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REDAÇÃO SIMPLIFICADA

SIMPLIFIQUE A FORMA DE REDIGIR SUAS REDAÇÕES

OBJETIVO DO LIVRO

Este livro é ideal para estudantes em geral (concurseiros e vestibulandos), pois ajudará você a entender melhor a construção de um bom texto. Ele aborda todos os tópicos necessários para que você redija com segurança e clareza. O livro conta com teoria e vários exercícios para que você aprenda por meio de exercícios, uma vez que a prática o levará à perfeição.

A redação é uma das matérias que mais desclassifica os candidatos nos concursos públicos e vestibulares e, inclusive, no Enem. Por essa razão, o Professor Leo procurou montar uma livro que realmente o ajudará a redigir melhores textos.

Poderá também enviar suas dúvidas para o e-mail do Professor Leo: E-mail: [email protected]

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CONCEITO DE DISSERTAÇÃO

É a exposição de conceitos e opiniões a respeito de um determinado tema ou assunto, implicando a exposição de ideias lógicas e claras com intuito de defender um “ponto de vista” . A dissertação se divide em dois tipos: o primeiro é o “texto expositivo” , cujo objetivo é de “informar” o leitor sobre determinado tema; já o outro é o “texto argumentativo” , que tem o objetivo de apresentar justificativas que levem o leitor a uma “reflexão” sobre o tema. O texto mais comum, em vestibulares ou em concursos públicos, é o texto “dissertativo argumentativo” , uma vez que tende avaliar a forma como o candidato apresenta suas ideias e seu conhecimento sobre o assunto abordado.

Além de compreender a definição e os tipos de textos, é necessário compreender que as frases e os parágrafos devem articular-se de maneira clara e coerente, ou seja, uma oração deve retomar a outra, criando uma sequência de ideias lógicas. COMO SE ESTRUTURA A REDAÇÃO? A redação apresenta três partes fundamentais, sendo um parágrafo para a introdução; dois para o desenvolvimento e 1 para a conclusão. Com isso, toda redação deve apresentar pelo menos 4 parágrafos (aconselho no máximo 5 parágrafos), pois não é a quantidade de linhas que fará seu texto excelente. Introdução É a parte principal do texto, tendo como objetivo expor o assunto a ser abordado de forma sucinta. Ela apresenta em média dois períodos, isto é: dois pontos finais. O período é o início ao ponto final. Desenvolvimento É a parte do texto que expõe argumentos por meio de dados, informações, exemplos ou comparações. citações capazes de convencer ou informar o leitor sobre o tema abordado. O desenvolvimento deve procurar abordar a ideia central, ou seja, desenvolver o que foi apresentando na introdução de forma a trazer novas informações. Isso contribui para a progressão temática. Conclusão É a última parte da redação cujo intuito é apresentar, normalmente, um síntese (resumo) ou uma solução do tema proposto, tal solução deve ser diferente, ser viável e executável. A conclusão deve ser objetiva e não deve apresentar informações novas. Não se esqueça de que essas partes devem ser interligadas por meio de conectivos (conjunções, preposições, advérbios, articuladores) ou por meio de sentido entre as ideias, havendo uma harmonização entre os parágrafos, a fim de deixar o texto o mais claro possível.



Para que você compreenda melhor a definição do termo “dissertação”, o dicionário o define com os seguintes vocábulos: discorrer , falar , argumentar , discursar , explicar sobre um tema que é proposto, defender um ponto de vista ou informar. Além disso, é fundamental saber diferenciar um texto dissertativo expositivo de um texto dissertativo argumentativo: este tem o objetivo de convencer o leitor, já aquele o foco é expor informações para trazer conhecimento ao leitor. Exemplo de um texto expositivo = informar

