reglamento interno
TRANSCRIPT
1
ÂT©É wx Ät âÇ|™Ç Çtv|ÉÇtÄ yÜxÇàx t Ät vÜ|á|á xåàxÜÇtÊÂT©É wx Ät âÇ|™Ç Çtv|ÉÇtÄ yÜxÇàx t Ät vÜ|á|á xåàxÜÇtÊÂT©É wx Ät âÇ|™Ç Çtv|ÉÇtÄ yÜxÇàx t Ät vÜ|á|á xåàxÜÇtÊÂT©É wx Ät âÇ|™Ç Çtv|ÉÇtÄ yÜxÇàx t Ät vÜ|á|á xåàxÜÇtÊ
I.E. “MONSEÑOR JUAN TOMIS STACK”
RR EE GG LL AA MM EE NN TT OO
II NN TT EE RR NN OO..
ABEL DIONICIO BALLENA DE LA CRUZ.
DIRECTOR
CCCCCCCCHHHHHHHHIIIIIIIICCCCCCCCLLLLLLLLAAAAAAAAYYYYYYYYOOOOOOOO -------- PPPPPPPPEEEEEEEERRRRRRRRÚÚÚÚÚÚÚÚ
22222222000000000000000088888888
2
RRRRRRRREEEEEEEEGGGGGGGGLLLLLLLLAAAAAAAAMMMMMMMMEEEEEEEENNNNNNNNTTTTTTTTOOOOOOOO DDDDDDDDEEEEEEEE LLLLLLLLAAAAAAAA IIIIIIIINNNNNNNNSSSSSSSSTTTTTTTTIIIIIIIITTTTTTTTUUUUUUUUCCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNN EEEEEEEEDDDDDDDDUUUUUUUUCCCCCCCCAAAAAAAATTTTTTTTIIIIIIIIVVVVVVVVAAAAAAAA NNNNNNNNºººººººº 1111111100000000000000004444444422222222--------““““““““MMMMMMMMOOOOOOOONNNNNNNNSSSSSSSSEEEEEEEEÑÑÑÑÑÑÑÑOOOOOOOORRRRRRRR JJJJJJJJUUUUUUUUAAAAAAAANNNNNNNN
TTTTTTTTOOOOOOOOMMMMMMMMIIIIIIIISSSSSSSS SSSSSSSSTTTTTTTTAAAAAAAACCCCCCCCKKKKKKKK””””””””........
TTTTTTTTÍÍÍÍÍÍÍÍTTTTTTTTUUUUUUUULLLLLLLLOOOOOOOO IIIIIIII
DDDDDDDDIIIIIIIISSSSSSSSPPPPPPPPOOOOOOOOSSSSSSSSIIIIIIIICCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNEEEEEEEESSSSSSSS GGGGGGGGEEEEEEEENNNNNNNNEEEEEEEERRRRRRRRAAAAAAAALLLLLLLLEEEEEEEESSSSSSSS
CAPITULO I : DEL REGLAMENTO Y LAS DISPOSICIONES GENERALES:
CAPITULO II : DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
CAPITULO III : DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LA I.E
CAPITULO IV : DEL TRABAJO EDUCATIVO.
CAPITULO V : DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO.
TTTTTTTTÍÍÍÍÍÍÍÍTTTTTTTTUUUUUUUULLLLLLLLOOOOOOOO IIIIIIIIIIIIIIII
LLLLLLLLAAAAAAAA GGGGGGGGEEEEEEEESSSSSSSSTTTTTTTTIIIIIIIIÓÓÓÓÓÓÓÓNNNNNNNN PPPPPPPPEEEEEEEEDDDDDDDDAAAAAAAAGGGGGGGGÓÓÓÓÓÓÓÓGGGGGGGGIIIIIIIICCCCCCCCAAAAAAAA
CAPITULO VI : DEL FUNCIONAMIENTO DELA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
CAPITULO VII : DE LA MATRÍCULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN.
CAPITULO VIII : DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES,
ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL.
CAPITULO IX : DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, DEBERES,
PROHIBICIONES, ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DELOS
ALUMNOS.
CAPITULO X : DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES DE LOS
SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL, RECREACIÓN, CULTURA
Y DEPORTE.
TTTTTTTTIIIIIIIITTTTTTTTUUUUUUUULLLLLLLLOOOOOOOO IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
GGGGGGGGEEEEEEEESSSSSSSSTTTTTTTTIIIIIIIIÓÓÓÓÓÓÓÓNNNNNNNN IIIIIIIINNNNNNNNSSSSSSSSTTTTTTTTIIIIIIIITTTTTTTTUUUUUUUUCCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNAAAAAAAALLLLLLLL
CAPITULO XI : DE LAS FUNCIONES ADMINISTRATIVAS PARA EL MANEJO
DE LOS RECURSOS.
CAPITULO XII : DE LAS DISPOSICIONES TRANSITORIAS
3
TTTTTTTTÍÍÍÍÍÍÍÍTTTTTTTTUUUUUUUULLLLLLLLOOOOOOOO IIIIIIII
DDDDDDDDIIIIIIIISSSSSSSSPPPPPPPPOOOOOOOOSSSSSSSSIIIIIIIICCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNEEEEEEEESSSSSSSS GGGGGGGGEEEEEEEENNNNNNNNEEEEEEEERRRRRRRRAAAAAAAALLLLLLLLEEEEEEEESSSSSSSS
CAPITULO CAPITULO CAPITULO CAPITULO I:I:I:I: DEL DEL DEL DEL REGLAMENTO REGLAMENTO REGLAMENTO REGLAMENTO YYYY LAS LAS LAS LAS DISPOSICIONES DISPOSICIONES DISPOSICIONES DISPOSICIONES GENERALES: GENERALES: GENERALES: GENERALES:
JUSTIFICACIÓNJUSTIFICACIÓNJUSTIFICACIÓNJUSTIFICACIÓN::::
En la actualidad, el proceso del fenómeno de la experiencia humana, el
ser humano ha comprobado que los valores universales son trascendentales
porque ha permitido guiar su conducta hacia el logro de una cultura de paz.
Como educadores pretendemos formar al alumno, con capacidades crítica,
analítica, emprendedora e innovadora, con sólida formación en los valores
universales, considerando los pilares de la educación actual, el permitir la
consecución de una sociedad más justa, democrática y solidaria.
El conjunto de acciones deberá fortalecer la autoestima del educando, e
integrar a padres de familia y docentes en tareas conjuntas que tengan como
finalidad el proceso formativo de nuestros estudiantes.
Artículo Artículo Artículo Artículo 1111 : El presente Reglamento Interno es un instrumento normativo de Gestión
Institucional elaborado con la participación de los trabajadores de la IE , acorde
con las disposiciones emanadas por la política educativa que precisan
aspectos de Gestión Pedagógica referidos al Régimen Académico y aspectos de
Gestión Administrativa , relacionados con el Régimen Interno de Trabajo,
Régimen Económico y Recursos Materiales de la Institución Educativa
“Monseñor Juan Tomis Stack” de Chiclayo .Se aprueba mediante Resolución
Directoral del Plantel, previa opinión del Consejo Educativo Institucional.
Artículo Artículo Artículo Artículo 2222: La aplicación del presente Reglamento Interno recae sobre cada uno de los
integrantes de la Institución Educativa: Directivos, profesores, alumnos,
personal administrativo, personal de servicio y padres de familia.
PPPPPPPPRRRRRRRRIIIIIIIINNNNNNNNCCCCCCCCIIIIIIIIPPPPPPPPIIIIIIIIOOOOOOOOSSSSSSSS VVVVVVVVIIIIIIIISSSSSSSSIIIIIIIIÓÓÓÓÓÓÓÓNNNNNNNN YYYYYYYY MMMMMMMMIIIIIIIISSSSSSSSIIIIIIIIÓÓÓÓÓÓÓÓNNNNNNNN........
Artículo Artículo Artículo Artículo 3333:::: Son Principios Educativos de la I.E.Son Principios Educativos de la I.E.Son Principios Educativos de la I.E.Son Principios Educativos de la I.E.
• El respeto a la VidaVidaVidaVida. Entendido como la valoración, aprecio y
reconocimiento de la importancia de preservar, conservar y proteger la
4
vida como elemento sustancial de nuestro planeta y de la sociedad en
particular.
• El Respeto. Este debe ser considerado desde los ángulos individual y
colectivo. Lo que signifi ca que pasa por desarrollar el respeto por sí
mismo, la estima personal, la identidad y la seguridad en sí mismo y el
fortalecimiento de la dignidad personal.
• La Democracia como pilar fundamental, sustentada no solo como
aspiración, sino como modo de vivir en comunidad y en sociedad.
Vivir en democracia es reconocer que las decisiones se construyen y no
se imponen; que la construcción social por excelencia.
Artículo Artículo Artículo Artículo 4: Nuestra4: Nuestra4: Nuestra4: Nuestra visión Institucional es:visión Institucional es:visión Institucional es:visión Institucional es:
La Institución Educativa “Monseñor Juan Tomis Stack” aspira ser en el año 2011 una
entidad innovadora, creativa, emprendedora y con alto índice de calidad pedagógica,
haciendo uso de la ciencia y la tecnología moderna.
Con la práctica de la educación inclusiva, con valores morales y científica para la
formación holística del educando, fomentando la criticidad, creatividad, innovación y el
liderazgo transformacional para lograr su proyecto de desarrollo personal.
Con personal docente en permanente capacitación y actualización, con vocación y
comprometido al servicio educativo.
Con participación democrática de padres de familia y la comunidad e instituciones
de la sociedad civil.
Artículo Artículo Artículo Artículo 5555: Nuestra misión institucional es:Nuestra misión institucional es:Nuestra misión institucional es:Nuestra misión institucional es:
La Institución Educativa “Monseñor Juan Tomis Stack” forma alumnos: críticos,
divergentes, creativos, innovadores, emprendedores generando un liderazgo
transformacional que le facilita su proyecto de desarrollo personal.
Promueve en los educadores la identificación institucional y la mejora personal y
profesional, a través de las capacitaciones.
Con participación comprometida de los padres de familia, y la sociedad civil
organizada, en los procesos educativos de los (as) estudiantes.
5
Con un equipo de directivos democráticos con capacidad de liderazgo proactivo
gerencial en la gestión educativa.
ArtículoArtículoArtículoArtículo 6: Nuestros valores y actitudes, son los siguientes:6: Nuestros valores y actitudes, son los siguientes:6: Nuestros valores y actitudes, son los siguientes:6: Nuestros valores y actitudes, son los siguientes:
VALORES
ACTITUD
INDICADORES
1
RESPETO
Convivencia con equidad, valores
- Identifica la autoridad en el aula - Mantiene su higiene personal. - Respeto a los demás.
2
RESPONSABI LIDAD
Puntualidad
- Cumple con los horarios establecidos - Entrega las tareas en el tiempo previsto. - Perseverancia en los trabajos.
3
LIBERTAD.
Desempeño/ El actuar
Demuestra formalidad y eficiencia coherente. Cumple con las normas establecidas en el reglamento interno de la Institución Educativa.
4 JUSTICIA Carismático, Líder
Reconoce sus deberes y derechos Acepta y valora a sus compañeros
5
HONESTIDAD
Modestia al Actuar.
Reconoce sus errores y aciertos Demuestra confianza en sus propias capacidades. Sentido de honestidad.
6
SOLIDARIDAD
Cooperación
Actúa cooperativamente en el trabajo grupal. Apoya activamente en el desarrollo de las actividades en el aula y a nivel de la Institución Educativa. Sentido cooperativo y solidario
7
HONRADEZ
Transparencia
Realiza con cuidado y esmero sus actos que lo caracterizan. Demuestra constancia y capacidad personal en el quehacer cotidiano, creativo e innovando. Sentido de honradez.
8
VERDAD
Confiable, Veraz
Es consecuente con los que le rodean. Muestra actitudes positivas y confiables. Es sincero y amable con los otros.
9
EQUIDAD
Atento, Afectuoso
Muestra atención a todas las personas por igual. Muestra afectividad a todos sus compañeros sin discriminación.
El año académico 200, se t9rabajara Responsabilidad ,Equidad, respeto y honradez como
valores principales....
6
Artículo Artículo Artículo Artículo 7777: : : : BBBBBBBBAAAAAAAASSSSSSSSEEEEEEEESSSSSSSS LLLLLLLLEEEEEEEEGGGGGGGGAAAAAAAALLLLLLLLEEEEEEEESSSSSSSS........
• Constitución Política del Perú.
• Ley Nº 28988 - Ley que declara la Educación Básica Regular como
servicio público esencial. Publicado el 19 Mar. 2007.
• Ley Nº 28628 - Ley que regula la participación de las Asociaciones de
Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas. Publicado el
24 Nov. 2005.
• Ley Nº 28118 - Ley que reconoce los servicios docentes efectivamente
prestados en el nivel de Educación Básica, Publicado el 13 Dic. 2003.
• Ley Nº 28086 - Ley de Democratización del Libro y de Fomento de la
Lectura, Publicado el 10 Oct. 2003
• Ley Nº 28044 - Ley General de Educación, Publicado el 28 Jul. 2003.
• Ley Nº 27927 - Ley que modifica la Ley Nº 27806 "Ley de Transparencia
y Acceso a la Información Publica", Publicado el 03 Feb. 2003.
• Ley Nº 27815 - Ley del código de ética de la función pública, Publicado
el 12 Ago. 2002.
• Ley Nº 27806 - Ley de Transparencia y Acceso a la información publica,
Publicado el 02 Ago. 2002.
• Ley Nº 25231 - Crean el Colegio Profesional de Profesores del Perú,
Publicado el 24 Mayo. 1990.
• Ley 276 de la Carrera Administrativa y D .S. Nº 05.
• Ley Nº 24029 - Ley del Profesorado, Publicado el 14 Dic. 1984.
• Ley 25212 Ley de modificatoria de la ley Profesorado
• Decreto Supremo Nº 007-2007-ED - Crean el Programa Nacional de
Formación y Capacitación Permanente. Publicado el 03 Feb. 2007.
• Decreto Supremo Nº 005-2007-ED - Establecen requisitos para postular a
una plaza docente por contrato en Educación Básica Regular, Publicado
el 17 Ene. 2007.
• Decreto Supremo Nº 001-2007-ED - Establecen disposiciones relativas al
otorgamiento de licencias sindicales con goce de haber a representantes
7
sindicales de los docentes de educación básica del Sector Educación, a
nivel nacional. Publicado el 09 Ene. 2007.
• Decreto Supremo Nº 008-2006-ED - Aprueban los “Lineamientos para el
Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las
Instituciones Educativas Públicas”. Publicado el 20 Abr. 2006.
• Decreto Supremo Nº 004-2006-ED - Aprueban Reglamento de la Ley que
regula la participación de las asociaciones de padres de familia en las
instituciones educativas públicas. Publicado el 16 Feb. 2006.
• Decreto Supremo Nº 001-2006-ED - Aprueban Plan Nacional de Ciencia,
Tecnología e Innovación para la Competitividad y el Desarrollo Humano
2006-2021. Publicado el 17 Ene. 2006.
• Decreto Supremo Nº 015-2005-ED - Aprueban Reglamento de
Organización y Funciones del Proyecto Huascarán. Publicado el 19 Set.
2005.
• Decreto Supremo Nº 013-2005-ED - Aprueban Reglamento de Educación
Comunitaria. Publicado el 24 Jun. 2005.
• Decreto Supremo Nº 009-2005-ED - Aprueban Reglamento de la Gestión
del Sistema Educativo. Publicado el 09 Mayo. 2005.
• Decreto Supremo Nº 033-2005-PCM - Aprueba Reglamento de la Ley del
Código de Ética de la Función Pública. Publicado el 19 Abr. 2005.
• Decreto Supremo Nº 002-2005-ED - Aprueban el Reglamento de
Educación Básica Especial. Publicado el 11 Ene. 2005.
• Decreto Supremo Nº 015-2004-ED - Aprueban Reglamento de Educación
Básica Alternativa. Publicado el 05 Oct. 2004.
• Decreto Supremo Nro. 006-2004-ED - Aprueban Lineamientos Políticos
Específicos de Política Educativa - Abril 2004 a Diciembre de 2006.
Publicado el 14 Abr. 2004.
• D.S.N 013-2004.ED Reglamento de educación básica regular.
• Decreto Supremo Nro. 009-2002-ED - Transfieren funciones, recursos y
patrimonio de la Unidad de Redes de Informática Educativa al Proyecto
Huascarán. Publicado el 01 Mar. 2002.
• Decreto Supremo Nro. 067-2001-ED - Crean el Proyecto Huascarán.
Publicado el 15 Nov. 2001.
8
• Decreto Supremo Nro. 019-1990-ED - Aprueban Reglamento de la Ley
del Profesorado.
• R .M. Nº 1174 –91-ED Reglamento de Reasignaciones y Permutas del
Profesorado.
• R.M.Nº 12-97-85-ED. Normas para la Organización y Funcionamiento
del Programa Nacional de Recuperación Académica.
• R. M .Nº 1326-85-ED Reglamento para la Elaboración y Aprobación del
Cuadro de Distribución de Horas de Clase de los Colegios de Educación
Secundaria
• R.M.N° 494- 2007-ED. Normas para el ejercicio del año lectivo 2008.
