realidades 2 fall final exam review fall final exam review

Realidades 2Realidades 2

Fall Final Exam ReviewFall Final Exam Review

The Spanish II Fall Final Exam is 100 questions. There will be The Spanish II Fall Final Exam is 100 questions. There will be listening, culture, reading, vocabulary and grammar. listening, culture, reading, vocabulary and grammar.

I.I. CulturaCultura

Escoge la Escoge la mejormejor respuesta. respuesta.

Una mujer maya en México

2. Culture2. Culture1. José Martí, pg. 221. José Martí, pg. 222.2. Las notas, pg. 30Las notas, pg. 304.4. Las actividades extracurriculares, pg. 51Las actividades extracurriculares, pg. 516.6. Fernando Botero, pg. 55Fernando Botero, pg. 557.7. La familia y los eventos especiales, pg. 84La familia y los eventos especiales, pg. 848. ¡No sé qué talla uso!, pg. 8. ¡No sé qué talla uso!, pg. 1091099. Origins of words from Arabic, pg. 1139. Origins of words from Arabic, pg. 11310.10.La Parranda, pg. 120La Parranda, pg. 12011.11.Las farmacias, pg. 137Las farmacias, pg. 13712. Los barrios, pg. 14412. Los barrios, pg. 14413. Los mercados al aire libre pg. 14813. Los mercados al aire libre pg. 14814. Diego Rivera and Frida Kahlo, p. 156, 17314. Diego Rivera and Frida Kahlo, p. 156, 17315. La Plaza Mayor, p. 16515. La Plaza Mayor, p. 165

1. José Martí, un gran patriota cubano, escribió poemas, José Martí, un gran patriota cubano, escribió poemas, Versos sencillosVersos sencillos. ¿Cuál . ¿Cuál es el nombre de la canción cuya letra (whose lyrics) es es el nombre de la canción cuya letra (whose lyrics) es Versos sencillosVersos sencillos??

a. El balleta. El balletb. Guantánamob. Guantánamoc. Guantanamerac. Guantanamera

2. Un gran muralista mexicano es…2. Un gran muralista mexicano es…a. Narciso Rodrígueza. Narciso Rodríguezb. Diego Riverab. Diego Riverac. Julio Alpuyc. Julio Alpuy

3. A typical decoration for a party in a Spanish-speaking country is:3. A typical decoration for a party in a Spanish-speaking country is:a. Papel Picado.a. Papel Picado.b. Both A and C.b. Both A and C.c. A piñata.c. A piñata.

4. In many Spanish-speaking countries, where do young people go to participate in 4. In many Spanish-speaking countries, where do young people go to participate in extracurricular activities?extracurricular activities?a. School.a. School.b. To the neighborhood park.b. To the neighborhood park.c. Local cultural centers.c. Local cultural centers.

5. The inflated artwork that you see to the right, is typical of…5. The inflated artwork that you see to the right, is typical of…a. Diego Riveraa. Diego Riverab. Julio Alpuyb. Julio Alpuyc.c. Fernando BoteroFernando Botero

6. Another popular Spanish term for 6. Another popular Spanish term for fiestafiesta is… is…a. parrandaa. parrandab. teatro b. teatro c. tallerc. taller

7. How are pharmacies in Spanish-speaking countries different from pharmacies7. How are pharmacies in Spanish-speaking countries different from pharmacies (países hispanohablantes) in the US?(países hispanohablantes) in the US?a.a. You can buy medicine from a pharmacist in a Spanish-speaking countryYou can buy medicine from a pharmacist in a Spanish-speaking country without a prescription.without a prescription.• You can see a doctor in a pharmacy in a Spanish-speaking country. You can see a doctor in a pharmacy in a Spanish-speaking country. • The pharmacies in the Spanish-speaking countries only sell medical supplies The pharmacies in the Spanish-speaking countries only sell medical supplies and drugs.and drugs.

