Estrategia Integral para el Estrategia Integral para el Fortalecimiento del Logro Fortalecimiento del Logro

EducativoEducativo

¿Aproximación a una definición de un sistema institucional de tutorías?• La tutoría consiste en un proceso de acompañamiento durante la

formación de los estudiantes, que se concreta mediante la atención personalizada a un alumno o a un grupo reducido de alumnos, por parte de académicos competentes y formados para esta función, apoyándose conceptualmente en las teorías del aprendizaje más que en las de la enseñanza.

• Conjunto sistematizado de acciones educativas centradas en el estudiante. Como parte de la práctica docente tiene una especificidad clara; es distinta y a la vez complementaria a la docencia frente a grupo, pero no la sustituye. Implica diversos niveles y modelos de intervención; se ofrece en espacios y tiempos diferentes a los de los programas de estudios.

• La tutoría pretende orientar y dar seguimiento al desarrollo de los estudiantes, lo mismo que apoyarlos en los aspectos cognitivos y afectivos del aprendizaje.

Momentos básicos de la relación tutora:

Momentos básicos de la relación tutora:

Momentos básicos de la relación tutora:

Momentos básicos de la relación tutora:

Principios Pedagógicos de la Relación Tutora

Acepta el reto Acepta el reto es el primer momento, y se propone para que el alumno lea el problema, lo comprenda y busque información en otras fuentes para recordaraquello que considere necesario.

ResuelveResuelve es el momento en que cada estudiante debe explorar el problema y plantear una estrategia de solución.

Desarrolla y comprueba Desarrolla y comprueba es la sección más amplia en la Guía. En ella se presentan distintas maneras de resolver el problema inicial.

Analiza lo aprendido Analiza lo aprendido presenta información sobre el tema abordado en el problema.