činnosti, školy za školský rok 2011/2012vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1112.pdf · -...

- 1 -

Stredná odborná škola technická, Partizánska 1, Michalovce

Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok

2011/2012

Október 2012

- 2 -

Oblasti hodnotenia školy:

I. Poslanie a vízia

II. Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími

potrebami

III. Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy

IV. Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa

vzdelania

V. Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola

zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

VI. Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na

pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdiu

VII. Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu zamestnancov škôl

VIII. Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov škôl

IX. Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

X. Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

XI. Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

v školskom roku 2011/2012

XII. Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

XIII. Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

XIV. Aktivity súvisiace so schválenými koncepciami KSK

- 3 -

Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2011/2012

(v súlade s Vyhláškou MŠ SR č.9/2006 Z.z. o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských

zariadení)

Kontaktné údaje školy

Názov školy Stredná odborná škola technická, Partizánska 1, Michalovce Telefónne číslo 056 6441459

Faxové číslo 056 6432812 Elektronická adresa [email protected]

Internetová adresa www.sostmi.sk

Zriaďovateľ

Košický samosprávny kraj Námestie Maratónu mieru 1, 042 66 Košice

Riaditeľ školy Jaroslav Kapitan, Ing. 056 6441459 Ekonomický zástupca Marián Raďaš, Ing 056 6887321 Zástupcovia riaditeľa pracovisko Partizánska 1

Rastislav Hreško, Ing. 056 6441459 Ján Vančík, Ing. 056 6441459

Zástupcovia riaditeľa pracovisko Močarianska 1

Ján Kraus , Ing 056 6421685 Ernest Exenberger , Mgr. 056 6421685

Hlavný majster Marián Kokolus, Bc. 056 6421685 Zástupcovia riaditeľa pracovisko Kapušianska 6

Milena Rejtová, Mgr. 056 6433096 Jozef Mikloš, Ing. 056 6433096 Ivan Švingál, Ing. 056 6433096

Hlavný majster Ján Papcun 056 6433096 Rada školy Jozef Dobiáš , Ing. 056 6433096 Poradný orgán školy PR a PK Certifikát kvality: Škola získala certifikát kvality ISO: 5. október 2009 Recertifikácia bola uskutočnená: 12. október 2010 Dohľadový audit : 23. september 2011 Plán recertifikácie: október 2012

- 4 -

I. poslanie a vízia SWOT analýza školy: Silné stránky:

• záujem uchádzačov o štúdium (predpoklad naplnenia prvých ročníkov),

• škola je držiteľom kvality ISO 9001 • zapojenosť školy do rôznych projektov • komplexnosť školy a jej poloha (škola, stravovacie

zariadenie, športový areál, centrum odborného vzdelávania),

• kvalita a skúsenosť pedagogických zamestnancov, • dobré vybavenie štandardných a odborných

učební, obnova prostriedkov IKT, robotizované pracovisko

• záujem podnikateľských subjektov o absolventov učebných a študijných odborov,

• nízke % nezamestnanosti našich absolventov, ako aj evidencia na úradoch práce

• kvalitná príprava žiakov pre pokračovanie v štúdiu na vysokých školách technického zamerania,

• využívanie internetu v pravidelnej práci učiteľov, možnosť vzájomnej elektronickej komunikácie na pracovisku, možnosť využívania VIFI žiakmi

• školské a mimoškolské aktivity – úspešnosť žiakov v predmetových olympiádach a odborných súťažiach

• zosúladenie odbornosti žiakov s požiadavkami trhu práce na základe analýz podnikateľských subjektov a cez školské vzdelávacie program

Slabé stránky:

• nedostatok finančných prostriedkov na rekonštrukciu a inováciu odborných učební , jedálne a telocvične

• chýbajúce učebnice zabezpečujúce aktuálne zmeny v odborných predmetoch

• nízke finančné ohodnotenie pedagogických zamestnancov

• zlý technický stav budov • vysoký počet stredných škôl v regióne • nízka vedomostná úroveň

prichádzajúcich žiakov zo základných škôl

Príležitosti:

• uplatnenie absolventov školy vo väčšine odborov, ktoré sa na škole vyučujú

• pokračovanie v štúdiu na VŠ • získanie priemyselných certifikátov / ECDL,

odborná elektrotechnická spôsobilosť / • partnerstvo s podobnými školami • spolupráca so zamestnávateľmi v regióne • spolupráca so zriaďovateľom, ŠPÚ, NUCEM om

a ŠIOVom • spolupráca so základnými školami pri informovaní

žiakov o možnosti štúdia na našej škole • odbornosť žiakov v súlade s požiadavkami trhu

práce

Ohrozenie:

• pokles populácie • nedostatočné pochopenie podpory

reformy zo strany verejnosti • nedostatok finančných prostriedkov na

obnovu a prevádzku školy • znižujúce sa sociálne postavenie rodín • chýba plánovanie v oblasti potrieb

odborno- technických pracovníkov • nízka vedomostná úroveň

prichádzajúcich žiakov zo základných škôl

- 5 -

Vízia školy :

Víziou našej školy je pripraviť žiakov na život a prácu hlavne pre budúcnosť.

Snaha školy je byť najväčšou a najuniverzálnejšou strednou odbornou školou technickou v regióne, ktorá sa dokáže prispôsobiť požiadavkám trhu práce v širokom spektre odborov a v oblastiach vzdelávania. Dokáže sa prispôsobiť trhu práce prostredníctvom úzkej spolupráce s podnikateľskou sférou v regióne, kraji i celého Slovenska.

Našim hlavným cieľom je:

• prechod k informačnej a učiacej sa spoločnosti • prispôsobovanie rýchle sa meniacim podmienkam života • príprava žiakov na celoživotné vzdelávanie a učenie sa • príprava žiakov na rýchle tempo inovácií, najmä informačných • výchova budúcich občanov Európy – aktívne ovládanie cudzích jazykov • rozvíjanie motivácie a formovanie hodnôt ako sú úcta, rešpekt, rovnosť, tolerantnosť,

dôvera, čestnosť a spolupráca • modernizácia vybavenia odborných učební, laboratórií a pracovísk praktického

vyučovania • využívanie moderných vyučovacích metód • rozvíjanie centra odborného vzdelávania pre informatiku, automatizáciu a

elektrotechniku • výmena skúseností s partnerskými školami doma i v zahraničí • spolupráca s podnikateľskou sférou • spolupráca s vysokými školami • spolupráca s rodičmi • spolupráca s ďalšími inštitúciami, ktoré sa podieľajú na výchove a vzdelávaní • príprava projektov, ako súčasť práce školy • reprezentácia školy v rôznych oblastiach techniky, športu, humanitných a prírodovedných

vied • obhájiť certifikát kvality ISO 9001

Vyhodnotenie:

Škole sa darí napĺňať víziu z predchádzajúcich rokov. V školskom roku 2011/2012 sa zvýšil záujem o využívanie COV (podrobnejšie aktivity sú v časti XIV). Škola požiadala o akreditáciu ďalších vzdelávacích programov ktorým bolo vyhovené. Očakávame väčší záujem zo strany Úradov práce pri rekvalifikácii nezamestnaných. Vo väčšej miere sa využíva vybudovaná odborná učebňa pre vyučovanie prírodovedných predmetov vybavená najmodernejšou IKT technikou predovšetkým vyučujúcimi matematiky a fyziky. Škola si udržala dominantné postavenie v oblasti odborného školstva v regióne. V škole úspešne prebehol dohľadový audit certifikátu kvality. Napriek veľkej snahe vedenia školy sa nepodarilo zabezpečiť finančné prostriedky na rekonštrukciu telocvične na pracovisku Kapušianska

- 6 -

Poslanie školy:

Poslaním školy je poskytovanie odborného vzdelávania v regióne v spolupráci s existujúcimi podnikmi a rozširovanie vedomosti pre 21. storočie. Vyhodnotenie:

Vzhľadom na nezáujem zo strany žiakov a ich rodičov sa nepodarilo opakovane podľa plánu otvoriť niektoré študijné odbory strojárskeho, stavebného, poľnohospodárskeho zamerania .Napriek slabšiemu prospechu žiakov na základných školách záujem o učebné odbory je veľmi malý. Očakávame predovšetkým od MŠ riešenie tejto problematiky preto že obdobná situácia je aj na ďalších stredných školách technického zamerania. Vedenie školy a výchovní poradcovia zintenzívnili nábory žiakov návštevou v triedach, na schôdzach ZRŠ a na burzách informácií uskutočnených úradmi práce. Škola pripravila školský vzdelávací program pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia ,ktorý bol realizovaný a ukončený záverečnou skúškou na detašovanom pracovisku v Žbinciach. V prípade záujmu bude škola v tejto aktivite pokračovať.

- 7 -

Zámery:

1. Inovácia školských vzdelávacích programov - 2008 Na základe skúsenosti z vyučovania jednotlivých predmetov prvého až štvrtého ročníka vyučujúci prehodnotia vypracované školské vzdelávacie programy a navrhnú úpravy osnov pre nasledujúci školský rok.

2. Inovácia školských vzdelávacích programov - 2010 Na základe skúsenosti z vyučovania jednotlivých predmetov prvého a druhého ročníka

vyučujúci prehodnotia vypracované školské vzdelávacie programy a navrhnú úpravy osnov pre nasledujúci školský rok.

3. Ďalšie vzdelávanie pedagogických pracovníkov

Pre zvyšovanie odbornosti učiteľov a skvalitnenie vyučovania budú učitelia absolvovať adekvátne školenia ponúkané MPC v Prešove a ďalšími vzdelávacími inštitúciami v rámci plánu kontinuálneho vzdelávania pedagogických a odborných zamestnancov.. Pre jednotlivé školenia budú pripravovaní pracovníci tak, aby boli zastúpené všetky oblasti štúdia.

4. Využitie Centra odborného vzdelávania

Využívať COV na skvalitnenie vzdelávania učiteľov a žiakov SOŠT a iných SŠ. Informovať verejnosť a Úrady práce a sociálnych vecí o možností rekvalifikácie v COV, zavádzať nové rekvalifikačné kurzy podľa požiadaviek trhu práce.

5. Získavanie žiakov zo ZŠ pre štúdium jednotlivých odborov

Pre získavanie žiakov pre štúdium na našej škole využijeme Burzy informácií organizovaných úradmi práce, Deň otvorených dverí, vysielanie v regionálnych televíziách, prezentáciu v tlači. Počas školského roka výchovní poradcovia a vedenie školy navštívia základné školy s cieľom oboznámiť rodičov a žiakov o možnostiach štúdia .

6. Skvalitnenie a rozšírenie činnosti SOČ vo všetkých odboroch Naďalej organizovať školské kolá súťaže SOČ a pripraviť žiakov na úspešnú

reprezentáciu školy vo vyšších kolách. Výmena skúsenosti z organizovania SOČ medzi pracoviskami. V rámci prípravy na SOČ, pripravovať žiakov končiacich ročníkov na prípravu projektov a ich obhajobu. Zvýšiť podiel obhajoby vlastných projektov v rámci praktickej časti OZ MS.

7. Príprava žiakov na maturitné skúšky Žiakov končiacich ročníkov oboznámiť s legislatívou maturitných skúšok.

Pri vyučovaní maturitných predmetov využiť všetky metódy a formy práce s cieľom kvalitnej prípravy žiakov na úspešné ukončenie štúdia.

8. Spolupráca s podnikmi a zamestnávateľmi v regióne Naďalej rozvíjať spoluprácu prostredníctvom osobných stretnutí vedenia školy s vedeniami firiem s cieľom získať požiadavky na profesijné zameranie našich absolventov a tomu prispôsobiť školský vzdelávací program. Zapojiť čo najväčší počet žiakov počas súvislej prevádzkovej praxe do práce v podnikoch regiónu. Zapojiť podniky do prezentácie našej školy.

- 8 -

9. Aktívnejšia spolupráca s rodičmi žiakov ( aj prostredníctvom ZRŠ ) Skvalitňovať spoluprácu s rodičmi žiakov s cieľom čo najlepšie ich pripraviť pre život

po stránke odbornej a výchovnej. Hľadať rezervy a podnety pre ďalšiu spoluprácu. Intenzívnejšia spolupráca s rodičmi za účelom zlepšenia dochádzky, správania sa žiakov na teoretickom vyučovaní

10. Reprezentácia školy zapojením žiakov do rôznych súťaží a krúžkovej činnosti Prostredníctvom pedagogických pracovníkov školy pripravovať žiakov, aby čo

najlepšie obstali v rôznych súťažiach s cieľom úspešnej reprezentácie seba a školy. Príprava žiakov na súťaže SOČ, Zenit, Odborné zručnosti., Olympiády, Literárne súťaže ... Takýmto spôsobom vyhľadávať talentovaných žiakov. Zapájať čo najväčší počet žiakov do krúžkovej činnosti s cieľom odreagovania sa od vyučovacieho procesu respektíve rozšírenia si vedomosti v niektorých oblastiach. Čo najefektívnejšie využiť voľný čas našich žiakov v rámci prevencie voči negatívnym vplyvom prostredia.

11. Využívanie IKT vo vyučovacom procese a vybavenosť učební Pri vyučovaní jednotlivých predmetov využívať v rámci možnosti prostriedky informačno - komunikačných technológií. Hľadať nové možnosti na webových stránkach pre inováciu vyučovacích metód. Hľadať finančné prostriedky na neustále skvalitňovanie vybavenosti odborných učební, laboratórií, dielní a priestorov pre vyučovanie telesnej výchovy. Dobudovať laboratórium sieťových technológii. Postupné dopĺňanie učební učebnými pomôckami a didaktickou technikou.

12. Spolupráca koordinátorov prevencie s rôznymi organizáciami Spolupráca triednych učiteľov s koordinátorom drogovej prevencie na škole v zmysle ,,Národného programu boja proti drogám". Organizovať rôzne mimoškolské aktivity, besedy s pracovníkmi PPP, polície, prokuratúry, súdnictva, lekármi, právnikmi a i.

13. Zavedenie vhodných environmentálnych tém do jednotlivých predmetov Oboznámiť študentov s problematikou environmentálnej výchovy a ochrany životného

prostredia a uvedenú problematiku začleniť do rôznych predmetov.

14. Zlepšenie priemerného prospechu žiaka školy Na základe analýzy vyučovacích výsledkov v šk.roku 2010/2011 zlepšiť priemerný

prospech žiaka školy na 2,40. Dosiahnutie zlepšenia prospechu zavádzaním nových aktivizačných metód vyučovania s využitím IKT.

15. Zlepšenie dochádzky žiakov na vyučovanie Na základe analýzy dochádzky žiakov a príčin absencie v šk.roku 2010/2011 dosiahnuť priemerný počet vymeškaných hodín na žiaka za školský rok pod hranicu 125 hodín na žiaka, pričom podiel neospravedlnených hodín by mal byť menší ako 4 vyučovacie hodiny na žiaka za školský rok. Zlepšenie dochádzky žiakov chceme dosiahnuť aktívnejšou spoluprácou s rodičmi, intenzívnejšou prácou triednych učiteľov a osvetovou činnosťou v oblasti zdravého životného štýlu.

- 9 -

Vyhodnotenie:

1. Vypracovanie školských vzdelávacích programov – 2008 Vypracovali sa učebné osnovy pre predmety štvrtého ročníka podľa požiadaviek štátneho vzdelávacieho programu z roku 2008 a podľa skúsenosti z prvých troch ročníkoch s cieľom skvalitniť výchovno-vzdelávací proces

2. Vypracovanie školských vzdelávacích programov – 2010 Pre žiakov prvého ročníka sa na základe pokynov štátneho vzdelávacieho programu z roku 2010, kde boli jednoznačné definované kľúčové kompetencie, ktoré je potrebné rozvíjať postupne aby sa dosiahol profil absolventa daného odboru. Na základe podnetu školskej inšpekcie sa tieto kompetencie doplnili aj do tematicko výchovno-vzdelávacích plánov na každú vyučovaciu hodinu.

3. Vzdelávanie pedagogických pracovníkov Máme vypracovaný plán kontinuálneho vzdelávania , kde vyučujúci akceptovali ponuku školenia vzdelávacích inštitúcii s cieľom rozvíjať svoje odborné vedomosti a schopnosti pri práci so žiakmi.

4. Využitie Centra odborného vzdelávania Postupne sa začína vo väčšom merítku zapájať do činnosti COV, ktoré vedie ku skvalitneniu výchovy odbornej prípravy žiakov stredných škôl v Michalovciach a okolí. Mrzí nás malý záujem z Úradu práce na rekvalifikáciu nezamestnaných . Zároveň služby centra plánujeme rozšíriť o ďalšie akreditované vzdelávacie programy.

5. Propagácia školy a získavanie žiakov pre štúdium jednotlivých odborov Napriek našej veľkej snahe spočívajúcej v stretnutí vedenia školy a výchovných poradcov so zamestnávateľmi , výchovnými poradcami zo ZŠ, žiakmi posledného ročníka ako aj ich rodičmi nedarí sa nám naplniť plánované počty žiakov v jednotlivých odboroch , v niektorých aj opakovane. Zúčastňujeme sa aj rôznych búrz práce , kde sa snažíme prezentovať školu. Napriek tomu musíme hľadať nové spôsoby, očakávame aj pomoc štátu.

6. Skvalitnenie a rozšírenie činnosti SOČ SOČ je na škole na dobrej úrovni čo do kvantity ale aj kvality. Väčší problém vidíme pri porovnávaní sa na vyšších kolách súťaži s inými školami, kde tie výsledky už nie sú také dobré , aké by sme očakávali. Snaha kolegov je zapájať do súťaže odborne dobrých žiakov a viesť ich k vyššej dôslednosti ale predovšetkým vedieť prácu prezentovať. Umožňujeme viacerým kolegom účasť na vyšších kolách súťaží ako aj v hodnotiacich komisiách.

7. Príprava žiakov na maturitné skúšky Dôslednejšie pôsobiť na žiakov s cieľom vyššej kvality na MS. Zamerať sa na výber učiva požadovaného na MS na základe skúsenosti z minulých rokov.

