recordando….. el espacio

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1.-Calidades de Movimientos

RECORDANDO…..

EL ESPACIO El concepto de espacio está ligado a cualquier actividad humana, movimiento se realiza en un tiempo y un espacio. Conocer algunos aspectos relacionados con el espacio, enriquecer la práctica de la danza. Dos tipos de espacio el parcial y el total.

ESPACIO PARCIAL En cualquier postura que se adopte, en se tiende a configurar un espacio alrededor. Los límites son los puntos máximos que es posible alcanzar al desplazarse, y todos los movimientos que se ejecuta ocurren en lo que se denomina espacio parcial. Las actividades que se relacionan con este tipo de espacio, experimentar diferentes: Adelante, atrás, arriba, abajo, derecha, izquierda; y señalar diferentes niveles como son el nivel alto, medio y bajo.

ESPACIO TOTAL es el espacio que abarca el cuerpo cuando se desplaza y crea figuras. Incorpora los conceptos de dirección, sentido (derecho e izquierda) de nivel (alto, medio y bajó) y se enriquece con todos los diseños de movimientos que pueden lograrse. Por ejemplo:

Qué vamos a aprender: Combina secuencias de movimiento en su espacio personal y general, a partir de temas vinculados a las formas y los colores

Materiales: libreta u hojas recicladas, lápiz, aparato reproductor de música y cámara

Te explico

100 minutos Semana 2 al 6 de noviembre

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Se sugiere ver el siguiente video; https://www.youtube.com/watch?v=iXq6JzvtaBc https://www.youtube.com/watch?v=E5PpBhGiOcI

ACTIVIDAD A: A BAILAR!!!!!!

Vamos a continuar bailando, inténtalo puedes realizar la secuencia que has realizado anteriormente O puedes crear una nueva para esta actividad.

Busca y encuentra una música que sea de tu agrado y que te motiva a bailar

Práctica 1 secuencia de movimientos y memorizalo Ahora es momento de desplazarse y realizar

diferentes trayectorias así como desplazamiento Es necesario que te grabes y lo envíes para ser

evaluado. No temas Recuerda que todo esfuerzo se valora y ésta no será la excepción, esfuérzate y sobre todo Disfrútalo y diviértete.

Esta actividad la puedes hacer en compañía de un integrante de la familia

Con base en el ejercicio anterior, responde las siguientes peguntas:

Para aprender más

Manos a la obra

Repaso y practico

Para reflexionar: Papito/Mamita Aprovecha este tiempo para convivir en familia

https://www.youtube.com/watch?v=iXq6JzvtaBc

https://www.youtube.com/watch?v=E5PpBhGiOcI

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1.- Expresa que emociones y sentimientos te produjo la actividad

Rellene los círculos si observa que su hijo logro lo siguiente: Identifica las calidades de movimiento

O Realiza movimiento en el espacio personal posteriormente lo combina con el espacio total general

O Muestra habilidad y destreza al desplazarse y ejecutar la secuencia de movimientos

O Realiza forma y diseño en su coreografía

PROFA: DANAE DALILA DZUL NARVÁEZ CORREO ELECTRONICO:

[email protected] TELEFONO: 981-130-3438

NOTA: No olvides colocar en el ASUNTO El GRADO Y GRUPO al que perteneces, sin dejar espacio

Tus APELLIDOS y posteriormente TU NOMBRE

Lo que aprendí

mailto:[email protected]

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IA 2.- Montaje Dancístico

RECORDANDO… ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN UN

MONTAJE DANCISTICO

Un montaje dancístico implica una preparación y organización de los ensayos de piso y de un ensayo general, este último requiere correr la coreografía completa en el escenario con todos sus elementos como la iluminación, vestuario, utilería y música para poder hacer ajustes antes de la puesta en escena. La preparación de un montaje profesional requiere de varios elementos:

La elección del tema, La estructura, El diseño escénico Integración de otras Artes.

El tema define y está presente en los elementos siguientes, por lo que es el eje del montaje, a seguir. La estructura, es el plan de acción para dar vida a la danza; la cual incluye los pasos, secuencias, movimientos, coreografías, el vestuario, y la escenografía. Hay que pensar en lo que se quiere expresar o comunicar y que efecto se desea producir en los espectadores La estructura nos permite dar vida a la obra y es importan te que se considere ¿Cuál sería el inicio, el desarrollo y el cierre?. Diseño escénico el cual crea visualmente una ambientación y enriquece un montaje dancístico. En la Integración de otras artes que pueden participar en un montaje dancístico son: Música, diseño de escenografía y vestuario, dramaturgia, maquillaje. De igual forma se pueden integrar al montaje, como por ejemplo el cine, ya que se puede proyectar en una pantalla la escenografía o imágenes en movimiento que tengan

Qué vamos a aprender: Explica la importancia de los elementos que intervienen en un proceso de montaje escénico

Materiales: libreta, colores, plumones

Te explico

100 minutos Semana 16 al 20 de noviembre

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concordancia a cada escena; o la poesía, parecer como parte de la música del montaje.