A história do celular é recente, mas remonta ao passado – e às telas de cinema. A mãe do telefone móvel é a austríaca HedwigKiesler (mais conhecida pelo nome artístico HedyLamaar), uma atriz de Hollywood que estrelou o clássico Sansão e Dalila (1949). Hedy tinha tudo para virar celebridade, mas pela inteligência. Ela foi casada com um austríaco nazista fabricante de armas. O que sobrou de uma relação desgastante foi o interesse pela tecnologia. Já nos Estados Unidos, durante a Segunda Guerra Mundial, ela soube que alguns torpedos teleguiados da Marinha haviam sido interceptados por inimigos. Ela ficou intrigada com isso, e teve a ideia: um sistema em que duas pessoas podiam se comunicar mudando o canal, para que a conversa não fosse interrompida. Era a base dos celulares, patenteada em 1940. Exemplo de um texto argumentativo = convencer

O celular é um aparelho muito importante para a sociedade, pois, além de facilitar a interação entre as pessoas, também é uma ferramenta de trabalho no mundo atual. Não se vive sem ele, por mais que as pessoas tentem, ele é indispensável, principalmente quando se quer falar com pessoas que se encontram distantes. Além disso, serve para chamar um táxi, para dar os parabéns a um amigo, para enviar uma mensagem ou até mesmo para se distrair na internet, já que a maioria deles vem com jogos.

3 CARACTERÍSTICAS ESSENCIAIS DO TEXTO DISSERTATIVO Apresenta linguagem denotativa , isto é: apresenta precisão vocabular, tornando o texto o mais objetivo possível e evitando dupla interpretação de certas palavras. Impessoalidad e - característica de não se identificar no texto. Não se inclua no decorrer da redação, embora seja o conhecimento que o candidato tenha sobre o tema. Evitar pessoas como "nos, nós, nosso, eu" é muito importante. Períodos compostos , pois é por meio deles que interligamos as informações, deixando o texto mais claro. Sempre procure empregar pelo menos dois a três conectivos por parágrafos; eles embelezam o texto de tal forma que a leitura é feita sem interrupções.



COMO MELHORAR A REDAÇÃO

Há alguns passos que precisam ser seguidos para que o estudante domine a arte de redigir excelentes redações. Sem eles, o aluno sempre terá dificuldades ao redigir textos. 1 - Conhecimento (Ler) Para quem realmente quer aprender a escrever, é essencial ler muito, principalmente revistas e jornais que estejam voltados para assuntos atuais, pois a leitura traz um ótimo vocabulário, conhecimento e visão crítica sobre o mundo. Quanto mais lemos, mais conhecemos sobre o assunto. Muitos alunos têm medo do tema da redação, pois acreditam que não saberão o que redigir. Isso só ocorre com candidatos que não têm o hábito da leitura. A partir de hoje, comece a traçar uma meta: ler jornais ou revistas três vezes por semana. Também é importante assistir a bons debates e a jornais para que possamos aprender ainda mais sobre os temas relevantes. 2 - Domínio da gramática (Estudar a gramática) Há pessoas que escrevem muito bem, por saber adequar os parágrafos e as ideias, porém, ao se tratar do emprego da gramática no texto, não têm o devido domínio. Para se escrever bem, não basta apenas ter conhecimento sobre o assunto, é necessário usar bem as regras gramaticais. Os assuntos que envolvem a escrita são: ortografia; homônimos e parônimos; acentuação gráfica; pronomes; colocação pronominal; crase; regência; concordância nominal e verbal; pontuação. Comece a estudá-los com frequência para que não cometa erros gramaticais em seus textos. Faça um curso de gramática completo e bastantes questões para fixar as regras e não se esquecer delas. 3 - Prática (Escrever muitas redações) Para que você consiga escrever muito bem, é necessário muito treino, já que a prática tornará perfeitos seus textos. Quanto mais treino, melhores ficarão suas redações. Tente escrever pelo menos uma redação toda semana e peça um professor para corrigi-la. 1 redação por semana = 52 redações no ano 2 redações por semana = 104 redações no ano Com isso, posso garantir a você que sua nota será acima de 90% de aproveitamento. Então, por que não começar agora?



