Ser aprendiz Sena

¡Bienvenidos al Sena, conocimiento para todos los

colombianos!

El Sena formara a sus aprendices como libres

pensadores, solidarios, emprendedores, creativos

y lideres.

Su compromiso será aplicar el reglamento del

aprendiz, como se explicara mas adelante en

cada capitulo.

ART 1: El siguiente reglamento lo deben cumplir las

personas que sean matriculadas en el Sena en

cualquiera de sus programas y de denominaran

APRENDICES .

Este reglamento aplica a las diferente formas de

estudio ya sea virtual, presencial o combinado, o en

cualquiera de las sedes del Sena, tecnoparques o

tecnoacademias.

Art 2: No se debe excluir a ningún aprendiz del Sena por su

raza, genero, nacionalidad, lengua, religión, opinión política o filosófica .

Existen 2 clases de derechos :

a. De carácter académico: que consiste en recibir su carne estudiantil, su

inducción, su programa de estudios, tambien brindarle estímulos o

incentivos, y permitirle disfrutar de los programas de bienestar.

Además el aprendiz debe hacer uso apropiado de los ambientes de

aprendizaje, ser investigado o sancionado sino cumple con las normas del

reglamento.

B. De carácter Comporta mental: Dar y recibir trato digno y respetuoso, por

todos los integrantes del Sena.

Ser escuchado y tambien tener libertad de expresión.

ART 3: Estimular e incentivar a los aprendices por destacarse

en programas culturales, sociales, deportivos y tecnológicos.

ART 4: ES LA OBLIGACION Social que compromete a las personas a cumplir

con responsabilidad y respeto los actos para propiciar el bien común.

A. De Carácter Académico: Cumplir con las diferentes actividades durante todo el

proceso de aprendizaje utilizando diferentes medios virtuales o físico. Asumir con

responsabilidad el periodo de pasantías, respetar los derechos del tutor. Tener en

cuenta que el uso de materiales solo se pueden sacar con la autorización del

tutor.

B. De Carácter Disciplinarios: Utilizar el carne en un lugar visible, seguir los

ambientes que el instructor le asigne, valorar la convivencia y obrar siempre con

respeto honestidad y compañerismo; hacer un buen uso del ambiente e informar

sobre cualquier anomalidad que empañe el nombre de la institución.

ART 5: EXISTEN 2 TIPOS DE PROHIBICIONES:

a. De Carácter Académico: Plagiar documentos ,trabajos y libros de la

biblioteca e institución. Terminar el contrato de aprendizaje sin el respectivo

proceso e incumplir con las actividades de formación sin justa causa y

realizar fraude en evaluaciones o competencias.

b. De Carácter Disciplinario: Se debe usar carne, no consumir alcohol ni

sustancias psicoactivas, no portar armas de cualquier tipo ya que atentaría

contra las instalaciones y los aprendices, no agredir a ningún aprendiz, no

obstaculizar las vías de acceso ya que genera desorden, portar prendas o

uniformes indicadas al lugar de formación , no escribir en paredes baños o

cualquier sitio de la institución.

Art 6: Apropiación y desarrollo del conocimiento: El aprendiz consolida sus

fortalezas y reconoce sus debilidades para mejorarlas.

ART 7: Alternativas De Permanencia En los Programas De Formación

Durante La Etapa Practica:

1. Desempeño en una empresa a través del contrato de aprendizaje

2. Desempeño a través de vinculación laboral o contractual

3. Participación en un proyecto productivo

4. Servicio militar

5. Asesoría a empresas mipymes

6. Apoyo a una unidad productiva familiar

7. Apoyo a una institución nacional, territorial u ONG

8. monitorias

ART 10: REGISTROS ACADEMICOS: Tramites académicos que hacen el

subdirector, certificados, títulos, actas de grado, constancias académicas,

solicitudes de traslado, aplazamiento, reingreso y retiro voluntario.

ART 11: Registro académico: Actualiza ficha durante el proceso aprendiz.

ART 12: Certificación que se le hace al aprendiz para su desempeño laboral.

ART 13: Expedición de certificados y de constancias académicas no tendrán

ningún costo y se entregan en un tiempo limite finalizado el programa de estudio.

ART 14: Expedición de duplicado, se podrán pedir por medio electrónico o

físicamente y su costo lo estimara el director.

ART15: Legalización de documentos académicos Sena para apostillo. Verificar

su validez tendrá firma y se verificara por ministro de relaciones exteriores.

ART16:El aprendiz no tendrá ninguna dificultad en pedir algunos de estos:

traslado, aplazamiento, reingreso, retiro voluntario

ART 17: PARTICIPACION Y CUMPLIMIENTO: El aprendiz por iniciativa

propia participara y se hará cargo de su aprendizaje con su tutor, virtual

y presencial y la ruta es así:

1.Incumplimiento justificado: Cuando presenta evidencias en sus

actividades virtuales y presenciales al no asistir a ellas mínimo 2 días

hábiles .

2.Incumplimiento injustificado: No presenta evidencias de ningún tipo, el

tutor toma seguimiento y reporta el sistema de formación.

3. Revisión de Resultados de Evaluación, el aprendiz si no esta de

acuerdo con sus notas evaluadas podrá apelar.

ART 18:faltas que afectan el proceso de formación y la convivencia.se debe al

comportamiento que afecten o interrumpan los ambientes en la institución.

