recepción escolar que solucionan problemas y encaminadas

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¿Qué es un Acuerdo entre la Familia y la Escuela? Un Acuerdo de Éxito entre la Familia y la Escuela es aquel que padres de familia, alumnos y maestros desarrollan juntos. Explica la forma en que padres y maestros trabajarán juntos para asegurar que todos los alumnos alcancen los estándares académicos de su nivel de grado. Acuerdos eficaces: Vincularse a las metas del plan de mejoramiento escolar. Enfocarse en las habilidades de aprendizaje de los alumnos. Describir la forma en que los maestros ayudarán a los alumnos a desarrollar esas habilidades mediante una enseñanza de alta calidad. Compartir estrategias que los padres puedan usar en casa Explicar cómo se comunicarán los maestros y los padres sobre el progreso de los alumnos. Describir las oportunidades para que los padres participen como voluntarios, observen y participen en el salón de clases. Nuestra Visión Ser personas respetuosas, responsables, que solucionan problemas y encaminadas al éxito. ¡LA COMUNICACIÓN ES IMPORTANTE PARA NOSOTROS! Chestatee está comprometida a tener una comunicación bidireccional con las familias sobre el progreso de los alumnos. Podemos comunicarnos con usted por medio de: Carpeta de comunicación diaria Correos electrónicos del salón de clases Conferencias de padres y maestros Boletines informativos semanales del salón Boletines informativos mensuales de la escuela Boletas de calificaciones trimestrales Entradas (posts) en Facebook y Twitter Mensajero escolar (correos elect./textos) Horario de Atención en el Salón de Recursos Familiares (salón 302) de lunes a viernes 7:00 a.m. – 3:30 p.m. Sacar prestados materiales didácticos, hacer preguntas y obtener ayuda para apoyar el aprendizaje de su hijo. Escuela Primaria Chestatee Programa Título I Ganadora del Premio Escuela Acogedora de Georgia Acuerdo de Éxito entre la Escuela y la Familia Tercer Grado ¡Encaminados al Éxito! 2017 - 2018 Revisado 2-10-2017 Actividades para fomentar alianzas Recepción Escolar Salón de Recursos Familiares: visitas/préstamos Videos de maestros/shows Facebook de los viernes Reuniones de Padres y Maestros/APTT Oportunidades para Voluntarios: o Watchdogs Dads (padres guardianes) o Chestatee Champs / Grand Champs (campeones Chestatee / gran campeones) o Chestatee Chicks (chicas Chestatee) o Mentoría o Ayudante en el salón de clases Noches Familiares Título I de Chestatee o Reunión Anual: información sobre Título I o Reuniones de los Equipos Académicos de Padres y Maestros: 21 de septiembre 8 de febrero 10 de mayo o Reunión de Planificación de Mayo Por favor no dude en comunicarse con nosotros en cualquier momento: Meg Killingsworth Coordinadora de Participación Familiar 770-887-2341, Ext. 722302 [email protected] Escuela Primaria Chestatee 6945 Keith Bridge Road Gainesville, GA 30506

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Page 1: Recepción Escolar que solucionan problemas y encaminadas

¿Qué es un Acuerdo entre la Familia y la Escuela? Un Acuerdo de Éxito entre la Familia y la Escuela es aquel que padres de familia, alumnos y maestros desarrollan juntos. Explica la forma en que padres y maestros trabajarán juntos para asegurar que todos los alumnos alcancen los estándares académicos de su nivel de grado.

Acuerdos eficaces: Vincularse a las metas del plan de

mejoramiento escolar. Enfocarse en las habilidades de aprendizaje

de los alumnos. Describir la forma en que los maestros

ayudarán a los alumnos a desarrollar esas habilidades mediante una enseñanza de alta calidad.

Compartir estrategias que los padres puedan usar en casa

Explicar cómo se comunicarán los maestros y los padres sobre el progreso de los alumnos.

Describir las oportunidades para que los padres participen como voluntarios, observen y participen en el salón de clases.

Nuestra Visión Ser personas respetuosas, responsables,

que solucionan problemas y encaminadas al éxito.

¡LA COMUNICACIÓN ES IMPORTANTE PARA NOSOTROS!

Chestatee está comprometida a tener una comunicación bidireccional con las familias sobre el progreso de los alumnos. Podemos comunicarnos con usted por medio de:

Carpeta de comunicación diaria Correos electrónicos del salón de clases Conferencias de padres y maestros Boletines informativos semanales del salón Boletines informativos mensuales de la

escuela Boletas de calificaciones trimestrales Entradas (posts) en Facebook y Twitter Mensajero escolar (correos elect./textos)

Horario de Atención en el Salón de

Recursos Familiares (salón 302)

de lunes a viernes 7:00 a.m. – 3:30 p.m.

Sacar prestados materiales didácticos, hacer preguntas y obtener ayuda para apoyar el

aprendizaje de su hijo.

Escuela Primaria Chestatee

Programa Título I

Ganadora del Premio Escuela Acogedora de Georgia

Acuerdo de Éxito entre la Escuela y la Familia

Tercer Grado

¡Encaminados al Éxito!

