reconfiguraciÓn del uso de tecnologÍas
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Reconfiguración del uso tecnológico
Gisela San JuanGisela San Juan
noviembre 2009noviembre 2009
PRESENTACIÓN
• Educación• Uso tecnológico• Cultura Digital• CONCLUSIONES
• Para enseñar a nativos digitales• Para utilizar las NTIC para el desarrollo
social, económico• Cómo aplicamos las NTIC en el proceso E-A
¿ESTAMOS PREPARADOS?
• Superior. Matriz de la generación de nuevos conocimientos
• Primaria y media. ¿Qué estamos haciendo aquí?
• Planes de estudio adecuados ¿Qué tipo de profesionales estamos formando?
• Equipamiento tecnológico
Educación
USO TECNOLÓGICOCOMUNICACIÓN a.NT[1] COMUNICACIÓN d.NT
Somera, masiva Integral, global, convergencia tecnológica
Simbólica Asimbólica y simbólica
Poca interacción Interactiva
Realidad física Realidad física/virtual
Poca participación Mayor participación para la construcción de los entornos virtuales
[1] a.NT= Antes de las Nuevas Tecnologías. d.NT. Durante las Nuevas Tecnologías
Fuente: elaboración propia
CULTURA DIGITAL
• ¿Estamos fomentando cambios de uso?• ¿Cómo estamos utilizando las NTIC?• ¿Qué herramientas les estamos
proporcionando?• ¿Suprimimos sus competencia
tecnológicas?• ¿Cuál es el papel del profesor HOY?• ¿Cuántas cuentas de e-mail tenemos?
•Cuántos blogs hemos leído
•Cuántos post hemos escrito
•En cuántas ciber-redes sociales estamos
•Cuántos videos hemos subido y editado
•Cuántos libros hemos leìdo por Pc
•Cuántos libros hemos escuchado
CULTURA DIGITAL
CONCLUSIONES
• No sólo es cuestión de firmar acuerdos, escribir o publicar sino también es necesario accionar, se necesita acción, acción.
• Red latinoamerica• Redes regionales• Concretar proyectos• Reformular planes de estudio
•Mayor inversión en educación para tener profesionistas bien preparados= mayor dinámica de generación de nuevos conocimientos
•Como docentes tener iniciativas propias y CAPACITARNOS
CONCLUSIONES
¡Gracias por su atención!
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