CAPITULO CAPITULO CAPITULO CAPITULO IIIIIIII:::: DEDEDEDE LALALALA INSTITUCIÓN INSTITUCIÓN INSTITUCIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVAEDUCATIVAEDUCATIVAEDUCATIVA
DDDDDDDDEEEEEEEE LLLLLLLLAAAAAAAA CCCCCCCCRRRRRRRREEEEEEEEAAAAAAAACCCCCCCCIIIIIIIIÓÓÓÓÓÓÓÓNNNNNNNN,,,,,,,, NNNNNNNNOOOOOOOOMMMMMMMMBBBBBBBBRRRRRRRREEEEEEEE,,,,,,,, FFFFFFFFIIIIIIIINNNNNNNNEEEEEEEESSSSSSSS,,,,,,,,OOOOOOOOBBBBBBBBJJJJJJJJEEEEEEEETTTTTTTTIIIIIIIIVVVVVVVVOOOOOOOOSSSSSSSS YYYYYYYY EEEEEEEESSSSSSSSRRRRRRRRUUUUUUUUCCCCCCCCTTTTTTTTUUUUUUUURRRRRRRRAAAAAAAA
OOOOOOOORRRRRRRRGGGGGGGGAAAAAAAANNNNNNNNIIIIIIIICCCCCCCCAAAAAAAA YYYYYYYY FFFFFFFFUUUUUUUUNNNNNNNNCCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNEEEEEEEESSSSSSSS GGGGGGGGEEEEEEEENNNNNNNNEEEEEEEERRRRRRRRAAAAAAAALLLLLLLLEEEEEEEESSSSSSSS DDDDDDDDEEEEEEEE LLLLLLLLAAAAAAAA IIIIIIII........ EEEEEEEE........
ArtículoArtículoArtículoArtículo 8888: La Institución Educativa “MONSEÑOR JUAN TOMIS STACK” fue creada
según Resolución Directoral Zonal Nº 01033 del 19 de abril de 1974 , con la
denominación de C.E. Nº 10042; para el nivel primario, posteriormente con
Resolución Directoral Zonal Nº 1408 del 10 de julio de 1978 se denomina
Centro Educativo de Menores Nacional Mixto “Monseñor Juan Tomis Stack”
, ampliándose al nivel Secundario de Menores con R.D.Z. Nº 088 del 26 de
enero de 1987; con R.D.R.D. Nº 1579-2000-CTAR-LAMB /ED- -05-02, se
incorpora el nivel Inicial.
ArtícuArtícuArtícuArtículo 9lo 9lo 9lo 9:::: Ubicación: La Institución Educativa “Monseñor Juan Tomis Stack” se encuentra
en la calle Tungasuca s/n del Pueblo Joven Túpac Amaru del Distrito de
Chiclayo, Provincia de Chiclayo, región de Lambayeque.
Artículo Artículo Artículo Artículo 11110000: SON FINES DE LA EDUCACIÓN IMPARTIDA DESDE NUESTRA
Institución Educativa “Monseñor Juan Tomis Stack”, en sus tres niveles de
atención:
A.- Formar personas capaces de lograr su realización ética, intelectual, artística,
cultural, afectiva, física, espiritual y religiosa, promoviendo la formación y
consolidación de su identidad, autoestima y actitud emprendedora, su
integración adecuada y critica a la sociedad, para el ejercicio de su ciudadanía
9
en armonía con su entorno, así como el desarrollo de sus capacidades y
habilidades, para vincular su vida con el mundo del trabajo y para afrontar los
incesantes cambios en la sociedad y el conocimiento.
B.- Contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria, justa, inclusiva,
próspera, tolerante y forjadora de una cultura de paz, que afirme la identidad
nacional sustentada en la diversidad cultural, étnica y Lingüística, supere la
pobreza e impulse el desarrollo sostenible del país y fomente la integración
latinoamericana, teniendo en cuenta los retos de un mundo globalizado.
C.- Promover la cooperación de la familia y la sociedad civil en la gestión
educativa, potenciar la capacidad profesional de los docentes, en el campo de
la Ciencia, la Tecnología y administración de la educación, y mantener el
prestigio e imagen institucional para mejorar en un proceso continuo la
calidad educativa.
Artículo Artículo Artículo Artículo 11111111:::: Los objetivos de la Institución Educativa son:
a. Contribuir al ejercicio del derecho de los estudiantes a una educación de
calidad sin exclusiones, en razón de la diversidad de las personas.
b. Formar ciudadanos con capacidad emprendedora, creativa e innovadora y
critica para ejercer sus deberes y derechos, de convivir en armonía con su
entorno, de integrarse dialécticamente a la sociedad y contribuir en la
formación de una sociedad democrática, justa e inclusiva y en el desarrollo
educativo cultural de la comunidad.
c. Formar íntegramente a los estudiantes para que utilicen sus
conocimientos, habilidades, actitudes, valores y sean capaces de construir su
proyecto de vida.
d. Promover la incorporación de nuevas tecnologías en apoyo de los
aprendizajes de los alumnos y de la gestión Institucional.
e. Propiciar una participación de calidad de los padres, en apoyo de la gestión
educativa organizando procesos de formación permanente para ellos, de
modo que puedan adquirir capacidades para el buen desempeño de sus
funciones.
f. Propiciar el clima institucional que coadyuve al logro de los objetivos,
facilitando la interacción de los actores en un escenario de gestión
democrática, armónica, ética, eficaz y creativa, respetando el principio de
autoridad.
10
g. Facilitar la acción del Estado para garantizar la gratuidad de la enseñanza
el acceso y la permanencia de los estudiantes en la Educación Básica.
h. Contribuir a la articulación del sistema educativo descentralizado con el
gobierno local para el desarrollo comunal.
i. Establecer, normar y regular la organización y el funcionamiento integral
(pedagógico, institucional y administrativo) de la IE de a cuerdo a las
normas vigentes.
Artículo Artículo Artículo Artículo 12121212:::: DE LLAA EESSTTRRUUCCTTUURRAA OORRGGÁÁNNIICCAA YY FFUUNNCCIIOONNEESS GGEENNEERRAALLEESS..
La Institución Educativa se organiza de manera flexible teniendo en cuenta los
siguientes órganos:
� Órgano de Dirección: Dirección y Comité Directivo.
� Órgano de Participación Concertación y Vigilancia: CONEI.
� Órgano de Asesoramiento. Consejo Académico.
� Órgano de OBE y servicio de tutoría
� Órgano de Apoyo: equipo Administrativo.
ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVAORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVAORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVAORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“MONS. JUAN TOMIS “MONS. JUAN TOMIS “MONS. JUAN TOMIS “MONS. JUAN TOMIS STACK.”STACK.”STACK.”STACK.”
DIRECTOR CONEI
DOCENTES
ALUMNO
APOYO ADMINIS
COORO
.B.E.
COMUNIDAD AUTORIDAD CIVIL
PP.FF. TALLERES
prim-secund.
APAFA
11
CAPITULO III: DECAPITULO III: DECAPITULO III: DECAPITULO III: DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LA I.ELAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LA I.ELAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LA I.ELAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LA I.E
Artículo Artículo Artículo Artículo 11113333: El Director es la máxima autoridad de la IE y responsable de la Gestión Integral.
Asume la representación Legal, ejerce su liderazgo basándose en los valores
ETICOS, MORALES Y DEMOCRÁTICOS. Tiene como funciones las
siguientes.
a. Planifica, organiza, dirige, ejecuta, supervisa y evalúa el servicio educativo.
b. Conduce la elaboración, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo
Institucional, Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, y otros
instrumentos de gestión educativa de manera Participativa.
c. Diseña, ejecuta y evalúa Proyectos de innovación Pedagógica, de Gestión,
Experimentación e Investigación Educativa.
d. Aprueba por Resolución Directoral , los Instrumentos de Gestión de la
Institución Educativa.
e. Promueve y Preside el Consejo Educativo Institucional y otras comisiones
de carácter institucional.
f. Establece en coordinación con el CONEI , antes del comienzo del año
Lectivo la calendarización del Año Escolar, garantizando el cumplimiento
efectivo del tiempo de aprendizaje en el marco de las orientaciones y
normas nacionales dictadas por el Ministerio de Educación para el inicio del
año escolar.
g. Coordina con la APAFA el uso de los fondos de conformidad con lo
establecido en el Reglamento General de la APAFA.
h. Delega funciones a los subdirectores, comisiones de trabajo y a otros
miembros de la comunidad educativa.
i. Estimula en coordinación con el CONEI y el comité de evaluación el buen
desempeño docente, estableciendo en la I.E. prácticas y estrategias de
reconocimiento público a las innovaciones educativas y experiencias exitosas;
llama la atención en forma verbal o escrita al personal de la I. E. por
incumplimiento de funciones debidamente comprobadas.
12
j. El Director es el único responsable de realizar y promueve en el ámbito de
su competencia, acuerdos, pactos, consensos, convenios con otras
instituciones y organizaciones, en beneficio de la Institución Educativa y
cautelar su cumplimiento.
k. En coordinación con el comité de defensa civil e infraestructura vela por el
mantenimiento y conservación del mobiliario, equipamiento e
infraestructura de la I.E, gestiona la adquisición y/o donación de mobiliario
y equipamiento así como la rehabilitación de la infraestructura escolar.
l. Preside el Comité de Evaluación para el ingreso ascenso y permanencia del
Personal Docente y Administrativo.
m. Desarrolla acciones de capacitación del Personal.
n. Organiza el proceso de matrícula, traslados, visitas de estudios y
excursiones y expide certificados de estudios. Aprueba las nóminas y actas,
rectifica nombres y apellidos de los alumnos en documentos estrictamente
pedagógicos oficiales, así como la exoneración de asignaturas y aplicación de
pruebas de ubicación exámenes de convalidación y revalidación.
o. Dispone de oficio la matrícula del menor abandonado y coordina acciones
de ayuda con diversas instituciones.
p. Otorga permisos y licencias, de acuerdo a ley, cuando la licencia es más
de 30 días, a través del comité de evaluación selecciona y designa al
docente encargado de cubrir la licencia, en coordinación con el Comité de
Evaluación comunicando oportunamente a la autoridad competente del
Ministerio de Educación, para su formulación contractual quien emitirá la
Resolución dentro del plazo de cinco días. Asimismo otorgará licencias al
Personal Administrativo y cubrir a través del Comité de evaluación dicha
licencia cuando sea sin goce de haber.
q. Estimula y organiza la participación de los educandos en eventos de
carácter deportivo y cultural convocados por el Ministerio de Educación y
otras Instituciones.
r. Autoriza con las disposiciones legales vigentes del uso eventual de los
ambientes y/o equipos del colegio por parte de las Instituciones de la
comunidad para fines educativos y culturales, así como de los que generen
ingresos propios sin que vaya en desmedro de la educación ni de su
propiedad.
s. Otorgar permiso al personal de la IE hasta por tres días al año no
consecutivo o en caso debidamente justificados, informando a la Dirección
Regional de Educación.
13
t. Eleva informes trimestrales de la Gestión Financiera de los recursos
propios, informando al CONEI, a la comisión de recursos financieros y a
la autoridad competente del Ministerio de Educación, además a la
asamblea de profesores.
u. Otras funciones inherentes a su cargo, conferidas por ley.
Artículo Artículo Artículo Artículo 11114444: Los subdirectores cumplen las siguientes funciones:
a. Participa en la formulación, ejecución y evaluación de los documentos de
Gestión Educativa.
b. Planifica, Formula, Orienta y ejecuta la Diversificación y Programación
Curricular conjuntamente con los profesores de la IE .
c. Programa jornadas de actualización docente a su cargo.
d. Establece en coordinación con los docentes el cuadro de horas, horarios y
turnos de trabajo , informa periódicamente al Director.
e. Controla la ASISTENCIA y PUNTUALIDAD del personal docente y
administrativo a su cargo, Informando mensualmente, informar
coherentemente según el parte de asistencia, caso contrario se acredita
como falta en mérito a la gestión administrativa.
f. Monitorea, Supervisa y Evalúa el trabajo áulico, las actividades de tutoría y
toda la acción Técnico Pedagógico en las aulas.
g. Asistencia de los directivos y sub directivos, los cuales firmaran con el
personal docente de su turno.
h. Convoca a las reuniones de trabajo técnico pedagógicas, previa
coordinación e informando al Director. En el Nivel Secundaria formula el
cuadro de horas, conforma el equipo de docentes responsables del
consolidado de actas de evaluación, promoción, aplazados y de cargo de los
estudiantes.
i. Programa el rol de evaluaciones periódicas y orienta a los docentes en el
llenado de los documentos de evaluación.
j. Determina la fecha de entrega de tarjetas de información de los educandos
a los padres de familia , orientando sobre los diferentes tipos de evaluación
que se aplique a los educandos
k. Supervisa a los docentes, el buen uso del servicio de la biblioteca de la IE,
estableciendo horarios, adecuados.
14
l. Concede permiso a los educandos y a los docentes a su cargo con razones
justificadas y a petición escrita o verbal de los padres de familia tutor,
curador o apoderado.
m. Autoriza nuevas evaluaciones en caso de irregularidades o resultados del más
del 30% de desaprobados. .
n. Coordina con el Director de la IE y los comités responsables las actividades
planificadas en el PAT.
o. Organiza las actividades de recuperación del educando a lo largo del
periodo lectivo o en el periodo vacacional. en coordinación con el equipo
responsable.
p. Informa ordinariamente por bimestres en primaria y por trimestres en
secundaria y excepcionalmente cuando el director lo solicite verbal o
por escrito del trabajo y función a su cargo .
q. Es el responsable directo del proceso de matrícula de los alumnos, del nivel
a su cargo.
r. Reemplaza al Director cuando está ausente de la Institución Educativa.
s. Es reemplazado en su ausencia por el profesor que cuente con más tiempo
de servicios, mayor nivel.
t. Se encarga de firmar las autorizaciones para la evaluación de
recuperación, evaluar a los alumnos en subsanación que el profesor de
especialidad no se encuentre.
u. Es responsable del manejo del Libro de Actas del Nivel de atención, a su
cargo.
v. Llegar puntualmente a la I.E. y controlar la asistencia y puntualidad de los
docentes, colocando línea roja después de la hora establecida.
Artículo Artículo Artículo Artículo 11115555:::: El CONEI es un órgano de Participación , concertación y vigilancia escolar de la
Institución Educativa Pública que colabora con la Promoción y ejercicio de
una gestión eficaz , transparente , ética y democrática que promueve respeto a
los principios de equidad, inclusión e interculturalidad de la IE. Monseñor
Juan Tomis Stack . El período de representación del CONEI de las
Instituciones Públicas es de dos años. El proceso electoral se realiza en los
tres últimos meses del año lectivo. Cada elemento elige un representante por
voto universal secreto y directo teniendo en cuenta:
a. El o los representantes de los padres de familia que tienen la patria
potestad de los menores que estudian en la IE y no preside la APAFA.
15
b. El o los representantes de los estudiantes quienes no pueden tener
conducta desaprobatoria o ser repitentes del año lectivo inmediato superior.
c. El o los representantes de los docentes, quienes deben haber aprobado
las evaluaciones correspondientes al año anterior si la hubo y no estar
sometidos a procesos administrativos en curso.
En todos los casos para ser representante ante el CONEI se requiere no
estar cumpliendo sanción disciplinaria ni penal.
Artículo Artículo Artículo Artículo 11116666:::: Son funciones del CONEI:
a. Participar en la formulación y evaluación del Proyecto Educativo
Institucional
b. Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y
permanencia del Personal docente y administrativo de la IE. De acuerdo con
la Normatividad específica que emita el Ministerio de Educación.
c. Vigilar el acceso, matrícula oportuna y asistencia de los estudiantes a la
IE..
d. Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad,
gratuidad, equidad, y calidad en la IE.
e. Vigilar el adecuado destino de los recursos de la IE y aquellos que de
acuerdo a lo establecido en el reglamento de APAFAS están comprendidos
con las actividades previstas en el PAT..
f. Colaborar con el Director en cumplimiento de las horas efectivas de
aprendizaje, el número de semanas lectivas, y la jornada del personal
docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido
para los diferentes niveles y modalidades.
g. Propiciar la solución de conflictos que se susciten en ésta priorizando
soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.
h. Opinar sobre los criterios de auto evaluación de la IE y los indicadores de
desempeño laboral.
ArtículoArtículoArtículoArtículo 11117777: Periodicidad de reuniones y quórum del CONEI, se reúne por lo menos cuatro
veces al año; extraordinariamente, las veces que sea convocado por el Director,
en función de las necesidades de la IE ó a pedido de la mitad más uno de sus
16
miembros. Los acuerdos que se tomen constan en Acta firmada por todos los
asistentes la que debe ser de público conocimiento en la IE o Programa.
Artículo Artículo Artículo Artículo 18181818:::: El CONEI en la IE “Monseñor Juan Tomis Stack” está conformada por:
a. El Director, quien lo preside y convoca a reuniones cuando requiera el
caso.
b. Los Subdirectores de cada nivel educativo.
c. Un profesor representante de cada Nivel, elegido en asamblea de docentes,
que gocen de la confianza y reconocida solvencia moral.
d. Un padre de familia de cada nivel, elegido en asamblea general de PP.FF.
e. Un alumno representante de Secundaria y un alumno representante de
Primaria, que ocupe un alto nivel académico, puede ser el Alcalde
escolar.
Artículo Artículo Artículo Artículo 11119999:::: Del comité especial de evaluación del personal nombrado y contratado para
cada nivel. Funciona independiente para cada nivel de atención, está
integrado por:
a. El Director de la IE que lo preside.
b. Los subdirectores, para cada nivel.
c. Un docente representante de cada nivel, con reconocida solvencia ética,
profesional y académica elegido en asamblea con la mitad más uno.
d. Un padre o madre de familia elegida en asamblea con acreditación de buena
gestión y mayor grado de educación con voz pero sin voto.
ArtículArtículArtículArtículo 20o 20o 20o 20:::: ORGANIZACIÓN YY DDEESSAARRRROOLLLLOO DDEELL SSEERRVVIICCIIOO TTUUTTOORRIIAALL
Tutoría es un servicio de mantenimiento socio afectivo cognitivo y Pedagógico
a los estudiantes que debe integrarse al desarrollo curricular y aportar al logro
de los aprendizajes y a la formación integral en la perspectiva del desarrollo
humano.
Artículo 21Artículo 21Artículo 21Artículo 21:::: Se considerará una hora de tutoría dentro de las horas obligatorias para el Plan
de Estudios de la EBR.
17
ArtículoArtículoArtículoArtículo 22222222: La hora tutoría no es una clase, es un momento para tratar EXPERIENCIAS y
asuntos relevantes de la Tutoría y que debe dar oportunidad a los estudiantes
para interactuar y conversar sobre sí mismos y el grupo.
