REGLAMENTO DEL SENA

ASTRID ALEJANDRA PRIETO SALAS

CAPITULO I.Campo de aplicación

Articulo 1.

Se aplica a todos los aprendices Sena, en cualquier modalidad o centro educativo.

Es la base de la convivencia de la comunidad educativa en todas las sedes del SENA.

CAPITULO II.Derechos del aprendiz SenaArticulo 2Los estudiantes no tienen que ser excluido

por razones de genero, raza, origen familiar, nacionalidad, lengua, religión, opinión política o filosófica.Deben recibir un carné Sena al momento de

inscribirse.Recibir una inducción sobre el Sena y el

campo de estudio escogido.Tener acceso a las diferentes fuentes del

conocimiento e información del Sena.

Recibir formación profesional de acuerdo a el programa en el que se inscribió.

Hacer uso de la infraestructura para tener un mejor aprendizaje.Disfrutar de todos los programas institucionales .Recibir orientación académica y de convivencia social.Recibir la certificación Sena que le corresponda, si se ha logrado alcanzar las metas del programa.

Ser evaluado oportunamente según los criterios de evaluación Sena.Tiene derecho a reclamar si no esta de acuerdo con la evolución hecha por el instructor.Recibir estímulos por un buen desempeño o ser destacados en las principales competencias.Ser respetado, escuchado , atendido, y tener libre pensamiento y expresión.

Articulo 3. Estímulos e incentivos.

Los aprendices deben recibir beneficios por destacarse en las principales competencias humanas y académicas.Ser postulado para realizar un intercambio estudiantil a nivel nacional o internacional.Formar parte de programas educativos para ser instructores Sena.

CAPUITULO III. Deberes del aprendiz Sena.Articulo 4Cumplir con todas las actividades puestas por los instructores Sena.Dar a conocer al instructor las novedades que se le presenten al aprendiz, las cuales afecten el rendimiento del estudiante.Hacer uso apropiado de las herramientas que da el Sena.Asistir a las reuniones impuestas por el programa.

Respetar los derechos de autor de proyectos, rebajos y demás documentos hechos por compañeros del Sena.No fusilar dichos documentos.Conocer las normas y el reglamento del Sena.Potar el carné del Sena donde sea visible.Utilizar herramientas necesarias para un apto aprendizaje.Informar al instructor o coordinador de cualquier irregularidad en el programa.

Respetar cualquier integrante de la institución.Respetar los bien es de la institución.Presentar las mejores condiciones de aseo y pulcritud personal.No utilizar expresiones grotescas en foros, mensajes, anuncios tanto generales como de trabajo.Denunciar cualquier propuesta inmoral de cualquier integrante de la comunidad educativa.Ser puntuales a la llegada de las clases.

CAPITULO IV. ProhibicionesArticulo 5

Plagiar trabajos ajenos.Terminar el contrato de aprendizaje sin hacer el debido proceso.Incumplir con las actividades.Realizar fraude en las evaluaciones o competencias.Aportar información que no sea real para el ingreso a la entidad o para obtener un beneficio en esta.

Ingresar, comercializar, promocionar, ingerir o suministrar bebidas alcohólicas o sustancias psicoactivas, dentro de las instalaciones del Sena.Ingresar o portar armas, explosivos u otros que representen un riesgo para las otras personas.Utilizar el nombre del Sena o de trabajadores de este con animo de lucro.Hurtar, estafar, abusar de las confianza de cualquier integrante de la comunidad educativa. Amenazarlo, sobornarlo ,agredirlo verbal o físicamente.

Practicar o propiciar juegos de azar.Permanecer con distintivos institucionales donde se dañe el buen nombre de la institución.Publicar información confidencial o inadecuada.Suplantar la identidad.Falsificar documentos.Crear expresiones satíricas de otras personas de la comunidad educativas.Propiciar actos inmorales dentro de las instalaciones de la institución.

