religiÓ catÒlica - edebe.com · 10 edebé n espai d’idees i eines digitals les eines per a les...

1

RELIGIÓ CATÒLICAEducació Secundària

124691_RELI_CAT.indd 1 22/02/16 08:34

124691_RELI_CAT.indd 2 22/02/16 08:34

3

Educar ho canvia totAlgunes coses canvien i d’altres no. Educar continua sent la tasca més apassionant del món. La nostra missió continua sent la mateixa: il·luminar la ment i el cor dels més joves, ajudar-los a despertar la seva curiositat, el seu talent, la seva capacitat de raonament, la seva creativitat, la seva solidaritat, la seva humanitat. Guiar-los, acompanyar-los, contemplar amb orgull com es converteixen en la millor versió d’ells mateixos.

Alguna cosa es desperta a les aules. El món està canviant i la manera d’ensenyar, també. És l’hora de mirar les coses sota una altra llum, amb una altra perspectiva. Sorgeixennovespedagogiesqueaprofitenmillorladiversitatiabordenl’ensenyamentdesdelamultiplicitatdetalentsdelsnostresjoves.Éselreflexd’unarealitatcreixentmentcomplexa, en la qual cada cop és menys necessari memoritzar i més imprescindible comprendre.

A edebé som a primera línia, molt a prop dels docents, ajudant-los a fer realitat aquesta petita gran revolució, amb un completíssim conjunt d’eines pedagògiques pensades i desenvolupadesperaferpossibleaquestpropòsit.Obrimplegatslesfinestres,deixemque entri la llum. Et convidem a contagiar d’il·lusió i fermesa cadascun dels teus alumnes, perquè educar ho canvia tot.

124691_RELI_CAT.indd 3 22/02/16 08:34

6

Paraules del papa Francesc als educadors:

«Educar no és una professió, sinó una actitud, una manera de ser; per educar heu de sortir de vosaltres mateixos i estar entre els joves, acompanyar-los en les etapes de creixement, tot posant-vos al seu costat. Ensenyeu-los a veure la bellesa i la bondat de la Creació i de l’home, que conserva sempre l’empremta del Creador.»

124691_RELI_CAT.indd 6 22/02/16 08:34

7

Qui es troba?Es tracta d’una trobada entre tres: el missatge de Jesús, els alumnes i el professor. És un espai on tots hi tenim cabuda. El missatge de Jesús es troba amb els alumnes i amb el professor. Alumnes i professor el descobreixen i el comparteixen. S’estableix una relació especial entre els tres protagonistes d’aquesta trobada.

És una trobada d’experiència personal i de confiança, que ens ajuda a obrir-nos a la transcendència tot trobant respostes.

I com és aquesta trobada? És una trobada d’escolta i diàleg sincer i respectuós, que acull diferents formes de concebre el fet religiós.•És un espai d’anàlisi dels textos bíblics, on descobrim com Déu respon a la nostra cerca de sentit amb un pla de felicitat per a l’ésser humà.

•És un espai d’accés a la cultura cristiana, on se’ns convida a viure la felicitat que Déu proposa fomentant les relacions de fraternitat, solidaritat i justícia.

•És un espai que pren com a referència testimonis de vida actuals que ens acosten a la realitat d’avui.

ESPAI DE TROBADA

El missatge de Jesús

Els alumnes

El professor

124691_RELI_CAT.indd 7 22/02/16 08:34

8

Incorporem la innovació en la nostra metodologia i d’aquesta manera contribuïm que els alumnes assoleixin les competències necessàries i els estàndards d’aprenentatge, i que compleixin uns criteris d’avaluació competencial en el seu desenvolupament humà i acadèmic.

PROA DE LA INNOVACIÓ

Rutines de pensamentVeure és més que no pas obrir els ulls: és trobar la profunditat en els fets i manifestacions artístiques.

Observa aquest fresc de Miquel Àngel, que es troba a la Capella Sixtina. Durant trenta segons,passejaelsullsperlaimatgeifixa’t en els detalls que et cridin l’atenció.

Exploradors de la vida en diàleg amb el budisme. Amb la tècnica del trencaclosques, cada grup treballa un aspecte del budisme.

S’obren camins per tal que cada alumne pugui desenvolupar les seves pròpies competències i intel·ligències.

