rehabilitaciÓn de desÓrdenes temporomandibulares

DIPLOMADO ENREHABILITACIÓN DE DESÓRDENES TEMPOROMANDIBULARES

Facultad de Salud y Ciencias Sociales

DESCRIPCIÓN DEL DIPLOMADO

Diplomado B-learnig cooperativo entre la Universidad de Las Américas (Chile) y la Universidad de La Sabana (Colombia), orientado en adquirir y desarrollar los conceptos y destrezas basados en la evidencia científica actual y razonamiento clínico de la rehabilitación de desórdenes temporomandibulares.

PROPÓSITO FORMATIVO

Reconocer la importancia del kinesiólogo/fisioterapeuta en la prevención, manejo y rehabilitación de los desórdenes temporomandibulares.

• Evaluar, razonar las diferentes condiciones y/o desórdenes temporomandibulares presentes en casos hipotéticos.

• Aplicar las técnicas de evaluación y tratamiento para el manejo de desórdenes temporomandibulares.

• Conocer y analizar los exámenes imagenológicos más utilizados en el área cráneo cervical.

• Diseñar planes de intervención atingentes a las situaciones de salud basado en casos reales que se presenten.

• Resolver situaciones de salud basados en casos reales con herramientas terapéuticas actualizadas y con base científica.

• Planificar la intervención a través de técnicas activas (ejercicios terapéuticos), técnicas pasivas (Terapia manual ortopédica, vendaje elástico, hiperboloide) y educación de los usuarios con desórdenes temporomandibulares.

• Utilizar la comunicación efectiva en el entorno donde dirige sus acciones.


RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Los estudiantes que aprueben el Diplomado, serán capaces de:

Saber:

• Conocer el sistema cráneo cérvico temporomandibular, su evaluación, manejo y rehabilitación.

Saber hacer:

• Evaluar oclusalmente, craneocervicalmente y posturalmente a usuarios con desórdenes temporomandibulares y su sintomatología.

• Elaborar programas de manejo conservador a usuarios con desórdenes temporomandibulares.

• Aplicar técnicas de intervención manual a usuarios con desórdenes temporomandibulares.

• Elaborar programas de rehabilitación en usuarios post operados de cirugías ortognáticas y/o cirugías post traumáticas.

Saber ser:

• Integrar conocimientos craneomanidibulares, posturales, fonoarticulares y de rehabilitación para lograr un trabajo interdisciplinario aunando criterios y conociendo el lenguaje propio del área.


Kinesiólogo/fisioterapeuta de universidades chilenas o extranjeras.Estudiantes de último año de la carrera de Kinesiología/Fisioterapia.

A QUIÉN SEDIRIGE

Se trata de un programa cooperativo de post título entre la Universidad de Las Américas (Chile) y la Universidad de La Sabana (Colombia), orientado a adquirir y desarrollar los conceptos y destrezas basados en la evidencia científica actual y razonamiento clínico de la rehabilitación de desórdenes temporomandibulares, promoviendo el aprendizaje significativo e interdisciplinario.

Con unidades en modalidad virtual sincrónica y taller práctico presencial, desarrollando un total de cinco unidades de aprendizaje, cada una de ellas con una evaluación final escrita y una sexta unidad práctica con un examen final que integra los conocimientos adquiridos en unidades previas. Los estudiantes tendrán la posibilidad de realizar la unidad práctica presencial en la Universidad de Las Américas o en la Universidad de La Sabana.

METODOLOGÍA


CONTENIDOS

Módulo IMorfología y función de cabeza y cuello

Módulo IIRecursos bibliográficos y lectura crítica

Módulo IIIPrincipios de los desórdenes temporomandibulares

Módulo IVFono articulación, evaluación y manejo de la lengua

Módulo VEvaluación de los desórdenes temporomandibulares

Módulo VITratamiento de los desórdenes temporomandibulares

Módulo VIITaller presencial


EQUIPODOCENTE

Ignacio Astudillo Licenciado y titulado en Kinesiología, Universidad Andrés Bello. Licenciado y titulado en Quiropráctica, Universidad Central de Chile. Magíster en Fisiopatología craneocervical, craneomandibular y dolor facial, Universidad Andrés Bello. Diplomado en Trastornos temporomandibulares en el adulto, Universidad Andrés Bello. Diplomado en Trastornos temporomandibulares en el niño, Universidad Andrés Bello. Terapeuta manual bajo el concepto Maitland ©. Doctorando en Ciencias de la Salud, Universidad de Murcia, España.

