relatório es1 - aluno modelo

40
7/23/2019 ME ESE'2015 Objective Paper II (Set B)_new7 http://slidepdf.com/reader/full/me-ese2015-objective-paper-ii-set-bnew7 1/40  ME-Objective Paper-II ESE-2015 www.gateforum.com  © All rights reserved by GATE Forum Educational Services Pvt. Ltd. No part of this booklet may be reproduced or utilized in any form without the written permission. Discuss this questions paper at www.gatementor.com. 1 ME-Objective-Paper-II 1. Which of the following statement apply to provision of flash gutter and flash land around the parts to be forged? 1. Small cavities are provided which are directly outside the die impression. 2. The volume of flash land and flash gutter should be about 20%-25% of the volume of forging. 3. Gutter is provided to ensure complete closing of the die. (A) 1 and 2 only (B) 1 and 3 only (C) 1, 2 and 3 (D) 2 and 3 only Key: (A) Exp: Flash gutter is not having any relation with closing of die. 2. A hole and a shaft have a basic size of 25 mm, and are to have a clearance fit with a maximum clearance of 0.02 mm and a minimum clearance of 0.01 mm. The hole tolerance is to be 1.5 times the shaft tolerance. The limits of both hole and shaft using hole basis system will be (A) low limit of hole = 25mm, high limit of hole = 25.006 mm, upper limit of shaft = 24.99 mm and low limit of shaft = 24.986 mm (B) low limit of hole = 25mm, high limit of hole = 25.026 mm, upper limit of shaft = 24.8 mm and low limit of shaft = 24.76 mm (C) low limit of hole = 24 mm, high limit of hole = 25.006 mm, upper limit of shaft = 25mm and low limit of shaft = 24.99 mm (D) low limit of hole = 25.006 mm, high limit of hole= 25 mm, upper limit of shaft =24.99 mm and low limit of shaft = 25mm. Key: (A) Exp: Hole tolerance = 25.006-25 = 0.006 Shaft tolerance = 24.99-24.986 = 0.004  Hole tolerance 1.5 shaft tolerance  h L L h Max.clearance H S 25.006 24.986 0.02mm M in .clearance H S 25 24.99 0.01mm  3. Consider the following statements: In case of assembly of mating part 1. the difference between hole size and shaft size is called allowance 2. in transition fit, small positive or negative clearance between shaft and hole member is employable Which of the above statements is/are correct? (A) 1 only (B) Both 1 and 2 (C) 2 only (D) Neither 1 nor 2 Key: (B) Exp: Both the statements are correct, as difference between hole size and shaft size is called allowance and in transition fit, there exist both Positive and negative clearance.  

Upload: cecilia-torquetti

Post on 19-Feb-2018

235 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Relatório ES1 - Aluno Modelo

7/23/2019 Relatório ES1 - Aluno Modelo

http://slidepdf.com/reader/full/relatorio-es1-aluno-modelo 1/18

Universidade de Sorocaba

Pró-Reitoria de GraduaçãoCurso de Farmácia

Relatório de Estágio Supervisionado Farmácia !ospitalar 

ES"#G$% SUPER&$S$%'()% *

 Aluna: 'omeRA: +++++

Local: Con,unto !ospitalar de Sorocaba - C!SPeríodo: +.+/.0+* a *0.*0.0+*

Carga horária: /+ 1oras

Orientador de estágio na UNISOProf. Dr. Roson !icente "achado de Oli#eira

Sorocaa$SPDe%e&ro de '()*

SU2#R$%

). Introdu+,o'. Ati#idades desen#ol#idas-. Cronogra&a de Ati#idades. Co&entários*. Conclus/es0. Refer1ncias

(

Page 2: Relatório ES1 - Aluno Modelo

7/23/2019 Relatório ES1 - Aluno Modelo

http://slidepdf.com/reader/full/relatorio-es1-aluno-modelo 2/18

*$'"R%)U34%

O estágio foi reali%ado no Con,unto !ospitalar de Sorocaba 5C!S62 einiciou3se co& u&a #isita t4cnica 5s 6ar&ácias Central2 Sat4lite e A&ulatorial do

Con7unto 8os9italar de Sorocaa2 e os setores dos hos9itais Leonor "endes de

arros e Linneu "attos Sil#eira.