Treball cooperatiu i col·laboratiuTreballar amb altres persones és més que no pas estar junts..., és interrogar-se en comú perquè la suma de les parts sigui sempre més gran que el conjunt.

El cinema Saber mirar és saber estimar.Suggeriments de pel·lícules d’actualitat que ens conviden a reflexionar.

Plouen pedres. La vida cristiana es viu, en gran part, en comunitat. Per aquest motiu, celebrem els sagraments amb els nostres familiars i amics.

124691_RELI_CAT.indd 8 22/02/16 08:34

9

«L’amor és més fort que la por».

@ Una finestra al món Navegar amb rumb a la recerca del sentit.Pàgines web que complementen i amplien el nostre treball.

Viatgem per la xarxa cap a indrets llunyans. Visitem museus, esglésies, ONG… i trobem persones amb un dia a dia ple de llum i de sentit.

Hi ha persones que converteixen la seva vida en obra. El missioner salesià Rafael Sabé, membre del grup de prevenció de l’ebola a Guinea Conakry.

Vides que mobilitzen Experiències de fe i de compromís de persones d’avui.

InterioritatMirar cap al nostre interior és trobar-hi la llavor de Déu i el proïsme.

En les activitats de interioridad et convidem a reflexionaripensardemanerapersonaliúnica.

124691_RELI_CAT.indd 9 22/02/16 08:34

10

edebé n

Espai d’idees i eines digitalsLes eines per a les teves classes podràs trobar-les en el teu espai personal, des d’on accediràs al llibre digital i a tots els recursos digitals (amb llicència). Volem convidar-te a descobrir tot allò que s’amaga al calaix d’idees. Els teus alumnes esdevindran creatius, faran recerca, els ensenyaràs a pensar, conrearàs la seva interioritat…

Espai de creixementpersonal digital Dedicat a tu, a la teva formaciói creixement professional. Et proposem un curs de simbologia religiosa i documents per a l’auto-formació que trobaràs a formació permanent, a més d’un espai perquè puguis seguir les nostres propostes de cinema espiritual, amb el guió per a l’anàlisi de cada pel·lícula.

WEB DE RELIGIÓ

124691_RELI_CAT.indd 10 22/02/16 08:34

11

edebé n

Espai de trobada digital «Profe de Reli» és l’espai de trobada digital per a professors de religió. Unespaiperreflexionarambla frase de la setmana, per inspirar-te amb el Sant del dia, per compartir amb altres institucions en webs amics, per estar al dia de les notícies i actualitzacions legals a novetats.

http://profesoresreligioncatolica.edebe.com

Documents Cinema espiritual

Formació continuada

Calaix d’idees

Webs amics

Espai personal

124691_RELI_CAT.indd 11 22/02/16 08:34

12

edebé nedebé nUN MÓN DE RECURSOS A LES TEVES MANS Aedebét’oferimunprojecteglobal,flexibleicoherent, que va més enllà d’un llibre de text o d’un contingut digital.

edebé n, el conjunt de recursos digitals que complementen el nostre projecte educatiu, s’adapta a les necessitats de cada alumne i us facilita el dia a dia dins l’aula.

edebé n és la teva clau d’accés al món digital. Un espai on trobaràs tots els continguts i recursos digitals que necessites per dinamitzar l’aula, ajudar els teus alumnes a visualitzar conceptes i proposar activitats interactives. Els alumnes podran accedir a una gran varietat de materials que captaran la seva atenció i els ajudaran a aprendre, tant a l’escola com a casa.

124691_RELI_CAT.indd 12 22/02/16 08:34

13

edebé nEL TEU ESPAI PERSONAL

La porta d’entrada a tots els recursos digitalsÉs un espai còmode per treballar, on trobaràs reunits tots els continguts, tant els de l’alumne com el que són exclusius dels professors. És un entorn segur, amb un disseny senzill i fàcil de fer servir, compatible amb tots els dispositius, plataformes i sistemes.Accedeix al Teu espai personal a www.edebe.com

124691_RELI_CAT.indd 13 22/02/16 08:35

14

LES CLAUS DE zain•Zain és la setena lletra de l’alfabet hebreuitambélagrafiadelnumeral set. Els continguts s’estructuren al voltant de set preguntes sobre la cerca de sentit i set respostes que apunten cap a l’essència delmissatgecristià.Al’annexhitrobaràsrecursosperreflexionarsobre les set paraules de Jesús a la creu, els set dons de l’Esperit Sant, les set peticions del Parenostre i set encontres de Jesús amb dones.

