslladres.

2.Elferitapareixestésenelsòlinconscientiunhomepassadellarg.

3.Elbonsamaritàaténalferit.

4.Elferitapareixgitatenunllitdelaposadaamblesferidesembenades.L'hostalerielbonsamaritàhoobserven.

SOlUCIONARI

155

Pàgines 82 i 83


2. Posa SÍ o NO.› Elnostreproïsmeés:

Elquenecessitalanostraajuda.SÍ.

Elsquesónelsnostresamics.NO.

Elsqueenscauenbé.NO.

Elsqueenscauenmalament.NO.

Toteslespersones.SÍ.

4.Retallalesparaulesdelfinaldelllibreireconstruïxlafrasecorrectament.

Jesús,ajuda'nsasersolidaris.

Pàgines 84 i 85

SABERVIURE

1. Observa esta obra d'art i respon a les preguntes.· Quiajudaal'homeferit?

Elbonsamarità.

· Onhoporta?

Aunaposada.

· Comliajuda?

Curantlesseuesferides,muntant-hoenelseuburro,portant-hoalaposadaidonantdinersal'hostalerperquèhocuidefinsqueescure.

3. Comentem:· QuèlivapassaraunhomequeviatjavacapaJericó?

Elslladreshovanassaltar,elvandeixarmalferit.

· Quinolivanatendre?

Unsacerdotiunlevita.

· Quilivaajudar?

Unhomesamarità.

· Comhovafer?

Livaatendrecomunamic,ambolivauntarlaseuaferidaivadeixarpagatelsuportaunhostalerveíperquèhocuidara.


156

UNITAT 11: FESTES DE MARIAPàgines 86 i 87

› Observem i parlem.Descriuelqueveusenlail·lustració.

Respostalliure.(EsveuunaofrenadeflorsalaMaredeDéu.Algunespersonesvanvestidesambtragesregionals.Majorsixiquets,totsvansomrientsiportenflorsenlamà).

· Perquècreusqueportenflors?ElscristianssemprehemsentitafecteidevocióperlaMaredeDéu.Peraixòenmoltspoblesiciutatsquelatenenperpatronacelebrenfestesenelseuhonoriliportenflors.

· Encaraquetingadistintesadvocacions,quinéselnomdelaMaredeDéu?Maria.ToteslesimatgesrepresentenalaMaredeDéu,lanostramaredelcelimaredeJesús.

Pàgines 88 i 89


1. Recorda i respon:· QuècontestaMariaal'àngelenl'Anunciació?Mariavadir:«Faça'senmisegonslateuaparaula».

· QuèvaferMariaambJesúsenBetlem?EnelportaldeBetlemvadonarallumalseufill.Hovaembolicarenbolquersihovagitarenunpessebre.

· QuèfeiaJesúsquantenialateuaedat?Ambelsseuspares,MariaiJosé,vaviureaNatzaret,on«creixiais'enfortiapledesaviesa,ilagràciadeDéuestavaenEll».EstaésunabreuressenyadelsanysqueseguixenalatornadadelaSagradaFamíliadesprésdelacerimòniadelapurificacióeneltemple:«JesúscreixiaensaviesaiedatigràciadavantdeDéuidavantdelshòmens»,iEll«elsestavasubjecte».

Quanteniadotzeanys,JesúsvaacompanyarelsseusparesaJerusalemperacelebrarlaPasqua.Acabadalafesta,quanjaanavendetornada,elsseusparesesvandonarcomptequeJesúsnoestavaambells.«Alcapdetresdieslivantrobareneltemple,assentatenmigdelsdoctors,sentint-losipreguntant-los».VaserenestaocasióqueJesúsmencionalesúniquesparaulesquetenimdelperíodedelaseuavidaoculta:«Per

SOlUCIONARI

157

quèembuscàveu?Nosabíeuqueésnecessariquem'ocupeenlescosesdeMonPare?».

· QuèvadirJesúsaMariaiaJuanquanestavaenlacreu?Mirantsamare,Jesúslivadir:«Acítenselteufill».ImirantJuanlivadir:«Acítenstamare».

3. Escriu davall de cada vinyeta una frase que expresse el moment de la vida de Maria.

1.L'Anunciació.Mariaescoltal'àngelquelianunciaqueseràmaredeJesús.

2.EnBetlemambelxiquetJesúsisantJosep.

3.AmbJesúsunpocmésmajor,ellafentlestasquesdelacasa,iJesúsajudantaJoséenlafusteria.

4.Jesúsenlacreui,mirant-ho,MariaiJuan.

Pàgines 90 i 91


2. Principals festes de la Mare de Déu:› 1.Anunciació.

Dataenquècelebral'Esglésiaestafesta:25demarç.

Autordelquadro:FraAngèlic.

Completaambvocals:

L'àngelvaanunciaraMariaqueserialaMaredeDéu.

› 2.Inmaculada.Dataenquècelebral'Esglésiaestafesta:8dedesembre.

Autordelquadro:ElGreco.

› 3.Asunción.Dataenquècelebral'Esglésiaestafesta:15d'agost.

Autordelquadro:Murillo.

Pàgines 92 i 93

SABERVIURE

1. Busca en la sopa de lletres les festes de la Mare de Déu.ANUNCIACIÓ.

ASUNCIÓN.

INMACULADA.


158

3. Comentem:· QuinesflorspodemoferiraMaria?Floresmoltboniques,florsquemaiesmarcixen.

› Anomenaalgunesdequènoesmarcixen.Laflordel'esperança,florsd'alegria,desomriures,delafe,dejustícia,amor,pauivida.