 Antes do início das ati#idades no ca&9o2 foi efetuada u&a ati#idade de

integra+,o na Uni#ersidade de Sorocaa sore o te&a glossário de ter&os t4cnicos

e &edica&entos e& ases de dados online2 e u&a aula te;rica sore Introdu+,o 5far&ácia 8os9italar.

)

Page 3: Relatório ES1 - Aluno Modelo

7/23/2019 Relatório ES1 - Aluno Modelo

http://slidepdf.com/reader/full/relatorio-es1-aluno-modelo 3/18

Durante o estágio fora& 9resenciadas e 9raticadas as ati#idades dos

far&ac1uticos no a&iente hos9italar2 tais co&o a e&alage& e entrega dos

&edica&entos a9;s a dis9ensa+,o na far&ácia sat4lite e dis9ensa+,o de

&edica&entos e correlatos na far&ácia a&ulatorial do 8os9ital Linneu "attos

Sil#eira. 6oi efetuada a unitari%a+,o de &edica&entos s;lidos2 lí<uidos in7etá#eis na

far&ácia central fraciona&ento de lí<uidos.

'

Page 4: Relatório ES1 - Aluno Modelo

7/23/2019 Relatório ES1 - Aluno Modelo

http://slidepdf.com/reader/full/relatorio-es1-aluno-modelo 4/18

0("$&$)()ES )ESE'&%7&$)(S

08* (tividade de $ntegração sobre o tema 9Glossário de termos t:cnicos;

Per<odo= (*$(=$'()* a )'$(=$'()*

%b,etivo= O o7eti#o desta ati#idade foi reali%ar u&a 9es<uisa sore os conceitos e

significados dos ter&os t4cnicos e siglas co&uns utili%adas nos ca&9os de estágio e

co&uns da 9rofiss,o far&ac1utica.

2:todo= 6ora& 9es<uisadas os sites científicos2 organi%acionais e go#erna&entais

<ue se relaciona& co& a 9rofiss,o far&ac1utica.

$nstalaç>es? 2obiliários e E@uipamentos= Laorat;rio de infor&ática e salas de

aula da Uniso.

-

Page 5: Relatório ES1 - Aluno Modelo

7/23/2019 Relatório ES1 - Aluno Modelo

http://slidepdf.com/reader/full/relatorio-es1-aluno-modelo 5/18

080 (ulas $ntrodutórias ao Estágio

Per<odo= )'$(=$'()* a '0$(=$'()*

%b,etivo= O o7eti#o desta ati#idade foi a9resentar os di#ersos setores2 ati#idades e

legisla+,o sore far&ácia hos9italar e outras2 relati#as aos di#ersos aos ca&9os de

estágio.

Rotinas= aula e>9ositi#a co& a9resenta+,o de traalho sore Introdu+,o 5 6ar&ácia

8os9italar e SUS? @tica2 Legisla+,o e Uso Racional? Orienta+,o 6ar&ac1utica?Padroni%a+,o e Dis9ensa+,o de "edica&entos? duca+,o e& SaBde? NR-'

$nstalaç>es? 2obiliários e E@uipamentos= salas de aula da Uniso.

Page 6: Relatório ES1 - Aluno Modelo

7/23/2019 Relatório ES1 - Aluno Modelo

http://slidepdf.com/reader/full/relatorio-es1-aluno-modelo 6/18

08A &isita ":cnica aos !ospitais do Con,unto !ospitalar de Sorocaba

Per<odo= ('$($'()*

%b,etivo= Conhecer o co&9le>o regional hos9italar2 locali%ando3se as salas e

setores2 &ostrando detalhada&ente a organi%a+,o do hos9ital2 a ad&inistra+,o

far&ac1utica hos9italar as enfer&arias. Conhecer os locais de ad&inistra+,o de

recursos &ateriais2 de estocage& dos &edica&entos e seus e<ui9a&entos.