8. Spolupráca s podnikmi a zamestnávateľmi v regióne Nie sme spokojný so spoluprácou s podnikmi a zamestnávateľmi v regióne až na malé výnimky ako BSH, a niekoľko menších podnikateľských subjektov. Chýba predovšetkým väčšia možnosť praxe, chýbajú požiadavky na profesijné zameranie našich absolventov pre podniky v regióne.

- 10 -

9. Spolupráca s organizáciou ZRŠ Rezervy sú aj v spolupráci s rodičmi. Zo strany rodičov chýba väčší záujem o svoje deti , čo je vidieť účasťou na triednych rodičovských združeniach. Myslime si , že väčší záujem zo strany rodičov prinesie mení počet vymeškaných hodín ,menej časte porušovanie školského poriadku ako aj lepšie študijné výsledky.

10. Reprezentácia školy a zapojením žiakov do súťaži a krúžkovej činnosti Výsledky zapojenosti žiakov do súťaži je zverejnená v inej časti správy. Je potrebné konštatovať, že žiaci sa zapájajú do odborných, matematických a športových súťaži aj v rámci vyšších kôl. Výsledky sú rôzne. Najväčší úspech sme dosiahli v odbornej súťaži SIGA , kde naši žiaci obsadili prvé miesto v rámci Slovenska. Zapojenie žiakov do krúžkovej činnosti je dobré. Ide predovšetkým o krúžky internetu, športové, domácich majstrov a matematiky a pod.

11. Využívanie IKT vo vyučovacom procese a vybavenosť učební Škola disponuje primeraným počtom prostriedkov informačno-komunikačných technológii, ktoré naši učitelia využívajú vo vyučovacom procese. Pre vybavenie priestorov ďalšou technikou a jej inováciou chýbajú finančné prostriedky.

12. Spolupráca koordinátora prevencie s rôznymi organizáciami Spolupráca je zameraná na zabezpečenie besied so psychológom, , políciou, lekármi právnikmi a pod. Uskutočnila sa aj ukážka vyhľadávania drog policajným psom.

13. Zavedenie vhodných environmentálnych tém do jednotlivých predmetov Táto úloha vychádza z pedagogicko-organizačných pokynov. Oboznámení bolo predsedovia PK ako aj učitelia, aby v rámci možnosti daného predmetu bola tato problematika zapracovaná. Tato skutočnosť bola kontrolovaná aj inšpekciu , ktorá sa uskutočnila v mesiaci október 2011

14. Zlepšenie priemerného prospechu žiakov Škole sa nepodarilo zlepšiť priemerný prospech pod plánovanú hodnotu. Jednu s príčin vidíme vo veľkom počte vymeškaných hodín.

15. Zlepšenie dochádzky žiakov na vyučovanie Napriek snahe všetkých vyučujúcich sa nepodarilo znížiť počet vymeškaných hodín

pod plánovanú hodnotu. Problémy vidíme predovšetkým v tom , že mame veľký počet žiakov zo sociálne slabšieho prostredia, chýba častejšia komunikácia s rodičmi. Sme však radi, že sa nám podarilo znížiť počet neospravedlnených žiakov na žiaka.

- 11 -

II. údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami Počet žiakov školy spolu 1234 Z toho dievčat 133 Počet tried spolu 50 a) Počet žiakov v dennej forme štúdia 1198 Z toho dievčat 124 Počet tried denného štúdia 49 Počet žiakov v nadstavbovej forme štúdia 31 Z toho dievčat 0 Počet tried nadstavbového štúdia 1 Počet žiakov v pomaturitnej forme štúdia 0 Z toho dievčat 0 Počet tried pomaturitného štúdia 0 b) Počet žiakov v externej forme štúdia 0 Z toho dievčat 0 Počet tried v externej forme štúdia 0 Počet žiakov vo večernej forme štúdia 0 Z toho dievčat 0 Počet tried večernej formy štúdia 0 Počet žiakov v diaľkovej forme štúdia 0 Z toho dievčat 0 Počet tried diaľkovej formy štúdia 0 c) Počet žiakov s iným vyučovacím jazykom ako

slovenským z celkového počtu žiakov/ z toho dievčat

0

d) Počet žiakov so športovou prípravou z celkového počtu žiakov/ z toho dievčat

0

e) Počet začlenených žiakov spolu/z toho dievčat 20 / 3 f) Počet žiakov dištančnej forme štúdia 0 Z toho dievčat 0 Počet tried v dištančnej forme štúdia 0 g) Počet žiakov, ktorí prerušili štúdium 21 h) Počet žiakov, ktorí boli zo štúdia vylúčení 3 i) Počet žiakov, ktorí prestúpili z inej školy 14 j) Počet žiakov, ktorí prestúpili na inú školu 36 k) Počet žiakov, ktorí majú povolenú individuálnu

formu vzdelávania 9

l) Počet žiakov, ktorí zanechali štúdium 8 m) Počet žiakov , ktorí študujú podľa § 40 zákona č.

245/2008 Z.z. – štúdium jednotlivých vyučovacích predmetov

71

n) Iný dôvod zmeny 0

- 12 -

III. údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy 1. kolo PS 2. kolo PS Zapísaní

žiaci Stav k

15.9.2011 kód odbor plán Prihlásení Prijatí Prihlásení Prijatí 2675 6 elektrotechnika 120 99 57 1 1 58 53 3760 6 prevádzka a ekonomika

dopravy 60 98 54 0 0 54 51

2447 4 mechanik hasičskej techniky 30 67 36 0 0 36 37

3341 4 operátor drevárskej a nábytkárskej výroby 15 3 0 0 0 0 0

7661 6 sociálno-výchovný pracovník 30 43 21 0 0 21 20

2682 4 mechanik počítačových sieti 60 81 48 0 0 48 45

2679 4 mechanik- mechatronik 30 8 0 0 0 0 0 2487 2 autoopravár 30 35 15 0 0 15 15 3886 0 stavebná výroba 30 2 0 0 0 0 0 2381 6 strojárstvo 30 3 0 0 0 0 0 2387 6 mechatronika 30 2 0 0 0 0 0 2411 4 mechanik nastavovač 15 24 19 0 0 19 20 2426 4 programátor

obrábacích a zváracích zariadení

15 4 0 0 0 0 0

2433 2 obrábač kovov 15 3 0 0 0 0 0 2683 2 elektromechanik-

silnoprúdová technika 15 4 0 0 0 0 0

2940 6 potravinárstvo-syrárstvo a fermentované výrobky 30 1 0 0 0 0 0

3692 6 geodézia, kartografia a kataster 30 14 0 0 0 0 0

4210 6 agropodnikanie 30 13 0 0 0 0 0 3161 0 praktická žena 15 1 0 0 0 0 0 3355 2 stolár 15 5 0 0 0 0 0 3650 6 staviteľstvo 30 7 0 0 0 0 3658 4 mechanik

stavebnoinštalačných zariadení

15 27 18 0 0 18 18

3661 2 murár 30 4 0 0 0 0 0 3663 2 tesár 15 2 0 0 0 0 0 2697 4 mechanik

elektrotechnik 30 19 9 0 0 9 8

2675 4 elektrotechnika –NŠ 15 11 11 0 0 11 10 3659 4 stavebníctvo - NŠ 15 8 8 0 0 8 8 2414 4 strojárstvo – NŠ 15 13 13 0 0 13 13 Záver:

Na škole prebehlo prijímacie pokračovanie zamerané na zápis žiakov na základe dosiahnutých výsledkov na ZŠ a Monitoru 9 žiakov. V niektorých odboroch, kde bolo málo prihlásených a na základe legislatívy odbor nebolo možné otvoriť, sme ponúkli žiakom a ich zákonným zástupcom možnosť štúdia v inom príbuznom odbore. Niektorí súhlasili, no niektorí túto možnosť odmietli a našli si možnosti štúdia na inej škole. Napriek našej snahe a argumentácii, že o absolventov odborov je v praxi záujem, naša snaha nie vždy je úspešná. Myslíme si, že plánovanie na základe potrieb praxe by bolo úspešné.

- 13 -

IV. údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 Priemerný prospech za školu: 2,57 2,63 2,56 2,42 2,50

Priemerný počet vymeškaných hodín na žiaka za školu:

132,9 125,14 131,49 138,5 142,94

Priemerný počet neospravedlnených vymeškaných hodín na žiaka za školu:

3,43 6,32 4,48 3,43 3,02

Priemerný počet ospravedlnených vymeškaných hodín na žiaka za školu:

129,47 118,82 127,01 135,07 139,91

Priemerný prospech

2,3 2,4 2,5 2,6 2,7

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2011/2012

2011/2012

Škol

ský

rok

Priemer

Priemerný počet vymeškaných hodín na žiaka

110 120 130 140 150

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2011/2012

2011/2012

Škol

ský

rok

Počet hodín

Priemerný počet neospravedlnených vymeškaných hodín na žiaka

0 2 4 6 8

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2011/2012

2011/2012

Škol

ský

rok

Počet hodín

Priemerný počet ospravedlnených vymeškaných hodín na žiaka

100 110 120 130 140 150

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2011/2012

2011/2012

Škol

ský

rok

Počet hodín

- 14 -

1. Výsledky hodnotenia a klasifikácie žiakov v školskom roku 2011/2012 v študijných odboroch s dĺžkou štúdia 4 roky v dennej forme štúdia

prospech počet vymeškaných hodín na žiaka

za rok s

vyznamenaním veľmi dobre prospeli neprospeli osprav. neosprav.