ESTRUTURA DA REDAÇÃO

Agora que você já conseguiu entender o conceito da dissertação e o do parágrafo, já podemos aprender como se elabora uma redação. Ela é composta de três partes importantes. Introdução : Trata da apresentação sucinta do que será falado, não podendo ser longa nem curta. Normalmente, contém 4 a 5 linhas, e sempre discorrerá sobre a ideia central. Desenvolvimento 1 : Retoma a introdução com a finalidade de ampliar ou explicá-la. Normalmente, contém de 5 a 8 linhas cada desenvolvimento. É o corpo do texto; aqui serão utilizadas as ideias propostas na introdução, defendendo o ponto de vista através de argumentos sólidos. É nele em que se deve haver exemplos, comparações, dados, comentários, argumentos, alusões, justificativas. Desenvolvimento 2 : Retoma a introdução ou o parágrafo anterior com o intuito de reforçar a ideia já mencionada ou de apresentar uma oposição ao que foi dito. Esse parágrafo é indispensável para que o texto tenha progressão temática e traga ao leitor mais informações sobre o assunto. Procure sempre trazer novas informações a cada parágrafo; não se prenda a apenas uma ideia. Os articuladores ajudam também na progressão textual. Conclusão : Retoma a introdução e o desenvolvimento, buscando apresentar uma solução para o tema que foi discutido; deve ser breve e não pode conter nenhuma ideia nova, já que é aparte final do texto. Apresenta 4 a 5 linhas e, normalmente, trata-se de um resumo da dissertação como um todo, podendo ser feita de duas formas: Síntese : resumo do que foi dito durante o texto. Sugestão : proposta para que o problema discutido seja solucionado. Com esse esquema, você agora tem a noção de que um bom texto deve apresentar pelo menos quatro parágrafos, podendo colocar até 6, mas muito cuidado, porque quanto mais você escreve, mais chance terá de cometer algum erro. Lembre-se também de que uma boa redação não está relacionada à quantidade de linhas escritas, mas ao conteúdo que o texto apresenta.



REDIGINDO COM AGILIDADE

É necessário, primeiramente, entender o tema proposto. Após isso, crie um conjunto de palavras sobre o tema, isso vai ajudá-lo a não fugir da ideia central, a não repetir palavras e a redigir mais rápido seu texto. Por que devo criar um conjunto de palavras relacionadas ao tema? 1. Você não foge do assunto proposto; 2. Fica mais fácil de expor suas ideias; 3. Evita repetição de palavras; 4. Você redigirá seu texto mais rápido; 5. Você melhorará sua argumentação. Tema: A ineficiência do transporte público nas grandes metrópoles do Brasil

Precariedade S.P, B.H, R.J Investimento

Ônibus, trem Desrespeito Governo

Preços elevados Lotados, velhos Direito, dever, obrigação

Cidadão, pessoas Tarifas, passagens Dever, obrigação

Trabalhadores Insegurança, demora Ineficiência , frota

Ao escrever seu texto, ficará bem mais fácil, já que as palavras já estão à sua frente. Muitas pessoas demoram muito tempo para elaborar um excelente texto, porque ficam pensando o que escrever e como escrever. É possível também criar algumas perguntas sobre o tema, pois a própria pergunta, você conseguirá repostas que, certamente, poderão fazer parte do seu texto. Com isso, as ideias fluirão de forma mais fácil; após fazer isso, basta apresentá-las em sequência lógica em seu rascunho.. Criar perguntas sobre o tema: 1. O que é? 2. Quais são os benefícios? 3. Onde ocorre? 4. Por que ocorre? 5. Há solução? 6. Quais são os pontos positivos ou negativos Você pode criar entre 3 a 5 perguntas antes de fazer seu rascunho. É melhor perder 5 minutos fazendo isso do que ficar pensando no que escrever e ter a chancer de fugir do tema.