8. El sistema de notas en México es diferente del sistema en Estados Unidos. 8. El sistema de notas en México es diferente del sistema en Estados Unidos. ¿Cuál es la nota más alta que uno recibe en México?¿Cuál es la nota más alta que uno recibe en México?a. 1a. 1• 66• 10 10

9.9. What is a What is a farmacía de guardiafarmacía de guardia??a. A heavily guarded pharmacy.a. A heavily guarded pharmacy.b. A pharmacy that stays open 24 hours.b. A pharmacy that stays open 24 hours.c.c. A pharmacy that only sells medicine.A pharmacy that only sells medicine.

10.10. What can you buy in a What can you buy in a mercado al aire libre mercado al aire libre in a Spanish-speaking country?in a Spanish-speaking country?a. Locally grown food.a. Locally grown food.b. Clothes and crafts made by local vendors.b. Clothes and crafts made by local vendors.c. Both A and B. c. Both A and B. 11.11. Who is Frida Khalo?Who is Frida Khalo?a. A famous Mexican painter.a. A famous Mexican painter.b. An actress who received a Grammy for her performance in her self-titled b. An actress who received a Grammy for her performance in her self-titled

movie.movie.c. A famous writer who received the Nobel Peace Price for her autobiographical c. A famous writer who received the Nobel Peace Price for her autobiographical

work. work.

The final exam covers The final exam covers Capítulos PARA EMPEZAR, 1A, 1B, Capítulos PARA EMPEZAR, 1A, 1B, 2A, 2B, 3A.2A, 2B, 3A.

Review the following items for the Spring final exam. Visit the text web Review the following items for the Spring final exam. Visit the text web site, site,

www.phschool.com/foreign_languages/ and use the given web codes to practice on line at home. and use the given web codes to practice on line at home.

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You may use your class web site,You may use your class web site,http://matosnghs.weebly.com/ to download study guides andto download study guides and worksheets to practice along with accompanying worksheets to practice along with accompanying Powerpoints, and use the vocabulary Powerpoints for Powerpoints, and use the vocabulary Powerpoints for vocabulary review. You have excellent notes in your vocabulary review. You have excellent notes in your notebook that reflect the Spanish II curriculum. notebook that reflect the Spanish II curriculum. Use them!!!! Use them!!!!

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Things to review from your textbook…Things to review from your textbook…• The present tense of regular verbs, pg. 9, web code jdd-0004.The present tense of regular verbs, pg. 9, web code jdd-0004.• Know the interrogative words and adverbs in ¿Recuerdas?, pg. 10.Know the interrogative words and adverbs in ¿Recuerdas?, pg. 10.• Chapter 1A Vocabulary, pgs. 18, 19, 20, 21, web codes jdd-0102, jdd-0103.Chapter 1A Vocabulary, pgs. 18, 19, 20, 21, web codes jdd-0102, jdd-0103.• Stem-changing verbs, pg. 27, web code jdd-0104.Stem-changing verbs, pg. 27, web code jdd-0104.• Affirmative and negative words, pg. 31, web code jdd-0105.Affirmative and negative words, pg. 31, web code jdd-0105.• * * Repaso del capítulo 1ARepaso del capítulo 1A, pgs. 40, 41. Use web code jdd-0107 for Capítulo 1A , pgs. 40, 41. Use web code jdd-0107 for Capítulo 1A

review.review.• Chapter 1B Vocabulary, pgs. 46, 47, 48, 49, web codes jdd-0112, jdd-0113.Chapter 1B Vocabulary, pgs. 46, 47, 48, 49, web codes jdd-0112, jdd-0113.• Making comparisons, pg. 53, web code jdd-0114.Making comparisons, pg. 53, web code jdd-0114.• The verbs The verbs sabersaber and and conocerconocer, pg. 56, web code jdd-0115., pg. 56, web code jdd-0115.• HaceHace + time expressions, pg. 58, web code jdd-0116. + time expressions, pg. 58, web code jdd-0116.• * * Repaso del capítulo 1BRepaso del capítulo 1B, pgs. 68, 69. Use web code jdd-0118 for Capítulo 1B , pgs. 68, 69. Use web code jdd-0118 for Capítulo 1B