Študijné odbory

ročn

ík

Poče

t žia

kov

spol

u

Poče

t žia

kov

%

Poče

t žia

kov

%

Poče

t žia

kov

%

Poče

t žia

kov

%

Poče

t hod

ín

Prie

mer

na

žiak

a

Poče

t hod

ín

Prie

mer

na

žiak

a

1. 239 34 14,22 48 20,09 146 61,09 11 4,60 30573 127,92 505 2,11 2. 251 33 13,15 33 13,15 184 73,31 1 0,39 31354 123,91 442 1,76 3. 284 41 14,44 51 17,96 187 65,84 5 1,76 36580 128,80 991 3,49 4. 275 14 5,09 33 12,00 223 81,09 5 1,82 38641 140.51 766 2,78

Spolu 1049 122 11,63 165 15,73 740 70,54 22 2,1 137148 130,74 2704 2,57

3. Výsledky hodnotenia a klasifikácie žiakov v školskom roku 2011/2012 v učebných odboroch s dĺžkou štúdia 3. roky v dennej forme štúdia

prospech počet vymeškaných hodín na žiaka

za rok s

vyznamenaním veľmi dobre prospeli neprospeli osprav. neosprav.

Učebné odbory

ročn

ík

Poče

t žia

kov

spol

u

Poče

t žia

kov

%

Poče

t žia

kov

%

Poče

t žia

kov

%

Poče

t žia

kov

% Po

čet h

odín

Prie

mer

na

žiak

a

Poče

t hod

ín

Prie

mer

na

žiak

a

1. 14 0 0 2 14,28 9 64,29 3 21,43 3977 284,07 398 28,43 2. 22 0 0 4 18,18 17 77,27 1 4,55 4448 202,18 82 3,73 3. 41 0 0 4 9,76 37 90,24 0 0 8020 195,61 320 7,80

Spolu 77 0 0 10 12,99 63 81,82 4 5,19 17245 223,96 800 10,39

4. Výsledky hodnotenia a klasifikácie žiakov v školskom roku 2011/2012 v iných formách štúdia

Nadstavbové štúdium

prospech počet vymeškaných hodín na žiaka za rok

s vyznamenaním

veľmi dobre prospeli neprospeli osprav. neosprav.

Študijné odbory

ročn

ík

Poče

t žia

kov

spol

u

Poče

t žia

kov

%

Poče

t žia

kov

%

Poče

t žia

kov

%

Poče

t žia

kov

%

Poče

t hod

ín

Prie

mer

na

žiak

a

Poče

t hod

ín

Prie

mer

na

žiak

a

1. 23 0 0 1 4,35 18 78,26 4 17,39 3370 146,52 0 0 2.

Spolu 23 0 0 1 4,35 18 78,26 4 17,39 3370 146,52 0 0

- 15 -

5. Výsledky záverečných skúšok v riadnom skúšobnom období v šk. roku 2011/2012 :

Kód odboru Názov odboru

PsV PVD P N Spolu konali ZS

Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní 2487 2 01 Autoopravár - mechanik 1 0 0 0 10 0 0 0 11 0 2487 2 02 Autoopravár - elektrikár 0 0 2 0 8 0 0 0 10 0 2687 2 11 Elektromechanik –

silnoprúdová technika 0 2 0 2 0 3 0 0 0 7

3686 0 Stavená výroba 3 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3661 2 murár 2 2 1 0 7 0 0 0 10 2 3355 2 stolár 1 1 2 0 6 0 0 0 9 1 celkom 7 5 5 2 31 3 0 0 43 10

6. Výsledky maturitných skúšok riadnom skúšobnom období v šk. roku 2011/2012 6.1 Celkové hodnotenie

Kód odboru Názov odboru P N Spolu

Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní 2411 4 Mechanik nastavovač 5 0 0 0 5 0 2697 4 Mechanik elektrotechnik 19 0 0 0 19 0 2682 4 Mechanik počítačových

sietí 32 0 0 0 32 0

2675 4 02

Elektrotechnika – výroba a prevádzka strojov a zariadení

0 3 0 0 0 3

2489 4 01

Manažér predaja a prevádzky autoservisu – predaj automobilov

0 1 0 0 0 1

3699 6 technik v stavebníctve –pozemné stavitelstvo 10 0 1 0 11 0

2399 6 technik v strojárstve-stavba strojov 5 0 2 0 7 0

3760 6 prevádzka a ekonomika dopravy 37 4 3 0 40 4

3658 4 mechanik stavebnoinštalačných zariadení

13 0 0 0 13 0

2447 4 mechanik hasičskej techniky 18 3 0 1 18 4

2675 6 elektrotechnika 105 0 10 0 115 0 spolu 244 11 16 1 260 12

- 16 -

6. Výsledky maturitných skúšok v mimoriadnom skúšobnom období - september v šk. roku 2011/2012 6.1 Celkové hodnotenie

Kód odboru Názov odboru P N Spolu

Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní 2675 4 02 Elektrotechnika – výroba

a prevádzka strojov a zariadení 1 0 0 0 1 0

2489 4 01 Manažér predaja a prevádzky autoservisu – predaj automobilov

2 0 0 0 2 0

2399 6 technik v strojárstve-stavba strojov 1 0 0 0 1 0

2675 6 elektrotechnika 2 0 0 0 2 0 spolu –––––––––––––– 6 0 0 0 6 0

6.2 Externá časť MS

Predmet Počet žiakov % Slovenský jazyk a literatúra 288 49,6 Anglický jazyk - B1 úroveň 232 44,7 Nemecký jazyk - B1 úroveň 19 20,7 Ruský jazyk - B1 úroveň 34 43,5 Matematika 31 50,1

6.3 Interná časť MS - písomná forma

Predmet Počet žiakov Hodnotenie Slovenský jazyk a literatúra 275 53,85 Anglický jazyk B 1 úroveň 229 48,42 Nemecký jazyk B 1 úroveň 18 31,05 Ruský jazyk B 1 úroveň 28 47,5

6.4 Interná časť MS - ústna časť

Maturitný predmet Počet žiakov s prospechom

1

Počet žiakov s prospechom

2


3


4


5

Priemerná známka

Slovenský jazyk a literatúra 39 74 111 40 1 2,58 Anglický jazyk B1 41 58 92 21 2 2,46 Nemecký jazyk B1 4 2 12 0 0 2,44 Ruský jazyk B1 4 5 20 4 0 2,73 Teoretická časť odbornej zložky 38 76 89 62 0 2,66 Matematika – dobrovoľná skúška 13 4 2 0 0 1,42

- 17 -

V. zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Vzdelávacie programy Školy

Počet tried a počet žiakov v jednotlivých ročníkoch v školskom roku 2011/2012

1. 2. 3. 4. Spolu

Študijné odbory denné štúdium SOŠ - kategória

Číslo schvaľovacej

doložky MŠ SR resp. ŠVP

triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci

2411 4 mechanik nastavovač ŠVP 0,5 22 0 0 0,5 18 0,5 10 1,5 50 2682 4 mechanik počítačových sietí ŠVP 2 45 1 19 2 45 2 37 7 146

2679 4 mechanik - mechatronik ŠVP 0 0 0,5 20 0 0 0 0 0,5 20

2697 4 mechanik elektrotechnik ŠVP 0,5 8 0,5 14 0,5 12 0,5 19 2 53 2414 4 01strojárstvo – výroba, montáž a opravy prístrojov, strojov a zariadení

ŠVP 0,34 13 0 0 0 0 0 0 0,34 13

2675 4 03 elektrotechnika – elektronické zariadenia ŠVP 0,33 10 0 0 0 0 0 0 0,33 10

3659 4 stavebníctvo ŠVP 0,33 8 0 0 0 0 0 0 0,33 8 7661 6 sociálnovýchovný pracovník ŠVP 1 21 1 28 1 16 0 0 3 65

3760 6 prevádzka a ekonomika dopravy ŠVP 2 51 2 54 2 57 2 42 8 204

2447 4 mechanik hasičskej techniky ŠVP 1,5 38 1,5 35 1,5 43 0,5 19 5 135

3658 4 mechanik stavebnoinštalačných zariadení ŠVP 0,5 19 0 0 0,5 19 0,5 13 1,5 51

3341 4 operátor drevárskej a nábytkárskej výroby ŠVP 0 0 0,5 10 0 0 0 0 0,5 10

3699 6 technik v stavebníctve –pozemné stavitelstvo 3564/1998-41 0 0 0 0 0 0 0,5 11 0,5 11

