recyklÁcia odpadu
DESCRIPTION
RECYKLÁCIA ODPADU. RNDr. Žaneta Takáčová. OBSAH. Ciele Kompetencie, metódy, prostriedky Organizačné práce Motivácia Expozícia Reflexia, fixácia, záver Zdroje. http://www.obecturecka.sk/files/80/separovany_odpad.jpg. Ciele. Kognitívne ciele: - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: RECYKLÁCIA ODPADU](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061518/56814660550346895db3823e/html5/thumbnails/1.jpg)
RECYKLÁCIA ODPADU
RNDr. Žaneta Takáčová
![Page 2: RECYKLÁCIA ODPADU](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061518/56814660550346895db3823e/html5/thumbnails/2.jpg)
OBSAHCiele
Kompetencie, metódy, prostriedky
Organizačné práce
Motivácia
Expozícia
Reflexia, fixácia, záver
Zdroje
http://www.obecturecka.sk/files/80/separovany_odpad.jpg
![Page 3: RECYKLÁCIA ODPADU](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061518/56814660550346895db3823e/html5/thumbnails/3.jpg)
CieleKognitívne ciele:uvedomiť si, že znečisťovaním prostredia škodíme
sebe aj iným,naučiť sa triediť odpad,naučiť sa, ako triediť odpad a ako ho recyklovať.Afektívne ciele:osvojiť si správny postoj k triedeniu odpadu,schopnosť vnímať a citlivo pristupovať k prírode a
prírodnému dedičstvu, rozvíjať schopnosť kooperovať v skupine, deliť si
úlohy, niesť zodpovednosť. Psychomotorické ciele:pracovať s odpadom a triediť ho.
![Page 4: RECYKLÁCIA ODPADU](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061518/56814660550346895db3823e/html5/thumbnails/4.jpg)
Rozvíjané kompetencie:komunikácia v materinskom jazykunaučiť sa učiťspoločenské a občianske kompetencieiniciatívnosť a podnikavosťMetódy:rozhovor a diskusiavýklad pomocou prezentácieskupinová práca – práca s odpadovým
materiálomProstriedky:notebook a dataprojektorprezentácia v Power Point-eodpadový materiál
![Page 5: RECYKLÁCIA ODPADU](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061518/56814660550346895db3823e/html5/thumbnails/5.jpg)
Harmonogram vyučovacej hodiny:
1. Organizačné práce
žiaci sa rozdelia do skupín
na predchádzajúcej hodine dostali žiaci za
domácu úlohu doniesť odpadový materiál
žiaci si v skupinách pripravia všetky
pomôcky na stôl
![Page 6: RECYKLÁCIA ODPADU](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061518/56814660550346895db3823e/html5/thumbnails/6.jpg)
2. Motivácia
každá skupina bude mať rovnakú úlohu:
„Roztriediť odpadový materiál podľa ich
uváženia.“
majú na to časový limit 1 minútu.
http://www.sosholic.sk/storage/200807231124_tried_odpad.jpg
![Page 7: RECYKLÁCIA ODPADU](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061518/56814660550346895db3823e/html5/thumbnails/7.jpg)
3. Expozícia
prezentácia o triedení a recyklácii
odpadového materiálu
výklad učiteľa o recyklácii odpadu,
diskusia o dôležitosti ochrany životného
prostredia, o dôležitosti triedenia odpadu.
![Page 8: RECYKLÁCIA ODPADU](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061518/56814660550346895db3823e/html5/thumbnails/8.jpg)
Čo sa skrýva pod pojmom recyklácia?
opätovné využitie predtým už použitých materiálov a produktov získaných z odpadov
opätovné navrátenie tuhých, tekutých a plynných odpadových látok do obehu a opätovné využívanie odpadovej energie a tepla
http://www.bratislavskenoviny.sk/buxus/images/cache/article_anotacia_100x100/clanok/recyklacia.gif.png
![Page 9: RECYKLÁCIA ODPADU](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061518/56814660550346895db3823e/html5/thumbnails/9.jpg)
Význam recyklácie
redukuje spotrebu surových prírodných materiálovredukuje množstvo uskladnených odpadov redukuje spotrebu energie, čím prispieva k
redukcii emisií skleníkových plynov oproti použitiu surových materiálov
zabraňuje mrhaniu zdrojov, šetrí prírodné zdrojeznižuje znečistenie prostredia v ktorom žijeme umožňuje čiastočne získať naspäť finančné
prostriedky
http://www.envipak.sk/sk/ZELENY-BOD/Ako-separovat-odpad.alej
![Page 10: RECYKLÁCIA ODPADU](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061518/56814660550346895db3823e/html5/thumbnails/10.jpg)
Separovanie na Slovenskudo programu separácie je zapojených
veľké množstvo obcí, väčšina miest a viaceré, najmä veľké organizácie.
vyčlenené stanoviská majú najčastejšie 2 až 4 druhy kontajnerov na separovaný zber odpadov, ktoré sú farebne odlíšené
Druh odpadu Farebné označenie
sklo zelené
plasty žlté
papier modré
kovy červené
komunálny odpad čierne
![Page 11: RECYKLÁCIA ODPADU](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061518/56814660550346895db3823e/html5/thumbnails/11.jpg)
SKLO
Zelené kontajnery: fľaše z nápojov,
sklenené nádoby,
sklenené črepiny,
napr. tabuľové sklo.
tvorí asi desatinu vyhadzovaného
odpadu, v SR sa recykluje 26,5%
Do zberového skla nepatrí:
keramika,
porcelán,
autosklo,
drôtené sklo a zrkadlá.