•La pròpia naturalesa de la classe de Religió reclama dinamisme, innovació pedagògica i experiències educatives. El projecte zain busca un aprenentatge profund, vivencial i dinàmic, on l’alumne és el protagonista. Per assolir-ho, incorpora tècniques de treball cooperatiu, rutines i destreses de pensament, organitzadores de la informació i mapes mentals.

•Els joves busquen experiències. En el projecte zain, t’oferim 100 propostes de vídeos, música, cinema, lectures, llocs web… com a recursos per motivar i guiar les seves cerques, per tal que trobin respostes als temes sobre els quals s’interroguen, ja sigui de caire personal o com a col·lectiu.

PROJECTE zain SECUNDàRIA

El projecte zain busca un aprenentatge profund, vivencial i dinàmic, on l’alumne és el protagonista.

124691_RELI_CAT.indd 14 22/02/16 08:35

15

124691_RELI_CAT.indd 15 22/02/16 08:35

16

PARA EL ALUMNOPROJECTE zain

Quatre blocs organitzen i estructuren els continguts: • El sentit religiós de l’home• Déu intervé en la història• Jesucrist, acompliment de la Història

de la Salvació• Permanència de Jesucrist en la història:

l’Església

124691_RELI_CAT.indd 16 22/02/16 08:35

17

PER A L’ALUMNE

edebé nLlibre digital interactiu: Inclou els recursos necessaris perquè l’alumne aprengui de manera efi caç en un entorn digital.

Biblioteca de recursos: És un espai fàcilment accesible on podeutrobar recursos per consultar, descobriri explorar el coneixement.

1 ESOISBN: 978-84-683-2096-0

3 ESOISBN: 978-84-683-2097-7

1 ESOISBN:

2 ESOISBN: 978-84-683-1736-6

4 ESOISBN: 978-84-683-1845-5

124691_RELI_CAT.indd 17 23/02/16 09:29

18

EL PROJECTE DE RELIGIÓ CATÒLICA

LEs 7 unITATs. EsTRuCTuRa

dIàLEG fE-CuLTuRA

AnnEXOs fInALs

Cada unitat és la resposta a una pregunta. Les pàgines inicials presenten l'itinerari que segueix la unitat.

Dobles pàgines per explorar la relació entre la fe i la cultura al llarg de dife-rents moments del temps.

• Textos bíblics citats en les activitats de les unitats.

• Glossari de termes amb la seva definició.

LEs 7 PETICIOns DEL PaREnOsTRE

Reflexions, imatges i activitats de con-tingut bíblic i experiencial a partir de les 7 peticions que es formulen en la pre-gària del Parenostre.

Incorpora els recursos digitals necessaris (vídeos, ac-tivitats interactives, àudios, enllaços...) perquè el pro-fessorat gestioni de manera eficaç l'aprenentatge a l'aula digital.

LLIbRE dIGITAL InTERACTIu

edebé nprojecte global interactiu

ESO

C2201_R81033_002 01_115191_Reli_3ESO 115192.BK.indd 2 30/03/2015 11:54:29

Rutina de pensamentPer aprendre a pensar.

mapa mentalExemple per elaborar la prò-pia síntesi de la unitat.

inteRiORitat Treball de la dimensió interior.

ReCuRsOs mÚltiplesRelacionats amb els continguts.

Enllaços a Internet

Música

Cinema

tReBall COOpeRatiu Per millorar la responsabilitat individual i les relacions socials.

intel·liGÈnCies mÚltiplesPerquè hi ha diferents maneres d'aprendre i ser intel·ligent.

apaRtats

testimOniaValuaCiÓ COmpetenCial

muRs de llum

Els continguts és presenten en apartats d'una o dues pàgines que finalitzen amb una sèrie d'activitats competencials.

S'hi presenta l'experiència de fe i de compromís d'algun cristià o cristiana.

En l'última pàgina de cada unitat, les activitats d'avaluació apunten a una o diverses competèn-cies.

A partir de les pintures murals sobre la història de la salvació que s'ofereixen en CD, treball bíblic i d'interioritat.

apRÈn a...

Treball individual o cooperatiu de di-versos procediments útils per desen-volupar alguna competència.

