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Tradición e Innovación

“Lis de Veracruz: Arte, Ciencia, Luz”

Universidad Veracruzana Región Poza Rica – Tuxpan

Facultad de Ciencias Biológicas y Agropecuarias

III Informe de Actividades 2014-2015

1

Introducción

Las universidades :enen como misión la generación y difusión de conocimientos para de esa manera poder cumplir su función social Así, el contexto que iden:fica a cualquier ins:tución de educación superior está caracterizado por un entorno complejo, donde el cambio es constante Una de las demandas más sen:das de la sociedad hacia las ins:tuciones públicas es la de transparencia En cumplimiento del arKculo 70 en su inciso XII se presenta este III Informe de Ac:vidades realizadas que comprende el período 2014 -‐ 2015

2

Introducción

3

I. Innovación académica con calidad

Una ins:tución con altos estándares de calidad Se ofrecen 5 Programas Educa:vos de nivel licenciatura: Agronomía, Agronegocios Internacionales, Biología, Biología Marina y Medicina Veterinaria y Zootecnia Cuenta con una población estudian:l de 1,013 alumnos, considerando estudiantes de licenciatura y de posgrado Es la facultad con más estudiantes en toda el Área Biológica Agropecuaria

4


Programa Educa7vo / Campus Tuxpan Xalapa Veracuz Córdoba Coatzacoalcos

Agronomía 110 655 379

Agronegocios Internacionales 67

113

Biología 155 721 326

Biología Marina 224 Medicina Veterinaria y Zootecnia 407 660

SP Agropecuaria 318

TOTAL 963 1,376 773 705 318

Matrícula total y programas educa:vos de licenciatura por Campii

5


Programa Educa7vo Oferta Demanda Matrícula

Agronomía 50 50 40

Agronegocios Internacionales 30 30 25

Biología 50 50 44

Biología Marina 60 60 57

Medicina Veterinaria y Zootecnia 100 177 99

TOTAL 290 367 265

Oferta, demanda y matrícula de primer ingreso (2015-‐2016) de licenciatura

6


Matrícula total y programas educa:vos de licenciatura

Programa Educa7vo Matrícula

Agronomía 110


Biología 155

Biología Marina 224

Medicina Veterinaria y Zootecnia 407

TOTAL 963

7


MATRÍCULA POR GÉNERO

8


Programa Educa7vo Matrícula COPAES CONACYT

Agronomía 110 Reacreditado

Biología 155 Reacreditado

Biología Marina 224 Acreditado

TOTAL 489

Maestría en Manejo de Ecosistemas Marinos y Costeros 17 En Desarrollo

Maestría en Ciencias del Ambiente 25 En Desarrollo

Especialización en Ges:ón e Impacto Ambiental 8 En Desarrollo

TOTAL 50

Matrícula de calidad en licenciatura y posgrado

9


Eficiencia terminal en la DES

10


Eficiencia terminal en la DES

11

12


USO DE iTUNES U UV

Material Audiovisual

Programas de buceo

Producción de Borrego (3 partes)

Módulo de Producción Porcina Módulo de Producción Cunícola I

La Replicación del ADN La Traducción del ADN

Observatorio Marino Cousteau Conservación de la Biodiversidad

Ecología Molecular de Arrecifes Coralinos

2. Planta académica con calidad

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Caracterís:cas de la planta académica (función, :empo de dedicación, grado de estudios, perfil deseable, SNI, que imparten tutoría, e incorporados un CA)

No. ACADÉMICOS PORCENTAJE

No. de PTCs 40 PTCs con Licenciatura 1 2.5 % PTCs con Maestría 15 37.5 % PTCs con Doctorado 24 60 % PTCs con Perfil Deseable 26 65 % PTCs Miembros del SNI 8 20 % Cuerpo Académico en Formación 3 50 % Cuerpo Académico en Consolidación 3 50 % Cuerpo Académico en Desarrollo 0 0


14

Caracterís:cas de la planta académica (función, :empo de dedicación, grado de estudios, perfil deseable, SNI, que imparten tutoría, e incorporados un CA)


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Caracterís:cas de la planta académica

No. ACADÉMICOS PORCENTAJE

No. de Técnicos Académicos 7 No. de Profesores por Asignatura (PA) 54 PAs con Licenciatura 10 19 % PAs con Maestría 42 78 % PAs con Doctorado 2 3 %