review.review.• Chapter 2A Vocabulary, pgs. 74, 75, 76, 77, web codes jdd-0202, jdd-00203.Chapter 2A Vocabulary, pgs. 74, 75, 76, 77, web codes jdd-0202, jdd-00203.• Reflexive verbs, pg. 80, web code jdd-0204.Reflexive verbs, pg. 80, web code jdd-0204.• The verbs The verbs serser and and estarestar, pg. 86, web code jdd-0205., pg. 86, web code jdd-0205.

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15.15. Possessive adjectives, pg. 88, web code jdd- 0206.Possessive adjectives, pg. 88, web code jdd- 0206.16.16. * * Repaso del capítulo 2ARepaso del capítulo 2A, pgs. 96, 97. Use web code jdd-0208 for Capítulo 2A , pgs. 96, 97. Use web code jdd-0208 for Capítulo 2A

review.review.17.17. Chapter 2B Vocabulary, pgs. 102, 103, 104, 105, web codes jdd-0212, jdd-0213.Chapter 2B Vocabulary, pgs. 102, 103, 104, 105, web codes jdd-0212, jdd-0213.18.18. Preterite of regular verbs, pg. 110, web code jdd-0214.Preterite of regular verbs, pg. 110, web code jdd-0214.19.19. Demonstrative adjectives, pg. 114, web code jdd-0215.Demonstrative adjectives, pg. 114, web code jdd-0215.20.20. Using adjectives as nouns, pg. 116, web code jdd-0216.Using adjectives as nouns, pg. 116, web code jdd-0216.21.21. * * Repaso del capítulo 2BRepaso del capítulo 2B, pgs. 124, 125. Use web code jdd-0218 for Capítulo , pgs. 124, 125. Use web code jdd-0218 for Capítulo

2B review2B review22.22. Chapter 3A Vocabulary in context, pgs. 130, 131, 132, 133, web codes jdd-Chapter 3A Vocabulary in context, pgs. 130, 131, 132, 133, web codes jdd-

0302, jdd-0303.0302, jdd-0303.23.23. Direct object pronouns, pg. 138, web code jdd-0304.Direct object pronouns, pg. 138, web code jdd-0304.24.24. Irregular preterite verbs: Irregular preterite verbs: irir, , serser, pg. 140, web code jdd-0305, pg. 140, web code jdd-030525.25. Irregular preterite verbs: haceIrregular preterite verbs: hacerr, , tenertener,, estar estar,, poder poder, pg. 142, web code jdd-, pg. 142, web code jdd-

0306.0306.26.26. * * Repaso del capítulo 3ARepaso del capítulo 3A, pgs. 152, 153. Use web code jdd-0308 for Capítulo , pgs. 152, 153. Use web code jdd-0308 for Capítulo

3A review.3A review.

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II. Vocabulario y gramáticaII. Vocabulario y gramáticaEscoge la Escoge la mejormejor respuesta. respuesta.

12. Yo__que prepararme para la fiesta esta noche. Se hace tarde.12. Yo__que prepararme para la fiesta esta noche. Se hace tarde.a. tengo b. pongo c. hago

13. El coro escolar__un disco compacto. Pienso comprar uno.13. El coro escolar__un disco compacto. Pienso comprar uno. a. juega b. graba c. graban

15. –Roberto, ¿adónde__tú ayer?15. –Roberto, ¿adónde__tú ayer? -__al almacén Macys para comprar un traje nuevo. Voy al baile con Ana el -__al almacén Macys para comprar un traje nuevo. Voy al baile con Ana el sábado por la noche.sábado por la noche.a. vas / Voy b. fuiste / Fui c. fuiste / Fuimos

15. Yo__esquiar bien. Yo__bien Vail, Colorado.15. Yo__esquiar bien. Yo__bien Vail, Colorado. a. conozco / conozco b. conozco / sé c. sé / conozco