2399 6 technik v strojárstve-stavba strojov 3564/1998-41 0 0 0 0 0 0 0,5 8 0,5 8

2675 6 elektrotechnika ŠVP 2 52 3 75 3 75 5 118 13 320

Celkom 11 287 10 255 11 285 12 277 44 1104

Vzdelávacie programy školy

Počet tried a počet žiakov v jednotlivých ročníkoch v školskom roku 2011/2012

1. 2. 3. Spolu

Učebné odbory

Číslo schvaľovacej

doložky MŠ SR resp. ŠVP

triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci

triedy

žiaci

2487 2 autoopravár ŠVP 1 16 ––– ––– –––– ––– 1 16

2487 2 01 autoopravár - mechanik ŠVP ––– ––– 0,5 12 0,5 11 1 23

2487 2 02 autoopravár - elektrikár ŠVP ––– ––– 0,5 11 0,5 11 1 22

3661 2 murár ŠVP 0 0 0 0 0,5 11 0,5 11

3355 2 stolár ŠVP 0 0 0 0 0,5 10 0,5 10

3686 0 stavebná výroba ŠVP 0 0 1 10 0 0 1 10

celkom 1 16 2 33 2 43 5 92

- 18 -

VI. výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium. Z celkového počtu absolventov v školskom roku 2011/2012 podiel absolventov na trhu práce pokračujú

v štúdiu na VŠ

pokračujú v štúdiu

(iné druhy štúdia)

vojenská služba

(profesionálna)

zamestnaní k 30.9.2012

nezamestnaní k 30.9.2012

celkom

počet žiakov v študijných odboroch

99 12 2 79 66 258

počet žiakov v učebných odboroch

––––– 24 0 12 7 43

spolu

počet žiakov 99 36 2 91 73 301

Počet absolventov v študijných odboroch

37%

31%

26%

1%5%

pokračujú na VŠ


vojenská služba

zamestnaní

nezamestananí

Počet absolventov v učebných odboroch

56%

16%

28%

0%


vojenská služba

zamestnaní

nezamestananí

Monitoring žiakov – absolventov študijných a učebných odborov po ukončení školského roku 2011/2012

Kód odboru s názvom pokračujú v

štúdiu vojenská služba (profesionálna)

zamestnaní k 30.9.2012

nezamestnaní k 30.9.2012 celkom

2675 6 elektrotechnika 50 2 31 32 115 2411 4 mechanik nastavovač 2 0 3 0 5 2682 4 mechanik počítačových sietí 17 0 8 7 32 2697 4 mechanik elektrotechnik 2 0 9 8 19 2487 2 01 autoopavár – mechanik 5 0 4 2 11 2487 2 02 autoopravár - elektrikár 7 0 1 2 10 3661 2 murár 6 0 4 0 10 3355 2 stolár 6 0 3 0 9 3686 0 stavebná výroba 0 0 0 3 3 3760 6 prevádzka a ekonomika dopravy 16 0 17 8 41 2447 4 mechanik hasičskej techniky 1 0 13 5 19 3658 4 mechanik stavebnoinštalačných zariadení 2 0 8 3 13 3699 6 technik v stavebníctve –pozemné stavitelstvo 5 0 4 2 11 2399 6 technik v strojárstve-stavba strojov 4 0 3 1 8

- 19 -

VII. údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu zamestnancov školy 1. pedagogickí zamestnanci

Veková štruktúra všetkých pedagogických zamestnancov

Vek: do 30 rokov 31-40 41-50 51-60 60-65 nad 66 Spolu

všetkých Priemerný

vek Počet: 3 14 42 49 9 117 49,93

z toho žien: 2 6 26 17 3 54 Kvalifikačná štruktúra všetkých pedagogických zamestnancov

Počet všetkých učiteľov: 95

z toho externých kvalifikovaných 12

nekvalifikovaných doplňujúcich si kvalifikáciu

s 1. kvalifikačnou skúškou 48 s 2. kvalifikačnou skúškou 35

s vedecko-akademickou hodnosťou Priemerný počet žiakov na učiteľa

Počet majstrov odborného výcviku:21

z toho s vysokoškolským vzdelaním 6 so stredoškolským vzdelaním a DPŠ 15

so stredoškolským vzdelaním bez DPŠ Priemerný počet žiakov na majstra OV

Počet vychovávateľov: 1

z toho s vysokoškolským vzdelaním 1 so stredoškolským vzdelaním a DPŠ

so stredoškolským vzdelaním bez DPŠ Priemerný počet žiakov na vychovávateľa

2. Kategórie pedagogických a odborných zamestnancov v šk. roku 2011/2012

Peda

g. z

ames

tnan

ec -

učite

ľ

Peda

g. z

ames

tnan

ec

– m

ajst

er o

dbor

nej

vých

ovy

Peda

g. z

ames

tnan

ec -

vych

ováv

ateľ

Peda

g. z

ames

tnan

ec

– pe

dago

gick

ý as

iste

nt

Peda

g. z

ames

tnan

ec

– za

hran

ičný

lekt

or

Peda

g. z

ames

tnan

ec

–tré

ner š

porto

vej

škol

y/tri

edy

Peda

g. z

ames

tnan

ec -

kore

petít

or

Odb

. zam

estn

anec

–

psyc

holó

g

Odb

. zam

estn

anec

–

Špec

iáln

y pe

dagó

g

Odb

. zam

estn

anec

–

......

......

......

......

95 21 1 0 0 0 0 0 0 0

3. Nepedagogickí zamestnanci školy Veková štruktúra nepedagogických zamestnancov

Vek:

do 30 rokov 31-40 41-50 51-60 60-65 nad 66

rokov Spolu

všetkých Priemerný

vek

Počet: 1 4 19 27 2 53 49,49

z toho žien: 0 4 18 23 0 45 49,16

Počet nepedagogických zamestnancov:

z toho s vysokoškolským vzdelaním 1 so stredoškolským vzdelaním 49

- 20 -

4. Odbornosť odučených hodín

Predmety

Počet hodín

týždenne

Odborne odučené

Neodborne odučené

Počet hodín % Počet hodín % Spoločenskovedné 284,5 241 84,7 47,5 15,3 Cudzí jazyk 298 298 100 0 0 Prírodovedné 366 344 93,99 23 6,01 Odborné 1722,5 1688,5 98,03 42 1,97

Spolu 2671 2571,5 96,27 112,5 3,73

- 21 -

VIII. údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy Vzdelávanie Vzdelávacia inštitúcia Názov osvedčenie, certifikátu Počet

učiteľov

aktualizačné Nova Training Rozvoj komunikačných zručnosti vo vyuč.procese 43

aktualizačné Nova Training Obsluha interaktívnej tabule 44

aktualizačné Region progres Tréning a zážitkové učenie v edukačnom procese 10

aktualizačné Region progres Prevencia sociálnopatologických javov v prostredí škôl 8

aktualizačné Region progres Využitie IKT v edukačnom procese 13

aktualizačné Region progres Odstraňovanie bariér pri získavaní informácii 2

aktualizačné Ústav informácií a prognóz školstva Bratislava Textový editor Word pre začiatočníkov 3

aktualizačné Ústav informácií a prognóz školstva Bratislava Textový editor Word pre pokročilých 4

aktualizačné Ústav informácií a prognóz školstva Bratislava Tabuľkový procesor Excel pre začiatočníkov 4

aktualizačné Ústav informácií a prognóz školstva Bratislava Základná obsluha počítača 4

aktualizačné Ústav informácií a prognóz školstva Bratislava Internet a bezpečnosť 5

aktualizačné Agentúra Región Progres, Michalovce

Marketing ako nástroj zvyšovania konkurencieschopnosti školy a školského zariadenia 3

aktualizačné SPŠ elektrotechnická Prešov Využitie elektronickej komunikácie v edukačnom procese 2

aktualizačné Agentúra Región Progres, Michalovce

Vybrané nástroje marketingovej komunikácie a budovanie pozitívneho imidžu školy a školského zariadenia 1

aktualizačné Metodicko – pedagogické centrum Bratislava Interaktívna tabuľa v edukačnom procese 1

aktualizačné Ústav informácií a prognóz školstva Bratislava Tabuľkový procesor Excel pre pokročilých 3

aktualizačné Ústav informácií a prognóz školstva Bratislava Modernizácia vzdelávania na SŠ s podporou IKT 2

2. atestácia Katolická univerzita v Ružomberku Osvedčenie o 2. atestácii 1

funkčné inovačné

Metodicko – pedagogické centrum Bratislava Inovácie v riadení školy a školského zariadenia 5

adaptačné SOŠT Michalovce Osvedčenie o ukončení adaptačného vzdelávania 1

- 22 -

Prehľad o priebehu kontinuálneho vzdelávania a získavania kreditov pedagogickými zamestnancami

Počet ped. zamestnancov ,

ktorí ešte nezískali kredity

Počet ped. zamestnancov

s počtom kreditov do 30


s počtom kreditov 30 (priznaný 6%

kreditný príplatok)


s počtom kreditov do 60


s počtom kreditov 60 (priznaný 12% kreditný príplatok)

34 5 33 29 33

- 23 -

IX. údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti,

súťaže vyhlasované MŠ SR

P.Č názov súťaže pri individuálnych súťažiach

meno žiaka a trieda súťaž konaná dňa

krajská úroveň

Celoslovenská úroveň

medzinárodná úroveň

1. ZENIT v elektronike Peter Ondovčin – 4.Bm 7.12.2011 3. miesto 2. ZENIT v elektronike Marek Ňariaš – 4.Dm 7.12.2011 4. miesto 3. ZENIT v strojárstve Dušan Kinčovský – III.BM 2.12.2011 3. miesto 4. ZENIT v strojárstve Ľubomír Benček – III.BM 2.12.2011 4. miesto

