relazione fo 3
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relazione funzione strumentaleTRANSCRIPT
fs4te:la funzione strumentaleper le tecnologie educative
Liceo Sigonio - Modena
2006 - 2007
Mario Agati
Contributo alla mission
Aggiornamento e formazione
Funzione strumentale
Contributo alla mission
Svecchiare l’immagine da “magistrali”
Scuola della contemporaneità e della complessità
Per una società della conoscenza
Ovvio quindi il ruolo fondamentale delle TIC ed in particolare delle TE
Contributo alla mission
Svecchiare l’immagine da “magistrali”
Scuola della contemporaneità e della complessità
Per una società della conoscenza
In un recente passato:
Best-Practice nell’osservatorio tecnologico MIUR
Fortic A e B
Fortic 2
Formazione maestre (in coll. con MEMO)
Corsi serali (in coll. Con MO-FO)
LINOVEMI al centro dell’orientamento in entrata
Ruolo guida nel Progetto TED
eccetera
Contributo alla mission
Svecchiare l’immagine da “magistrali”
Scuola della contemporaneità e della complessità
Per una società della conoscenza
Best-Practice nell’osservatorio tecnologico MIUR
Fortic A e B
Fortic 2
Formazione maestre (in coll. con MEMO)
Corsi serali (in coll. Con MO-FO)
LINOVEMI al centro dell’orientamento in entrata
Ruolo guida nel Progetto TED
eccetera
Oggi:
Riduzione orario Linovemi
Aggiornamento e formazione
culturale
Aggiornamento e formazione
culturale
tecnico
Aggiornamento e formazione
culturale
tecnica
[person of the Year] web 2.0, e-learning 2.0, social software, social network, folksonomie, web semantico…
E
autismo digitale, sindrome da copia-incolla, digital divide, bulimia cognitiva, frammentazione cognitive, ecc.
… in prospettiva
Aggiornamento e formazione
culturale
tecnica
[person of the Year] web 2.0, e-learning 2.0, social software, social network, folksonomie, web semantico…
E
autismo digitale, sindrome da copia-incolla, digital divide, bulimia cognitiva, frammentazione cognitive, ecc.
… in prospettiva
Per gli insegnanti
Alfabetizzazione,Sportelli, corsiConsulenze informali(cmq: un punto di riferimento)
Per la didatticaCompresenzeUso di Moodle(cmq: un punto di riferimento)
… in prospettiva
Funzione strumentale
predisposizione manutenzione strumentazione(molti progetti e pochi soldi)
consulenze tecniche e metodologiche a vario livello
gestione sito web
gestione progetti (chiusura Progetto TED – nuovo progetto per Fondazione)
Cmq: punto di riferimento
Contributo alla mission
Aggiornamento e formazione
Funzione strumentale
Il bicchiere si sta vuotando… più o meno consapevolmente
Il bicchiere è ancora mezzo vuoto…
Il bicchiere è mezzo pieno, ma…
Che fare?
•Organizzare momenti di aggiornamento sulle implicazioni culturali (psicologiche, pedagogiche, didattiche…) della rivoluzione tecnologica in atto
•Migliorare l’offerta per la formazione tecnico-metodologica (corsi? Sportelli? Consulenze on line?)
•Rendere più vivace ed interattivo il sito del Sigonio integrandovi alcuni blog
•Per quanto riguarda poi la dotazione tecnologica, occorre ricordare che nei prossimi anni il Sigonio si trova di fronte ad una difficile sfida: rinnovare, migliorare e moltiplicare gli ambienti di apprendimento integrati (laboratori informatici, linguistici, multimediali…) nonostante l’impossibilità pratica di poter usufruire di nuovi e più adeguati spazi.
•La mia idea, quindi, è quella di puntare su una potente e versatile dotazione strumentale che occupi pochissimo spazio, ma che sia in grado di trasformare – con pochi gesti e poco tempo – qualsiasi luogo in uno stimolante e moderno ambiente di studio e lavoro.
•Sto pensando, ovviamente, all’acquisizione ed alla configurazione di un numero significativo di computer portatili (wireless) che in pochi attimi possono trasformare qualsiasi spazio - raggiunto da acces point - in un vero e proprio laboratorio informatico, linguistico, multimediale…
Migliorare la qualità (sia pure del mezzo bicchiere):
Mario Agati
www.agatimario.blogspot.com
grazie