reglamento academico umes
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Reglas de la universidadTRANSCRIPT
REGLAMENTOACADÉMICO
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Hugo Alberto Pineda Sama-yoa
Tipografía: Trojan Pro Trebuchet MS
Colores: Negro
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ÍNDICE
Admisión 5I.
Inscripción 6II.
Créditos Académicos, asignación y retiro de cursos 7III.
Asistencia a los cursos 8IV.
Exámenes 8V.
Informes de calificaciones 11VI.
Traslados y equivalencias 11VII.
Promoción 12VIII.
Estudiantes 14IX.
Sanciones académicas y éticas 15X.
Profesores 16XI.
Laboratorios 20XII.
Cuotas de enseñanza y otros costos 23XIII.
Interpretación y vigencia 24XIV.
ANEXOS
Práctica docente del profesorado en pedagogía 261.
Práctica profesional del técnico en ciencias de la comunicación 332.
Proyecto profesional de la facultad de ciencias humanas y sociales 363.
Proyecto profesional de la facultad de ciencias de la comunicacion social 384.
Reglamento general de tesis 435.
Examen general privado profesorados, tecnicos y licenciaturas 526.
Requisitos para impresion de titulos profesorados y tecnicos 567.
Requisitos para impresion de titulos de licenciaturas 578.
Requisitos para impresion de titulos de maestrias 589.
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I. ADMISIÓN
Ordinaria: para ser admitido a la Universidad Mesoamericana se requiere:1.
En Pregrado
Realizar y aprobar el Examen de Admisión que establece la Universidad para ◊ cada Facultad o Departamento.
Presentar la documentación completa de inscripción:◊
Constancia de entrevista personal con el Decano de Facultad, Director de • Departamento o quien ellos designen.
Llenar la solicitud de admisión.•
Fotocopia autenticada por un Notario o por el Supervisor Educativo correspon-• diente del Título de Nivel Medio, ex-tendido por el Ministerio de Educación de Guatemala o en su ausencia constancia del atcierre de Pensum extendido por el Ministerio de Educación. Los alumnos extranjeros deben presentar el Acuerdo de Equiparación emitido por el mismo Ministerio (Decreto del Congreso de la Repú-blica No. 82-87, art. 19). El estudiante debe presentar el Título de Nivel Medio para poder graduarse en esta Universidad.
Fotocopia del Documento Oficial de Identificación. En el caso de extranjeros, •
del Pasaporte.
2 fotografías tamaño cédula.•
Cancelar el costo de inscripción y la primera cuota.•
En Postgrado
Constancia de entrevista personal con el Director de Maestrías.•
Llenar la solicitud de admisión.•
Fotocopia del Documento Oficial de Identificación. En el caso de extranjeros, • del Pasaporte.
Presentar fotocopia autenticada del Título de Educación Media, extendido por •
Ministerio de Educación de Guatemala. Los extranjeros deben presentar el Acuer-do de Equiparación (Decreto del Congreso de la República No. 82-87, art. 19).
Fotocopia autenticada del Título universitario de Pre-grado en cualquiera de • las disciplinas académicas, o en su ausencia, certificación de cierre de Pensum. El Título de Pregrado obtenido en el extranjero debe ser autenticado y contar con los pases de ley. El estudiante debe presentar el Título de pregrado para po-der graduarse en esta Universidad.
2 fotografías tamaño cédula. •
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Cancelar la cuota de inscripción.• Extraordinaria: tiene un tiempo establecido en el calendario de cada período 1.
académico.
La Universidad se reserva el derecho de verificar la autenticidad de los documentos 2. presentados. En el caso que éstos no sean auténticos la inscripción es inválida.
La Universidad puede limitar la inscripción a personas que no reúnan las 3. condiciones de idoneidad y moralidad.
II. INSCRIPCIÓN
El estudiante hace la inscripción en su primer ciclo lectivo de la Universidad, según la calendarización de su propia carrera.
Un alumno es considerado inscrito cuando:
Realiza y aprueba el examen de admisión.◊
Realiza la entrevista con la persona designada para el efecto.◊
Presenta toda la documentación requerida.◊
Efectúa el pago correspondiente.◊
La reinscripción se hace a partir del segundo ciclo lectivo y exige:
Actualización de los datos personales.◊
Efectuar el pago correspondiente.◊
No tener impedimentos por sanciones derivadas de los Estatutos y Reglamentos ◊ de la Universidad.
III. CRÉDITOS ACADÉMICOS, ASIGNACIÓN Y RETIRO DE CURSOS
CRÉDITOS ACADÉMICOS
La Universidad Mesoamericana considera un crédito académico a 18 períodos lecti-vos de 45 minutos en pregrado y 10 períodos lectivos de 50 minutos en Maestría. Las materias de los pensa de estudios tienen asignado el número de créditos por ciclo lectivo.
El ciclo lectivo de pregrado comprende 18 semanas incluyendo exámenes.◊
El ciclo lectivo de Maestría comprende 10 semanas incluyendo exámenes.◊
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ASIGNACIÓN DE CURSOS
Al inicio de cada ciclo lectivo se realiza la asignación de los cursos en los períodos ordinario y extraordinario de inscripción, de acuerdo al calendario anual.
El pensum de las carreras señala el número de cursos de cada ciclo lectivo. A ese ◊ número sólo puede agregársele un máximo de dos cursos de ciclos lectivos preceden-tes, autorizados por el Decano de la Facultad o Director de Departamento.
La asignación de los cursos del Pensum de estudios debe ajustarse a la lógica de ◊ los mismos. Un alumno no puede inscribirse en un semestre superior si tiene pen-dientes semestres anteriores.
El alumno sólo puede asignarse una misma materia tres veces, en caso de que la ◊
haya reprobado.
El estudiante no puede asignarse una materia cuyo horario coincida total o par-◊ cialmente con otra.
RETIRO DE CURSOS
El alumno puede retirar uno o más cursos durante el tiempo que estipula el ca-◊ lendario académico, modificándose las cuotas de pagos de acuerdo a lo que estable-ce la Administración anualmente.
CURSOS DIRIGIDOS
El Decano de Facultad o Director de Departamento puede autorizar un máximo ◊ de dos cursos dirigidos, en un ciclo lectivo, a estudiantes que presenten problemas curriculares por cambio de Pensum u otro tipo de causas que se consideren pertinen-tes. La administración establece el valor de los cursos dirigidos.
CURSOS LIBRES
La Universidad Mesoamericana a través de sus Facultades y Departamentos pro-◊ mueve cursos libres y otorga Diploma de participación con o sin créditos académi-cos.
IV. ASISTENCIA A LOS CURSOS
En los programas presenciales de la Universidad la asistencia a clases es obli-◊ gatoria. Los alumnos que no lleguen al 80% de las horas de clases y de laboratorios pierden el derecho al examen final, aunque tengan la zona requerida para dicho examen.
La inasistencia por motivos de enfermedad o fuerza mayor debe ser justificada ◊ ante el profesor de la materia, siempre y cuando no supere el 20% establecido en el párrafo anterior.
Algunos programas, tanto diarios como de fin de semana, tienen laboratorios de ◊ lunes a sábado. La asistencia a ellos forma parte de la integralidad de los cursos y
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deben ser frecuentados regularmente. Quien no puede contraer esa responsabilidad no debe inscribirse a dichos programas. Si sus ausencias en una materia son superio-res al 20%, pierde el derecho al examen final en dicha asignatura.
Los programas virtuales de la Universidad se desarrollan con su propio ◊ reglamento.
V. EXÁMENES
ORDINARIOS
Se consideran exámenes ordinarios todas las evaluaciones que se realizan sobre ◊ una materia en el transcurso de un ciclo académico. Los alumnos tienen derecho a recibir las pruebas corregidas de todas las evaluaciones parciales de zona.
Queda a criterio del profesor la concesión de exámenes parciales y/o la recep-◊
ción de trabajos extemporáneos por causas razonables y justificadas.
Los alumnos, que sin causa justificada, no se presenten a los exámenes o no en-◊ treguen los trabajos en la fecha estipulada pier-den los puntos asignados a dichas evaluaciones.
Para tener derecho a examen final, el alumno debe estar solvente en todos sus ◊ pagos.
El alumno que realice su examen sin haber cumplido con los pagos estipulados y ◊ no contar con la solvencia respectiva es sancionado invalidando el examen.
FINALES EXTRAORDINARIOS
El Decano de cada Facultad o Director de Departamento, puede autorizar Exá-◊ menes Finales Extraordinarios, por causa justificada, debiendo el alumno cancelar el pago correspondiente.
La solicitud de Exámenes Extraordinarios debe realizarse por escrito dentro del ◊ período programado de exámenes. El Decano o Director de Departamento autoriza y fija la fecha de dicho examen.
POR SUFICIENCIA
Los exámenes por suficiencia son solicitados a los Decanos de Facultad o Direc-◊ tores de Departamento, en materias que el alumno no haya reprobado con anterio-ridad.
El Decano o Director juzga la oportunidad de la realización de tales pruebas.◊
El alumno debe cancelar el costo del examen, de acuerdo a los aranceles esta-◊ blecidos anualmente por la administración.
Para aprobar un curso en dichas circunstancias, se debe obtener una calificación ◊ de al menos 80 puntos.
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El alumno no puede obtener un título de la Universidad únicamente con exáme-◊ nes por suficiencia. Debe frecuentar al menos 10 cursos presenciales en pregrado ó 6 cursos en postgrado, en sus respectivas especialidades.
GENERALES DE GRADUACIÓN
Los exámenes generales se realizan en las fechas establecidas en el calendario ◊ académico.
Para obtener derecho a tales exámenes, los expedientes deben cumplir con todo ◊ lo que establece el Reglamento General y el Anexo 4 de este Reglamento.
