Cele wypisane przez kadrę na spotkaniu programowym:

• Rozwijanie kreatywnego myślenia u harcerzy,

• Kształtowanie zaradności życiowej,

• Rozwijanie sprawności fizycznej harcerzy,

• Zaszczepienie i propagowanie idei pracy nad sobą

• Ukształtowanie własnego systemu wartości opartego na Prawie Harcerskim

• Doskonalenie techniki harcerskiej

• Zdobywanie stopni i sprawności,

• Podsumowanie roku harcerskiego

• Powrót do korzeni harcerstwa, zwiększenie wiedzy na temat powstania harcerstwa

1. Przygotowywanie i prowadzenie zajęć programowych dla całego obozu.

2. Nadzór nad zajęciami prowadzonymi w drużynach.

3. Przygotowywanie rozkazów dziennych.

4. Przygotowywanie dyplomów i nagród za konkurencje obozowe.

5. Udział w odprawach i informowanie opiekunów oraz zastępowych o

przyszłych zajęciach programowych (z wyprzedzeniem umożliwiającym

przygotowanie do zajęć).

6. Podsumowywanie zajęć odbytych.

7. Kontrola nad opiekunami i zastępowymi w zakresie przygotowań

podległym im jednostek do zajęć programowych.

8. Dokonywanie niezbędnych uzgodnień z podmiotami zewnętrznymi, przy

udziale których prowadzone są niektóre zajęcia programowe.

9. Prowadzenie bieżącej dokumentacji programowej w książce pracy

obozu.

10. Opracowanie sprawozdania z realizacji programu obozu.

Charakterystyka tematyki obozu:

„Akademia Pana Kleksa” – tematyka obozu oparta będzie o książkę „Akademia

Pana Kleksa”, harcerze wcielą się w uczniów Akademii, każdego dnia będą

pdróżować do innej bajki przez magiczne wrota stojące w samym centrum

obozu. Zastępy w namiotach będą ze sobą rywalizowały o miano najlepszych

klas w Akademii

Poprzez zajęcia ruchowe, manualne oraz liczne wyjścia w teren harcerze i

harcerki doskonalą swoje techniki harcerskie, a poprzez zabawę i rywalizację

zdobywają nową wiedzę harcerską oraz wiedzę dotycząca bajek z dzieciństwa.

Nazewnictwo obozowe osób:

Komendant – Pan Kleks – występujący tylko na początku i na końcu obozu,

Programowiec – Pisarz, postać która nie występuje w bajce, każdego ranka

wprowadza w historię, a na koniec dnia kończy bajkowy dzień opowiadając

jedną swoją powieść z magicznej, nieznanej nikomu książki,

Kwatermistrz – Golarz Filip – dostarcza piegi na spotkania Akademii, zajmuje się

sprawami porządkowymi,

Oboźny – Szpak Mateus,

Rada obozu – Samorząd Akademii.

Totemy:

Są to elementy charakterystyczne dla każdej z klas, które będą

odzwierciedleniem ich obrzędowości. Każda z klas (namiotów) musi też stworzyć

swoją nazwę oraz wybrać jeden kolor z puli kolorów.

Urządzenia obozowe:

Tablica informacyjna – w głównym miejscu obozu, w kształcie kleksa,

Plac apelowy w podobozach (Hufiec Golub-Dobrzyń, Hufiec Toruń) z flagą,

Magiczne wrota – wprowadzające w świat bajek.

Współzawodnictwo między klasami (namiotami):

1. Wykonanie totemów obozowych, pomysłowość w wymyślaniu nazw,

2. Ocena końcowa drużynowego (czyli postawa harcerska na obozie zastępu,

współpraca w zastępie, pomoc sobie wzajemnie),

3. Porządek w namiotach zastępów,

4. Realizacja zadań dla zastępów podczas trwania obozu.

Poczta obozowa:

Szpak Mateusz będzie przyjmował listy od obozowiczów i rozdawać na

codziennych apelach. Skrzynka będzie wisiała w głównym miejscu obozu przez

cały czas trwania obozu.

Popularne formy zajęć na obozie harcerskim:

- Festiwal piosenki obozowej,

- Robinsonada (nocleg poza obozowiskiem),

- Bieg harcerski na stopnie,

- Giełda sprawności (z możliwością zdobycia sprawności),

- Całodniowa wycieczka do pobliskiej miejscowości,

- Olimpiada sportowa,

- Samarytanka połączona z symulacją,

- Warsztaty umiejętności (propozycja warsztatowa z różnymi

tematycznymi warsztatami)

Obóz drużyn Hufca ZHP Toruń i Szczepu Harcerskiego z Golubia-Dobrzynia

Plan Pracy podobozu ______(tu wpisać nazwę podobozu)

Rekowo 3-16.08.2011

Zajęcia wspólne – całego obozu

Wycieczki obozu – całość

Zajęcia realizowane w podobozie Jeśli istnieją w podobozie zajęcia drużyn, gdzie każda drużyna organizuje swój blok programowy, zrobić tyle kratek ile posiadamy drużyn i każdej drużynie nadać kolor.

Data,

dzień

tygodnia.

Temat

przewodni

dnia.

Pora dnia

Temat Zajęć: (starajcie się by każde zajęcia miały

swój tytuł, jak na przykład pierwsze ognisko: początek

wielkiej przygody itp.)

Forma Pracy: (najważniejsza rubryczka, tu opisujecie swoje zajęcia jak najbardziej zrozumiale, nie muszą

to być wielkie wywody, ale np.: Opis

pierwszego ogniska: Ognisko integracyjne, mające na celu poznanie się, poznanie swoich

środowisk, ich obrzędowości, członków,

czyli zaczynamy naszą 14 dniową podróż dookoła świata)

Odpowiedzialny: (osoba od której można

wymagać konspektów, z którą kontaktować się będziemy w

ramach niejasności zajęć.)

03.08.2011

Środa Do obiadu

Po południu wieczorem

04.08.2011 Czwartek

Do obiadu Po południu Wieczorem

Obóz drużyn Hufca ZHP Toruń i Szczepu Harcerskiego z Golubia-Dobrzynia

3-16.08.2011 Rekowo

Prowadzący: Drużyna: Temat zajęć: Dla kogo:

Data: Blok programowy: Czas trwania zajęć: Miejsce:

Cele: Zamierzenia:

Harmonogram zajęć:

Lp. Treść Forma Osoba

odpowiedzialna

Czas

(min)

Materiały

programowe

Uwagi

1.

Materiały programowe: Załączniki: