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RBD: 12757-4 RBD: 40043-2 RBD: 12591-1

JARDIN INFANTIL SAMCA ARUMANTI

COLEGIO SUEÑO DEL MAÑANA (SAMCA ARUMANTI)

LICEO SAMCA ARUMANTI

INTRODUCCIÓN

En toda sociedad la disciplina, el respeto, responsabilidad y honestidad son elementos

imprescindibles para q sus objetivos y metas establecidas. El manual de convivencia escolar es

una instancia creada por su vital importancia e incidencia en el mejoramiento de la gestión

escolar, para poder entregar una educación de calidad es indispensable establecer condiciones

de tranquilidad, orden, tolerancia y empatía que favorezcan un aprendizaje comprensivo, aquí

participan todos los actores que componen la comunidad educativa, entendiéndose ésta con sus

integrantes: los alumnos, alumnas, padres, madres, apoderados, profesores, auxiliares de

servicio, personal administrativo, sostenedor y directivos.

Trabajando en conjunto serán capaces de mejorar las relaciones de convivencia en el sistema

escolar.

Educar en convivencia es educarse mutua y recíprocamente en valores, los cuales deben ser

asumidos y puestos en práctica por todos los miembros de la comunidad educativa.

Sobre todo por quienes desempeñan el rol de educadores (padres y profesores) siendo el

ejemplo a seguir por niños y niñas.

El manual de convivencia de nuestro establecimiento nos insta a avanzar en el propósito de

promover y garantizar el derecho y deberes para recibir y dar una educación de

calidad inserta en los valores de una convivencia armónica y democrática.

Este reglamento cumple una función orientadora y articuladora del conjunto de acciones

que los educadores (alumnos, docentes, personal del establecimiento, padres y apoderados),

emprenden a favor de la formación y el ejercicio de los valores de convivencia propios del

Colegio Sueño del mañana (Samca Arumanti). Los cuales son: HONESTIDAD, RESPETO,

RESPONSABILIDAD, SOLIDARIDAD

Es deber de los padres conocer, estudiar y aceptar este reglamento antes de matricular a su

hijo(a) en el Colegio. No es legítimo reclamar por la aplicación de las normas que han sido

aceptadas voluntariamente antes de optar por este Colegio y documentado mediante la firma del

Contrato de Matrícula.

FUNDAMENTACIÓN

Con el propósito de evitar las circunstancias y situaciones problemáticas que muchas veces

limita la equidad, la participación, la pertinencia social y la descentralización administrativa,

pedagógica y poder facilitar el desarrollo armónico del proceso educativo de nuestro colegio y

las relaciones de éste con la comunidad, se fija el presente reglamento de convivencia escolar

basado en los siguientes cuerpos:

Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Convención sobre los Derechos del Niño.

Ley General de Educación Ley Nº 20.370 del 2009

Decretos Supremos de Educación (O.F.T)




PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL COLEGIO SUEÑO DEL MAÑANA

(SAMCA ARUMANTI)

El Proyecto Educativo Institucional (PEI) que se presenta, responde a un modelo pro-activo de

construcción de la institución escolar. Lo anterior, significa que la comunidad educativa define

un propósito, y en función de éste, planifica las acciones hacia el futuro. Los resultados

esperados, guían las acciones de la institución escolar.

La concepción curricular que articula este proyecto, se orienta a la excelencia educativa, con

un desarrollo ascendente de mejoramiento.

VISIÓN

Creemos en la trascendencia y perfectibilidad de ser humano como meta de la existencia. En tal

sentido, entendemos como educación: el proceso continuo y sistemático que gradualmente debe

ir entregando las herramientas necesarias, para que la persona se realice en plenitud.

Como tal la escuela debe ser la luz que guíe al alumno para que alcance su pleno

desarrollo, en lo personal y en lo social.

Para la consecución de dicho fines, es imprescindible que la institución escolar tenga las

siguientes características:

Excelencia educativa: entendida como una formación de alta calidad en los aspectos cognitivos

y valóricos.

La instalación de un segundo idioma (inglés) que le permita desarrollar las cuatro habilidades

lingüísticas tal como su lengua materna

Abierta a niños, niñas y jóvenes sin ningún tipo de discriminación.

