relato de uma prÁtica intercultural na aula de portuguÊs anabela brás escola secundária júlio...
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RELATO DE UMA PRÁTICA INTERCULTURAL NA AULA DE PORTUGUÊS
Anabela Brás Escola Secundária Júlio Dantas
NA PELE DOS
OUTROSMeeting Intercultural Education: the Challenge of the Multicultural SchoolLagos, Portugal 26 maio 2012
Anabela Brás
Escola Secundária Júlio Dantas
Meeting Intercultural Education: the Challenge of the Multicultural SchoolLagos, Portugal 26 maio 2012
1.CONTEXO- 3 turmas:10.ºD (Ciências e
Tecnologias)10.ºF (Ciências
Socioeconómicas)10.ºH (Curso de Artes
Visuais)
- Total de alunos: 53 alunos
- Idades: entre os 14 e os
16 anos - Origens:
42 Portugueses, 6 Moldavos, 1
Francesa, 1 Russo, 1 Alemã, 2 Ingleses
PORTUGUÊS
10.º ANO
3. ABORDAGEM INTERCULTURALFatores que impedem o
diálogo intercultural: formas de discriminação
Anabela Brás
Escola Secundária Júlio Dantas
Meeting Intercultural Education: the Challenge of the Multicultural SchoolLagos, Portugal 26 maio 2012
2. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
- Sequência de Ensino-aprendizagem 4: Textos dos ‘Media’ – crónica
- Leitura de imagem- Discurso direto/Discurso
Indireto
Anabela Brás
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Meeting Intercultural Education: the Challenge of the Multicultural SchoolLagos, Portugal 26 maio 2012
3. ATIVIDADES/ESTRATÉGIAS1.ª Atividade: Pré-leitura – leitura de
imagens
Anabela Brás
Escola Secundária Júlio Dantas
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1.Descrição da imagem (objetiva/subjetiva).2.Discussão: formas de discriminação
representadas; origem da discriminação; outras formas de discriminação; auto consciencialização como agente de discriminação.
Anabela Brás
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2.ª Atividade: Crónica “Na pele dos outros”
de Faíza Hayat in Xis (revista do Público)Faíza Hayat
Giorgio
ROMENO?
BRASILEIRO
?
ITALIANO!
NA PELE
DOS OUTROS
Anabela Brás
Escola Secundária Júlio Dantas
Meeting Intercultural Education: the Challenge of the Multicultural SchoolLagos, Portugal 26 Maio 2012
1.Tarefas:a) Exercício de
compreensão escrita e sua correção;
b) Discussão: - “Analogia entre a
crónica, as imagens e as ideias anteriormente discutidas”;
- “(Auto)consciencialização como alvo de discriminação”;
c) Levantamento e registo de formas de discriminação.
Anabela Brás
Escola Secundária Júlio Dantas
Meeting Intercultural Education: the Challenge of the Multicultural SchoolLagos, Portugal 26 maio 2012
3.ª Atividade: Exposição
fotográfica “Na pele dos
outros”
Levantamento e registo de formas de discriminação
Organização da turma em grupos de trabalho
Seleção de uma forma de discriminação
Imaginar/fotografar uma situação ilustrativa da
forma de discriminação seleccionada
Anabela Brás
Escola Secundária Júlio Dantas
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Exposição fotográfica “Na pele dos outros”