5. ZENIT v programovaní Miroslav Sokol, 4.Ap Tomáš Megis, 4.Ap 2.12.2011 účasť

6. ZENIT v elektronike Miroslav Sokol, 4.Ap 7.12.2011 3.miesto

7. SOČ Patrik Karandušovský, 4.Ap

24.2.2012 3.miesto

8. SOČ Peter Tkáč, 4.Ap

Účasť

9. SOČ Tomáš Ščerbák, 4Dp

––––

10. SOČ Patrik Oreščák, 4.Cp

––––

11. SOČ Branislav Fecko, 3.AP

Peter Hrabovský, 3.AP Ľubomír Vyšín , 3.AP

3.miesto

12. SOČ Matej Molnár, 4.Bp Martin Jančo, 4.Bp Účasť

13. SOČ Matúš Toth, 4.Dp Jakub

Sakáč, 4.Dp Martin Repko, 4.Dp

4.miesto

14. SOČ Branislav Fecko, 3.AP

Peter Hrabovský, 3.AP Ľubomír Vyšín , 3.AP

Účasť

15. SOČ Martin Čižmár, 4.Ap

Lukáš Semjan, 4.Ap Matej Ihnát, 4.Cp

Účasť

16. SOČ Miroslav Sokol, 4.Ap

Peter Tkáč, 4.Ap Peter Timko, 4.Ap

účasť

17. SOČ Jozef Vali, 4.Ep

Pavol Tkáč, 4.Ep Eduard Krajňák, 4.Ep

účasť

18. SOČ Milan Musiejovszký, 3.AP

Lukáš Bánok, 3.AP Jozef Boško, 3.AP

účasť

Iné súťaže

P.Č názov súťaže pri individuálnych súťažiach meno žiaka a trieda súťaž konaná dňa krajská úroveň Celoslovenská

úroveň medzinárodná úroveň

1. Klokan Vladimír Palaj – I.CM 19.3.2012 75.–95.miesto

2. Mladý remeselník Viktor Szabo III.DK Jakub Hajduk III.DK 12-13.11.2011Prešov 4. miesto

3. Hviezdoslavov Kubín Truchanova Zuzana II.AK 3.4.2012 3.miesto

4. Horovov Zemplín Tomáš Marcin II.BK 9.11.2011 1.miesto

5. MO - kategória C 17 žiakov účasť - 5 žiaci

6. MO- kategória B 11 žiakov účasť - 6 žiaci

7. MO - kategória A 10 žiakov účasť - 1 žiak

8. KLOKAN 34 žiakov účasť

- 24 -

9. Súťaž z astronómie 1 žiak účasť

10. SYGA 2012 Matej Molnár, 4.Bp Martin Jančo, 4.Bp 19.-20.4. 2012 1.miesto

11. VSE Matúš Toth, 4.Dp Jakub Sakáč, 4.Dp Martin Repko, 4.Dp

4.miesto

12. VSE Branislav Fecko, 3.AP Peter Hrabovský, 3.AP Ľubomír Vyšín , 3.AP

Účasť

13. VSE Martin Čižmár, 4.Ap Lukáš Semjan, 4.Ap Matej Ihnát, 4.Cp

Účasť

14. VSE Miroslav Sokol, 4.Ap Peter Tkáč, 4.Ap Peter Timko, 4.Ap

účasť

15. VSE Jozef Vali, 4.Ep Pavol Tkáč, 4.Ep Eduard Krajňák, 4.Ep

účasť

16. VSE Milan Musiejovszký, 3.AP Lukáš Bánok, 3.AP Jozef Boško, 3.AP

účasť

17. Majstrovstvá SR v kulturistike – kat. dorastenci do 65 kg

D. Cap 1. miesto

18. Majstrovstvá SR v cezpoľnom behu Ďurík, T., Zrelák F. 1. miesto 6. miesto

19. Okresná dlhodobá súťaž v nohejbale

Grančay F., Lukáč D., Lechman M., Kuriško M, Benček Ľ. 1. miesto

20. Okresná dlhodobá súťaž vo volejbale

Piršč O., Ferenc D., Dunda P., Bodnár M., Paľo M., Kočan Ľ., Lukáč D., Tkáč M., Takáč M.)

3. miesto

21. Regionálne kolo v basketbale

Ferenc D..,Bakajsa Ľ., Janák D., Štafura M. 2. miesto

22. Regionálne kolo vo volejbale

Ferenc D., Kočan Ľ., Lukáč D., Piršč O. 2. miesto

23. Regionálne kolo v halovom futbale

Kopas M., Ďurík T., Benček Ľ., Lechman M., Dunda P., Mikulanič L., Lukáč D., Sabol D., Kuriško M.

3. miesto

24. Okresné kolo v cezpoľnom behu - družstvá

Ďurík T., Lechman M. 1. miesto

25. Okresné kolo v cezpoľnom behu – jednotlivci

Ďurík T. 1. miesto

26. Okresné kolo v ľahkej atletike

Kurcik M. – skok do diaľky Ďurík T. – beh na 3000 m. 2. miesto

2. miesto

27. Okresné kolo vo futbale

Kopas M., Ďurík T., Benček Ľ., Lechman M., Dunda P., Mikulanič L., Lukáč D., Sabol D., Baňas P., Hvižďák L., Kuriško M.

3. miesto

28. Okresné kolo v stolnom tenise Tkáč M. 3. miesto

29. Okresné majstrovstvá v silovom štvorboji - družstvá

Cap D., Pirčák M., Petro P. 2. miesto

30. Okresné majstrovstvá v silovom štvorboji – jednotlivci

Cap D. 2. miesto

31. Okresné kolo v hádzanej chlapcov Hotovčín L., Treščo V. 2. miesto

32. Olympijská štafeta 8 žiakov

33. City Run 2012 Michalovce – 2. ročník 20 žiakov

- 25 -

Ostatné aktivity na prezentáciu školy

P.Č. Názov aktivity Termín konania Oblasť zamerania (v médiách, účasť na konferenciách, výstavách)

Počet zúčastnených

Prezentácia školy na verejnosti prebieha v rôznych oblastiach: a) propagácia školy prostredníctvom reklamnej stránky v regionálnej televízii MISTRÁL, b) rozšírenie Centra odborného vzdelávania , c) propagácia možnosti štúdia na SOŠT medzi výchovnými poradcami ZŠ za účasti zamestnávateľskej sféry

regiónu d) propagácia možností štúdia na SOŠT organizovaním Dňa otvorených dverí e) propagácia možností štúdia na SOŠT medzi žiakmi ZŠ výchovnými poradcami na ZŠ okresov Michalovce

a Sobrance ako aj na školách v Sečovciach f) propagácia možností štúdia na SOŠT medzi rodičmi na rodičovských združeniach škôl okresu Michalovce,

Sobrance a Trebišov g) burza stredných škôl, ktorá sa uskutočnila pre okres Michalovce na pracovisku Partizánska 1 h) spolupráca s fy BSH pri propagácii školy medzi žiakmi a rodičmi ZŠ i) prezentáciou školy prostredníctvom internetu

- 26 -

X. údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená, Názov projektu

Číslo projektu Celkový finančný príspevok

Príspevok školy (ak bol)

Poznámka

Škola tretieho tisícročia

646663 474 902,92 24 994,89 Projekt nebol schválený

INFOVEK Projekt bez finančného príspevku

CISCO networking academy program

Projekt bez finančného príspevku

Modernizácia vzdelávacieho procesu na ZŠ a SŠ (projekt UIPŠ)

26110130083 26140130013 26110130084 26140130014

Projekt bez finančného príspevku

INFOVEK 2 Projekt bez finančného príspevku

WIFIEDU 2 Projekt bez finančného príspevku

- 27 -

XI. údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole v školskom roku 2011/2012.

V dňoch 10. – 19. októbra 2011 prebehla komplexná inšpekcia. Zo záverov štátnej školskej inšpekcie vyplýva:

1. Silné stránky školy - oblasť riadenia - kvalita spracovania ŠkVP - gunkčný vnútorný systém kontroly - prijemné a motivujúce prostredie pre žiakov a učiteľov - zapájanie do mimoškolských aktivít - podpora odborného rastu pedagógov - účelné využívanie vnútorných priestorov školy - sprístupňovanie poznatkov zrozumiteľným spôsobom

2. Odporúčania :

- účinne využívať učebné pomôcky a didaktickú techniku - diferencovať úlohy pre žiakov - podnecovať žiakov k sebahodnoteniu - realizovať systematické interné vzdelávania

- 28 -

XII. údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy.

Na pracovisku Kapušianska boli plne zrekonštruované a vybavené novým nábytkom 4 odborné učebne: učebňa RUJ,DEJ,SJL a odborná učebňa stavebných predmetov. Žiaľ už dlhšie sa nedarí zrekonštruovať telocvičňu a žiaci sa učia v náhradných priestoroch.

- 29 -

XIII. údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy v školskom roku 2011- 2012

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov - normatívne prostriedky v €

9.-12.2011 1.-8.2012 Školský rok 2011/2012

zostatok z r. 2011 0,00 0,00 0,00 dotácia 706 947,00 1 343 945,00 2 050 892,00 spolu 706 947,00 1 343 945,00 2 050 892,00 Tieto normatívne prostriedky zo ŠR boli použité na mzdy a ostatné osobné náklady, na prevádzku školy, opravu a údržbu budov a zariadení školy.