ArtículoArtículoArtículoArtículo 22223333:::: La hora tutorial no excluye el trabajo tutorial que se debe dar de manera
transversal y permanente en las diversas actividades del currículo, así como
otras reuniones con los estudiantes y padres de familia.
ArtículoArtículoArtículoArtículo 22224444:::: En la hora tutorial se dará preferencias a las normas básicas de convivencia,
salud física y mental, desarrollo personal social, ayuda comunitaria, orientación
y elección vocacional, cultura y actualidad, apoyo académico, convivencia y
disciplina escolar entre otros.
Artículo 2Artículo 2Artículo 2Artículo 25555:::: En Educación Inicial y Primaria la función del tutor recae en el docente a cargo
del aula. La acción tutorial en ambos niveles es permanente y transversal a la
actividad pedagógica.
Artículo 26Artículo 26Artículo 26Artículo 26:::: COORDINACIÓN DE OBE Y TUTORIA.
Es responsable de la organización y funcionamiento del área a su cargo, así
como de orientar, promover y apoyar el desarrollo de las acciones educativas.
Son funciones del Coordinador de Tutoría:
a) Planificar, coordinar, implementar y ejecutar acciones de presentación del
servicio de TUTORIA.
b) Supervisar, asesorar y programar el servicio de tutorías en la LE.
c) Coordinar acciones a ejecutarse con el personal de la instancia inmediata
superior.
d) Coordinar acciones a ejecutarse dentro y fuera de la LE, con miembros de
otros sectores institucionales.
e) Brindar de acuerdo a la capacidad de servicio, su eficiente atención
incluyendo los de asuntos personales.
f) Organizar y apoyar al personal especializado para brindar una mejor
atención inmediata en los casos con problemas individuales y/o grupales.
g) Difundir los contenidos doctrinarios, teóricos, científicos y metodológicos
de tutoría.
h) Organizar y supervisar el desarrollo y cumplimiento del Calendario cívico
escolar.
i) Organizar y ejecutar con las señoras auxiliares de educación las actividades
de Defensa Civil.
18
j) Controlar la carpeta personal de los Auxiliares de Educación.
k) Controlar la hora de ingreso y salida del Auxiliar de Educación.
I) Hacer cumplir las diferentes directivas emitidas por la DRE, que estén
en beneficio del educando .
m) Otras funciones inherentes al cargo.
Articulo 2Articulo 2Articulo 2Articulo 27777:::: La coordinación de coordinación de OBE Y TUTORIA, estará a cargo de un
docente propuesto en asamblea. O de un docente destacado con plaza
jerárquica de 40 horas.
ArtículoArtículoArtículoArtículo 22228888:::: El coordinador de OBE Y TUTORIA, tendrá la responsabilidad de planificar,
organizar y ejecutar la acción tutorial para el nivel secundario.
ArArArArticuloticuloticuloticulo 22229999:::: Los profesores tutores de Inicial, Primaria y Secundaria desempeñarán sus
labores de acuerdo al reglamento de tutores y guía de tutoría.
AAAArtículo rtículo rtículo rtículo 30303030:::: En el Nivel Secundario la función del Tutor, recae en un profesor designado
por el Director de la IE, quien tendrá a su cargo por los menos una hora
semanal para dicho servicio. El docente elegido debe reunir las condiciones
estipulada por las normas vigentes para el caso.
Artículo Artículo Artículo Artículo 31313131:::: El docente que necesite un tratamiento especializado debe ser derivado a una
Institución de Salud para su atención.
Artículo Artículo Artículo Artículo 33332222:::: La labor de los Promotores de Tutoría y Prevención que trabajen en la IE es
formativa y preventiva.
Artículo Artículo Artículo Artículo 33333333:::: DDDDDDDDEEEEEEEELLLLLLLL PPPPPPPPEEEEEEEERRRRRRRRSSSSSSSSOOOOOOOONNNNNNNNAAAAAAAALLLLLLLL DDDDDDDDOOOOOOOOCCCCCCCCEEEEEEEENNNNNNNNTTTTTTTTEEEEEEEE........
Son funciones de los docentes los siguientes:
a. Cumplir las funciones consignadas en la Ley General de Educación 28044,
en la ley del Profesorado Nº 24029 con su modificatoria 25211, D.S Nº
019-90-ED, 013 –2004- ED Reglamento de Educación Básica Regular;
responsabilidad desempeñada con eficiencia y lealtad a la Institución
Educativa.
b. Programar en las unidades didácticas acciones y/o actividades especificas de
OBE, TUTORÍA, PLAN LECTOR, TECNOLOGIAS EDUCATIVAS y
otras, las mismas que serán supervisadas y evaluadas.
19
c. Velar y cumplir con el orden y disciplina en el aula, así como el cuidado de
mobiliario, material didáctico, presentación personal del alumnado y otros.
d. Adecuar las programaciones didácticas el PER y PEN.
e. Velar y contribuir al mejoramiento del prestigio de la IE.
f. Contribuir al mantenimiento del local, instalaciones, equipos y materiales de
la IE.
g. Brindar buen trato afectivo al estudiante.
h. Asistir a la IE con el respectivo uniforme respecivo, que resalte la
personalidad del docente y acorde con la alta misión que desempeña.
i. El docente Tomisino tendrá el deber de cuidar su imagen y su
comportamiento no realizando actos que vayan contra la moral y las
buenas costumbres tales como:
- Utilizar un lenguaje grosero y soez
- Asistir a sus labores en estado de embriaguez
- No ingerir bebidas alcohólicas en la IE o en lugares adyacentes.
- No utilizar a ningún alumno para actividades extracurriculares ajenas a la
IE.
- No atentar contra la moral del educando.
j. Evaluar con objetividad, justicia y equidad al estudiante sin recibir ningún
tipo de dádivas, prebendas o exigir recompensa.
k. Mantener los documentos pedagógicos oficiales organizados, limpios ,
implementados e impecables.
l. Inhibirse a realizar actividades distintas a su cargo durante el desempeño de
su cargo.
j. De utilizar los bienes de la IE en beneficio de sus estudiantes
particularmente, evitar el beneficio personal o de terceros.
k. Inhibirse de recibir recomendaciones por parte del personal administrativo y
de servicios, para beneficiar a estudiantes.
l. No abandonar a los alumnos para consumir en los quioscos, durante la
jornada laboral.
m. Deber conocer los grados a trabajar en el año siguiente, previa asamblea
donde se hará la distribución de aulas para el caso de los niveles de inicial y
primario, y la distribución de la carga horaria para el nivel secundario.
n. Permanecer en el aula aún cuando tenga practicante o tallerista.
ñ. Asistir a las reuniones convocadas por el director o los subdirectores,
entre otras.
20
Artículo 34: DEL RESPONSABLE DE AULA DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVASArtículo 34: DEL RESPONSABLE DE AULA DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVASArtículo 34: DEL RESPONSABLE DE AULA DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVASArtículo 34: DEL RESPONSABLE DE AULA DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
Las funciones del docente responsable del aula de innovación son:
a) Difundir, promover y aplicar los planteamientos pedagógicos de la Dirección
General de Tecnologías Educativas en su institución educativa.
b) Organizar y planificar las actividades educativas del aula de innovación,
promover la implementación de bibliotecas digitales y virtuales para la IE, el
desarrollo de materiales educativos por docentes y estudiantes y el trabajo
colaborativo en la Institución Educativa y con sus pares de otras Instituciones
Educativas.
c) Promover la participación de docentes y estudiantes en las comunidades
virtuales del Portal Educativo del Perú.
d) Incentivar el uso del aula de innovación por los docentes de todos los niveles y
modalidades. El aprovechamiento pedagógico de las TIC es transversal a todas
las Áreas curriculares.
e) Velar por la provisión y mantenimiento de los recursos educativos,
equipamiento e infraestructura del aula de innovación.
f) Coordinar con los/las docentes bibliotecarios la elaboración del catálogo de
recursos educativos de la Institución, utilizando TIC.
g) Mantener actualizado el registro de asistencia al aula de innovación.
h) Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del aula de
innovación (plan anual de trabajo, reglamento, catálogo de recursos, horarios,
registro de asistencia, entre otros).
i) Asegurar que el software instalado cuente con la licencia respectiva.
j) Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con TIC.
k) Organizar actividades de capacitación para el aprovechamiento pedagógico de
las TIC.
l) Implementación en equipos el SIAGIE.
Artículo 35: Artículo 35: Artículo 35: Artículo 35: PROFESORESPROFESORESPROFESORESPROFESORES DEDEDEDE DESARROLLO AMBIENTAL Y C.DESARROLLO AMBIENTAL Y C.DESARROLLO AMBIENTAL Y C.DESARROLLO AMBIENTAL Y C.T.A.T.A.T.A.T.A.
Sus funciones son las siguientes:
a) Participar en las capacitaciones que programe la DRE y la I.E.
b) Realizar prácticas en el laboratorio obligatoriamente.
c) Coordinar y realizar trabajos experimentales dentro y fuera del laboratorio.
21
d) Ambientar convenientemente el laboratorio para su uso.
e) Usar las guías de prácticas y reforzar dichas acciones con el equipo de
docentes y alumnos/as.
Artículo 3Artículo 3Artículo 3Artículo 36666:::: DEDEDEDE LLLLLLLLOOOOOOOOSSSSSSSS AAAAAAAAUUUUUUUUXXXXXXXXIIIIIIIILLLLLLLLIIIIIIIIAAAAAAAARRRRRRRREEEEEEEESSSSSSSS DDDDDDDDEEEEEEEE EEEEEEEEDDDDDDDDUUUUUUUUCCCCCCCCAAAAAAAACCCCCCCCIIIIIIIIÓÓÓÓÓÓÓÓNNNNNNNN
Los auxiliares de educación son servidores docentes, cuya labor se ubica en
esta área en caso que se requiera, sus funciones son:
a Ingresar y salir del LE. Media hora antes y/o después de la jornada establecida
para las actividades educativas de los educandos.
b Coadyuvar y reorientar el comportamiento de los educandos en armonía con
las normas establecidas y llevar el registro anecdótico o de incidencias.
c Mantener actualizado el Registro de Asistencia y control de los educandos
por secciones y grados.
d Elaborar información sobre las causas de insistencias y tardanzas
injustificadas de los educandos que observen estos problemas.
e. Colaborar con los padres de familia en el tratamiento de problemas
significativos de conducta.
f. Velar por la disciplina de los alumnos en el patio y en las actuaciones
cívicas dentro y fuera de la IE.
g. Exigir a los educandos presentación personal, el uso de las prendas de vestir
y la observación del aseo personal, así como la observación de la
infraestructura, el material educativo y el mobiliario escolar.
h. Apoyar las acciones de tutoría programadas por la IE.
i. Ejecutar el proceso de matrícula, según cronograma y horario pre-
establecido por la Dirección.
j. Elaboración de tarjetas de información y en la distribución de las mismas;
así como en la citación de las papeletas de los padres de familia.
k. Atender y auxiliar a los educandos en casos de emergencia.
l. Tocar la sirena o timbre en la hora señalada para la entrada y salida de los
educandos, así como del cambio de hora pedagógica, y recreo; además de
hacer la formación de los alumnos
m. Cumplir con el turno establecido.
n. Dar cuenta de la inasistencia de los profesores a la autoridad superior y
quien lo reemplaza.
22
o. Ser responsable directo de la buena disciplina en la LE. Y asumir con
responsabilidad la orientación de los educandos, que efectúen actos de
indisciplina.
p. Integrar comisiones de trabajo.
q. Mantener el orden y disciplina de los educandos en las asambleas y/
o ceremonias de la formación, y en las actividades que realice o
participe la I.E.
r. Informar mensualmente sobre los actos de indisciplina de los alumnos
a su cargo
s. Mantener actualizado las fichas personales de los alumnos a fin de apoyar el
seguimiento y acompañamiento de estos.
t. Efectuar rondas permanentes por los diferentes ambientes de la IE , velando
por el estricto cumplimiento de las normas de disciplina especialmente a la
hora de recreo.
u. Informar a los docentes sobre las justificaciones de las inasistencias de los
alumnos a efectos de establecer sus derechos o impedimento a los
exámenes dando cuenta a su jefe inmediato.
v. Participar con obligatoriedad en las actividades programadas por la I.E.
w. Reemplazar al docente por horas en caso de de ausencia del profesor.
x. Velar por el mantenimiento del botiquín del aula y del colegio.
y. Asistir puntualmente a la actividad cívica patriótica en las que participa la
institución.
z. Vigilar permanentemente que el alumno esté en clase, no permitir que los
alumnos jueguen en el horario de clases, El personal auxiliar no deberá
descuidar la atención del alumno por acudir y consumir en los quioscos
durante las horas de clase.
Artículo 3Artículo 3Artículo 3Artículo 37777: DELDELDELDEL AUXILIAR DE BIBLIOTECA.AUXILIAR DE BIBLIOTECA.AUXILIAR DE BIBLIOTECA.AUXILIAR DE BIBLIOTECA.
Depende de la Dirección de la LE., sus funciones son:
• Desarrollar su trabajo dentro de las normas del presente reglamento y en forma
coordinada con la orientación de la dirección.
• Coordinar con los docentes de área, así como atender a los alumnos/as en la
proporción de material bibliográfico o de consulta que sean requeridos.
• Organizar y clasificar el material de servicio de biblioteca a través de fichas,
catálogos de acuerdo a las normas de codificación internacional.
23
• Llevar el registro o inventario del material existente.
• Propiciar la ejecución de campañas de implementación de la biblioteca de la
LE. a fin de asegurar la constante innovación.
• Firmar el registro diario de asistentes a la biblioteca.
• Integrar comisiones de trabajo.
• Promover el hábito de lectura en los alumnos/as, sobre todo en momentos
libres.
• Comunicar a la Dirección de la LE. por escrito sobre el deterioro y/o pérdida
del material a su cargo, siendo responsable de cualquier pérdida que suceda en
la Biblioteca.
• No se deberá atender en horas de formación.
• Deberá permanecer en el ambiente de la biblioteca durante sus horas de
trabajo.
• Otras que emanen de la Dirección.
• El horario del personal de biblioteca será establecido de acuerdo a las
necesidades de los turnos.
Artículo 3Artículo 3Artículo 3Artículo 38888:::: DEL AUXILIAR DE LABORATORIODEL AUXILIAR DE LABORATORIODEL AUXILIAR DE LABORATORIODEL AUXILIAR DE LABORATORIO
Depende directamente de la Dirección de la I.E, y cumple las siguientes
funciones:
a) Elaborar el plan anual de trabajo del laboratorio, previa coordinación con los
docentes del área y/o asignatura correspondiente.
b) Armonizar criterios en coordinación con los docentes, para supervisar y
evaluar el proceso de enseñanza - aprendizaje de las áreas de desarrollo
ambiental, C.T.A.
c) Colaborar con los docentes de área para proporcionar alternativas que
mejoren el trabajo técnico pedagógico.
d) Coordinar el uso adecuado del laboratorio, estableciendo el horario
respectivo para cada docente del área de desarrollo ambiental y C.T.A.
e) Efectuar prácticas de laboratorio con alumnos/as, dirigir estas en ausencia del
docente.
f) Llevar el control de las prácticas efectuadas por los diferentes docentes del
área de desarrollo ambiental y C.T.A, para el informe respectivo al órgano
respectivo de la DRE.
24
g) Organizar el Kardex de reactivos y actualizarlos permanentemente.
h) Promover y asegurar la organización del club de Ciencias.
i) Participar en acciones de supervisión, investigación, experimentación,
concursos y eventos de actualización.
j) Coordinar, ejecutar, financiar y evaluar con los docentes del área de Ciencia
Tecnología y Ambiente, el desarrollo de la Feria de Ciencias en el plantel.
k) Asumir con responsabilidad su función e informar las acciones
administrativas y elaborar su informe final al término del año lectivo.
Artículo 3Artículo 3Artículo 3Artículo 39999:::: DE LA SECRETARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVADE LA SECRETARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVADE LA SECRETARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVADE LA SECRETARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Dependen de la Dirección de la LE., sus funciones son:
a) Concurrir con puntualidad a su centro de labores.
b) Asumir responsablemente la función a su cargo.
c) Llevar el registro diario de ingreso y egreso de la documentación y derivarlos
oportunamente.
d) Participar como tal en todas las reuniones programadas y convocadas por el
I.E.
e) Dar cuenta ante la Dirección de la I.E. por escrito las irregularidades que
detecte.
f) Garantizar el buen manejo del archivo documentario de la institución.
g) Integrar comisiones de trabajo, que designe la dirección de la I.E.
h) No incurrir en actos de infidencia, administrativa y documentaria.
i) Proyectar y firmar la documentación oficial que debe ser firmada por la
Dirección de la I.E.
j) Llevar un registro estricto del control de la expedición de los certificados de
estudios.
k) Elaborar Las nóminas de los alumnos del nivel Secundario serán preparadas
y computarizadas en la primera quincena del mes de Marzo, para fines
administrativos.
l) Otras que emanen de la Dirección, inherente a su cargo.
j) Participar como tal en todas las reuniones programadas y convocadas por la
I.E. para elaborar las actas de reuniones convocadas.
Artículo 40Artículo 40Artículo 40Artículo 40:::: DE LOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS U OFICINISTADE LOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS U OFICINISTADE LOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS U OFICINISTADE LOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS U OFICINISTA.
Dependen de la Dirección de la LE., sus funciones son:
25
a) Concurrir con puntualidad a su centro de labores.
b) Asumir responsablemente la función a su cargo, asignadas por la
dirección, en correspondencia con la legislación para el caso.
c) Llevar el registro diario del acto administrativo o gestión, dando trámite ágil
y de calidad del ingreso y egreso de la documentación y derivarlos
oportunamente al área o responsable.
d) Participar como tal en todas las reuniones programadas y convocadas por el
I.E.
e) Dar cuenta ante la Dirección de la I.E. por escrito las irregularidades que
detecte.
f) Garantizar el buen manejo del archivo documentario, de su competencia de
la institución.
g) Integrar comisiones de trabajo, que designe la dirección de la I.E.
h) No incurrir en actos de infidencia, administrativa y documentaria.
i) Otras que emanen de la Dirección, inherente a su cargo.