Se sugiere ver el siguiente video; https://www.youtube.com/watch?v=JV_b3bcj-QQ

ACTIVIDAD A: Esquema Con la información proporcionada elabora un esquema o cuadro sinóptico en una hoja blanca o reciclada, Puedes ocupar colores o plumones y decorar tu trabajo

En tu cuaderno o en hoja reciclada, contesta la siguiente pregunta: 1.- ¿Por qué crees que es importante conocer y tomar en cuenta los elementos que intervienen en un proceso de montaje escénico?

Rellene los círculos si observa que su hijo logro lo siguiente:

O Identifica los elementos que intervienen en el proceso de un montaje dancístico

O Reconoce las características de cada elemento dancístico

O Reconoce la importancia de los elementos del montaje dancístico.

PROFA: DANAE DALILA DZUL NARVÁEZ

CORREO ELECTRONICO: [email protected]

TELEFONO: 981-130-3438



Para aprender más

Manos a la obra

Repaso y practico

Lo que aprendí

https://www.youtube.com/watch?v=JV_b3bcj-QQ


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IA 3.- Sensibilidad y Percepción Estética

EL BAILE MESTIZO O BAILE FOLKLÓRICO

El vocablo mestizo proviene el latín vulgar mixticuis y de la voz mixtus, del participio miscere (mezclar). La danza Mestiza también es conocida como danza regional o folklórica. Se nombra así porque se representan las tradiciones y costumbres de los distintos pueblos.

Se dice que la danza folklórica mexicana se desarrolló durante y después de la época colonial, combinando elementos e influencias prehispánicas, e incluso africanas.

De modo que los bailes que ejecutaban los europeos fueron adaptados y transformados por los lugareños y así surgió un estilo único y característico de las diversas regiones de nuestro país.

Para su estudio, el baile mestizo se ha dividido en regiones. Es importante recordar que la división política que existe hoy día es diferente a la de muchos años; esto se relaciona con que las costumbres de las personas de diferentes lugares sean muy similares, pues, una vez qué se da la división actual, estas costumbres permanecen en las personas. A continuación se muestra la división folklórica de México la cual nos permitirá estudiar los diferentes bailes de cada región.

2 SESIONES (100 minutos)

Materiales: Libros, Resistol, tijera, recortes, colores, lápiz, lapicero

Qué vamos a aprender: Identifica semejanzas y diferencias estéticas y culturales entre danzas folklóricas de distintas regiones de México y de algunos otros paí ses, para brindar argumentos que expliquen los sentimientos o ideas que le provocan.

Te explico

DANZA: La danza es la acción o manera de bailar. Se trata de la ejecución de movimientos al ritmo de la música que permite expresar sentimientos y emociones. Se estima que la danza fue una de las

primeras manifestaciones artísticas de la historia de la humanidad MESTIZO

Se designa a los hijos de padres de diferente ascendencia étnica, especialmente entre amerindios. El termino fue utilizado por los españoles en la época de su llegada a América para designar a aquellos hijos de padre españolo blanco europeo y

madre indígena.

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Se sugiere ver el siguiente video;

http://espacioartesdanza.blogspot.com/2013/10/baile-mestizo-en-mexico.html

ACTIVIDAD A: IDENTIFICA

En la siguiente tabla encontrarás las 5 regiones en que dividiremos la República Mexicana para el estudio de las danzas folklóricas de México. 1.- A un costado (derecha), encontraras una celda en la que colocarás el nombre de los estados que pertenecen a cada una de ellas. 2.- Con un color (el de tu preferencia, o el que tengas en casita), marcarás los estados del cual conoces ya sea su vestuario, la forma de baile y/o el tipo de música que se escucha u otra característica de este. Y en la siguiente celda colocaras la característica que conoces de ese estado.

Para aprender más

Manos a la obra

Un baile mestizo es resultado de la llegada de los españoles a México y con ellos los esclavos negros, cada uno con sus costumbres, cosmovisión y tradiciones, que

por diferentes situaciones y necesidades sociales fueron compartiendo su saber con los indígenas; con el paso del tiempo y la facilidad que poco a poco cada raza llegaba a manifestar sus creencias y tradiciones así se dió lugar a nuevas formas

de música, danza, gastronomía, arquitectura y otras manifestaciones artísticas.

http://espacioartesdanza.blogspot.com/2013/10/baile-mestizo-en-mexico.html

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Coloca tu nombre con lapicero así como tu grado y grupo: ______________________________________________________

Regiones Estados ¿Qué conoces de los estados marcados?

NOROESTE

NORESTE

CENTRO-OCCIDENTE

CENTRO

SUR-SURESTE

Encuentra imágenes del vestuario de al menos 3 estados recórtalas, pégalas en tu cuaderno u hoja blanca, para finalizar coloca el nombre del estado de la Republica Mexica al que pertenece.


