relatório dos cem dias da sme de jucás
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Secretaria do município de Jucás apresenta relatório de atividades dos cem primeiros dias à Câmara Municipal.TRANSCRIPT
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PREFEITURA MUNICIPAL DE JUCÁSGOVERNO DESCENTRALIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃOANO 2009
O ESFORÇO DO MUNICÍPIO
DE JUCÁS PARA O DESENVOLVIMENTO DA
EDUCAÇÃO
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BASES PARA GERAR O PLANEJAMENTO GLOBAL: LEITURA DA REALIDADE DO MUNICÍPIO, NOS SEUS ASPECTOS:
SOCIAIS, POLÍTICOS E CULTURAIS;
UM ENTENDIMENTO SOBRE AS RELAÇÕES DE PODER ENTRE OS ENTES FEDERADOS;UMA COMPREENSÃO DAS ASPIRAÇÕES GERAIS DA POPULAÇÃO.RELAÇÃO INDICATIVA DOS COMPONENTES DE SUPORTE ÀS AÇÕES BÁSICAS E ESPECÍFICAS DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO: ADMINISTRATIVO FINANCEIRO PEDAGÓGICO
PROGRAMAS FEDERAIS E ESTADUAIS PROJETOS
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COMPONENTE ADMINISTRATIVO:
1. NUCLEAÇÃO DAS ESCOLAS LOCALIZADAS NOS SEIS DISTRITOS DO MUNICÍPIO;
2. AMPLIAÇÃO DA REDE FÍSICA COM A CONSTRUÇÃO DE DUAS NOVAS UNIDADES ESCOLARES EM VENEZA E CONCEIÇÃO – DISTRITO MEL;
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3. LOTAÇÃO PLANEJADA, CRITERIOSA E PROCESSUAL, SEGUINDO O DECRETO MUNICIPAL, DE TODOS OS PROFESSORES E PESSOAL DE APOIO AO TRABALHO NAS ESCOLAS;
4. REALIZAÇÃO DE UM TRABALHO CONJUNTO COM O SETOR PESSOAL NA LOTAÇÃO E ENCAMINHAMENTOS DE SITUAÇÕES DE FUNCIONÁRIOS;
5. AMPLIAÇÃO DO NÚCLEO GESTOR DAS ESCOLAS,FICANDO ASSIM COMPOSTO POR UM(A) DIRETOR(A) ADMINISTRATIVO(A), UM(A) DIRETOR(A) FINANCEIRO(A), UM(A) DIERETOR(A) PEDAGÓGICO(A) E UM(A) SECRETÁRIO(A) ESCOLAR.
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6. ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL DO
MUNICÍPIO TENDO EM VISTA A IMPORTÂNCIA DE SUPORTE ESTRUTURAL PARA ADESÃO AOS PLANOS, PROGRAMAS E PROJETOS ORIUNDOS DOS NÍVEIS FEDERAL, ESTADUAL REGIONAL E LOCAL;
7. DEFINIÇÃO E ORGANIZAÇÃO DE UMA ESTRUTURA FUNCIONAL DA SME;REORGANIZAÇÃO DO QUADRO DE RECURSOS HUMANOS DA SME;
8. IMPLEMENTAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DA SME EM DOIS TURNOS PARA MELHOR ATENDER À COMUNIDADE;
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9. LEVANTAMENTO DOS PROGRAMAS E PROJETOS JÁ IMPLEMENTADOS PELA GESTÃO ANTERIOR;
10. DEFINIÇÃO DE UM CONJUNTO DE AÇÕES PARA FORTALECER E AMPLIAR A MATRÍCULA DE ALUNOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS;
11. PLANEJAMENTO CUIDADOSO DAS ROTAS DO TRANSPORTE ESCOLAR PARA ATENDIMENTO TOTAL AOS ALUNOS DAS ESCOLAS NUCLEADAS;
12. IMPLEMENTAÇÃO DE UM PLANO DE TRABALHO PARA REVITALIZAÇÃO DOS CONSELHOS ESCOLARES, DESDE A RENOVAÇÃO, CRIAÇÃO, POSSE E OFICINAS DE PREPARAÇÃO PARA QUE ATUEM DE MODO EFETIVO.
