relat³rio de estgio profissional - comum.rcaap.pt ?rio de...  ix agradecimentos n£o...

Download Relat³rio de Estgio Profissional - comum.rcaap.pt ?RIO DE...  ix AGRADECIMENTOS N£o posso deixar

Post on 12-Nov-2018

213 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • Escola Superior de Educao Joo de Deus

    Mestrado em Educao Pr-Escolar

    Estgio Profissional I e II

    Relatrio de

    Estgio Profissional

    Ana Rita gueda Novo

    Lisboa, junho 2013

  • PARECER DO ORIENTADOR

  • Escola Superior de Educao Joo de Deus

    Mestrado em Educao Pr-escolar

    Estgio Profissional I e II

    Relatrio de

    Estgio Profissional

    Ana Rita gueda Novo

    Relatrio apresentado para a obteno do grau de Mestrado em Educao Pr-

    Escolar, sob a orientao da Professora Doutora Diana Boaventura

    Lisboa, junho de 2013

  • ix

    AGRADECIMENTOS

    No posso deixar de agradecer minha famlia que, ao longo destes

    anos, me apoiaram e ajudaram em todos os momentos.

    Agradeo a todos os professores da Escola Superior de Educao Joo

    de Deus pela ajuda prestada, mas, principalmente, pela dedicao ao ensinar e

    persistncia para que ns percebamos a importncia desta nossa vida de

    futuras educadoras/professoras.

    Agradeo, principalmente minha querida orientadora, Professora

    Doutora Diana Boaventura, pela sua orientao, pela sua dedicao, pela sua

    disponibilidade e acima de tudo, pelo seu profissionalismo, mostrando ser uma

    mentora exemplar.

    A todos os Professores Orientadores da Prtica Pedaggica que, muitas

    vezes, podendo ser duros em relao a determinadas situaes, me fizeram

    abrir os olhos e assim modificar muitas atitudes que s me beneficiaram.

    Um Muito Obrigado tambm aos meus amigos, que fiz desde que entrei

    para esta instituio e que, desde o primeiro momento, me ajudaram a

    ultrapassar momentos difceis e a festejar momentos alegres. Em especial,

    agradeo Maria, Diana, Ana, entre outros, mesmo muitas vezes criticando

    algumas das minhas atitudes e decises, sei sempre que foram para meu bem

    e para o meu desenvolvimento, tanto pessoal como profissional. O meu muito,

    Muito Obrigado!

    No me posso esquecer ainda de agradecer s educadoras de todas as

    turmas por onde passei, que me ajudaram, em muito, a perceber muitos

    aspetos relevantes para a minha vida futura.