O Identifica las regiones en que se divide la república mexicana para el estudio de la danza folklórica

O Identifica los estados que corresponden a cada región.

O Conoce 2 o más características de al menos 3 estados





Repaso y practico

Lo que aprendí


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IA 4.- Sensibilidad y Percepción Estética

Regiones De México y sus características folklóricas En las regiones noroeste y Noreste

Se baila la Polka, la redova, el chotis, huapango. La Polka es una danza de origen polaco que era habitual en los salones y fiestas. Alegre, de zapateos firmes y evoluciones rápidas; se baila en parejas. La redova es de origen checo tiene un compás de 3/4 y es de movimientos alegres, movido que la Polka. El chotis se baila de manera elegante y altiva, es de origen escocés. Musical es lento, en compás de 4/4. El Huapango Norteño es una pieza rápida con un compás de6/8. Este estilo de baile y forma musical ha sido incluido desde los comienzos de la música del conjunto norteño, ensamble musical qué consiste en acordeón, bajo sexto, tarola y saxofón. Generalmente es instrumental, aunque también se componen piezas cantadas.

En la región centro-occidente Se bailan Sones y jarabes. El son es un género musical estrictamente ligado al baile social, no a la danza ritual. En estos bailes suele intervenir una o más parejas que Ejecutan zapateado

sobre tarima que, además complementa y realza la parte rítmica de la música. La coreografía varía en cada región. El jarabe mexicano tiene un antecesor en el jarabe gitano, proveniente de Andalucía, el cual tenía coplas y

solía cantarse en terceras. La instrumentación de los jarabes depende de la región. Los jarabes jaliscienses son interpretados por mariachi moderno, pero en el estado de Nayarit subsiste la forma antigua del mariachi, cuya principal peculiaridad es la ausencia de instrumentos de aliento y la presencia del


Materiales: Cuaderno de trabajo, hoja blanco u hojas recicladas, colores, lápiz, lapicero

Qué vamos a aprender: Identifica semejanzas y diferencias estéticas y culturales entre danzas folklóricas de distintas regiones de México y de algunos otros paí ses, para brindar argumentos que expliquen los sentimientos o ideas que le provocan.

Te explico

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arpa, prácticamente desaparecida en el mariachi de Jalisco y Colima. Los jarabes Michoacanos y guerrerense son ejecutados exclusivamente con instrumentos de Cuerda. En Michoacán, el arpa es el instrumento más distintivo y en Guerrero el violín.

En la Región Centro Se siguen bailando aún muchos de los bailes autóctonos y prehispánicos, por ejemplo: las danzas de los cocheros (Estado de México), de los viejitos (Michoacán) y de los voladores (Puebla). En Michoacán predominan los sones y los jarabes. Algunos pasos característicos son: Valseados, zapateados, deslizados y pespuntados. Se baila en ocasiones en pareja y a veces participan solo mujeres y en ocasiones solo hombres.

En el Sur Sureste Se bailan jarana (Yucatán Campeche y Quintana Roo) y sones (Veracruz, Oaxaca y Chiapas) Las jaranas se realizan en las fiestas tradicionales llamadas vaquerías, que eran celebraciones organizadas por ricos ganaderos para festejar a sus trabajadores, al concluir la tarea de la temporada. Los pasos característicos son zapateados, remates atrás, pespunteados y cruzado al frente y atrás. Se realizan una serie de " suertes" y el baile se interrumpe para decir bomba (versos picarescos dichos de manera breve e improvisada). En Campeche los Saraos dieron origen a la fiesta del Palmar, donde se baila la guaranducha, la rondeña entre otras. Otros estados de esta región son: Oaxaca, Chiapas y Veracruz. Las tradiciones folklóricas de Oaxaca se pueden apreciar en las siete regiones participantes en la guelagetza. En Chiapas los bailes se realizan Generalmente en pareja, presentan actitudes amorosas y recatadas. En Veracruz se bailan Sones y jarabes. Colocan separadas frente a frente, nombre al lado de la mujer. El Jarocho gusta de bailar en tarimas donde se oye el repiqueteo de los pies

El Huapango es típico de estados como Veracruz, Puebla, San Luis Potosí e Hidalgo. por lo que sus variantes dependen de las regiones de cada estado. Entre los más difundidos está el veracruzano. Se baila sobre una tarima de madera, los bailarines visten el típico traje jarocho consistente en sombrero guayabera y pantalón blanco, mientras

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que las mujeres usan blusa y falda blanca que se caracteriza por ser ancha y holgada. La música es interpretada por tres músicos que ejecutan el violín y dos tipos de guitarra conocidas como jarana y huapanguera.

