7/25/2019 Reglament Orgnic i Funcional Dels Instituts d'Educaci

1/4

DECRET 234/1997, de 2 de setembre, del Govern Valenci, pel qual s'aprova elReglament orgnic i funcional dels instituts d'educaci secundria. DOGV 8/9/1997

Captol II

rgans unipersonals de govern

Article 23

Sn competncies del cap o de la cap d'estudis:

1. Substituir el director o directora en cas d'absncia o malaltia.

2. Coordinar i vetlar per l'execuci de les activitats de carcter acadmic, d'orientaci icomplementries del professorat, en cas que no hi haja vicedirector o vicedirectora, i del'alumnat en relaci amb el projecte educatiu de l'institut, els projectes curriculars i laprogramaci general anual.

3. Confeccionar els horaris acadmics de l'alumnat i del professorat, d'acord amb els criteris

establits pel claustre de professors i aprovats pel consell escolar i amb l'horari general incls enla programaci general anual, aix com vetlar pel seu estricte compliment.

4. Coordinar les activitats pedaggiques dels caps de departament.

5. Coordinar l'acci dels tutors, amb la collaboraci, si escau, del departament d'orientaci i dela comissi de tutories i orientaci del consell escolar de l'institut, i d'acord amb el plad'orientaci i d'acci tutorial incls en els projectes curriculars.

6. Organitzar els actes acadmics.

7. Buscar l'aprofitament ptim de tots els recursos didctics i dels espais existents a l'institut.

8. Fomentar la participaci dels diferents sectors de la comunitat escolar, especialment pel quefa a l'alumnat, facilitant i orientant la seua organitzaci i donant suport al treball de la junta dedelegats.

9. Vetlar, juntament amb el vicedirector o vicedirectora, pel compliment de les especificacionsdel pla de normalitzaci lingstica pel que fa a l's acadmic i social del valenci.

10. Coordinar les activitats de perfeccionament del professorat, aix com planificar i organitzarles activitats de formaci de professors realitzades per l'institut, tenint en compte les propostes idirectrius elaborades pel claustre i les propostes realitzades pels departaments didctics.

11. Qualsevol altra funci que li siga encomanada pel director o directora, dins el seu mbit decompetncies.

Captol III

Departaments didctics

Article 88

1. Els departaments didctics sn els rgans bsics encarregats d'organitzar i desplegar elsensenyaments propis de les rees, matries o mduls formatius corresponents i les activitatsque els siguen prpies, dins l'mbit de les seues competncies.

2. Els departaments didctics estaran compostos per tot el professorat que impartiscal'ensenyament propi de les rees, matries o mduls formatius assignats al departament.

Estaran adscrits funcionalment a un departament els professors que, encara que pertanguen aun altre, impartisquen alguna rea o matria del primer.

7/25/2019 Reglament Orgnic i Funcional Dels Instituts d'Educaci

2/4

3. Els professors que possesquen ms d'una especialitat o que ocupen una plaa associada adiverses especialitats pertanyeran al departament a qu corresponga la plaa que ocupen perconcurs de trasllats, amb independncia de l'adscripci funcional indicada en el punt 2.

Article 89

En els departaments en qu s'integren professors de ms d'una de les especialitats establides,la programaci i la impartici de les rees, matries o mduls de cada especialitat correspondral professorat respectiu.

Article 90

Sn competncies dels departaments didctics:

1. Formular propostes a l'equip directiu i al claustre relatives a l'elaboraci del projecte educatiude l'institut, la programaci general anual, el reglament de rgim intern i el projecte de rgimeconmic del centre.

2. Formular propostes a la comissi de coordinaci pedaggica relatives a l'elaboraci imodificaci dels projectes curriculars d'etapa, i per a fomentar l's del valenci com a llenguavehicular en les rees corresponents.

3. Elaborar, abans del comenament del curs acadmic, la programaci didctica delsensenyaments corresponents a les rees, matries i mduls integrats en el departament, sotala coordinaci i direcci del cap o de la cap d'aquest, i d'acord amb les directius generalsestablides per la comissi de coordinaci pedaggica. La programaci didctica inclour, per acada etapa, els aspectos assenyalats en l'article 106 d'aquest reglament.

4. Promoure la investigaci educativa i proposar activitats de perfeccionament dels seusmembres, necessries per a actualitzar la metodologia i la prctica didctica.