Rotinas= Inicial&ente  fora&  #isitadas as di#ersas clínicas e enfer&arias doshos9itais Linneu "attos Sil#eira2 tais co&o: UIs EA2 e CF2 radioi&age&2 ultrasso&2

laorat;rio de análises clínicas2 sala de cultos ecu&1nicos2 ecocardiogra&a2

ergo&etria e teste ergo&4trico2 a far&ácia sat4lite UOL Eunidade o9eracional

logísticaF2 orto9edia2 eletroencefalogra&a2 centro cirBrgico2 &ol4stias infecto

contagiosas2 setor de <uei&ados2 9ediatria2 UI infantil2 er+ário2 UI Neonatal2

centro ost4trico2 setor de oser#a+,o de clínica &4dica e retaguarda do 9ronto

socorro e 9ronto socorro. & seguida2 fora& #isitadas as clínicas do a&ulat;rio do

co&9le>o regional2 9assando 9elos setores: feridas2 osto&ia2 oftal&ologia2

9si<uiatria2 far&ácia a&ulatorial de oncologia e &ol4stias infectocontagiosas2 al4&

de dis9ensa+,o de correlatos. Por Blti&o reali%ou3se u&a #isita ao hos9ital Leonor 

"endes de arros nos setores: la#anderia2 SA" ESer#i+o de Ar<ui#o "4dico e

statísticaF2 setor de e>a&es e i;9sias Et4rreoF2 centro de infus,o de <ui&iotera9ia

E)G andarF2 ad&inistra+,o E'G andarF2 clínica &4dia &asculina e fe&inina E-G andarF2

clínica cirBrgica EG andarF e centro cirBrgico E*G andarF.

$nstalaç>es? 2obiliários e E@uipamentos=  As áreas hos9italares #isitadas

a9resentara& di&ens/es2 &oiliários e e<ui9a&entos di#ersos2 9r;9rios 9ara cada

ati#idade desen#ol#ida.

*

Page 7: Relatório ES1 - Aluno Modelo

7/23/2019 Relatório ES1 - Aluno Modelo

http://slidepdf.com/reader/full/relatorio-es1-aluno-modelo 7/18

08B &isita ":cnica s Farmácias e Esto@ues do Con,unto !ospitalar de

Sorocaba

Per<odo= ($($'()*

%b,etivo= Conhecer a far&ácia central2 os locais de ad&inistra+,o de recursos

&ateriais2 de estocage& dos &edica&entos e seus e<ui9a&entos e i&oiliários

Ecai>as2 9rateleiras a&9las2 ilu&ina+,o2 e&9illha&ento e refrigeradoresF2 re<uisitos

ade<uados 9ara a &anuten+,o dos &edica&entos Ete&9eratura2 ilu&ina+,o2

#entila+,o2 9iso2 9orta2 9ilhas2 corredoresF. Conhecer ser#i+os es9eciali%ados e&dis9ensa+,o de &ateriais e &edica&entos2 co&o a far&ácia a&ulatorial de

&ol4stias infectocontagiosas e &edica&entos oncol;gicos.

Rotinas= !isitou3se a far&ácia Central2 9r;>i&a ao hos9ital Leonor "endes de

arros2 nos setores: ad&inistra+,o2 salas de estocage& de &edica&entos

Econtrolados2 ter&oláeis2 de alto custoF2 far&ácia de &ani9ula+,o de &edica&entos

<ui&ioterá9icos antineo9lásicos2 setor de unitari%a+,o e de fraciona&ento de

&edica&entos. & seguida #isitara&3se as far&ácias sat4lite do hos9ital Leonor 

"endes de arros2 do 8os9ital Lineu de "attos Sil#eira EUOL e do centro cirBrgicoF.

Por Blti&o fora& #isitadas as far&ácia A&ulatorial e a far&ácia de Alto Custo.

$nstalaç>es? 2obiliários e E@uipamentos=  As áreas hos9italares #isitadas

a9resentara& di&ens/es2 &oiliários e e<ui9a&entos di#ersos2 9r;9rios 9ara cada

ati#idade desen#ol#ida.

0

Page 8: Relatório ES1 - Aluno Modelo

7/23/2019 Relatório ES1 - Aluno Modelo

http://slidepdf.com/reader/full/relatorio-es1-aluno-modelo 8/18

08 )ispensação de medicamentos na Darmácia sat:lite do !ospital 7inneu

2attos Silveira

Per<odo= (($(($'()* a (($(($'()*

%b,etivo= a9render as for&as de dis9ensa+,o dos &edica&entos co&o dose

unitária indi#iduali%ada2 9or clínicas Eer+árioF2 o flu>o e fre<H1ncia dos di#ersos

ti9os de dis9ensa+,o2 conhecer o controle de esto<ue de &edica&entos e siste&a

de cadastro de 9acientes e e&iss,o de eti<uetas.

