Lic. En contaduríaLectura crítica y redacción de

textos académicosProf. Patricia Cota

Integrantes:

Adilene Corrales GonzalezLydia Rubi Suazo CuevasGuadalupe Yolanda Ortiz BisaizCinthia Jaqueline Perez CastilloDamariz Gonzalez IrazoquiManuel Valenzuela NavarroRocio Melina Lopez ApodacaJonathan benjamín mora sanchez

MODELO DE CONSTRUCCIÓN DE LOS TEXTOS

HIPOTESIS

• - Son las guías para una investigación o estudio. - Indican lo que tratamos de probar y se definen como explicaciones tentativas del fenómeno investigado, deben ser formuladas a manera de proposiciones.

¿Qué son las hipótesis?

La hipótesis es una poderosa herramienta que orienta la investigación y sirve de nexo entre la teoría y la realidad.

¿En toda investigación cuantitativa debemos plantear hipótesis?

• NO• El hecho de formular hipotesis o no va depende de

un factor esencial: El alcance inicial del estudio.

FORMULACIÓN DE HIPOTESIS

Alcance de estudio

Formulación de hipótesis

Exploratoria No se formulan hipotesis

Descriptivo

Solo se formulan cuando se pronostica un hecho o dato

CorrelaciónSe formulan hipótesis correlaciónales

ExplicativoSe formulan hipótesis causales

EJEMPLO:Hipótesis bien redactada y clara Hipótesis mal redactada

Los estudiantes que faltan a clase a menudo, tienen más probabilidades de abandonar los estudios.

Los estudiantes de secundaria que acuden a clase de forma regular con aprovechamiento de las mismas, tienen menor índice de abandono escolar que aquellos que tienen un porcentaje de faltas superior al 15% de las horas lectivas.

¿Las hipótesis son siempre verdaderas?

• Las hipótesis no necesariamente son verdaderas pueden o no serlo y pueden o no comprobarse con datos.

• Al formular la hipótesis el investigación no esta totalmente seguro de que vayan a comprobarse.

• Según Black y Champion (1976) una hipótesis es diferente de la afirmación de un hecho.

Ejemplo:Las familias que viven en zonas urbanas tienen menor numero de hijos que las familias que viven en zona rurales.Esta puede ser o no comprobada.

• Si afirmamos basándose en información de un censo poblacional recientemente efectuado en ese país, no estable una hipótesis sino que afirma un hecho.

• El investigador formula sus hipótesis, desconoce si serán o no verdaderas.

¿De donde surgen las hipótesis?

De la revisión inicial de la literatura

• Recordemos que los objetivos y la pregunta de investigación son susceptibles a reafirmarse o mejorarse durante el desarrollo del estudio.

Del planteamiento del problema

hipótesis

Las hipótesis pueden surgir aunque no exista un cuerpo teórico abundante

SI• Pueden originarse hipótesis útiles y fructíferas en planteamiento de

problema revisado cuidadosamente, aunque el cuerpo teórico que la sustente no sea abundante. A veces la experiencia la observación constante ofrecen material potencial para el establecimiento de hipótesis importantes y lo mismo se dice de la intuición.

• Cuanto menor apoyo empírico previo tenga una hipótesis se deberá tener mayor cuidado en su elaboración y evaluación no es recomendable formular hipótesis de manera superficial.

Lo que si constituye una falla grave en la investigación es formular hipótesis sin haber revisado con cuidado la literatura ya que cometeríamos errores tales como sugerir hipótesis de algo bastante comprobado o algo que ha sido contundentemente rechazado.

¿Qué características debe tener hipótesis

1.-La hipótesis debe referirse a una situación real “como argumenta rojas (2001) las hipótesis solo pueden someterse a prueba en un universo y un contexto bien definido”2.-Las variables de la hipótesis deben ser comprensibles, preciso y lo mas concreto posible.

3.- La relación entre variables propuesta por una hipótesis debe ser clara y lógica.4.-Las variables de la hipótesis deben ser observables y medibles.

5.-Las hipótesis deben estar relacionados con técnicas disponibles para probarlas (al formular la hipótesis tenemos que analizar si existe técnicas o herramientas de investigación para verificarla

Tipos de Hipótesis

Hipótesis de Investigación

Hipótesis NulasHipótesis Alternativas

Hipótesis Estadísticas

Hipótesis Alterna y NulaEjemplos

Para un estudio Explicativo

• Problema:¿En qué medida la calificación al ingreso de examen de admisión influye en el rendimiento académico de los alumnos de la universidad UPLA?

• Hipótesis AlternaA mayor calificación en el examen de admisión, mayor será el rendimiento académico de los alumnos en la universidad UPLA.• Hipótesis Nula

A mayor calificación en el examen de admisión, menor será el rendimiento académico de los alumnos de la universidad UPLA.

Ofrecen una explicación provisional que indica una posibilidad de resolución del problema.Orienta la actividad del investigador para as pruebas pertinentes.Sirve de guía u orientación para identificar hacia dónde dirigir el esfuerzo investigativo.

¿Cuál es la utilidad de la hipótesis?

¿Qué ocurre cuando no se aporta evidencia en favor de la hipótesis?

Es decir no siempre los datos apoyan la hipótesis, pero el que los datos no aporten evidencia en favor de las hipótesis planteadas, de ningún modo significa que la investigación carezca de utilidad.

LAS HIPOTESIS SECUNDARIAS

• Son los razonamientos con los que el autor defiende su tesis.

• Son hechos o variables subordinadas a la tesis o hipótesis central.

• Para reconcer cómo desarrolla el autor la tesis o hióteis central, identifica las hipótesis secundarias.

EJEMPLO

• Tesis central:Después de la Primera Guerra Mundial se desarrollaron movimientos nacionalistas en África, en el Cercano Oriente y en Asia. Hipótesis secundariasa) Se iniciaron movimientos independientes

africanosb) Los árabes exigieron independencia.c) India demandó libertad.

LAS CONTRADICCIONES INTERNAS

• La argumentación que sustenta la hipótesis central la contradice.

Contradicciones internas Debilidades del texto

¿Están estrechamente relacionados el tema y la hipótesis central?

Si no lo están, ésta será una contradicción interna.

¿No están desarrolladas una o varias de las hipótesis secundarias?

Si no lo están, ésta será una debilidad del texto.

¿Una o varias de las hipótesis secundarias contradicen a la hipótesis central?

Si es así, ésta será una contradicción interna.

¿Demuestra el autor la hipótesis central en las conclusiones?

Si no lo hace, ésta será una debilidad del texto.

 

¿Están explícita o implícitamente definidos los conceptos centrales?

Si no lo están ésta, será una debilidad del texto.

CONCLUSIONES

FUENTES

• Argudín, Yolanda; Luna, María. “Aprende a pensar leyendo bien”, 1ra edición, Barcelona: Paidós, 2006.

• Kenny Becerra Lozano, “Hipótesis”[en línea], Actualizado: 8 de Diciembre de 2013, [Fecha de consulta: 17 de Octubre de 2014]. Disponible en: http://es.slideshare.net/KennyLozano/hiptesis-29002370?related=1

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