Los alumnos sólo pueden presentarse a tres convocatorias de Exámenes Escritos ◊
y Orales. Quienes no aprueben dichos Exámenes en las tres convocatorias no pueden graduarse en la Universidad Mesoamericana.
Los alumnos que suspendan con una nota inferior a 70 puntos el examen escrito, ◊
pierden el derecho al examen oral.
Los alumnos cuyo promedio del examen escrito y oral no alcance 70 puntos, de-◊ ben sustentar nuevamente el examen oral en la siguiente convocatoria.
Los alumnos que aprueben el examen escrito y perdido el oral, deben someterse ◊ a este último a la siguiente convocatoria, de lo contrario deben someterse nueva-mente a los exámenes escrito y oral.
REVISIÓN DE EXÁMENES FINALES Y GENERALES DE GRADUACIÓN
Los estudiantes que soliciten la revisión de examen final o de examen general ◊ escrito, deben hacer la petición por escrito, al Decano de Facultad o Director de Departamento correspondiente, dentro de los tres días hábiles siguientes a la fecha establecida de publicación de resultados y pagar la cuota respectiva que en el ciclo esté vigente.
La revisión la efectúa el Decano de Facultad o Director de Departamento en con-◊ sulta con los profesores de las áreas temáticas evaluadas y con la asesoría de otro profesor si lo considera conveniente.
v La revisión se hace sobre la totalidad del examen. Si se modifica la califica-◊
ción y se da por aprobado dicho examen, se le devuelve al estudiante el valor que canceló.
La decisión de los tribunales de Exámenes Generales orales es inapelable.◊
VI. INFORMES DE CALIFICACIONES
Los profesores comunican a los alumnos la zona de cada curso, al menos quince ◊ días antes de los exámenes finales.
Los profesores entregan a la Secretaría General u Oficina de Registro, los infor-◊ mes de calificaciones finales en un máximo de quince días después de efectuados dichos exámenes.
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Los profesores no pueden modificar ninguna calificación entregada, sin la autori-◊ zación de la Secretaría General o la Oficina de Registro, quien verifica la documenta-ción aducida para cambiar la calificación. Estas modificaciones no pueden ser efec-tuadas después de un mes de la entrega de calificaciones de parte del profesor.
Las calificaciones quedan asentadas en los registros físicos e informáticos de la ◊ Universidad Mesoamericana y son las auténticas. Cualquier duda, dificultad o pro-blema debe solucionarse ateniéndose a las actas de la Secretaría General o Depar-tamento de Registro.
El informe de calificaciones que se entrega al estudiante en cada ciclo lectivo por ◊ medios escritos o electrónicos, tiene únicamente un valor informativo y no certifica las calificaciones. Por lo tanto, si el estudiante desea un informe certificado debe solicitarlo ex profeso a la Secretaría General o Departamento de Registro.
VII. TRASLADOS Y EQUIVALENCIAS
Los alumnos que proceden de otras universidades pueden solicitar equivalencias ◊
de cursos aprobados. El Decano de Facultad o Director de Departamento juzga sobre la documentación y da el dictamen correspondiente. En el caso que sean extranje-ros, deben presentar la documentación certificada y autenticada con los pases de ley.
Los alumnos que tengan pensum cerrado de Pregrado en otra Universidad, para ◊ obtener el título de la Universidad Mesoamericana, deben inscribirse y aprobar 10 cursos de su especialidad, durante dos ciclos lectivos, incluyendo el Proyecto Profe-sional o Tesis y realizar los Exámenes Generales de Grado.
El Decano de Facultad o Director de Departamento puede autorizar que los alum-◊ nos de la Universidad cursen materias en otras universidades, hasta un máximo de 10 materias de su carrera.
OBTENCIÓN DE TITULOS POR TRASLADO◊
Para obtener un título de Pregrado, por traslado, en la Universidad Mesoamerica-◊ na el estudiante debe estar inscrito al menos durante 2 ciclos lectivos y haber apro-bado cursos, en su propia especialidad, por valor de 16 créditos para el Profesorado o Técnico y 30 créditos en las carreras de Licenciatura.
En las carreras que se requiere el examen de proficiencia en inglés, el alumno ◊
debe presentar la constancia correspondiente indicada por la Universidad.
El estudiante debe realizar los Exámenes Generales y el Proyecto Profesional o ◊ Tesis.
Para obtener un título de Maestría, por traslado, en la Universidad Mesoamerica-◊ na, el alumno debe estar inscrito, al menos, dos trimestres completos y obtener los créditos correspondientes a todas las materias. Además, debe presentar la certifica-ción de proficiencia en inglés establecida por la Universidad.
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DOBLE TÍTULO
Para obtener un segundo título de una carrera afín en la Universidad Mesoameri-◊ cana, debe estar inscrito y aprobar al menos sesenta créditos en Pregrado y cuatro trimestres en Maestría, además de realizar el Proyecto Profesional o Tesis y el Exa-men General de la segunda carrera. El Decano o Director de Departamento asesora al alumno en la selección de las materias.
VIII. PROMOCIÓN
La nota de promoción de una asignatura, la conforman la zona (60%) y el Examen ◊ Final (40%). Para tener derecho al Examen Final, el alumno debe tener la califica-ción mínima de 30 puntos. (cf. IV, Asistencia a los Cursos).
Las calificaciones se expresan en números enteros, sin decimales..◊
La nota de promoción de las materias es de 61 puntos. ◊
Para aprobar el Examen General, la nota final debe promediar 70 puntos (cf. V, ◊ Generales de Graduación).
Los Exámenes por suficiencia deben aprobarse con una nota mínima de 80 pun-◊ tos.
MATERIAS REPROBADAS
Puede reprobarse una materia por:
No alcanzar el promedio de asistencia requerido del 80%.◊
Copiar en los exámenes parciales, finales o generales. ◊
Plagiar cualquier trabajo asignado. ◊
No alcanzar la zona mínima de 30 puntos.◊
No obtener el puntaje mínimo requerido para su aprobación, 61 puntos.◊
EXÁMENES DE RECUPERACIÓN
No existen exámenes de recuperación. Cuando el alumno repruebe una materia ◊ debe cursarla nuevamente (cf. III, Créditos Académicos, Asignación y Retiro de Cur-sos, Asignación de Cursos).
PROMEDIO GENERAL DE GRADUACIÓN
El alumno que quiere optar a un Título o Diploma de cualquier grado o postgrado de la Universidad Mesoamericana, debe:
Aprobar los cursos del Pensum con la nota mínima de 61 puntos. ◊
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Cubrir deficiencias, cursando nuevamente algunas materias, hasta lograr 70 pun-◊ tos de promedio general acumulado.
Tener un promedio general acumulado de 70 puntos. Se toman en cuenta la tota-◊ lidad de materias aprobadas. Los cursos reconocidos por equivalencias procedentes de otras universidades no forman parte del cómputo del promedio general acumu-lado.
Aprobar con punteos específicos establecidos por el Consejo Directivo, las exi-◊ gencias de exámenes de proficiencia en inglés en las carreras que lo tengan como requisito.
Aprobar Examen General y en el Proyecto Profesional o Tesis un mínimo de 70 ◊ puntos.
GRADUACIÓN CON HONORES
De conformidad con el artículo 59 del Reglamento General, únicamente los alum-◊ nos de Licenciatura y Maestría pueden obtener distinciones:
CUM LAUDE (86 - 90 puntos)•
MAGNA CUM LAUDE (91 - 97 puntos)•
SUMMA CUM LAUDE (98 - 100 puntos)•
Además de lo que estipula el mencionado artículo 59 (no haber perdido ninguna ◊ materia, haber incurrido en alguna falta de ética académica o de otra índole), haber cursado todos sus estudios en la Universidad Mesoamericana.
Se debe tener en cuenta que los punteos indicados para las menciones honoríficas ◊ son considerados de forma matemática, sin aproximación.
IX. ESTU DIANTES
TIPOS DE ESTUDIANTES
La Universidad Mesoamericana contempla varios tipos de estudiantes: regulares, oyentes y de intercambio.
ESTUDIANTES REGULARES
Los estudiantes regulares gozan de los privilegios y las obligaciones que señalan ◊ los Estatutos, Reglamento General y otros Reglamentos.
Pueden ser elegidos miembros de los Consejos de Facultad y presentar a dichos ◊
Consejos, todas las iniciativas que consideren oportunas para el óptimo funciona-miento y nivel académico de su Facultad.
Pueden constituir asociaciones o grupos que fomenten el desarrollo integral de ◊
los estudiantes y de la Universidad.
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Los grupos y asociaciones que formen los estudiantes deben ser apolíticos, ajus-◊ tarse a los fines de la Universidad y para actuar como tales, deben obtener el reco-nocimiento del Consejo Directivo.
ESTUDIANTES OYENTES
Son estudiantes oyentes quienes están interesados en frecuentar algunas asig-◊ naturas de la Universidad sin contraer las obligaciones de trabajos y exámenes que estipulan los cursos y, por consiguiente, sin obtener ningún tipo de calificación y certificación.
Los estudiantes oyentes se inscriben normalmente y cancelan los costos de los ◊ cursos, de conformidad a las cuotas establecidas para el ciclo académico por el Con-sejo Directivo.
ESTUDIANTES DE INTERCAMBIO
Son aquellos estudiantes de la Universidad Mesoamericana que realizan estudios ◊ en otra universidad de Guatemala o del extranjero, previa autorización del Decano de Facultad o del Director de Departamento.
Asimismo, aquellos estudiantes de otras universidades nacionales o extranjeras ◊ que han solicitado cursar determinadas materias en la Universidad Mesoamericana.