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13. REFORMA E ORGANIZAÇÃO DO AMBIENTE FÍSICO DA SEDE PROVISÓRIA DA SME PARA MELHOR ACOMODAÇÃO E REALIZAÇÃO DOS TRABALHOS; (em andamento)
14. ATENDIMENTO INDIVIDUAL, DE FORMA ESTUDADA E PROCESSUAL, AOS FUNCIONÁRIOS QUE APÓS A LOTAÇÃO APRESENTARAM-SE COM PENDÊNCIAS, FAZENDO OS ENCAMINHAMENTOS NECESSÁRIOS DE ACORDO COM A SITUAÇÃO (Foram realizados 137 atendimentos pela Secretária da SME.)
15. APOIO TÉCNICO À REALIZAÇÃO DOS TRABALHOS EXIGIDOS PELOS PROGRAMAS EDUCACENSO, BOLSA FAMÍLIA E BOLSA ESCOLA;
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16. REUNIÕES PARA ENTENDIMENTO COM REPRESENTANTES DAS ASSOCIAÇÕES OBJETIVANDO CESSÃO DE ESPAÇOS PARA ATENDIMENTO A MATRÍCULA MUNICIPAL.
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COMPONENTE FINANCEIRO:
1. IMPLEMENTAÇÃO DA “AUTONOMIA FINANCEIRA DAS ESCOLAS” COM A TRANSFERÊNCIA DE RECURSOS DO FUNDEB;
2. ACOMPANHAMENTO SISTEMÁTICO ÀS ESCOLAS PARA DAR ASSESSORIA E SUPORTE AO GERENCIAMENTO NO USO DOS RECURSOS FINANCEIROS;
3. CONCESSÃO DE MELHORIA SALARIAL PARA TODOS OS PROFESSORES, A PARTIR DA ADOÇÃO DO PISO NACIONAL;
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4. REUNIÕES COM O SETOR DE FINANÇAS DA SME, DA PREFEITURA E DAS ESCOLAS PARA MELHOR DESENVOLVIMENTO DOS TRABALHOS FINANCEIROS.
5. ANÁLISE E PROJEÇÃO DOS CUSTOS FINANCEIROS DISPONIBILIZADOS PARA GARANTIR O ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO.
6. IMPLEMENTAÇÃO DOS CONSELHOS ESCOLARES PARA PLANEJAMENTO, FISCALIZAÇÃO E APROVAÇÃO DA APLICAÇÃO DOS RECURSOS FINANCEIROS.
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COMPONENTE PEDAGÓGICO:
1. DEFINIÇÃO DAS METAS PEDAGÓGICAS PARA NORTEAR O PLANO ANUAL DE TRABALHO DA SME;
2. ELABORAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE UM CALENDÁRIO LETIVO QUE ATENDA O CUMPRIMENTO DOS MÍNIMOS 200 DIAS LETIVOS DO ALUNO EXIGIDOS POR LEI;
3. ENCONTRO TÉCNICO-PEDAGÓGICO COM O NÚCLEO GESTOR DAS ESCOLAS E TODA EQUIPE TÉCNICA DA SME PARA PREPARAÇÃO DOS ESTUDOS E PLANEJAMENTO QUE ANTECEDEM O INÍCIO DO ANO LETIVO;
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4. DEFINIÇÃO DAS FORMAS DE ACOMPANHAMENTO SISTEMÁTICO ÀS ESCOLAS;
5. ORGANIZAÇÃO DOS GRUPOS TÉCNICOS DA SME PARA REALIZAÇÃO DA ASSESSORIA E ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS;
6. ELABORAÇÃO DO INSTRUMENTO TEÓRICO PARA FUNDAMENTAÇÃO DA PRINCIPAL AÇÃO DE ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO DEFINIDA COMO: CONTEXTUALIZANDO A ESCOLA;
7. ELABORAÇÃO DE INSTRUMENTOS PARA REGISTRO DE INFORMAÇÕES DAS ESCOLAS;
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8. REALIZAÇÃO DE SESSÕES DE ESTUDO COM A EQUIPE TÉCNICA, BUSCANDO FORTALECER O ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO;
9. ELABORAÇÃO DE UM CRONOGRAMA PARA DAR INÍCIO À AÇÃO: CONTEXTUALIZANDO A ESCOLA;