PECADOS REDACIONAIS

1. Usar gírias, jargões, clichês ou ditos populares, pois uma redação deve ser escrita na linguagem culta, obedecendo aos padrões da gramática normativa. 2. Repetir demasiadamente as palavras, pois os pronomes e sinônimos não existem à-toa e é muito chato ler um texto com palavras repetidas. 3. Concluir mais de uma vez a redação, pois existe apenas uma conclusão, e ela é a última parte do texto. Mágica é só no palco. 4. Generalizar uma ideia, pois dentro de um grupo há sempre um subgrupo. Nem todo político é corrupto, nem todo brasileiro é cidadão. Entendeu? 5. Usar siglas ou abreviações, pois quem ler pode não entender, implicando falta de clareza, caso as use, não se esqueça de explicá-las. O leitor não é vidende! 6. Modificar o alfabeto da Língua Portuguesa, pois a redação não é uma obra de arte, não vá além do alfabeto brasileiro, a não ser que seja um artista. 7. Incluir-se em suas redações, pois a redação tem como característica a impessoalidade. Não me interessa sua opinião, apenas o que você escreve. 8. Falta de propriedade vocabular, pois há sempre uma palavra com mais expressividade para o contexto: Não dou aula de português; eu leciono português. Entendeu? 9. Ser incoerente, pois nada pior que ler um texto e não entendê-lo. "Vi a vaca de sua mãe no sítio." Entenda o que quiser! Mas minha mãe não é uma vaca. 1O. Falta de articuladores, conjunções, pronomes, sinônimos, pois sem eles, o texto ficar sem articulação. Toda casa precisa de amarração, senão ela cai! 11. Evite períodos simples , pois eles deixam o seu texto chato e sem conexão. Além de os termos ficarem repetidos. Você não está escrevendo uma narração! 12 . Erros gramaticais excessivos , pois nada pior do que ler um texto cheio de erros. Domine as regras gramaticais e tenha melhores notas!



INTERLIGAÇÃO DE PARÁGRAFOS

Além de haver coesão entre as frases do texto, é fundamental que exista também coesão textual: ou por sentido semântico, ou por elementos coesivos entre os parágrafos. Cada parágrafo deve fazer referência ao anterior para que a construção do texto seja lógica e clara. Caso isso não ocorra, teremos o famoso “parágrafo solto”. Déficit habitacional: Brasil precisa de quase 8 milhões de moradias Para os moradores de 1.632 favelas da capital , a ameaça de incêndio faz parte da rotina. Somente neste ano foram registrados 32 casos. A precariedade das moradias – muitas feitas de madeira e coladas umas nas outras – e a dificuldade de acesso às vielas pelo Corpo de Bombeiros fazem com que o fogo se alastre rapidamente. Em sua maior parte , essas comunidades estão localizadas em áreas invadidas e a prefeitura e concessionárias de luz e água não podem prestar serviços. Por isso, moradores improvisam instalações elétricas, o que provoca curtos-circuitos e acidentes . O lixo acumulado, em razão da falta de coleta e de famílias que sobrevivem da reciclagem, é outro fator de risco. No último incêndio , ocorrido no Morro do Piolho, o tempo seco e os ventos ajudaram a propagar as chamas, que consumiram rapidamente 300 dos 700 barracos existentes no local. Mais de mil pessoas ficaram desabrigadas. O drama dessas famílias , no entanto, não é um caso isolado no país. Se no inverno os incêndios são o maior perigo, no verão, moradores de áreas de risco em morros sofrem com as chuvas. Há dois anos, 168 pessoas morreram em deslizamentos de terra em Niterói, na região metropolitana do Rio de Janeiro. Tanto a Declaração Universal dos Direitos Humanos quanto a Constituição brasileira reconhecem que moradia é um direito fundamental do cidadão. Mas essa não é a realidade de milhares de brasileiros que moram em favelas, cortiços e comunidades carentes, sem saneamento básico (água potável e rede de esgoto), eletricidade e outras melhorias. Entre os problemas sociais relacionados à falta de moradia estão a exclusão social, o desemprego e a violência. Na maioria das favelas, traficantes aproveitam a ausência do Estado para criar facções criminosas que cooptam e coagem as comunidades. Há ainda conflitos de natureza social e política envolvendo movimentos como os sem-terra e os sem-teto. Sempre ao redigir seu texto, procure interligar uma frase à outra para formar um texto claro. Após interligar as frases ou orações, deve-se também amarrar os parágrafos, para que dessa forma o texto seja único e bem articulado. Os elementos coesivos e os articuladores contribuem para que as frases e os parágrafos se liguem um ao outro.



COMO CONCLUIR A REDAÇÃO?