Los Decanos o Directores de Departamento, con la autorización del Consejo Di-◊ rectivo, establecen los procedimientos de inscripción, costos y certificación.
X. SANCIONES ACADÉMICAS Y ÉTICAS
Estas sanciones se aplican a todos los alumnos inscritos en la Universidad Mesoame-ricana y a quienes frecuenten las clases sin haberse inscrito. De conformidad a la gravedad de la falta, las autoridades competentes establecen el tipo de sanción que puede ser: amonestación verbal, amonestación escrita, suspensión temporal o suspensión definitiva.
IRREGULARIDAD EN LA INSCRIPCIÓN
El alumno que no se haya inscrito regularmente en una o más materias y realice pruebas parciales y exámenes finales, no tiene derecho a la calificación obtenida. El Consejo Directivo conoce el caso, aplicándole al menos dos ciclos académicos de suspensión.
RETIRO DE LA UNIVERSIDAD POR REPROBACIÓN DE MATERIAS
El alumno que repruebe tres o más materias (o el equivalente al 60% o más) en ◊ un ciclo académico, debe permanecer por un mismo período fuera de la Universidad, sin poder frecuentar ninguna materia en cualquiera de las Facultades o Departamen-tos de la Universidad Mesoamericana.
Al acumular tres suspensiones, la Universidad procede al retiro definitivo del ◊ alumno.
El alumno que repruebe tres veces una misma materia es retirado definitivamen-◊
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te de la Universidad.
FALTAS A LA ÉTICA ESTUDIANTIL
Los alumnos deben observar un comportamiento digno y ético en las aulas, en sus ◊ relaciones con los compañeros, personal docente y administrativo. Las autoridades competentes juzgan las faltas de los estudiantes e imponen las sanciones correspon-dientes.
RETIRO PARCIAL O DEFINITIVO DE LA UNIVERSIDAD
La Universidad Mesoamericana puede retirar por un ciclo lectivo, por varios ci-◊ clos lectivos o definitivamente, a los alumnos que han cometido faltas graves de disciplina, de ética estudiantil, vandalismo, portación de armas, pornografía y actos deshonestos, juegos de azar, violencia, drogas u otros actos, que atentan contra va-lores fundamentales, personales, sociales y morales.
XI. PROFESORES
TIPOS DE PROFESORES
El Reglamento General de la Universidad (art. 43) contempla varios tipos de profe-sores.
PROFESORES TITULARES
Los Profesores Titulares son nombrados y removidos por el Consejo Directivo, a ◊ solicitud de Decanos de Facultades o Directores de Departamento.
Tienen asignado un horario laboral completo o de medio tiempo y se rigen de ◊ conformidad con las leyes del país.
La función de estos profesores es desarrollar toda la actividad académica y de ◊ investigación en su área de especialización y colaborar con diversas actividades de la Universidad, que le sean asignadas por las autoridades correspondientes.
Tienen a su cargo un área temática de su especialización con un máximo de dos ◊ cursos, para los profesores de medio tiempo, y cuatro para los profesores de tiempo completo, incluidos en el horario establecido en su contrato. Pueden impartir úni-camente dos cursos adicionales los de medio tiempo, y uno los de tiempo completo, en horario fuera del establecido en su contrato. Estos cursos se rigen por el sistema de honorarios profesionales.
PROFESORES ADJUNTOS O DE CÁTEDRA
Son los profesores nombrados por el Consejo Directivo para un ciclo lectivo, a so-◊ licitud del Decano de Facultad o Director de Departamento, para impartir materias de su especialidad.
Su relación con la Universidad es de tipo civil y se rige por el sistema de honora-◊ rios profesionales.
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Tienen a su cargo diversas cátedras, sin superar 5 cursos durante un ciclo ◊ lectivo.
PROFESORES AUXILIARES
Son nombrados por el Consejo Directivo a solicitud del Decano de Facultad o Di-◊ rector de Departamento para ayudar a un Profesor Titular o Adjunto, y se rige por el sistema de honorarios profesionales.
PROFESORES EXTRAORDINARIOS
Se consideran Profesores Extraordinarios aquellos profesionales de otras univer-◊ sidades nacionales o extranjeras, que son nombrados por el Consejo Directivo a propuesta del Decano de Facultad o Director de Departamento, para desarrollar talleres, seminarios o cursos especiales.
PROFESORES VISITANTES
Los Profesores Visitantes son invitados por el Decano de Facultad o Director de ◊ Departamento, con la autorización del Consejo Directivo, para desarrollar activida-des académicas en las diferentes Facultades y Departamentos de la Universidad.
PROFESORES HONORARIOS
La Universidad Mesoamericana puede nombrar a personas que se han distinguido ◊ por su saber y docencia. Este nom-bramiento es exclusivamente Honorífico.
PROFESORES EMÉRITOS
La Universidad considera Profesores Eméritos a aquellos Profesores que han cum-◊ plido 70 años de edad en activo y han laborado al menos 20 años en la Institución. El Consejo Directivo de la Universidad, a solicitud del Decano de Facultad o Director de Departamento, puede asignar alguna función a los Profesores Eméritos.
REQUISITOS Y OBLIGACIONES DE LOS PROFESORES
Los Profesores han de contar con los títulos y experiencia que su trabajo requie-◊ re, además de aptitud e idoneidad para la enseñanza. Para impartir cátedras en una especialidad, se requiere como mínimo el grado de Licenciatura.
De conformidad con la Ley de Colegiación Profesional Obligatoria y la Ley de ◊ Universidades Privadas, los Profesores, deben presentar la constancia de Colegiación Profesional activa.
La Universidad Mesoamericana cuida, en la selección del Profesorado, la rectitud ◊ de vida, valores morales, la cualificación profesional, didáctica y tecnológica.
Los profesores deben cumplir con las reglamentaciones administrativas y acadé-◊ micas de los Estatutos, Reglamento General y este Reglamento, así como cualquier disposición que emane de las Autoridades competentes de la Universidad.
Los profesores gozan de libertad de cátedra en su desempeño profesional, ate-◊ niéndose al Ideario, a los Estatutos y demás reglamentos de la Universidad Mesoame-
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ricana.Los profesores nombrados por el Consejo Directivo no pueden a su vez nominar ◊
ocasional o temporalmente profesores sustitutos, sin la autorización de los Decanos de Facultad o Directores de Departamento.
Las clases y actividad académica se desarrolla normalmente en la Universidad. ◊ Los Decanos y Directores de Departamento pueden autorizar un lugar distinto para el desenvolvimiento de algunas tareas educativas.
La Universidad Mesoamericana establece el tipo de relación contractual de los ◊ profesores, tomando en cuenta las funciones que desempeñan y ateniéndose a las leyes vigentes del país.
Los profesores deben presentar al Decano de Facultad o Director de Departamen-◊ to, el programa del curso que van a desarrollar en cada ciclo lectivo de acuerdo al Pensum vigente de estudios.
Los profesores deben entregar a los alumnos todos los trabajos, exámenes par-◊ ciales y finales debidamente calificados. Es obligación de los profesores también in-formar a los alumnos, dos semanas antes del examen final la zona correspondiente.
Los profesores entregan a la Secretaría General u Oficina de Registro los informes ◊ de calificaciones finales, en un máximo de quince días hábiles después de efectuadas las pruebas. En el caso de los exámenes extraordinarios, el Decano de Facultad o Di-rector de Departamento establece la fecha de ellos y la entrega de calificaciones.
Los profesores no pueden modificar ninguna calificación sin la autorización de la ◊ Secretaria General o Director Académico, quien verifica la documentación aducida para cambiar una calificación. Estos cambios no pueden ser efectuados después de un mes de la entrega de calificaciones de parte del profesor.
EVALUACIÓN DE PROFESORES
Cada ciclo lectivo, el Decano de Facultad o Director de Departamento realiza ◊ evaluaciones del personal docente, tomando en consideración aspectos académicos, metodológicos, didácticos, éticos y de relación personal con la comunidad educati-va.
El Decano de Facultad o Director de Departamento informa a los profesores de ◊ los resultados obtenidos. Brinda un informe al Consejo Directivo y a la Secretaría General de la Universidad.
SANCIONES A LOS PROFESORES
La inobservancia de las obligaciones establecidas en los párrafos anteriores, da ◊ lugar a las siguientes sanciones, aplicadas por las autoridades competentes:
Amonestación verbal.•
Amonestación escrita.•
No renovación de contrato civil para impartir uno o más cursos.•
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Remoción de la función que desempeña si el Consejo Di-rectivo considera que • la falta es de gravedad.
XII. LABORATORIOS
FORMACIÓN ACADÉMICO-PROFESIONAL
Los laboratorios son parte fundamental de la preparación académico-profesional ◊ del estudiante. Complementan la formación teórica y habilitan a la realización de prácticas que ayuden al alumno a una pronta y mejor inserción en el mundo labo-ral.
El Consejo Directivo asigna a las Facultades o Departamentos el funcionamiento ◊ de los laboratorios, que están al servicio de toda la Universidad.
ASISTENCIA
El alumno debe participar obligatoriamente en los laboratorios. Pierde el curso ◊ si no llega al 80% requerido como asistencia mínima, de manera similar a la parte teórica (artículo IV de este Reglamento).
INGRESO Y HORARIOS DE PERMANENCIA EN LOS LABORATORIOS
INGRESO
Sólo pueden ingresar a los laboratorios, los alumnos inscritos en la Universidad o ◊ que tengan asignados trabajos de laboratorio en un ciclo lectivo.
El laboratorio es para uso exclusivo de los estudiantes y catedráticos que reciben ◊ y/o imparten clases en la Universidad.
No es permitido: fumar, ingresar alimentos, bebidas y mascotas.◊
HORARIOS DE PERMANENCIA
El Decano de Facultad o el Director de Departamento establece los horarios de ◊ laboratorios.