El factor económico no es un obstáculo para una formación de excelencia.

Una gestión dinámica y eficiente.

Un equipo docente con sólidos valores y alta competencias en sus especialidades.

Una comunidad educativa, con una convivencia exenta de violencia y de acciones que atenten

contra la dignidad de las personas.

Una comunidad educativa que hace suyos, día a día, los principios que la sustentan.

MISIÓN

Nuestro establecimiento, aspira a formar alumnos en un nivel de excelencia. Esto significa

hacerlos capaces y competentes, para alcanzar con éxito las metas personales o académicas que

se propongan.

Nuestra comunidad educativa, busca desarrollar en sus educandos, las habilidades cognitivas,

que le permitan procesar, de manera eficiente, la información recibida en las diferentes áreas o

subsectores de aprendizaje, desde pre-básica hasta cuarto año de enseñanza media. De tal

manera, de hacer efectivo el “aprender a aprender”.

Nos proponemos formar alumnos, para que prosigan su formación en la educación

superior, con sólidos conocimientos y habilidades para su desarrollo profesional.




Nuestro Colegio tiene régimen de evaluación semestral con aproximadamente 38 semanas

sistemáticas de clases en los niveles de 1° año básico a 4° año de Enseñanza Media con

jornada escolar completa.

Este horario, más el horario por asignatura semanal se entrega a todos los cursos al inicio del

primer día de clases, como así también la calendarización de pruebas y actividades mes a mes

Jornada de Mañana 1°- 2° Enseñaza Básica

Horario de entrada 07:45 hrs.

Horario de salida: 13:30

Recreos: 10 minutos c/u

Jornada de Tarde 1°- 2° Enseñaza Básica


Horario de salida: 19:45 hrs.

Recreos: 10 minutos c/u

Jornada Completa 3°basico - 4°medio Enseñaza Básica


Horario de salida: 15:30 hrs.

Recreos: 15-10 minutos c/u

RECREOS JORNADA MAÑANA

BÁSICA 1° y 2°

09:15 – 09:25

10:55 – 11:05

12:35 – 12:45

RECREOS JORNADA TARDE

BÁSICA 1° y 2°

15:30 – 15:40

17.10 – 17:20

RECREOS JEC

BÁSICA 3° básico y 4° medio

10:00 – 10:15

11:45 – 11:55

COLACIÓN

13:30 – 14:00




NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

En el colegio conviven a diario muchas personas como alumnos, alumnas, profesores,

profesoras, inspectores, auxiliares de servicio, padres, madres y apoderados. La forma en que

se da la relación entre ellos va a ser determinante en la calidad de la convivencia escolar, la

cual es responsabilidad de todos y cada uno de estos actores educativos. El colegio espera que

los alumnos actúen en un clima de respeto, tolerancia para con sus pares y con mayor

razón con sus profesores y los demás miembros de la comunidad escolar.

Los deberes indican una forma de comportamiento positivo de los alumnos y alumnas, por lo

que su incumplimiento, determinará la aplicación de la sanción. Se hace notar que la aplicación

de las sanciones tiene por objeto hacer reflexionar al alumno acerca de la falta cometida con el

objetivo de que no se reitere la falta.

Se entiende por «falta» cualquier comportamiento individual o colectivo que dificulte o

entorpezca el proceso educativo o la convivencia escolar, ya sea en el orden moral,

religioso, social, como en el pedagógico y/o disciplinario. Este comportamiento no se limita

sólo a las horas de clases, sino que debe reflejarse en cualquier actividad que se esté

desarrollando en el establecimiento educacional o en cualquier lugar, en que el alumno (a)

esté representando al Colegio.

Las sanciones estarán siempre sujetas a la consideración del Profesor, Inspector o Director y

ratificada por el Inspector General y Director, de acuerdo a la filosofía de vida de nuestro

Proyecto Educativo, que irá acompañada del proceso de superación y en nuestro proceso

educativo no debe ser contradictoria con la esencia de su objetivo final, esto es, ser una

instancia que eduque y forme a los niños, niñas y jóvenes. En otras palabras, las llamadas de

atención, los avisos y recordatorios, las amonestaciones y sanciones han de ser oportunidades

de diálogo, comunicación y formación. La norma entendida y compartida proporciona la base

para el juicio moral común y genera en los miembros de la comunidad el sentido de pertenencia

al grupo y de identificación de la persona con la institución.