2. Rodičia a ostatné osoby, ktoré majú voči žiakom vyživovaciu povinnosť neprispievajú na úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy.

3. Dotácie zo štátneho rozpočtu na vzdelávacie poukazy - nenormatívne prostriedky

9.-12.2011 1.-8.2012 Školský rok 2011/2012

dotácia 12 801,60 19 888,20 32 689,80 Tieto nenormatívne prostriedky boli použité na výplatu odmien a ostatných osobných nákladov pre vedúcich krúžkov, na materiálne zabezpečenie krúžkovej činnosti a úhradu prevádzkových nákladov na krúžkovú činnosť.

4. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov - dotácie rozpočtu Košického samosprávneho kraja - podielové dane

9.-12.2011 1.-8.2012 Školský rok 2011/2012

škola 20 000,00 0,00 20 000,00 školské jedálne 15 457,00 28 618,00 44 075,00 školské hospodárstvo 51 765,00 83 488,00 135 253,00 spolu 87 222,00 112 106,00 199 328,00 Dotácia pre školské stravovanie bola použitá na mzdové a prevádzkové náklady školských stravovní na ul. Partizánskej a Kapušianskej a výdajnej školskej stravovne na ul. Močarianskej. Dotácia pre škoslký majetok bola použitá na mzdové a ostatné osobné náklady zamestnancov školského majetku.

5. Ostatné príjmy školy - vlastné príjmy

9.-12.2011 1.-8.2012 Školský rok 2011/2012

škola nájom, výrobky, služby 9 470,93 23 502,63 32 973,56 dary a granty 129,30 2 983,00 3 112,30 školské stravovne úhrady od stravníkov 9 974,00 16 101,16 26 075,16 školský majetok poľnohospodárska výroba 70 777,76 57 496,15 128 273,91 spolu 90 351,99 100 082,94 190 434,93 Vlastné príjmy boli použité na úhradu prevádzkových nákladov školy, školských stravovní a školského hospodárstva.

- 30 -

XIV. Aktivity súvisiace so schválenými koncepciami KSK Koncepcia rozvoja odborného vzdelávania na stredných školách v zriaďovateľskej pôsobnosti KSK Názov aktivity Dátum Miesto Organizátor Počet

zúčastnených Prínos resp. nezáujem žiakov

Sieťové technológie 13. september 2011 COV GYM Michalovce 10 Využitie COV


Programovanie robotov 22. september 2011 COV GPH Michalovce 10 Využitie COV


Programovanie robotov 29. september 2011 COV GPH Michalovce 10 Využitie COV

Programovanie robotov 6. október 2011 COV GPH Michalovce 10 Využitie COV

Projekt MVP 10. október 2011 COV elfa s.r.o 14 Modernizácia vyučovania

Sieťové technológie 11. október 2011 COV GYM Michalovce 10 Využitie COV

Programovanie robotov 13. október 2011 COV GPH Michalovce 10 Využitie COV Základy sieťovej infraštruktúry

14. október 2011 COV SOŠ Veľké Kapušany 3 Využitie COV

Základy sieťovej infraštruktúry


Projekt MVP 17. október 2011 COV elfa s.r.o 14 Modernizácia vyučovania Základy sieťovej infraštruktúry


Sieťové technológie 18. október 2011 COV GYM Michalovce 10 Využitie COV Základy sieťovej infraštruktúry


Programovanie robotov 20. október 2011 COV GPH Michalovce 10 Využitie COV Základy sieťovej infraštruktúry


Projekt MVP 24. október 2011 COV elfa s.r.o 14 Modernizácia vyučovania

Sieťové technológie 25. október 2011 COV GYM Michalovce 10 Využitie COV

Programovanie robotov 27. október 2011 COV GPH Michalovce 10 Využitie COV

Programovanie robotov 3. november 2011 COV GPH Michalovce 10 Využitie COV

Projekt MVP 7. november 2011 COV elfa s.r.o 14 Modernizácia vyučovania

Sieťové technológie 8. november 2011 COV GYM Michalovce 10 Využitie COV


Projekt MVP 14. november 2011 COV elfa s.r.o 14 Modernizácia vyučovania



Exkurzia COV 24. november 2011 COV učitelia ZŠ 20 Propagácia COV


Deň otvorených dverí 29. november 2011 COV SOŠT Michalovce 40 Propagácia COV

Deň otvorených dverí 30. november 2011 COV SOŠT Michalovce 20 Propagácia COV

Deň otvorených dverí 1. december 2011 COV SOŠT Michalovce 20 Propagácia COV

Programovanie robotov 1. december 2011 COV GPH Michalovce 10 Využitie COV

Sieťové technológie 6. december 2011 COV GYM Michalovce 10 Využitie COV





Programovanie robotov 10. január 2012 COV GPH Michalovce 10 Využitie COV

Sieťové technológie 10. január 2012 COV GYM Michalovce 10 Využitie COV



- 31 -

Školenie MS EXCEL 2003

17. január 2012 COV OŠ KSK Košice 3 Využitie COV



Programovanie robotov 7. február 2012 COV GPH Michalovce 10 Využitie COV


Sieťové technológie 14. február 2012 COV GYM Michalovce 9 Využitie COV


Programovanie robotov 6. marec 2012 COV GPH Michalovce 10 Využitie COV

Sieťové technológie 6. marec 2012 COV GYM Michalovce 9 Využitie COV


Sieťové technológie 20. marec 2012 COV GYM Michalovce 9 Využitie COV


Programovanie robotov 27. marec 2012 COV GPH Michalovce 10 Využitie COV Interaktívne technológie

28. marec 2012 COV GYM Michalovce 15 Využitie COV

Programovanie robotov 29. marec 2012 COV GPH Michalovce 10 Využitie COV Interaktívne technológie

29. marec 2012 COV OA Trebišov 15 Využitie COV

Sieťové technológie 3. apríl 2012 COV GYM Michalovce 9 Využitie COV

Programovanie robotov 12. apríl 2012 COV GPH Michalovce 10 Využitie COV

Sieťové technológie 17. apríl 2012 COV GYM Michalovce 9 Využitie COV Interaktívne technológie

19. apríl 2012 COV GYM Michalovce 15 Využitie COV

Sieťové technológie 15. máj 2012 COV GYM Michalovce 9 Využitie COV

Programovanie robotov 21. máj 2012 COV GPH Michalovce 10 Využitie COV

Programovanie robotov 22. máj 2012 COV GPH Michalovce 10 Využitie COV Skúšky odbornej spôsobilosti elektrotechnikov

8. jún 2012 COV SOŠT Michalovce 15 Využitie COV

Skúšky odbornej spôsobilosti elektrotechnikov










Plán aktivít do ďalšieho obdobia:

- vzdelávacie aktivity podľa platného rozvrhu - vzdelávanie v rámci projektu „Modernizácia vzdelávacieho procesu na základných a stredných školách“ - exkurzie pre záujemcov - deň otvorených dverí - rekvalifikačné kurzy - školenia a certifikačné skúšky ECDL - školenia v oblasti sieťových technológií - školenie a skúšky odbornej spôsobilosti elektrotechnikov - školenia z oblasti automatizácie výrobných procesov - kurzy vzdelávania podľa požiadaviek zákazníkov

Aktivity súvisiace so schváleným COV, resp s pripravovaným projektom na uchádzanie sa o COV. Školy bez COV uvedú koľko návštev zorganizovali v COV ich zamerania a počet pedagogických pracovníkov, ktoré sa na nich zúčastnili. „foto COV“

- 32 -

Koncepcia rozvoja športu Názov aktivity Dátum Miesto Organizátor Počet

zúčastnených žiakov

Prínos resp. nezáujem žiakov

dlhodobá súťaž vo futsale KSK

1.kolo-november GPH Michalovce GPH Michalovce 10


2.kolo-december SOŠ Strážske SOŠ Strážske 10


Február-región SOŠ Strážske SOŠ Strážske 10

dlhodobá súťaž v basketbale KSK

1.kolo-november SOŠ Veľké Kapušany SOŠ Veľké Kapušany 10


2.kolo-december SOŠ Veľké Kapušany SOŠ Veľké Kapušany 10


Február-región GPH Michalovce GPH Michalovce 10

dlhodobá súťaž vo florbale KSK

Základ.sk.-november SOŠ Strážske SOŠ Strážske 20


Semif.sk.-december SOŠ Strážske SOŠ Strážske 20


Február-región SŠ Sečovce SŠ Sečovce 20

dlhodobá súťaž vo volejbal KSK

1.kolo-november Gymnázium Trebišov Gymnázium Trebišov 12

dlhodobá súťaž vo volejbale KSK

2.kolo – december SŠ Sečovce SŠ Sečovce 12

dlhodobá súťaž vo volejbal KSK

Semifinále-február SŠ Sečovce SŠ Sečovce 12

dlhodobá súťaž v hádzanej KSK

Semifinále-december SŠ Barca SŠ Barca 12

dlhodobá súťaž vo volejbale KSK

1.kolo-november SOŠ Strážske SOŠ Strážske 12

Aktivity súvisiace s Olympiádou o pohár predsedu KSK Koncepcia rozvoja práce s mládežou Názov aktivity Dátum Miesto Organizátor Počet

zúčastnených žiakov

Prínos resp. nezáujem žiakov

Bedminton SAŠŠ november

SOŠT MI SOŠT MI 4

Halový futbal SAŠŠ

november GPH MI GPH MI 10

Stolný tenis SAŠŠ december SOŠOaS SOŠOaS 4

Florbal SAŠŠ november

SOŠT MI

SOŠT MI 10

Veľký futbal SAŠŠ apríl GPH MI GPH MI 15 Volejbal SAŠŠ január SOŠ Strážske SOŠ Strážske 10 Cezpoľný beh