10. ATUAÇÃO SISTEMÁTICA E COMPETENTE DA EQUIPE TÉCNICA NOS SETORES ADMINISTRATIVO, FINANCEIRO E PEDAGÓGICO PARA MELHORIAS NA EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO;
11. REUNIÕES SISTEMÁTICAS COM O NÚCLEO GESTOR DAS ESCOLAS, BUSCANDO ALICERSAR BEM AS BASES DA DESCENTRALIZAÇÃO E RESPONSABILIDADE COLETIVA NO FAZER DA AÇÃO EDUCATIVA DA ESCOLA;
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12. SISTEMATIZAÇÃO DOS PLANEJAMENTOS PARA MELHOR PROVEITO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NAS ESCOLAS;
13. APOIO E ESTÍMULO AO INTERCÂMBIO E MÚTUA AJUDA ENTRE AS UNIDADES ESCOLARES;
14. INCLUSÃO DA EQUIPE DAS PROFISSIONAIS DA BIBLIOTECA PÚBLICA NO PLANEJAMENTO GLOBAL DA SME, COMO FORMA DE TORNAR AQUELE EQUIPAMENTO CULTURAL PARTE INTEGRANTE DAS ESCOLAS;
15. REUNIÕES ESPECÍFICAS DE PLANEJAMENTO E PREPARAÇÃO DO GRUPO DA EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE, (professores e coordenadores) BUSCANDO O MÁXIMO DE APROVEITAMENTO DA QUADRA POLIESPORTIVA DO MUNICÍPIO;
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16. ESTUDO E REDEFINIÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL;
17. ENCONTROS SISTEMÁTICOS COM OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA FORMAÇÃO CONTINUADA E PLANEJAMENTO DAS AÇÕES DIÁRIAS;
18. REVISÃO DO PAR_PLANO DE AÇÕES ARTICULADASINSTRUMENTO ESTRATÉGICO DE RELACIONAMENTO COM O MEC/FNDE;
19. PREPARAÇÃO PEDAGÓGICA DAS ESCOLAS PARA REALIZAÇÃO DO DIAGNÓSTICO INICIAL DO NÍVEL DE LEITURA E ESCRITA DE TODOS OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
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20. ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AÇÃO PARA ACOMPANHAMENTO ESPECÍFICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E BLOCOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ASSIM ORGANIZADOS: 1°, 2° E 3° ANOS; 4°,5° E 6° ANOS; 7°, 8° E 9° ANOS; EJA,BRASIL ALFABETIZADO E BIBLIOTECA.
21. ELABORAÇÃO DA VERSÃO PRELIMINAR DO, PLANO ESTRATÉGICO DA EJA.
22. ESTÍMULO E APOIO AO APRENDIZADO DE AÇÕES DEMOCRÁTICAS NA COMUNIDADE ESCOLAR, ATRAVÉS DA RENOVAÇÃO E REVITALIZAÇÃO DOS GRÊMIOS ESTUDANTIS, NAS 16 ESCOLAS DO MUNICÍPIO.
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PROGRAMAS:
1. PROGRAMA NACIONAL DO TRANSPORTE ESCOLAR_PNATEADESÃO AO PROGRAMA A CAMINHO DA ESCOLA. PARA UMA BOA IMPLEMENTAÇÃO DESSE PROGRAMA A SME ADOTOU AS SEGUINTES PROVIDÊNCIAS:
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1. LEVANTAMENTO DAS ESCOLAS QUE SERIAM INCLUIDAS NO SERVIÇO DO TRANSPORTE ESCOLAR;
2. LEVANTAMENTO RIGOROSO QUANTITATVO DOS ALUNOS, EM CADA ROTA,QUE FARIAM USO DO TRANSPORTE ESCOLAR;
3. REUNIÃO PREPARATÓRIA PARA A REALIZAÇÃO DO SERVIÇO COM A PARTICIPAÇÃO DO PREFEITO, SECRETÁRIA DA SME, MOTORISTAS, MONITORES DO TRANSPORTE, DIRETORES ESCOLARES E TÉCNICOS DA SME.
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4. ELABORAÇÃO DE INSTRUMENTAIS DE ACOMPANHAMENTO DO SERVIÇO, TAIS COMO: MAPAS E FICHAS DE REGISTROS COM FINS DE AVALIAÇÃO PARA AS CORREÇÕES NECESSÁRIAS;
5. REUNIÃO PREPARATÓRIA E DE APOIO TOTAL AO TÉCNICO DO MEC PARA REALIZAÇÃO DA PESQUISA SOBRE O TRANSPORTE ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE JUCÁS;
6. CONTRATAÇÃO DOS SERVIÇOS DE TRANSPORTES PARA DAR COBERTURA TOTAL Á DEMANDA DO TRANSPORTE ESCOLAR.
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7. DEFINIÇÃO DE UMA TÉCNICA PARA REALIZAÇÃO DO ACOMPANHAMENTO CONTÍNUO DO SERVIÇO DO TRANSPORTE ESCOLAR.
8. AQUISIÇÃO DE TRÊS ONIBUS PARA DAR CONDIÇÃO DE REALIZAÇÃO DO TRANSPORTE ESCOLAR.
9. RECUPERAÇÃO E MANUNTENÇÃO DAS ESTRADAS, VIAS DE ACESSO ÀS ESCOLAS PÚBLICAS DE TODA A REDE.
11. MANUNTENÇÃO E CONSERTOS DOS ÔNIBUS PARA GARANTIR A REALIZAÇÃO DO SERVIÇO DE TRANSPORTE ESCOLAR.
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13. CRIAÇÃO DO SERVIÇO DE MONITORIA DO TRANSPORTE ESCOLAR.
14. CONTRATAÇÃO DE MIONITORES PARA O ACOMPANHAMENTO DOS ALUNOS TRANSPORTADOS.
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2.PROGRAMA NACIONAL DA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR - PNAE
1.ELABORAÇÃO DE UM CARDÁPIO PROVISÓRIO PARA O MÊS DE FEVEREIRO;
2.LEVANTAMENTO DO QUANTITATIVO DE CADA COMPONENTE DO CARDÁPIO;
3.REUNIÃO COM OS FORNECEDORES;
4.ENTREGA DOS ALIMENTOS NAS UNIDADES ESCOLARES, JUNTAMENTE COM OS FORNECEDORES;
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1.ELABORAÇÃO DE FICHAS PARA CONTROLE,
2.ORGANIZAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DA ENTREGA DOS GÊNEROS ALIMENTÍCIOS NAS ESCOLAS;
3.ELABORAÇÃO DE UM NOVO CARDÁPIO;
4.LEVANTAMENTO DOS QUANTITATIVOS DOS GÊNEROS ALIMENTÍCIOS PARA EFETIVAR A COMPRA DO MÊS DE MARÇO;
5.LEVANTAMENTO ANUAL COM AS QUANTIDADES PARA FINS DA LICITAÇÃO;
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6.ELABORAÇAO DE FICHAS COM AS QUANTIDADES DE ALIMENTOS PERECÍVEIS PARA OS FORNECEDORES E ESCOLAS
FAZEREM O ACOMPANHAMENTO DEVIDO;
7.REUNIÃO COM OS FORNECEDORES PARA ORIENTÁ-LOS COM RELAÇÃO À ENTREGA E O PREENCHIMENTO DAS FICHAS;
8.DEFINIÇÃO DE UMA POLÍTICA DE RELAÇÕES EDUCATIVAS E ECONÔMICAS NA REGIÃO, ESTABELECENDO CRITÉRIOS PARA INCLUIR OS PRODUTORES LOCAIS NAS VENDAS DOS GÊNEROS ALIMENTÍCIOS CONSTANTES NO CARDÁPIO DA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR.
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PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA - PDE
1. ACOMPANHAMENTO DA ELABORAÇÃO DO PDE NAS SETE ESCOLAS CONTEMPLADAS POR ESSE PROGRAMA.
2. ASSISTÊNCIA TÉCNICA.
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PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO_PNLD
1. REMANEJAMENTO E DISTRIBUIÇÃO DOS LIVROS DIDÁTICOS, EM TEMPO HÁBIL, PARA DAR CONDIÇÃO DE TRABALHO AOS PROFESSORES E ALUNOS;
2. REGISTRO DE DADOS DE MATRÍCULAS E QUANTITATIVOS DE LIVROS DEVOLVIDOS NO SISCORT (sistema de controle e reserva técnica).