5. Collaborar amb el departament d'orientaci en la prevenci i detecci de problemasd'aprenentatge, programar i aplicar, en collaboraci amb el departament d'orientaci, lesadaptacions curriculars per als alumnes que ho necessiten i determinar els contingutscurriculars bsics per a l'elaboraci de programes individualitzats de diversificaci curricular.

6. Organitzar i realitzar activitats complementries en collaboraci amb la direcci d'estudis.

7. Organitzar i realitzar les proves necessries per a l'alumnat de Batxillerat o de ciclesformatius amb matries o mduls pendents, aix com altres proves per a l'obtenci de ttols.

8. Resoldre, en primera instncia, les reclamacions derivades del procs d'avaluaci que elsalumnes formulen al departament i dictar els informes pertinents.9. Elaborar al final del curs una memria en qu s'avalue el desplegament de la programaci

didctica i els resultats obtinguts, de conformitat amb el que estableix la legislaci vigent.

10. Proposar matries optatives dependents del departament, que seran impartides pelprofessorat d'aquest.

Article 91

1. La direcci de departament ser exercida per un professor o professora que amb la condicide catedrtic hi pertanga durant quatre cursos acadmics.

2. Quan en un departament hi haja ms d'un professor o professora amb la condici decatedrtic, la direcci ser exercida pel de ms antiguitat en la condici. En el cas queconcrrega la mateixa antiguitat en la condici, la designaci correspondr al director o

directora.

7/25/2019 Reglament Orgnic i Funcional Dels Instituts d'Educaci

3/4

3. En els departaments que no hi haja cap professor o professora amb la condici de catedrtico que n'hi haja i renuncien expressament al seu exercici, el director o directora, escoltat eldepartament, designar un professor o professora del cos de professors d'ensenyamentsecundari que hi pertanga per a exercir la direcci del departament.

Article 92

1. Sn competncies dels caps dels departaments didctics:

1.1 Participar en l'elaboraci del projecte curricular d'etapa, coordinar i redactar la programacididctica de les rees, matries o mduls que s'integren en el departament i la memria final decurs.

1.2 Dirigir i coordinar les activitats acadmiques del departament.

1.3 Convocar i presidir les reunions ordinries del departament i les que, amb carcterextraordinari, calga celebrar.

1.4 Elaborar i donar a conixer a l'alumnat la informaci relativa a la programaci, amb especial

referncia als objectius, als mnims exigibles i als criteris d'avaluaci.

1.5 Convocar i presidir, en coordinaci amb el cap o la cap d'estudis, la realitzaci delsexercicis corresponents a l'alumnat de Batxillerat o de cicles formatius amb matries o mdulspendents, alumnes lliures i de les proves extraordinries, i avaluar-los en collaboraci amb elsrestants membres del departament.

1.6 Vetlar pel compliment de la programaci didctica del departament i la correcta aplicacidels criteris d'avaluaci.

1.7 Coordinar l'organitzaci d'espais i installacions, l'adquisici i el manteniment del material ide l'equipament especfic assignat al departament per a un millor aprofitament d'aquest.

1.8 Promoure l'avaluaci de la prctica docent del departament i dels diferents projectes iactivitats d'aquest.

1.9 Collaborar en les avaluacions sobre el funcionament i les activitats de l'institut quepromoguen els seus rgans de govern o l'administraci educativa.

1.10 Formular propostes a la comissi de coordinaci pedaggica per a fomentar l's delvalenci com a llengua vehicular en les rees corresponents.

1.11 Prestar suport a la formaci i a l'exercici de les funcions dels delegats d'aula.

Article 93

1. Els caps dels departaments didctics, de famlia professional i de prctiques formativescessaran en les seues funcions en produir-se alguna de les circumstncies segents:

1.1 Acabament del mandat.

1.2 Quan, per cessament del director o directora que els va designar, es produsca la novaelecci de director o directora.

1.3 Trasllat a un altre institut.

1.4 Renncia motivada, acceptada pel director o directora.

7/25/2019 Reglament Orgnic i Funcional Dels Instituts d'Educaci

4/4

2. Aix mateix, els caps dels departaments didctics, de famlia professional i de practiquesformatives podran ser separats pel director o directora de l'institut per incompliment de lesseues funcions, desprs de l'audincia de la persona interessada i escoltat el departament.

3. Produt el cessament del cap o de la cap del departament, el director o directora de l'institutdesignar el nou cap del departament, d'acord amb el que estableix l'article 91 d'aquest

reglament. La nova designaci ser pel mateix perode que reste al mandat del director odirectora.