振华华小SJK（C）CHERN HWA BUKIT PASIR

华文教学反思报告Jurnal Refleksi Praktikum

学校：振华华小

日期：30/8/2015 (星期日)

时间：上午 10.30 – 11.00（30 分钟）

班级：2C

学生人数：36 人

教材: 单元二十五 乡野走一走 ——— 读一读 走进乡野

内 容 标 准 ： 2.3 朗 读 教 材 。 注 意 各 类 音 变 以 及 标 点 符 号 所 表 示 的 语 气，要求正确、流利、有感情地朗读。

学 习 标 准 ： 2.3.2 朗 读 教 材 ， 主 要 朗 读 句 子 。 要 求 根 据 标 点 符 号 体 会句子的不同语气，正确、流利、有感情地朗读。

教学强项 ： 1。教师利用图片技巧性地引导同学们联想与联系自身的旧有经验。

2。教师让同学们在比赛中互相竞争，积极朗读课文。

3。教师总结课题时，通过课文灌输道德价值观—— 勤奋。

教学弱项 ：1。图片不恰当，不符合乡野的景色。

2。同学们在回答时，不停呼喊，十分吵闹。

3。同学们未获得教师指导下便指示朗读。

4。教师灌输的价值观不够充实。

改善建议 ： 1。教师应该在让同学们朗读课文时，先聆听教师以正确地语气语 调，有感情地范读课文。

2。教师应有随机育人的习惯，在教书的同时也灌输道德价值观。

3。教师应事先说明默读的目的，如：圈出不明白的词，或不会读 的字。

4。在朗读比赛时，同学们只需朗读一个段落，教师注重同学们的 语气语调。

5。教师应及时给予赏罚，加强班控技巧。

6。教师应精讲多问，让同学们多回答和引导他们自己说出感想。

学员签名 讲师/导师签名