Se sugiere ver el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=XWXcRLqySPw, https://www.youtube.com/watch?v=Rhr3OVGM30k&t=103s

ACTIVIDAD A: IDENTIFICA

En la siguiente tabla coloca, los géneros dancísticos que se bailan en cada región, características de la música (compás o instrumento que predomina) y por último características adicionales, por ejemplo, formas en que se baila, (en pareja, juntos o separados); tipos de zapateados, entre otros.

FICHA 4.- 2° GRUPO:_____ Coloca tu nombre con lapicero:_______________________________________

REGIONES GÉNEROS DANCISTICOS

CARACTERÍSTICAS MUSICALES

CARACTERISTICAS ADICIONALES

NOROESTE

NORESTE

CENTRO-OCCIDENTE

CENTRO

SUR-SURESTE

Para aprender más

Manos a la obra

https://www.youtube.com/watch?v=XWXcRLqySPw

https://www.youtube.com/watch?v=Rhr3OVGM30k&t=103s

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B.- Contesta ampliamente las siguientes preguntas (ocupa todos los renglones) 1.- ¿Encuentras diferencia entre la forma de bailar de Campeche y la de otros estados? ¿Cuáles son?

2.- ¿Encuentras algunas semejanzas en la forma de bailar de tu estado y otros?; ¿Con que estados?, ¿Cuáles semejanzas? Y ¿cuál es tu opinión de todo esto?

3.- ¿Qué diferencias encuentras en la forma de bailar, el vestuario, el tipo de música que existe en tu estado región y la que hay en otras regiones? Y ¿cuál es tu opinión de todo esto?


O Identifica algunas características y diferencias folklóricas que existen en su región

O Identifica los géneros dancísticos que se ejecutan en cada región

O Puede dar una opinión entre los diferentes géneros dancístico de acuerdo a sus

características folklóricas.



TELEFONO: 981-130-3438



Repaso y practico

Lo que aprendí


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5.- Proyecto artístico

Nombre del baile

Estado al que pertenece

Significado

La bruja

Veracruz

La Bruja es una referencia al lazo que Veracruz tiene con lo sobrenatural, un cuento clásico de seducción y magia, contado a través de danza clásica. La bruja, uno de los sones más conocidos, su letra es de carácter lúdico. La mujer viste: taje de jarocha La blusa blanca, amplia falda plisada, quesquemé de la huasteca potosina blanco, mandil, abanico y collares, El hombre Guayabera, pañuelo rojo, pantalón blanco y sombrero blanco El baile de la bruja se hace con una vela en la cabeza o un vaso de vidrio. Se ejecuta por medio de un arpa grande de 32 cuerdas, que da el timbre característico; un requinto de cuatro cuerdas y una jarana, que es una guitarra pequeña que no tiene un número específico de cuerdas, pero que da una sensación armónica de mucha profundidad.

La culebra

Jalisco

La culebra Este Son narra la historia de los campesinos que escuchan a sus mujeres que se acercan. Cuando las mujeres llegan a los sembradíos se topan con un nido de culebras y al verlas gritan. Los hombres al escucharlas corren a enfrentarse a los reptiles sin medir las consecuencias. Los hombres esquivan las mordeduras, mientras las mujeres permanecen alejadas. Al final las víboras triunfan y los hombres caen en brazos de sus mujeres. La mujer viste una Falda amplia con listones de colores, cabello trenzado y adornado con listones, aretes grandes y

Qué vamos a aprender: Investiga el significado, historia y contexto de distintas danzas folklóricas (baile mestizo) de México, para seleccionar en colectivo la que se escenificará

Materiales: Libreta, lápiz, Resistol, tijera, revistas, periódico

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collares El hombre viste el traje de charro, un gran sombrero y botas

Jaranas

Yucatan

La jarana Yucateca es un baile y una forma musical originarios de la península de Yucatán. Jarana Según el diccionario quiere decir jolgorio, bullicio, diversión ruidosa de la gente del pueblo. Las jaranas se bailan en las Vaquerias que son fiestas originalmente asociadas con el proceso de marcar el ganado y que ahora están relacionadas también a motivos religiosos en los pueblos de Yucatán. La coreografía de la jarana consiste en un zapateado sin pasos fijos ni diferenciación entre los de hombre y los de mujer. En ciertas regiones o comunidades yucatecas predominan determinados pasos, localmente tradicionales, sin que ello excluya otros diferentes, propios de la fantasía de los danzantes, ya que cada uno puede realizar sus propias creaciones. Predomina en el baile de la jarana la verticalidad de las posturas de sus intérpretes, que en las partes valseadas realizan giros mientras levantan los brazos en ángulo recto y efectúan tranquidos con los dedos, reminiscencia de las castañuelas españolas. Con esta sola excepción, el baile de la jarana se limita a las extremidades inferiores; el tronco del bailador permanece erguido, al grado de que se puede danzar con un objeto en la cabeza sin que éste caiga. El baile de la jarana es por parejas y si en algunas ocasiones los hombres se alinean en fila, delante de las mujeres, también en fila, para iniciar el baile, cada pareja conserva su autonomía y su propio espacio de terreno en el cual se cruzan y entrecruzan los bailadores, realizando todas las figuras que su fantasía les dicta. En cuanto al traje con que se baila, es el de gala del mestizo. Terno Las jaranas se acompañan en la actualidad con una orquesta formada por dos clarinetes, dos cornetines o trompetas, dos trombones, güiro y timbales, que son el alma del baile.