A conclusão é a última parte da redação e deve apresentar um resumo (CONCURSOS) ou uma solução para o tema que foi proposto (ENEM). Além disso, deve também ser objetiva e não pode apresentar mais de 7 linhas, uma vez que não apresenta dados novos. Normalmente, ao apresentar uma solução para o tema pedido, o candidato deve ser realista, apresentado uma solução plausível. Também não deve apresentar propostas genéricas ou típicas do senso comum, como "As pessoas precisam se conscientizar...". Três perguntas indispensáveis para concluir a redação: 1. O que deve ser feito?

2. Por que deve ser feito?

3. Qual a finalidade?

USE PROIBIDO

Por conseguinte, Diante de tudo citado acima,

Portanto, Concluindo o texto,

Logo, Em virtude do que foi mencionado,

Então, Finalizando,

Assim, Diante dos fatos supracitados,

É necessário... Conclui-se que...

Exemplo de conclusão:

1. Conjunção no início do parágrafo: Por conseguinte , o governo juntamente com o Banco Central devem reduzir os impostos para que dessa forma o índice de empregos possa aumentar e crie também políticas para a geração de mais empregos, tendo o país mais chance de competição em relação aos países de primeiro mundo. Nesse tipo de conclusão, o conectivo vem logo no início da frase e deve ser separado por vírgula. Lembre-se de que só deve ser empregado um conectivo conclusivo.



2. Conjunção deslocado e entre vírgulas: O governo juntamente com o Banco Central devem reduzir, por conseguinte , os impostos para que dessa forma o índice de empregos possa aumentar e crie também políticas para a geração de mais empregos, tendo o país mais chance de competição em relação aos países de primeiro mundo. Nesse tipo, para quebrar o padrão feito nas redações, a conjunção ficará deslocado, isto é, será isolado por vírgulas. 3. Expressão sem vírgula no início da conclusão: É necessário que o governo juntamente com o Banco Central reduzam os impostos para que dessa forma o índice de empregos possa aumentar e crie também políticas para a geração de mais empregos, tendo o país mais chance de competição em relação aos países de primeiro mundo. Nesse caso, emprega-se apenas uma expressão que dará início ao que será feito para solucionar o problema, não sendo empreda a vírgula. 4. Sem conectivo conclusivo: O governo juntamente com o Banco Central reduzir os impostos para que dessa forma o índice de empregos possa aumentar e criar também políticas para a geração de mais empregos, tendo o país mais chance de competição em relação aos países de primeiro mundo. Nesse caso, a conclusão é feita por meio de sentido, sem precisar de conectivo conclusivo no texto.



Reflexão Onde está Deus em sua vida?

Acordo pela manhã e tomo meu café, digo bom dia à minha família e a todos que vejo. Pego minha bolsa e prossigo para meu trabalho; dentro do meu carro, ligo o som e começo a cantar. Chego ao meu trabalho e cumpro com minhas obrigações. É hora de eu ir almoçar, pego novamente meu carro e vou para casa. Ao chegar lá, abraço e beijo minha esposa e filhos, tiro uma soneca e logo é hora de voltar para o trabalho. Chegando lá, faço algumas reuniões e assino alguns papéis importantes. Já são 18h! Vou para o clube e me divirto com meus amigos e às 19 horas volto para casa. Minha esposa está me esperando para o jantar, chego com rosas e todo feliz, pois meu dia foi ótimo. Sentamos à mesa eu e minha família e conversamos sobre o nosso dia. Ao acabar o jantar, vou para a sala assistir a alguns programas e depois vou para cama descansar e esperar por mais um dia... As pessoas que mais aparecem em nossas vidas, são as mais importantes. Quantas vezes Deus está nas ações de sua vida? Deus nos ama muito, apesar de nós não O amarmos como deveríamos. “Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o seu Filho unigênito, para que todo aquele que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna.” (João 3:16)

Jesus Cristo está voltando para buscar seu povo; dobre seu joelho e entregue sua vida a Ele, pois só nele há salvação. A bíblia alerta que, no fim dos tempos, haveria guerras, fome, doenças, crises, aceleração do tempo, apostasia, falta de amor… Tudo isso está acontecendo. Aproveite a chance que você tem e aproxime-se dele hoje mesmo. Ele ama muito você e gostaria que você reinasse com Ele.



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