Reconciliación Nacional y lucha por Derechos Humanos

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<p>Problemas Sociales y Culturales del Per Contemporneo Oscar Vidarte Arvalo Universidad del Pacfico 2009.I</p> <p>Reconciliacin Nacional y la lucha por los Derechos Humanos</p> <p>Integrantes: Silvana Gmez Maricela Castillo Marco Cebrin</p> <p>Agenda</p> <p>Breve referencia al tema anterior : Impacto psicosocial, sociopoltico y socioeconmico de los aos del conflicto armado interno. I. Comisin de la Verdad y la Reconciliacin (CVR) 1. Formacin 2. Funciones 3. Objetivo</p> <p>III. Los Derechos Humanos en el Per IV. Planteamiento de la hiptesis del grupoy fundamentos</p> <p>La fractura interior: Impacto psicosocial, sociopoltico y socioeconmico de los aos del conflicto armado interno.Impacto psicosocial Miedo y pena como experiencias colectivas Sentimiento de desamparo y tristeza Humillacin, desesperanza y resignacin, desamparo Sentimiento de privacin de la condicin de seres humanos Resentimiento u odio por proyectos personales bloqueados Impacto sociopoltico Espacio social catico y sin rumbo Desorden de la vida comunal por acciones invasivas Mala y imagen de quienes portaban las armas Abuso del poder y usurpacin de funciones que debilitaron el sistema normativa de la organizacin cultural</p> <p>La fractura interior: Impacto psicosocial, sociopoltico y socioeconmico de los aos del conflicto armado interno.Impacto Socioeconmico Abandono de tierras Robo y destruccin Cambios en las maneras de relacionarse entre s de los grupos y de personas Escuelas como espacios peligrosos</p> <p>Comisin de la Verdad y la Reconciliacin (CVR) Formacin, funciones y objetivoFormacin</p> <p>e el 4 de junio de 2001 durante el gobierno de Valentn Paniagua como una inicia explicar lo sucedido durante los aos 1980-2000. Funciones 1. 2. 3. 4. Investigar los crmenes Localizar desaparecidos Analizar las causantes Determinar responsabilidades no slo de los ejecutores sino tambin de los que los toleraron u ordenaron.</p> <p>Objetivo: Para que no se repita</p> <p>esentacin de Informe final: Refundacin del Pacto Social Reformas Institucionales Plan de Reparaciones Plan nacional de sitios de entierro y mecanismos de seguimiento</p> <p>Reconciliacin NacionalDefinicionesSegn CVR Construccin de ciudadana comprendida sta a su vez como refundacin del Pacto Social. Restitucin de los derechos atropellados de ciudadanos. No significa vuelta idlica al pasado, sino la recreacin de una relacin de dignidad y justicia. Segn Mercedes Crisstomo y Rosa Alayza Perdn, paz y tranquilidad personal Nuevo Pacto Social, reencuentro y ciudadana El perdn y acompaamiento (organizaciones religiosas) Instituto de Democracia y Derechos Humanos -PUCP Proceso histrico de conversin tico institucional orientado a la reconstitucin de vnculos sociales y cvicos Regeneracin del tejido social daado por los hechos de violencia, discriminacin e indiferencia</p> <p>Reconciliacin Nacional</p> <p>Componentes necesarios, niveles y proceso</p> <p>Memoria Colectiva Niveles Ejercicio teraputico 1. Justicia transicional 2. Reparaciones Poltico: Estado y sociedad estrechamente relacionados Social: Reencuentro de Sociedad Civil y espacios</p> <p>3. Interpersonal: Reconstruccin de lazos al Componentes necesarios interior de comunidades y grupos sociales 1. Reconocimiento 2. Priorizar situacin de afectados Espacios de escucha mutua 3.</p> <p>Nuevo Pacto Social</p> <p>Promocin de los Derechos Humanos en el Per La Coordinadora Nacional de Derechos Humanos tiene la reputacin de ser uno de los movimiento nacionales de derechos humanos ms efectivos de Amrica Latina. Se constituy como un grupo de sociedad civil en la lucha por el cambio democrtico durante la dcada del gobierno autoritario del Alberto Fujimori. Intensa campaa de promocin para la formacin de la CVR. Factor clave del xito: Perspectiva constructiva para relacionarse con Estado</p> <p>Hiptesis y FundamentosHiptesis del grupo No estamos verdaderamente comprometidos como peruanos con el proceso de reconciliacin nacional Primer fundamento: Entrevista a Ana Mara Becerra</p> <p> Existe un rechazo a indagar ms sobre lo que realmente nos duele o avergenza y una