Un espai fàcilment accessible on trobareu recursos per consultar, descobrir i explorar el coneixement.

BiBliOteCa de ReCuRsOs diGitals

Disponible en el teu espai personal: www.edebe.comMultidispositiu


COM ÉS EL LLIBRE DE RELIGIÓ DE SECUNDàRIA?

124691_RELI_CAT.indd 18 22/02/16 08:35

19

EL PROJECTE DE RELIGIÓ CATÒLICA

LEs 7 unITATs. EsTRuCTuRa

dIàLEG fE-CuLTuRA

AnnEXOs fInALs

Cada unitat és la resposta a una pregunta. Les pàgines inicials presenten l'itinerari que segueix la unitat.

Dobles pàgines per explorar la relació entre la fe i la cultura al llarg de dife-rents moments del temps.

• Textos bíblics citats en les activitats de les unitats.

• Glossari de termes amb la seva definició.

LEs 7 PETICIOns DEL PaREnOsTRE

Reflexions, imatges i activitats de con-tingut bíblic i experiencial a partir de les 7 peticions que es formulen en la pre-gària del Parenostre.

Incorpora els recursos digitals necessaris (vídeos, ac-tivitats interactives, àudios, enllaços...) perquè el pro-fessorat gestioni de manera eficaç l'aprenentatge a l'aula digital.

LLIbRE dIGITAL InTERACTIu

edebé nprojecte global interactiu

ESO


Rutina de pensamentPer aprendre a pensar.

mapa mentalExemple per elaborar la prò-pia síntesi de la unitat.

inteRiORitat Treball de la dimensió interior.

ReCuRsOs mÚltiplesRelacionats amb els continguts.

Enllaços a Internet

Música

Cinema

tReBall COOpeRatiu Per millorar la responsabilitat individual i les relacions socials.

intel·liGÈnCies mÚltiplesPerquè hi ha diferents maneres d'aprendre i ser intel·ligent.

apaRtats

testimOniaValuaCiÓ COmpetenCial

muRs de llum

Els continguts és presenten en apartats d'una o dues pàgines que finalitzen amb una sèrie d'activitats competencials.

S'hi presenta l'experiència de fe i de compromís d'algun cristià o cristiana.

En l'última pàgina de cada unitat, les activitats d'avaluació apunten a una o diverses competèn-cies.

A partir de les pintures murals sobre la història de la salvació que s'ofereixen en CD, treball bíblic i d'interioritat.

apRÈn a...

Treball individual o cooperatiu de di-versos procediments útils per desen-volupar alguna competència.

Un espai fàcilment accessible on trobareu recursos per consultar, descobrir i explorar el coneixement.

BiBliOteCa de ReCuRsOs diGitals

Disponible en el teu espai personal: www.edebe.comMultidispositiu


124691_RELI_CAT.indd 19 22/02/16 08:35

20

•CD Murs de llumLa cultura visual, l’art, és un bon canal d’evangelització. En aquest projecte fem servir els frescos de l’artista contemporani J. MinguellsobrerelatsbíblicsdelaHistòria de la Salvació.–Per aprendre a interpretar l’art religiós en clau simbòlica.

–Per aprendre a plantejar-se preguntes des de l’experiència de la contemplaciói la interioritat.

• Programació i orientacions didàctiques• Material complementari• Adaptació curricular (bàsica i aprofundiment)• Recursos per a l’avaluació Proves per a l’avaluació inicial, de cada unitatifinal,registresd’informes,observació d’assoliment de continguts, informe d’avaluació, orientacions per fer un dossier d’aprenentatge.

•DVD IncondicionalPel·lícula + guia didàctica

A edebé fa VUIT anys que col·laborem amb la Setmana del Cinema Espiritual.

PER AL PROFESSOR

«El medi audiovisual i digital està canviant la manera d’adquirir coneixements i informació, i també les formes de comunicació i relació de les noves generacions digitals. Això no obstant, cal promoure urgentment la refl exió, la crítica i l’anàlisi pel que fa al consum audiovisual, que de vegades pot tenir un efecte negatiu. El cinema representa les imatges més elaborades i, per tant, amb més possibilitats d’oferir sentit». (Professor Peio Sánchez)

124691_RELI_CAT.indd 20 22/02/16 08:35

21

Recursos per a l’alumne• Llibre digital interactiu.• Biblioteca de recursos. • Murs de llum .

