relatÓrio de atividades 2015/2016 · escolares e os projetos especiais megasprinter/megasalto e...
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REGIÃO AUTÓNOMA DOS AÇORES
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RELATÓRIO DE ATIVIDADES 2015/2016
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ÍNDICE
1. INTRODUÇÃO 2
2. JOGOS DESPORTIVOS ESCOLARES 3
2.1. TEMA / LEMA / LOGÓTIPO 3
2.2. ORGANIZAÇÃO DAS FASES E PARTICIPAÇÕES 4
2.3. RESULTADOS DAS FASES 5
2.4. RELATÓRIOS DE PARTICIPAÇÃO E DE ORGANIZAÇÃO 6
2.5. INQUÉRITOS DE SATISFAÇÃO 7
2.6. OUTRAS CONSIDERAÇÕES 10
2.7. DESPESAS 11
3. PROJETOS ESPECIAIS 13
3.1. MEGASPRINTER/MEGASALTO 13
3.1.1. Desenvolvimento 13
3.1.2. Despesas 16
3.2. CORTA-MATO ESCOLAR 16
3.2.1. Desenvolvimento 16
3.2.2. Despesas 18
4. RELATÓRIO FINANCEIRO 19
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1. INTRODUÇÃO
Com o presente relatório pretende-se descrever, no que concerne ao ano escolar de 2015/2016,
o modo como se desenvolveram os projetos do Desporto Escolar Açores – os Jogos Desportivos
Escolares e os projetos especiais MegaSprinter/MegaSalto e Corta-Mato Escolar.
As atividades do Desporto Escolar Açores foram desenvolvidas em conformidade com a
calendarização definida e aprovada, constante do Anexo I - “Calendário de Atividades do
Desporto Escolar Açores - 2015/2016”.
Este ano ficou indelevelmente marcado pela associação do Desporto Escolar Açores ao Plano
Integrado de Promoção do Sucesso Escolar – ProSucesso, que teve como principal objetivo
contribuir para a promoção do sucesso escolar dos alunos da Região, na consciência e plena
convicção das potencialidades do Desporto Escolar Açores como instrumento educativo e
formativo e da sua importância para o reforço e valorização de princípios e valores sociais, bem
como para a identificação dos alunos e da comunidade com a cultura escolar.
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2. JOGOS DESPORTIVOS ESCOLARES
2.1. TEMA / LEMA / LOGÓTIPO
Realizou-se no presente ano letivo a XXVII edição dos Jogos Desportivos Escolares (JDE),
projeto que continua a ser uma das maiores e mais valiosas expressões do Desporto Escolar
Açores.
Os JDE 2015/2016 desenvolveram-se em torno do tema “Desporto Escolar Açores ProSucesso”,
sendo este um tema plurianual que se manterá até à edição de 2019/2020, fruto da já
mencionada associação ao ProSucesso.
Decorrente do referido tema, o lema definido para a edição deste ano dos JDE foi “A Escola é
Minha!”.
Com o objetivo de selecionar o logótipo alusivo à edição de 2015/2016 dos JDE, e tendo como
ponto de partida o tema supramencionado, a Direção Regional do Desporto levou a efeito o
“Concurso de ideias para o logótipo da XXVII edição dos Jogos Desportivos Escolares”.
No âmbito deste concurso foram apresentadas 14 propostas, da autoria de 25 alunos,
representantes de 9 escolas, uma das quais profissional, e de 5 ilhas.
O júri do concurso declarou vencedora a proposta abaixo apresentada, da autoria de Margarida
Tavares, Micaela Costa e Micaela Bolarinho, alunas da Escola Básica Integrada de Ponta Garça,
da ilha de São Miguel.
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2.2. ORGANIZAÇÃO DAS FASES E PARTICIPAÇÕES
Nos JDE 2015/2016 participaram 42 comitivas, em representação de 21 escolas, tendo-se
registado um total de 838 participações – 685 alunos e 153 acompanhantes. Realizaram-se fases
zonais dos 2.º e 3.º ciclos e fases de ilha e interilhas do Ensino Secundário, estas últimas nas
modalidades de Futsal Masculino e de Voleibol Feminino.
À semelhança do que aconteceu nas três edições anteriores, a integração de alunos do Regime
Educativo Especial (REE) foi prevista para as fases zonais do 2.º Ciclo, sendo que, das 9
comitivas participantes nas mesmas, apenas 5 concretizaram a referida integração. Assim,
participaram nos XXVII JDE 17 alunos do REE, mais concretamente 8 na Fase Zonal A (4 da EBI
Roberto Ivens e 4 da EBI da Horta) e 9 na Fase Zonal B (4 da EBI de Ponta Garça, 3 da EBS
Tomás de Borba e 2 da EBS da Graciosa).
No âmbito da já referida associação do Desporto Escolar Açores ao ProSucesso, foi dada às
escolas participantes nesta edição dos JDE a possibilidade de incluir em cada uma das suas
comitivas um representante dos encarregados de educação. Fruto desta iniciativa, participaram
na presente edição 14 representantes dos encarregados de educação: 6 no 2.º Ciclo, 7 no 3.º
Ciclo e 1 no Ensino Secundário.
No quadro 1 são apresentados alguns dados relativos à realização dos JDE 2015/2016, sendo
que a referência a “participações” e não a “participantes” se justifica pela repetição da
participação nas fases interilhas do Ensino Secundário de comitivas, alunos e professores que já
haviam participado nas precedentes fases de ilha. Informações mais pormenorizadas acerca
destes dados poderão ser obtidas no Anexo II - “Organização das fases dos JDE”.
Quadro 1 - Número de fases e de participações nos Jogos Desportivos Escolares.
* Incluindo os representantes dos encarregados de educação integrados nas comitivas.
Ciclo de Ensino
Número de fases
Número de escolas
participantes
Número de participações
Comitivas Alunos Acompanhantes*
2.º Ciclo 2 fases zonais 9 9 233 58
3.º Ciclo 3 fases zonais 13 13 254 58
Ensino Secundário
5 fases de ilha 7 13 125 23
2 fases interilhas 6 7 73 14
TOTAL 42 685 153
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2.3. RESULTADOS DAS FASES
Do Anexo III - “Resultados das fases dos JDE” consta toda a informação relativa aos resultados
(pontuações e classificações) e aos prémios atribuídos nas diferentes fases dos JDE 2015/2016,
encontrando-se discriminadas no quadro 2 as escolas vencedoras das mesmas.
Quadro 2 - Escolas vencedoras das fases dos Jogos Desportivos Escolares.
Ciclo de Ensino
Fase Escola vencedora
2.º Ciclo
Zonal A EBI Roberto Ivens
Zonal A - Desporto Adaptado EBI Roberto Ivens
Zonal B EBS Tomás de Borba
Zonal B - Desporto Adaptado EBS Tomás de Borba
3.º Ciclo
Zonal A EBS da Povoação
Zonal B ES Manuel de Arriaga
Zonal C EBS de São Roque do Pico
Ensino Secundário
Ilha - São Miguel - Futsal Feminino ES da Ribeira Grande
Ilha - São Miguel - Futsal Masculino ES das Laranjeiras
Ilha - São Miguel - Voleibol Feminino ES da Ribeira Grande
Ilha - Pico - Futsal Feminino EBS da Madalena do Pico
Ilha - Pico - Futsal Masculino EBS das Lajes do Pico
Interilhas - Futsal Masculino EBS das Lajes do Pico
Interilhas - Voleibol Feminino ES da Ribeira Grande
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2.4. RELATÓRIOS DE PARTICIPAÇÃO E DE ORGANIZAÇÃO
Os aspetos referenciados nos relatórios de participação e de organização dos JDE 2015/2016
encontram-se elencados no Anexo IV - “Compilação dos relatórios dos JDE”, devidamente
discriminados por cada uma das fases.
Dos aspetos supramencionados, e pelo facto de terem sido referidos por diversas vezes, são de
destacar os seguintes:
Pontos fortes:
- A qualidade da organização, quer das escolas de acolhimento quer dos serviços de desporto
das respetivas ilhas;
- As atividades de convívio e de enriquecimento social/cultural;
- O envolvimento da comunidade educativa das escolas de acolhimento;
- A postura dos conselhos executivos das escolas de acolhimento;
- O espírito e o ambiente competitivo salutar.
Pontos fracos:
- A existência de poucos momentos para os elementos das comitivas poderem conviver e
interagir fora da competição;
- As atividades específicas para os alunos do REE – Boccia Adaptado e Circuito – serem
realizadas em simultâneo com outras atividades;
- A realização de atividades e a deslocação das comitivas em fins de semana e/ou feriados;
- A deslocação de elementos das comitivas em voos separados.
Sugestões de melhoria:
- Promover mais momentos de convívio entre os elementos das comitivas;
- Programar as atividades específicas dos alunos do REE – Boccia Adaptado e Circuito – de
forma a permitir que todos possam assistir;
- Incluir nos JDE ações sobre Fair-Play para alunos e docentes, pedagogia, treino, ou outros
temas de interesse.
Importa ainda referir que, no que concerne especificamente aos relatórios de organização, e
como se pode comprovar pelos respetivos relatórios financeiros, o valor do apoio atribuído às
escolas pela DRD foi ajustado às necessidades das mesmas, verificando-se que todas
apresentaram um saldo consideravelmente positivo entre os valores das receitas (apoio da DRD)
e das despesas efetuadas, devendo-se este facto, também, às parcerias e aos apoios
conseguidos.
