rediseño de cursos para comprensión de grandes ideas e integración de tecnologías
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Estos acetatos de prepararon para Virtual Educa 2012, Panamá, junio de 2012. Presentan la fundamentación, desarrollo y lecciones aprendidas en el rediseño de cursos universitarios para aprendizaje para comprensión y con integración de tecnologías.TRANSCRIPT
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Rediseño de Cursos para la Comprensión de Grandes Ideas e Integración de Tecnologías para el Aprendizaje
Alvaro H Galvis Panqueva, D.EdLiliana Pedraza Vega, M.Ed.Metacursos SAS
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Motivos para (re)diseñar cursos
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Retos al (re)diseñar cursos
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Retos al (re)diseñar cursos
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Retos al (re)diseñar cursos
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Retos al (re)diseñar cursos
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Una posible solución: Diseño de atrás hacia adelante
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Qué: Grandes ideas para atender necesidades educativas valederas
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Qué: Especificación de cada gran idea
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Qué: Especificación de cada gran idea
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Qué tan bien: Evaluación educativa
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Qué tan bien: Evaluación educativa
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Qué tan bien: Evaluación educativa
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Cómo: Aprendizaje activo + TIC
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Cómo: Aprendizaje activo + TIC
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Retos en la implementación
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