SAŠŠ september SOŠT MI SOŠT MI 4

Cezpoľný beh SAŠŠ október Gymnázium

Revúca Gymnázium Revúca 4

Cezpoľný beh SAŠŠ október SOŠ Stará

Ľubovňa SOŠ Stará Ľubovňa 4

Atletika SAŠŠ jún SOŠOaS SOŠOaS 1 Atletika SAŠŠ jún SOŠOaS SOŠOaS 1

Atletika SAŠŠ jún Gymnázium Košice Gymnázium Košice 1

dlhodobá súťaž vo volejbale o pohár

primátora

November-február MÚ Michalovce 12

silový štvorboj o pohár primátora

apríl MÚ Michalovce 4

Súťaž v PPP máj SČK 8 Beh City Run máj MÚ Michalovce 30

Juniorská štafeta 42×1km

jún MÚ Michalovce 20

- 33 -

Vzdelávacie a kultúrne poukazy

Škola má tri pracoviská. Krúžky pracovali na jednotlivých pracoviskách pod vedením učiteľov, ktorí na danom pracovisku pracujú. Žiaci mali vytvorené dobré podmienky pre činnosť. Každý lektor viedol evidenciu o prítomných žiakoch ako aj o náplni činnosti. Najväčší záujem bol o internetové krúžky, krúžky so športovým zameraním ako aj o matematiku, ktorú žiaci potrebujú pre štúdium na vysokej škole. Kvalitu krúžkov chceme zlepšiť aj materiálnym vybavením krúžkov ako aj atraktívnejšou náplňou.

Kultúrne poukazy boli vydané žiakom po ich doručení do školy.. Časť žiakov ich využila na návštevu kultúrnych podujatí počas mesiaca máj, jún, zvyšne budú využite v novom školskom roku , kde sa plánujú divadelné podujatia a iné ponúkané akcie.

Na škole je ustanovená žiacka rada zo zástupcov žiakov z jednotlivých pracovísk. Podieľa sa na príprave akcii pri príležitosti 17. novembra, príprave tzv. uchaľaka, príprave kultúrneho podujatia k Dňu učiteľov, sú nápomocní pri riešení problémov (správanie žiakov, poriadok a čistota a pod.). Na zasadnutiach školskej rady sa zúčastňoval aj niektorý zo zástupcov riaditeľa školy a podnety zo zasadnutia sa takto dostávajú aj na poradu vedenia. Veľká pozornosť sa venovala aj dochádzke a študijným výsledkom žiakov. Našou snahou je znížiť množstvo vymeškaných hodín a zlepšiť študijné výsledky. Pomáhajú učiteľom školy pri príprave športového dňa na záver školského roku.

Okruhy problémov riešené žiackou radou : Ø Možnosť WiFi pripojenia Ø Organizácia a program pri príležitosti Dňa študentstva Ø Prihlasovanie sa a odhlasovanie sa žiakov z obedov Ø Informácia o zastupovaní za chýbajúcich učiteľov na dostupnom mieste pre žiakov Ø Parkovanie aut žiakov v areáli školy Ø Školský bufet- rozšírenie sortimentu/ obložené žemle, bagety a pod. / Ø Školská športovej olympiády – záver školského roka Ø Kamerový systém ma pracovisku Partizánska- ochrana majetku školy Ø Telocvičňa na Kapušianskej ulici

Poukaz vzdelávací Počet vydaných Počet

prijatých Počet

zriadených krúžkov

Pracovisko Močarianska 318 295 29 Pracovisko Kapušianska 565 503 32 Pracovisko Partizánska 328 280 17 Spolu 1211 1078 78 Názov krúžku, resp. oblasť Lektor Počet

prihlásených žiakov

Vyhodnotenie úspešnosti krúžku

Pracovisko Partizánska Internetový krúžok 1 Ing.Ivan Pirčák 20 Internetový krúžok 2 Ing. Milan Eštok 13 Elektrotechnika bez bariér Ing. Mária Irchová 12 Florbalový krúžok PaedDr. Jana Hamadejová 24 Krúžok domácich majstrov Ján Matej 31 Stolný tenis Ján Matej 30 S angličtinou do sveta PhDr. Jana Tomášová 23 Bedmintonový krúžok Mgr. Helena Ľašová 13 Internetový krúžok 3 Ing. Ľubica Kočišová 15 Redakčný krúžok Mgr. Eva Országhová 31 Minifutbalový krúžok 1 Mgr. Helena Ľašová 12 Minifutbalový krúžok 2 Mgr. Stanislav Onderko 12

- 34 -

Basketbalový krúžok Mgr. Stanislav Onderko 11 Mladí matematici RNDr.Viera Hladká 21 Matematika bez problémov RNDr. Štefan Reguli 6 Hudobný krúžok Ing. Martin Dufinec 7 Zaujímavá matematika Mgr. Jarmila Galanová 15 Pracovisko Močarianska Motoristický Július Adamec 12 Počítanie v praxi RNDr.Valéria Andrašovová 11 Konverzácia v anglickom jazyku Mgr.Monika Bongová 11 Elektrotechnický Ivan Burmister 12 Scrabble Ing.Viera Dzvoníková 11 Šachový Mgr.ErnestExenberger 11 Astronomický Mgr.Mária Holodňáková 10 Konverzácia v nemeckom jazyku Mgr.Dagmar Horváthová 10 Konverzácia v anglickom jazyku PhDr.Jana Hüblerová 11 Výroba umeleckých predmetov Michal Kaminčák 10 Strelecký Bc.Marián Kokolus 18 Teória obrábania materiálov Ing.Ján Kraus 20 Štart ECDL Ing Daniela Kravcová 12 Tvorba učebných pomôcok Ing.Tibor Lešniak 12 Tvorba www stránok Miloš Markuška 10 Tvorba projektov a učebných pomôcok Ing.Jaroslav Melikant 11 Strelecký Bc.Michal Ondo 15 Fotografický Ing.Alena Paulíková 12 Mladý elektronik Vladimír Pénzeš 12 Karosársky Bc.Mikuláš Popik 12 Stolný tenis Ing.Gabriel Staško 12 Počítanie v praxi Mgr.Janka Stieranková 11 Kondičná gymnastika PaedDr.Eva Szabová 13 Technický Bc.Štefan Tarbaj 12 Internetový Ing.Gabriela Turyová 11 Praktická elektrotechnika Ing.Michal Varga 13 Mladý elektronik Danka Vargpvá 11 Praktická elektrotechnika Ing.Jarmila Vašková 12 Futbalový Bc.František Včelařík 14 Pracovisko Kapušianska Hasič záchranár Ing.Milan Mráz 24 Po stopách literatúry PhDr.Ľubica Balogová 16 Angličtina hrou Mgr.Darina Repková 15 Šach a spoloč. hry Ing.Ján Micák 13 Chovateľsko-pestovateľský Ing.Ivan Švingál 28 Športové hry Mgr.Stanislav Šašala 24 Internet klub Ing.Otília Heveryová 14 Krúžok prvej pomoci Ing.danka Čižmárová 20 Mladý podnikateľ Ing.Eva Šantová 13 Počítačová grafika Ing.Jozef Dobiáš 18 Teraristika Ing.Jozef Miklóš 17 Ekonomika hrou Ing.Beáta Pollaková 19 Tvorba multimediál.CD Ing.Juraj Pirkovský 15 Internetový krúžok Ing.Blažej Biačko 13 Zaujímavá matematika RNDr.Ľubica Ferková 14 Moderná doprava Ing.Radoslav Jurko 14 Európsky krúžok Ing.Jaroslava Kizivátová 13 Ekonomické hry Ing.Kvetka Sopková 18 Architektúra Zemplína Ing.Anna Pivarníková 17 Zdravá škola PhDr.Antónia Sabová 18

- 35 -

Architektonicko- výtvarný Ing.Renata Kozáková 11 Technický dizajn Ing.Jozef Tudoš 14 Nemčina hrou Mgr.Gabriela Mrázová 17 Krúžok tvorivého umenia Mgr.Eva Lobová 14 Moderný interiér Dušan Krištof 11 Záchranár Adam Kondžura 14 Mladý remeselník Michal Hudák 17 Tesár -modelár Juraj Hricík 17 Drevomodelár Peter Barančík 13 Inteligentné budovy Ján Papcún 11 Mladý stavbár Milan Kica 8 Stavebný dizajn Vladimír Horňák 13

činnosti, školy za školský rok 2011/2012vihorlat.sostmi.sk/webfiles/spravy/sprava1112.pdf · -...

Documents