Ningún alumno puede ingresar o permanecer en los laboratorios sin autorización, ◊ fuera del horario establecido o si el catedrático no está presente.
No pueden ingresar personas ajenas al laboratorio, con excepción de aquellas ◊ que previamente haya autorizado el catedrático del laboratorio.
En caso de trabajo en equipos, el grupo debe estar completo a la hora de iniciar ◊ el trabajo.
Las ausencias al laboratorio en los horarios asignados no se reponen.◊
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EQUIPO
Los estudiantes son responsables del equipo de laboratorio que utilizan. Los des-◊ perfectos, extravío, pérdida o sustracción corren a cargo de las personas que usan ese equipo en la Universidad o que lo hayan solicitado para emplearlo fuera de ella.
Cada alumno debe revisar cuidadosamente el equipo asignado antes de iniciar ◊ la clase o al momento en que se le hace entrega. Cualquier anomalía o deterioro del equipo debe ser reportada inmediatamente al encargado de laboratorio o al catedrático de turno, quien a su vez comunica al Decano de Facultad o Director de Departamento.
Las cámaras de grabación televisiva y otros implementos conexos se prestan a ◊ los estudiantes por un tiempo determinado, transcurrido el cual debe pagarse una multa, que la Administración fija cada año.
PROGRAMAS O SOFTWARE
Los programas o software son instalados por el encargado de laboratorio. No se ◊ permite a los estudiantes instalar o desinstalar programas o software de ningún tipo, ni cambiar las preferencias del sistema sin la debida autorización.
MANTENIMIENTO
El encargado de laboratorio, en coordinación con el personal respectivo de la ◊ Universidad y el Decano de Facultad o Director de Departamento, establece un plan de mantenimiento permanente para los laboratorios y equipos a su cargo.
Para optimizar y garantizar el funcionamiento de los equipos, también se realiza ◊ mantenimiento de los mismos sin previo aviso. Los alumnos o usuarios deben guardar o grabar sus archivos en su propia unidad removible o algún medio o soporte externo (USB, CD, DVD u otro compatible con el equipo asignado).
En el caso de los laboratorios de edición de vídeo o radio, una vez finalizado el ◊ proyecto, éste permanecerá grabado por un período no mayor de una semana en la computadora. Después de transcurrido ese tiempo, se procederá a borrarlo para optimizar el espacio del disco.
MATERIALES DE TRABAJO
Los alumnos deben llevar preparado todo el material que utilizan en el laborato-◊ rio (guión, música, vestuario, etc.).
Cualquier recurso técnico que se requiera adicionalmente y la Universidad cuen-◊ te con él, el alumno debe solicitarlo al encargado del laboratorio con un mínimo de tres días de anticipación.
NORMAS DE SEGURIDAD
El alumno debe seguir estrictamente las indicaciones brindadas por el catedráti-◊ co para el buen uso, seguridad y optimización de los recursos del laboratorio.
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Por los químicos utilizados para el proceso de revelado en el laboratorio de foto-◊ grafía, es necesario el uso de ropa e instrumentos apropiados para tal efecto.
SANCIONES
El alumno o catedrático que no reporte cualquier anomalía o deterioro del equi-◊ po o accesorios, debe asumir el costo de la reparación o faltante.
Si el alumno incurre en alguna falta grave, las autoridades competentes de la ◊ Universidad pueden suspenderlo, por un tiempo determinado o definitivamente, del uso de equipos y de laboratorios.
XIII. CUOTAS DE ENSEÑANZA Y OTROS COSTOS
El Consejo Directivo establece anualmente las cuotas de enseñanza y otros costos para cada ciclo lectivo.
CUOTAS DE ENSEÑANZA
Los pagos por enseñanza corresponden a la totalidad de los servicios que ofrece ◊ la Universidad en el ciclo lectivo, los cuales son divididos en cuotas.
La cuota de enseñanza se debe cancelar en cada ciclo lectivo, en las fechas es-◊ tablecidas en el calendario. Cada año el Consejo Directivo de la Universidad revisa y establece el valor de dichos pagos.
En períodos de inscripción, se debe cancelar conjuntamente la inscripción y la ◊ cuota del mes. La cuota de estudios debe pagarse dentro de los 10 primeros días del mes.
El pago de las cuotas fuera de los tiempos establecidos, genera recargos hasta la ◊ fecha de su efectiva cancelación. El monto de dichos recargos es establecido anual-mente por el Consejo Directivo. En el caso de cheques rechazados, la Universidad considera que no se ha efectuado el pago y, por ende, tiene los recargos que le co-rresponden hasta la fecha de su efectiva cancelación.
El alumno para tener derecho a exámenes finales debe contar con el comproban-◊ te de pago de las cuotas y recargos del ciclo correspondiente.
El estudiante que no se examine por no estar solvente en sus pagos, cuando efec-◊ túe éstos, puede solicitar un examen extraordinario en un lapso inferior a los 15 días de relizado el período de exámenes y cancelar el costo correspondiente.
OTROS COSTOS
El pago de otros servicios debe ser efectuado al momento de la solicitud.◊
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XIV. INTERPRETACIÓN Y VIGENCIA
La interpretación auténtica y última de este Reglamento, es competencia del ◊ Consejo Directivo de la Universidad Mesoamericana.
El presente Reglamento fue aprobado el veintiséis de noviembre de dos mil nue-◊ ve, por el Consejo Directivo de la Universidad Mesoamericana y entra en vigencia a partir de esta fecha.
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ANEXOS
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ANEXO 1
PRÁCTICA DOCENTE DEL PROFESORADO EN PEDAGOGÍA
ASPECTOS GENERALES
Los alumnos del Profesorado culminan su Pensum de estudios con la Práctica Do-◊ cente efectuada en establecimientos de nivel medio o diversificado.
Es una experiencia significativa en la preparación profesional del alumno, porque ◊ hace posible la ubicación del futuro profesor en el mundo real de trabajo durante su formación profesional universitaria. Es la etapa en la cual el alumno de sexto se-mestre aplica las teorías, conocimientos y destrezas que desarrolla durante sus tres años de estudio.
Los estudiantes-profesores son inmersos en una comunidad de aprendizaje donde ◊ se les proveen las oportunidades para desarrollar y demostrar sus capacidades en competencias relacionadas con los roles profesionales para los cuales se están pre-parando.
COMPETENCIAS DEL ALUMNO
Se propone el desarrollo de un alumno reflexivo e integrador de la teoría en su ◊ práctica, con diez (10) competencias que se organizan y presentan como los conoci-mientos, destrezas y disposiciones que debe poseer como egresado.
Las diez (10) competencias requeridas al egresado son: ◊
CONOCIMIENTOS
Conocedor del contenido ◊
La práctica docente debe facilitar experiencias formativas que le provean al • estudiante destrezas para investigar, evaluar y construir su propio conocimiento convirtiéndose en un aprendiz para toda la vida.
Conocedor de la metodología y multiplicidad de estrategias •
Esta base pedagógica le permitirá al futuro maestro tener los conocimientos ◊ adecuados para facilitar el aprendizaje y atender las diferencias individuales de los estudiantes.
Conocedor del ser humano •
La tarea primordial de un maestro es tener conocimiento de que cada ser es ◊ único y es necesario adquirir la capacidad de establecer conexión directa con cada estudiante. Tendrá conocimiento de la diversidad educativa para reconocer las dife-rencias y ser efectivo en su aprendizaje.
22
DESTREZAS
Comunicador ◊ El alumno debe desarrollar las destrezas de comunicación, verbal, no verbal y •
de medios electrónicos para hacerlas efectivas en su desempeño docente.
Competente en la Tecnología ◊
El alumno poseerá las destrezas para realizar su tarea docente utilizando la • tecnología necesaria.
Planificador◊
El alumno poseerá las destrezas de planificación del proceso enseñanza apren-• dizaje mediante las competencias. Podrá diseñar, implantar y evaluar los planes para utilizar materiales y estrategias que respondan a diversos grupos y atiendan diferentes contenidos.
Evaluación ◊
El estudiante estará capacitado para reflexionar sobre el proceso de enseñan-• za aprendizaje para desarrollar un diagnóstico sistemático, investigaciones en acción y planes de corrección y tratamiento.
Reflexivo e Integrador de la teoría en la práctica ◊
Este proceso es el producto de una educación liberadora en el que se le facilita • al estudiante oportunidades de tener experiencias prácticas donde pueda aplicar sus conocimientos, utilizar su criterio individual y la toma de decisiones. Ade-más, se le deben proveer retos en los que tenga que desarrollar la creatividad, el análisis y la aplicación de nuevas y variadas estrategias.
Comprometido con la diversidad ◊
El alumno desarrollará la disposición, respeto y profesionalismo por las dife-• rencias al trabajar con los estudiantes.
Agente de Cambio en su comunidad ◊
El alumno debe capacitarse con las estrategias y las destrezas de pensamiento • para que pueda presentarles a los estudiantes el contenido en forma significativa y pertinente.
INDICADORES GENERALES DE LOGRO
Al finalizar, los estudiantes demostrarán:
Conocimiento y dominio de la materia que enseñan. ◊
Dominio de las prácticas educativas necesarias para desempeñarse efectivamen-◊ te como maestros.
Conducta ética profesional en el escenario educativo. ◊
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Específicos
Como resultado de observaciones y participación activa en el proceso de en-• señanza y aprendizaje en ambientes educativos reales, de la interacción con catedráticos universitarios y con el personal de la comunidad escolar y mediante la participación en actividades de mejoramiento profesional, el alumno:
Demostrará dominio amplio y profundo de la materia que enseña, de acuerdo • con los estándares de la Universidad.