Se sugiere ver el siguiente video; Para conocer más: https://www.youtube.com/watch?v=SD8bPGXhpM0 https://www.youtube.com/watch?v=Rhr3OVGM30k&t=103s

ACTIVIDAD A: El significado, historia y característica de un baile folklórico de mi región En el siguiente espacio describe algún baile de Campeche que hayas observado, así como sus características; música, vestuario y todas las sensaciones que te provocaron.


Manos a la obra

Para aprender más

https://www.youtube.com/watch?v=SD8bPGXhpM0


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Resuelve el siguiente crucigrama FICHA 5.- 2° GRUPO:_____

Coloca tu nombre con lapicero:_______________________________________ 1 2

4 3

6 5

7

8

9

10


o Identifica el significado, historia y características de algunas danzas folklóricas

o Conoce 3 o más características de 1 baile mestizo de su región

PROFA: DANAE DALILA DZUL NARVÁEZ NOTA: No olvides colocar en el ASUNTO

Repaso y practico

Lo que aprendí

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TELEFONO: 981-130-3438

El GRADO Y GRUPO al que perteneces, sin dejar espacio Tus APELLIDOS y posteriormente TU NOMBRE

6.- PROYECTO ARTÍSTICO

CARACTERISTICAS DEL BAILE MESTIZO

Los bailes mestizos de cada región del país tienen lazos muy estrechos con la forma de pensar de la comunidad de la cual son representativos. Estos bailes expresan por medio del cuerpo la manera de ser de los habitantes de un lugar: Sus estados de ánimo, su forma de vestir y de comer, la música que oyen, etcétera. En nuestro país los bailes mestizos son tan numerosos como las danzas rituales y religiosas. Desde el momento de la conquista nuestro país sea yo bajo la influencia de los más diversos países de Europa, áfrica y América, por lo que muchas otras culturas se mezclaron con la nuestra. Es por eso que nuestros bailes incorporaron los zapateo españoles, la Polka vienesa, etcétera. Todos estos elementos acabaron por transformarse luego de ser adaptados al contexto mexicano. Y ser parte del folclor de nuestro país. La palabra folclor (folclore, folklore) deriva de los vocablos del inglés folk, "pueblo" y lore, "acervo o conocimiento". Designa el conjunto de expresiones culturales de un pueblo, es decir, su música, su mitología, sus costumbres, sus proverbios y hasta sus chistes.

Se sugiere ver el siguiente video; https://www.youtube.com/watch?v=Rhr3OVGM30k&t=218s https://www.youtube.com/watch?v=Z8O1t3l_1_o

Para aprender más

Qué vamos a aprender: Investiga el significado, historia y contexto de distintas danzas folklóricas (baile mestizo) de México, para seleccionar en colectivo la que se escenificará

Materiales: Libreta, lápiz, Resistol, tijera, revistas, periódico

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https://www.youtube.com/watch?v=Z8O1t3l_1_o

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ACTIVIDAD A: Reconocimiento de las características de los bailes folklóricos. Observa las imágenes de esta página y anota en las líneas las características que observas en cada baile


NUEVO LEÓN EJEMPLO: Relación Pareja, tomados

NAYARIT

OAXACA

TABASCO VERACRUZ

de la mano; movimientos rápidos, fuertes y alegres,

falda corta, poco amplia, debajo de la rodilla, hombre

con pañuelo, sombrero y chamarra

Manos a la obra

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IA Considerando la información del principio, en una hoja

blanca o reciclada, dibuja los diferentes elementos que caracterizan a nuestra región. Recorta o dibuja los diferentes elementos que te identifican, por ejemplo: las festividades, las comidas, las bebidas, la música, la indumentaria, artesanías, y todo aquello que pienses que no identifica y plásmalo en la hoja. Puedes hacerlo a manera de collage