Artículo 41Artículo 41Artículo 41Artículo 41:::: DE LOS TRABAJADORES DE SERVICIODE LOS TRABAJADORES DE SERVICIODE LOS TRABAJADORES DE SERVICIODE LOS TRABAJADORES DE SERVICIO
Dependen de la Dirección de la LE, sus funciones son:
a) Concurrir puntualmente a sus labores.
b) Asumir responsablemente las funciones a su cargo
c) Desempeñar con lealtad y eficacia las comisiones que les asigne la autoridad
superior.
d) Registrar detalladamente las ocurrencias diarias, debiendo dar cuenta ante la
Dirección de la LE. Sobre las irregularidades que detecte, en forma escrita.
e) Integrar comisiones de trabajo.
f) Garantizar el mantenimiento y conservación de la limpieza del local,
muebles y enseres de la LE, de acuerdo a los horarios y turnos establecidos.
g) Asumir responsablemente la mensajería y entrega de comunicaciones, así
como el ingreso y salida del personal y bienes de la LE.
h) Otras que emanen de la Dirección de la LE.
COMITÉS COMITÉS COMITÉS COMITÉS DE DE DE DE AULA:AULA:AULA:AULA:
Artículo 42Artículo 42Artículo 42Artículo 42:::: EL comité de aula es el organismo encargado de apoyar, el que brinda la
Coordinación de Tutoría.
26
Artículo 43Artículo 43Artículo 43Artículo 43:::: Está conformado por alumnos de una sección y representantes de los padres
de familia, bajo la conducción del docente tutor de aula.
Artículo Artículo Artículo Artículo 44444444:::: Los fines del comité de aula son:
a) Promover y organizar actividades tendientes a lograr la autoformación de los
educandos, mediante el trabajo solidario.
b) Participar en los equipos de trabajo que se organicen a nivel de aula o de la
I:E, para ampliar, mantener y conservar el local, así como el mobiliario y
equipo escolar.
c) Promover la organización y funcionamiento de clubes, agrupaciones
culturales, círculos de estudio y otros, encaminados a estimular sus aficiones
artísticas, cívico patrióticas, sociales, deportivas y otras.
d) Contribuir al mantenimiento general del orden y la disciplina de sus
respectivas aulas y del plantel.
e) Propiciar el mejoramiento de las relaciones interpersonales entre los
miembros del aula.
Artículo Artículo Artículo Artículo 45454545:::: Los representantes de los padres de familia serán nominados, en asamblea de
padres de familia del aula, o en reunión convocados por el tutor o profesor
de aula – primaria- quién lo dirigirá.
Artículo 4Artículo 4Artículo 4Artículo 46666:::: Los comités de aula deberán instalarse la primera quincena del Mes de
marzo.
Artículo Artículo Artículo Artículo 47474747:::: ASOCIACIÓNASOCIACIÓNASOCIACIÓNASOCIACIÓN DE PADRES DE DE PADRES DE DE PADRES DE DE PADRES DE FAMILIA.FAMILIA.FAMILIA.FAMILIA.
La Asociación de Padres de Familia se constituye de acuerdo al D.S: 04- 2006
– ED, y la Ley Nº 28628, que regula la participación y cooperación de los
padres de familia, a través de la Asociación de Padres de Familia en las
Instituciones Educativas.
CAPITULO CAPITULO CAPITULO CAPITULO IV:IV:IV:IV: DEL TRABAJO EDUCATIVODEL TRABAJO EDUCATIVODEL TRABAJO EDUCATIVODEL TRABAJO EDUCATIVO.
Artículo 4Artículo 4Artículo 4Artículo 48888:::: ESTRATEGIAS DE PLANEACIÓN, PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN,
EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE GESTIÓN:
PEI, PAT, PCC, PLAN ANUAL, UNIDAD DIDÁCTICA Y SESIÓN DE
APRENDIZAJE.
27
a. Todos estos instrumentos de gestión se planifican y organizan durante el
mes de marzo con participación del personal directivo, docente y
administrativo en nuestra Institución Educativa.
b. La ejecución y evaluación de éstos instrumentos de gestión se realizan
mientras dure su planificación, tal es el caso del PEI, se ejecuta y evalúa
en 5 años, el PAT, el PCC y la Programación Anual se ejecutan y evalúan
durante el año escolar, las Unidades de Aprendizaje su ejecución y
evaluación es bimestral en primaria, así como trimestral en secundaria
mientras que las sesiones de aprendizaje se ejecutan y evalúan de acuerdo a
lo planificado.
c. La planificación, organización, ejecución y control del proceso de
diversificación es responsabilidad expresa bajo cargo administrativo de los
subdirectores de ambos niveles.
CAPITULOCAPITULOCAPITULOCAPITULO VVVV: DEL: DEL: DEL: DEL TRABAJO ADMINISTRATIVOTRABAJO ADMINISTRATIVOTRABAJO ADMINISTRATIVOTRABAJO ADMINISTRATIVO
Artículo 4Artículo 4Artículo 4Artículo 49999:::: FUNCIONES ADMINISTRATIVAS, JORNADA LABORAL SEMANAL
Personal Directivo 40 horas
Personal Administrativo 40 horas,
Personal Servicio 40 horas,
Personal Auxiliar de distintas áreas 30 horas
Personal Docente de aula 30 horas
Personal Docente por horas 24 horas.
Artículo 50Artículo 50Artículo 50Artículo 50:::: CONTROL DE ASISTENCIA Y PERMANENCIA DEL PERSONAL.
Este se realiza de acuerdo a la normatividad vigente tanto para el personal
directivo, personal docente, administrativo, auxiliar y de servicio, tres
tardanzas significan una inasistencia.
Artículo Artículo Artículo Artículo 51515151: DISTRIBUCIÓN: DISTRIBUCIÓN: DISTRIBUCIÓN: DISTRIBUCIÓN DEL TIEDEL TIEDEL TIEDEL TIEMPO PARA EDUCACIÓN INICIAL Y MPO PARA EDUCACIÓN INICIAL Y MPO PARA EDUCACIÓN INICIAL Y MPO PARA EDUCACIÓN INICIAL Y
PRIMARIAPRIMARIAPRIMARIAPRIMARIA
El numero de horas mínimas para cada área curricular en el Plan de
Estudios del nivel de Educación primaria está en concordancia con lo
dispuesto por la Ley General de Educación Nº 28044. D.S.Nº 013-2004-
28
ED, R. M. Nº 0667- 2005 ED, R.M.N° 712-2006-ED, y otras vigentes
para el caso específico.
NIVELES
INICIAL
PRIMARIA
CICLOS
I
II
III
IV
V
AÑOS / GRADOS
0 – 2 AÑOS
5 AÑOS
1º
2°
3º
4º
5º
6º
LOGICO - MATEMATICO
XX
6
5
5
5
5
5
5
COMUNICACIÓN INTEGRAL.
XX
6
6
6
6
6
6
6
EDUC. PÓR EL ARTE
XX
XX
2
2
2
2
2
2
PERSONAL SOCIAL.
XX
4
4
4
4
4
4
4
EDUC. FISICA
XX
XX
2
2
2
2
2
2
EDUC. RELIGIOSA
XX
X
2
2
2
2
2
2
CIENCIA, Y AMBIENTE
XX
4
4
4
4
4
4
4
TUTORIA Y ORIEN.
EDUCACIONAL.
XX
1
1
1
1
1
1
1
TALLERES
EDUC. FISICA
XX
1
1
1
1
1
1
1
LUDOTECA
XX
1
1
1
1
1
1
1
INGLES/
DANZAS
XX
2
2
2
2
2
2
2
Artículo Artículo Artículo Artículo 52:52:52:52: ELABORACIÓNELABORACIÓNELABORACIÓNELABORACIÓN DEL CUADRO DE HORAS Y PLAN DE ESTUDIOS.DEL CUADRO DE HORAS Y PLAN DE ESTUDIOS.DEL CUADRO DE HORAS Y PLAN DE ESTUDIOS.DEL CUADRO DE HORAS Y PLAN DE ESTUDIOS.
La elaboración del cuadro de horas lo realiza la comisión de cuadro de horas
de acuerdo a la Ley General de Educación Nº 28044, D.S.Nº 013-2004-
ED, R. M. Nº 0667- 2005 ED, R.M.N° 712- 2006-ED, y otras normas
vigentes para el caso específico, R.M. 1326, la misma que esta integrada por
29
el Director, el sub-director de Educación Secundaria y 2 docentes, elegidos
en asamblea de docentes del nivel, los mismos que actúan como secretario y
vocal respectivamente.
ÁREAS CURRICULARESÁREAS CURRICULARESÁREAS CURRICULARESÁREAS CURRICULARES
GRADO GRADO GRADO GRADO DE DE DE DE ESTUDIOSESTUDIOSESTUDIOSESTUDIOS
1º 2º 3º 4º 5º5º5º5º
Matemática Matemática Matemática Matemática
4
4
4
4
4444
ComunicaciónComunicaciónComunicaciónComunicación
4
4
4
4
4444
Idioma Extranjero / originarioIdioma Extranjero / originarioIdioma Extranjero / originarioIdioma Extranjero / originario
2
2
2
2
2222
Educación por el Educación por el Educación por el Educación por el Arte Arte Arte Arte
2
2
2
2
2222
Historia, Geografía Y EconomíaHistoria, Geografía Y EconomíaHistoria, Geografía Y EconomíaHistoria, Geografía Y Economía
3
3
3
3
3333
Formación Ciudadana Y CívicaFormación Ciudadana Y CívicaFormación Ciudadana Y CívicaFormación Ciudadana Y Cívica
2
2
2
2
2222
Persona, Familia y Relaciones Humanas Persona, Familia y Relaciones Humanas Persona, Familia y Relaciones Humanas Persona, Familia y Relaciones Humanas
2
2
2
2
2222
Educación Física Educación Física Educación Física Educación Física
2
2
2
2
2 2 2 2
Educación ReligiosaEducación ReligiosaEducación ReligiosaEducación Religiosa
2
2
2
2
2222
Ciencia,Ciencia,Ciencia,Ciencia, Tecnología y Ambiente Tecnología y Ambiente Tecnología y Ambiente Tecnología y Ambiente
3
3
3
3
3333
Educación para el Trabajo Educación para el Trabajo Educación para el Trabajo Educación para el Trabajo
2
2
2
2
2222
Tutoría y Orientación Educacional (*)Tutoría y Orientación Educacional (*)Tutoría y Orientación Educacional (*)Tutoría y Orientación Educacional (*)
1
1
1
1
1111
T O T A LT O T A LT O T A LT O T A L
35353535
35353535
35353535
35353535
35353535
30
(*) La Tutoría, sin ser un Área Curricular, aparece para efectos del cómputo
de horas.
Artículo 5Artículo 5Artículo 5Artículo 53333:::: En las horas de libre disponibilidad, se fortalecerá las áreas de lógico –
matemático, comunicación y educación para el trabajo, también se programará
talleres de danzas, música (coro), folclore, teatro y otros.
Artículo Artículo Artículo Artículo 55554444:::: CONTROL DE HORAS DE TRABAJO PEDAGÓGICO EFECTIVOCONTROL DE HORAS DE TRABAJO PEDAGÓGICO EFECTIVOCONTROL DE HORAS DE TRABAJO PEDAGÓGICO EFECTIVOCONTROL DE HORAS DE TRABAJO PEDAGÓGICO EFECTIVO
• Este control se hará mediante el seguimiento estricto del trabajo de cada
docente en forma efectiva por medio del parte de asistencia.
• Las horas de trabajo pedagógicas no ejecutadas por el personal docente será
recuperada de acuerdo al cronograma especial, coordinado con las
subdirecciones y los docentes.
CAPITULO CAPITULO CAPITULO CAPITULO VIVIVIVI:::: DEL FUNCIONAMIENTO DELA INSTITUCIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DELA INSTITUCIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DELA INSTITUCIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DELA INSTITUCIÓN EDUCATIVAEDUCATIVAEDUCATIVAEDUCATIVA
Artículo 5Artículo 5Artículo 5Artículo 55555:::: PROGRAMACPROGRAMACPROGRAMACPROGRAMACIÓNIÓNIÓNIÓN HORARIAHORARIAHORARIAHORARIA, SEGÚN EL PLAN DE, SEGÚN EL PLAN DE, SEGÚN EL PLAN DE, SEGÚN EL PLAN DE ESTUDIO, ESTUDIO, ESTUDIO, ESTUDIO, D.S.N° D.S.N° D.S.N° D.S.N°
013 013 013 013 2004200420042004---- ED.ED.ED.ED.
NIVELESNIVELESNIVELESNIVELES INICIALINICIALINICIALINICIAL PRIMARIAPRIMARIAPRIMARIAPRIMARIA SECUNDARIASECUNDARIASECUNDARIASECUNDARIA
Horas Obligatorias para Horas Obligatorias para Horas Obligatorias para Horas Obligatorias para
las áreas del plan de las áreas del plan de las áreas del plan de las áreas del plan de
estudios de la EBR. estudios de la EBR. estudios de la EBR. estudios de la EBR.
25 20 25 25 25 25
31
La Institución Educativa “MONS. JUAN TOMIS STACK”, atiende las siguientes
horas Pedagógicas:
• 05 hs diarias 25 hs semanales para el nivel Inicial, total anual: 942
• 06 hs diarias 30 hs semanales para el nivel Primario, total anual
1116.
• 07 hs diarias 35 hs semanales para el nivel Secundario total anual 1287.
Artículo 5Artículo 5Artículo 5Artículo 56666:::: HORARIOHORARIOHORARIOHORARIO ESCOLAR.ESCOLAR.ESCOLAR.ESCOLAR.
De acuerdo a los niveles de atención de la Institución Educativa el horario es:
MAÑANA : 7.45 a.m. - 12:45 p.m.
TARDE : 12: 45 Pm - 18.30 p.m.
RECREO : 20 / 15 MINUTOS
TOLERANCIA: 10 minutos una sola vez al mes, (Solo para el personal).
Artículo 5Artículo 5Artículo 5Artículo 57777:::: ORGANIZACIÓNORGANIZACIÓNORGANIZACIÓNORGANIZACIÓN DEL AÑO LECTIVODEL AÑO LECTIVODEL AÑO LECTIVODEL AÑO LECTIVO
En la Institución Educativa “MONS. JUAN TOMIS STACK” se trabaja por
bimestres en el presente año escolar 2 008.
La calendarización es la siguiente:
Incluye una hora de dedicación Incluye una hora de dedicación Incluye una hora de dedicación Incluye una hora de dedicación
exclusiva paexclusiva paexclusiva paexclusiva para tutoría. ra tutoría. ra tutoría. ra tutoría.
Horas de libre Horas de libre Horas de libre Horas de libre
DisponibilidadDisponibilidadDisponibilidadDisponibilidad
X X 10 10101010
Total de horas establecidasTotal de horas establecidasTotal de horas establecidasTotal de horas establecidas
25252525 30303030 35353535
I SEM. INICIO TERMINO Nº DIAS Nº HORAS FECHAS CIVICAS
32
TOTAL: 95 días TOTAL: 570 HORAS
TOTAL : 92 días TOTAL: 552 HORAS
TOTAL PRIMARIA: 187 DIAS -1122 HORAS - TOTAL INICIAL : 187 DIAS -942 HORAS
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
02 al 06 de marzo 09 al 13 de marzo 16 al 20 de marzo 23 al 27 de marzo 30 de marzo al 03 de abril 06 de abril al 08 de abril 13 al 17 de abril 20 al 24 de abril 27 al 30 de abril Del 04 al 08 de mayo
05 05 05 05 05 03 05 05 04 05
30 30 18 30 30 30 30 30 18 24
- “Semana Santa” - “Día del trabajo” - “Día de la madre.
SEM. INICIO TERMINO Nº DIAS Nº HORAS FECHAS CIVICAS
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
11 al 15 de mayo 18 al 22 de mayo 25 al 29 de mayo 01 de junio al 05 de junio 08 al 12 de junio 15 al 19 de junio 22 al 26 de junio 01 de julio al 03 de julio 06 al 10 de julio 13 al 17 de julio
05 05 05 05 05 05 05 03 05 05
30 30 30 30 30 30 30 30 30 24
- “Día del padre” (3h) - “Aniversario de la I.E. - “Día del Maestro”. - 17 de Julio Jornada Pedagógica
II S
EM
EST
RE
SEM. INICIO TERMINO Nº DIAS Nº HORAS FECHAS CIVICAS
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
03 AL 07 de agosto 10 al 14 de agosto 17 al 21 de agosto 24 al 28 de agosto Del 31 de 08 al 04 de setiembre 07 al 11 de septiembre 14 al 18 de septiembre 21 al 25 de septiembre 28 de sept. al 02 de octubre 05 al 07 de octubre
05 05 05 05 05 05 05 05 05 03
30 30 30 30 30 30 30 30 30 18
Batalla de Angamos Día del Folklore Santa Rosa de Lima Día del Arbol Educación Vial Derechos Cívicos de la Mujer Día de la Familia José Abelardo Quiñones.
SEM. INICIO TERMINO Nº DIAS Nº HORAS FECHAS CIVICAS
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
12 al 16 de octubre 19 al 23 de octubre 26 al 30 de octubre Del 02 al 06 de noviembre 10 al 13 de noviembre 16 al 20 de noviembre 23 al 27 de noviembre Del 30 al 04 de diciembre 07 al 11 de diciembre
05 05 05 05 05 05 05 05 04
30 30 30 30 30 30 30 30 24
Daniel Alcides Carrión Combate de Angamos Educación Física Desastres Naturales Semana de la Educación Inclusiva Revolución de Túpac Amaru Biblioteca Escolar Derechos del Niño
CALENDARIZACION DEL AÑO LECTIVO 2009 .NIVEL INICIAL Y PRIMARIA
33
Artículo 5Artículo 5Artículo 5Artículo 58888: AAAATENCION TENCION TENCION TENCION AL AL AL AL ALALALALUMNADOUMNADOUMNADOUMNADO
La atención del alumnado se realiza en forma permanente y, específicamente
de acuerdo a la programación horaria establecida por la Institución Educativa.