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2.5. INQUÉRITOS DE SATISFAÇÃO
Nesta edição dos JDE foram aplicados inquéritos de satisfação aos alunos e aos professores
acompanhantes que participaram nas fases zonais dos 2.º e 3.º ciclos.
Nos quadros seguintes são apresentados alguns dados referentes aos inquéritos aplicados,
sendo que no Anexo V - “Síntese dos inquéritos dos JDE” poderão ser obtidas informações
complementares acerca dos mesmos.
Aplicação dos inquéritos
Inquéritos/respostas Alunos Professores
acompanhantes Total
Inquéritos distribuídos 487 97 584
Inquéritos recolhidos 478 87 565
Número de respostas 3.810 519 4.329
Média de pontos das respostas 4,52 4,38 4,50
Quadro 3 - Inquéritos de satisfação aplicados.
Grau de satisfação - Alunos
Inquérito Média de pontos
2.º Ciclo 3.º Ciclo Total
1 - Atividades desportivas que realizaste. 4,62 4,45 4,53
2 - Convívio com: --- --- ---
2.1 - Os colegas da tua comitiva. 4,60 4,73 4,67
2.2 - Os professores da tua comitiva. 4,65 4,69 4,67
2.3 - Os colegas das comitivas das outras escolas. 4,25 4,37 4,31
2.4 - Os professores das comitivas das outras escolas. 4,02 4,09 4,06
3 - Gostarias de repetir a experiência para o próximo ano letivo? 4,85 4,88 4,86
4 - Achas que a tua participação nos JDE contribuiu para que te sintas mais identificado com a tua escola e com mais vontade de a representar?
4,62 4,55 4,58
5 - Quanto gostas da tua escola? 4,54 4,35 4,44
TOTAL 4,52 4,51 4,52
Quadro 4 - Questões 1 a 3: Valores médios do grau de satisfação dos alunos, numa escala de 1 a 5 (1-"não gostei"; 2-
"gostei pouco"; 3-"gostei"; 4-"gostei muito" e 5-"adorei") / Questões 4 e 5: Valores médios do grau de satisfação dos alunos,
numa escala de 1 ("muito pouco") a 5 ("muito").
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Grau de satisfação - Professores acompanhantes
Inquérito Média de pontos
2.º Ciclo 3.º Ciclo Total
1 - Atividades desportivas realizadas: --- --- ---
1.1 - Modalidades/Atividades adotadas. 4,49 4,33 4,39
1.2 - Número de Modalidades/Atividades. 4,57 4,33 4,43
2 - Definição das "janelas" de realização das fases não incluindo fins de semana.
3,49 4,41 4,02
3 - Divulgação dos resultados no final de cada dia de provas. 4,71 4,60 4,64
4 - Qualidade das respostas / esclarecimentos fornecidos pelo secretariado.
4,40 4,52 4,47
5 - Avaliação global do Modelo dos JDE. 4,29 4,33 4,31
TOTAL 4,32 4,42 4,38
Quadro 5 - Valores médios do grau de satisfação dos professores acompanhantes, numa escala de 1 ("nada satisfeito") a 5
("muito satisfeito").
Como se pode verificar no quadro 3, e à semelhança do que aconteceu nas edições anteriores,
os valores médios do grau de satisfação, quer dos alunos quer dos professores acompanhantes,
foram superiores a 4, facto que comprova que este projeto continua a ter um significativo valor
pedagógico e desportivo e que o mesmo é reconhecido por quem nele participa.
No caso particular das respostas dos alunos (quadro 4), destacam-se os seguintes factos:
- tanto no 2.º Ciclo como no 3.º, não houve qualquer questão cujo valor médio fosse inferior a 4;
- tal como nos anos anteriores, a questão 3 foi a que obteve o valor médio mais elevado, o que
comprova que, para os alunos, a experiência foi positiva e gratificante;
- em termos gerais, e em ambos os ciclos, os alunos gostam bastante da sua escola, como se
comprova pelo facto de o valor médio da questão 5 ser 4,44;
- a avaliar pelo valor médio da questão 4 (4,58), a edição deste ano dos JDE concorreu
sobremaneira para um dos principais desígnios do ProSucesso, nomeadamente no que diz
respeito ao contributo do Desporto Escolar Açores para que os alunos se identifiquem cada vez
mais com a “sua” escola e tenham consciência do seu valor e da sua importância para o percurso
de vida;
- as questões 2.3 e 2.4, referentes ao convívio com os alunos e os professores das comitivas das
outras escolas, foram as que obtiveram os valores médios mais baixos, tal como aconteceu nos
anos anteriores, embora se tenham revelado bastante positivos (superiores a 4).
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No que concerne às respostas dos professores acompanhantes (quadro 5), são de realçar os
seguintes aspetos:
- as questões 3 e 4, que se prendem com aspetos relacionados com a organização das fases,
foram as que obtiveram os valores médios mais elevados, o que reflete a dedicação e a
eficiência das comissões organizadoras;
- a questão 2 foi a única com valor médio inferior a 4, e apenas no 2.º Ciclo, o que se explica pelo
facto de as fases zonais deste ciclo terem implicado deslocações e/ou atividade em dias de fim
de semana e num feriado. As observações/sugestões dos professores acompanhantes referidas
nos inquéritos corroboram este resultado.
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2.6. OUTRAS CONSIDERAÇÕES
Para além dos aspetos mencionados ao longo dos números anteriores, há outros, positivos e
negativos, que são dignos de referência neste relatório e que abaixo se discriminam.
Aspetos positivos:
- A realização, em diversas fases e nos diferentes ciclos de ensino, de sessões sobre o
“ProSucesso” e sobre a “Violência no Namoro”, sob a coordenação, respetivamente, da Direção
Regional da Educação e da Direção Regional da Solidariedade Social;
- As ações de formação subordinadas ao tema “Educação para Valores e Ética pela Prática
Desportiva”, realizadas nas fases interilhas do Ensino Secundário sob a orientação do Dr. José
Carlos Lima, Coordenador Nacional do Plano Nacional de Ética no Desporto;
- A presença do Dr. Paulo Gomes, Coordenador Nacional do Desporto Escolar, nas fases zonais
do 2.º Ciclo;
- A página do Facebook do Desporto Escolar Açores, que constituiu um precioso meio de
promoção e de divulgação do desenvolvimento dos JDE 2015/2016;
- O impacto visual da utilização de material promocional e de divulgação (fly banners e faixas)
colocado nas várias zonas de realização das atividades.
Aspetos negativos:
- A não existência, dentro do prazo previsto, de candidaturas ao acolhimento de fases zonais do
3.º Ciclo em número suficiente face às necessidades, o que condicionou a definição da
organização das mesmas e, consequentemente, a sua divulgação e preparação;
- A dificuldade em conciliar os planos de voo das comitivas com os programas de atividades das
fases;
- O facto de 4 das 9 escolas participantes nas fases zonais do 2.º Ciclo não terem incluído nas
suas comitivas alunos do REE, como estava estabelecido no Regulamento;
- O cancelamento da participação da Escola Secundária das Laranjeiras nas fases de ilha do
Ensino Secundário, nas modalidades de Voleibol Feminino e Futsal Feminino, em datas muito
próximas da sua realização;
- A não participação de algumas comitivas em atividades de enriquecimento social/cultural
organizadas pelas escolas de acolhimento/serviços de desporto de ilha;
- O atraso por parte de algumas escolas na entrega dos relatórios de organização e/ou de
participação, bem como, em certos casos, o não preenchimento do respetivo relatório financeiro.
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2.7. DESPESAS
As despesas efetuadas com os JDE 2015/2016 encontram-se discriminadas no quadro 6 e
perfazem um valor global de 115.123,41€.
Despesas Valor parcial Valor total
Protocolos de organização 2.º Ciclo 22.000,00€
44.100,00€ 3.º Ciclo 22.100,00€
Protocolos de participação
2.º Ciclo 3.172,80€
23.484,37€ 3.º Ciclo 4.231,57€
Ensino Secundário 16.080,00€
Transportes aéreos
2.º Ciclo 21.236,56€
32.272,31€ 3.º Ciclo 10.344,69€
DRD/SD 691,06€
Transportes marítimos 3.º Ciclo 1.718,40€ 1.718,40€
Transportes terrestres/transferes 3.º Ciclo 108,89€
133,89€ DRD/SD 25,00€
Alimentação
2.º Ciclo 370,40€
966,70€ 3.º Ciclo 531,30€
Outros 65,00€
Alojamento DRD/SD 851,00€
1.251,00€ Outros 400,00€
Material promocional
T-shirts 7.847,12€
8.996,74€ Faixas 318,60€
Cartazes 318,60€
Certificados 512,42€
Prémios 3.º Ciclo 1.500,00€
2.200,00€ Concurso logótipo 700,00€
TOTAL 115.123,41€
Quadro 6 - Despesas dos Jogos Desportivos Escolares.
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No que concerne às despesas acima apresentadas, importa referir que:
- a empresa Mondo Portugal, S.A. patrocinou o prémio em material desportivo atribuído às
escolas que, em cada uma das fases zonais do 2.º Ciclo, venceram o prémio “Espírito
Desportivo”;
- a empresa Açoreana Seguros patrocinou o prémio em material desportivo atribuído às escolas
que, em cada uma das fases interilhas do Ensino Secundário, venceram o prémio “Espírito
Desportivo”;
- o valor dos prémios referentes ao “Concurso de ideias para o logótipo da XXVII edição dos
Jogos Desportivos Escolares” e o do prémio “Espírito Desportivo” concernente ao 3.º Ciclo
devem ser considerados como provisórios, visto que a sua atribuição ainda não foi efetivamente
concretizada;
- as despesas indicadas como “Outros” são relativas:
- à deslocação do Dr. Paulo Gomes, Coordenador Nacional do Desporto Escolar, às fases
zonais do 2.º Ciclo, realizadas em São Miguel;
- à deslocação do Dr. José Carlos Lima, Coordenador Nacional do Plano Nacional de
Ética no Desporto, às fases interilhas do Ensino Secundário, que decorreram na Graciosa
e em Santa Maria.