o Reconoce algunos elementos culturales que caracteriza a nuestra región



TELEFONO: 981-130-3438



Lo que aprendí

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IA 7.- Proyecto Artístico

EL COMIENZO, PREPARANDONOS HACIA LA PRESENTACIÓN

Ahora que ya conoces qué al referirnos a folklore hablamos también de las danzas mestizas Qué son manifestaciones abarcadoras de todos los saberes populares, continuando explorando en los siguientes proyectos las características de nuestras danzas y tradiciones. Así Verás lo rico que es nuestra cultura y lo importante que es para entender el momento histórico en el que vivimos. En este trimestre estudiaremos los bailes mestizos, recordemos que estos se llaman así porque son producto de la Unión de diferentes influencias extranjeras que llegaron a nuestro país desde el siglo XVI. Según la antropóloga mexicana Amparo Sevilla, los bailes tradicionales se manifiestan por medio de patrones o modelos de movimientos corporales expresivos que son transmitidos anónima y espontáneamente por la tradición oral y la imitación. Al visualizar o prepararos para una presentación dancística: Es importante que antes de ejecutar lo movimientos, los danzantes investiguen u observen su baile folklórico a representar, desde Cómo se preparan, su desarrollo al ejecutarse en público, sus movimientos, el manejo del cuerpo etcétera. En esta educación a distancia cada uno practicará un baile propio de nuestra región con apoyo de videos, explicaciones de pasos y más.

Se sugiere ver el siguiente video; https://www.youtube.com/watch?v=s36ZNwXLMUk

Qué vamos a aprender: Averigua e identifica las caracterí sticas de la danza Folklórica (baile mestizo)a escenificar: tipos e intención de los movimientos, música, vestuario, origen historia, significado.

Materiales: Libreta de trabajo, lapicero y/o lápiz

Te explico

Para aprender más


https://www.youtube.com/watch?v=s36ZNwXLMUk

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A,-Como te he mencionado anteriormente investigaras con apoyo de tus familiares, (padres y/o hermanos) algunas de las características del baile mestizo que vamos a presentar, que en esta ocasión será “El Son del Pavo”. Una vez dicho lo anterior contesta las siguientes preguntas

DATOS GENERALES

Nombre de la Danza

¿En dónde se baila?

¿Quiénes lo bailan?

¿En qué fecha se baila?

ASPECTOS SOCIALES

¿A qué género (femenino o masculino) pertenecen los participantes?

¿Qué edad tienen los participantes?

Numero de danzantes

¿Quiénes participan y que función desarrollan?

Características generales del género (danza o danza-teatro) ¿por qué?

ASPECTOS TÉCNICOS

¿Cómo se baila? (movimientos característicos y partes del cuerpo que intervienen)

¿Cómo utilizan el espacio parcial y total? (coreografía)

ELEMENTOS VISUALES O SONOROS QUE LO ACOMPAÑAN

¿Qué otros elementos visuales y sonoros acompañan a la danza? (indumentaria, accesorios, escenografía, iluminación o acompañamientos sonoros)

Manos a la obra

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FICHA 7.- 2° GRUPO:_____

Coloca tu nombre con lapicero:_______________________________________

Dibuja la indumentaria del traje así como los accesorios que se utilizan en el baile mestizo


O Reconoce las características del baile folklórico seleccionado

O Identifica los aspectos generales de la danza

O Identifica y conoce los aspectos sociales y técnicos de la danza seleccionada

O Identifica los elementos visuales y/o sonoros del baile mestizo



TELEFONO: 981-130-3438



Repaso y practico

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IA 8.- Presentación

ROLES EN LA PRESENTACIÓN

Hola bailarín antes de iniciar es necesario aclarar que algunos especialistas nombran de manera general a una puesta en escena como danza, pero sería bueno aclarar, qué danza es el término que se le da a la expresión corporal armónica y rítmica del cuerpo que hemos estado estudiando la cual se desarrolla en un tiempo y espacio específico, y tiene como fin expresar ideas, sentimientos y emociones relacionados con aspectos sociales culturales y políticos del medio donde se genera. En la actualidad cuando nos referimos a una danza estamos hablando del producto de las acciones de los ejecutantes y del creador de la danza o coreografía, a quién también se le denomina coreógrafo. Alas de los profesionistas encargados de crear una danza o coreografía, referido en particular a cuatro personajes: Bailarín, coreógrafo, director escénico y guionistas. Los demás son los que permiten contextualizar o difundir la puesta en escena, es decir los

escenógrafos, utileros una vestuarista, maquillistas, promotores, músicos, otro.

Se sugiere ver el siguiente video; https://www.youtube.com/watch?v=JV_b3bcj-QQ&t=24s https://www.youtube.com/watch?v=3i8a7Qu8Ydg&t=71s

ACTIVIDAD A: MIS TAREAS En la siguiente tabla describe las funciones que tendrías que realizar al momento de la presentación dancística. Del mismo modo coloca una idea de lo que pudieras decir o hacer en cada función tomando en cuenta los elementos y espacios con los que cuentas en tu casa:

Qué vamos a aprender: Elabora la estructura general de la puesta en escena para la producción de vestuario utilerí a y escenografí a de una danza folklórica

Materiales: Libreta u hojas recicladas, colores

Te explico

Para aprender más

Manos a la obra


https://www.youtube.com/watch?v=JV_b3bcj-QQ&t=24s

https://www.youtube.com/watch?v=3i8a7Qu8Ydg&t=71s

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Presentador Danzante Utilería Escenógrafo Coreógrafo

En que consiste o cual es la

función que desempeña

Que pudieras decir o hacer

en cada función

Encuentra las palabras relacionadas a una presentación dancística. Puedes utilizar colores y/o plumones.