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PROGRAMA ESCOLA ATIVAPROGRAMA FEDERAL VOLTADO PARA AS CLASSES MULTISSERIADAS
EM 2008, O MUNICÍPIO DE JUCÁS IMPLANTOU O PROGRAMA EM CINCO TURMAS. ESTE ANO A METODOLOGIA DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA ESTÁ PRESENTE EM TODAS AS ESCOLAS DOS DISTRITOS QUE TÊM TURMAS MULTISSERIADAS.
SÃO AÇÕES BÁSICAS DESSE PROGRAMA:
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1.A ORGANIZAÇÃO DO AMBIENTE DA SALA DE AULA, BUSCANDO ATENDER A DIVERSIDADE DA TURMA E A NECESSIDADE DE ESTIMULAR A INICIATIVA E A AUTONOMIA DOS ALUNOS;
2.A FORMAÇÃO ESPECÍFICA DOS PROFESSORES NA METODOLOGIA DO TRABABALHO PEDAGÓGICO;
3.A DISTRIBUIÇÃO E USO DOS LIVROS DIDÁTICOS PRÓPRIOS DO PROGRAMA;
4.ACOMPANHAMENTO SISTEMÁTICO ÀS TURMAS MULTISSERIADAS COM FINS DE APOIO.
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PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO
1. FORMAÇÃO DAS TURMAS E CADASTRAMENTO DOS ALFABETIZANDO;
2. DEFINIÇÃO DOS ALFABETIZADORES;
3. DEFINIÇÃO DOS FORMADORES DOS ALFABETIZADORES;
4. SELEÇÃO, ORGANIZAÇÃO E PREPARAÇÃO DOS MATERIAIS PARA A FORMAÇÃO INICIAL;
5. FORMAÇÃO INICIAL DOS ALFABETIZADORES;
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6. ORGANIZAÇÃO DE UM CALENDÁRIO LETIVO PARA O PERÍODO DE OITO MESES (fevereiro a outubro);
7. ELABORAÇÃO DE UM CRONOGRAMA DE VISITAS ÀS ESCOLAS PARA ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO E ADMINISTRATIVO, VISANDO O MÁXIMO DE APROVEITAMENTO DO PROGRAMA.
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PROINFO – PROGRAMA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
ADESÃO EM 2008 – QUATRO URBANAS E DUAS RURAIS.
O MUNICÍPIO ADERIU A ESSE PROGRAMA EM 2008 E INCLUINDO 04 ESCOLAS URBANAS E 02 RURAIS. EM 2009 E 2010 O MUNICÍPIO FARÁ ADESÃO AMPLIANDO PARA COBERTURA TOTAL NA REDE ( 16 ESCOLAS ).
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PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA_PAIC
(PROGRAMA ESTADUAL QUE TEM COMO META PRINCIPAL GARANTIR A ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS ATÉ OS OITO ANOS DE IDADE.)
ESSE PROGRAMA ABRANGE QUATRO EIXOS:
ALFABETIZAÇÃO, AVALIAÇÃO, FORMAÇÃO DO LEITOR E EDUCAÇÃO INFANTIL.
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AÇÕES BÁSICAS DESSE PROGRAMA:
1. REALIZAÇÃO DE DOIS ENCONTROS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO 1º E 2º ANOS, JUNTAMENTE COM OS DIRETORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS E TÉCNICAS DA SME.
2. DISTRIBUIÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA PROFESSORES E ALUNOS DAS TURMAS DE 2° ANO;
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3. ENCONTROS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS TÉCNICOS DA SME QUE SÃO RESPONSÁVEIS PELO ACOMPANHAMENTO DO PROGRAMA NO MUNICÍPO;
4. ACOMPANHAMENTO CONTÍNUO E SISTEMÁTICO DO APRENDIZADO DOS ALUNOS, ATRAVÉS DE AVALIAÇÕES PREVIAMENTE PROGRAMADAS;
5. IMPLEMENTAÇÃO DE AÇÕES DE ACESSO, SENSIBILIZAÇÃO E DESCOBERTA DO GOSTO E INTERESSE PELA LEITURA, BUSCANDO A FORMAÇÃO DE LEITORES, A PARTIR DOS PROFESSORES.