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Académicos beneficiados por nivel de produc:vidad académica

2. Planta académica con calidad.

Experiencias Educa:vas convocadas y bole:nadas

17

Programa Educa7vo Convocadas Bole7nadas

Agronomía 5 6

Agronegocios Internacionales 5 1

Biología 18 22

Biología Marina 11 6

Medicina Veterinaria y Zootecnia 21 19

TOTAL 60 54

3. Atracción y retención de estudiantes de calidad

En el periodo agosto 2014-enero 2015 se brindó apoyo tutorial a 963 estudiantes, lo que

representa una cobertura del 100%

Asimismo, se ofertaron 14 cursos del Programa de Apoyo a la Formación Integral (PAFI) en

la DES y en total se atendió́ a 20 estudiantes

Para apoyar y orientar el trabajo tutorial que realizan los nuevos tutores en la DES, se

impartió́ el curso “La tutoría en la UV” en modalidad presencial a 43 académicos

Como parte de la formación integral al estudiante se creó el programa de Apoyo Integral en

Salud Psicológica para estudiantes de la facultad

18


Como resultado del programa de apoyo integral en salud psicológica para estudiantes de la

facultad se atendieron a un total de 233 estudiantes

19

Talleres

Salud mental Apoyo

documentos del Cendhiu

Salud sexual Apoyo

materiales del CIJ

Adicciones Apoyo

materiales del CIJ

Violencia y agresividad

Manual “libre de violencia”


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Avances en el programa de retención escolar

Se han implementado estrategias para aumentar la retención escolar También hay un mayor acceso a becas y apoyos por parte de Consejo Técnico

En este sen:do se ha trabajado de manera conjunta con los coordinadores de tutorías, jefes de carrera y la secretaría de la Facultad quienes hacen análisis más profundos de las sesiones de tutorías, además de un acompañamiento específico de la detección de estudiantes en riesgo

Avances en el sistema de indicadores para la detección de estudiantes en riesgo


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Avances en el programa de salud integral

El examen de Salud Integral (ESI) se aplicó en sep:embre de 2015 al 90 % de la matrícula de nuevo ingreso de licenciatura Así mismo, se han ofertado Experiencias Educa:vas de Elección Libre que promueven la ac:vación msica contando con una matrícula anual de 200 estudiantes La SAF y SAISUV impulsan la campaña “A quitarnos un kilo de encima, la familia y la UV nos necesitan” que se hará extensiva a las regiones

4. Investigación de calidad socialmente pertinente

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Producción cien:fica (número de libros, capítulos de libros, arKculos en revistas, desarrollo tecnológico, etc.

4. Investigación de calidad socialmente pertinente

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Avances en la reorganización de los cuerpos académicos y lineas de generación del conocimiento

Cuerpo Académico Status LGCA Líder

Ecosistemas Costeros CAEC

Taxonomía y ecología de organismos marinos Evaluación ambiental de ecosistemas marinos Taxonomía y ecología de organismos terrestres

Dr. Carlos González Gándara

Preservación y Conservación de Ecosistemas Tropicales CAEC E s tud io de b io ind i cadores pa ra l a

conservación de los ecosistemas tropicales Dr. Juan Manuel Pech Canché

Manejo de Ambientes Marinos y Costeros CAEC Estudio de objetos de conservación para el

manejo de ambientes marinos y costeros Dr. Arturo Serrano Solis

Agricultura Tropical Sustentable CAEF Protección y control alterna:vo de plagas y enfermedades en cul:vos tropicales. Agricultura y desarrollo sustentable

Dr. Alfredo González Acosta

Biotecnología Aplicada a los Sistemas Tropicales CAEF Procesos bioquímicos y biotecnológicos de los

sistemas tropicales D r a . R o s a I d a l i a Hernández Herrera

I n t e r a c c i ó n d e S i s t ema s deProducción y Ecosistemas CAEF Producción agropecuaria

Ecología y medio ambiente Dra. Iliana del C. Daniel Renteria

II. Presencia en el entorno con impacto social

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Ac7vidades Ar^s7cas Ac7vidades Culturales

Exposición de fotogra_a Mayo del 2015 Celebración del día del estudiante. Fac. de Ciencias Biológicas Agropecuarias Mayo 2015

Segundo Concurso Interno de Declamación de poesía Mayo 2015

3° Concurso de altares y ofrendas Noviembre 2014 Concurso de caracterización de Catrinas Noviembre del 2014

Concurso de calaveras. Octubre 2014 Festejo del Día del Ing. Agrónomo. Febrero del 2015.

