i

HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN KONFORMITAS

TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17

SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016

SKRIPSI

Disusun oleh :

Annisa Rahmatika Yunitasari

NIM. K3111011

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Maret 2016

i

i

HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN KONFORMITAS

TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17

SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016

Oleh :

Annisa Rahmatika Yunitasari

K3111011

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling.

FAKUTLAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Maret 2016

i

i

i

ABSTRAK

Annisa Rahmatika Yunitasari. HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN

KONFORMITAS TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17

SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Maret 2016.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) tingkat harga diri pada siswa kelas VIII

SMP Negeri 17 Surakarta Tahun ajaran 2015/2016; (2) tingkat konformitas teman sebaya pada

siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Surakarta Tahun ajaran 2015/2016; (3) hubungan antara harga

diri dan konformitas teman sebaya pada siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Surakarta Tahun ajaran

2015/2016.

Jenis penelitian ini ialah deskriptif korelasional dengan populasi siswa kelas VIII SMP

Negeri 17 Surakarta. Sampel penelitian ini sebanyak 111 orang menggunakan teknik

pengambilan sampel secara purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah

Angket Harga Diri dan Angket Konformitas Teman Sebaya. Analisis yang digunakan ialah

statistik deskriptif, correlational product moment, dan regresi linier sederhana.

Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa siswa kelas VIII SMP Negeri 17

Surakarta memiliki tingkat harga diri yang tinggi (990,0 %) 109 siswa. Dan memiliki sikap

konformitas teman sebaya yang rendah (945,45 %) 104 siswa. Sedangkan hasil analisis

correlational product moment sebesar -0,483. Hal tersebut menunjukkan bahwa ada hubungan

yang negatif antara harga diri dan konformitas teman sebaya pada siswa kelas VIII SMP Negeri

17 Surakarta dan hubungan tersebut dalam tingkat yang sedang.

Kata Kunci: Harga Diri, Konformitas Teman Sebaya

i

ABSTRACT

Annisa Rahmatika Yunitasari. THE RELATIONSHIP BETWEEN SELF-ESTEEM AND

PEER CONFORMITY IN GRADE VIII STATE JUNIOR HIGH SCHOOL 17 OF

SURAKARTA IN THE ACADEMIC YEAR OF 2015/2016. Thesis, the Faculty of Education,

Sebelas Maret University Surakarta. March 2016.

This study aimed to determine: (1) the level of self-esteem in grade VIII state junior high

school 17 of Surakarta in the academic year of 2015/2016; (2) the level of conformity peers in

grade VIII SMP state junior high school 17 of Surakarta in the academic year of 2015/2016; (3)

the relationship between self-esteem and peer conformity in grade VIII state junior high school

17 of Surakarta in the academic year of 2015/2016.

The type of research was descriptive correlational with the population of grade VIII students

of state junior high school 17 of Surakarta. The research sample was accounted to 111 people by

the used of purposive sampling for the sampling technique. Data collection techniques used was

Self-Esteem Questionnaire and Conformity Peers Questionnaire. The analysis used was

descriptive statistics, correlational product moment, and simple linear regression.

The results of descriptive statistical analysis showed that students in grade VIII state junior

high school 17 of Surakarta have a level of self-esteem the high category (990,0 %) 109 students.

And have low attitude of conformity peers (945,45 %) 104 students. While the results product

moment correlational analysis of -0,483. It showed that there is a negative relationship between

self-esteem and peer conformity in grade VIII state junior high school 17 of Surakarta and the

relationship within a moderate level.

Keywords: Self-Esteem, Conformity Peers

i

MOTTO

“Jenius adalah 1% inspirasi dan 99% keringat. Tidak ada yang dapat

menggantikan kerja keras” (Anonim)

“Always be yourself and never be anyone else even if they look better

than you” (Anonim)

“Tak ada orang yang dapat merenggut harga diri kita kecuali jika kita

menyerahkannya keapada mereka” (Anonim)

i

PERSEMBAHAN

Puji syukur pada Allah SWT, kupersembahkan karya ini untuk :

Ayah Agus Sulistiyono dan Ibu Erna Setyoharini

Karya ini kupersembahkan sebagai tanda bakti kepada ayah dan ibu yang selalu mendukung,

mendoakan, memperhatikan, dan membimbingku sejak kecil. Terimakasih atas kasih sayang

yang amat besar. Semoga kelak aku bisa membanggakan dan membahagiakan Ayah dan Ibu.