Rotinas= a du9la de#erá descre#er o <ue foi feito Eco& detalhesF e at4 a entrega de

&edica&entos Ese foi feitaF

$nstalaç>es? 2obiliários e E@uipamentos= Sala de triage&2 esto<ue de correlatos

e atendi&ento co& área de a9ro>i&ada&ente ( & e dois co&9utadores2 <ue 4

se9arada da Jrea de dis9ensa+,o 9or u& alc,o. Do outro lado do alc,o esta#a&

instalados ' co&9utadores2 u&a i&9ressora de 9a94is e eti<uetas. Nesta área2 de

a9ro>i&ada&ente '( &2 fica#a& ' alc/es onde era& feitas desde a se9ara+,o at4

a e&alage& dos &edica&entos2 e ao redor esta#a& dis9ostas #árias estantes e

u&a cK&ara frigorífica2 co& os &edica&entos agru9ados 9or classe e e& orde&

alfa4tica de no&e DC Edeno&ina+,o co&u& rasileiraF. Paralela&ente a essa

Blti&a área encontra#a3se o ar&ário de ar&a%ena&ento de &edica&entos

controlados e a co%inha E9ia2 água corrente2 geladeiraF.

Page 9: Relatório ES1 - Aluno Modelo

7/23/2019 Relatório ES1 - Aluno Modelo

http://slidepdf.com/reader/full/relatorio-es1-aluno-modelo 9/18

08 )ispensação de materiais e medicamentos na Darmácia sat:lite do

centro cirrgico do 1ospital 7inneu 2attos Silveira

Per<odo= (($(($'()* a (($(($'()*

%b,etivo= a9render as for&as de dis9ensa+,o e& Mits dos &edica&entos

es9ecíficos 9ara as cirurgias2 al4& de outras rotinas co&o se9ara+,o de correlatos e

#erifica+,o de #alidade.

Rotinas= a du9la de#erá descre#er o <ue foi feito2 rou9a e 9ara&enta+,o utili%ada2<uantas 9essoas2 ti9os de receituário e de dis9ensa+,o

$nstalaç>es? 2obiliários e E@uipamentos= sala de dis9ensa+,o co& )' &'2 co&

u&a di#is;ria central2 ' co&9utadores2 ancada de atendi&ento2 ar<ui#o co&

registro2 geladeira2 dis9ositi#os au>iliares correlatos Egesso2 cateteres2 ga%esF2

estante co& dis9ositi#os 9ara ar&a%ena&ento de &edica&entos EinsF e& orde&

alfa4tica.

=

Page 10: Relatório ES1 - Aluno Modelo

7/23/2019 Relatório ES1 - Aluno Modelo

http://slidepdf.com/reader/full/relatorio-es1-aluno-modelo 10/18

08 Fracionamento de medicamentos l<@uidos na Darmácia central

Per<odo= (($(($'()* a (($(($'()*

%b,etivo= co&9reender e 9artici9ar das rotinas de fraciona&ento de &edica&entos

lí<uidos 9ara a dis9ensa+,o 9or dose diária.

Rotinas= a du9la de#erá descre#er o <ue foi feito2 co& detalhes: os &edica&entos2

os ato<ues e dosadores orais2 desinfec+,o2 9edido e re<uisi+/es2 controle do9rocesso2 9ara&enta+,o2 acondiciona&ento e e&alage&2 funcionários.

$nstalaç>es? 2obiliários e E@uipamentos= sala de & contendo u&a ancadas

co& ga#etas2 alan+a2 &at4ria de acondiciona&ento e e&alage&2 a9arelho de

lfu>o la&inar2 seladora.

Page 11: Relatório ES1 - Aluno Modelo

7/23/2019 Relatório ES1 - Aluno Modelo

http://slidepdf.com/reader/full/relatorio-es1-aluno-modelo 11/18

08/ UnitariHação de medicamentos sólidos e l<@uidos in,etáveis na Darmácia

central

Per<odo= (($(($'()* a (($(($'()*

%b,etivo= co&9reender e 9artici9ar das rotinas de ade<ua+,o de &edica&entos

s;lidos Eco&9ri&idos2 drágeasF e in7etá#eis Ea&9olas e frascos3a&9olaF 9ara a

dis9ensa+,o 9or dose diária.