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PROJETOS:
BIBLIOTECA EM AÇÃO
ESSE PROJETO NASCE COMO UMA RESPOSTA CONCRETA NO FORTALECIMENTO E ENRIQUECIMENTO DO EIXO FORMAÇÃO DO LEITOR – DO PAIC
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SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES:
1. ELABORAÇÃO DO PROJETO;
2. APRESENTAÇÃO DO PROJETO E PLANEJAMENTOCOM A AQUIPE TÉCNICA DA SME E DIRETORES PEDAGÓGICOS DA SEDE URBANA, BUSCANDO A INTEGRAÇÃO DOS OBJETIVOS DO PROJETO À VIDA COTIDIANA DAS ESCOLAS;
3. REALIZAÇÃO DO 1º ENCONTRO COM AS “BIBLIOTECÁRIAS” DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DA SEDE URBANA, PARA IMPLANTAÇÃO DA EXPERIÊNCIA PILOTO.
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JORNAL PRIMEIRAS LETRAS.
ESSE PROJETO REALIZA-SE ATRAVÉS DE UM CONVÊNIO FIRMADO COM A ONG COMUNICAÇÃO E CULTURA.
1. ORGANIZAÇÃO E MOBILIZAÇÃO DOS MEIOS NECESSÁRIOS PARA POSSIBILITAR A PARTICIPAÇÃO DE DOIS TÉCNICOS DA SME E DE TODOS OS DIRETORES PEDAGÓGICOS DAS UNIDADES ESCOLARES NO SEMINÁRIO: OJORNAL ESCOLAR NA ERA DAS COMUNICAÇÕES, NO DIA 27/02, EM FORTALEZA;
![Page 39: RelatóRio Dos Cem Dias da SME de Jucás](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022013114/55642202d8b42a73298b4e14/html5/thumbnails/39.jpg)
PROJETO ESPORTE E VIDA
ESSE PROJETO REALIZA-SE NUMA INTEGRAÇÃO COM A EQUIPE DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA, DESTACANDO O ESPORTE COMO UM MEIO DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL E CULTURAL.
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GRUPOS DE SUPORTE E ACOMPANHAMENTO TÉCNICO
ADMINISTRATIVO, PEDAGÓGICO E FINANCEIRO À
IMPLEMENTAÇÃO DOS PROGRAMAS E PROJETOS NAS
ESCOLAS DO MUNICÍPIO.
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1- CONSELHOS ESCOLARES E PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – PDE ;ANTONIA PAZ DE SENAANTONIA DE SOUZA BEZERRA NOGUEIRA
2- PROGRAMA DE AÇÕES ARTICULADAS – PAR;LUCINEIDE OLIVEIR CAVALCANTEAÍDA MARIA GOMES LUNA DE MELOANTONIA PAZ DE SENA
3- PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR – PNAE MARIA DO SOCORRO OTTONI
4- PROGRAMA NACIONAL DE TRANSPORTE ESCOLARMARLEÍZA FLORENTINO GONÇALVES GOMES
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5- PROJETO POLITICO PEDAGÓGICOANTONIA PAZ DE SENAANTONIA DE SOUZA BEZERRA NOGUEIRA
6- PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO E SISCORT;MARIA DA COSTA GOMES MARIA HELOÍSA MARTINS DE SOUZA
7- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, BRASIL ALFABETIZADO E SUPLETIVOMARIA HELOÍSA MARTINS DE SOUZAANTONIA LOPES DOS SANTOSMARIA ILBERLÂNDIA LUNA FERNANDESSÔNIA MARIA LEITE GOMESAÍDA MARIA GOMES LUNA DE MELOANTONIA VICENTE ANDRADE
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8- PROGRAMA ESCOLA ATIVAMARIA DO SOCORRO OTTONILUZANEIDE ALVES DE OLIVEIRA PAULAANTONIA ALVES HOLANDA