CAPITULO V. Etapa practica de los programas de formación.Articulo 6.Apropiación y desarrollo del conocimiento.El aprendiz Sena de aplicar el conocimiento adquirido en problemas laborales reales, para desarrollar sus destrezas.Debe desarrollar las competencias del programa de formación.

Articulo 7.Alternativas de permanencia en los programas de formación durante la etapa práctica.Desempeño en una empresa a través de convenios del Sena con empresas.Puede participar en el Sena como instructor.Asesoría de pymes que hagan los aprendices.Apoya en el ingreso a entidades gubernamentales.

Articulo 8.Registro de la etapa practica.Es responsabilidad del aprendiz registrarse en el sistema virtual de aprendices, para poder desarrollar el contrato educativo.Si el estudiante opta por una alternativa diferente, esta debe ser aprobada por el coordinador académico del programa.

Articulo 9.Seguimiento de la etapa practica.El seguimiento de la manera práctica es obligatorio y se realizara el debido seguimiento por medio virtual.El aprendiz realizara una bitácora quincenal para que el instructor pueda hacer el seguimiento.

CAPITULO VI. Tramites realizados o solicitados por los aprendices del Sena.Articulo 10.Los tramites académicos son aquellas diligencias que necesita realizar el estudiante para poder ser registrado académicamente, se realizar para solicitar el retiro o el reintegro del programa.Estos formatos deben ser presentados al subdirector del centro.

Articulo 11.Registro académico.Es el procedimiento que protocoliza las acciones académicas y disciplinarias del aprendiz Sena,El instructor es responsable de registrar la información académica del estudiante y la consolidación de su ingreso al programa, las evaluaciones, trabajos y la certificación.

Articulo 12.

La certificación es el procedimiento de administración a través se reconoce que el aprendiz acabo el programa y esta en facultad para actuar laboralmente.

Articulo 13.Expedición de certificados y constancias académicas.La expedición por primera vez, no tendrá ningún costo. Estos certificados serán expedidos por el centro de formación.Los cursos de formación complementarias será expedida 5 días hábiles después.

Articulo 14.expidicon de duplicados.

Los duplicados se expiden en el centro o a través de medio electrónicos.Los costos del duplicado son establecidos por el director general.

Articulo 15.Legalización de documentos académicos Sena para apostille.

Se debe verificar la validez del documento.Se necesita la firma autorizada ante el ministerio de relaciones exteriores para el apostille de los documentos cuando son solicitados para trámite de otros paises,cuyo trámite podrá consultarlo al responsable de registro y certificación del centro.

Articulo 16.

El traslado es una solicitud escrita presentada por el aprendiz, para el cambio de jornada o de centro de formación en el mismo programa en el que esta matriculado.El aplazamiento es la solicitud que el aprendiz puede realizar por escrito para retirarse temporalmente del programa de formación en el que se encuentra matriculado.

El reingreso es la solicitud que debe presentar el estudiante dentro de la fecha limite de reingreso dada, para poder retomar el programa y no ser expulsado.El retiro voluntario es la solicitud del estudiante para dejar el programa definitivamente.

CAPITULO VII. Proceso de formación, incumplimiento, deserción. Articulo 17.Participación y cumplimiento.

El estudiante debe presentarse en el programa obligatoriamente.El incumplimiento justificado es cuando el estudiante presenta la excusa de la razón de porque falto a la clase, diligenciada en el centro en dos dias hábiles.

En caso de un incumplimiento injustificado el instructor debe informar y llevar un seguimiento para retomar las medidas adecuadas.La revisión de resultados de evaluaciones realiza si el estudiante no esta conforme con la evaluación del instuctor,podra pedir que revisen los resultado y a una explicación de porque el instructor lo evaluó de esa manera.La deserción es cuando el estudiante no se presenta por tiempos prolongados a la clase.la deserción sin una solicitud será multada con un periodo de tiempo sin poder ingresar a ningún programa Sena.

CAPITULO VIII.Faltas académicas y disciplinarias.Articulo 18.Faltas que afectan el proceso de formación y la convivencia.Se consideran faltas aquellas que alteren el proceso académico y la convivencia de la comunidad educativa.