Artículo 59Artículo 59Artículo 59Artículo 59:::: ATENCIATENCIATENCIATENCIÓN ÓN ÓN ÓN A A A A LOS LOS LOS LOS PADRES PADRES PADRES PADRES DEDEDEDE FAMILIA FAMILIA FAMILIA FAMILIA Y Y Y Y COMUNIDADCOMUNIDADCOMUNIDADCOMUNIDAD
Se realiza a través de un cronograma pre-establecido y coordinado el
director, los señores subdirectores y la coordinación de OBE Y TUTOTÍA,
teniendo en cuenta no perjudicar el desarrollo de las acciones educativas salvo
excepción comprobada de necesidad.
TTTTTTTT ÍÍÍÍÍÍÍÍ TTTTTTTT UUUUUUUU LLLLLLLL OOOOOOOO IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
GGGGGGGGEEEEEEEESSSSSSSSTTTTTTTTIIIIIIIIÓÓÓÓÓÓÓÓNNNNNNNN IIIIIIIINNNNNNNNSSSSSSSSTTTTTTTTIIIIIIIITTTTTTTTUUUUUUUUCCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNAAAAAAAALLLLLLLL
CCCCCCCCAAAAAAAAPPPPPPPPÍÍÍÍÍÍÍÍTTTTTTTTUUUUUUUULLLLLLLLOOOOOOOO VVVVVVVV IIIIIIIIIIIIIIII:::::::: DDDDDDDDEEEEEEEE LLLLLLLLAAAAAAAA MMMMMMMMAAAAAAAATTTTTTTTRRRRRRRRÍÍÍÍÍÍÍÍCCCCCCCCUUUUUUUULLLLLLLLAAAAAAAA,,,,,,,, NNNNNNNNÓÓÓÓÓÓÓÓMMMMMMMMIIIIIIIINNNNNNNNAAAAAAAASSSSSSSS,,,,,,,, AAAAAAAACCCCCCCCTTTTTTTTAAAAAAAASSSSSSSS DDDDDDDDEEEEEEEE EEEEEEEEVVVVVVVVAAAAAAAALLLLLLLLUUUUUUUUAAAAAAAACCCCCCCCIIIIIIIIÓÓÓÓÓÓÓÓNNNNNNNN,,,,,,,,
TTTTTTTTRRRRRRRRAAAAAAAASSSSSSSSLLLLLLLLAAAAAAAADDDDDDDDOOOOOOOOSSSSSSSS YYYYYYYY CCCCCCCCEEEEEEEERRRRRRRRTTTTTTTTIIIIIIIIFFFFFFFFIIIIIIIICCCCCCCCAAAAAAAANNNNNNNN
Artículo 60Artículo 60Artículo 60Artículo 60:::: Matrícula ÚNICA: Se ejecuta por primera y única vez en cada nivel; cuando los
educandos ingresan a Educación Inicial, Primer Grado de Educación
Primaria y Primer Año de Educación Secundaria, respectivamente. La matrícula
en Educación Inicial y Primaria requiere de la presencia del Padre, Madre o
Apoderado y de la presentación de la Partida de Nacimiento del niño. Si este
no tiene Partida de Nacimiento, ello no es impedimento para su matrícula. El
Director debe coordinar con las Instituciones pertinentes para obtenerla.
ArtíArtíArtíArtículo 61culo 61culo 61culo 61:::: Ingresan al Nivel Inicial los alumnos que hayan cumplido cinco años de edad
al 30 de junio del año de matrícula.
Artículo 6Artículo 6Artículo 6Artículo 62222:::: Ingresan al Primer Grado de Educación Primaria quienes hayan cumplido seis
años de edad al 30 de julio del año de matrícula.
Artículo Artículo Artículo Artículo 63636363:::: No es requisito para el ingreso al primer grado de Educación Primaria haber
asistido a un CEI o saber leer y escribir.
Artículo Artículo Artículo Artículo 64646464:::: La matrícula en el Primer Grado de Primaria procede para niños que al 30 de
junio cumplieron los seis años de edad. Las excepciones las resuelve el
Director, previa evaluación de madurez, para los que cumplen años hasta el 31
34
de julio .Cuando un niño sea trasladado a otra IE, se le devolverá los
documentos al Padre de Familia o Apoderado, previa constancia de
traslado.
Artículo 6Artículo 6Artículo 6Artículo 65555:::: Los alumnos con 7 años o más que ingresen al nivel primario y que antes no lo
hicieron oportunamente o en todo caso hubieran interrumpido sus estudios
por 2 años consecutivos, rendirán una prueba de ubicación para determinar el
grado de estudios que le corresponde.
Artículo 66Artículo 66Artículo 66Artículo 66:::: Ingresan al primer grado de Educación Secundaria los alumnos que hayan
culminado satisfactoriamente el sexto grado de Educación Primaria, la edad
límite para el ingreso al Primer Grado de Educación Secundaria es de 15 años
al 31 de marzo del año de la matrícula.
Artículo 67Artículo 67Artículo 67Artículo 67:::: Los alumnos reentrantes mayores de 15 años al 31 de marzo deberán ser
obligatoriamente matriculados en la Modalidad de Educación Secundaria de
Adultos. Los educandos que cursen del segundo al quinto grado de Educación
Secundaria de Menores, mayores de 18 años y que se encuentren en calidad
de repitentes o reentrantes deberán ser matriculados obligatoriamente en la
modalidad de Adultos.
ArtículoArtículoArtículoArtículo 66668888: Se establecerá un cronograma de matrícula en los meses de enero y febrero
para todos los niveles educativos.
Artículo Artículo Artículo Artículo 69696969: Son requisitos para la matrícula en.
A. Educación Inicial
- Partida de nacimiento original
- Tarjeta de vacunación.
- Ficha Integral si hubiera asistido a Inicial de 3 y 4 años.
B. Educación Primaria
- Informe de Progreso del Niño.
- Ficha Integral.
- Partida de Nacimiento. Original.
- Presentación de Padre de Familia portando documentos de Identidad.
35
- En ausencia del Padre de familia la matrícula será autorizada por el Tutor,
presentando un documento judicial o por el Apoderado con documento
notarial.
- Ficha del SIS.
C. Educación Secundaria:
- Partida de Nacimiento Original
- Libreta de calificaciones y de conducta, la que no será menor de 15.
- Ficha única de matrícula, expresado el código del estudiante.
- Certificados de Estudios 5to y 6to grado de Primaria.
- Presencia del Padre de Familia portando documentos de identidad.
- En ausencia del Padre de familia la matrícula será realizada por el Tutor
presentando un documento judicial o por el apoderado con un
documento notarial.
- Ficha del SIS.
ArtículoArtículoArtículoArtículo 70707070:::: Las nóminas la elaborarán las sub-direcciones de los niveles de atención,
anexarán el respectivo informe de detalles y casos, la matrícula será aprobada
por el Director de la IE, mediante Resolución Directoral, dentro de los
primeros 15 días del mes de abril, las nóminas serán firmadas y remitidas al
órgano respectivo de la DREL.
ArtículoArtículoArtículoArtículo 71717171:::: La ratificación de la matrícula corresponde a los alumnos que acceden a las
vacantes del segundo grado en adelante tanto de primaria como de secundaria
provenientes del mismo colegio.
Artículo Artículo Artículo Artículo 72727272:::: Los alumnos que hayan interrumpido su escolaridad durante uno o más años y
tengan asignaturas desaprobadas del mismo o diferentes grados luego de
solicitar su reingreso al sistema escolar; deben subsanar dichas asignaturas
como un acto previo a la ratificación de su matrícula. A ellos se le denominan
REENTRANTES, si el alumno repite el mismo grado perderá el derecho
gratuito de la educación pública.
Artículo Artículo Artículo Artículo 73737373:::: La ratificación de la matrícula concluye en las fechas previstas por el cronograma
respectivo, en todo caso la ratificación debe concluir el último día del mes de
Febrero, salvo casos excepcionales debidamente justificados.
36
Artículo Artículo Artículo Artículo 77774444:::: Para el traslado de matrícula al colegio, son requisitos indispensables:
- Constancia de vacancia emitida por Dirección.
- Ficha única de matrícula.
- Partida de nacimiento original.
- Certificados de comportamiento del último año de estudios con calificativos
no menor de 15.
- Certificado domiciliario.
- Informe de evaluación del alumno hasta la fecha en que se produce el traslado
Artículo 75Artículo 75Artículo 75Artículo 75:::: La evaluación curricular del educando se realizará en forma integral, mediante la
participación activa y permanente del alumno, utilizando procedimientos e
instrumentos de medición de los contenidos conceptuales, actitudinales y
procedimentales; en los niveles Inicial y Primaria se evaluarán las
competencias a través de los criterios de evaluación e indicadores de logro; en
el nivel Secundaria se evaluará las capacidades a través de los criterios e
indicadores de logro.
Artículo Artículo Artículo Artículo 76767676:::: El objetivo central de la evaluación es identificar y describir el nivel de logro de
los aprendizajes: capacidades, conocimientos, valores y actitudes, debidamente
articulados e integrados.
Artículo Artículo Artículo Artículo 77777777:::: La evaluación de los aprendizajes está orientada principalmente al
mejoramiento de sus procesos y resultados .Alumnos y profesores aprenden de
sus aciertos y errores.
Artículo 78Artículo 78Artículo 78Artículo 78:::: La comunicación de los resultados a los alumnos, padres y madres de familia, se
hace en forma permanente y oportuna.
Artículo Artículo Artículo Artículo 79797979:::: La escala de calificación en los diferentes niveles de la Educación Básica Regular
es como sigue:
a.- Educación Inicial. La escala de calificación es Literal y Descriptiva.
- A: Logro previsto.
- B: En proceso.
- C: En Inicio
b.- Educación Primaria. La escala de calificación es Literal y Descriptiva.
- AD: Logro destacado.
37
- A: Logro Previsto.
- B: En proceso.
- C : En Inicio
c.- Educación Secundaria la escala de calificación es Numeral y Descriptiva.
- Utiliza la escala vigesimal de 0 – 20.
Artículo Artículo Artículo Artículo 80808080:::: Los padres o apoderados, al matricular a sus hijos o pupilos, podrán solicitar a la
Dirección de la IE, la exoneración en el área de Educación Religiosa a través
de una solicitud debidamente documentada .Analizada y aprobada la solicitud
se emitirá la R. D respectiva.
Artículo Artículo Artículo Artículo 81818181:::: En el área de Educación Física, se solicitará exoneración en la parte práctica con
documentos sustentatorios y se expedirá la R. D correspondiente.
Artículo Artículo Artículo Artículo 88882222:::: En Educación Inicial, no deberá someterse a los niños por ningún motivo a
examen o pruebas que atenten contra la salud emocional del mismo, la
evaluación es cualitativa y no tiene un fin promocional.
ArtículoArtículoArtículoArtículo 88883333:::: En educación Primaria la evaluación de aprendizajes es por competencias,
criterios de evaluación e indicadores de logro, siguiéndose las disposiciones
señaladas en la Directiva expresa para el caso.
Artículo Artículo Artículo Artículo 88884444:::: En Educación Secundaria. La evaluación es por capacidades, criterios de
evaluación e indicadores de logro .La valoración de los logros de aprendizaje se
realizará empleando la escala vigesimal, la nota mínima aprobatoria es 11. En
todos los casos la fracción 0,5 o más se considera una unidad favorable para
el alumno. Además del calificativo por criterios se obtiene un calificativo por
área en cada periodo de estudios y al final del grado de estudios.
Artículo Artículo Artículo Artículo 85858585:::: Los alumnos del Nivel secundaria de la IE Monseñor Juan Tomis Stack que
asistan al Programa de Recuperación Pedagógica en otras IE y rindan en ese
lugar sus evaluaciones respectivas, deberán presentar a nuestra IE, además de
la copia del Acta respectiva, la respectiva autorización, de la I.E, de
procedencia.
Artículo Artículo Artículo Artículo 86868686:::: DOCENTES PARA EL PRA:
38
PRIMARIA:
- Buen desempeño laboral.
- Buenas relaciones humanas.
- Rotativo previa solicitud ( 03 docentes en nivel primario)
SECUNDARIA:
El subdirector, asumirá la coordinación del PRA, los docentes asumirán el
programa de manera rotativa, por áreas, también se desarrollarán Talleres
vacaciones.
Artículo Artículo Artículo Artículo 88887777:::: DE LLAA EEVVAALLUUAACCIIÓÓNN DDEE SSUUBBSSAANNAACCIIÓÓNN
La evaluación de subsanación por desaprobación de asignatura corresponde a
un determinado grado de estudios, procede en los siguientes casos:
a. Alumnos del 5to grado de secundaria que hayan sido desaprobados en
exámenes de recuperación hasta en tres asignaturas.
b. Alumnos promovidos de grado con una asignatura desaprobada en el mes
de marzo.
c. Alumnos que al concluir un determinado grado de Educación Secundaria
hasta con tres asignaturas desaprobadas, dejaron de estudiar uno o más
años.
d. Alumnos con asignaturas pendientes de aprobación a causa de
convalidación o revalidación de estudios.
Artículo Artículo Artículo Artículo 88888888:::: Durante el mes de abril de cada año, la IE publicará una nómina por grados y
asignaturas de todos los alumnos que tienen asignaturas en proceso de
subsanación.
Artículo Artículo Artículo Artículo 89898989:::: Los equipos de profesores por asignaturas para cada grado elaborarán un
temario de 20 ítems seleccionados del Programa Oficial, el mismo que será
entregado a los alumnos en el mes de abril.
Artículo Artículo Artículo Artículo 99990000:::: La IE programará, publicará y administrará los exámenes de subsanación en el
mes de junio. Los alumnos que resulten desaprobados o que no rindieron los
exámenes en el mes de junio, tienen nueva oportunidad en el mes de agosto y
en la primera quincena de marzo del año siguiente.
39
EXAMENES DE SUBSANACÓN PAREXAMENES DE SUBSANACÓN PAREXAMENES DE SUBSANACÓN PAREXAMENES DE SUBSANACÓN PARA LOS ALUMNOS CON ESTUDIOS A LOS ALUMNOS CON ESTUDIOS A LOS ALUMNOS CON ESTUDIOS A LOS ALUMNOS CON ESTUDIOS
CONCLUIDOS E CONCLUIDOS E CONCLUIDOS E CONCLUIDOS E INTERRUMPIDOSINTERRUMPIDOSINTERRUMPIDOSINTERRUMPIDOS....
Artículo Artículo Artículo Artículo 99991111:::: La subsanación de asignaturas desaprobadas para quienes tienen estudios
concluidos o interrumpidos por causas diversas, serán atendidos en cualquier
periodo de marzo a noviembre, para lo cual deberán presentar una solicitud
dirigida al Director de la IE.
AAAArtículo rtículo rtículo rtículo 99992222: Tienen derecho a rendir este tipo de exámenes los alumnos del colegio o
aquellos que procedan de otras IE .Si estos alumnos salen desaprobados
podrán solicitar una nueva evaluación 30 días después de la última y dentro del
periodo antes señalado.
DESAPROBACIÓN POR INASISTENCIAS INJUSTIFICADASDESAPROBACIÓN POR INASISTENCIAS INJUSTIFICADASDESAPROBACIÓN POR INASISTENCIAS INJUSTIFICADASDESAPROBACIÓN POR INASISTENCIAS INJUSTIFICADAS....
Artículo Artículo Artículo Artículo 93939393:::: El alumno que presenta el 30 % de inasistencias injustificadas durante el año
escolar, da lugar a su desaprobación en la asignatura que no asistió y en el
caso de primaria en el casillero de observaciones se consignará: retirado, al
respecto se emitirá un Decreto Directoral.
Artículo 94Artículo 94Artículo 94Artículo 94:::: ADELANTO Y POSTERGACIÓN DE EXAMENES.
El adelanto y postergación de exámenes procede como sigue.
a. La evaluación trimestral podrá ser adelantada en caso de enfermedad
prolongada o accidente, cambio de residencia al extranjero, viajes en
delegación oficial, asistencia al Servicio Militar o fallecimiento de los
padres del alumno.
Compete al Director de la IE expedir el Decreto correspondiente, previa
solicitud con documentos probatorios.
b. Los alumnos que dejan de asistir a la IE por razones justificadas durante el
tercer trimestre y no tienen evaluación de Progreso en dicho periodo ,
podrán solicitar a la IE la postergación de la evaluación hasta el 31 de
marzo y excepcionalmente posterior a este plazo.
Artículo Artículo Artículo Artículo 99995555:::: Cuando en la prueba trimestral resulten desaprobados más del 30% de los
alumnos de una sección o haya prueba de irregularidades, el Director de la I.E,
previa investigación, autorizará la evaluación con la participación, de un veedor
de todos los alumnos desaprobados que rindieron la primera prueba. No
40
concede la autorización para una tercera evaluación, aunque persista 40 % ó
más de alumnos desaprobados.
Artículo Artículo Artículo Artículo 96969696:::: DE LLAA PPRROOMMOOCCIIOONN OO RREEPPIITTEENNCCIIAA
IINNIICCIIAALL:: EEnn el nivel Inicial no hay repitencia.
PPRRIIMMAARRIIAA:: En el nivel Primaria se procederá a evaluar de acuerdo a la R.
M. Nº 0234-2005-ED.
o Repiten de grado los estudiantes que al finalizar el año lectivo
registren el 30 % o más de inasistencias injustificadas.
o En el caso de que el educando repita de grado dos veces
consecutivos, el Director recomendará al padre o apoderado el
respectivo traslado a otro colegio.