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3. PROJETOS ESPECIAIS
No conjunto das atividades do Desporto Escolar Açores inserem-se igualmente outras, de caráter
organizativo mais pontual, nomeadamente o MegaSprinter/MegaSalto e o Corta-Mato Escolar,
que visam aumentar a oferta de atividade física desportiva em meio escolar e a competição entre
escolas.
O MegaSprinter/MegaSalto e o Corta-Mato Escolar são projetos do Desporto Escolar Nacional
aos quais a Região aderiu desde 2004 e 2005, respetivamente, adaptando-os no que respeita à
forma como se desenvolvem. A participação nestes projetos tem-se mantido, de forma
ininterrupta, até ao presente ano letivo.
3.1. MEGASPRINTER/MEGASALTO
3.1.1. Desenvolvimento
Como é habitual, este projeto desenvolveu-se em 4 fases (Escola, Ilha, Regional e Nacional),
apresentando-se no quadro que se segue o número de participações nas mesmas, tanto de
escolas como de alunos.
MEGASPRINTER/MEGASALTO
Ilha Fase de Escola Fase de Ilha Fase Regional Fase Nacional
Escolas Alunos Escolas Alunos Escolas Alunos Escolas Alunos
Santa Maria 1 74 1 59 1 5 - -
São Miguel 13 2.022 13 351 3 5 2 2
Terceira 6 1.147 6 159 6 43 2 2
Graciosa 1 129 1 60 1 1 - -
São Jorge 3 313 3 83 3 7 1 1
Pico 3 178 3 56 1 1 - -
Faial 2 132 2 99 1 1 - -
Flores 1 204 1 61 1 1 - -
Corvo 1 32 1 13 - - - -
TOTAL 31 4.231 31 941 17 64 5 5
Quadro 7 - Participações nas diferentes fases do MegaSprinter/MegaSalto.
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As fases de escola, da competência de cada uma das escolas envolvidas, realizaram-se até ao
dia 13 de janeiro, tendo-se registado a participação de um total de 4.231 alunos, em
representação de 31 escolas, 2 das quais são escolas particulares de São Miguel.
Após a realização das fases de escola, realizaram-se ainda no mês de janeiro as fases de ilha,
cuja organização esteve a cargo dos respetivos serviços de desporto. Nestas fases participaram
941 alunos e 90 professores acompanhantes e estiveram representadas as mesmas escolas que
na fase precedente.
A partir dos rankings regionais, elaborados com base nos resultados obtidos nas fases de ilha,
procedeu-se ao apuramento dos alunos para a Fase Regional, que teve lugar nos dias 19 e 20
de fevereiro no Complexo Desportivo João Paulo II, em Angra do Heroísmo, e que contou com a
participação de 64 alunos e 17 professores acompanhantes, em representação de 17 escolas e
de 8 ilhas, apenas não tendo sido representado o Corvo.
Organizada pelo Serviço de Desporto da Terceira, a Fase Regional teve a colaboração da
Associação de Atletismo da Ilha Terceira, da Escola Básica Integrada de Angra do Heroísmo e
de alunos do Curso Profissional Técnico de Apoio à Gestão Desportiva da Escola Básica e
Secundária Tomás de Borba.
Associado à competição, e de acordo com o regulamento do projeto, realizou-se no dia 19 de
fevereiro um estágio de aperfeiçoamento, orientado por Hugo Bernardo e Ricardo Matias, ambos
do Gabinete Técnico da Associação de Atletismo da Ilha Terceira, e Júlio Cirino, do Centro de
Formação de Atletismo dos Açores. Para além da abordagem de questões técnicas relacionadas
com as duas atividades principais – corrida de velocidade e salto em comprimento – fez ainda
parte do estágio de aperfeiçoamento um circuito técnico composto por salto em altura, corrida de
barreiras e lançamento do vórtex.
Com o objetivo de enriquecer o mais possível a experiência dos alunos participantes na Fase
Regional, realizaram-se ainda duas atividades complementares, sem apuramento para a Fase
Nacional, concretizadas através de uma competição pedagogicamente enquadrada – a Estafeta
Mista, já realizada na Fase Regional do ano passado, e o MegaLançamento, atividade de
lançamento do peso que se realizou este ano pela primeira vez.
Para além do já referido, houve outros aspetos positivos e negativos, que importa assinalar,
nomeadamente, e pela positiva, a evidência do impacto da utilização do material promocional na
Fase Regional, que permitiu atribuir outro nível de qualidade à organização, assim como uma
eficácia superior na promoção da atividade física desportiva junto dos alunos. Negativamente,
sublinha-se o facto de, também na Fase Regional, a proximidade do acompanhamento dos
alunos por parte de alguns professores ter ficado aquém do ideal.
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15
A Fase Nacional, que contou com a participação de cerca de 1.000 alunos, realizou-se nos dias
15 e 16 de abril na cidade de Lagoa, no Algarve.
A comitiva açoriana foi constituída por 8 elementos: 5 alunos, oriundos de escolas das ilhas de
São Miguel (2), Terceira (2) e São Jorge (1), 2 professores acompanhantes – Manuela Sousa, da
Escola Básica e Secundária de Velas, e Delfim Vieira, da Escola Básica Integrada Roberto Ivens
– e o docente requisitado na Direção Regional do Desporto, Hugo Bernardo.
As classificações e os resultados obtidos foram os seguintes:
MEGASPRINTER – FASE NACIONAL
Aluno(a) Escola Escalão/Sexo Participantes
no escalão Classificação
Tempo (segundos)
Joana Medeiros
EBI Roberto Ivens Infantis A Femininos
44 6.ª classificada
(final) 6,69
Elena Furk EBI dos Biscoitos Infantis B Femininos
50 7.ª classificada
(3.ª eliminatória) 6,57
Elisa Soares EBS de Velas Iniciados
Femininos 48
7.ª classificada (1.ª meia-final)
6,48
David Sebag Colégio do
Castanheiro Iniciados
Masculinos 44
5.º classificado (final)
5,62
Quadro 8 - Resultados do MegaSprinter – Fase Nacional.
MEGASALTO – FASE NACIONAL
Aluno(a) Escola Escalão/Sexo Participantes
no escalão Classificação
Marca (metros)
Joana Medeiros EBI Roberto Ivens Infantis A Femininos
24 10.ª classificada
(final) 3,59
Elena Furk EBI dos Biscoitos Infantis B Femininos
24 4.ª classificada
(final) 4,50
Carolina Abano EBI Francisco
Ferreira Drummond Iniciados
Femininos 23
9.ª classificada (final)
4,46
David Sebag Colégio do
Castanheiro Iniciados
Masculinos 23
10.º classificado (final)
5,35
Quadro 9 - Resultados do MegaSalto – Fase Nacional.
Relativamente aos resultados alcançados, verificou-se que apenas a aluna Joana Medeiros
conseguiu melhorar a sua marca em relação à Fase Regional, mais concretamente no
MegaSalto. Não obstante, e em termos gerais, os alunos obtiveram classificações bastante
positivas, destacando-se a aluna Elena Furk, que alcançou o 4.º lugar no MegaSalto, e os alunos
David Sebag e Joana Medeiros que, tendo atingido a final do MegaSprinter, se classificaram em
5.º e 6.º lugar, respetivamente.
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3.1.2. Despesas
Na presente edição do MegaSprinter/MegaSalto, o valor despendido foi de 6.018,37€, conforme
o quadro seguinte.
Quadro 10 - Despesas do MegaSprinter/MegaSalto.
3.2. CORTA-MATO ESCOLAR
3.2.1. Desenvolvimento
À semelhança do MegaSprinter/MegaSalto, o Corta-Mato Escolar realizou-se em 4 fases (Escola,
Ilha, Regional e Nacional), constando do quadro abaixo o número de participações, quer de
escolas quer de alunos, em cada uma delas.
CORTA-MATO ESCOLAR
Ilha Fase de Escola Fase de Ilha Fase Regional Fase Nacional
Escolas Alunos Escolas Alunos Escolas Alunos Escolas Alunos
Santa Maria 1 50 1 96 1 2 - -
São Miguel 22 2.430 15 169 15 169 2 3
Terceira 7 676 7 204 5 8 2 3
Graciosa 1 117 1 85 1 5 - -
São Jorge 3 237 3 96 2 4 - -
Pico 3 270 3 87 3 7 - -
Faial 2 133 2 72 1 5 1 2
Flores 1 159 1 118 1 6 - -
Corvo 1 20 1 20 1 4 - -
TOTAL 41 4.092 34 947 30 210 5 8
Quadro 11 - Participações nas diferentes fases do Corta-Mato Escolar.