16. –Estudiantes, ¿tienen Uds.__libros?–Estudiantes, ¿tienen Uds.__libros? -No, no tenemos__libro.-No, no tenemos__libro.a. algún / ningún b. algunos / ninguno c. algunos / ningún

17. Rosa canta muy bien. Roberto canta muy bien también. Rosa canta tan 17. Rosa canta muy bien. Roberto canta muy bien también. Rosa canta tan bien__Roberto.bien__Roberto.a. que b. de c. como

18. Choose the proper Spanish translations for18. Choose the proper Spanish translations for:: -- How long have you been working? How long have you been working? --I have been working for an hour.I have been working for an hour.a. -¿Cuánto tiempo hace que trabajas? b. -¿Cuánto tiempo hace que trabajas? -Hace una hora que trabajo. -Hace una hora que trabajamos.c. -¿Cuánto tiempo hace que trabajan? -Hace una hora que trabajamos.

19. Choose the proper Spanish translation for:19. Choose the proper Spanish translation for: I wash my hands.I wash my hands.a. Lavo mis manos. b. Me lavo mis manos. c. Me lavo las manos.

20. Ayer por la tarde, yo__con mis amigos en McDonalds.20. Ayer por la tarde, yo__con mis amigos en McDonalds.a. almuerzo b. almorcé c. almorzó

21. Toma a mi amiga dos horas para vestirse. ¡Uf! Se viste muy__.21. Toma a mi amiga dos horas para vestirse. ¡Uf! Se viste muy__. a. rápidamente b. lentamente c. elegante

22. Tenemos__propias (own) tareas. 22. Tenemos__propias (own) tareas. a. nuestros b. nuestras c. suyas

23. -Ana y Tom23. -Ana y Tomás, ¿cómo__?ás, ¿cómo__? -___muy bien, gracias.-___muy bien, gracias.a. están / Estamos b. son / Somos c. estás / Estoy

24. -24. -¿Cómo___, Uds. ?¿Cómo___, Uds. ? -__simpáticos, sociables y, por supuesto, muy deportistas.-__simpáticos, sociables y, por supuesto, muy deportistas.• están / Estamos b. eres / Soy c. son / Somos

25. Me gusta__(close)camisa, pero me encanta__(not too far) camisa, pero 25. Me gusta__(close)camisa, pero me encanta__(not too far) camisa, pero prefiero__(distant) camisa.prefiero__(distant) camisa.a. esta / esa / aquella b. esta / aquella / esa c. este / ese / aquel

26. La blusa__de seda.26. La blusa__de seda.• es hecho b. es hecha c. está hecha

27. Esta tarde voy a la biblioteca para__.27. Esta tarde voy a la biblioteca para__.• devolver un libro b. cerrar un libro c. abrir un libro

28. En el correo, uno puede…28. En el correo, uno puede…a. echar una carta y comprar sellos.b. comprar sellos y enviar una cartac. A & B are both appropriate answers

29. Tienes cinco dólares y yo tengo cinco dólares. Tienes__dinero como__.29. Tienes cinco dólares y yo tengo cinco dólares. Tienes__dinero como__.a. tan / mí b. tanto / yo c. tanto / me

30. Ma30. Mañana tengo una cita con el médico. Llego al___a las diez de la mañana. ñana tengo una cita con el médico. Llego al___a las diez de la mañana. Siempre llego a tiempo.Siempre llego a tiempo.

a. buzón b. correo c. consultorio

31. Despu31. Después de___de la cama, voy al baño para___.és de___de la cama, voy al baño para___.• me levanto / me ducho b. me despierto / ducharmec. levantarme / ducharme d. despertarse / bañarse