http://www.hliniknadhronom.sk/portals_pictures/i_000960/i_960627.jpg
![Page 12: RECYKLÁCIA ODPADU](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061518/56814660550346895db3823e/html5/thumbnails/12.jpg)
PAPIERRecykláciu papiera ovplyvňuje aj jeho
kvalita: staré noviny, časopisy vlnité lepenky a hnedé sulfátové
papiere bezdrevné papiere zmiešaný zberový papier Do zberového papiera nepatria:
mastné a silne znečistené papiere, krabicové obaly od nápojov a mlieka
(obsahujú plasty a hliník), kopírovací papier, plastové fólie, spinky, skartovaný papier, brúsny papier,
pauzovací papier.
http://www.staviame.eu/data/img/f329b092e74e7183a3b4a9c85960faf0.JPG
![Page 13: RECYKLÁCIA ODPADU](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061518/56814660550346895db3823e/html5/thumbnails/13.jpg)
PLASTY sú jedným z najhoršie recyklovateľných materiálov,
pretože sa na trhu vyskytujú v mnohých podobách,
tvoria hmotnosťou menej ako 8%odpadu,
biologický rozklad plastov v prírode či na skládkach
je dlhodobý, trvá niekoľko desiatok rokov,
pri spaľovaní niektorých druhov plastov unikajú do
ovzdušia škodlivé látky
Zberné plasty: PET fľaše od nápojov,tégliky, vrecúška, fólie, výrobky a obaly z
plastov a polystyrén.
K zberným plastom nepatrí:
novodurové trúbky,obaly od nebezpečných látok (motorové oleje, farby chemikálie, apod.)
http://www.staviame.eu/data/img/30c740c4bf8b9d79afed0b9d01f7cce1.jpg
![Page 14: RECYKLÁCIA ODPADU](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061518/56814660550346895db3823e/html5/thumbnails/14.jpg)
KOVY tvoria takmer 5%
komunálneho odpadu, sú vo
väčšej miere recyklované,
SR recykluje 16% kovov,
ich výroba je energeticky
veľmi náročná a ich ťažba
značne poškodzuje prírodu.
Recyklované kovy:
zlato, striebro, hliník,oceľ, meď, nikel,
železo,
zinok, platina, drôty
http://www.pnky.sk/wp-content/gallery/ilustraky-a-promo/kovy-recyklacia-02.jpg
![Page 15: RECYKLÁCIA ODPADU](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061518/56814660550346895db3823e/html5/thumbnails/15.jpg)
Prečo separovať ???Zo 670 vyzbieraných a recyklovaných hliníkových plechoviek môže byť jeden bicykel
30 vyzbieraných plastových fliaš je potrebných na výrobu jednej fleecovej bundy
Zo 150 vyzbieraných plastových fliaš môže byť jeden koberec
Z dvoch 1l nápojových kartónov sa stane 1m2 kuchynských utierok
Z nápojových kartónov sa stávajú darčekové tašky
![Page 16: RECYKLÁCIA ODPADU](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061518/56814660550346895db3823e/html5/thumbnails/16.jpg)
Prečo separovať ???
Z oceľových plechoviek sa stávajú kľúče
Z recyklovaného papiera sa vyrába napr. puzzle
Z 5 recyklovaných sklených pohárov je možné vyrobiť vázu na kvety.
![Page 17: RECYKLÁCIA ODPADU](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061518/56814660550346895db3823e/html5/thumbnails/17.jpg)
Separovanie odpadov a rozvoj odvetvia priemyslu s ním
súvisiaci je významným krokom nielen z dôvodu ochrany životného prostredia, ale aj z hľadiska rozvoja spoločnosti
Čistá domácnosť - čisté mesto, obec - čistá príroda - zdravý životTriedenie preto začnime už v domácnosti,
kým nie je neskoro !!!Čo vyhadzujeme doma? Priemerné
hmotnostné zloženie odpadovej nádobyhttp://www.triedenieodpadu.sk/mnozstvo_odpadov.php
![Page 18: RECYKLÁCIA ODPADU](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061518/56814660550346895db3823e/html5/thumbnails/18.jpg)
Hmotnostné zloženie priemernej odpadovej nádoby
![Page 19: RECYKLÁCIA ODPADU](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061518/56814660550346895db3823e/html5/thumbnails/19.jpg)
4. Reflexia a fixácia
žiaci v skupinách diskutujú o správnosti ich
triedenia a upravujú prípadné nezrovnalosti5.Záver
učiteľ dáva kontrolné otázky – spätná väzba,
napokon učiteľ slovne zhodnotí priebeh
vyučovacej hodiny.Zadanie domácej úlohy
zistiť, ako využívajú odpad deti v rozvojových krajinách,
pripomenúť, že ďalšiu hodinu sa realizuje projekt -
Triedenie odpadového materiálu, ktorý doniesli z domu.
![Page 20: RECYKLÁCIA ODPADU](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061518/56814660550346895db3823e/html5/thumbnails/20.jpg)
Zdroje[1] JONIAKOVÁ, D.: Chémia pre základné školy.
Bratislava: SPN, 1995. ISBN 80-08-02291-4 [2]
www.triedenieodpadu.sk/mnozstvo_odpadov.php[3] http://www.envipak.sk/sk/ZELENY-BOD/Ako-
separovat-odpad.alej[4] http://www.poltar.sk/portals_pictures/i_001156/i
_1156603.jpg
![Page 21: RECYKLÁCIA ODPADU](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061518/56814660550346895db3823e/html5/thumbnails/21.jpg)