Demostrará conocimiento y dominio de cómo se desarrolla y aprende el es-• tudiante. Organizará actividades de aprendizaje para atender las necesidades intelectuales, emocionales, intereses y talentos de los estudiantes.
Planificará la enseñanza basándose en el conocimiento, en la naturaleza de la • disciplina, en los alumnos, en la comunidad, en las metas y objetivos del currí-culo.
Utilizará metodologías y materiales adecuados para el logro de los objetivos • de aprendizaje tomando al alumno como protagonista en la construcción de su conocimiento.
Distribuirá el tiempo para utilizar apropiadamente diversas técnicas que pro-• muevan la participación activa del estudiante en un ambiente de aprendizaje efectivo.
Demostrará propiedad y corrección en el uso del idioma para comunicarse en • forma oral y escrita.
Exhibirá un comportamiento acorde con los valores y principios que exige su • profesión y con los establecidos por la institución educativa en la cual se desem-peña.
Reflexionará sobre sus prácticas educativas, participará de actividades de de-• sarrollo profesional y transferirá lo aprendido a su sala de clases.
PROCEDIMIENTOS PARA LA PRÁCTICA DOCENTE
Los alumnos realizan su práctica docente durante el último semestre del progra-◊ ma de estudios, cumpliendo los siguientes requisitos:
Estar inscrito en el sexto semestre académico del profesorado. •
Tener aprobados los cursos del Pensum del profesorado.•
Hacer una carta de solicitud para realizar la Práctica Docente en un centro • educativo.
Contar con la aprobación del catedrático asesor del curso.•
Solicitar por escrito a la Decanatura o Dirección de Departamento la autoriza-• ción de la Práctica Docente.
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Cumplir con el período de observación de clases corres-pondiente al curso a • impartir en la práctica.
Llevar a cabo una planificación de una Unidad Académica (5 semanas) en el • nivel medio o diversificado.
Evaluar la Unidad Académica cuantitativa y cualitativamente.•
Elaborar un portafolio educativo de la Práctica Docente (Carpeta de planes, • registro electrónico y libreta de pruebas y tabulaciones).
Contar con los formatos de evaluación del catedrático del centro educativo. •
Constancia de las visitas de evaluación, orientación y seguimiento por el cate-• drático del curso de práctica docente.
NORMAS GENERALES DEL PROGRAMA DE PRÁCTICA DOCENTE
El alumno debe cumplir con la asistencia del 80 % mínimo los sábados, en el pe-◊ ríodo de clases.
El estudiante debe llegar puntualmente al Centro Educativo, en donde realiza su ◊ Práctica Docente. En el caso de ausencia, debe notificarla previamente al profesor del Centro Educativo. La inasistencia de tres o más períodos de clase conlleva la suspensión total de la Práctica.
El alumno debe vestir con propiedad, sencillez, limpieza y esmero, evitando la ◊ exageración.
La carpeta de planes debe estar bien presentada y dividida de acuerdo con la ◊ información solicitada.
El plan debe estar bien redactado de acuerdo al formato y las rúbricas dadas. Se ◊ entregará copias al catedrático asesor de la Universidad.
Debe entregar los materiales educativos que ha preparado con anticipación al ◊ maestro-cooperador para ser evaluados.
En el proceso de aprendizaje debe usar variedad de técnicas, métodos de ense-◊ ñanza y materiales de acuerdo con el nivel y las necesidades de los estudiantes.
Debe cumplir con todos los documentos requeridos tales como: ◊
Carpeta profesional.•
Portafolio educativo: observaciones - recomendaciones y actividades - pla-• nes.
El salón debe ser ambientado de acuerdo con los temas de enseñanza. •
Realizar un proyecto especial de impacto educativo para sus estudiantes. •
Mantener el celular apagado durante el período de clases en el desarrollo de •
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la práctica.
En ningún momento debe emplear castigo corporal o maltrato con sus estudian-◊ tes para modificar conducta inapropiada.
GUÍAS DE LA PRÁCTICA
Las etapas son las siguientes: Observación
El maestro cooperador dirige la planificación y desarrollo del proceso de ense-◊ ñanza aprendizaje.
El alumno observa al maestro cooperador, ya que éste le sirve de modelo y más ◊ tarde toma parte en la planificación de las actividades.
Esta etapa dura aproximadamente entre una y dos semanas. ◊
Su contribución al proceso de enseñanza-aprendizaje se limita a ayudar.◊ Enseñanza total de una Clase
El alumno selecciona y planifica las actividades de la clase junto al maestro coope-rador.
El alumno planifica en su totalidad la clase que vaya a ofrecer, utilizando la guía, material curricular, estándares, entre otros.
El alumno dirige el proceso de enseñanza en la clase seleccionada.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
El propósito fundamental de la evaluación es facilitar la apreciación del cre-◊ cimiento profesional del alumno. Se identifican las competencias sobresalientes y aquellas donde necesita orientación y dirección adicional.
El catedrático tiene la responsabilidad de otorgar la calificación final al alumno. ◊
Ésta no admite recurso de revisión.
El alumno será evaluado mediante observaciones de clases y su asistencia los ◊ sábados al curso para dar seguimiento a los criterios establecidos con el centro edu-cativo y la práctica docente.
El catedrático de la Universidad realizará al menos una visita al alumno en el ◊ centro educativo.
La Práctica Docente se aprueba con un punteo mínimo de 70.◊
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ANEXO 2
PRÁCTICA PROFESIONAL DEL TÉCNICO EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
FINALIDAD
La Práctica Profesional es una actividad curricular obligatoria y es prerrequisito ◊ para la obtención del título.
Tiene como finalidad permitir la inserción del alumno en una institución dedicada ◊ a la Comunicación Social, en donde puede aplicar sus conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas en su formación académica.
REQUISITOS
Haber aprobado todas las materias de los primeros cinco semestres de la carre-◊ ra.
Completar la información solicitada en los formularios diseñados por la Facultad ◊ o Departamento para tal efecto.
Contactar un organismo o institución sugerido por la Facultad o Departamento de ◊ Ciencias de la Comunicación Social, u otro propuesto por el alumno. El catedrático evalúa, para su aprobación, la institución y el programa propuestos por el estudiante y verifica que su Jefe inmediato no sea familiar del mismo.
ASPECTOS GENERALES
La Práctica Profesional tiene una duración mínima de 150 horas y es supervisada ◊ por un catedrático de la Facultad o Departamento.
Para ser reconocida como tal, la Práctica Profesional debe ser continua en el ◊ tiempo y en la institución elegida, incluso por aquellos estudiantes que tengan ex-periencia en el campo profesional.
Aquellos alumnos que trabajan pueden realizar su Práctica Profesional en la ins-◊ titución o empresa para la cual laboran, siempre que el programa en el que se inser-ten difiera de la actividad por la cual han sido contratados originalmente.
El alumno por ningún motivo puede suscribir documento alguno en nombre de la ◊ Universidad Mesoamericana y/o la Facultad o Departamento de Ciencias de la Co-municación Social.
Desarrollar una Práctica Profesional acorde con los principios éticos del Comuni-◊ cador Social y con el nivel académico exigido por la Universidad Mesoamericana.
El alumno debe informar oportunamente al docente de cualquier irregularidad ◊ que lo afecte en el lugar donde realiza la Práctica Profesional.
Elaborar y entregar al catedrático un informe y evaluación final de la Práctica ◊ Profesional.
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METODOLOGÍA
Por parte del docente
Realizar una reunión semanal con los alumnos en el horario asignado al curso. ◊ Eventualmente puede realizar tutorías individuales con los alumnos que las requie-ran.
Estar en constante comunicación con el Jefe inmediato del alumno y visitar al ◊ menos una vez la institución o empresa donde realiza la Práctica.
Evaluar y retroalimentar al alumno tanto en sus aspectos positivos como en sus ◊ puntos débiles necesarios a mejorar.
Por parte del alumno
Preparar y entregar documentos e informes al supervisor.◊
Asistir puntualmente a la Práctica los días establecidos de común acuerdo entre ◊ la institución y el alumno, conforme con los requerimientos del presente Reglamen-to.
Respetar las normas y reglas laborales propias del centro de práctica.◊
Realizar las tareas asignadas por su Jefe Inmediato Superior o quien él designe.◊
Autoevaluar su proceso de práctica, para lo cual puede solicitar la ayuda del ◊ docente cuando lo requiera.
Llevar un registro de las actividades realizadas en la institución o empresa y ela-◊ borar informes semanales en los que describa y evalúe su trabajo.
EVALUACIÓN
La evaluación de la Práctica Profesional es una actividad indispensable para com-◊ plementar su formación profesional y obligatoria para obtener el título correspon-diente.
La nota final que obtenga el estudiante es el resultado de los informes semanales ◊ presentados por el alumno (30%), las visitas del Catedrático a la institución o empre-sa (30%) y la evaluación final de su Jefe Inmediato (40%).
La nota mínima de aprobación de la Práctica Profesional es de 70 puntos.◊
La calificación final de la Práctica Profesional no admite recurso de revisión.◊
Evaluar y retroalimentar al alumno tanto en sus aspectos positivos como en sus ◊ puntos débiles.
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ANEXO 3
PROYECTO FINAL FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
ASPECTOS GENERALES
El Proyecto Final tiene por objetivo agudizar la capacidad de análisis crítico, ex-◊ pandir la creatividad y espíritu de innovación del alumno, a fin de plasmar en él la integración de los conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera e incentivarlo en su desenvolvimiento como futuro profesional.
La realización de este Proyecto Final puede aplicarse en alguna de las siguientes ◊ modalidades:
La formulación de un Proyecto de Desarrollo o parte de él, donde quede plas-• mado la aplicación de las distintas temáticas de la carrera.