SSEECCUUNNDDAARRIIAA:: En el nivel secundario se procederá a evaluar de acuerdo a la
R.M Nº 0234-2005.
a. Repiten de grado los estudiantes que al finalizar el año lectivo
registren el 30% o más de inasistencias injustificadas.
b. Son promovidos los que aprueban todas las asignaturas del
grado.
c. Permanecen en el grado los que tienen 4 ó mas asignaturas
desaprobadas. En dicho cómputo no se considera la evaluación
de subsanación que pudiera tener pendiente.
o Las auxiliares fijarán previo informe el equivale 30%, de
inasistencia.
Artículo Artículo Artículo Artículo 99997777: Después de la evaluación de marzo los alumnos son promovidos o repiten tal
como siguen:
a. Son promovidos al grado inmediato superior los que tengan un máximo de
una asignatura desaprobada, sea esta aplazada o de subsanación.
b. Permanecen en el mismo grado los que tiene dos o más asignaturas
desaprobadas sean estas aplazadas o de subsanación. Los alumnos repitentes
perderán la gratuidad de la enseñanza para el año en curso.
41
Artículo 9Artículo 9Artículo 9Artículo 98888: PROGRAMA DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA
Para el proceso de recuperación pedagógica se realizará de acuerdo a la R.M Nº
0234-2005-ED.
� La calificación se registra en el acta.
� Para el caso de los alumnos que asistieron al programa de
recuperación académica se obtendrá promediando la nota de evaluación de
Progreso con la Evaluación de Salida, la misma que se anotará en las Actas.
� Para los alumnos que no asistieron al Programa de Recuperación
Académica, la evaluación que obtenga en el mes de marzo, se registrara en el
registro de evaluación y en el acta correspondiente.
� La modificación o enmendadura de la nota obtenida por el alumno
será considerada como un delito, siendo el responsable amonestado por
escrito con una sanción ejemplar y si volviera a reincidir, se dispondrá a
disposición de la autoridad competente.
Artículo Artículo Artículo Artículo 99999999: Los alumnos del nivel secundario de la I.E Monseñor Juan Tomis Stack que
asistan al Programa de Recuperación Pedagógica en otras Instituciones
Educativas y rindan en ese lugar sus evaluaciones respectivas, deberán presentar
a nuestra I.E, además de la copia del Acta respectiva, el Resolución Directoral
que lo autorizó.
Artículo 10Artículo 10Artículo 10Artículo 100000:::: Los docentes del nivel secundario proporcionarán a los alumnos desaprobados
el temario de la asignatura a su cargo en el término del año escolar bajo
responsabilidad. Sin embargo la no recepción del temario no exime a los
alumnos de la obligación de rendir exámenes de recuperación.
Artículo Artículo Artículo Artículo 101010101111:::: El Syllabus que se entregará a los alumnos constará de 20 ítems que
comprenderán los objetivos y contenidos básicos de la asignatura, de
preferencia aquella que constituyen pre-requisitos para el año inmediato
superior. El temario contribuirá a una recuperación más eficaz del alumno.
Artículo Artículo Artículo Artículo 101010102222: Los docentes encargados de la aplicación de las pruebas, remitirán los resultados
dentro de las 24 horas posteriores de la aplicación de las mismas, concluyendo
el proceso con las firmas de las actas correspondientes.
42
Artículo Artículo Artículo Artículo 111100003333:::: Las actas de evaluación y la relación de los alumnos aplazado, serán entregados
con la debida anticipación bajo la responsabilidad del subdirector o quien haga
las veces de él. En ningún caso se tomarán las evaluaciones si las actas
correspondientes no se encuentran en poder de los profesores responsables de
dicha aplicación.
Artículo Artículo Artículo Artículo 101010104:4:4:4: Los alumnos que no se presenten al examen de recuperación durante el mes de
Febrero, serán considerados con la denominación “no se presentó”.
Artículo Artículo Artículo Artículo 105105105105:::: DE LOS PRIMEROS PUESTOS
La IE Monseñor Juan Tomis Stack, determinará anualmente, los 10 alumnos
que al finalizar la educación secundaria hayan obtenido los más altos
promedios generales a fin de ser declarados como tal.
Artículo Artículo Artículo Artículo 101010106666:::: CCOOMMIISSIIÓÓNN EESSPPEECCIIAALL..
La Dirección de la IE designará una comisión de docentes encargada de
determinar los 10 primeros puestos de acuerdo a las normas vigentes.
Artículo Artículo Artículo Artículo 101010107777:::: Participarán en el cómputo para determinar los 10 primeros puestos sólo los
alumnos que reúnen los siguientes requisitos:
a. Haber estudiado cuando menos los dos últimos años lectivos completos en
la IE.
b. Haber sido promovido de grado en cada año lectivo.
c. No haber repetido ningún grado de estudios.
d. Haber cursado ininterrumpidamente, los cinco grados de estudios, salvo los
casos que se hayan solicitado oportunamente a la Dirección de la IE la
postergación de las matrículas por razones debidamente justificadas.
e. No se deberá considerar en el promedio la asignatura de Religión para el
caso de alumno exonerado de dicha materia.
Artículo Artículo Artículo Artículo 101010108888: LA CERTIFICACIÓN DE LOS ESTUDIOS REALIZADOS.
El certificado de estudios se expedirá al alumno (a) al concluir la educación
Primaria y / o secundaria con los calificativos de las diferentes áreas curriculares
y las especificaciones correspondientes.
43
Artículo Artículo Artículo Artículo 101010109999:::: Es obligación de la IE, publicar y dar a conocer a todos los estudiantes las
normas que rigen la IE, publicar el cuadro de méritos de los alumnos que
han promocionado.
CAPITULO VICAPITULO VICAPITULO VICAPITULO VIII: II: II: II: DE LOS DERECHODE LOS DERECHODE LOS DERECHODE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES, S, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES, S, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES, S, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES,
ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONALESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONALESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONALESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL.
Artículo Artículo Artículo Artículo 111111110000:::: Son derechos del personal docente:
• Elegir y solicitar seguridad y salubridad ambiental para realizar su labor en
la institución.
• A la implementación y actualización técnico pedagógica de acuerdo al grado
o área en la que se desempeña.
• A ser convocado a reuniones o asambleas.
• Estar informado oportunamente acerca de las directivas y otros documentos
oficiales
• Recibir estímulos y reconocimientos por acciones dignas de relevancia.
• Hacer uso del periodo vacacional.
• Hacer uso de licencias con y sin goce de haber de acuerdo a la normatividad
legal vigente.
• Tener un día de descanso remunerado por onomástico, un día de descanso
por Día del Maestro,
� Tener hasta tres días de permiso no consecutivos al año por motivos
personales con la autorización del Director.
� Otros que estipulen las normas legales vigentes.
Artículo 11Artículo 11Artículo 11Artículo 111111:::: Son deberes de los docentes:
• Desarrollar su trabajo docente de acuerdo a las programaciones vigentes
• Cumplir con la evaluación y dirección del proceso, enseñanza - aprendizaje
de conformidad con los dispositivos legales vigentes.
• Mantener al día su documentación a fin de garantizar información
inmediata a los órganos directivos yal padre de familia y/o apoderado.
• Demostrar solvencia moral y profesional en el ejercicio de sus funciones.
• Permanecer en el aula y/o I.E. según su horario establecido.
44
• Respetar de palabra y obra a todo el personal que labora en la institución y a
la comunidad en general, haciendo uso del mecanismo ético.
• Orientar al educando respetando su identidad, su libertad y autoestima.
• Coordinar y apoyar las acciones y actividades que se realicen en la
Institución Educativa.
• Asistir a las reuniones convocadas por el órgano directivo para los fines y
objetivos de la institución.
EEEEEEEESSSSSSSSTTTTTTTTIIIIIIIIMMMMMMMMUUUUUUUULLLLLLLLOOOOOOOOSSSSSSSS YYYYYYYY SSSSSSSSAAAAAAAANNNNNNNNCCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNEEEEEEEESSSSSSSS........
ArtículoArtículoArtículoArtículo 111111112222:::: Los profesores que en cumplimiento de sus funciones , realicen acciones con
responsabilidad y eficiencia en la IE o acciones excepcionales a favor de la
IE o Comunidad gozan de los siguientes estímulos:
- Agradecimiento.
- Felicitación
- Diploma al Mérito.
- Resolución de Reconocimiento de méritos.
ArtículArtículArtículArtículo 11o 11o 11o 113333:::: Son consideradas acciones excepcionales aquella que realice el docente y
genere cambios cualitativos substanciales en el proceso educativo, que se
encuentren excepcionalmente fuera de su función ordinaria.
Artículo 1Artículo 1Artículo 1Artículo 111114444:::: Los estímulos y felicitación serán otorgados por la Dirección Regional de
Educación mediante Resolución de petición de la autoridad inmediata, por el
interesado, la organización sindical, Asociación de Padres de Familia,
Asociación de Ex alumnos. En todos los casos se requiere la opinión técnica de
la dependencia donde se tramita el otorgamiento de dichos estímulos. (D. S.
Nº 019-90-ED Art. 107).
ArtículoArtículoArtículoArtículo 111111115555:::: Los servidores públicos son responsables civil, penal y administrativamente por
el cumplimiento de las normas legales y administrativas en el ejercicio del
servicio público, sin perjuicio de las sanciones de carácter disciplinario por la
falta que cometan. D.L 276 Ley de Bases de la Carrera Administrativa, Art. 25.
45
Artículo 11Artículo 11Artículo 11Artículo 116666:::: El profesor en uso de licencia con goce o sin goce de remuneraciones está
impedido de prestar servicios remunerados en otra entidad pública o privada
durante la jornada laboral correspondiente a la licencia, quienes contravengan
esta disposición, serán sancionados conforme al D.S Nº 019-90-ED – Art. 27).
Artículo Artículo Artículo Artículo 111111117777:::: Son faltas de carácter disciplinario que según gravedad pueden ser
sancionadas:
a. La reiterada resistencia del cumplimiento de las órdenes de sus superiores
relacionadas con su jornada laboral.
b. El incurrir en acto de violencia, grave indisciplina o falta de palabra en
agravio del personal directivo o jerárquico, a los compañeros de labor,
alumnos, administrativos y personal de servicios.
c. La negligencia en el desempeño de sus funciones.
d. Presentar documentos falsos para solicitar permisos.
e. El impedir el funcionamiento del servicio educativo.
f. La utilización de los bienes de la IE en beneficio propio o de terceros.
g. El uso de la función con fines de lucro.
h. El causar intencionalmente daños materiales en los locales, instalaciones,
maquinarias, instrumentos, otros demás bienes de la IE.
i. Los actos de inmoralidad debidamente comprobados en la IE.
j. Las ausencias injustificadas por más de tres días consecutivos o más de cinco
días no consecutivos en un periodo de 180 días calendario.
k. Las reiteradas tardanzas, por de 3 tardanzas se considera un día de
inasistencia, la tolerancia es de 10 minutos por única vez, no siendo un
modus vivendum, por lo que se informará a la superioridad, por la
reincidencia se aplicará el artículo 113, del D.S. N°: 019-90 – ED.
l. Suplantar conscientemente la firma de su colega en el registro de asistencia o
en cualquier otro documento activo.
m. Suplantar o adulterar notas de evaluación en el Registro Oficial y/o Actas
de Evaluación, alterar Registros de Asistencia o hacer desaparecer el
Registro.
Artículo 11Artículo 11Artículo 11Artículo 118888:::: Las sanciones mencionadas se aplican previamente escuchando con respeto al
profesor imputado de la falta, quien deberá presentar su descargo
oportunamente. Para ser suspendido en el ejercicio de sus funciones o
separación temporal del servicio se aplica sólo previo proceso donde hará uso
46
del derecho a su defensa de acuerdo a la Ley de Procedimientos
Administrativos Nº 27444.
Artículo Artículo Artículo Artículo 111119191919: DERECHOSDERECHOSDERECHOSDERECHOS YYYY DEBERES DEBERES DEBERES DEBERES DEL DEL DEL DEL PERSONAL NO DOCENTEPERSONAL NO DOCENTEPERSONAL NO DOCENTEPERSONAL NO DOCENTE
Son derechos del personal no docente:
� Solicitar y recibir seguridad y salubridad ambiental para realizar su labor en
la institución.
� A ser convocado a reuniones o asambleas, de la I.E.
� Estar informado oportunamente acerca de las directivas y otros documentos
oficiales
� Recibir estímulos y reconocimientos por acciones dignas de relevancia.
� Hacer uso del periodo vacacional.
� Hacer uso de licencias con y sin goce de haber de acuerdo a la normatividad
legal vigente.
� Tener un día de descanso remunerado por onomástico, y otros permisos de
acuerdo a la normatividad vigente no consecutivos, al año por motivos
personales con la autorización del Director.
� Otros que estipulen las normas legales vigentes
ArtículoArtículoArtículoArtículo 111122220000:::: SSSSON ON ON ON DEBERES DEBERES DEBERES DEBERES DELDELDELDEL PERSONALPERSONALPERSONALPERSONAL NO DOCENTENO DOCENTENO DOCENTENO DOCENTE:
� Desarrollar su trabajo de acuerdo a las funciones ya establecidas
� Brindar un servicio adecuado, garantizando un trabajo administrativo
coordinado
� Contribuir a la mejora de la imagen institucional de la organización,
� Asistir a las ceremonias cívicas patrióticas a las que esté invitada la
institución.
� Participar de manera activa en las actividades programadas por la
institución.
Artículo 12Artículo 12Artículo 12Artículo 121111: DE: DE: DE: DE LOS ESTILOS ESTILOS ESTILOS ESTIMULOS MULOS MULOS MULOS DELDELDELDEL PERSONALPERSONALPERSONALPERSONAL NONONONO DOCENTEDOCENTEDOCENTEDOCENTE
El personal no docente que en el desempeño de sus funciones realicen acciones
excepcionales que enaltezca el prestigio de la I.E: se harán acreedores a los
siguientes estímulos:
� Resolución directoral de felicitación
47
� Diploma al merito
� Agradecimiento
Artículo 12Artículo 12Artículo 12Artículo 122222:::: DE LAS FALTAS y SANCIONES DEL PERSONAL NO DOCENTEDE LAS FALTAS y SANCIONES DEL PERSONAL NO DOCENTEDE LAS FALTAS y SANCIONES DEL PERSONAL NO DOCENTEDE LAS FALTAS y SANCIONES DEL PERSONAL NO DOCENTE
Constituyen faltas disciplinarias del personal no docente.
� Abusar de su autoridad y el uso del cargo con fines degradantes o que
denigren la imagen profesional y/o institucional.
� Difamar, disociar, injuriar o calumniar a la institución, su representante y/o
compañero de labores
� Llegar tarde a la I:E:
� Usurpar funciones
� Asistir a la I:E en estado etílico o bajo los efectos de estupefacientes o
sustancias nocivas
� Inculcar actos lesivos contra la institución y/o personas
� Las tardanzas continuas o discontinuas, la acumulación de las mismas dan
lugar a descuentos de acuerdo a ley.'
� Incumplir las funciones propias del cargo o desempeñarlas de manera
negligente.
.
Artículo 12Artículo 12Artículo 12Artículo 123333: El personal no docente que cometa falta disciplinaria tipificada en el presente
reglamento se hará acreedor a sanción según corresponda.
� Amonestación verbal personal
� Amonestación escrita
� Informe a la autoridad inmediata superior
CCCCCCCCAAAAAAAAPPPPPPPPIIIIIIIITTTTTTTTUUUUUUUULLLLLLLLOOOOOOOO:::::::: IIIIIIIIXXXXXXXX DDDDDDDDEEEEEEEE LLLLLLLLOOOOOOOOSSSSSSSS PPPPPPPPAAAAAAAADDDDDDDDRRRRRRRREEEEEEEESSSSSSSS DDDDDDDDEEEEEEEE FFFFFFFFAAAAAAAAMMMMMMMMIIIIIIIILLLLLLLLIIIIIIIIAAAAAAAA........
Artículo 12Artículo 12Artículo 12Artículo 124444:::: Los padres de familia a través de su asociación y comités de aula participan y
colaboran en el proceso educativo de conformidad con las disposiciones
legales vigentes a través del D.S. Nº04 - 2006-ED, Ley Nº 28628 que regula la
participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones
Educativas Públicas.
48
ArtArtArtArtículo 12ículo 12ículo 12ículo 125555:::: Las asociaciones de padres de familia y comités de aula colaboran con el
mejoramiento de los servicios, infraestructura, equipamiento, y mobiliario
escolar. No interviene en los aspectos administrativos y técnico pedagógicos.
Artículo 1Artículo 1Artículo 1Artículo 126262626:::: Los padres de familia mediante sus comités de aula colaboran el proceso
educativo de sus hijos programado por los docentes de grado o área, también
participan en la formulación y ejecución del PEI y el PAT. de la IE.
Artículo 1Artículo 1Artículo 1Artículo 122227777:::: La participación y colaboración de los padres de familia tendrá lugar en forma
orgánica y dentro del respeto muto.
Artículo 1Artículo 1Artículo 1Artículo 122228888:::: Individualmente los padres de familia tienen las obligaciones, derechos y
prohibiciones siguientes.
a. Enviar a sus hijos correctamente uniformados en forma puntual.
b. Controlar el cumplimiento de las tareas escolares de sus hijos que realizan
en sus domicilios.
c. Asistir puntualmente a las reuniones técnico pedagógicas que programe el
profesor de aula o la IE.
d. El padre de familia deberá proporcionar a sus hijos los útiles escolares en su
debida oportunidad.
e. Disponer la devolución oportuna de las libretas de Información.
Artículo 129Artículo 129Artículo 129Artículo 129:::: Dar cumplimiento a los acuerdos estipulados en el acta de compromiso respecto
a la conducta de su menor hijo(a), de no cumplir será separado de la I.E,
inmediatamente
Artículo Artículo Artículo Artículo 131313130000: DERECHOS..
a. Solicitar información sobre el proceso de aprendizaje de sus hijos cuando
lo consideren necesario.
b. Interponer reclamos verbales o por escrito ante la autoridad competente de
la IE sobre las deficiencias que afectan el proceso de aprendizaje de sus
hijos siempre que le asista el derecho.
c. Ser informado periódicamente por los organismos de la IE sobre el
aprovechamiento y conducta de sus hijos.
d. Ser tratado por el personal de la IE con cortesía y respeto
Artículo 1Artículo 1Artículo 1Artículo 133331111: PPRROOHHIIBBIICCIIOONNEESS..
a. Interrumpir a los docentes durante el desarrollo de sus clases.
