redondo sessão 1
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Oficina de Formação e Acompanhamento da Implementação
de TIC em Laboratório Experimental
PROJECTO EMA – Estímulo à Melhoria das Aprendizagens Fundação Calouste Gulbenkian
Agrupamento de Escolas do Redondo
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O programa
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As regras
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As práticas• Cada formando deverá ter um blogue onde colocará todos os
produtos que forem solicitados na formação, sejam eles individuais ou coletivos.• Este blogue será o seu portfólio pessoal e tem uma função muito
importante para a aprendizagem (e para a avaliação final). Será particularmente necessário no tema 9 (ver programa)• Haverá um blogue de grupo onde serão colocados os materiais de
cada sessão (http://redontic.wordpress.com)
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Vamos testar os vossos conhecimentos…
https://create.kahoot.it/#quiz/131fa294-e24e-4d64-b9fb-c94bcf9b8210
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As TIC
o ensinar
o aprender
QUE PROFESSOR
SOU EU ?
Façam reflexão em grupo: (20 min)
O que fazemos com as TIC nas nossas aulas ?
Coloquem os resultados num dos blogues da formação – usem apenas 1 ou 2 ecrãs de PPT
https://padlet.com/jlagarto/9memadvv6vdt
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O meu estádio de adopção TIC
TIC’opitecus
tempo
Proficiênciadigital
TIC’ omaníaco
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Que tipo de aprendizagem proporciono ?
• Behaviourista /comportamentalista?• Construtivista? Cognitivista ?
• Colaborativista ?• Conectivista?
E os alunos ? Contam?Como?
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Para que servem as TIC (1)
Para instruir (atitude instrucionista)As TIC ao serviço do prof.
As TIC como substituto do Professor
• Os PPT’s
• Os videos… porque sim
• ensino programado
• a auto instrução
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Para que servem as TIC(2)Para ensinar(atitude educativa)As TIC ao serviço do aluno
As TIC como apoio à aprendizagem
(nos diferentes níveis de Gagné)
- Motivar- Informar- Assimilar- Sintetizar- …
Vídeos de motivação (ou outro tipo)SimulaçõesJogosInteracção
Patamares ou níveis de aprendizagem Gagné
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Para que servem as TIC (3)
Para aprender atitude de meta aprendizagemAs TIC ao serviço do aluno
As TIC como apoio e suporte da aprendizagem
Alunos produzem documentos e aprendemInvestigam, seleccionam, constroem
• Webquests• Apresentações• Videos• Paginas web• …
- O conceito de UGC – projecto CONCEDE
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Factores chave para a integração das TIC (adaptado de Venezky, 2002)
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Mas como aprender estas coisas das TIC? O que devo saber?
• Não sei nada de TIC• Os alunos sabem mais que eu…é uma vergonha• Nunca perceberei aquela coisa do facebook• Eles teclam a uma velocidade espantosa…nunca serei capaz• Têm uma linguagem estranha nos telemóveis…indecifrável
Os conflitos da net generation
com os emigrantes digitais ?
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Os conflitos da net generation com os emigrantes digitais ?
Tem sentido falar em
nativos digitais ?
Haverá tribos digitais ??
(novos e “velhos”)
Prensky et al
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O “pânico moral”* dos professores
*Cohen, S. (1972). Folk devils and moral panics. London: MacGibbon & Kee.
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O que queremos aprender??
Façam reflexão em grupo:
O que gostariam de aprender
Coloquem os resultados no padlet e no blogue da sessão
https://padlet.com/jlagarto/9memadvv6vdt
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Calma… nada de pânico! Afinal somos professores (1)
O que precisamos
de saber?
Competências básicas de TIC - word,- Excel- Powerpoint- Aceder ao email- Navegar na web
O que é a web 2.0 e para que servem algumas ferramentas
• Blogues• Wikis• Google world• Fóruns• IM• …
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Calma… nada de pânico! Afinal somos professores (2)
O que precisamos
fazer ??
Ser inovadores ! E o que é inovar????
Partilhar saberes em ComunidadeFazer
Net Segura
Ousar experimentar
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• Aceder, avaliar e usar diferentes formas de informação
• Fluência nas ferramentas tecnológicas
• Pensamento crítico
Aprender
• Uso de diferentes media na apresentação das ideias
• Originalidade• Resolução de problemas
Criar
• Trabalho em equipa• Comunicação eficiente de ideias
complexas• Consciencialização da diversidade
cultural
Colaborar
Novas competências…
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Matrizde Integração daTecnologia
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Ou…visitem este site da TIM• http://fcit.usf.edu/matrix/matrix.php
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Future Learning Tools
•1990: ‘The future is multi-media’•2000: ‘The future is the Web’•2010: ‘The future is smart mobile’•20....: ‘The future is personalised’
hof.povray.org
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Uma “cloud” para o professor !