Práctica: El trabajo puede realizarse desempeñando actividades en una Insti-• tución que preste servicios educativos, sociales o culturales; Estatal o Privada.
Para comenzar el Proyecto Final, los alumnos deben presentar una solicitud ante ◊ la Decanatura, en la que consten sus datos personales y la modalidad elegida con-juntamente con la revisión del catedrático del curso.
Una Comisión Evaluadora de Trabajos Finales integrada por el Catedrático de cur-◊ so, Decano o Director de Departamento, autoriza la realización del Proyecto Final.
Para poder presentar el Proyecto Final los alumnos deben haber aprobado todas ◊ las asignaturas del Pensum de la carrera.
El tema del Proyecto final puede ser elegido por los alumnos, o propuesto por la ◊ Decanatura o Dirección de departamento.
El plazo máximo para presentar el Proyecto Final es de cuatro meses.◊
Una vez finalizado el Proyecto Final, el alumno lo remite al catedrático del cur-◊ so, a efectos de certificar si se ha cumplido el Plan presentado anteriormente, caso contrario se devuelve para su modificación.
Se prevé la exposición pública del trabajo, y se decidirá su aprobación.◊ La Junta Examinadora está formada por tres Profesores de la Facultad, incluyen-◊
do al Catedrático del curso.
El Sistema de Calificación, es similar al previsto por la Facultad para las demás ◊ asignaturas.
El Proyecto de aprueba con 70 puntos.◊
ELABORACIÓN DEL PROYECTO FINAL
Se denomina como tal, al trabajo realizado por el estudiante de Licenciatura ◊
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durante dos cursos consecutivos previos a la conclusión del Programa de que se tra-te. En el primer curso se desarrolla la formulación e investigación del proyecto, mientras que en el segundo curso se lleva a cabo la implementación y evaluación del mismo.
Puede elaborarse de manera individual o en equipos; debe contar con un enfoque ◊ disciplinario o multidisciplinario, debe ser susceptible de tener alguna aplicación, así como cubrir los requisitos de fondo y forma que al respecto se señalen con la idea que el estudiante demuestre la capacidad de sintetizar los conocimientos y habilida-des adquiridos a lo largo del Programa Académico.
El informe final debe cumplir con los siguientes requisitos:◊
Resumen (abstract)• Presentación del problema• Objetivo general• Objetivos específicos• Fundamentación teórica• Planificación de la aplicación del proyecto• Métodos y procedimientos empleados• Resultados de la investigación• Conclusiones y recomendaciones• Lista de referencias• Apéndice y / o anexos (opcional)• Definición de términos y conceptos clave (opcional)•
ANEXO 4
PROYECTO PROFESIONAL DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
FINALIDAD
Como parte integral de los valores y proyección social de la Universidad Meso-◊ americana, se ha incluido en los Pensa de Estudios de las carreras de la Facultad de Ciencias de la Comunicación Social, la participación del alumno en un Proyecto Pro-fesional como requisito indispensable, previo a realizar el Examen General Privado.
Este proyecto constituye la última fase del proceso de formación del estudiante ◊ de las carreras que integran la Facultad:
Licenciatura en Publicidad con Especialidad en Diseño Gráfico.•
Licenciatura en Publicidad.•
Licenciatura en Ciencias de la Comunicación Social con Especialización en Pro-• ducción de Radio y Televisión.
Licenciatura en Ciencias de la Comunicación Social.•
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El alumno debe demostrar sus capacidades a través de un proyecto, en el que ◊ se manifiesten sus valores sociales, éticos y profesionales, así como sus habilidades, conocimientos, competencias para investigar y proponer soluciones comunicativas a una organización no lucrativa o comunidad, así como producir materiales en las diferentes áreas de la comunicación social que engloba su carrera.
REQUISITOS
Tener aprobados los primeros siete semestres del Pensum en las carreras de cua-◊ tro años y los primeros nueve semestres en las carreras de cinco años.
Estar solvente en todos sus pagos.◊
Asignarse la materia en las fechas estipuladas en el Calendario Académico.◊
ASPECTOS GENERALES
Con el fin de incluir las diferentes áreas de especialización y presentar al cliente ◊ un trabajo interdisciplinario y de índole profesional, los alumnos de las cuatro carre-ras deben trabajar de manera conjunta.
Las actividades se realizan bajo los principios del trabajo cooperativo; sin embar-◊ go, cada alumno debe demostrar sus competencias tanto en el trabajo de equipo, como en forma individual.
De la Institución
Durante el primer ciclo lectivo, el Decano de la Facultad o Director de Depar-◊ tamento, recibe las propuestas o solicitudes de organizaciones o comunidades que requieran los servicios de la Facultad, con las cuales se pueda llevar a cabo un pro-yecto en el campo de la comunicación social.
El Decano de la Facultad o Director de Departamento, en coordinación con los ◊ Asesores designados, evalúa las opciones y elige una o varias, tomando en conside-ración el grado de necesidad de la entidad, así como la viabilidad y condiciones para el desarrollo del trabajo.
Del Proyecto
El proyecto consta de varias etapas:
Primera◊
Establecimiento de un cronograma general.◊
Sondeo preliminar y recopilación de información.◊
Segunda◊
Planteamiento de una investigación profesional para identificar las necesida-• des comunicativas de la institución.
Antecedentes / Marco referencial -
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Diagnóstico -Delimitación -Metodología -Hallazgos -Análisis -Conclusiones -Recomendaciones -
Tercera◊
Análisis e interpretación de la información generada de la investigación y pre-• sentación de resultados.
Cuarta◊
Establecimiento de propuestas comunicacionales coherentes -según los resul-• tados obtenidos-, acordes a la naturaleza y capacidades del cliente.
Quinta•
Producción de las propuestas comunicacionales -según el área de especializa-◊ ción-, con la colaboración del cliente.
Sexta•
Presentación final.◊
La presentación se hace a los Directivos de la Institución y a los Asesores -del Proyecto.
Los alumnos son los que organizan la presentación final del proyecto y -
deciden respecto de las características y forma de la misma, así como la cantidad de invitados y cualquier otro aspecto relacionado con la coordina-ción y logística de la misma, de acuerdo con las posibilidades económicas del grupo.
Los Asesores
El Decano de la Facultad o Director de Departamento, nombra a dos catedráticos ◊ que juntamente con él, integran el equipo de asesores del proyecto, quienes traba-jan de manera conjunta y coordinada con el grupo de alumnos inscritos.
Los asesores deben ser catedráticos de la Facultad y tener competencias comple-◊ mentarias entre sí.
Con el propósito de orientar el trabajo inicial del grupo, los asesores establecen ◊ un cronograma general de actividades que proponen a los alumnos al comenzar las actividades, mismo que debe estar en concordancia con el Calendario Académico Anual.
Funcionan como facilitadores dentro del grupo y son los responsables de apoyar ◊ los diferentes aspectos relacionados con el Proyecto.
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METODOLOGÍA
Cada alumno forma parte de un equipo interdisciplinar con funciones específicas ◊ asignadas por el grupo.
Durante el período de realización del proyecto, el estudiante debe participar ◊ activamente, demostrar y aplicar su creatividad para enfrentar los retos del proyec-to.
Cada fase del proyecto debe ser debidamente documentada.◊
Generar las propuestas comunicacionales -según el área de especialización-, con la colaboración del cliente.
Presentar y argumentar el proyecto al cliente.◊
El grupo de alumnos debe entregar la investigación. documentación y los produc-◊ tos finales -tanto en forma impresa como en un soporte digital- a la institución, a cada uno de los Asesores y a la Universidad.
RECURSOS, EQUIPO Y MATERIALES
La Universidad ofrece todo el apoyo a nivel de equipos y laboratorios para la rea-◊ lización del proyecto. Sin embargo, todo lo pertinente a los aspectos resultantes del mismo, como impresiones, encuadernados, etc., corren por cuenta de los estudian-tes, quienes quedan en libertad de gestionar cualquier apoyo o donación por parte de otras empresas o instituciones.
DURACIÓN
El proyecto se lleva a cabo como parte del último semestre de cada carrera y ◊ tiene una duración equivalente al segundo ciclo lectivo, de acuerdo al Calendario Académico establecido. Por ningún motivo debe extenderse de ese plazo.
EVALUACIÓN
La evaluación debe ser un proceso continuo durante toda la realización del pro-◊ yecto y para ella deben tomarse en consideración los siguientes aspectos:
Competencias específicas en cada área de especialización, tanto en el trabajo • individual, como de grupo.
Cumplimiento a tiempo de los trabajos asignados. •
Aportaciones: criterios, sugerencias, observaciones, correcciones, etc.•
El comportamiento profesional del alumno, en relación al trabajo en equipo.•
Cumplir con el 80% de asistencia a las clases (rf. IV, Asistencia a los Cursos). •
El alumno es evaluado juntamente por los tres Asesores y la nota final correspon-◊ de a una decisión colegiada, que es consignada en el Acta y avalada con las firmas
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correspondientes.
El estudiante aprueba el proyecto con un mínimo de 70 puntos. (rf.VIII, Promo-◊ ción).
La entrega de las calificaciones se hace de acuerdo a los procedimientos y fechas ◊ establecidas en el Reglamento y Calendario Académico.
ANEXO 5
REGLAMENTO GENERAL DE TESIS
CAPÍTULO I
NORMAS GENERALES
Objeto de la Tesis
Para obtener el grado académico de Licenciado y los títulos profesionales que la ◊ Universidad otorga en aquellas carreras que lo exijan los Colegios Profesionales, los estudiantes además de aprobar los Exámenes Privados de Licenciatura, deben desa-rrollar, individualmente, un trabajo de investigación de Tesis y sustentarlo satisfac-toriamente en audiencia privada como acto previo a la graduación.