Articulo 19.Clasificacion de las faltas.

Las faltas académicas están relacionadas directamente con el compromiso del aprendiz, y con los compromisos asignados por el instructor.Las faltas disciplinarias están relacionados directamente con el comportamiento del aprendiz.

Articulo 20.Calificaion de las faltas.

Las faltas académicas se clasifican en:-LEVES-GRAVES-GRAVISIMAS

Artículo 21.Criterios para calificar la falta.Se toma en cuenta. El daño causado y sus efectos.El grado de participación del aprendiz.Antecedentes del aprendiz.Rendimiento del aprendiz es su proceso de formación.Confesión de la falta.Haber procurado, por iniciativa propia, resarcir el daño causado o compensar el perjuicio causado.Haber reparado el daño hecho.

CAPITULO IX.Medidas formativas y sanciones.Articulo 22.Medidas Formativas.

Son las modalidades que sirven para prevenir el daño.Hay varias medidas formativas: llamado verbal, plan de mejoramiento académico y plan de mejoramiento disciplinario.

Articulo 23.

Las sanciones son medidas adoptadas por el Sena ante una falta académica o disciplinaria.Las sanción se impone según el tipo de falta que se realice.

Articulo 24.Principios rectores para la aplicación de sanciones.

Se debe informar al infractor que le van a imponer una falta.El infractor se puede defender, y dar su versión de las cosas.El infractor puede afirmar su inocencia y que se le de el derecho de la duda.Se debe tener en cuenta las pruebas.

CAPITULO X.Procedimiento para la aplicación de sanciones.Articulo 25.

El procedimiento se inicia con el informe o queja presentada, por un servidor publico, contratista, aprendiz, o cualquier persona que tenga conocimiento sobre los hechos que puedan constituir falta disciplinaria o académica determinada en este reglamento, con lo cual se debe abrir un expediente, en el cual se deben acumular todos los documentos y pruebas que se relacionen con el caso.

Articulo 26.

En cada centro de formación.En cada centro de formación profesional del Sena funcionara un comité de evaluación y seguimiento, como instancia competente para investigar y analizar casos tanto académicos como disciplinarios de los aprendices de todos los tipos y modalidades de formación, y cuyas recomendaciones deben ser entregadas al subdirector del Centro para su decisión.

Articulo 27. Reuniones.

El comité de evolución y seguimiento se reunirá por lo menos una vez cada trimestre, y cada vez que sea necesario para la aplicación del procedimiento establecido en este reglamento.

Articulo 28.Comunicacion al aprendiz.

El coordinador academico,dentro de los tres dias hábiles siguientes a la fecha en la que se recibe el informe o la queja, debera enviar una comunicación dirigida al aprendiz presuntamente implicado, con copia al secretario del comité de evaluación y seguimiento.

Articulo 29.Sesion del comité de evaluación y seguimiento.

Llagada la fecha y hora de la sesión del comité, se debe verificar si hay una razón suficiente para sesionar o decidir. A continuación el coordinador académico o el integrante de la comunidad educativa que haya sido invitado, expondrá el caso a tratar.

Articulo 30.Acto sancionatorio.

Una vez recibido el expediente respectivo, si el subdirector del centro lo considera necesario, podrá de oficio solicitarle a los aprendices por escrito dentro de los dos dias hábiles siguientes, que amplié sus descargos sobre aspectos puntuales y aporte las pruebas adicionales a que hubiere lugar.

Articulo 31.Recurso.

Contra el acto académico expendido por el subdirector del dentro procederá el recurso de reposición, que debe ser resuelto dentro de quince dias hábiles siguiente a la fecha que se haya interpuesto.

CAPITULO XIArticulo 32.La representación es un ejercicio democrático, avalo por la decisión libre de la mayoría de la mayoría de votos de los aprendices, en virtud del cual un aprendiz es elegido como su representante ante la dirección general de Sena, la regional o el centro de formacion;implica un compromiso con los aprendices que representa, con la institución y en general con la comunidad educativa.