Rotinas= a du9la de#erá descre#er o <ue foi feito2 co& detalhes: os &edica&entos2desinfec+,o2 9edido e re<uisi+/es2 controle do 9rocesso2 9ara&enta+,o2

acondiciona&ento e e&alage&2 funcionários.

$nstalaç>es? mobiliários e e@uipamentos= sala co& '&'2 ' ancadas co&

ilu&ina+,o dirigida2 &esas grandes2 ' co&9utadores2 i&9ressora de eti<uetas2

estantes2 ar&ários de ferro2 &aterial de e&alage& e acondiciona&ento.

)(

Page 12: Relatório ES1 - Aluno Modelo

7/23/2019 Relatório ES1 - Aluno Modelo

http://slidepdf.com/reader/full/relatorio-es1-aluno-modelo 12/18

08I )ispensação de medicamentos na Darmácia ambulatorial do CompleJo

!ospitalar Regional

Per<odo= (($(($'()* a (($(($'()*

%b,etivo= a9render as for&as de dis9ensa+,o dos &edica&entos es9ecíficos de

9rogra&as do go#erno Edoen+as infectocontagiosas2 neo9lasias e correlatosF2 o flu>o

e fre<u1ncia dos di#ersos ti9os2 os controles e registros da dis9ensa+,o2 o controle

de esto<ue de &edica&entos es9ecíficos e de alto custo2 o siste&a de cadastro de

9acientes do C8S e &edica&entos EAPACF2 a orde& de ar&a%ena&ento dos&edica&entos2 o siste&a de a<uisi+,o e dis9ensa+,o federal de &edica&entos 9ara

9acientes co& 8I! ESICLONF.

Rotinas= o trio de#erá descre#er o <ue foi feito2 <uantas 9essoas2 ti9os de

receituário e de dis9ensa+,o

$nstalaç>es? 2obiliários e E@uipamentos= sala de dis9ensa+,o co& )' &'2 co&

co&9utadores2 ancada de atendi&ento2 ar<ui#o co& registro de 9acientes do C8S?

sala de estocage& de correlatos contendo '&'2 contendo dis9ositi#os au>iliares no

trata&ento de neo9lasias e u& ar<ui#o de registro de 9acientes oncol;gicos? sala de

estocage& co& -&'2 co& &edica&entos oncol;gicos de uso do&iciliar e

antirretro#irais2 co& 9rateleiras2 geladeira e cK&ara frigorífica.

))

Page 13: Relatório ES1 - Aluno Modelo

7/23/2019 Relatório ES1 - Aluno Modelo

http://slidepdf.com/reader/full/relatorio-es1-aluno-modelo 13/18

ACR%'%GR(2( )E ("$&$)()ES

)ata !oras-aula (tividade 7ocal(*$(=$'()* (  A9resenta+,o do Co&9onente2 ConteBdo2 Cronogra&a2

6or&as de A#alia+,o2 Regula&ento?

laora+,o dos er&os de Co&9ro&isso2 de Ci1ncia?

 Ati#idade de Integra+,o ElossárioF

Uniso

)'$(=$'()* (  Ati#idade de Integra+,o ElossárioF? Introdu+,o á

6ar&ácia 8os9italar e SUS?

Pra%o 6inal 9ara ntrega dos er&os de Ci1ncia

I&9ressos e Assinados

Uniso

)$(=$'()* ( @tica2 Legisla+,o e Uso Racional de "edica&entos?

Orienta+,o 6ar&ac1utica

Di#is,o das Du9las de Alunos

Uniso

'0$(=$'()* ( Padroni%a+,o de "edica&entos? Dis9ensa+,o de

"edica&entos

duca+,o e& SaBde? NR-'

Uniso

('$($'()* (  Ati#idade de Ca&9o () !isita aos 8os9itais do

Con7unto 8os9italar de Sorocaa EC8SF

8os9ital Leonor "endes de arros2 8os9ital Lineu

"attos Sil#eira2 A&ulat;rios de s9ecialidades

C8S

($($'()* (  Ati#idade de Ca&9o (' !isita 5s 6ar&ácias e

sto<ues do Con7unto 8os9italar de Sorocaa EC8SF

Central2 Sat4lite UOL2 Sat4lite Centro CirBrgico2

 A&ulatorial2 Alto Custo2 ui&iotera9ia

C8S

)0$($'()* (  Ati#idade de Ca&9o (- C8S'-$($'()* (  Ati#idade de Ca&9o ( C8S-($($'()* (  Ati#idade de Ca&9o (* C8S($)($'()* (  Ati#idade de Ca&9o (0 C8S)$)($'()* (  Ati#idade de Ca&9o ( C8S