  • x

  • xi

    NDICE GERAL

    ndice de figuras . xiv

    ndice de quadros ... xv

    Introduo 1

    1. Identificao do local de estgio ... 1

    2. Descrio da estrutura do relatrio de Estgio Profissional ..... 2

    3. Importncia da elaborao do Relatrio de Estgio Profissional .2

    4. Identificao do grupo de estgio ..3

    5. Metodologia utilizada 4

    6. Pertinncia do Estgio .....5

    7. Cronograma de Estgio ...6

    Capitulo 1 Relatos Dirios ...9

    1.1 1 Seco - Faixa etria dos 5 anos .13

    1.1.1. Caraterizao da turma .. 15

    1.1.2. Caraterizao do espao .15

    1.1.3. Horrio ....16

    1.1.4. Rotinas ...17

    1.1.5. Relatos ...19

    1.2. 2 Seco - Faixa etria dos 3 anos 51

    1.2.1. Caraterizao da turma ...53

    1.2.2. Caraterizao do espao ....53

  • xii

    1.2.3. Horrio 55

    1.2.4. Rotinas ...56

    1.2.5. Relatos ...56

    1.3. 3 Seco Faixa etria dos 3 anos . 81

    1.3.1. Descrio da semana: Seminrio com a Realidade Educativa ... 83

    1.4. 4 Seco Faixa etria dos 4 anos 85

    1.4.1. Caraterizao da turma 87

    1.4.2. Caraterizao do espao .87

    1.4.3. Horrio 88

    1.4.4. Rotinas ...89

    1.4.5. Relatos .. 89

    CAPITULO 2 Planificaes 113

    2.1 Fundamentao Terica ....115

    2.2 Planificaes 121

    2.2.1.-Planificao da rea de Expresso e Comunicao: Domnio da

    Matemtica .121

    2.2.2. - Planificao da rea do Conhecimento do Mundo ....124

    2.2.3. - Planificao da rea de Expresso e Comunicao: Domnio da

    Linguagem Oral e Abordagem Escrita ...127

    CAPITULO 3 Dispositivos de avaliao ....131

    3.1 Fundamentao Terica 133

  • xiii

    3.2 Avaliao da Atividade da rea de Expresso e Comunicao:

    Domnio da Matemtica ...136

    3.2.1.- Contextualizao da atividade ...136

    3.2.2.- Descrio dos parmetros e critrios de avaliao ... 136

    3.2.3.- Apresentao e descrio da grelha de avaliao .139

    3.2.4.- Apresentao e anlise dos resultados em grfico circular ..140

    3.3 Avaliao da atividade da rea de Conhecimento do Mundo .141

    3.3.1. Contextualizao da atividade ..141

    3.3.2.- Descrio dos parmetros e critrios de avaliao 141

    3.3.3.- Apresentao e descrio da grelha de avaliao .144

    3.3.4.- Apresentao e anlise dos resultados em grfico circular ..145

    3.4 Avaliao da atividade da rea da Expresso e Comunicao: Domnio

    da Linguagem Oral e Abordagem Escrita .146

    3.4.1.- Contextualizao da atividade ...146

    3.4.2.- Descrio dos parmetros e critrios de avaliao 146

    3.4.3.- Apresentao e descrio da grelha de avaliao .149

    3.4.4.- Apresentao e anlise dos resultados em grfico circular ..150

    Reflexo Final ..153

    1. Consideraes Finais ..155

    2. Limitaes ..156

    3. Novas pesquisas ..157

  • xiv

    Referncias Bibliogrfica .159

    Anexos 169

  • xv

    INDICE DE FIGURAS

    Figura 1 Cartilha Maternal Joo de Deus ...21

    Figura 2 Cuisenaire 23

    Figura 3 Tangram ...29

    Figura 4 Blocos Lgicos .59

    Figura 5 Calculadores Multibsicos .93

    Figura 6 Avaliao dos resultados do dispositivo de avaliao do Domnio da

    Matemtica ....140

    Figura 7 Avaliao dos resultados do dispositivo de avaliao de

    Conhecimento do Mundo .145

    Figura 8 Avaliao dos resultados do dispositivo de avaliao do Domnio da

    Linguagem Oral e Abordagem Escrita ...150

  • xvi

    INDICE DE QUADROS

    Quadro 1 Cronograma de Estgio .7

    Quadro 2 Horrio da faixa etria dos 5 anos .16

    Quadro 3 Horrio da faixa etria dos 3 anos 55

    Quadro 4 Horrio da faixa etrio dos 4 anos .89

    Quadro 5 Estrutura da Planificao: Modelo T de Aprendizagem.120

    Quadro 6 Planificao da rea da Expresso e Comunicao: Domnio da

    Matemtica .121

    Quadro 7 Planificao da rea do Conhecimento do Mundo ...124

    Quadro 8 Planificao da rea da Expresso e Comunicao: Domnio da

    Linguagem Oral e Abordagem Escrita ...127

    Quadro 9 Escala utilizada nos dispositivos de avaliao ..136

    Quadro 10 Cotaes atribudas aos critrios de avaliao da proposta de

    trabalho de Domnio da Matemtica ..138

    Quadro 11 Grelha de Avaliao da proposta de trabalho de Domnio da

    Matemtica .139

    Quadro 12 Cotaes atribudas aos critrios de avaliao da proposta de

    trabalho de Conhecimento do Mundo ...143

    Quadro 13 Grelha de Avaliao da proposta de trabalho de Conhecimento do

    Mundo .144

    Quadro 14 Cotaes atribudas aos critrios de avaliao da proposta de

    trabalho de Linguagem Oral e Abordagem Escrita ..148

    Quadro 15 Grelha de Avaliao da proposta de trabalho de Linguagem Oral

    e Abordagem Escrita .149

  • xvii

  • 1

    INTRODUO

    O presente Relatrio de Estgio Profissional segue as orientaes que

    constam no Regulamento do Mestrado em Educao Pr-Escolar da Escola

    Superior de Educao Joo de Deus. Com a apresentao e defesa deste

    relatrio, completa-se o 2 ciclo de estudos do Modelo de Bolonha.

    1. Identificao do local de estgio

    O meu estgio decorreu durante o ano lectivo 2011/2012, numa escola

    localizada em Lisboa. Esta escola insere-se numa zona urbana, residencial e

    comercial, de fcil acesso, devido boa disponibilidade de meios de transporte.

    Perto desta encontram-se, ainda, uma igreja e vrios estabelecimentos de

    ensino pblicos e privados.

    Este centro escolar composto por trs nveis de ensino: Creche, Ensino

    Pr-Escolar e Ensino do 1. Ciclo. Dispe, ainda, de infra-estruturas

    necessrias, que permitem um bom desenvolvimento do processo ensino-

    aprendizagem.

    Aqui, podemos encontrar todas as salas de aula bem equipadas com

    materiais adequados a cada faixa etria. No caso das salas de 1 ciclo, as do

    3 e 4 ano tm quadros interactivos. A escola dispe de vrios retroprojetores

    para que, sempre que for necessrio, possam ser usados nas aulas. Existe

    ainda um ginsio para as aulas de Educao Fsica, totalmente equipado com

    os materiais necessrios para o bom desenvolvimento destas mesmas aulas.

    Ainda existe um refeitrio, onde as crianas almoam e lancham, e uma

    cozinha. A escola ainda dispe de uma sala de informtica e outra sala, a

    biblioteca.

    No que diz respeito ao espao exterior da escola, existem duas zonas de

    recreio, normalmente divididas pelos alunos do Pr-Escolar e pelos alunos do

    1. Ciclo. Em ambos os espaos existe um local de divertimento para as

  • 2

    crianas, como por exemplo, o escorrega e a escalada. Estas duas zonas

    esto tambm rodeadas por canteiros, que contm algumas plantas e rvores.

    2. Descrio da estrutura do Relatrio de Estgio Profissional

    Este Relatrio apresentado em trs captulos. Do primeiro captulo

    fazem parte os Relatos Dirios, devidamente comentados e fundamentados

    cientificamente. No captulo dois, designado Planificaes, esto descritas

    algumas das atividades realizadas. Estas so acompanhadas por uma

    planificao baseada no Modelo T de Aprendizagem, assim como pela

    fundamentao cientfica e explicao das metodologias/estratgias utilizadas.

    No terceiro captulo, Dispositivos de Avaliao, esto as atividades que realizei,

    devidamente avaliadas. Ainda neste captulo, referida a importncia da

    avaliao no Ensino Pr-Escolar.

    No fi

Recommended

View more >