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Objetivo dd). Analizar los imaginarios colectivos entre niñez y juventud migrante que transita o radica en la región transfronteriza, mediante estudios cualitativos de caso, así como a través de expresiones artísticas y culturales. COORD. OSCAR MISAEL HERNÁNDEZ REGIÓN |||||| MX - GT

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Objetivo dd).

Analizar los imaginarios colectivos entre niñez y juventud migrante que transita o radica en la región transfronteriza, mediante estudios cualitativos de caso, así como a través de expresiones artísticas y culturales.

COORD. OSCAR MISAEL HERNÁNDEZ

REGIÓN ||||||

MX-GT

Page 2: REGIÓN Objetivo dd). MX GT€¦ · Title: Objetivo dd). Analizar los imaginarios colectivos entre niñez y juventud migrante que transita o radica en la región transfronteriza,

Andamiaje conceptual

Imaginario

Tensiones sociales

Recursos sociales presentes

Expectativas futura de vida

Reconstrucciones del pasado

REGIÓN ||||||

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Categorías

Niñez migrante

En tránsito

Residente

Juventud migrante

En tránsito

RESIDENTE

REGIÓN ||||||

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Ruta metodológica propuesta:

REGIÓN ||||||

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Etap

as:Recopilación de

información documental

Contacto y entrevista con informantes clave

Contacto y entrevista con niños, niñas y jóvenes

migrantes

Procesamiento y análisis de la información

Page 5: REGIÓN Objetivo dd). MX GT€¦ · Title: Objetivo dd). Analizar los imaginarios colectivos entre niñez y juventud migrante que transita o radica en la región transfronteriza,

Etapa 1: recopilación de información documental❑Búsqueda de artículos, tesis y reportes sobre niñez y juventud migrante

❑Revisión y redacción de un estado de la cuestión con dicha base de información

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Etapa 2/a: Temporadas de campo

❑25-31 de marzo, 2018

❑22-25 de abril, 2018

❑27-31 de mayo, 2018

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Etapa 2/b: Sujetos y contextos de estudio❖Menores en tránsito en albergues de Tapachula

❖Menores trabajadores temporales en fincas cafetaleras

❖Menores hijos de centroamericanos en puerto turístico

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Etapa 2/b: Contacto y entrevistas con informantes clave➢Entrevistas con cónsules de El Salvador, Guatemala y Honduras

➢Entrevistas con coordinadoras de albergues, fiscalía de atención a migrantes e instituto de protección a migrantes chiapanecos en el extranjero

➢Entrevistas con administradores de fincas cafetaleras y maestros en asentamientos con inmigrantes centroamericanos

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Etapa 3: contacto y entrevista con niños y jóvenes migrantes❑10 entrevistas semiestructuradas con menores centroamericanos en albergue de Tapachula

❑Recolección de dibujos elaborados por los menores del albergue

❑6 entrevistas semiestructuradas con menores hijos de centroamericanos en puerto

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Productos generados:

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Retos del proyectoLimitaciones por razones de (in) seguridad en algunos contextos

Limitaciones por razones institucionales-políticas

Limitaciones por “traslape de trabajos” en campo.

Área Administrativa dd/mm/aaaa€¦ · dd/mm/aaaa dd/mm/aaaa dd/mm/aaaa dd/mm/aaaa dd/mm/aaaa dd/mm/aaaa dd/mm/aaaa dd/mm/aaaa dd/mm/aaaa dd/mm/aaaa dd/mm/aaaa dd/mm/aaaa dd/mm/aaaa

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