III. Let’s have a review of important points III. Let’s have a review of important points of grammar.of grammar.

The Spanish present indicative tense has equivalent English translations. Give these translations in English for…

yo habloyo hablo –

singular1ª yo

2ª tú

3ª él, ella, Usted

plural1ª nosotros, nosotras

2ª vosotros, vosotras

3ª ellos, ellas, Ustedes

hablarhablar comercomer vivirvivir

1. The regular verbs in the present indicative tense. See pg. 9 in text.1. The regular verbs in the present indicative tense. See pg. 9 in text.Conjugate the following regular verbs in the present indicative tense.Conjugate the following regular verbs in the present indicative tense.

hablo comhablo como vivoo vivo

hablashablas comes vives comes vives

hablahabla come vive come vive

hablamos comemos vivimoshablamos comemos vivimos

habláis coméis vivíshabláis coméis vivís

hablan comen vivenhablan comen viven

I speak, do speak, am speakingI speak, do speak, am speaking

2. Interrogative expressions. These do come up so it is important to remember them!

1. Where? -

2. Where? (using the verb IRIR) –

3. From where? Where from? -

4. Which? Which one? –

5. Which? Which ones? –

6. When? -

¿dónde?¿dónde?

¿adónde?¿adónde?

¿de dónde?¿de dónde?

¿cuál?¿cuál?

¿cuáles?¿cuáles?

¿cuándo?¿cuándo?

7. How much? (m) (f)

8. How many? (m) (f)

9. How?

10.Why?

11. Who? (singular) -

12.Who? (plural) –

13. What? -

¿cu¿cuánto? ¿cuántaánto? ¿cuánta??

¿cuántos? ¿cuántas?¿cuántos? ¿cuántas?

¿cómo?¿cómo?

¿por qué?¿por qué?

¿quién?¿quién?

¿quiénes?¿quiénes?

¿qué?¿qué?

4. The present indicative tense of stem-changing verbs. You must learn the stem-change for each stem-changing verb as you encounter it since it will NOT be given to use in testing or in doing other activities. It will be assumed you have learned it already. Let’s see if you know them:

jjuugargar (ue)– to play empempeezar zar (ie)– to begin, ququeererrer (ie)– to want

(a game, a sport) to startsingular1ª yo

2ª tú





jjueuego empgo empieiezozo qu quieieroro

jjueuegas empgas empieiezas quzas quieieresres

jjueuega empga empieieza quza quieierere

jugamos empezamos queremosjugamos empezamos queremos

jugáis empezáis queréisjugáis empezáis queréis

jjueuegan empgan empieiezan quzan quieierenren

ppooder der (ue) – can, prefprefeerir rir (ie) – to prefer ppeedirdir (i)– to ask to be able for, to request

singular1ª yo

2ª tú





ppueuedo prefdo prefieieroro p piidodo

ppueuedes prefdes prefieieres pres piidesdes

ppueuede prefde prefieiere pre piidede

podemos preferimos pedimospodemos preferimos pedimos

podéis preferís pedíspodéis preferís pedís

ppueueden prefden prefieieren pren piidenden

5. Affirmative and negative words .

Affirmative and negative words Affirmative English

Affirmative Spanish

Negative Spanish

Negative English

someone, anyone

no one, nobody

something

nothing

always never

also, tooneither, either

alguien nadiealguien nadie

algo nadaalgo nada

siempre nuncasiempre nunca

tambitambién tampocoén tampoco

Give the negative Spanish of the following:

alguno, algunos, alguna, algunas (used as a pronoun) >

algún (+ mas. sing. noun), algunos, alguna, algunas (used as an adjective) >

Remember when we studied this concept, ninguno, ninguna are NOT used in the plural unless, as a pronoun it replaces a noun that is always pluralalways plural (tijerastijeras (scissors), vacacionesvacaciones (vacation), etc.) or as an adjective it modifies a noun that is always plural always plural (tijerastijeras (scissors), vacacionesvacaciones (vacation), etc.) .