49
b. Faltar el respeto a los trabajadores de la IE lo mismo que a los educandos.
c. Insinuar a los profesores que aprueben a sus hijos.
d. Interferir en el desarrollo de las actividades de aprendizaje.
e. Ingresar sin autorización expresa, actitud que genera desorden e
indisciplina en la I.E.
DDDDDDDDEEEEEEEE LLLLLLLLOOOOOOOOSSSSSSSS EEEEEEEESSSSSSSSTTTTTTTTUUUUUUUUDDDDDDDDIIIIIIIIAAAAAAAANNNNNNNNTTTTTTTTEEEEEEEESSSSSSSS
CAPITULO CAPITULO CAPITULO CAPITULO X: X: X: X: DDDDEEEE LOS DERECHOS, LOS DERECHOS, LOS DERECHOS, LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, DEBERES,ATRIBUCIONES, DEBERES,ATRIBUCIONES, DEBERES,ATRIBUCIONES, DEBERES, PROHIBICIONES,PROHIBICIONES,PROHIBICIONES,PROHIBICIONES,
ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DE LOS LOS LOS LOS ALUMNOS.ALUMNOS.ALUMNOS.ALUMNOS.
Artículo 13Artículo 13Artículo 13Artículo 132222:::: El Educando Tiene los Siguientes Derechos.
a) Recibir una adecuación acorde con lo establecido en la ley general de
educación y con los fines propios y específicos de la l. E.
b) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación y ser informado de las
disposiciones que les concierne como educandos,
c) Recibir comprensión y guía oportuna por parte del tutor y/o profesor de
área,
d) Presentar documentos probatorios justificando exoneración o postergación
de evaluaciones, ya sea por razones enfermedad u otro,
e) Conocer el reglamento interno del LE.
f) Recibir estímulo en merito a su aprovechamiento, conducta y el
cumplimiento de sus deberes,
g) Solicitar oportunidad y reconsideración para mejorar su evaluación,
h) Gozar de periodo vacacional.
i) Expresar libre y creativamente sus ideas y opiniones para el pleno desarrollo
de su personalidad.
Artículo 133Artículo 133Artículo 133Artículo 133:::: El Educando tiene los Siguientes Deberes:
a) Aceptar y cumplirlas normas del reglamento interno y respetar al personal
docente y no docente de la LE.
b) Asistir con puntualidad y regularidad a las labores escolares y toda actividad
similar donde se requiera su presencia y que contribuya con su educación y
formación integral
c) Participar oportunamente en los actos de formación de acuerdo a los
horarios y roles establecidos por la LE.
50
d) Justificar su inasistencia y/o tardanza al plantel por escrito mediante
comunicación enviada por el padre o apoderado
e) Mantener en el aula un comportamiento disciplinario, atento, respetuoso y
activo por lo tanto:
� Esperar en silencio al profesor y ponerse de pie a su llegada o a la
llegada de cualquier otra persona mayor,
� Colaborar en la conservación y mantenimiento del aula, equipo y
mobiliario,
� Solicitar permiso para salir del aula durante la clase, solo e caso de
absoluta necesidad.
� No se puede ir a las tiendas o kioscos durante el periodo de clases.
� Permanecer en su sitio, evitando desplazarse por el aula, comunicarse
con sus compañeros o cualquier autoridad que perturbe el desarrollo
de las clases.
� Todo desperfecto causado en el aula, plantel o servicios higiénicos
deberá ser reparado por el responsable; si no se le hallase al
responsable del desperfecto luego de una adecuada investigación, su
reparación será asumida por toda la sección.
� Estar en fila y guardar silencio cuando entran o salen de sus aulas
para ir al laboratorio de ciencias o al de computo (AIP), o cuando
tienen clase de educación física,
f) Observar en el patio una conducta adecuada, teniendo en cuenta:
� Depositar la basura yo desechos en los recipientes respectivos.
� Jugar con prudencia y cuidado sin atropellar derechos, ni propias
insultos o palabras inadecuadas, evitando el juego de manos y
molestias a los más pequeños.
� Suspender toda actividad al toque de timbre para ingresar a clase.
� Respetar y ejecutar las condiciones de los policías escolares.
g) La forma de vestir y presentarse debe tener en cuenta.
� Cuidar el aseo personal y presentarse con zapatos y ropa limpia
reglamentaria, el cabello debe estar corto, limpio y arreglado,
� El uso del uniforme es obligatorio, la insignia de la LE debe estar
colocada en forma visible en la camisa, a la altura del bolsillo de la
camisa.
51
� Al salón de clase no se debe ingresar con ropa que no sea el
uniforme.
h) Participar en las actividades educativas, en actos cívicos y religiosos
ordenados por la dirección.
i) Traer firmado por su padre y/o apoderado el cuaderno de control diario y la
libreta de notas cuando se le solicite.
j) Los alumnos inscritos en los siguientes talleres: policía escolar, selección de
deporte, atletismo, coro, club de ciencias, etc. están en la obligación de
cumplir con las responsabilidades Inherentes a cada taller. La ausencia e
incumplimiento a estos talleres debe ser justificado por los padres, caso
contrario se tipifica como acto indisciplinario sujeto a sanción.
k) Deberán asistir con uniforme de educación física solo el día en que les
corresponde, según horario.
DE DE DE DE LOS LOS LOS LOS ESTIMULOS ESTIMULOS ESTIMULOS ESTIMULOS A A A A LOS LOS LOS LOS EDUCANDOSEDUCANDOSEDUCANDOSEDUCANDOS
Artículo 13Artículo 13Artículo 13Artículo 134444: Los educandos tienen los siguientes estímulos:
� Podrán ingresar a la policía escolar, club de ciencias, etc. los alumnos más
aprovechados y disciplinados
� Figurar en el cuadro de meritos bimestral los alumnos que hayan obtenido
los mejores rendimientos académicos y de conducta.
� Los estímulos a los que se hacen acreedores los educandos por acciones
extraordinarias, dentro o fuera del plantel, son: felicitación escrita, diploma
al mérito, y otros.
� Los dos alumnos de cada grado que obtengan los más altos promedios
generales al finalizar el año escolar se harán acreedores a una mención y
premiación honrosa en la clausura del año escolar.
DE LAS FALTAS Y SANCIONES DEL EDUCANDODE LAS FALTAS Y SANCIONES DEL EDUCANDODE LAS FALTAS Y SANCIONES DEL EDUCANDODE LAS FALTAS Y SANCIONES DEL EDUCANDO
ArtículArtículArtículArtículo 13o 13o 13o 135555: Constituyen faltas graves de los alumnos:
� Ingresar a la LE comiendo, bebiendo o rebotando pelotas.
� Adulterar las notas y falsificar las firmas en la libreta, diario de clase y
pruebas escritas.
52
� Salir de la I.E durante el horario escolar sin permiso de la dirección.
� Ausentarse del aula sin permiso previo del profesor.
� Participar en acciones de desorden e indisciplina colectiva e incentivar a
otros.
� Incumplimiento de las tareas y/o acciones.
� Traer a la LE y sin autorización periódicos, impresos, radios, fósforos,
instrumentos punzo cortantes y otros de valor que puedan causar daños
físicos y/o morales. La LE no se hace responsable de las pérdidas de objetos
de valor que estén prohibidos traer.
� Agredir de palabra y/o obra al personal directivo, jerárquico, docente,
auxiliar, administrativo o compañero, será suspendido inmediatamente.
� Causar deterioro a la infraestructura, mobiliario y demás enseres del colegio,
así como al vestuario y útiles escolares del compañero.
� Asistir al centro educativo en estado de ebriedad o bajo los efectos de
narcóticos o drogas. Fumar dentro o fuera del plantel y participar en juegos
de envite.
� Apropiarse de objetos del plantel, del compañero u otros.
� Actos de indisciplina cometidos por miembros de la policía escolar serán
motivo de destitución.
� Incumplir la participación en las actividades cívicas-patrióticas que este
comprometido.
� La irreverencia a los símbolos patrios.
� Fomentar la indisciplina en los eventos donde participe el colegio.
� Fomentar la participación en riñas callejeras que atentan contra la moral y
buenas costumbres.
� Consumir alimentos dentro de las aulas y durante las horas de clase.
� Incumplimiento de la agenda escolar y la no utilización cuaderno de
control.
� Inasistencias y tardanzas injustificadas.
� Cometer fraude en las pruebas de evaluación, tareas y documentos oficiales.
� Asistir a la I.E. con maquillaje y esmalte en las uñas.
� Se consideran faltas graves: el robo, la inmoralidad, la falta seria de respeto a
un profesor y/o a la I.E.
53
� La tenencia, consumo y/o expendio de alcohol o drogas, dentro o fuera del
colegio.
DE LA ASISTENCI A DE LOS ALUMNOSDE LA ASISTENCI A DE LOS ALUMNOSDE LA ASISTENCI A DE LOS ALUMNOSDE LA ASISTENCI A DE LOS ALUMNOS
� Asistencia a la hora cada uno en su aula.
� Dialogar con los padres y alumnos sobre tardanzas y asistencia.
Artículo 136Artículo 136Artículo 136Artículo 136:::: Lo educandos que cometan faltas disciplinarias se harán acreedores a las
siguientes sanciones:
� Amonestación verbal o escrita del auxiliar, docente o personal jerárquico y/o
directivo.
� Descuento del puntaje de conducta.
� Citación al padre y/o apoderado, asesoramiento para reivindicar al alumno.
� Suspensión de la I.E: se determina por Resolución Directoral por un
periodo no mayor de ocho días en caso de falta grave, previo informe del
Comité de Tutoría.
� El Traslado a otro plantel en caso de suma gravedad.
� Los alumnos(as) con nota desaprobatoria (10) en comportamiento al
término del año escolar, no serán matriculados en el próximo año.
� Separación definitiva de la IE, sin posibilidad de retorno, dicha separación
puede cumplirse por la acumulación de 9 partes de disciplina y/o falta grave.
� En la aplicación de sanciones a los estudiantes se evitará la humillación.
ArtículoArtículoArtículoArtículo 111137373737:::: Para dar cumplimiento a lo previsto en los artículos anteriores se conformará el
Comité de Tutoría de la forma siguiente:
- Director.
- Sub Director.
- Coordinado (a) de tutoría.
- Tutor por grado.
- Auxiliar por turno.
54
Artículo 138Artículo 138Artículo 138Artículo 138:::: TABLA DE MÉRITOS Y DEMÉRITOS.
Los alumnos y alumnas tendrán en cuenta la siguiente tabla:
DENOMINACION.
PUNTAJE
MERITOS
1. Demostrar puntualidad y asistencia 03
2. Asistir correctamente uniformado 03
3. Demostrar honradez, humildad y honestidad 05
4. Incentivar al trabajo colectivo 05
5. Colabora con el aseo del aula y plantel 05
6. Cumple con sus deberes y obligaciones 03
7. Demostrar civismo y disciplina en las actividades del centro educativo 20
8. Participa en eventos deportivos, recreativos y otros 05
9. Colabora en la Implementación del botiquín y otros del centro educativo 05
10.Partlcipa en clubes y otras organizaciones estudiantiles 20
11.Participa en desfiles e izamientos de la bandera 10
12.1ncentivar el amor al colegio y los símbolos patrios 05
13.Ofrecer servicios de ayuda oportuna dentro y fuera del plantel 05
55
14. Contribuir al prestigio del I.E, Intelectual, moral, cívico, etc.
O6
DEMÉRITOS:
1. Falta de aseo personal 03
2. No cortarse el cabello los varones y las mujeres sin el lazo blanco 03
3. Acudir al colegio con uniforme Incompleto 05
4. Faltar Injustificadamente a clases 03
5. Faltar injustificadamente a los desfiles cívicos 20
6. Por deterioro del mobiliario y material educativo 05
7. No cumplir con sus tareas o comisiones: pintado del aula, limpieza, etc. 04
8. Por evadirse del plantel 03
9. Por deambular por el patio 03
10. Por hacer pintas en puertas y en paredes del aula y de los baños. 03
11. Por mal comportamiento fuera del plantel 05
12. Por mal comportamiento, y fomentar desorden antes y después de las
ceremonias cívicas. 05
13. Falta de respeto a los símbolos patrios al no cantar el Himno Nacional, reírse o
fomentar el desorden en la formación. 10
14. Por sustraer útiles y otras prendas a sus compañeros. ”se obligara a su
devolución" 20
15. Por sustraer bienes del colegio, se obligara a su devolución. 03
16. Por fraude, alteración, falsificación o suplantación en evaluaciones. 03
17. Por indisciplina en el aula 03
18. Por uso de vocabulario Impropio 02
19. Por agresión física a compañeros dentro y fuera del colegio. 02
20. Falta de respeto al brigadier o policía escolar 03
21. Falta de respeto al personal del colegio 03
22. Por traer tabaco, drogas, alcohol (licor) al plantel. 05
23. Por fomentar e incentivar el uso de drogas (separación del colegio) 10
24. El alumno o alumna suspendida, tendrá comportamiento desaprobatorio. 20
56
CCCCCCCCAAAAAAAAPPPPPPPPÍÍÍÍÍÍÍÍTTTTTTTTUUUUUUUULLLLLLLLOOOOOOOO XXXXXXXXIIIIIIII:::::::: DDDDDDDDEEEEEEEE LASLASLASLAS RELACIONES RELACIONES RELACIONES RELACIONES Y Y Y Y COORDINACIONES COORDINACIONES COORDINACIONES COORDINACIONES DEDEDEDE LOS LOS LOS LOS
SERVICIOS SERVICIOS SERVICIOS SERVICIOS DEDEDEDE BIENESTAR BIENESTAR BIENESTAR BIENESTAR SOCIAL, SOCIAL, SOCIAL, SOCIAL, RECREACIÓN,RECREACIÓN,RECREACIÓN,RECREACIÓN,
CULTURACULTURACULTURACULTURA y y y y DEPORTEDEPORTEDEPORTEDEPORTE.
Artículo Artículo Artículo Artículo 139139139139:::: La Dirección de la Institución Educativa " Monseñor Juan Tomis Stack" realiza
acciones de bienestar social de su comunidad educativa. La cultura, recreación
y deporte dentro y dentro y fuera de la institución, de acuerdo a lo planificado
y la normatividad vigente emanada por el Ministerio de Educación a través de
la DRE, UGEL. etc. El costo de estas actividades se realiza con los ingresos
propios exiguos de nuestra Institución Educativa.
Artículo Artículo Artículo Artículo 141414140000:::: La IE “Monseñor Juan Tomis Stack” mantiene relaciones armónicas de
trabajo entre sus integrantes y cuenta con el Consejo Directivo y el Consejo
Educativo Institucional CONEI como ente de asesoramiento.
Artículo 1Artículo 1Artículo 1Artículo 144441111: Se organizará y ejecutará actividades para el personal docente, administrativo
y de servicios que se orienten a promover el mejoramiento de los aspectos de
salud, economía y de recreación para bienestar personal y familiar.
ArtículoArtículoArtículoArtículo 111144442222:::: En caso de rompimiento de relaciones humanas de cualquier estamento de la
IE, necesariamente tendrá que analizarse y solucionarse al interior de la
Institución Educativa en primera instancia a través del Director, de persistir la
problemática, tratarlo con la intervención del CONEI y reuniones internas con
las personas involucradas y / o trabajadores de la IE, en donde los acuerdos que
se tomen estén basados en el respeto, la justicia y la verdad. De persistir la
problemática la Dirección elevará el respectivo informe y se pedirá la
intervención del órgano superior respectivo correspondiente de acuerdo al Art.
234, D. S Nº 019-90-ED.
Artículo Artículo Artículo Artículo 111144443333: La Dirección de la IE acreditará a los alumnos matriculados ante el
Ministerio de Salud a fin de que tengan derecho al Seguro Escolar
gratuito.
Artículo Artículo Artículo Artículo 111144444444:::: Cuando algún trabajador de la IE atraviesa por una difícil situación familiar
debidamente comprobada, el Director podrá encargar que uno de sus colegas
efectúe una colecta en su favor a nivel de la IE.
57
ArtículoArtículoArtículoArtículo 111144445555: La IE programará anualmente actividades deportivas como: campeonatos de
Inter grado, Inter colegios de vóley, básquet, fulbito por motivo de nuestro
aniversario.
Artículo Artículo Artículo Artículo 141414146666: La programación y desarrollo de las actividades referidas en el artículo
anterior estará a cargo del asesor de Educación Física, los profesores de
educación física y la comisión especial para el caso.
ArticuloArticuloArticuloArticulo 141414147777: Los alumnos, destacados deportistas serán calificados con la nota máxima
aprobatoria en el área de Educación Física, Educación Cívica, y Educación
Artística correspondiendo igual trato previo informe actualizado del
responsable del área.
Artículo Artículo Artículo Artículo 148148148148:::: En las demás áreas serán evaluados conforme a las normas vigentes, en caso
necesario se le postergará las evaluaciones de oficio.
Artículo 1Artículo 1Artículo 1Artículo 149494949:Las actividades culturales y sociales que se desarrollen en la IE deben estar
previamente planificadas en su diversificación curricular mínimamente en corta
duración. Su organización y desarrollo estará a cargo de una comisión
responsable designada oportunamente.