Despesas Fase Regional Fase Nacional Valor total
Transportes aéreos 2.854,18€ 1.072,00€ 3.926,18€
Transportes terrestres - 103,75€ 103,75€
Alimentação 1.327,64€ 105,90€ 1.433,54€
Material promocional - 389,70€ 389,70€
Outras 165,20€ - 165,20€
TOTAL 4.347,02€ 1.671,35€ 6.018,37€
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As fases de escola realizaram-se até ao dia 16 de dezembro e foram organizadas por cada uma
das escolas envolvidas, tendo-se verificado a participação de um total de 4.092 alunos. Nestas
fases estiveram representadas 41 escolas, nas quais se incluem 3 particulares e 2 profissionais
de São Miguel e 1 particular da Terceira, sendo digno de realce o facto de terem participado
quase todas as escolas do Sistema Educativo Regional (35 das 38 existentes).
Concretizadas as fases de escola, decorreram no mês de janeiro as fases de ilha, sendo os
respetivos serviços de desporto responsáveis pela sua organização. Nestas fases foi registada a
participação de 947 alunos e 91 professores acompanhantes, em representação de 34 escolas.
Devido a condições climatéricas adversas, a Fase de Ilha de São Miguel teve de ser adiada,
acabando por se realizar juntamente com a Fase Regional.
A Fase Regional, que teve lugar no dia 30 de janeiro no Parque Urbano de Ponta Delgada, foi
organizada pelo Serviço de Desporto de São Miguel, em parceria com a Associação de Atletismo
de São Miguel e com a colaboração da Câmara Municipal de Ponta Delgada.
Através das 30 escolas envolvidas, todas as ilhas da Região estiveram representadas nesta fase,
que contou com a participação de 210 alunos e 41 professores acompanhantes.
A Fase Regional do Corta-Mato Escolar ficou positivamente marcada pela realização, em
simultâneo, da Fase Regional do Corta-Mato federado, incluindo a competição do desporto
adaptado, sendo ainda de assinalar, no âmbito da associação do Desporto Escolar Açores ao
ProSucesso, a presença da Diretora Regional da Educação.
Outro aspeto positivo a sublinhar foi a evidência do impacto da utilização do material promocional
na Fase Regional, que permitiu atribuir outro nível de qualidade à organização, assim como uma
eficácia superior na promoção da atividade física desportiva junto dos alunos e da população que
se encontrava a assistir.
A Fase Nacional teve lugar no dia 27 de fevereiro na cidade de Vila Nova de Famalicão e contou
com a participação de mais de 900 alunos.
A comitiva açoriana foi constituída por 11 elementos: 8 alunos, oriundos de escolas das ilhas de
São Miguel (3), Terceira (3) e Faial (2), 2 professores acompanhantes – Paula Sousa, da Escola
Secundária Manuel de Arriaga, e Luís Brito, da Escola Básica e Secundária Tomás de Borba – e
o Chefe de Divisão da Direção Regional do Desporto, Rui Soares.
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As classificações e os resultados obtidos foram os seguintes:
CORTA-MATO ESCOLAR – FASE NACIONAL
Aluno(a) Escola Escalão/Sexo Participantes
no escalão Classificação
Tempo (minutos)
Inês Paulo ES Antero de
Quental Iniciados
Femininos 186 52.ª classificada 9,56
Juliana Veríssimo
EBS Tomás de Borba Iniciados
Femininos 186 96.ª classificada 10,54
Bruno Ávila ES Manuel de
Arriaga Iniciados
Masculinos 172 9.º classificado 9,20
Luís Bernardo EBS Tomás de Borba Iniciados
Masculinos 172 56.º classificado 10,15
Tatiana Melo ES Manuel de
Arriaga Juvenis
Femininos 190
132.ª classificada
13,32
Érica Aguiar EBI Francisco
Ferreira Drummond Juvenis
Femininos 190
139.ª classificada
13,41
João Janeiro ES Antero de
Quental Juvenis
Masculinos 178 86.º classificado 13,49
Hélder Soares EBS do Nordeste Juvenis
Masculinos 178 93.º classificado 14,02
Quadro 12 - Resultados do Corta-Mato Escolar – Fase Nacional.
3.2.2. Despesas
Na edição deste ano do Corta-Mato Escolar foram efetuadas as despesas discriminadas no
quadro abaixo, que totalizam o valor de 11.602,67€.
Despesas Fase de Ilha Fase Regional Fase Nacional Valor total
Transportes aéreos - 6.024,41€ 1.608,00€ 7.632,41€
Transportes terrestres - - 95,25€ 95,25€
Alimentação - 2.058,00€ 430,49€ 2.488,49€
Alojamento - 394,10€ - 394,10€
Material promocional - - 605,44€ 605,44€
Prémios - 119,99€ - 119,99€
Transporte de material 17,00€ - - 17,00€
Outras - 249,99€ - 249,99€
TOTAL 17,00€ 8.846,49€ 2.739,18€ 11.602,67€
Quadro 13 - Despesas do Corta-Mato Escolar.
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4. RELATÓRIO FINANCEIRO
O valor global das despesas com as atividades do Desporto Escolar Açores em 2015/2016 foi o que consta no quadro abaixo.
Despesas (classificação económica) Jogos
Desportivos Escolares
MegaSprinter/ MegaSalto
Corta-Mato Escolar
Valor total
Aquisição de bens - Prémios, condecorações e ofertas (02.01.15) 2.200,00€ - 119,99€ 2.319,99€
Aquisição de bens - Outros bens (02.01.21) - - 13,14€ 13,14€
Aquisição de serviços - Transporte (02.02.10) - - 17,00€ 17,00€
Aquisição de serviços - Deslocações e estadas em território nacional (02.02.13) 36.342,30€ 5.463,47€ 10.597,11€ 52.402,88€
Aquisição de serviços - Outros trabalhos especializados (02.02.20) 8.996,74€ 554,90€ 855,43€ 10.407,07€
Transferências de capital - Serviços e Fundos Autónomos (08.03.06) 67.584,37€ - - 67.584,37€
TOTAL 115.123,41€ 6.018,37€ 11.602,67€ 132.744,45€
Quadro 14 - Valores das despesas com as atividades do Desporto Escolar Açores.
2.ª 3.ª 4.ª 5.ª 6.ª S D 2.ª 3.ª 4.ª 5.ª 6.ª S D 2.ª 3.ª 4.ª 5.ª 6.ª S D 2.ª 3.ª 4.ª 5.ª 6.ª S D 2.ª 3.ª 4.ª 5.ª 6.ª S D 2.ª 3.ª
setembro 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
outubro 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
novembro 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
dezembro 1 2 3 4 5 6 7 FN 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 FN 26 27 28 29 30 31
janeiro FN 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
fevereiro 1 2 3 4 5 6 7 8 C 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
março 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 FN 26 FN 28 29 30 31
abril 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 FN 26 27 28 29 30
maio FN 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 FR 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
junho 1 2 3 4 5 6 7 8 9 FN 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
julho 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
agosto 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
ANEXO I - CALENDÁRIO DE ATIVIDADES DO DESPORTO ESCOLAR AÇORES - 2015/2016
Interrupções
letivas
17 a 31 de dezembro de 2015 (Natal) Momentos
de
Avaliação
1.º e 2.º Ciclos
8 a 10 de fevereiro de 2016 (Carnaval) 3.º Ciclo
21 de março a 1 de abril de 2016 (Páscoa) Ensino Secundário