Con el fin de contribuir a la existencia de una buena convivencia, los conflictos se deben

enfrentar a través de distintas formas con el fin de obtener un buen resultado, a la vez que se

debe proponer distintas alternativas que permitan solucionar un conflicto a cualquier nivel,

respetando los intereses, opiniones y puntos de vista de ambas partes, sin descuidar el

Proyecto Educativo, la realidad de nuestro establecimiento y su entorno comunitario.




Nuestro colegio resguarda un trato sin discriminación de: rendimiento (a ningún alumno se le

exige un promedio de notas para ingresar o mantenerse en el colegio), impedimento físico,

credos religiosos o de raza.

Los procedimientos de evaluación de faltas y sanciones son conocidos por todos los apoderados

y cada uno de los alumnos. Los apoderados en general son informados en el período de

matrícula y en reuniones de Centro de Padres, los alumnos, al inicio del año y en consejos de

curso. En definitiva, todos los actores educativos tienen claro los pasos y los procedimientos a

seguir, ya que aparecen descritas claramente en el Reglamento Interno, Manual de Convivencia

y Reglamento de Evaluación y Promoción, cuyo extracto es leído y firmado al momento de la

matricula, dejando constancia de ello con su respectiva firma.

Primero se conocerán las versiones de la o las partes involucradas, considerando las agravantes

y atenuantes en base a estos argumentos se determinarán los grados de responsabilidad.

Sobre la calificación de las infracciones, corresponderán a faltas en leve, grave o gravísima:

FALTA LEVE: Actitudes y comportamientos que alteran el normal desarrollo del proceso

educativo. Ejemplo:

a.- Llegar atrasados a clases o cualquier actividad oficial del colegio

b.- Asistir al colegio sin el uniforme oficial o solo de manera parcial, utilizando Buzo en días

que debe venir con el uniforme o viceversa.

c.- Asistir al colegio sin los útiles escolares

d.- Utilizar durante la jornada escolar celular, audífonos y/o MP3/MP4 (clases)

e.- Emitir ruidos molestos al interior de la sala y/o conversar en clases sin la autorización del

profesor, de la misma forma salir de la clase sin la autorización.

f.- No formarse oportunamente, después de toque de timbre para ingresar a clases

h.- Ingerir alimentos sólidos o líquidos o masticar chicle durante el desarrollo de la clase

i.- Presentarse a clases de educación física sin útiles de aseo personal.

k.- Traer sin firmar las comunicaciones enviadas por parte del profesor jefe.




FALTA GRAVE: Actitudes y comportamientos que atenten contra la integridad física y/o

psíquica de algún miembro de la comunidad escolar, ejemplos:

a.- Faltas de respeto al profesor, compañeros o cualquier miembro de la comunidad

educativa.

b.- Acciones deshonestas; robos, escribir o rayar groserías

c.- No asistir a pruebas fijadas con antelación sin justificación.

d.- Golpear a compañeros.

e.- Atrasos reiterados sin justificación del apoderado.

f.- Presentar una conducta disruptiva, actitud de desatención y/o displicencia frente al profesor

u otro docente, personal administrativo y auxiliar de aseo.

g.- Usar en el colegio elementos que perturben el normal desarrollo de la clase (pistolas de

fogueo, pistolas de agua, encendedores, (se requisara elemento potencialmente peligroso)

i.- No cumplir con las sanciones, días de suspensión etc.

k.-. Copiar y/o soplar en las pruebas, exámenes, trabajos de investigación, intentar ayudar de

cualquier forma en pruebas escritas u orales

m.- Permanecer al interior de la sala en momentos de recreo, de la misma forma escabullirse,

esconderse ante la presencia de inspectores y/o docentes.

n.- Usar un lenguaje soez o hiriente en forma oral, escrita, kinésico o por medios tecnológicos

(redes sociales)

o.- Reiteración de faltas leves.

s.- Faltar el respeto a alumnos, apoderados, docentes, directivos docentes, funcionarios,

administrativos, auxiliares ya sea de manera verbal, alzando la voz, decir improperios, dar

portazos, haciendo gestos groseros o amenazantes.

t.- Ensuciar y/o rayar murallas, suelos, baños o pegar carteles con consignas de cualquier índole

o expresiones ofensivas a la institución o a las buenas costumbres.

u.- Agresión verbal o física de un alumno a un adulto sea funcionario o apoderado del

Establecimiento, de un Profesor o Apoderado hacia algún alumno o de un Apoderado

hacia algún profesor o personal del colegio.