Festejo del Día del Biólogo. Junio del 2015.

Festejo del Día del Médico Veterinario. Sep7embre del 2015.

Acciones para impulsar la creación, el rescate, la preservación y la difusión del arte y la cultura

5. Reconocimiento del Egresado como un medio para

generar impacto

25

A la fecha, 313 alumnos han llenado su cédula de pre-‐egreso han llenado la cédula y 116 egresados se han registrado en el programa de seguimiento

Programas educa:vos que u:lizan el sistema de seguimiento de egresados

Dentro de la Facultad los 5 PE llevan a cabo el proceso de seguimiento de egresados dentro del Programa Ins:tucional con el que cuenta la UV

Cédula Pre-‐egreso – Egreso -‐ CV


generar impacto

26

Uso del sistema de seguimiento de egresados para la retroalimentación de los planes y Programas de Estudio

La DES organiza foros con empleadores, representantes de ins:tuciones, productores y egresados donde se analiza las necesidades de formación profesional de los egresados que demanda el mercado laboral Recuperación constante de datos de los estudios de fac:bilidad, seguimiento de egresados, opciones profesionales afines, en el trabajo de las academias en la operación y orientación del plan de estudios Desde el año 2013 el 100% de las actualizaciones de los planes y programas de estudios se realizan implementando el programa de seguimiento de egresados y empleadores


generar impacto

27

Ges:ón para la obtención de recursos para la presentación del EGEL

PIFI -‐ EGEL -‐ EGRESADO PROGRAMA EDUCATIVO NO. ALUMNOS PARTICIPANTES

Agronomía 1

Biología 14



generar impacto

28

Premios y reconocimientos otorgados

Notas laudatorias

PROGRAMA EDUCATIVO NO. ALUMNOS Agronomía 19


Biología 20

Biología Marina 31


Total 131

6. Reconocimiento e Impacto de la Facultad de Ciencias

Biológicas y Agropecuarias en la sociedad

Presencia Nacional e Internacional

Encuentros Nacionales

Encuentro del Cuerpo Académico de Agricultura Tropical Sustentable – Universidad Autónoma de Sinaloa

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Encuentros Internacionales

Se efectuó el VI Congreso Internacional Biológico Agropecuario con la par:cipación de 600 personas provenientes de 28 estados de la república y de 5 países

6. Reconocimiento e Impacto de la Facultad de Ciencias

Biológicas y Agropecuarias en la sociedad

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Facultad de Psicología y Centro de Entrenamiento y Educación

Especial en Poza Rica (CEEEPOR)

Programa Universitario para la inclusión e Integración de

Personas con Discapacidad (PIIP)

3 ALUMNOS DETECTADOS -‐ 3 ATENDIDOS

7. Fortalecimiento de la Vinculación con el medio

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Implementación del Plan Maestro de La Universidad Veracruzana Sustentable

v La DES ha ges:onado confinamiento de los Residuos Especiales de los Laboratorios por una Empresa cer:ficada por la SEMARNAT y por EPA

v Día Internacional de los Humedales

v Día Mundial del Medio Ambiente (500 niños del nivel Preescolar)

v Cursos de Actualización Profesional en temá:cas de Conocimiento, Uso y Conservación de Recursos Naturales

v Par:cipación en la limpieza de la Laguna el Encanto

Acciones en materia de Educación Ambiental


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v Campañas de esterilización canina y felina en la ciudad de Tuxpan v Plá:cas sobre murciélagos hematófagos con los ganaderos de la región norte de Veracruz

v Programa de Huertos Familiares en el Municipio de Tuxpan

v Plá:cas sobre plagas de cítricos para los productores de la región norte de Veracruz


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Convenios a Nivel Internacional y Nacional

La DES cuentan con los siguientes convenios de colaboración: Comunidad de Brest (Francia) Universidad de Brest Oriental (Francia) Universidad Tecnológica de Santo Domingo (República Dominicana) Universidad de Bologna (Italia) Universidad Estatal Península de Santa Elena (UPSE) Ecuador Universidad de los Llanos en Colombia Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas Universidad Juárez Autónoma de Tabasco


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Estudiantes y Académicos Extranjeros y Nacionales En La UV