Jogos Desportivos Escolares Corta-Mato Escolar MegaSprinter
Fases Zonais - 2.º Ciclo - entre 25 e 29 de abril Fase de Escola - até 16 de dezembro (uma manhã/tarde) Fase de Escola - até 13 de janeiro (uma manhã/tarde)
Fases Zonais - 3.º Ciclo - entre 11 e 15 de abril Fase de Ilha - até 15 de janeiro (uma manhã/tarde) Fase de Ilha - até 27 de janeiro (uma manhã/tarde)
Fases de Ilha - Ensino Secundário - entre 7 e 18 de março Fase Regional - 29 e 30 de janeiro Fase Regional - 19 e 20 de fevereiro
Fases Interilhas - Ensino Secundário - entre 13 e 15 de maio Fase Nacional - 26 e 27 de fevereiro Fase Nacional - 15 e 16 de abril
Fase Zonal A Fase Zonal B
26 a 29 de abril 25 a 27 de abril
EBI ROBERTO IVENS EBI PONTA GARÇA
EBI Roberto Ivens 28 8 EBI Ponta Garça 28 8
EBI Praia da Vitória 24 5 EBS Nordeste 24 4
EBS São Roque do Pico 24 6 EBS Tomás de Borba 27 7
EBI Horta 28 8 EBS Graciosa 26 7
EBS Flores 24 5
Subtotal de alunos (AL) Subtotal de alunos (AL)
Subtotal de acompanhantes (AC) Subtotal de acompanhantes (AC)
Subtotal de participantes (AL+AC) Subtotal de participantes (AL+AC)
Fase Zonal A Fase Zonal B Fase Zonal C
12 a 14 de abril 12 a 15 de abril 11 a 14 de abril
EBS VILA FRANCA DO CAMPO ES MANUEL DE ARRIAGA EBS FLORES
EBS Vila Franca do Campo 20 4 ES Manuel de Arriaga 20 4 EBS Flores 20 4
EBS Nordeste 20 4 EBS Graciosa 19 5 EBI Ponta Garça 20 5
EBS Povoação 20 5 EBI Vila do Topo 20 4 EBS São Roque do Pico 20 3
EBI Maia 20 6 EBS Lajes do Pico 20 5 EBS Mouzinho da Silveira 15 5
EBS Tomás de Borba 20 4
Subtotal de alunos (AL) Subtotal de alunos (AL) Subtotal de alunos (AL)
Subtotal de acompanhantes (AC) Subtotal de acompanhantes (AC) Subtotal de acompanhantes (AC)
Subtotal de participantes (AL+AC) Subtotal de participantes (AL+AC) Subtotal de participantes (AL+AC)
Fase de Ilha - São Miguel Fase de Ilha - Pico
9 de março 8 e 11 de março
SD SÃO MIGUEL SD PICO
ES Lagoa 9 1 EBS Lajes do Pico 8 2
ES Ribeira Grande 10 2 EBS Madalena do Pico 10 2
Subtotal de alunos (AL) Subtotal de alunos (AL)
Subtotal de acompanhantes (AC) Subtotal de acompanhantes (AC)
Subtotal de participantes (AL+AC) Subtotal de participantes (AL+AC)
Fase de Ilha - São Miguel Fase de Ilha - Pico Fase Interilhas
16 de março 8, 11 e 15 de março 12 a 14 de maio
SD SÃO MIGUEL SD PICO SD GRACIOSA
EBS Nordeste 11 1 EBS São Roque do Pico 10 2 ES Laranjeiras 9 2
ES Lagoa 10 3 EBS Lajes do Pico 10 2 EBS Lajes do Pico 10 2
ES Ribeira Grande 9 1 EBS Madalena do Pico 10 2 EBS Graciosa 10 2
ES Laranjeiras 8 2
Subtotal de alunos (AL) Subtotal de alunos (AL) Subtotal de alunos (AL)
Subtotal de acompanhantes (AC) Subtotal de acompanhantes (AC) Subtotal de acompanhantes (AC)
Subtotal de participantes (AL+AC) Subtotal de participantes (AL+AC) Subtotal de participantes (AL+AC)
Fase de Ilha - São Miguel Fase Interilhas
9 de março 13 a 15 de maio
SD SÃO MIGUEL SD SANTA MARIA
EBS Nordeste 10 2 ES Ribeira Grande 8 2
ES Ribeira Grande 10 1 EBS Santa Maria 12 1
EBS Graciosa 12 3
EBS Madalena do Pico 12 2
Subtotal de alunos (AL) Subtotal de alunos (AL)
Subtotal de acompanhantes (AC) Subtotal de acompanhantes (AC)
Subtotal de participantes (AL+AC) Subtotal de participantes (AL+AC)
ANEXO II - ORGANIZAÇÃO DAS FASES DOS JDE
XXVII Jogos Desportivos Escolares - 2015/2016
AL AC AL AC
Organização das fases do 2.º Ciclo
AC
Organização das fases do 3.º Ciclo
104 129
27 31
131 160
AL AC AL AC AL
100 79 75
23 18 17
123 97 92
AL AC AL AC
Organização das fases do Ensino Secundário - Futsal Feminino
AC
Organização das fases do Ensino Secundário - Futsal Masculino
19 18
3 4
22 22
AL AC AL AC AL
38 30 29
7 6 6
45 36 35
AL AC AL AC
Organização das fases do Ensino Secundário - Voleibol Feminino
20 44
3 8
23 52
Class. BAS FUT VOL ATL GIN PAT TOTAL
1.º 3 4 3 4 4 4 22
2.º 2 3 4 2 1 4 16
2.º EBI da Horta 4 2 3 3 2 2 16
4.º 1 2 1 2 3 1 10
Class. Escola * TOTAL
1.º EBI Roberto Ivens 8
2.º EBI da Horta 5
Class. BAS FUT VOL ATL GIN PAT TOTAL
1.º 5 3 1 3 5 5 22
2.º 2 5 4 2 1 5 19
3.º EBS da Graciosa 2 4 3 5 2 2 18
3.º 4 2 5 2 4 1 18
3.º 4 1 3 4 3 3 18
Class. Escola * TOTAL
1.º EBS Tomás de Borba 12
2.º EBI de Ponta Garça 10
3.º EBS da Graciosa 9
ANEXO III - RESULTADOS DAS FASES DOS JDE
XXVII JOGOS DESPORTIVOS ESCOLARES - 2015/2016
FASE ZONAL A - 2.º CICLO
EBI Roberto Ivens - de 26 a 29 de abril de 2016
Escola
EBI Roberto Ivens
EBI da Praia da Vitória
EBS de São Roque do Pico
Prémios
às
escolas
Espírito Desportivo EBS de São Roque do Pico / EBI Roberto Ivens
Melhor Organização EBS de São Roque do Pico
Melhor Camarata EBS de São Roque do Pico
Valor Artístico EBI Roberto Ivens
Daniela Santos
Atividades Desportivas Escolares
EBI Roberto Ivens Mariana Campos / Diogo Machado
EBI da Praia da Vitória Filipa Ribeiro / Hugo Furtado
EBI da Horta Sofia Carvalho / Francisco Silva
EBS de São Roque do Pico Lúcia Neves / Afonso Machado
FASE ZONAL A - 2.º CICLO - DESPORTO ADAPTADO
EBI Roberto Ivens - de 26 a 29 de abril de 2016
BOCCIA
ADAPTADOCIRCUITO ATLETISMO GINÁSTICA
Melhor Companheiro
EBI Roberto Ivens Filipa Leite
EBI da Praia da Vitória Inês Costa
EBI da Horta Ricardo Vale
EBS de São Roque do Pico Joel Soares
Prémios
aos
alunos
Desporto Escolar Açores
ProSucesso
EBI Roberto Ivens Manuel Almeida
EBI da Praia da Vitória Inês Monteiro
EBI da Horta Catarina Pereira
EBS de São Roque do Pico
* A EBI da Praia da Vitória e a EBS de São Roque do Pico não incluíram nas suas comitivas alunos integrados no Regime Educativo Especial.
FASE ZONAL B - 2.º CICLO
EBI de Ponta Garça - de 25 a 27 de abril de 2016
Escola
EBS Tomás de Borba
EBS de Nordeste
2 2 2 2
1 1 2 1
EBS das Flores Beatriz Câmara
EBS das Flores
EBI de Ponta Garça
Prémios
às
escolas
Espírito Desportivo EBS de Nordeste
Melhor Organização EBS da Graciosa
Melhor Camarata EBS da Graciosa
Valor Artístico EBI de Ponta Garça
EBI de Ponta Garça Érica Medeiros / Hernâni Clementino
EBS de Nordeste Mafalda Moniz / Nelson Correia
EBS Tomás de Borba Maria Lauzane / Diogo Toste
Tiago Vieira
EBS da Graciosa Maria Costa
FASE ZONAL B - 2.º CICLO - DESPORTO ADAPTADO
EBS da Graciosa Júlia Inácio / Tomás Santos
EBS das Flores Beatriz Câmara / João Sousa
Melhor Companheiro
EBI de Ponta Garça Ana Costa
EBS de Nordeste Gonçalo Cabral
EBS Tomás de Borba
Prémios
aos
alunos
Desporto Escolar Açores
ProSucesso
EBI de Ponta Garça Vasco Custódio
EBS de Nordeste Mafalda Moniz
EBS Tomás de Borba Lucas Faria
EBS da Graciosa Maria Costa / Matilde Santos
EBS das Flores Andrea Licata
Atividades Desportivas Escolares
EBI de Ponta Garça - de 25 a 27 de abril de 2016
BOCCIA
ADAPTADOCIRCUITO ATLETISMO GINÁSTICA
3 3 3 3
* A EBS das Flores e a EBS de Nordeste não incluíram nas suas comitivas alunos integrados no Regime Educativo Especial.