Kakakku Mbak Nur Rahmatika Putri Peni

Adik-adikku Oka Rahmatika Novianti, Muhammad Luthfi Ar-Razzaq, dan Shabrina

Dhiya Qurraru Aini

Dukungan dan semangat yang selalu kalian berikan untuk keberhasilanku.

Arya Krishna Nugraha, Dian Ayu Lestari, Debby Ayu Arvianola, dan Elsa Nugraheni

Terima kasih karena selalu memberi semangat, dukungan, dan bantuan.

Almamater UNS tercinta

i

KATA PENGANTAR

Segala puji atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat, anugerah, dan

inayah-Nya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul

“HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA PADA

SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi persyaratan dalam mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan

Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan, dorongan, saran, dan perhatian dari berbagai

pihak, laporan ini tidak dapat diselesaikan dengan baik. Maka dalam kesempatan ini dengan

segenap kerendahan hati, penulis mengucapkan terimakasih kepada Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.

Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang telah

memberikan ijin penelitian. Kepada Dr. Asrowi, M. Pd., selaku Kepala Program Studi

Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.

Kepada Dr. Wagimin, M. Pd., selaku pembiming I yang telah memberikan bimbingan,

pengarahan, dorongan, dan perhatian sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Kepada Dra. Tuti

Hardjayani, M. Si., selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, pengarahan,

dorongan, dan perhatian sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

Selanjutnya kepada Eko Sutrisno, S. Pd., selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 17 Surakarta

yang telah mengijinkan penulis untuk mengadakan penelitian. Kepada Samhudi, S. Pd., selaku

Guru Bimbingan dan Konseling SMP Negeri 17 Surakarta yang telah memberikan bantuan

selama proses penelitian. Kepada Siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Surakarta yang telah bersedia

memberikan waktu bagi pelaksanaan penelitian.

Selanjutnya kepada keluara besarku tercinta Ayah Agus, Ibu Erna, Mba Atik, Dek Oka,

Mas Luthfi, Dek Ina untuk doa dan dukungan dalam penyelesaian skripsi ini. Kepada teman-

teman BK khususnya Arya, Dian, Debby, Elsa, Anis, April, Wulan dan teman-teman BK

angkatan 2011 lainnya yang saling mendukung, membantu, dan memotivasi dalam

menyelesaikan skripsi. Kepada teman-teman sepermainan terutama Ariefah, Mayang, Sekar,

Dina, Nisa, Begum, Dinda, Mutiara, Arum, Aditya, Komang, Lani untuk dukungan dan doanya.

Serta kepada semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang membantu

sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari sepenuhnya skripsi ini jauh dari kesempurnaan maka penulis

mengharap kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan penulisan di masa

yang akan datang.