2017 - 2018

Revisado 2-10-2017

Actividades para fomentar alianzas

Recepción Escolar Salón de Recursos Familiares:

visitas/préstamos Videos de maestros/shows Facebook de

los viernes Reuniones de Padres y Maestros/APTT Oportunidades para Voluntarios:

o Watchdogs Dads (padres guardianes) o Chestatee Champs / Grand Champs

(campeones Chestatee / gran campeones) o Chestatee Chicks (chicas Chestatee) o Mentoría o Ayudante en el salón de clases

Noches Familiares Título I de Chestatee o Reunión Anual: información sobre Título I o Reuniones de los Equipos Académicos de

Padres y Maestros: 21 de septiembre 8 de febrero 10 de mayo

o Reunión de Planificación de Mayo

Por favor no dude en comunicarse con nosotros en cualquier momento:

Meg Killingsworth Coordinadora de Participación Familiar

770-887-2341, Ext. 722302 [email protected]

Escuela Primaria Chestatee 6945 Keith Bridge Road

Gainesville, GA 30506

Page 2: Recepción Escolar que solucionan problemas y encaminadas

Nuestras metas para el alumno

Metas académicas del distrito

Las escuelas del condado de Forsyth establecen metas

para todo el distrito. Las metas del distrito para el año

escolar 2017-2018 son:

* Todas las escuelas y programas en FCS se

comunicarán efectivamente para proporcionar

información sustancial relacionada con el aprendizaje

académico, social y emocional, y aumentará la

participación familiar en el año escolar 2017-18.

* El 100% de los educadores de FCS utilizarán datos

para impulsar las decisiones de instrucción para el

aprendizaje académico, social y emocional en todos los

niveles del Sistema de Apoyos de Múltiples Rangos.

Metas académicas de la escuela

100% de los alumnos de la escuela primaria Chestatee

leerán a nivel de grado o mayor según los resultados de

Fountas and Pinnell.

Fountas and Pinnell es la herramienta de evaluación que

utilizamos para determinar el nivel individual de lectura

de los alumnos.

En el tercer grado, nuestra escuela se enfocará en la

siguiente área: fluidez.

Metas de participación familiar de la

escuela

100% de las familias Chestatee se beneficiarán de los

recursos Título I a través de su asistencia a las

reuniones de los Equipos Académicos de Padres y

Maestros.

La coordinadora de participación familiar proveerá

por lo menos una sesión de aprendizaje para padres al

mes para ayudar a los padres/familias con materias

académicas, estrategias e información relacionada con

el aprendizaje de los estudiantes.

Brindar oportunidades para que las familias puedan

ofrecerse como voluntarios, observar y participar en

las actividades escolares que apoyen el aprendizaje de

los estudiantes.

En nuestras aulas

Los maestros de Chestatee trabajarán con los alumnos y

sus familias para apoyar su éxito académico.

Los maestros invitarán a las familias a las reuniones de

los Equipos Académicos de Padres y Maestros (APTT)

para hablar sobre las metas y el progreso en lectura.

Los maestros proporcionarán a las familias con actividades

y materiales de lectura para practicar en casa y mostrarán

cómo usarlos en las reuniones APTT.

En casa

Las familias de Chestatee trabajarán con el personal

docente para apoyar el aprendizaje en casa.

Las familias asistirán a las reuniones de los Equipos

Académicos de Padres y Maestros para desarrollar

alianzas que apoyen el aprendizaje de los estudiantes

con la fluidez de lectura.

Las familias practicarán las actividades proporcionadas

para la fluidez de lectura y modelarán la buena lectura con

sus estudiantes.

Responsabilidades de los alumnos

Los alumnos de Chestatee trabajarán con el personal

docente y sus familias para respaldar su éxito

académico tanto en la escuela como en la casa.

Los alumnos leerán y practicarán actividades de

fluidez de lectura de la escuela con sus familias para

ejercitar estas habilidades de lectura.

Nuestras metas para el éxito

de los alumnos

Metas personales para tener éxito: *Las metas se revisarán con las familias durante las

conferencias de padres y maestros.

La expectativa de aprendizaje para este año escolar

es leer y comprender un libro de nivel Q o mayor

para mayo.

Progreso alcanzado en octubre:

Yo puedo leer y comprender un libro de nivel

________ .

¿Qué más podemos hacer para incrementar mi

nivel de lectura?

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

Maestros, familias y alumnos juntos para alcanzar el éxito

Los maestros, las familias y los estudiantes se asociaron para

desarrollar este acuerdo entre la escuela y los padres para la escuela

primaria Chestatee. Los maestros sugirieron estrategias de

aprendizaje en el hogar, los padres agregaron sus aportaciones

sobre los tipos de apoyo necesarios, y los estudiantes nos dijeron

qué los ayudaría a aprender. Animamos a los padres a asistir a las

reuniones anuales de revisión que se llevan a cabo en mayo de cada

año para revisar el acuerdo y hacer sugerencias basadas en las

necesidades de los estudiantes y las metas de mejoramiento de la

escuela. También se alienta a los padres a participar en la encuesta

anual de padres del Título I que también se utiliza para recabar

comentarios de los padres con respecto a los programas y políticas

actuales del Título I.

¡Los comentarios de los padres son bienvenidos en cualquier momento!

¡Nosotros valoramos sus sugerencias!