2 3 3 2
1 3 3 2
Class. Escola TOTAL
1.º EBS da Povoação 16
2.º EBS de Nordeste 15
2.º EBS de Vila Franca do Campo 15
4.º EBI da Maia 13
5.º EBS Tomás de Borba 6
Class. Escola TOTAL
1.º ES Manuel de Arriaga 14
2.º EBI de Vila do Topo 10
2.º EBS da Graciosa 10
4.º EBS das Lajes do Pico 8
FASE ZONAL A - 3.º CICLO
EBS de Vila Franca do Campo - de 12 a 14 de abril de 2016
AND VOL ATL GIN
5 5 1 4
4 2 4 3
4 3 4 5
4 4 5 2
1 1 2 2
Prémios
às
escolas
Espírito Desportivo EBS Tomás de Borba
Melhor Organização EBS de Nordeste
Melhor Camarata EBS Tomás de Borba
Valor Artístico EBS de Vila Franca do Campo
Prémios
aos
alunos
Desporto Escolar Açores
ProSucesso
EBS de Vila Franca do Campo Maria Cravinho
EBS de Nordeste Guilherme Mourão
EBS da Povoação
EBS da Povoação Tatiana Medeiros / Vasco Linhares
EBI da Maia Sabrina Moniz / João Vieira
EBS Tomás de Borba Filipa Barata / Dinis Sousa
Mariana Amaral
EBI da Maia Sara Ponte
EBS Tomás de Borba Vasco Brasil
Juliana Vieira
FASE ZONAL B - 3.º CICLO
ES Manuel de Arriaga - de 12 a 15 de abril de 2016
AND VOL ATL GIN
Melhor Companheiro
EBS de Vila Franca do Campo André Arruda
EBS de Nordeste Matilde Borges
EBS da Povoação Beatriz Ferreira
EBI da Maia João Vieira
EBS Tomás de Borba
Atividades Desportivas Escolares
EBS de Vila Franca do Campo Natália Medeiros / Elton Arruda
EBS de Nordeste Joana Melo / Gonçalo Ferreira
3 3 3 1
2 2 1 3
4 2 4 4
1 4 2 3
Eliana Bettencourt
Prémios
às
escolas
Espírito Desportivo EBS de Lajes do Pico
Melhor Organização EBI de Vila do Topo
Melhor Camarata EBS da Graciosa
Valor Artístico EBS da Graciosa
Atividades Desportivas Escolares
ES Manuel de Arriaga Alexandra Cebola / Gustavo Daniel
EBI de Vila do Topo Rita Pimentel / Mário Vitorino
EBS da Graciosa Carlota Melo / Julio Medina
EBS de Lajes do Pico Carolina Freitas / Vasco Dutra
Melhor Companheiro
ES Manuel de Arriaga Tatiana Melo
EBI de Vila do Topo Pedro Cabral
EBS da Graciosa Joana Silva
EBS de Lajes do Pico Inês Narciso
Prémios
aos
alunos
Desporto Escolar Açores
ProSucesso
ES Manuel de Arriaga Constança Silva
EBI de Vila do Topo Iara Bettencourt
EBS da Graciosa Teresa Ávila
EBS de Lajes do Pico
Class. Escola TOTAL
1.º EBS de São Roque do Pico 15
2.º EBI de Ponta Garça 12
3.º EBS das Flores 11
4.º EBS Mouzinho da Silveira 5
Class. J V E D GM GS DIF PONTOS
1.º 1 1 0 0 5 4 1 3
2.º 1 0 0 1 4 5 -1 0
Class. J V E D GM GS DIF PONTOS
1.º 2 2 0 0 13 2 11 6
2.º 2 0 0 2 2 13 -11 0
Class. J V E D GM GS DIF PONTOS *
1.º 2 2 0 0 8 4 4
2.º 2 1 0 1 6 5 1
3.º EBS da Ribeira Grande 2 1 0 1 9 6 3
4.º 2 0 0 2 3 11 -8
Class. J V E D GM GS DIF PONTOS
1.º 2 2 0 0 12 3 9 6
2.º 2 1 0 1 7 5 2 3
3.º EBS de São Roque do Pico 2 0 0 2 4 15 -11 0
Class. J V D SG SP DIF PONTOS
1.º 1 1 0 3 0 3 3
2.º 1 0 1 0 3 -3 0
FASE ZONAL C - 3.º CICLO
EBS das Flores - de 11 a 14 de abril de 2016
AND VOL ATL GIN
3 4 2 2
1 2 1 1
4 3 4 4
3 2 3 4
Prémios
às
escolas
Espírito Desportivo EBS Mouzinho da Silveira
Melhor Organização EBS de São Roque do Pico
Melhor Camarata EBS das Flores
Valor Artístico EBI de Ponta Garça
EBS de São Roque do Pico Catarina Sousa / Tomás Silveira
EBS Mouzinho da Silveira Catarina Emílio / Gonçalo Pereira
Melhor Companheiro
EBS das Flores Helena Marques
EBI de Ponta Garça Rafael Costa
EBS de São Roque do Pico Paulo Vicente
EBS Mouzinho da Silveira Sara Sacramento
8 e 11 de março de 2016
Escola
EBS da Madalena do Pico
EBS das Lajes do Pico
ENSINO SECUNDÁRIO - FUTSAL MASCULINO - FASE DE ILHA - SÃO MIGUEL
Prémios
aos
alunos
Desporto Escolar Açores
ProSucesso
EBS das Flores Rodrigo Vasconcelos
EBI de Ponta Garça Inês Pinheiro
EBS de São Roque do Pico Maria Machado
EBS Mouzinho da Silveira Ana Rita Machado
Atividades Desportivas Escolares
EBS das Flores Jéssica Amaral / Diogo Borges
EBI de Ponta Garça Mariana Soares / Paulo Machado
16 de março de 2016
ENSINO SECUNDÁRIO - FUTSAL FEMININO - FASE DE ILHA - SÃO MIGUEL
9 de março de 2016
Escola
ES da Ribeira Grande
ES de Lagoa
ENSINO SECUNDÁRIO - FUTSAL FEMININO - FASE DE ILHA - PICO
Escola
EBS das Lajes do Pico
EBS da Madalena do Pico
ENSINO SECUNDÁRIO - VOLEIBOL FEMININO - FASE DE ILHA - SÃO MIGUEL
9 de março de 2016
Escola
Escola
ES das Laranjeiras
ES de Lagoa
EBS de Nordeste
ENSINO SECUNDÁRIO - FUTSAL MASCULINO - FASE DE ILHA - PICO
8, 11 e 15 de março de 2016
ES da Ribeira Grande
EBS de Nordeste
* Esta fase disputou-se em sistema de eliminatórias, não havendo atribuição de pontos.
Class. J V E D GM GS DIF PONTOS
1.º 2 2 0 0 9 4 5 6
2.º 2 0 1 1 8 10 -2 1
3.º EBS da Graciosa 2 0 1 1 10 13 -3 1
Prémio
às
escolas
Class. J V D SG SP DIF PONTOS
1.º 3 3 0 9 2 7 9
2.º 3 2 1 8 3 5 6
3.º 3 1 2 3 6 -3 3
4.º 3 0 3 0 9 -9 0
Prémio
às
escolas
Prémio
aos
alunos
Desporto Escolar Açores
ProSucesso
EBS da Graciosa Rui Silva
EBS das Lajes do Pico Josué Vieira
ES das Laranjeiras
ENSINO SECUNDÁRIO - FUTSAL MASCULINO - FASE INTERILHAS
GRACIOSA - de 12 a 14 de maio de 2016
Escola
EBS das Lajes do Pico
EBS da Madalena do Pico Verónica Maciel
EBS da Ribeira Grande Cassandra Câmara
EBS da Graciosa
EBS da Madalena do Pico
Espírito Desportivo EBS da Graciosa
Prémio
aos
alunos
Desporto Escolar Açores
ProSucesso
EBS de Santa Maria Soraia Soares
EBS da Graciosa Sofia Silva
Henrique Fonseca
ENSINO SECUNDÁRIO - VOLEIBOL FEMININO - FASE INTERILHAS
SANTA MARIA - de 13 a 15 de maio de 2016
Escola
ES da Ribeira Grande
EBS de Santa Maria
ES das Laranjeiras
Espírito Desportivo EBS das Lajes do Pico
FASE
ESCOLA DE
ACOLHIMENTO/
SERVIÇO DE
DESPORTO
PONTOS FORTES PONTOS FRACOS SUGESTÕES DE MELHORIA
Zonal A - 2.º Ciclo EBI Roberto Ivens
- A qualidade da organização;
- Grande envolvimento de toda a comunidade educativa da escola de acolhimento;
- Boa organização do programa de atividades e cumprimento de horários;
- Supervisão, apoio e esclarecimento de dúvidas bem como rápida publicação dos resultados, por parte do SDSM em constante colaboração com
os docentes da organização da escola;
- Arbitragem assegurada por antigos alunos da EBIRI que participaram em edições anteriores dos JDE e ligados às modalidades que se
encontram a frequentar o 3.º ciclo e ensino secundário;
- As atividades do Desporto Adaptado (Boccia e Circuito) presenciadas por muitos alunos, tendo-se registado a participação complementar de
vários alunos com necessidades educativas especiais da EBI Roberto Ivens;
- Realização de todas as provas de atletismo no CDL bem como dos jogos de futebol;
- Bom espírito desportivo, sem problemas disciplinares nem reclamações de atitudes ou comportamentos menos corretos por parte de quase
todas as comitivas;
- Qualidade da alimentação;
- Realização do jantar no Centro Comercial Parque Atlântico com todas as comitivas a 28 de abril;
- Momentos de confraternização entre os docentes de algumas comitivas;
- A Atividade Artistica de S. Roque.
- Não participação das comitivas da EBI Horta e EBS São Roque do Pico no “Passeio
noturno ProSucesso”, atividade de enriquecimento cultural e social organizada pela
escola de acolhimento;
- Receção tardia dos planos de voos que condicionou a organização, no que concerne
a transportes, estadia das comitivas em hotel ou residencial e ao planeamento do
cronograma inicialmente previsto;
- Falta de fair play e atitudes mesmo corretas por parte de alguns docentes;
- Falta de empenho por parte de algumas comitivas na apresentação das atividades
artísticas;
- Falta de imparcialidade do júri das atividades artísticas;
- As ceias deveriam ter sido servidas individualmente, tal como os lanches da manhã
e da tarde;
- As sessões Prosucesso não surtiram qualquer efeito positivo, devido à sua má
organização, não indo de encontro ao escalão etário a que se destinava;
- A divisão da comitiva em diferentes voos.
- Não voltar a juntar nas próximas edições a EBI Roberto Ivens com a EBI da Horta;
- Não calendarizar fases zonais em simultâneo caso estas se realizem na mesma ilha;
- Antecipar os prazos de inscrição das escolas nos JDE (participação e organização) permitindo organizar as fases com mais antecedência e estabelecer os planos de voo junto da SATA;
- Visto a maioria das escolas não participarem com alunos do REE por motivos diversos, estes deveriam ser retirados do Regulamento do JDE, aumentando o número de alunos do ensino regular, e ser
criado um evento apenas para eles sendo convidados a participar alunos com as mesmas tipologias de escolas vizinhas;
- No programa tipo dos JDE poderia ser obrigatório que no primeiro dia de JDE não haveriam atividades desportivas mas apenas a sessão de abertura, apresentação dos vídeos das comitivas e atividades de
convívio entre alunos e docentes;
- Calendarizar as fases zonais ou a regional caso esta volte a ser realizada, após os exames caso estes se mantenham, antes de terminar o ano letivo;
- Voltar a existir a Fase Regional;
- O júri das atividades artísticas deverá em termos futuros ser composto por um elemento de cada escola e um ou dois da DRD;
- Em vez das sessões sugeridas para este ano (Prosucesso e violência no namoro) podiam-se incluir ações sobre Fair-Play para alunos e docentes, pedagogia, treino, etc.;
- Deveria estar consagrado um momento de confraternização entre os docentes das várias comitivas de modo a debater-se de forma mais alargada o funcionamento das ADEs e de participação nos JDE.