9- EDUCACENSO, FREQUÊNCIA ESCOLAR E BOLSA FAMÍLIAFRANCISCA FRANCINEIDE ALVES FERNANDESNEIVA CASTILHO DE OLIVEIRA
10- LEGISLAÇÃO ESCOLAR ANTONIA DE SOUZA BEZERRA NOGUEIRAANTONIA PAZ DE SENA
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11- PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PAIC MARIA GILCIVANDA DUARTE ALENCARMARIA ILBERLÂNDIA LUNA FERNANDESENEIDE FERNANDES LEDO
12- PROINFO – PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃOAÍDA MARIA GOMES LUNA DE MELOMARIA HELOÍSA MARTINS DE SOUZA
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13- PROJETOS
a) GRÊMIOS ESTUDANTIS E JORNAL PRIMEIRAS LETRASLUCINEIDE OLIVEIRA CAVALCANTEMARIA JOSÉ DA SILVA
b) BIBLIOTECA EM AÇÃO ENEIDE FERNANDES LEDOMARIA DA COSTA GOMESLUCINEIDE OLIVEIRA CAVALCANTE
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c) PROJETO ESPORTE E VIDALUIZ GONZAGA LEITE SOBRINHOJOÃO GOMES FILHO
d) PROJETOS RELACIONADOS AO MEIO AMBIENTEMARIA JOSÉ DA SILVA
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PROVIDÊNCIAS E/OU ATIVIDADES REALIZADAS
PARA ASSEGURAR A IMPLANTAÇÃO DAS
MUDANÇAS SIGNIFICATIVAS E O
INÍCIO DO ANO LETIVO
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1- PREPARAÇÃO DO ANO LETIVO – ATIVIDADES PEDAGÓGICAS
REALIZAÇÃO DE OFICINAS, SOB A RESPONSABILIDADE DAS TÉCNICAS DA SME: LUCINEIDE, GILCIVANDA, ILBERLÂNDIA, ENEIDE E ANTONIA PAZ ABORDANDO OS SEGUINTES TEMAS:
LEITURA, PRODUÇÃO TEXTUAL, GÊNEROS TEXTUAIS E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO.
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AS OFICINAS FORAM REALIZADAS NAS
ESCOLAS:
MARIA DO CARMO DA CONCEIÇÃOÁUREA LEAL RODRIGUES GUERRANOSSA SENHORA DO DESTERRDOM PEDRO IDOM JOSÉ MAUROJOSÉ DE GÓIS MENDONÇAFRANCISCA ANDRÉ DE SOUZACORONEL LUIZ DUARTECENTRO EDUCACIONAL JUCAENSE ANTONIETA CALSCELY CORREIA
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2- ATENDIMENTO SISTEMÁTICO ÀS ESCOLAS NO PROCESSO DE NUCLEAÇÃO – A EQUIPE TÉCNICA DA SME TRABALHOU ATÉ 10 HORAS POR DIA NO PERÍODO DE JANEIRO E FEVEREIRO, PARA ORGANIZAÇÃO DAS ESCOLAS, TRANSFERÊNCIA DE MATERIAL DE CONSUMO, PERMANENTES, DIDÁTICOS... – INTEGRADOS COM O SETOR DE ALMOXARIFADO DA PREFEITURA.
3- REALIZAÇÃO DE 5 REUNIÕES COM O NÚCLEO GESTOR DAS ESCOLAS PARA FINS DE PREPARAÇAO DO ANO LETIVO.
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4- CONSELHOS ESCOLARES :VISITAÇÃO A TODAS AS ESCOLAS PARA IMPLEMENTAÇÃO DA FORMAÇÃO E POSSE DOS CONSELHOS ESCOLARES.APOIO TÉCNICO PARA ELABORAÇÃO DO REGIMENTO DO CONSELHO ESCOLAR EM CADA UNIDADE.REALIZAÇÃO DE OFICINAS DA PRIMEIRA ETAPA DE FORMAÇÃO DOS CONSELHEIROS
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SÍNTESE : MEDIDAS DE IMPACTOS E SEUS EFEITOS.
1- DESCENTRALIZAÇÃO FINACEIRA DA ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL NA ÁREA DA EDUCAÇÃO.REPASSE DE RECURSOS DO FUNDEB PARA AS ESCOLAS E PARA A SME, CRIANDO CONDIÇÕES PARA UM PLANEJAMENTO REAL E EFETIVO NA APLICAÇÃO DOS RECURSOS NA EDUCAÇÃO.