negacin a aceptar en qu medida nos afecta. Tema de fondo: Valoracin del otro no internalizado Jvenes mediante voluntariados se dan cuenta que pueden ayudar. Sin embargo, los ltimos en la escala social se encuentran muy lejos de su realidad. Somos extranjeros en el Per Redes sociales incluyen solo a minora de pobladores Bsqueda excesiva de hedonismo (yo, goce) Falta de mecanismos concretos de participacin y bsqueda de informacin</p> <p>Hiptesis y FundamentosSegundo fundamento: Falta de conciliacin poltica sobre CVR</p> <p> La mayor parte de la clase poltica no toma en consideracin la importancia de las recomendaciones. Algunos polticos critican el trabajo realizado y se niegan a impulsar reformas.</p> <p>Hiptesis y FundamentosTercer fundamento: Encuesta en lnea Sobre las encuestas: Encuestas enviadas: 65 Encuestas revisadas: 24 Encuestas realizadas: 14 Sobre los resultados: 100% con edades entre 21 y 25 100% han escuchado sobre la Comisin de la Verdad y Reconciliacin (CVR)</p> <p>Hiptesis y FundamentosTercer fundamento: Encuesta en lnea Existe una gran ruptura entre Sobre los resultados: nuestra misma cultura que necesitaser sanada con urgencia Por la lucha de igualdad y para combatir la exclusin social latente en el pas La gente no olvida, se incuban rebeliones sociales Porque es necesario sanar las heridas dejadas por el terrorismo para que no se repita Para ayudar a las personas perjudicadas Porque es necesario perdonar y lograr una convivencia pacfica para que el pas prospere Porque estamos acostumbrados a actuar sin tomar en cuenta al otro ni sus intereses El tiempo es la mejor cura. Nuestra sociedad no est lo suficientemente madura. En unos 20 aos se puede hablar de esto</p> <p>Hiptesis y FundamentosTercer fundamento: Encuesta en lnea Empezando conmigo mismo y Sobre los resultados:por los que tengo ms cerca Negocios de turismo inclusivo Haciendo Labor Social No creo No s Haciendo Labor Social Conocer lo que sucedi en esta poca Tratando de no discriminar al resto de peruanos Informando a la personas y educndolas Actualmente, solo podra participar en campaas de voluntariado u educacin Siendo testigo de los acontecimientos presentes, expresando mi opinin El hecho de estar en una universidad de prestigio permitira pblicamente en instituciones</p> <p>influir en distintos</p> <p>Hiptesis y FundamentosCuarto fundamento: Sentimiento de abandono por parte de afectados Sensacin de olvido por parte del Estado e indiferencia del resto de peruanos.</p> <p>Quinto fundamento: Posicin de empresariosEl sector empresarial no se compromete con el proceso y algunos representantes empresariales cuestionan el trabajo realizado y piden voltear la pgina</p> <p>Sexto fundamento: Posicin de organizaciones sociales</p> <p> No se movilizan suficientemente y anteponen intereses circunstanciales a las recomendaciones de la CVR.</p> <p>Stimo fundamento: Otros agentesAlgunas universidades de provincia no son capaces de incorporar el proceso y atienden sus crisis organizacionales en lugar de mejorar contenidos educativos. Poco avance en reparaciones simblicas que no cuestan al Estado (cartas del Presidente, monumentos) Falta de fiscalas especializadas Falta de difusin masiva de informe e incorporacin a programas educativos Falta de recursos para mecanismos de seguimiento Falta de mejora en participacin y democratizacin de educacin.</p> <p>Cuarto fundamento: Sentimiento de abandono por parte de afectados</p> <p>La exclusin es una amenaza para la democracia y un desafo para el desarrollo</p> <p>Participacin en el proceso de Reconciliacin NacionalReconocimiento de la diferencia y el respeto a la perspectiva de gnero Formacin y educacin en valores Preeminencia del dilogo Mecanismos democrticos Reconocimiento de importancia de memoria colectiva Rechazo explcito de la impunidad Reconocimiento de la naturaleza justa de las reparaciones del dao causado a las vctimas de la violencia Participacin ciudadana en solucin de problemas nacionales</p> <p> Reconocimiento de la diversidad del Per y la construccin de una pas multitnico, multilinge, pluricultural y multiconfesional</p> <p>Reconcilia cin</p> <p>Participacin en el proceso de Reconciliacin Nacional</p> <p>Gracia s</p>