DDDDDDDDEEEEEEEE LLLLLLLLOOOOOOOOSSSSSSSS VVVVVVVVIIIIIIIIAAAAAAAAJJJJJJJJEEEEEEEESSSSSSSS YYYYYYYY VVVVVVVVIIIIIIIISSSSSSSSIIIIIIIITTTTTTTTAAAAAAAASSSSSSSS DDDDDDDDEEEEEEEE EEEEEEEESSSSSSSSTTTTTTTTUUUUUUUUDDDDDDDDIIIIIIIIOOOOOOOOSSSSSSSS DDDDDDDDEEEEEEEE LLLLLLLLAAAAAAAASSSSSSSS
PPPPPPPPRRRRRRRROOOOOOOOMMMMMMMMOOOOOOOOCCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNEEEEEEEESSSSSSSS
ArtículoArtículoArtículoArtículo 111155550000: Las promociones de la IE “Monseñor Juan Tomis Stack” estarán integradas
por todos los alumnos que cursan el sexto grado de educación Primaria o el
quinto grado de educación Secundaria. Las promociones deben ser unificadas
(todas las secciones de 6to grado de primaria o 5to de secundaria conforman
una sola promoción).
Artículo Artículo Artículo Artículo 151151151151::::Las actividades promocionales deben ser debidamente planificadas a través de
un Plan de Trabajo, debiendo ser aprobadas por la Dirección de la IE, previo
análisis y visto bueno del Área de Actividades Educativas.
58
Artículo Artículo Artículo Artículo 151515152222:::: Toda promoción que egresa de la IE llevará el nombre de un personaje
peruano fallecido o ilustre que haya destacado en cualquiera de sus actividades
humanas.
Artículo 1Artículo 1Artículo 1Artículo 155553333: Las actividades económicas de las promociones se realizan en base a
presupuestos y al finalizar cada una de ellas se formulará el balance con los
documentos sustentatorios que deben ser firmados por los asesores y junta
directiva de padres, pues deben ser depositados en cuenta mancomunada en un
banco local.
Artículo 1Artículo 1Artículo 1Artículo 155554444: Toda actividad promocional contará con la participación de los padres de
familia cuyos hijos se encuentran cursando estudios en la promoción escolar
de los niveles de atención.
Artículo 1Artículo 1Artículo 1Artículo 155555555:::: Toda promoción de Primaria y Secundaria dejará en su nivel el 20 % del
monto pecuniario recaudado en equipos y / o material educativo.
Artículo Artículo Artículo Artículo 111155556666:::: Las visitas y excursiones que realicen los alumnos deben considerarse en la
Programación correspondiente. El docente que lo promueva debe presentar
previamente el plan respectivo, el mismo que deberá ser aprobado por
Decreto Directoral.
ArtículoArtículoArtículoArtículo 111155557777:::: Concluida la visita o excursión, el docente responsable de este, presentará a la
Dirección por conducto regular el respectivo informe evaluando la actividad.
TTTTTTTTIIIIIIIITTTTTTTTUUUUUUUULLLLLLLLOOOOOOOO IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
GGGGGGGGEEEEEEEESSSSSSSSTTTTTTTTIIIIIIIIÓÓÓÓÓÓÓÓNNNNNNNN IIIIIIIINNNNNNNNSSSSSSSSTTTTTTTTIIIIIIIITTTTTTTTUUUUUUUUCCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNAAAAAAAALLLLLLLL
CAPITULO CAPITULO CAPITULO CAPITULO XII:XII:XII:XII: DE LAS FUNCIONES ADDE LAS FUNCIONES ADDE LAS FUNCIONES ADDE LAS FUNCIONES ADMINISTRATIVAS PARA EL MANEJO DE MINISTRATIVAS PARA EL MANEJO DE MINISTRATIVAS PARA EL MANEJO DE MINISTRATIVAS PARA EL MANEJO DE
LOS RECURSOS. LOS RECURSOS. LOS RECURSOS. LOS RECURSOS. RRRRRRRREEEEEEEECCCCCCCCUUUUUUUURRRRRRRRSSSSSSSSOOOOOOOOSSSSSSSS PPPPPPPPRRRRRRRROOOOOOOOPPPPPPPPIIIIIIIIOOOOOOOOSSSSSSSS..
Artículo15Artículo15Artículo15Artículo158888:La Institución Educativa " Monseñor Juan Tomis Stack " cumple sus funciones
de acuerdo a la normatividad vigente, ejecuta los gastos en función de las
necesidades institucionales emergentes, coordina con el Comité de Recursos
59
financieros de altas y bajas, y el CONEI, para informar los respectivos
gastos.
Artículo1Artículo1Artículo1Artículo159595959::::Los recursos propios de la IE son gestionados y administrados por la Dirección,
por ser este el órgano responsable y la máxima autoridad de la IE de
acuerdo a normas legales vigentes, que para mayor participación y
transparencia publica se conformará una comisión que estará integrada por:
a. El Director de la IE, quien lo preside.
b. El tesorero o quien haga sus veces en la IE, designado por la Dirección
c. Un docente representante de los profesores por niveles.
d. Un trabajador Administrativo, representante del Personal Administrativo,
son elegidos democráticamente mediante voto directo y por período de
un año.
Artículo16Artículo16Artículo16Artículo160000: La Comisión de Gestión de Recursos propios informa por trimestre al
CONEI el manejo de los Recursos propios de la IE.
Artículo1Artículo1Artículo1Artículo166661111:::: El tesorero del Comité de Gestión de Recursos Propios deposita estos recursos
en la cuenta bancaria de la IE, cuenta abierta en coordinación con el
responsable de la institución educativa.
Artículo1Artículo1Artículo1Artículo166662222: Los recursos propios que se recauden directamente en la IE se destinarán a
mejorar la calidad del servicio educativo que incluya entre otras adquisiciones
de equipos, materiales educativos y mantenimiento de la Infraestructura.
ArtículoArtículoArtículoArtículo111163636363:::: El Director de la IE autorizará por escrito el uso eventual de los ambientes,
equipos, mobiliarios, campos deportivos, etc; a instituciones de la localidad con
fines educativos culturales. En caso de ausencia o por delegación de funciones
lo hará el subdirector.
Artículo1Artículo1Artículo1Artículo164646464:::: Cualquier recurso de la IE sea cual fuere la modalidad de su uso debe ceñirse a
lo estrictamente educativo.
ArtículoArtículoArtículoArtículo111166665555: Todo trabajador de la IE sin excepción debe ser celoso guardián de estos recursos
y defenderlos en caso sean alterados o manejados arbitrariamente, teniendo
derecho a solicitar información cuando lo crea conveniente.
60
ArtículoArtículoArtículoArtículo111166666666: Cualquier recurso de la IE que sea mal usado por cualquier trabajador de la
IE. Y por personas extrañas es obligación del Director tomar las acciones
pertinentes en caso de pérdida o robo denunciar penalmente a los
responsables de acuerdo a Ley.
Artículo16Artículo16Artículo16Artículo167777: Son considerados ingresos propios de la IE provienen de.
a. Venta de certificados de estudios.
b. Exámenes de aplazados y subsanación.
c. Actividades productivas.
d. Alquiler de ambientes de la I.E.
e. Venta de insignias y otros.
f. Derecho de enseñanza de alumnos repitentes.
ArtículoArtículoArtículoArtículo111166668888:La recaudación y depósito de los ingresos propios están bajo la responsabilidad
del tesorero de la IE, bajo control de recibos.
ArtículoArtículoArtículoArtículo111166669999: Cualesquiera de los ingresos de la IE serán debidamente invertidos
íntegramente en las necesidades prioritarias de la IE . A fin de año informará
documentadamente al organismo inmediato superior.
Artículo170: Artículo170: Artículo170: Artículo170: El Director de la IE informará trimestralmente sobre los ingresos y egresos de
los recursos propios, al respectivo órgano de la DRE.
DDDDDDDDOOOOOOOONNNNNNNNAAAAAAAACCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNEEEEEEEESSSSSSSS YYYYYYYY OOOOOOOOTTTTTTTTRRRRRRRROOOOOOOOSSSSSSSS IIIIIIIINNNNNNNNGGGGGGGGRRRRRRRREEEEEEEESSSSSSSSOOOOOOOOSSSSSSSS
ArtículoArtículoArtículoArtículo111177771111: Constituyen patrimonio de la IE las donaciones que efectúen las APAFAS,
Asociación de Ex alumnos, promociones de alumnos provenientes de
actividades que realice la comunidad educativa de la IE.
Artículo172:Artículo172:Artículo172:Artículo172: La administración de los fondos señalados en el artículo anterior estará a cargo
del Director y el Comité de Recursos Financieros.
ArtículoArtículoArtículoArtículo171717173333: Los fondos provenientes de donaciones u otros ingresos serán invertidos
íntegramente en las necesidades prioritarias de la IE, a fin de año informará
documentadamente al Organismo inmediato superior.
61
Artículo1Artículo1Artículo1Artículo177774:4:4:4: El mobiliario será inventariado asignándole a cada unidad un código
correspondiente.
Artículo175: Artículo175: Artículo175: Artículo175: Anualmente se constatará la conformidad del mobiliario, equipos , materiales,
máquinas y herramientas.
TTTTTTTT ÍÍÍÍÍÍÍÍ TTTTTTTT UUUUUUUU LLLLLLLL OOOOOOOO IIIIIIIIVVVVVVVV
DDDDDDDDIIIIIIIISSSSSSSSPPPPPPPPOOOOOOOOSSSSSSSSIIIIIIIICCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNEEEEEEEESSSSSSSS CCCCCCCCOOOOOOOOMMMMMMMMPPPPPPPPLLLLLLLLEEEEEEEEMMMMMMMMEEEEEEEENNNNNNNNTTTTTTTTAAAAAAAARRRRRRRRIIIIIIIIAAAAAAAASSSSSSSS YYYYYYYY FFFFFFFFIIIIIIIINNNNNNNNAAAAAAAALLLLLLLLEEEEEEEESSSSSSSS
DDDDDDDDIIIIIIIISSSSSSSSPPPPPPPPOOOOOOOOSSSSSSSSIIIIIIIICCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNEEEEEEEESSSSSSSS CCCCCCCCOOOOOOOOMMMMMMMMPPPPPPPPLLLLLLLLEEEEEEEEMMMMMMMMEEEEEEEENNNNNNNNTTTTTTTTAAAAAAAARRRRRRRRIIIIIIIIAAAAAAAASSSSSSSS
PRIMERA.PRIMERA.PRIMERA.PRIMERA. Las asociaciones de Padres de Familia, se elegirán por Reglamento de APAFA
aprobado por D.S. Nº 04 –2006 - ED.
62
SEGUNDASEGUNDASEGUNDASEGUNDA. Sólo existirá una APAFA, en la IE, los niveles educativos no genera
divisionismos conforme lo establecido en el Reglamento de APAFAS,D. S. Nº
04-2006-ED.
TERCERATERCERATERCERATERCERA.... La asociación de ex alumnos de la IE funcionará de acuerdo a su reglamento
aprobado por D. S. Nº 019- 98-ED.
CUARTACUARTACUARTACUARTA.... Las actividades académicas y administrativas de la IE se realizarán de acuerdo a
los reglamentos de cada nivel, así también se tendrá en cuenta las normas
educativas que para año lectivo que emite el Ministerio de Educación y lo
asumido en el PEI , así como programas, directivas emitidas por la dirección
de la IE.
QUINTAQUINTAQUINTAQUINTA.... Queda terminantemente prohibido autorizar a personas particulares para venta
de rifas, bingos, bailes, cine, folletos , libros, álbumes, revistas , etc. Así mismo
para promoción o publicidad de academias, universidades, instituciones,
simulacros. Etc.
SEXTASEXTASEXTASEXTA.... El Director de la IE en coordinación con los subdirectores convocará a asambleas
o reuniones generales con el personal docente y administrativo para tratar
asuntos de carácter académico, disciplinario o administrativo. También podrán
solicitarlo por escrito los profesores con una relación de firmas equivalentes a
50 % más 1 del personal docente y administrativo de la IE, siempre cuando la
situación sea emergente en la que peligre la imagen y clima institucional, en
esta convocatoria debe incluir la respectiva agenda a tratar.
SETIMASETIMASETIMASETIMA.... La reasignación por racionalización, se declara excedente al profesor que no
reúna los requisitos o especialidad requerida para el cargo. A igualdad de
condiciones se declara excedente al de menor nivel magisterial de subsistir la
igualdad al de menor tiempo de servicios en la IE. ( R. M Nº 1174-91-ED
Artículo 28).
OCTAVAOCTAVAOCTAVAOCTAVA.... La encargatura en plaza de cargo directivo y jerárquicos del área de la docencia
y los de administración, en tanto no se cubran por concursos serán previstas
temporalmente mediante encargos teniendo en cuenta la especialidad y
calificación del personal titular en estricto jerárquico descendente. A igualdad
de jerarquía y requisitos tendrá prioridad el profesor de mayor nivel a
63
igualdad de nivel el profesor de mayor tiempo de servicios en la IE. D.S. Nº 19-
90-ED. Art. 294.
NOVENANOVENANOVENANOVENA.... Convocar a asamblea general ordinaria o extraordinaria con 48 horas de
anticipación previa agenda a tratar.
DDDDDDDDIIIIIIIISSSSSSSSPPPPPPPPOOOOOOOOSSSSSSSSIIIIIIIICCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNEEEEEEEESSSSSSSS FFFFFFFFIIIIIIIINNNNNNNNAAAAAAAALLLLLLLLEEEEEEEESSSSSSSS
PRIMERA.PRIMERA.PRIMERA.PRIMERA. Es de obligatoriedad del personal Directivo, docente, auxiliares, administrativos y
educandos participar en las actuaciones cívico- patrióticas, respetar los
símbolos de la Patria y entonar el Himno Nacional con sentimiento
patriótico, en mérito a las normas vigentes.
SEGUNDA.SEGUNDA.SEGUNDA.SEGUNDA. Los alumnos y/ o padres de familia tiene derecho a reclamo por sus
calificaciones de sus hijos o pupilos por no estar conformes con los
resultados trimestrales o finales, podrán presentar un reclamo por escrito con
un plazo de 48 horas después de haber recepcionado su tarjera de información,
de acuerdo al cronograma establecido, las boletas de información académica
deben estar intactas, sin borrones o enmendaduras.
TERCERATERCERATERCERATERCERA. Los casos de reclamos para la revisión de CALIFICACIONES, serán tratados por
una comisión AD-HOC, integrada por un docente y subdirectores académicos,
cada uno en su nivel designado por la Dirección de la IE.
CUARTA.CUARTA.CUARTA.CUARTA. La I.E. es la primera instancia para resolver casos o problemas que
contravenga la imagen y el clima institucional, Dejar sentado precedentes de
algún trabajador y/ o padre de familia que cause malestar, o realice actos
que generen el malestar o resquebrajar el buen desarrollo institucional,
contraviniendo o infringiendo los dispositivos legales vigentes.
QUINTA.QUINTA.QUINTA.QUINTA. Todo acto de violación al presente reglamento por cualquier trabajador de la IE.
Debe ser sancionado por las autoridades de la IE o por la Dirección Regional de
Educación previo Proceso Administrativo.
SEXTA.SEXTA.SEXTA.SEXTA. Los ASPECTOS NO PRESVISTOS EN EL PRESENTE, se hará aplicando las
normas vigentes para el caso especifico, y es de responsabilidad del
Director de la Institución quien resolverá el caso en mérito a las facultades
conferidas de acuerdo a ley.
64
SSSSSSSSEEEEEEEEPPPPPPPPTTTTTTTTIIIIIIIIMMMMMMMMAAAAAAAA........ El funcionamiento de los quioscos debe darse de 15 min. antes de iniciado el
recreo y cerrar el ambiente 15 min. después de haber concluido el recreo.
Deberá existir buena higiene en el ambiente donde se expenden los alimentos y
golosinas.
LIC. ABEL BALLENA DE LA CRUZLIC. ABEL BALLENA DE LA CRUZLIC. ABEL BALLENA DE LA CRUZLIC. ABEL BALLENA DE LA CRUZ
DIRECTORDIRECTORDIRECTORDIRECTOR
65
I.E. “MONSEÑOR JUAN TOMIS STACK” CREADO POR R.D.Z. Nº 1033
TUNGASUCA S/N P.J. TUPAC AMARU – TELEF. 074 228772 EMAIL: [email protected]
RESOLUCIÓN DIRECTORAL N°284-2008-DREL/D-I.E.IPSM “MJTS”.
Chiclayo, 1° de Enero del 2008.
Visto y analizado el informe de la Comisión Especial
de la formulación del Proyecto de REGLAMENTO INTERNO, para el ejercicio lectivo 2007,
sustentado y aprobado en asamblea general de docentes, en el se NORMA nuestras acciones
y actividades pedagógicas, administrativas e Institucionales; viables y pertinentes para nuestra
Institución.
CONSIDERANDO:
Que, siendo necesario que la Institución Educativa
“Monseñor Juan Tomis Stack”, realice la ejecución de la Planificación Estratégica a corto y
mediano plazo, con el propósito de asegurar dicha ejecución, EL REGLAMENTO INTERNO
servirá como parámetro e instrumento normativo, por lo que constituye de vital importancia
su implementación, en virtud que oriente el desarrollo de las acciones educativas en la
Institución Educativa, para el año lectivo 2007.
Y estando de acuerdo con la formulación, revisión y
puesta en práctica el documento antes mencionado de acuerdo a la Ley General de Educación
Nº 28044, D.S. Nº 009-2005-ED, D.S. Nº 0l3-2003-ED, R.M. Nº 494-2007-ED, que
normativiza las acciones y actividades para Programas y Acciones para el año lectivo 2008.
SE RESUELVE:
ARTICULO 1°.- APROBAR EL REGLAMENTO
INTERNO, correspondiente al presente año lectivo 2008 de la Institución Educativa
“Monseñor Juan Tomis Stack”.
ARTICULO 2°.- PUBLICAR Y DIFUNDIR, el presente
documento al Personal Docente, No Docente, Alumnos y Padres de Familia y al Área
correspondiente de la Dirección Regional de Educación de Lambayeque, para su
conocimiento y archivo del mismo.
REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y ARCHÌVESE.
LIC. ABEL BALLENA DE LA CRUZ
DIRECTOR
LIC. ABC / DIR.
rsi / SEC. V.