')$)($'()* (  Ati#idade de Ca&9o (= C8S'=$)($'()* (  Ati#idade de Ca&9o ( C8S($))$'()* ( I "ostra de Ati#idades Acad1&icas

Q!III 9ic2 QIII ne>2 I! Se9ed

Uniso

))$))$'()* (  Ati#idade de Ca&9o )( C8S)=$))$'()* (  Ati#idade de Ca&9o )) C8S'*$))$'()* (  Ati#idade de Ca&9o )' C8S('$)'$'()* ( laora+,o e Corre+,o Inicial dos Relat;rios? Assinatura

do er&o de Reali%a+,o

ntrega dos Relat;rios I&9ressos

C8S

($)'$'()* (  A#alia+,o dos Relat;rios e laora+,o das "en+/es6inais? Reuni,o 6inal

 Assinatura do er&o de Reali%a+,o 9elo Res9onsá#el

C8S

)'

Page 14: Relatório ES1 - Aluno Modelo

7/23/2019 Relatório ES1 - Aluno Modelo

http://slidepdf.com/reader/full/relatorio-es1-aluno-modelo 14/18

do Ca&9o de stágio

)'$)'$'()* ( 6inali%a+,o?

ntrega das "en+/es 6inais?

Uniso

)-

Page 15: Relatório ES1 - Aluno Modelo

7/23/2019 Relatório ES1 - Aluno Modelo

http://slidepdf.com/reader/full/relatorio-es1-aluno-modelo 15/18

BC%2E'"#R$%S

B8* (tividade de $ntegração sobre o tema 9Glossário de termos t:cnicos;

Descre#er indi#idual&ente co& detalhes o <ue #oc1 a9rendeu nessa

ati#idade2 o <ue #oc1 reali%ou2 o <ue #oc1 so&ente oser#ou2 co&o era o

relaciona&ento co& os funcionários e far&ac1uticos.

B80 (ulas $ntrodutórias ao estágio

Descre#er indi#idual&ente co& detalhes o <ue #oc1 a9rendeu nessa

ati#idade2 o <ue #oc1 reali%ou2 o <ue #oc1 so&ente oser#ou2 co&o era o

relaciona&ento co& os funcionários e far&ac1uticos.

B8A &isita ":cnica aos !ospitais do Con,unto !ospitalar de Sorocaba

Descre#er indi#idual&ente co& detalhes o <ue #oc1 a9rendeu nessa

ati#idade2 o <ue #oc1 reali%ou2 o <ue #oc1 so&ente oser#ou2 co&o era o

relaciona&ento co& os funcionários e far&ac1uticos.

B8B &isita ":cnica s Farmácias e Esto@ues do Con,unto !ospitalar de

Sorocaba

Descre#er indi#idual&ente co& detalhes o <ue #oc1 a9rendeu nessa

ati#idade2 o <ue #oc1 reali%ou2 o <ue #oc1 so&ente oser#ou2 co&o era o

relaciona&ento co& os funcionários e far&ac1uticos.

B8 )ispensação de medicamentos na Darmácia sat:lite do !ospital 7inneu

2attos Silveira

Descre#er indi#idual&ente co& detalhes o <ue #oc1 a9rendeu nessa

ati#idade2 o <ue #oc1 reali%ou2 o <ue #oc1 so&ente oser#ou2 co&o era o

relaciona&ento co& os funcionários e far&ac1uticos.

)

Page 16: Relatório ES1 - Aluno Modelo

7/23/2019 Relatório ES1 - Aluno Modelo

http://slidepdf.com/reader/full/relatorio-es1-aluno-modelo 16/18

B8 )ispensação de materiais e medicamentos na Darmácia sat:lite do

centro cirrgico do 1ospital 7inneu 2attos Silveira

Descre#er indi#idual&ente co& detalhes o <ue #oc1 a9rendeu nessa

ati#idade2 o <ue #oc1 reali%ou2 o <ue #oc1 so&ente oser#ou2 co&o era o

relaciona&ento co& os funcionários e far&ac1uticos.