Recursos • Adaptació curricular.• Generador d’activitats.• Llibre de material complementari.• Presentacions.• Projectables.

Gestió de l’aula• Llibre de programació i orientacions didàctiques.• Programació d’aula.• Programació didàctica/docent.

Avaluació• Proves per avaluar.

Disponible a «el teu espai personal»

RECURSOS DIGITALS

124691_RELI_CAT.indd 21 22/02/16 08:35

28

PER AL PROFESSOR

Totes les eines i els recursos necessaris per dinamitzar la teva aula.

Programacions didàctiques

Orientacions i solucionari (en format PDF)

Llibre digital interactiu

Biblioteca de recursos

Segonselsrequisitsiespecificacionsestablerts en la normativa vigent.

Per facilitar la tasca del pro fessor i donar-li més seguretat.

Inclou els recursos digitals necessaris (presentacions, vídeos i altres recursos) perquè el professorat gestioni l’aprenentatgeal’auladigitaldemaneraeficaç.

És un espai fàcilment accesible on s’hi poden trobar recursos per consultar, descobrir i explorar el coneixement.

124691_RELI_CAT.indd 28 22/02/16 08:36

29

124691_RELI_CAT.indd 29 22/02/16 08:36

30

COL·LECCIÓ BARAH

Lacol·leccióBarahestàadreçadaa nois i noies de 12 a 16 anys.

Descobrir la Bíblia Presenta el context geogràfic,culturalihistòricen què es va escriure la Bíblia i dóna claus per llegir-la i comprendre-la.ISBN: 978-84-236-8158-7

Fer festa Parteix de la importància dels símbols en la nostra vida i presenta el vincle entre religiositat i celebració, i les conseqüències que té: els diversos calendaris festius, els ritus de diverses religions, els sagraments cristians… ISBN: 978-84-236-8159-4

Viure l’amistat A partir de l’experiència d’amistat que tenen els nois i les noies, se centra en l’origen de l’Església com el grup d’amics i seguidors de Jesús.ISBN: 978-84-236-8638-4

Admirar i comprendre el món Relaciona les respostes científiquesalsgransinterrogants sobre l’univers amb la visió bíblica del nostre lloc i la nostra missió en el món.ISBN: 978-84-236-8640-7

Sentir el silenciOfereix una sèrie de recursos, procedents de diverses tradicions religioses, per al silenci corporal i el silenci mental, i remarca la importància dels textos sagrats i els espais sagrats.ISBN: 978-84-236-8642-1

Tenir persones de referència Presenta una visió cristiana de dos temes importants per als nois i les noies: els valors de les persones a qui val la pena seguir i l’amor entre home i dona.ISBN: 978-84-236-8644-5

Donar sentit a la vida Tracta diversos temes relacionats amb la cerca de sentit: l’autoconeixement, la felicitat, el projecte personal de vida…ISBN: 978-84-236-9505-9

Treballar per un món millorParteix dels diversos tipus de mal i després se centra en el compromís personal per dur a terme un canvi ètic en l’àmbit socioeconòmic.ISBN: 978-84-236-6356-9

Cercar Déu Mostra la diversitat de visions sobre l’existència de Déu i els intents per expressar-ho des de la perspectiva creient.ISBN: 978-84-236-9504-1

Barah és la segona paraula de la Bíblia, i en hebreu vol dir «va crear».Parteix d’una sèrie d’experiències humanes amb la intenció de desvetllar la inquietud religiosa i presentar la resposta cristiana a aquesta inquietud.

124691_RELI_CAT.indd 30 22/02/16 08:37

31

Lacol·leccióENAYIMestàadreçadaajoves a partir dels 17 anys.

COLECCIÓ ENAYIM

Ofereix una mirada a diverses experiències humanes que ens obren a la transcendència de la vida, a dimensions que s’escapen de les nostres possibilitats de comprensió i que, per tant, permeten oferir una òptica per mirar-les i il·luminar-les des de la fe cristiana.

Són quatre quaderns estructurats en diverses unitats que combinen exposició (amb un llenguatge molt dialogal), proposta d’experiències grupals i proposta d’activitats individuals o en grup, que sovint es poden resoldre en el quadern mateix. Es recomana seguir l’ordre dels 4 quaderns,perquèsegueixenunalíniaprogressiva.