Daniela Díaz Licenciada y titulada en Kinesiología, Universidad Andrés Bello. Magíster en Docencia para la Educación Superior, Universidad Andrés Bello. Magíster en Medicina y Ciencias del Deporte, Universidad Mayor. Directora de carrera de la Escuela de Kinesiología, Campus Santiago Centro, Universidad de Las Américas.

Fabiola Briones Licenciada y titulada en Kinesiología, Universidad Finis Terrae. Magíster en Gerontología, Universidad Europea del Atlántico. Magíster© en Osteopatía. Académica disciplinar, Escuela de Kinesiología, campus Santiago Centro, Universidad de Las Américas.

Patricia OteroFisioterapeuta especialista en Terapia manual ortopédica. Directora del Programa de Especialización en terapia manual ortopédica, Universidad de La Sabana.

Héctor Gutiérrez Kinesiólogo, Universidad de Antofagasta. Diplomado en Investigación Clínica y MBE, Universidad de Los Andes. Diplomado en Revisiones Sistemáticas, Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomado en Bioestadística, Universidad de Chile. Magíster en Docencia para la Educación Superior, Universidad Andrés Bello. Doctor en Investigación Sociosanitaria y Actividad Física, Universidad de Castilla-La Mancha, España. Evaluador de estudios clínicos aleatorizados de la Base de datos PEDro (Physical Therapy Evidence Database). Miembro del Grupo Musculoesquelético de la Colaboración Cochrane. Miembro del comité editorial (revisor de pares) de la revista Medwave, Santiago, Chile. Director del Centro de Investigación de Rehabilitación en Salud, Universidad de Las Américas.


Norma MuñozFonoaudióloga, Universidad de Chile. Magíster en Docencia Universitaria, Universidad de Las Américas. Post título en Psicopedagogía, Universidad Central de Chile. Directora de Carrera de Fonoaudiología, Campus Santiago Centro y Maipú, Universidad de Las Américas. Docente asignaturas de línea disciplinar Trastornos de la Comunicación Infantil, carrera de Fonoaudiología, Universidad de Las Américas. Guía de Seminario de Título, correctora y evaluadora de Seminario de Título, carrera de Fonoaudiología, Universidad de Las Américas.

Eduardo Alarcón Bioquímico y licenciado en Bioquímica, Universidad de Chile. Magíster en Anatomía Humana, Universidad Andrés Bello. Director Diplomado en Anatomía Humana, Universidad de Santiago de Chile. Coordinador y académico Unidad Anatomía Normal Humana, Escuela de Medicina, Universidad de Santiago de Chile. Profesor asistente, Escuela de Medicina, de la misma universidad, curso de Anatomía Humana. Profesor asociado, Escuela de Medicina y Odontología, Universidad Pedro de Valdivia, en cursos de Anatomía Humana I y II, Morfología Normal Integrada I y II. Profesor asociado, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y Salud, Universidad de Las Américas, en cursos de Anatomía Humana.


• Acreditación de título profesional de universidades chilenas o extranjeras.

• Acreditación de condición de último año de carrera de Kinesiología/Fisioterapia (carta de Directora de Escuela que acredite avance curricular del estudiante).

REQUISITOSDE ADMISIÓN


Fecha de inicioAgosto 2021

INFORMACIÓNGENERAL

CONTÁCTANOS

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ModalidadSemipresencial

Días y horarios de clases Sábado y domingo de 9:00 a 17:00 horas

Campus La Florida, Av. Walker Martínez 1360

Campus Maipú, Av. 5 de Abril 0620 Plaza de Maipú

Campus Providencia, Av. Manuel Montt 948 Manuel Montt

Campus Santiago Centro, Av. República 71 República

Sede Santiago

Campus Los Castaños, 7 Norte 1348Sede Viña del Mar

Campus Chacabuco, Av. Chacabuco 539

Campus El Boldal, Av. Jorge Alessandri 1160

Sede Concepción

CampusCampus Santiago Centro, Av. República 71, Sede SantiagoUniversidad de La Sabana, Colombia

Cantidad de horas126

Fecha de términoDiciembre 2021


rehabilitaciÓn de desÓrdenes temporomandibulares

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