Surakarta, Maret 2016

Penulis

i

DAFTAR ISI

HALAMAN

HALAMAN JUDUL…………………………………………………………………..i

HALAMAN PERNYATAAN………………………………………………………...ii

HALAMAN PENGAJUAN………………………………………………………….iii

HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………………………….iv

HALAMAN PENGESAHAN………………………………………………………...v

HALAMAN ABSTRAK……………………………………………………………..vi

ABSTRACT…………………………………………………………………………vii

HALAMAN MOTTO………………………………………………………………viii

HALAMAN PERSEMBAHAN……………………………………………………...ix

KATA PENGANTAR………………………………………………………………...x

DAFTAR ISI………………………………………………………………………...xi

DAFTAR GAMBAR………………………………………………………………..xiv

DAFTAR TABEL…………………………………………………………………..xv

DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………………….xvi

BAB I PENDAHULUAN……………………………………………………………..1

A. Latar Belakang Masalah…………………………………………………..1

B. Identifikasi Masalah……………………………………………………….4

C. Pembatasan Masalah………………………………………………………5

D. Rumusan Masalah…………………………………………………………5

E. Tujuan Penelitian………………………………………………………….5

F. Manfaat Penelitian…………………………………………………….......6

BAB II KAJIAN PUSTAKA…………………………………………………….........7

A. Kajian Teori……………………………………………………………….7

1. Konformitas Teman Sebaya…………………………………………..7

a. Pengertian Konformitas Teman Sebaya………………………......8

b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Konformitas Teman

Sebaya…………………………………………………………….9

c. Aspek-Aspek Konformitas Teman Sebaya……………………….9

i

d. Tipe-Tipe Konformitas Teman Sebaya……………………….....10

2. Harga Diri……………………………………………………………11

a. Pengertian Harga Diri……………………………………………11

b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Harga Diri………………….11

c. Karakteristik Harga Diri………………………………………....12

d. Aspek-Aspek Harga Diri………………………………………...13

e. Perkembangan Harga Diri……………………………………….14

3. Hubungan Antara Harga Diri dan Konformitas Teman Sebaya……..15

4. Penelitian yang Relevan……………………………………………..17

B. Kerangka Berpikir……………………………………………………….18

C. Hipotesis…………………………………………………………………19

BAB III METODE PENELITIAN…………………………………………………..20

A. Tempat dan Waktu Penelitian………………………………………………..20

1. Tempat Penelitian………………………………………………………..20

2. Waktu Penelitian…………………………………………………………20

B. Desain Penelitian…………………………………………………………….20

1. Variabel Terikat (Y)……………………………………………………..21

2. Variabel bebas (X)……………………………………………………….22

C. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling…………………………………….22

1. Populasi………………………………………………………………......22

2. Sampel…………………………………………………………………...24

3. Teknik Pengambilan Sampel…………………………………………….24

D. Pengumpulan Data…………………………………………………………...24

1. Jenis Data……………………………………………………………...…24

2. Sumber Data…………………………………………………………......24

3. Teknik Angket…………………………………………………………...25

E. Validitas Instrumen Penelitian……………………………………………….28

1. Uji Validitas……………………………………………………………...28

2. Uji Reliabilitas…………………………………………………………...29

3. Kategorisasi Harga Diri.............................................................................30

i

4. Kategorisasi Konformitas Teman Sebaya.................................................30

F. Analisis Data…………………………………………………………………31

G. Prosedur Penelitian…………………………………………………………..33

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN…………………………….36

A. Deskripsi Data……………………………………………………………….36

B. Pengujian Asumsi Correlation Product Moment……………………………36

C. Analisis Deskriptif…………………………………………………………...39

D. Pengujian Hipotesis….....................................................................................39

E. Pembahasan Analisis Data…………………………………………………...42

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN……………………………...45

A. Kesimpulan…………………………………………………………………..45

B. Implikasi……………………………………………………………………..45

C. Saran…………………………………………………………………………46

DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………………..48

LAMPIRAN…………………………………………………………………………52

i

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1. Kerangka Pemikiran…………………………………………………………….19

3.1. Desain Penelitian………………………………………………………………..21

4.1. Hasil Uji Heteroskedastisitas……………………………………………………38

i

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1. Jumlah Siswa Kelas VIII………………………………………………………..23

3.2. Blue Print Skala Harga Diri……………………………………………………..26

3.3. Blue Print Skala Konformitas Teman Sebaya…………………………………..27

3.4. Rangkuman Hasil Uji Validitas…………………………………………………29

3.5. Koefisien Reliabilitas Alpha Cronbach Menurut Guilford……………………...29

3.6. Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas………………………………………………30

3.7. Kategorisasi Skor Responden…..........………………………………………….31

3.8. koefisien Korelasi Menurut Sugiyono..................................................................33

4.1. Deskripsi Umum Data Hasil Penelitian…………………………………………36

4.2. Hasil Uji Normalitas…………………………………………………………….37

4.3. Hasil Uji Linieritas……………………………………………………………...38

4.4. Hasil Analisis Deskriptif………………………………………………………...39

4.5. Hasil Analisis Correlational Product Moment………………………………….40

4.6. Koefisien Korelasi Menurut Sugiyono………………………………………….41

4.7. Hasil Analisis Regresi Linier Sederhana………………………………………..41

i

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Hasil Wawancara………………………………………………………………..52

2. Angket Uji Coba Harga Diri………………………………………………….....54

3. Angket Uji Coba Konformitas Teman Sebaya……………………………….....57

4. Daftar Hadir Siswa……………………………………………………………...60

5. Tabulasi Data Uji Coba Angket Harga Diri…………………………………….62

6. Tabulasi Data Uji Coba Angket Konformitas Teman Sebaya…………………..64

7. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Harga Diri…………………………………66

8. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Konformitas Teman Sebaya……………....71

9. Angket Penelitian Harga Diri…………………………………………………...75

10. Angket Penelitian Konformitas Teman Sebaya…………………………………78

11. Daftar Hadir Siswa……………………………………………………………...81

12. Tabulasi Data Angket Penelitian Harga Diri……………………………………87

13. Tabulasi Data Angket Penelitian Konformitas Teman Sebaya…………………94

14. Dokumentasi…………………………………………………………………...100

15. Surat-Surat Penelitian………………………………………………………….102