Zonal B - 2.º Ciclo EBI de Ponta Garça
- A qualidade da organização;
- Receção calorosa e prontificada da escola de acolhimento (conselho executivo, professores, funcionários), mostrando-se incansáveis na
resolução de qualquer situação que surgisse;
- Rentabilização dos espaços desportivos escolares, na concretização do calendário de provas;
- Colaboração dos professores na arbitragem e/ou no ajuizamento (uma vez que a Escola BI Ponta Garça não inclui Ensino Secundário),
confirmando um ambiente salutar e extremamente cooperativo;
- A qualidade da alimentação (Refeições saborosas, havendo ainda o acesso a alimentos saudáveis e adequados a alunos que praticam atividade
física);
- A festa final (festa do pijama) teve um sucesso assinalável junto dos alunos;
- Atribuição de salas e balneários por comitiva;
- Apresentação do vídeo final, na última noite, dando uma perspetiva global daquilo que foram os jogos, congratulando e honrando o esforço e
dedicação dos professores e alunos;
- Inclusão do Encarregado de Educação na comitiva, participando ativamente na organização dos alunos, como forma de perceber todo o trabalho
e esforço desenvolvidos;
- Disponibilidade e boa disposição de docentes e assistentes operacionais da escola de acolhimento;
- Cumprimento dos horários estabelecidos;
- A qualidade das infraestruturas;
- Prontidão na divulgação dos resultados das diversas atividades durante o evento;
- Relações interpessoais estabelecidas entre professores e alunos e entre alunos.
- Utilização de sacos de plástico individuais nos lanches;
- Deslocação das comitivas no Domingo;
- Competição do REE decorreu em simultâneo com outras atividades não permitindo
que as comitivas assistissem à mesma;
- Número reduzido de bolas disponíveis para o aquecimento;
- Ausência de atividades culturais nos tempos livres do programa;
- Competição decorrer durante um feriado;
- Ceia ser constituída por bolos;
- Receção tardia do programa de atividades;
- Conhecimento tardio dos planos de voo;
- Devido ao apertado calendário de jogos, existiram poucos momentos de convívio
e/ou atividades culturais;
- As atividades previstas para o "ProSucesso" foram desfasadas do ambiente e do
espírito dos jogos desportivos escolares;
- Devido ao atraso do voo para S. Miguel no aeroporto da Ilha das Flores, os alunos
ficaram com muitas horas de espera onde não foi servida qualquer refeição ou
lanche;
- Tendo sido a fase realizada num feriado e a deslocação num final de semana, houve
dois docentes que por compromissos pessoais e profissionais, tiveram de custear as
passagens para estar presentes nesta fase, ou seja, dois docentes pagaram do seu
"bolso" para ir "trabalhar";
- Não foi disponibilizado transporte do docente que chegou no domingo chegado do
Faial, nem do aluno na segunda de manhã vindo de Santa Maria, ambos vindos de
atividades desportivas.
- Evitar que o primeiro dia dos JDE seja num feriado nacional;
- Promover uma atividade aquática quando as escolas de acolhimento possuam Piscina, uma vez que as outras escolas participantes não possuem esta infraestrutura, despertando nos alunos curiosidade e
vontade de experimentar uma atividade desta índole;
- Procurar alternativas para transportar os alimentos e bebidas, evitando a utilização de sacos de plástico individuais, criando, por exemplo, um concurso nas Escolas para apurar a melhor proposta;
- Existir um horário, no calendário dos Jogos, para que os alunos do REE pudessem incentivar e ensinar os colegas das várias comitivas a experimentar o Boccia e o Circuito, num momento de partilha,
cooperação e convívio;
- Criar/organizar uma atividade na natureza para conhecer a Vila/Freguesia ou um pouco da Ilha da Escola de acolhimento;
- Integração das ADE na componente letiva dos docentes;
- Evitar que as fases se realizem em fins de semana ou feriados;
- Assegurar ajudas de custo para os adultos acompanhantes;
- Competição do REE integrar-se nos espaços utilizados pela competição regular e em horários acessíveis para todos os alunos assistirem;
- Haver um maior número de atividades na competição REE e esta ser premiada, tal como a competição do ensino regular;
- Alargar os corredores da competição de patinagem;
- Dividir, equitativamente, o valor do prémio “Espírito Desportivo” por todos os prémios a atribuir às escolas;
- Inclusão de pão no lanche da manhã;
- Peitorais impressos nas t-shirts;
- Possibilidade de atribuir 2 juizes nas sequências de Ginástica;
- A organização/DRD deve prever a possibilidade de alteração de passagens para alunos e docentes por razões devidamente justificadas;
- Deve ser disponibilizado transporte para os alunos e docentes que cheguem mais tarde que o voo regular e previsto pela organização, por razões devidamente justificadas;
- A realização dos jogos e deslocação das comitivas ser exclusivamente em dias de aulas/dias úteis, (Não possibilita a coincidência de outras atividades de desporto, que normalmente acontecem ao final de
semana. Esta possibilidade ainda poupa custos de deslocação para o aeroporto de origem das comitivas, uma vez que os alunos poderão realizar a deslocação nos transportes escolares regulares);
- As atividades do "PROSUCESSO" deverão ser mais interativas e estar mais integradas no decorrer dos jogos, devendo as mesmas ficar até ao critério das escolas acolhedoras das Fases. Para além disso
a escolha dos palestrantes, deverá ter em conta a faixa etária que se destina e esta ser feita antecipadamente para que as escolas acolhedoras possam reunir com os mesmos para melhor organização da
Fase. Estes Palestrantes devem participar na cerimónia de abertura e de encerramento;
- O ajuizamento das atividades artísticas deverá ser feito de forma mais criteriosa e por elementos independentes aos jogos desportivos escolares, para além disso, deverá existir um tempo mínimo e máximo
para realização das mesmas os quais deverão ser cumpridos.
Zonal A - 3.º CicloEBS de Vila Franca
do Campo
- A qualidade da organização;
- A facilidade de comunicação e entreajuda estabelecidas entre os elementos do SDSM e o Conselho Executivo da EBSVFC;
- A calendarização das provas e o seu cumprimento rigoroso, bem como o dos horários;
- O espírito desportivo, camaradagem e ambiente muito positivo, tanto ao nível dos alunos como dos professores, voluntários e demais elementos
da organização;
- Grande envolvimento da comunidade educativa;
- Acompanhamento constante das comitivas pelos voluntários;
- Qualidade da alimentação;
- Arbitragem efetuada por alguns adultos;
- Os alunos que participaram dos Jogos Desportivos retornam com outra motivação para a prática da atividade física e o desporto;
- Relativamente à questão logística, consideramos que a organização da EBS de Vila Franca do Campo foi bastante satisfatória;
- Ambiente muito positivo tendo os docentes presentes contribuído para isso.
- Aquando da chegada à escola da comitiva da EBS Tomás de Borba, pelas 22h30,
não haver ceia para os alunos;
- No primeiro dia de competição ter falhado o lanche da manhã e as águas;
- Comportamento de um professor que estava a arbitrar;
- Não realização da competição feminina de andebol;
- O facto de não ter sido ponderada uma alternativa para a realização da modalidade
de andebol feminino, o que condicionou os resultados finais;
- O modelo de atribuição de pontos às equipas nas várias modalidades abordadas
nos Jogos;
- Falta de atividades de promoção do convívio entre os alunos de todas as comitivas.
- A alteração no modelo de atribuição dos pontos às escolas em todas as modalidades desportivas ("em nenhuma modalidade deve ser atribuído empate a duas ou mais escolas, com a utilização de critérios
de desempate divulgados atempadamente");
- A apresentação artística devem ter apenas a participação dos alunos inscritos;
- Alteração no regulamento do voleibol feminino, passando a ser obrigatório o segundo toque por equipa durante o jogo;
- Na modalidade do andebol deve existir critérios claros para evitar ou penalizar as equipas que continuam a fazer a marcação por zona;
- Realização de atividades lúdicas e recreativas que promovam um maior convívio entre os alunos;
- Integração das ADE’s na componente letiva dos docentes.
Zonal B - 3.º Ciclo ES Manuel de Arriaga
- Excelente organização da escola de acolhimento;
- A qualidade das instalações desportivas;
- O convívio exemplar entre as escolas participantes;
- Existir à entrada do pavilhão desportivo um local com fruta e leite para consumo de todos os participantes de forma opcional;
- Disponibilidade e boa disposição de docentes e assistentes operacionais da escola de acolhimento;
- Organização do calendário das atividades;
- Visita ao Aquário, tornando-se um ponto de enrriquecimento do conhecimento dos alunos e professores;
- Organização dos balneários por comitiva (masculina e feminina);
- Preocupação ambiental, no que diz respeito à reciclagem e não utilização de sacos de plástico individuais para os lanches e ceia;
- Acompanhamento, por parte dos colaboradores (alunos da Escola);
- Inclusão do Encarregado de Educação na comitiva, participando ativamente na organização dos alunos, como forma de perceber todo o trabalho
e esforço desenvolvidos;
- Convívio entre comitivas;
- Acessibilidade por parte dos elementos da organização.