Naturaleza de la Tesis
La Tesis de Licenciatura ha de ser un trabajo de investigación sobre un tema ◊ específico de las áreas de especialización dentro de las carreras que la Universidad Mesoamericana ofrece y que sean requisito de los Colegios Profesionales correspon-dientes.
El tema debe denotar madurez intelectual y científica de parte del estudiante.◊
El trabajo de Tesis, por tanto, debe contener material y formalmente todos los ◊ requisitos de una verdadera investigación.
Elección del tema
El estudiante puede elegir el tema de Tesis cuando haya aprobado un 80 % de los ◊ cursos del pensum de estudios.
El tema de trabajo de investigación de Tesis debe tener importancia por su origi-◊ nalidad, aportes innovadores, proyección nacional o interés teórico práctico.
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Título de la Tesis
El título del trabajo de Tesis debe presentar, en forma concisa y específica, el ◊ tema central del estudio, o dar una idea completa de lo que éste comprenda. Puede incluirse un subtítulo. Forma
La Tesis ha de ser redactada en idioma español y con la autorización del Decano ◊ o Director de Departamento puede elaborarla en otro idioma.
Estudios técnicos
En casos especiales, o por la naturaleza de los estudios de la carrera, puede ad-◊ mitirse como Tesis la elaboración de un proyecto o trabajo en el que el estudiante aplique conocimientos ya establecidos en la solución de un problema práctico.
Temas tratados
No se puede proponer como temas de tesis los que hubieren sido, total o par-◊ cialmente, objeto de otros trabajos similares, en cualquiera de las Universidades del país; salvo que sean susceptibles de nuevos aportes o enfoques, los que en todo caso, se aceptarán condicionados a la verificación de estas circunstancias.
Trabajos de cursos y publicaciones
Los trabajos que el estudiante ha elaborado en el desarrollo de los cursos progra-◊ máticos no son aceptados como temas de Tesis, a menos que hayan sido de carácter prospectivo y éste sea ampliado y actualizado.
Tampoco se aceptan trabajos que se han presentado en congresos, seminarios, ◊ conferencias, concursos o los que se han dado a conocer en publicaciones de cual-quier naturaleza. Tampoco los realizados por remuneración o encargo.
Responsabilidad
Sólamente el autor es responsable de los conceptos expresados en el trabajo de ◊ Tesis. Su aprobación en manera alguna implica responsabilidad para la Universidad.
Competencia
Corresponde, al Comité de Tesis, nombrado en la forma que se establece en el ◊ presente Reglamento, sin perjuicio de otras atribuciones que le sean asignadas en este mismo cuerpo normativo, aprobar, improbar o sustituir el tema, el plan de Te-sis, confirmar o denegar el asesor.
Notificaciones
Las resoluciones que se dicten en aplicación de este Reglamento, deben hacerse ◊ del conocimiento de los interesados por escrito y dentro de los siete días siguientes a su emisión.
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Impugnaciones
Las resoluciones que dicte el Comité de Tesis pueden ser apeladas ante el Decano ◊ de Facultad o en su caso ante el Director de la carrera cuando, éste sea Departa-mento, dentro de los siete días hábiles siguientes a su notificación. La impugnación debe ser resuelta dentro del término de diez días, contados desde la recepción del expediente.
Temario
La Secretaría de cada Facultad o Departamento, lleva y mantiene actualizado un ◊ registro que contiene los temas de tesis aprobados, nombres de los estudiantes que los hubieren propuesto, de los asesores designados y de la fecha de su aprobación.
CAPÍTULO II
SOLICITUD DE APROBACIÓN DEL PROYECTO DE TESIS Y DEL ASESOR
Procedimiento de aprobación
El estudiante que esté habilitado para realizar la Tesis puede solicitar al Decano ◊ de Facultad o el Director del Departamento, la aprobación de tema de Tesis y del Asesor. Esa solicitud debe ir acompañada de un bosquejo general de la Tesis (cf. se-gún se indica en el Apéndice I).
El bosquejo general de la Tesis, debe presentar los objetivos, metodología, eta-◊ pas de trabajo y bibliografía.
El alumno presenta a la Secretaría cuatro copias del bosquejo de Tesis.◊ Notificación de aprobación o rechazo
El Decano de Facultad o el Director de Departamento examina con el Comité de ◊ Tesis el proyecto de Tesis presentado por el estudiante y notifica por escrito al mis-mo en el plazo de un mes.
Tiempo de validez del Proyecto de Tesis y del Asesor
La aprobación del bosquejo general de Tesis y del Asesor tiene una vigencia de ◊ dos años, transcurridos los cuales el estudiante debe someter al Comité de Tesis la ampliación de ese tiempo, si no hubiera concluido su investigación.
Pérdida del derecho al Tema
Transcurrido el plazo establecido en el párrafo anterior y si no se le hubiere otor-◊ gado la prórroga en el tema de investigación de Tesis, el estudiante pierde el dere-cho al mismo y dicho tema puede ser reasignado a otro estudiante que lo solicite.
Responsabilidad del Estudiante
En la elaboración del trabajo de Tesis, el estudiante debe cumplir con las normas ◊
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establecidas en este Reglamento y mantener una relación periódica de trabajo con su asesor.
Inscripción y cuotas
El estudiante que está elaborando la Tesis debe estar inscrito regularmente du-◊ rante el primer año y cancelar las cuotas vigentes del primer año.
CAPÍTULO III
COMITÉ DE TESIS
Nombramiento
El Decano de Facultad o el Director de Departamento propone al Consejo Directi-◊ vo de la Universidad, para su nombramiento, de forma anual el Comité de Tesis, que está integrado por él mismo, quien lo preside y representa y otros dos profesores de la Facultad o Departamento.
Por ausencia debidamente motivada de uno de ellos el Decano o el Director de ◊ Departamento puede proponer al Consejo Directivo otro profesor.
Competencias del Comité de Tesis
Examinar el proyecto o bosquejo de Tesis y emitir el dictamen correspondiente.◊
Aprobar el Asesor de Tesis.◊
Estar presente, a través de uno de sus miembros en el examen de Tesis.◊
Velar por la cientificidad de las Tesis de su Departamento.◊
Resolver los problemas técnico-administrativos que se presenten en el proceso ◊ de elaboración y de defensa de la Tesis.
CAPITULO IV
EL ASESOR
Requisitos del Asesor
Puede ser escogido como Asesor cualquier profesor de la Universidad Mesoame-◊ ricana o de otra Universidad, siempre que sea graduado en esa especialidad, tenga competencia en el tema que se trata y experiencia comprobada en la asesoría de Tesis.
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Atribuciones del Asesor
Orientar al estudiante en el proceso de elaboración de Tesis.◊
Notificar por escrito al Decano o Director de Departamento, una vez concluida ◊ la Tesis, que supervisó la investigación y que ésta cumple con todos los requisitos necesarios.
CAPITULO V
CONSIGNACIÓN DE LA TESIS
Presentación de la Tesis a Secretaría
Concluida la Tesis, el estudiante entrega original y tres copias a la Secretaría, ◊ teniendo en cuenta las formalidades comúnmente aceptadas. Además de un CD en formato PDF.
CAPITULO VI
EXAMEN DE TESIS
Nombramiento del Tribunal Examinador
El Decano o Director del Departamento, una vez consignada la Tesis y de contar ◊ con el juicio favorable del Asesor, nombra el Tribunal Examinador, que está compues-to de esta forma: El Decano o Director de Departamento, el Asesor y al menos un profesor versado en la materia.
Examen de Tesis
El examen de Tesis es oral y público. En ese examen se debe verificar la calidad ◊ científica del trabajo de Tesis en todos sus aspectos.
Práctica del Examen
El examen de Tesis constituye un diálogo académico, en el que se trata con pro-◊ piedad el tema desarrollado y se aprecia el dominio y profundidad alcanzado por el estudiante en su trabajo, así como los argumentos con que responde a los plantea-mientos o juicios que se le formulen. Tiene una duración de al menos 45 minutos.
Dictamen sobre el Examen de Tesis
Cada uno de los miembros del Tribunal Examinador emite su valoración sobre el ◊ trabajo. Para que el alumno sea aprobado el promedio global de los tres examina-dores ha de ser al menos 70 puntos, pudiéndose aprobar con enmiendas que debe corregir el alumno, previo a su publicación.
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El dictamen sobre la Tesis es consignado por el Tribunal Examinador en la Secre-◊ taría General o Departamento de Registro de la Universidad.
Reprobación del Examen
El estudiante que es reprobado en la sustentación de la Tesis, debe iniciar un ◊ nuevo Proyecto de Tesis.
CAPITULO VII
NORMAS PARA LA PUBLICACIÓN DE LA TESIS
Formato
El formato de la Tesis debe ser tamaño medio oficio.◊
Carátula
La carátula debe ser de color verde institucional y debe contener lo siguiente; ◊
Universidad Mesoamericana.• Facultad de ...• Título de la Tesis.• Escudo de la Universidad (6 cm de altura)• Nombre del autor.• Lugar y fecha.•
Compaginación
Primera página: Disposición igual a la Carátula.◊
Segunda página: “Esta Tesis fue elaborada por el autor como requisito para obte-◊ ner el Título de Licenciado en …”
Tercera página: Autorización del Decano de la Facultad o Director de Departa-◊ mento para su publicación.
Cuarta página: Informe del Asesor.◊
Quinta página: Dictamen del Tribunal Examinador◊ ◊
Sexta página: Dedicatoria (Opcional.)◊
Séptima página: Índice general.◊
Introducción.◊
Cuerpo de la Tesis.◊
Apéndices (sí los hubiere.)◊
39
Bibliografía.◊
CAPÍTULO VIII
DISPOSICIONES FINALES TRANSITORIAS Y DEROGATORIAS
Disposiciones Complementarias
Los instructivos y formularios que se aprueben para la aplicación de este Re-• glamento, forman parte del mismo, por lo que son obligatorios.