ART 19: clasificación de las faltas. se dividen en dos clases

faltas académicas y disciplinarias

se denominan faltas académicas a aquellas donde el aprendiz omite las

prohibiciones de forma académica.

y las faltas disciplinarias son de carácter comporta mental.

ART 20: Calificación de las faltas. las dos clases de faltas deben calificarse

como leves graves y gravisimas.

ART 21: criterios para calificar la falta. la falta se define por daños causados,

grado de participación, confesión de la falta etc.

Art 22:medidas formativas: las medidas formativas que se le aplican aprendiz y pueden

ser el llamado de atención ,o con un plan de mejoramiento académico, o de tipo

disciplinario.

art 23: sanciones: se adoptan por faltas académicas y disciplinarias, por primera medida

se acude al llamado de atención escrito y si se sigue incurriendo en las faltas se le otorga

condicionamiento de la matricula, y por ultimo se le cancela la matricula cuando la

gravedad de las faltas si es bastante alta.

art 24: principios rectores para la aplicación de sanciones: incluye la publicidad que es el

informe,

la contradicción el aprendiz puede contradecir con respeto a la investigación.

presunción de inocencia se declara así hasta que se declare lo contrario,

valoración integral de las pruebas y descargos debe ser evaluado `por

el comité de evaluación, y el de seguimiento y por ultimo el subdirector del centro.

motivación de la decisión el subdirector debe tener en cuenta las recomendaciones

del comité.

proporcionalidad las faltas deben ser castigadas de acuerdo al reglamento

impugnación el aprendiz ya sancionado puede pedir la impugnación.

ART 25: se presenta un informe al coordinador académico o director de centro con datos

de fechas, testigos, dirección del informante, y descripción de los hechos y por ultimo la

firma.

art 26: en todo centro existen comités de evaluación y seguimiento que actuar casos de

faltas académicas y disciplinarias y están conformados por un tutor, un funcionario de

bienestar, un coordinador misional , un coordinador académico, y el

aprendiz líder de formación el cual puede opinar pero no votar a favor ni en contra de su

compañero.

art 27:reuniones:El comité de evaluación de seguimiento, deben reunirse al menos una vez

por trimestre o cada vez que sea necesario y tomara decisiones con la mitad mas uno de

sus integrantes.

art 28: comunicación del aprendiz: el coordinador académico cuando recibe la queja por

párate del aprendiz deberá en los siguientes 3 días entregar una comunicación dirigida al

aprendiz presuntamente implicado con copia al secretario del comité de evaluación y

seguimiento que contendrá como mínimo:

a. Relación del informe o la queja, adjuntando copia y de todas las pruebas.

B. Identificación de los probables responsables de los hechos con su identificación,

programa y curso al que pertenece.

CAPITULO 11 : de la representación de los

aprendices

ART 32: La representación de los aprendices se da democráticamente seleccionado por la

mayoría de voto de los aprendices,

ART 33: Representante de los Aprendices en el Centro. Es el aprendiz que se considera con

actito de líder una competencia única y un buen comportamiento ART 34 : ARTICULO 34. .

Número de Representes y periodo: El número de representante por cada Jornada académica

de un centro es de tres por cada centro y en aquellos Centros con sedes en municipios alejados,

se elegirá un (1) aprendiz representante de Centro por sede.

ART 35 : Requisitos y condiciones para ser candidato a Representante de los Aprendices

del Centro: Para ser elegido Representante se requiere tener como mínimo 3 meses,

implementar estrategias para proveer la información , asumir actitud crítica constructiva, poseer

la cualidad de líder

ART 36 : Responsabilidades del Representante de Aprendices en el Centro: Ser el

comunicador entre los aprendices y los estamentos de la comunidad educativa , organizar sus

actividades para cumplir con la formación y sus deberes como representante

ART 37 : En momento de solicitarlo en eventos que requiera su participación se delegará la

función a los otros representantes elegidos.

ART 38 : Procedimiento para elegir Representante de los Aprendices por Centro se

selecciona por medio de votos que se depositaran en una urna en la cual aran el conteo

correspondiente con la mayor responsabilidad

ART 39 : pueden ser removidos por las siguientes causales, irresponsabilidad ,Bajo rendimiento

académico, Sanciones académicos o disciplinarios, Por solicitud sustentada.

CAPITULO 12 :De la representatividad de

los lideres de programa ART 40 : Aprendices líderes de programa: Son los que desde la inducción

presenta actitudes de líderes el hacer del programa de formación

ART 41: . Requisitos y condiciones para ser líderes de programa:

ser postulados por sus compañeros del mismo programas, tener el tiempo para

trabajar en equipo, Conocer y aplicar los temas de la inducción mostrando interés

ART 42 : Responsabilidades de los Líderes de programa ,

Promover la participación de todos los Aprendices en las diferentes actividades,

Asumir la responsabilidad como un verdadero líder , participar en los Comités de

evaluación y seguimiento, con voz y sin voto apoyar a los inductores en las

actividades de los Instructores y velar por su objetividad, participar en las reuniones

ART 43 : Elección de los líderes de programa: La elección se realizara, a partir de

la última semana de inducción, por un período mínimo de seis (6) meses, en

programas de formación titulada. Si el grupo lo conviene y la duración del programa

lo permite, podrá ser reelegido.