REFLEXIN MDULO I

Nombre: Sal Severo VILLAVERDE AGUILAR Fecha: 05 Agosto 2015

CO

NO

CIM

IEN

TO

S

Qu conocimientos

previos tena acerca de la

temtica tratada? Cmo

llegu a conocerlos?

La informacin inicial bsica fue lo de Novak,

principalmente; lo referente a mapas semntico y mental se

recopil en actualizaciones pedaggicas, sin recordar a sus

autores.

El conocimiento de ellos se consolid con la prctica en

aula; posteriormente, haba que indagar ms informacin

para mayor conocimiento.

Cules son los nuevos

aprendizajes que adquir

despus de realizar el

trabajo?

El nuevo aprendizaje tiene que ver con las diversas

caractersticas de cada organizador visual, para considerar en

su mejor uso por parte de los estudiantes.

Cmo utilizar lo

aprendido en mi labor?

Mejorar la pertinencia de cada mapa, segn las capacidades

a desarrollar con los estudiantes.

PA

RT

ICIP

AC

IN

Cmo fue mi

participacin en la

construccin del

aprendizaje?

Las estrategias para un mejor desempeo docente motivan

mi participacin y asistencia en diversas actualizaciones;

principalmente a travs de entornos virtuales.

Particip activamente

en el foro ESPACIO PARA

COMPARTIR Y

RETROALIMENTAR?

Hubiera sido ms continua de no presentarse el caso de la

carencia de internet.

Qu aspectos puedo

mejorar de mi

participacin?

Prever la conexin a internet para participar y compartir

opiniones.

AC

TIV

IDA

D D

ES

AR

RO

LLA

DA

La metodologa

propuesta para

desarrollar la actividad

me sirvi para aprender

los contenidos?

S, la interaccin promueve el aprendizaje.

Qu ventajas

identifiqu en la

actividad realizada?

Pude obtener mayor informacin acerca de los

organizadores visuales ms conocidos.

Qu desventajas

identifiqu en la actividad

realizada?

No he identificado desventaja alguna.