Remember the formula for expressing negation in a Spanish statement:

No tengo ningún dinero. (no + conjugated verb + negationno + conjugated verb + negation)

I don’t have any money.

ninguno ninguno oror ninguna ninguna

ningningún + mas. sing. nounún + mas. sing. noun ninguna + fem. sing. nounninguna + fem. sing. noun

6. To compare things or people that are equal to one another, you

use _________ + adjective + _____________.

7.To say as much as, you use __________________________

+ singular noun + _____________________________________ .

8.To say as many as, you use __________________________

+ plural noun + ________________ .

9. Use the verb __________________ to talk about information or

activities that you know and use the verb ___________________

to talk about familiarity with people, places, or things.

tan comotan como

tanto tanto oror tanta tanta

comocomo

tantos tantos oror tantas tantas comocomo

sabersaber

conocerconocer

singular1ª yo

2ª tú





sséésabessabessabesabesabemossabemossabéissabéissabensaben

7. The present tense indicative forms of sabersaber are:

singular1ª yo

2ª tú





8. The present tense indicative forms of conocerconocer are:

conozcoconozco conocesconoces conoceconoce conocemosconocemos conocéisconocéis conocenconocen

9. To ask how long something has been going on, say:

______________________________________________________________

10. To tell how long something has been going on, say:

_______________________________________________________________11. To say that you do something to or for yourself, you use a

__________________________________________________________ verb.

¿Cuánto tiempo hace que + present tense indicative?¿Cuánto tiempo hace que + present tense indicative?

Hace + period of time + que + present tense indicative.Hace + period of time + que + present tense indicative.

reflexivereflexive

singular1ª yo

2ª tú





12. A verb of this type is lavarselavarse. Use the Spanish reflexive pronounsSpanish reflexive pronouns!! The present tense indicative of lavarselavarse is…

meme lavolavo tete lavaslavas sese lavalava nosnos lavamoslavamos os os laváislaváis sese lavanlavan

15. Would you use ser ser or estarestar for each of these purposes? Circle the right verb.

To talk about what a person or thing is or is like ser estarser estar

To talk about how a person feels ser estarser estar

To talk about to whom something belongs ser estarser estar

To talk about what a thing is made of ser estarser estar

To talk about where a person or thing is located ser estarser estar

To talk about where a person or thing is from ser estarser estar

singular1ª yo

2ª tú





16. Conjugate SERSER in the present tense indicative. See pg. 86 in text,

soysoy ereseres eses somossomos soissois sonson

singular1ª yo

2ª tú





17. Conjugate ESTARESTAR in the present tense indicative. See pg. 86 in text,

estoyestoy estásestás estáestá estamosestamos estáisestáis estánestán

singular1ª yo

2ª tú





hablhabléé com comí í viv vivíí

hablhablasteaste com comiste iste viv vivisteiste

hablhablóó com comió ió viv vivióió

hablhablamos amos com comimosimos viv vivimosimos

hablhablasteisasteis com comisteis isteis viv vivisteisisteis

hablhablaron aron com comieron ieron viv vivieronieron

18.The preterite of regular verbs. See pg. 110 in your text. Conjugate in the preterite the following regular verbs. Underline the preterite ending.

hablarhablar comercomer vivir vivir

•Remember the preterite means completed past actioncompleted past action, that is to say, the action has a definite beginningthe action has a definite beginning and a definite endand a definite end.

•Many adverbial expressions such as the following are a clue that you must use the preterite tense:

ayerayer – yesterday; ayer por la mañanaayer por la mañana – yesterday morning;el año pasadoel año pasado – last year;lala semanasemana pasadapasada – last week, etc.

Remember –GARGAR verbs, -CARCAR verbs and –ZARZAR verbs in the 1st person singular (yoyo) of the preterite. Give the 1st person singular of each of the following verbs:

jujugargar busbuscarcar empeempezarzar

yoyo

tú jugaste buscaste empezasteél, ella, Usted jugó buscó empezónosotros, nosotras jugamos buscamos empezamosvosotros, vosotras jugasteis buscasteis empezasteisellos, ellas, Ustedes jugaron buscaron empezaron

jujuguguéé busbusququéé empeempeccéé

19.Demonstrative adjectives See pg. 114 in text. Complete the following chart with the Spanish demonstrative adjectives.