1. Una mirada cap enrere Ofereix una visió cristiana sobre dos temes relacionats amb el nostre origen: les teories sobre l’origen de l’univers i el sentit de l’evolució humana.ISBN: 978-84-683-1238-5

2. Una mirada cap endins Dues unitats, una de les quals d’experiències (fotocopiables) per fer a classe.Justificalanecessitatdetenircura de la pròpia interioritat i ofereix propostes per treballar aquesta dimensió interior a l’aula.ISBN: 978-84-683-1255-2

3. Una mirada cap a l’entornTracta, des de la perspectiva cristiana, diversos temes relacionats amb l’actuació humana: les possibilitats i límits del coneixement, els condicionantscientíficsimoralsde l’enginyeria genètica, les raons per al pessimisme o l’esperançaantropològicsenrelació amb el bé i el mal, i els valors pels quals val la pena adquirir un compromís per millorar l’entorn socioeconòmic i ecològic.ISBN: 978-84-683-2420-3

4. Una mirada cap endavant. 10 experiències Ofereix una sèrie d’experiències per treballar a classe la projecció personal i donar un sentit a la pròpia vida; a continuació, proposa una visió cristiana sobre la vida més enllà de la mort.ISBN: 978-84-683-2421-0

Enayim es una paraula hebrea que vol dir «ulls».Cada títol respon a un tipus de mirada: cap al passat, cap a un mateix, cap a l’entorn i cap al futur.

124691_RELI_CAT.indd 31 22/02/16 08:37

32

Recomanacions literàries per a l’àrea de Religió

«Cada dia, la vida viu a les vostres classes, cada dia la vida es desborda entre rialles,jocs i mirades. Cada dia els vostres alumnes intenten comprendre’s i ser compresos. La vida, la que s’enamora, la que descobreix, la que s’arrisca, la que no entenem. La vida que es barreja, que es fon en les rialles, que plora unida.»

VIATGE AL FONS DE LES LLETRES

124691_RELI_CAT.indd 32 22/02/16 08:37

33

Any 2083Novel·ladeciència-ficciósituadaen un món en el qual els llibres has desaparegut, però les persones poden “viatjar” virtualment a l’interior dels seus arguments favorits i convertir-se en protagonistes d’aquestes obres.

Autor: Vicente Muñoz Puelles

Curs: 1r ESO

Temes que podem treballar: Futurisme, ecologia, respecte i tracte vers el planeta, cura, respecte pel passat, els llibres, amor i amistat, educació del consumidor…

ISBN: 978-84-236-8870-8

Trucant a les portes del celNovel·la romàntica i vocacional situada a l’Índia, on una jove metgessa descobreix una altre cultura, altres realitats i l’amor.

Autor: Jordi Sierra i Fabra

Curs: 2n ESO

Temes que podem treballar:Cooperació, altruisme, microcrèdits, VicençFerrer,misèria,l’Índia,creixement personal, humilitat, les ONG, amistat, amor, tolerància i solidaritat, tradicions i cultures…

ISBN: 978-84-236-8149-5

COL·LECCIÓ PERISCOPI

L’illa de BowenNovel·la d’aventures i ciència al més pur estil clàssic com a homenantge a Stevenson, verne, Orwell...

Autor: César Mallorquí

Curs: 4t ESO

Temes que podem treballar: El paper social de les dones, el valor, l’essència d’un mateix, resoldre problemes, amistat i amor, respecte per la gent gran.

ISBN: 978-84-683-1297-2

La fraternitat d’EihwazNovel·la de gènere fantàstic que mitjançantlaintriga,elmisteriielterror,indaga en els fonaments del mal i la màgia, des de la misteriosa desaparició delaIXlegióromanaaBritània,finsala Galícia dels nostres dies, passant pel nazisme.

Autor: César Malloquí

Curs: Batxillerat

Temes que podem treballar: La bondat/maldat de l’ésser humà, la Història, el bé i el mal, la interculturalitat, els grups socials, els líders, les tribus urbanes…

ISBN: 978-84-236-7165-5

CordellunaApassionant novel·la que combina història i fantasia, amor i maldat, bruixeria i religió de la mà d’una gran escriptora.

Autora: Èlia Barceló

Curs: 3r ESO

Temes que podem treballar: L’honor, la lleialtat, la gelosia, l’odi, l’amor i l’amistat, el bé i el mal, les tradicions i la cultura, la moralitat.