B8 Fracionamento de medicamentos l<@uidos na Darmácia central

Descre#er indi#idual&ente co& detalhes o <ue #oc1 a9rendeu nessa

ati#idade2 o <ue #oc1 reali%ou2 o <ue #oc1 so&ente oser#ou2 co&o era orelaciona&ento co& os funcionários e far&ac1uticos.

B8/ UnitariHação de medicamentos sólidos? l<@uidos in,etáveis na Darmácia

central

Descre#er indi#idual&ente co& detalhes o <ue #oc1 a9rendeu nessa

ati#idade2 o <ue #oc1 reali%ou2 o <ue #oc1 so&ente oser#ou2 co&o era o

relaciona&ento co& os funcionários e far&ac1uticos.

B8I )ispensação de medicamentos na Darmácia ambulatorial do CompleJo

!ospitalar Regional

Descre#er indi#idual&ente co& detalhes o <ue #oc1 a9rendeu nessa

ati#idade2 o <ue #oc1 reali%ou2 o <ue #oc1 so&ente oser#ou2 co&o era o

relaciona&ento co& os funcionários e far&ac1uticos.

)*

Page 17: Relatório ES1 - Aluno Modelo

7/23/2019 Relatório ES1 - Aluno Modelo

http://slidepdf.com/reader/full/relatorio-es1-aluno-modelo 17/18

C%'C7US4%

Descre#er indi#idual&ente o <ue #oc1 concluiu da reali%a+,o do estágio e&

6ar&ácia 8os9italar segundo:

a9rendi%ado t4cnico

a9rendi%ado te;rico

a9rendi%ado das hailidades do 9rofissional far&ac1utico

relaciona&ento co& 9essoal da classe e 9rofessor 

relaciona&ento co& funcionários do C8S

<uais o7eti#os Edos de cada ati#idadeF fora& atingidos

<uais o7eti#os Edos de cada ati#idadeF n,o fora& atingidos E9or <u1F

)0

Page 18: Relatório ES1 - Aluno Modelo

7/23/2019 Relatório ES1 - Aluno Modelo

http://slidepdf.com/reader/full/relatorio-es1-aluno-modelo 18/18

REFERK'C$(S

RASIL2 Portaria ".S. nG '0)0$= Dis9/e sore o Controle de Infec+,o 8os9italar.

DOU2 )=.

RASIL. "inist4rio da SaBde. Secretaria de Ci1ncia2 ecnologia e Insu&os

strat4gicos. De9arta&ento de Assist1ncia 6ar&ac1utica e Insu&os strat4gicos.

6or&ulário tera91utico nacional '()(: Rena&e '()($"inist4rio da SaBde2 Secretaria

de Ci1ncia2 ecnologia e Insu&os strat4gicos2 De9arta&ento de Assist1ncia

Insu&os strat4gicos 3 '. ed. rasília? "inist4rio da SaBde2 '()(.

CA!ALLINI2 ". . .? ISSON2 ".P. 6ar&ácia 8os9italar: u& enfo<ue e& siste&a de

saBde. ). di+,o2 ditora "anole2 S,o Paulo2 '(('. ')=.

D6 3 Dicionário de s9ecialidades 6ar&ac1uticas. 9u ditora2 '((3'()(.

6ATI82 6.. "anual de Dilui+,o e Ad&inistra+,o de "edica&entos In7etá#eis. ).

di+,o2 Reich&ann Affonso ditores2 '(((. '''9.

O"S2 ".V.!.".2 RIS2 A.".". Ci1ncias 6ar&ac1uticas U&a aordage& e&

6ar&ácia 8os9italar. ). di+,o2 ditora Atheneu2 S,o Paulo2 '(()2 *9.

UIA 6ar&acotera91utica do 8os9ital das Clínicas de S,o Paulo2 G di+,o2 d.

 Artes "4dicas2 '((= '()(.

"ANUAL de Padroni%a+,o de "edica&entos do C8S. Pulica+,o interna do C8S.

)*

"ANUAL de Padroni%a+,o de "edica&entos do C8S. Pulica+,o interna do C8S.

'((

)