English Singular Plural English

this

these

that (not distant)

those (not distant)

that (distant)

those (distant)

esteeste,, esta estos esta estos,, estas estas

eseese,, esa esos esa esos,, esas esas

aquelaquel,, aquella aquellos aquella aquellos,,aquellasaquellas

Direct Object Pronouns

singular plural

_____it (mas.);him;you (mas.) _____them (mas.);you (mas.)

_____it (fem.);her;you (fem.) _____them (fem.);you (fem.)

lolo los los

la la las las

20. Direct object pronouns. See pgs. 138 in text. Complete the following chart with the Spanish direct object pronouns. Remember, you identify direct objects by asking WHAT?WHAT? or WHOM?WHOM?..

Remember the rules of placement of direct object pronouns…

1. in front of thein front of the conjugated verbconjugated verbMi coche. LoLo lavolavo los sábados. My car. I wash it every Saturday.

2. attach to the end of theattach to the end of the infinitiveinfinitive or place in front of theplace in front of the conjugated verbconjugated verb.Voy a lavarlavarlolo los sábados. I am going to wash it every Saturday.LoLo voyvoy a lavar los sábados.

singular1ª yo

2ª tú





fuifui

fuistefuiste

fuefue

fuimosfuimos

fuisteisfuisteis

fueronfueron

21.The preterite of IRIR and SERSER. See pg. 140 in text. These 2 verbs share the sameconjugation in the preterite. Conjugate these verbs in the preterite using thefollowing chart.

Used as the verb IRIR, give the English equivalents for yo fuiyo fui –

Used as the verb SERSER, give the English equivalent for yo fuiyo fui –

I went, I did go

I was

singular1ª yo

2ª tú





di di hicehice estuveestuve

distediste hiciste hiciste estuvisteestuviste

diodio hizo hizo estuvoestuvo

dimosdimos hicimos hicimos estuvimosestuvimos

disteis disteis hicisteis hicisteis estuvisteisestuvisteis

dieron dieron hicieron hicieron estuvieronestuvieron

22. Let’s practice these irregular preterite tense verbs. Conjugate in the 22. Let’s practice these irregular preterite tense verbs. Conjugate in the preterite…preterite…

dardar – to give hacerhacer – to do, to make estarestar – to be

singular1ª yo

2ª tú





pude pude tuvetuve pusepuse

pudistepudiste tuviste tuviste pusistepusiste

pudopudo tuvo tuvo pusopuso

pudimospudimos tuvimos tuvimos pusimospusimos

pudisteis pudisteis tuvisteis tuvisteis pusisteispusisteis

pudieron pudieron tuvieron tuvieron pusieronpusieron

poderpoder – to be able, tenertener – to have ponerponer – to put, can place, set

singular1ª yo

2ª tú





me puseme puse vivi

te pusistete pusiste visteviste

se pusose puso viovio

nos pusimosnos pusimos vimosvimos

os pusisteisos pusisteis visteisvisteis

se pusieronse pusieron vieronvieron

ponerseponerse – to put on ver – to see

Give the English equivalent of the following Spanish preterite tense verbs. •yo di –

•yo hice –

•yo estuve –

•yo pude –

•yo tuve –

•yo puse

•Yo me puse

•Yo vi

I gave, I did giveI gave, I did give

I did, I did do;I made, I did makeI did, I did do;I made, I did make

I wasI was

I was able, I couldI was able, I could

I had, I did haveI had, I did have

I put, I did put;I set, I did set;I put, I did put;I set, I did set;I placed, I did placeI placed, I did place

I put on, I did put onI put on, I did put on

I saw, I did seeI saw, I did see

You will need this 1st semester information to help you in 2nd Semester Spanish II. We will take these same concepts and add to them!! Learn for the long term!! Commit to memory!!

Prepárate bien.¡Buena suerte!

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