57

Extranjeros

Estudiantes Profesores

5

16

Nacionales

Estudiantes Profesores

8. Respeto a la Equidad de Género y a la Interculturalidad

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Respeto a la equidad de género y la interculturalidad

Promoción de la cultura de equidad de género y la interculturalidad

•  La coordinación de la Unidad de Género impar:ó un curso sobre Sensibilización de la diversidad cultural en el mundo contemporáneo a los académicos de la DES

•  Se dio una experiencia educa:va de elección libre “Diversidad Cultural” en Intersemestral y Semestral y se impar:ó el Taller de Café Mundial para promover la Equidad de Género

8. Respeto a la Equidad de Género y a la Interculturalidad

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Promoción de la cultura de equidad de género y la interculturalidad

•  Se hizo la presentación del libro :tulado “Construyendo Interculturalidad en Veracruz, Miradas, Experiencias y Retos”

•  El día 25 de noviembre de 2014, la UTAI Región Tuxpan par:cipó en la organización del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la mujer

Respeto a la equidad de género y la interculturalidad

10. Sostenibilidad Financiera

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2014 2015 Presupuesto anual (Techo financiero 2015 -‐ Fondo 812 Subsidio Estatal Ordinario 2015) $700,000.00 $600,000.00

Biología 20% 20% Ingeniero Agrónomo 20% 20% M.V.Z 20% 20% Biología Marina 20% 20% Agronegocios Internacionales 20% 20% Presupuesto anual (Techo financiero 2015 -‐ Fondo 132 Aportaciones a Patronatos y Fideicomisos) $3,116,00.00 $3´158,000.00

Biología 21% 20% Ingeniero Agrónomo 12% 13% M.V.Z 45% 38% Biología Marina 16% 24% Agronegocios Internacionales 6% 5%

III. GOBIERNO Y GESTIÓN RESPONSABLES Y CON TRANSPARENCIA

11. Optimización de la Infraestructura física y

equipamiento con eficiencia y eficacia

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ÁREA CANTIDAD

LABORATORIOS DE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN 23 ALMACÉN 4 BIBLIOTECA 1 AUDITORIO 1 BAÑOS 5 CUBÍCULOS ACADÉMICOS T.C. 13 OFICINAS ADMINISTRATIVAS 1 SALA DE JUNTAS 1 AULAS 17 SALA MAESTROS 1 CUARTO DE CONTROL ALTO VOLTAJE 1 CANCHA (BASQUETBOL/VOLEYBOL/FUTBOL SALA) 1

•  (Otras Ac:vidades)

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LEVANTAMIENTO FÍSICO DE INVENTARIO 2014 CANTIDAD

TOTAL DE BIENES MUEBLES ASIGNADOS 4,197

LOCALIZADOS 4,153

NO LOCALIZADOS 15

EXTRAVIADOS 2

ROBADOS 27

PARA BAJA 343

40

ÁREA CANTIDAD

AULAS DE BIOLOGÍA MARINA Y AGRONEGOCIOS INTERNACIONALES

3

LABORATORIOS DE BIOLOGÍA MARINA Y AGRONEGOCIOS INTERNACIONALES

2

REMODELACIÓN DEL LABORATORIO DE PARASITOLOGÍA 1

REUBICACIÓN DE LA CLÍNICA DE PEQUEÑAS ESPECIES 1 CERCO PERIMETRAL DE LA FACULTAD 1

INSTALACIÓN DE PROTECCIONES PARA PROYECTORES 17

ADAPTACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA PARA LA AMPLIACIÓN DEL ANCHO DE BANDA 1

INSTALACIÓN DE AIRES ACONDICIONADOS TIPO MINI SPLIT 26

Obras realizadas en el período

Mensaje Final

Honorable Junta Académica, este año ha sido de muchos resto y mucho trabajo, pero con el trabajo

comprometido y en equipo, hemos ido logrando consolidar a nuestra Facultad como una de las mejores de la

Universidad Veracruzana

Si continuamos con este ritmo de trabajo y colaborando por obtener más logros para nuestra facultad, estoy

seguro que en muy poco tiempo lograremos transformarnos en la mejor DES de toda la Universidad

Veracruzana

En palabras de nuestra rectora: “Toda acción formativa requiere una visión común y una coordinación de

esfuerzos en la que todas las labores son importantes. Si un solo elemento falla, habremos fallado todos como

organización.”

Muchas gracias a todas y todos por su desinteresado trabajo por el bien de la comunidad

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