2- NUCLEAÇÃO DE 30 ESCOLAS NOS 06 DISTRITOS DO MUNICÍPIO, POSSIBILITANDO A OTIMIZAÇÃO DOS RECURSOS HUMANOS E FINANCEIROS, PERMITINDO MELHOR ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO E ACESSO DOS ALUNOS A UMA ESCOLA MELHOR EQUIPADA.
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3- IMPLANTAÇÃO DO TRANSPORTE ESCOLAR COBRINDO TODA ÁREA DO MUNICÍPIO: SÃO 24 ROTAS NO ATENDIMENTO TOTAL A DOIS MIL ESTUDANTES, GARANTINDO ASSIM O ACESSO DOS ALUNOS À ESCOLA.
4- INCLUSÃO DOS PRODUTORES LOCAIS NA VENDA DE SEUS GÊNEROS ALIMENTÍCIOS PARA O CARDÁPIO DA ALIMENTAÇAO ESCOLAR, CONTRIBUINDO PARA O FORTALECIMENTO DO COMÉRCIO LOCAL E GERAÇÃO DE RENDA NO ÂMBITO DO MUNICÍPIO.
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5- CONSTRUÇÃO DE DUAS UNIDADES ESCOLARES NA ZONA RURAL, LOCALIDADES VENEZA E CONCEIÇÃO, DISTRITO MEL, GARANTINDO ESPAÇO FÍSICO ADEQUADO, ATENDENDO INICIALMENTE A 300 ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL.
6- AMPLIAÇÃO DO NÚCLEO GESTOR DAS ESCOLAS COM A PRESENÇA DO DIRETOR FINANCEIRO RESULTANDO EM UM TRABALHO DE RESPONSABILIDADE COMPARTILHADA E CRESCIMENTO COLETIVO DO GRUPO.
7- FORTALECIMENTO DA FUNÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR NO ACOMPANHAMENTO DA APLICAÇÃO DOS RECURSOS DO FUNDEB, PDDE E DO PDE, RESULTANDO NA TRANSPARÊNCIA DAS INFORMAÇÕES.
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8- AUMENTO SALARIAL DOS PROFESSORES A PARTIR DA ADOÇÃO DO PISO NACIONAL, BUSCANDO A VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO.
9- ADOÇÃO DE MEDIDAS E CRITÉRIOS ADMINISTRATIVOS PARA LOTAÇÃO DE PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS NAS UNIDADES ESCOLARES, RESULTANDO NA REDUÇÃO DE GASTOS NA FOLHA DE PAGAMENTO DE PESSOAL, POSSIBILITANDO UM SUPERÁVIT PARA INVESTIMENTOS NA MELHORIA DAS CONDIÇÕES DE ENSINO.
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Equipe técnica da Secretaria de Educação:Nildes Alencar Lima- Secretária Municipal de Educação
Aída Maria L. Gomes de Melo – Assessora técnica pedagógicaMargarida Maria Mendes Leite - Assessora técnica pedagógicaVera Cecília Solheiro Santos - Assessora técnica pedagógicaMaria Liduína Correia Leite - Assessora técnica pedagógica
Antonia Alves Holanda – Diretora AdministrativaJoão Gomes Filho – Diretor Pedagógico do Ensino Básico
Eneide Fernandes Ledo – Técnica PedagógicaMaria da Costa Gomes - Técnica Pedagógica
Maria Gilcivanda Duarte Alencar - Técnica PedagógicaMaria Ilberlândia Luna Fernandes - Técnica Pedagógica
Maria José da Silva - Técnica PedagógicaAntonia Lopes dos Santos - Técnica Pedagógica
Luzaneide de Oliveira Paula - Técnica PedagógicaMarleíza Florentino G. Gomes – (S.Transp. Escolar e C. de Material)Téc.Pedagógica
Antonia Paz de Sena - Técnica PedagógicaAntonia de Souza B. Nogueira - Técnica Pedagógica
Lucineide de Oliveira Cavalcante - Técnica PedagógicaMaria Heloísa Martins - Técnica Pedagógica
Maria do Socorro Ottoni da Silva – (Setor de Alimentação Escolar) Téc.PedagógicaLuiz Gonzaga Leite Sobrinho – Coordenador Técnico de Ed.Física.