Aplicación Extensiva
El presente Reglamento se aplica a las Tesis de postgrado, sin menoscabo de • las disposiciones especiales que norman dichos trabajos.
Interpretación e Integración
Corresponde al Consejo Directivo interpretar y resolver en caso de duda las • situaciones no previstas en este Reglamento.
Vigencia
Este reglamento fue aprobado en su versión definitiva, en sesión celebrada por • el Consejo Directivo de la Universidad Mesoamericana, con fecha veintiocho de septiembre del año dos mil siete.Este Reglamento entra en vigencia el día uno del mes de octubre del año dos mil ◊
siete.
Los estudiantes que hubieren solicitado la aprobación de tema de Tesis antes de ◊ esa fecha, continúan sujetos a las disposiciones dictadas por la autoridad superior con respecto al presente tema.
Derogatoria
Se derogan todas aquellas disposiciones con la salvedad del artículo anterior, así ◊ como las disposiciones que se opongan al presente Reglamento.
APENDICE I
PROYECTO DE TESIS
El proyecto de Tesis debe contener los datos siguientes:◊
Título de Tesis.•
Exposición sintética del objeto y método de investigación.•
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Importancia del tema seleccionado.•
Relación de la Tesis con otras existentes.•
Plan de Tesis (Índice General).•
Bibliografía (Fuentes y obras subsidiarias).•
ANEXO 6
EXAMEN GENERAL PRIVADO, PROFESORADOS, TÉCNICOS Y LICENCIATURAS
FINALIDAD
El Examen General Privado de las carreras con el grado académico de Profesora-◊ dos, Técnicos y Licenciaturas en las Facultades y Departamentos de la Universidad, tiene como fin evaluar los conocimientos y competencias del educando, en las áreas del Pensum de su carrera, para establecer el nivel de competencias en las diferen-tes técnicas, grado de aplicación, desenvolvimiento verbal, capacidad de análisis, síntesis y personalidad.
REQUISITOS
Formulario de Inscripción del Examen General Privado de Profesorado, Técnico o ◊ Licenciatura.
Fotocopia de Documento de Identificación.◊
Historial de calificaciones que contenga todos los cursos aprobados con una nota ◊ mínima de 61 puntos y el promedio general acumulado de 70 puntos. Si tiene equi-valencias, certificación de dichos estudios y el formulario de aprobación del Decano o Director de Departamento..
Pensum cerrado incluyendo la Práctica Profesional y el Proyecto Profesional, para ◊
las carreras que lo establecen.
Fotocopia de Título de Educación Media autenticado. Si el Título de Educación ◊ Media ha sido obtenido en el extranjero debe contar con el Acuerdo de Equiparación extendido por el Ministerio de Educación.
Fotocopia del Título de Profesorado o Técnico, para aquellas carreras que así lo ◊ requieran.
Constancia del examen de proficiencia del idioma inglés para aquellas carreras ◊ que lo estipulen.
Una fotografía tamaño cédula.◊
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Solvencia general y recibo de pago del Examen General Privado.◊
ASPECTOS GENERALES
El Examen General Privado es un interrogatorio por áreas de saberes científicos, ◊ tecnológicos y culturales que constituyen la especialización de la carrera, formulado de tal manera que el educando exponga contenidos declarativos, procedimentales y actitudinales.
Es preciso promover que el educando evaluado, evidencie lo aprendido: Que ◊ argumente, fundamente, afirme, compare, analice, determine, juzgue, sintetice, defina y evalúe.
El Examen General Privado de Profesorado, Técnico y Licenciatura constituye una ◊ unidad y comprende como mínimo cuatro áreas, que de conformidad a la carrera son especificadas por el Decano de Facultad o Director de Departamento.
Las áreas que se evalúan corresponden a los programas vigentes en el tiempo en ◊ que se efectúa el Examen General Privado y que aparecen en los registros físicos (Secretaría General) e informáticos (página electrónica de la Universidad).
v La duración de los exámenes escritos es de 5 horas, que incluyen 2 horas de ◊ práctica para las carreras que lo requieren.
v Las evaluaciones escritas se entregan a la Secretaría u Oficina de Registro en ◊ un tiempo máximo de 15 días calendario.
La duración de los exámenes orales es de 45 a 60 minutos por alumno.◊
METODOLOGÍA
Pruebas escritas y orales:
Se aplican modalidades que evidencian el manejo de competencias y procesos ◊ con base en el dominio de los saberes, por ejemplo: series de pareamiento, alterna-tivas, opción múltiple, ordenamiento, estudio de casos, redacciones y otros.
Los temas desarrollados tanto en forma escrita como oral, deben ser evaluados ◊ aplicando:
Escalas de calificación.• Listas de cotejo.•
Para que las pruebas tengan validez se debe elaborar una tabla de especificacio-◊ nes que proporcione objetivo-contenido del instrumento evaluativo. Esta especi-ficación contiene el porcentaje de cada serie y así se determina la dosificación del valor de cada respuesta.
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FUNCIONES DEL DECANO DE FACULTAD O DIRECTOR DE DEPARTAMENTO
Designar profesores para evaluar cada área del examen escrito y oral. En el caso ◊ que éstos tengan un grado de parentesco con algún alumno evaluado, deberá excu-sarse.
Revisar y verificar con los catedráticos examinadores que los contenidos y progra-◊ mas de estudio de las áreas a examinar sean los vigentes.
Fungir o designar a otra persona como Presidente del Tribunal Examinador en la ◊ fase oral.
FUNCIONES DE LOS MIEMBROS DEL TRIBUNAL EXAMINADOR
Los examinadores deben reunir las cualidades siguientes:
Profesionales de las carreras de la Universidad que sean competentes en esas ◊ áreas.
Haber obtenido al menos el grado de Licenciatura en los temas que tratan los ◊ exámenes.
EVALUACIÓN DEL EXAMEN
El alumno debe aprobar el Examen Escrito con un mínimo de 70 puntos, requisito ◊ indispensable para realizar el Examen Oral.
vPara aprobar el Examen Oral, el sustentante debe obtener la nota mínima de 70 ◊ puntos.
El promedio general de los exámenes privados debe ser de al menos 70 puntos.◊
RESULTADOS◊
La Secretaría General es la responsable de comunicar los resultados de los exá-◊ menes tanto en su fase escrita como oral.
Al publicarse la calificación del Examen Escrito, el alumno que no esté de acuer-◊ do con el resultado obtenido, puede solicitar revisión de la nota de acuerdo con lo establecido en el Reglamento Académico, capítulo V.
La decisión de los tribunales de Exámenes Generales Orales se hace constar en ◊ Acta y el fallo es inapelable, salvo errores ajenos al contenido de los exámenes, sobre los cuales puede conocer el Consejo Directivo en caso de solicitud del estu-diante.
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ANEXO 7
REQUISITOS PARA IMPRESIÓN DE TÍTULOS DE PROFESORADOS Y TÉCNICOS
Llenar formulario de solicitud de impresión.◊
Fotocopia de Documento Personal de Identificación.◊
1 fotografía tamaño cédula.◊
Fotocopia del Título de Nivel Medio extendido por el Ministerio de Educación de ◊ Guatemala. Los alumnos extranjeros deben presentar el Acuerdo de Equiparación emitido por el mismo Ministerio (Decreto del Congreso de la República No. 82-87, art. 19).
Constancia de equivalencias autorizadas por los Decanos o Directores de las ca-◊ rreras, adjuntando las certificaciones de la(s) Universidad (es) de origen.
Certificación general de estudios con un promedio general acumulado de 70 pun-◊ tos.
Constancia de aprobación de exámenes privados.◊
ANEXO 8
REQUISITOS PARA IMPRESIÓN DE TÍTULOS DE LICENCIATURAS
Llenar formulario de solicitud de impresión.◊
Fotocopia de Documento Personal de Identificación.◊
1 fotografía tamaño cédula.◊
Fotocopia del Título de Nivel Medio extendido por el Ministerio de Educación de ◊ Guatemala. Los alumnos extranjeros deben presentar el Acuerdo de Equiparación emitido por el mismo Ministerio (Decreto del Congreso de la República No. 82-87, art. 19).
Constancia del examen de proficiencia del idioma inglés para las carreras que lo ◊ estipulen.
Constancia de equivalencias autorizada por los Decanos o Directores de las carre-◊ ras, adjuntando certificación de la Universidad donde estudió.
Certificación general de estudios con un promedio general acumulado de 70 pun-◊ tos.
Fotocopia del Título de Profesorado o Técnico, para las carreras que lo contem-◊ plen.
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Constancia de aprobación de exámenes privados.◊
ANEXO 9
REQUISITOS PARA IMPRESIÓN DE TÍTULOS DE MAESTRÍAS
Llenar formulario de solicitud de impresión.◊
Fotocopia de Documento Personal de Identificación.◊
1 fotografía tamaño cédula.◊
Fotocopia del Título de Nivel Medio extendido por el Ministerio de Educación de ◊ Guatemala. Los alumnos extranjeros deben presentar el Acuerdo de Equiparación emitido por el mismo Ministerio (Decreto del Congreso de la República No. 82-87, art. 19).
Fotocopia legalizada del Título de Licenciatura con los sellos de la SAT y la Con-◊ traloría. Para los extranjeros, los pases de Ley.
Certificación general de estudios con un promedio general acumulado de 70 pun-◊ tos.
Constancia del examen de proficiencia del idioma inglés.◊