› D'estes,quinslipotsoferirdesdelateuaclasse?

Lesflorsdelsnostrescantells,florsd'il·lusió,d'esforçitreball.

UNITAT 12: EL REGNE DEL CELPàgines 94 i 95

› Observem i parlem.· Quèocorreenlail·lustració?

Esveuunamenjarpopulardelesfestesd'unbarri.Estanpreparantunagranpaella.Diversespersonesdonenvoltesal'arròs,altresposenplats

Enunaenormetaulaallargada.Elsxiquetsajudenaposarlataula.Esveutambéalgunespersonesixiquetsballant.Enuncostatestanelsmúsics.Hihabanderinsdecoratius.Totsestancontentsiambcaresdefelicitat.SergioiAlbaarribenalafestaacompanyatsdelsseuspares.

· Perquèestantotsfeliços?

Perquèelsdiesdefestas'ajuntenelsfamiliarsiamicsperalacelebracióitotsesdivertixen.

· Quèveusenlail·lustracióquet'indicaqueestancelebrantunafesta?

Lareunió,lapaella,elsmúsics,lagentballant,elsbanderins...

Pàgines 96 i 97


1. Recorda i respon:· Quivanseralaboda?

Elsquevantrobarelscriatsenelscarrersiplaces.

· Perquèvanhaverdebuscarinvitats?

Perquèelsinvitatsalabodavandirquenopodienanar.

SOlUCIONARI

159

· QuèdiràJesúsaquihanamatalsaltres?

«Veniu,benditosdeMonPare,preneupossessiódelregnedelcelpreparatperavosaltresdesdelacreaciódelmón».

2. Escriu Verdader (V) o Fals (F) en les següents expressions sobre com és el cel:

Enelcelnohihadolor:V.

Totsestaremtristos:F.

EstaremambJesús:V.

3. Fuga de vocals. Completa amb les vocals que falten:ElsquecreiemenJesúsressuscitaremambElliviuremenelcel.

Pàgines 98 i 99


3. Amb l'ajuda del teu professor/a, observa i analitza el que hi ha representat en ell.

Elquadroestàdividitendosgranszones.Enlapartdedalts'observaelcel,onapareixenCrist,laMaredeDéu,santJoanBaptista,santPereamblesclaus,àngels,santsielsbenaventurats(personatges

Jadifuntsquehananatalcel).ElcelapareixdominatperlafiguracentraldeJesucristRessuscitat(vestiduresdeblanc).CristcomaSenyordelmónhadejutjarestanovaànimadeldifuntquepujacapaell.PeraixòJesucristassenyalaamblamàdretacapasantPere(portadordelesclausdelcel),indicant-liquehad'obrirlesportesperaestaànimaquepuja.Mariaestàendisposiciód'acollirl'ànimaquepuja«ajudant»permitjàd'ungest.Enlapartinferior,laterrenal,esrepresentaunenterramentaquèassistixendiversospersonatges,unseclesiàsticsialtrescivils.Entrelapartterrenalilacelestialapareixl'ànimadeldifunt,queascendixcapalcelajudadaperunàngel.Lesànimesalmorirseseparendelcosiesdirigixenal'altravida.AllísónjutjadesperDéuenlapersonadelseuFill,quedeterminaaquiseliobrielceliquisóncondemnatsperatotal'eternitat.Delamateixamanera,laMaredeDéuielsàngelsservixend'intermediaris,perquè«ajuden»al'ànimaaelevar-seiapoderintegraraenelcelalcostatdelsquealllargdelahistòrias'hanfetmereixedoresd'ell.

Eixequadrorepresentaelmiraclequeen1323vaocórrerenaquellaesglésiaquans'anavaasoterrarGonzaloRuizdeToledo,senyord'Orgaz.EneixemomentvanabaixardelcelsantAgustíisantEsteveihovansoterrarellsmateixosamblesseuespròpiesmans.Tambérecordaquecertesvirtutscomlacaritatoelrésalssantssónraonsdepespera


160

poderaconseguirlavidaeterna,motiupelqualesvaproduirelmiracle.

Lapartcelestialtéunallumdiàfanaquenoemanad'unafontenconcret;enlapartterrenal,elcosdelsenyord'Orgazielssantsapareixenmésil·luminatsquelaresta.

5. Unix amb fletxes cada vinyeta amb el text corresponent.Seremmoltfeliços:2avinyeta.

EstaremambJesús:3avinyeta.

Déuensesperaambelsbraçosoberts:1avinyeta.

Pàgines 100 i 101

SABERVIURE

3. Comentem:· ¿Quiénnosesperaenelcielo?

Jesús.

· ¿CómoeslacasadeJesús?

Unacasaquesiempreestáabierta.

· ¿Quéhabráyquénohabráenelcielo?

Habránubesdealegría,estrellasdeilusión,lalunacomoabrazoyelsolcomoamor.Nohabrádolorniguerras,nipenas,nitristezas.

4. Completa el text amb les paraules que hi ha en el requadro:JesúsestàenelRegnedelcelambelPareDéuinosaltresvivimambl'esperançad'arribaraestarpersempreambEll.

5. Completa els mots encreuats encreuats saber el que Jesús vol que fem per a entrar en el cel.

AMAR.

1.MissatgerdeDéu:Ángel.


3.Ambellsenselspassemmoltbé:amics.

4.Jesúsensinvitaaentrarenell:Regne.

SOlUCIONARI

religiÓ catÒlica · también las personas llevan nombres de la biblia. ... , la mare de déu i...

Documents