FALTA GRAVISIMA: Actitudes y comportamientos que atenten gravemente la integridad

física y psíquica de terceros. Ejemplo:

a.- Peleas, pertenecer a pandillas callejeras

b.- Faltar el respeto y/o participar o atentar contra la dignidad de las personas (bulling),

verbalmente, en forma escrita o por las diferentes redes sociales como el Facebook, tweeter, etc

(intimidar, publicar ofensas, audio y/o imágenes denigrantes).

c.- Causar daños o destruir la infraestructura, los bienes del colegio o la propiedad ajena,

de la misma forma no responsabilizándose por reparar los daños.

d.- Falsificar firmas, ya sea del profesor o del apoderado.

e.- Portar elementos potencialmente peligrosos (armas de fuego, corto punzante)

f.- Robar especies, dinero, bienes institucionales.

g.- Agresión verbal o física de un alumno a un adulto sea funcionario o apoderado del

Establecimiento.

h.- Portar, consumir o vender Drogas o Alcohol en el Establecimiento Educacional o en sus

alrededores.

I.- Cualquier intervención o manipulación del libro de clases, ya sea de notas, anotaciones o

asistencia, ya sea en forma presencial o intelectual, constituye una falta grave por ser un

Instrumento Público.




DE LA ASISTENCIA

Artículo 1: La asistencia a clases es obligatoria desde el primer y hasta el último día de

clases y es de un 100% obligatoriedad. Cabe destacar que el alumno aprende los contenidos en

clases y con la explicación del profesor, cada vez que su pupilo(a) deja de asistir, es un

contenido que para él quedará sin ser comprendido e internalizado.

Artículo 2: La asistencia a actos cívicos, patrióticos y actividades programadas por el

establecimiento es obligatoria tanto dentro como fuera de su jornada, ya sea al interior como

exterior del colegio.

Artículo 3: Toda inasistencia a clases u otras actividades escolares deberá ser justificada por los

apoderados en la Dirección y/o Inspectoría del Establecimiento.

Artículo 4: Todo alumno que sobrepase el 15% de inasistencia durante el año, repetirá

cualquiera sean sus motivos y calificaciones. Ningún certificado médico modifica la asistencia,

sólo certifican la causal de la inasistencia, pero no se borrará (sigue siendo una inasistencia y

por ellos, entran dentro de la contabilización del porcentaje mínimo señalado, de la misma

forma los Certificados Médicos sólo sirve para fijar nuevas fechas a evaluaciones realizadas

durante el período de inasistencia, por lo tanto, los apoderados deben formar a sus hijos el

hábito de no faltar a clases y abstenerse de solicitar permisos.

Es imprescindible que los apoderados soliciten horas al médico fuera del horario de clases de su

pupilo(a), al igual que la planificación de compras y trámites considerando que las clases de sus

pupilos son más importantes.

Artículo 5: La inasistencia a pruebas programadas deberá ser justificada con “anticipación” por

el apoderado, presentando el certificado médico, cuando corresponda.

Artículo 6: Ningún alumno podrá salir del establecimiento durante la jornada de estudio sin la

autorización expresa de la dirección del colegio. Si un alumno tiene la necesidad de retirarse

antes del término de la jornada escolar, deberá ser retirado por el apoderado u otra persona con

autorización del padre o madre y dejará constancia en Libro de Salida, llenando los datos que

allí se consignan.

El colegio llevara estadísticas de retiro por alumnos, si se determina un índice de retiros

excesivos, se citara al apoderado para averiguar los motivos, las cuales de no ser atendibles y/o

justificables se realizan para las evaluaciones, serán considerado como antecedente del alumno

en el consejo final de profesores (podrá condicionar la matricula del alumno)

El colegio no se hará responsable de las autorizaciones entregadas por los padres a terceras

personas.