ISBN: 978-84-236-8719-0

www.planlector.com

La vida que té cura de la terraLa vida que construeix, que transforma.Totelquefeminflueixen nosaltres, en els altres, en la font de la nostra vida, que és el nostre planeta, la terra que ens acull i té cura de nosaltres, per la qual cosa li hem de tornar atencions i carícies. És moment de pensar si el que fem avui serà una llàgrima a la terra o un nou somriure.

La vida que ajudaLa vida que es desfà per barrejar-se amb els altres, la vida que es trenca en la intensitat d’uns ulls humils que busquen superar-se. La vida que es posa a disposició dels altres per recollir els trossos i després reconstruir-los ambesforç.Lavida que ens canvia, un redescobriment amb ulls nous d’allò que ja coneixíem, que ens fa sentir diferents perquè hem canviat, arriscant-nos i donant-nos als altres.

La vida apassionadaLa vida apassionada que vol trencar una maledicció. Viatja per la història dels temps, recorre els nostres sentiments, temors i pors. En busca d’un amor no trobat, on la realitat i la ficcióesconfonen,onl’amoril’amistatlluiten contra l’odi i la gelosia. Potser en un altre temps i en un altre lloc l’esperançadel’amorperduttorniaveure la llum del retrobament.

La vida arriscadaLa vida que ens agita, ens ensenya amb cadascun dels seus episodis. Aquesta vida que ens descobreix la passió per viure, les diferents mirades que ens envolten, que ens dóna l’experiència i ens omple de valentia. La vida que ens fa mariners experts, entesos en l’ús de les «arts», i ens fa esdevenir mestres per descobrir que, malgrat tot allò que hem viscut, la vida encara ens pot sorprendre.

La vida que és aventuraLa vida que torna a buscar les seves arrels i troba que sempre hem viscut els uns amb els altres. La vida que ha de descobrir la font del seu batec, que ha de lluitar per vèncer el poder que imposa la mort als germans. És l’hora de trencar el temps per tal que avui el bé habiti entre nosaltres.

124691_RELI_CAT.indd 33 22/02/16 08:37

34

Perquè és un projecte pedagògic global, que integra tots els recursos per als docents en tots els nivells i suports, tant en paper com en la plataforma digital edebé n.

Perquè no hi ha fronteres entre matèries. Apostar per un projecte global i coherent afavoreix l’aprenentatge transversal i la col·laboració entre docents i departaments.

Perquè ajuda a mantenir la coherència amb el projecte educatiu del centre en totes les etapeseducatives,ifinsitotentrediversoscentres relacionats entre si.

Perquè fomenta un aprenentatge pràctic i funcional basat en competències i intel·ligències múltiples.

Perquè proposa una educació oberta al món desdelaconcepciód’unaprenentatge360˚.

Perquè s’integra en un entorn innovador (cultura del pensament, aprenentatge cooperatiu, emprenedoria) i tecnològic.

Perquè aposta per una escola integradora, escola per a tots, on s’atén la diversitat i es reforçal’educació emocional.

Perquè ajuda els alumnes a desenvolupar el seu talent potenciant el millor de cadascú, tot això, aportant valors per a una societat canviant i necessitada de referents.

Per què triar edebé?

124691_RELI_CAT.indd 34 22/02/16 08:37

Seguim en contacteedebé vol continuar cooperant estretament amb els equips de direcció de cada centre i els docents. Ningú millor que vosaltres per a orientar-nos en l’elaboració dels nostres materials didàctics.

Envia’ns els teus suggeriments! Volem conèixer de prop el que s’esdevé cada dia a les aules, per difondre’n les millors pràctiques i experiències. Ajuda’ns a descobrir com il·luminar la teva escola.

Demana’ns més informació! Indica’ns les teves dades per rebre més informació del material docent d’edebé per al curs 2016-2017, que incorporarà tot el que hem après parlant amb docents i equips directius. Esperem il·lusionar-te amb el nostre projecte!

Et convidem a participar en les nostres xarxes socials: @grupoedebe

youtube.com/grupoedebe

facebook.com/edebegrupo

[email protected] 902 44 44 41

124691_RELI_CAT.indd 35 22/02/16 08:37

www.edebe.com902 44 44 41

1246

91

124691_RELI_CAT.indd 36 25/02/16 09:31