Repaso y practico

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o Identificas las funciones que puede desarrollar en un presentación dancística

o Reconoce o tiene idea de lo que puede realizar en su presentación dancistica



TELEFONO: 981-130-3438



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9.- Presentación

RECUERDA: ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN UN MONTAJE

DANCISTICO Un montaje dancístico implica una preparación y organización de los ensayos de piso y de un ensayo general, este último requiere correr la coreografía completa en el escenario con todos sus elementos como la iluminación, vestuario, utilería y música para poder hacer ajustes antes de la puesta en escena. La preparación de un montaje profesional requiere de varios elementos: La elección del tema, La estructura, El diseño escénico Integración de otras Artes. El tema define y está presente en los elementos siguientes, por lo que es el eje del montaje, a seguir. La estructura, es el plan de acción para dar vida a la danza; la cual incluye los pasos, secuencias, movimientos, coreografías, el vestuario, y la escenografía. Hay que pensar en lo que se quiere expresar o comunicar y que efecto se desea producir en los espectadores La estructura nos permite dar vida a la obra y es importan te que se considere ¿Cuál sería el inicio, el desarrollo y el cierre?. Diseño escénico el cual crea visualmente una ambientación y enriquece un montaje dancístico. En la Integración de otras artes que pueden participar en un montaje dancístico son: Música, diseño de escenografía y vestuario, dramaturgia, maquillaje. De igual forma se pueden integrar al montaje, como por ejemplo el cine, ya que se puede proyectar en una pantalla la escenografía o imágenes en movimiento que tengan concordancia a cada escena; o la poesía, parecer como parte de la música del montaje.

Se sugiere ver el siguiente video; https://www.youtube.com/watch?v=JV_b3bcj-QQ&t=24s

ACTIVIDAD A: Estructura General

Te explico

Para aprender más

Manos a la obra

Qué vamos a aprender: Elabora la estructura general de la puesta en escena para la producción de vestuario utilerí a y escenografí a de una danza folklórica

Materiales: Libreta u hojas recicladas, colores 2 SESIONES

(100 minutos)

https://www.youtube.com/watch?v=JV_b3bcj-QQ&t=24s

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El siguiente recuadro te servirá de guía para realizar la presentación dancística ya que en esta observadas elementos como el tipo de vestuario, y aquí colocara como lo solucionarías


1. Definición de la Estructura General.

a) Elección del tema

Tema Nombre del Proyecto

(aquí colocaras como le llamaras a tu proyecto)

BAILE MESTIZO

Estado y Región a la que pertenecen el baile mestizo

(coloca tanto el estado como la región a la que pertenece)

Nombre de lo (s) bailes mestizos que se utilizaran en la

escenificación

b) Estructura

DESCRIBE

Descripción de los cuadros

1. INICIO En esta sección podrás colocar la presentación y/o texto que dirás

2.DESARROLLO

Ejecución del baile, por el momento este apartado quedará pendiente, una vez que sepas los pasos

aquí describirás la coreografía

3.CIERRE ¿Cómo terminaras

tu baile o tu presentación?

b) Diseño Escénico

Liga de (video) apoyo Diseño

Escenografía

https://www.youtube.com/watch?v=UfRGM95Ov

go

Describe en que espacio realizaras la danza y que elementos colocarías para ambientar

d) Integración

de otras Artes

¿Comoo qué

realizarias para

Música Teatro Artes visuales

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incorporar las otras artes o por que no la

ocuparias?

Encuentras las palabras en la siguiente sopa de letras relacionadas a la estructura dancística.


Rellene los círculos si observa que su hijo logro lo siguiente: Identifica las calidades de movimiento

O identifica los elementos que se deben de tomar en cuenta en la estructura dancística

O Toma en cuenta factores como el vestuario, utilería y escenografía





Repaso y practico

Lo que aprendí


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10.- Presentación

Pasos Básicos

Bailes folklóricos mestizos tienen pasos muy sencillos llamados básicos que se pueden combinar con giros, vueltas, avances, retrocesos, zapateado, básico de tres, valseado, punta y talón, punteado, etcétera. Es momento de practicar en casita los pasos básicos que lleva el baile folklórico mestizo seleccionado. Repasalo hasta dominar los para que puedan hacer una buena presentación.

Se sugiere ver el siguiente video; https://www.youtube.com/watch?v=UfRGM95Ovgo

ACTIVIDAD A: A practicar

Con ayuda del video explicativo de los pasos básicos a utilizar en el baile mestizo proporcionado por el docente, práctica, repasa y memoriza estos pasos. Una vez memorizados graba un video donde lo estés ejecutando y Envíalo. Tú puedes Inténtalo

Recuerda que todo esfuerzo se valora y ésta no será la excepción, esfuérzate y sobre todo Disfrútalo y diviértete.