- A cerimónia de abertura muito demorada;
- O atraso registado na cerimónia de encerramento, diminuindo o número de
alunos/espetadores;
- O horário estipulado para o início das atividades registou alguns atrasos;
- A camarata masculina ser demasiado pequena;
- Dormidas/Camaratas de todas as comitivas (feminina e masculina) no mesmo
espaço;
- Poucos momentos para os atletas das comitivas poderem interagir fora da
competição;
- Atraso no último dia (atletismo) devido à falta da montagem antecipada do material.
- Alteração da avaliação/critérios da Ginástica;
- Alteração das dimensões do campo de voleibol (aumento) mais ajustadas ao 3.º ciclo (em que participam alunos de 14 e 15 anos);
- Apresentação na mesa dos júris de uma grelha com os critérios de observação/avaliação da Atividade Artística que deve ser preenchida/assinada e entregue ao júri/presidente antes de ser divulgado o
resultado, para que não se verifique alterações a interesse das escolas (como se verificou este ano);
- A atividade artística poderá contar para a pontuação final da equipa, e não apenas para o desempate;
- Envio às escolas dos resultados detalhados em cada modalidade;
- Evitar que as comitivas durmam todas no mesmo espaço;
- Promover uma atividade aquática quando as escolas de acolhimento possuam Piscina, uma vez que as outras escolas participantes não possuem esta infraestrutura, despertando nos alunos curiosidade e
vontade de experimentar uma atividade desta índole;
- Ajuizamento da prova de Ginástica por dois docentes de duas escolas participantes diferentes e rotação dos docentes pelas estações de avaliação.
Zonal C - 3.º Ciclo EBS das Flores
- Qualidade da Organização;
- Presença de público, sobretudo nas atividades desenvolvidas no horário da noite;
- Disponibilidade e colaboração dos alunos que se voluntariaram;
- Compreensão por parte dos professores, pelas arbitragens levadas a efeito pelos alunos do grupo de juízes que, no geral, foram positivas;
- Alternância das atividades e adequação das mesmas às condições atmosféricas/climatéricas;
- Proximidade dos alojamentos dos professores das escolas participantes do local de realização dos jogos e de alojamento das comitivas;
- Estratégias de ocupação dos dias e tempos livres, impostas pelos planos de voos;
- Envolvência dos vários agentes da comunidade educativa (alunos, docentes e não docentes), na realização das tarefas que permitiram poupar
algumas despesas;
- Forte apoio material e logístico do município que acolheu os jogos, no caso, CM Lajes das Flores, Junta de Freguesia das Lajes bem como a CM
de Santa Cruz ao nível de transportes;
- Camaradagem existente entre as comitivas;
- A disponibilidade dos funcionários da escola;
- A visita a pontos turísticos da ilha;
- Participação fora da sua escola e da sua ilha, com o aliciante de ser numa ilha que a grande maioria desconhecia;
- A generalidade dos alunos verbalizou que a experiência foi fantástica e que se lhes fosse dado nova oportunidade repetiriam no futuro, de
preferência fora da nossa escola e noutra ilha;
- A atividade artística da EBS de S. Roque e a boa prestação dos seus alunos.
- Fraca disponibilidade dos alunos do Ensino Secundário para integrarem a comitiva
de juízes/organização;
- Algum desperdício de alimentos verificado após a entrega de lanches às comitivas
que foram encontrados em diferentes pontos da escola;
- As sessões do ProSucesso não surtiram qualquer efeito positivo, devido à sua má
organização e dinamização, não indo ao encontro do escalão etário a que se
destinava;
- Falta de acompanhamento por parte dos meios de comunicação social.
- Deveria existir um documento descritivo e protocolar de todos os procedimentos e deveres de uma escola organizadora, assim como os procedimentos regulares e habituais a ter lugar nos diferentes
momentos dos JDE como por exemplo cerimónias de abertura e encerramento, normas e cuidados a ter na organização de lanches e pequenos almoços, regras e organização dos distintos momentos
competitivos em especial nas sessões noturnas;
- Não serem realizados jogos, no dia da chegada das comitivas, permitindo aos alunos das diferentes escolas conviverem entre si e conhecerem um pouco do meio envolvente (situação que devia ser
aplicada em todas as fases dos JDE nas diferentes ilhas);
- Júri das atividades artísticas deverá ser composto por um elemento de cada escola e um ou dois da DRD;
- Existência de um momento (tarde), em que todos os docentes reunissem para discussão de um tema de interesse para o desporto ou para os docentes.
Interilhas - Futsal
MasculinoSD da Graciosa
- Excelente organização;
- Todos os aspetos que tiveram a ver com a vertente social e organização das competições foram tratados de forma superior;
- Os professores da Escola que acolheu esta fase foram extremamente simpáticos e estiveram sempre disponíveis para qualquer situação;
- Bom tempo;
- A organização incluiu atividades nos tempos em que não havia jogos a serem disputados (festa 0%, peddy-paper, visita à Caldeira, sessão de
ética no desporto), o que serviu para que a experiência não se restringisse apenas aos jogos disputados;
- As comitivas tiveram hipótese de usufruir de experiencias diferentes, bem como ter o seu tempo livre ocupado de forma produtiva;
- O ambiente proporcionado durante os jogos foi bastante empolgante, com os alunos da escola que acolheu esta fase a encherem as bancadas
durante os jogos.
- Quadro competitivo diminuto, com cada equipa a realizar apenas 2 jogos;
- A sessão "Violência no Namoro" apesar de interessante, foi repetida para alguns
alunos;
- Houve alguma confusão em relação aos destinatários da ação "Violência no
Namoro";
- A competição foi limitada pela participação de apenas 3 comitivas.
- Preencher o tempo que se passa a participar nos Jogos com o máximo de competição possível;
- Possibilitar, no futuro, ao Senhor Coordenador do Desporto da Graciosa, alguma ajuda na organização;
- Incentivar à participação de um maior número de comitivas nos jogos desportivos escolares do ensino secundário.
Interilhas - Voleibol
FemininoSD de Santa Maria
- Calendário das atividades diversificado;
- Visitas a locais de maior interesse na ilha como forma de enriquecimento do conhecimento dos alunos e professores;
- Coincidente alojamento das comitivas no mesmo local;
- Acompanhamento, por parte da organização;
- Formação específica para treinadores/professores;
- Data escolhida para a realização da fase Interilhas;
- Disponibilização atempada de toda informação pelo Serviço de Desporto da Ilha de Santa Maria;
- Organização de toda a fase interilhas;
- Espírito e ambiente competitivo salutar e de grande aprendizagem pessoal para os participantes;
- A participação promoveu um forte espírito de grupo e a vontade em continuar a participar.
- Fraca assistência aos jogos por parte da comunidade escolar;
- A distância entre os locais de estadia e o pavilhão onde se realizaram os jogos;
- O facto de, no passeio do último dia, as comitivas não terem viajado juntas no
mesmo autocarro o que proporcionaria um melhor convívio.
---
ANEXO IV - COMPILAÇÃO DOS RELATÓRIOS DOS JDE
XXVII JOGOS DESPORTIVOS ESCOLARES - 2015/2016
COMPILAÇÃO DOS RELATÓRIOS DE PARTICIPAÇÃO E DE ORGANIZAÇÃO
2.º Ciclo 3.º Ciclo Total
Distribuídos 233 254 487
Recolhidos 227 251 478
Distribuídos 44 53 97
Recolhidos 35 52 87
Distribuídos 277 307 584
Recolhidos 262 303 565
Número de
respostas1 2 3 4 5
Total de
pontos
Média de pontos
das respostas
1.806 6 52 420 1.960 5.720 8.158 4,52
Número de
respostas1 2 3 4 5
Total de
pontos
Média de pontos
das respostas
210 5 16 48 264 575 908 4,32
Número de
respostas1 2 3 4 5
Total de
pontos
Média de pontos
das respostas
2.016 11 68 468 2.224 6.295 9.066 4,50
Número de
respostas1 2 3 4 5
Total de
pontos
Média de pontos
das respostas
2.004 10 40 492 2.176 6.330 9.048 4,51
Número de
respostas1 2 3 4 5
Total de
pontos
Média de pontos
das respostas
309 1 8 75 456 825 1.365 4,42
Número de
respostas1 2 3 4 5
Total de
pontos
Média de pontos
das respostas
2.313 11 48 567 2.632 7.155 10.413 4,50
Número de
respostas1 2 3 4 5
Total de
pontos
Média de pontos
das respostas
3.810 16 92 912 4.136 12.050 17.206 4,52
Número de
respostas1 2 3 4 5
Total de
pontos
Média de pontos
das respostas
519 6 24 123 720 1.400 2.273 4,38
Número de
respostas1 2 3 4 5
Total de
pontos
Média de pontos
das respostas
4.329 22 116 1.035 4.856 13.450 19.479 4,50
Total
ANEXO V - SÍNTESE DOS INQUÉRITOS DOS JDE
XXVII JOGOS DESPORTIVOS ESCOLARES - 2015/2016
INQUÉRITOS DE SATISFAÇÃO
Alunos
Professores
Total
RESULTADOS DOS INQUÉRITOS (2.º CICLO)
Alunos
Professores
Total
RESULTADOS DOS INQUÉRITOS (3.º CICLO)
Alunos
Professores
Total
RESULTADOS DOS INQUÉRITOS (2.º E 3º CICLOS)
Alunos
Professores