Esta actividad la puedes hacer en compañía de un integrante de la familia

Qué vamos a aprender: Practica los pasos básicos, secuencias de movimiento y trazos coreográficos para la representación de la danza folklórica

Materiales: libreta, colores, plumones, cámara

Te explico

Para aprender más

Manos a la obra


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En tu cuaderno o en hoja reciclada, contesta la siguiente pregunta:

FICHA 10.- 2° GRUPO:_____ Coloca tu nombre con lapicero:_______________________________________ 1.- Describe tu experiencia ampliamente y comenta qué parte se te dificultaron y cuáles se te facilitaron


O Ejecuta los pasos básicos del baile mestizo con facilidad

O Identifica los pasos del baile mestizo seleccionado





Repaso y practico

Lo que aprendí


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11.- Presentación

Bailes folklóricos mestizos tienen pasos muy sencillos llamados básicos que se pueden combinar con giros, vueltas, avances, retrocesos, zapateado, básico de tres, valseado, punta y talón, punteado, etcétera. Es momento de que repases y practiques en casita los pasos básicos que lleva el baile folklórico mestizo seleccionado. Una vez que los recordaste, piensa y elabora una coreografía recuerda que el bailar en un solo lugar, visualmente cansa la vista al espectador, en este caso a tu familia.


ACTIVIDAD A: Recapitulemos.

Una vez que hayas realizado el repaso, es momento de que ejecutes el baile con coreografía, posteriormente coloca todos los aspectos que escribiste tomarías en cuenta para decorar o acomodar el espacio donde ejecutarías la danza. Colocate un vestuario, acorde al baile mestizo seleccionado, si no tienes el traje, recuerda, no es necesario comprarlo o conseguirlo prestado, revisa que tienes en casita y ocupa lo que tengas. Listo!!!!!! Ahora pide a tus familiares graben tu presentación con ayuda de la cámara de un celular si se te hace más fácil. Una vez concluido tú danza, entrevista a manera de grabación la opinión de 1 o 2 familiares y que den su punto de vista de tu desempeño.

Qué vamos a aprender: Participa en la presentación frente a público de la danza folkorica seleccionada

Materiales: libreta, Lápiz, equipo reproductor de música, cámara de teléfono u otro

Te explico

Manos a la obra


Para aprender más

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En tu cuaderno o en hoja reciclada, contesta: Da una Opinión AMPLIA sobre tu desempeño en el montaje dancistico


O Participa en la presentación dancística frente a un publico

O Valora su desempeño de la presentación dancística

O Identifica y utiliza todos los elementos de la estructura dancistica



TELEFONO: 981-130-3438



Repaso y practico

Lo que aprendí


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12.- Reflexión

El propósito de este desafío Es simplemente disfrutar y expresarle harto público lo aprendido a lo largo de este trimestre. Recordará las actividades qué te llevaron a la presentación dancística. Considera que ya conoces los pasos que debes de ejecutar para realizar un montaje dancístico. Es importante que recuerdes qué antes de una presentación dancística o ejecución de esta debes de realizar un calentamiento previo y al finalizar debes de realizar una relajación.


ACTIVIDAD A: Recapitulemos.

FICHA 12.- 2° GRUPO:_____ Coloca tu nombre con lapicero:_______________________________________ Ahora pides a uno o a más personas que fueron tu público comenten y escriban su opinión o su experiencia sobre la puesta que realizaste. Lee Atentamente sus opiniones y al concluir da tu opinión Si consideras que esta experiencia te permitió conocer y valorar más el trabajo dancístico y las manifestaciones artísticas propias de México como es el caso de la danza mestiza o folclórica vista en este trimestre TU OPINION REFRENTE A LOS COMENTARIOS DE TU PÚBLICO ESCRIBELO AQUÍ O EN TU CUADERNO DE TRABAJO

Qué vamos a aprender: Debate en colectivo respecto al proceso de montaje de la danza folklórica, para compartir su experiencia desde la planeación hasta la presentación en público

Materiales: libreta, Lápiz

Te explico

Manos a la obra

2 SESIONES (100 minutos )

Para aprender más

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RECAPITULA


Escribe todo el proceso que ejecutaste desde la planeación hasta su ejecución del montaje dancístico, mientras más detallo lo hagas mejor. Tu puedes


O Comparte su experiencia en el montaje dancístico

O Escucha y valora las opiniones de su trabajo

O Reconoce y valora la puesta en escena desde el principio hasta el final

PROFA: DANAE DALILA DZUL NARVÁEZ NOTA: No olvides colocar en el ASUNTO

Repaso y practico

Lo que aprendí

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TELEFONO: 981-130-3438

El GRADO Y GRUPO al que perteneces, sin dejar espacio Tus APELLIDOS y posteriormente TU NOMBRE


recordando….. el espacio

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