Artículo 7: Si por alguna razón el alumno y/o un grupo de alumnos se ausentara por permisos

y/o representación del colegio en algún certamen deportivo, cultural, académico, se darán las

facilidades para su ausencia, previa conversación con director, apoderado y alumno y sobre

todo con la autorización de los padres u apoderados por escrito.




DE LA RESPONSABILIDAD

DE LOS ALUMNOS

Artículo 1: Llegar puntualmente a clases todos los días del año. Si llega atrasado será

consignado en inspectoría. El alumno atrasado sea cual fuera la hora de llegada , jamás se

enviará devuelto a casa, con el solo hecho que el alumno ponga un pie al interior del colegio,

no se podrá devolver.

Artículo 2: Con más de tres atrasos en el mes el alumno será amonestado verbalmente con

citación a apoderado, de persistir, se solicitará al apoderado que extreme las medidas

precautorias y en caso que no haya solución la familia deberá recurrir a un establecimiento más

cercano a su domicilio.

Artículo 3: Cumplir con sus deberes escolares (tareas, trabajos, investigaciones, estudios, etc.),

y preocuparse de conocer sus calificaciones. La falta de estudio y/o inasistencias conducen a la

repitencia.

Artículo 4: El colegio aceptará en una sola oportunidad a sus propios repitentes, en caso de

repetir curso más de una vez, durante su permanencia en el colegio, no se le renovará la

matrícula después de esta segunda repitencia.

Artículo 5: Presentar el material exigido en cada asignatura. Cada alumno es responsable del

uso del material y presentarlo al profesor respectivo. Los trabajos o materiales dejados en sala

de clases serán responsabilidad del alumno.

Artículo 6: Respetar a sus profesores, compañeros y personal del establecimiento.

Artículo 7 :Cuidar la infraestructura y dependencias así como el mobiliario y material que el

establecimiento dispone para su educación. Cada alumno será responsable de su banco durante

el año escolar.

Artículo 8: Los conceptos de Disciplina, Responsabilidad, Honestidad y Solidaridad serán

evaluados con conceptos e informados en los Avances de Notas y Término de Semestre.

Artículo 9: Responsabilidad del alumno en mantener un buen comportamiento como

rendimiento, El alumno que persista en un mal comportamiento: irrespetuoso, indisciplinado e

irresponsable, quedará matriculado para el siguiente año en forma “Condicional” hasta que

logre una conducta adecuada a los valores formativos exigidos por el establecimiento. Si el

alumno no lograra revertir estas conductas no se le renovará la matrícula.

Artículo 10: De la misma forma el alumno persiste con su mal rendimiento, quedará

matriculado para el siguiente año en forma “Condicional” obligan al alumno y apoderado a

cumplir los siguientes compromisos;

Superación de su bajo rendimiento, compromiso del apoderado de acudir al Colegio

mensualmente, y además cada vez que sea citado para informarse de los avances o retrocesos

del alumno. En cada una de estas conversaciones, se deberá firmar un registro en la hoja de

vida del libro clases del respectivo alumno, de manera de constatar los acuerdos, compromiso

del apoderado de otorgar apoyo de especialistas, en caso de que el colegio pesquisa algún tipo

de problema de aprendizaje en su hijo/a y seguir cabalmente el tratamiento indicado,

el apoderado debe responsabilizarse de que su pupilo(a) asista y acate todas las actividades y

trabajos programados que estime el colegio, para favorecer su aprendizaje, a su vez el

apoderado debe velar por el cumplimiento de su pupilo.




Los alumnos que tengan vigentes la “condicionalidad de Matricula por Bajo Rendimiento” y no

cumplan algunos de los compromisos y requisitos señalados o bien repita por segunda vez un

curso no se le renovara la matricula para el próximo año,

Artículo 11: Presentarse correctamente con el uniforme en forma diaria y con su tenida

deportiva en Educación Física y participar de las actividades programadas dentro del subsector.

El uso del delantal blanco es obligatorio.

Artículo 12: Mantener permanentemente una conducta acorde a los principios y valores,

controlando las expresiones e insolencias con un vocabulario soez.

Artículo 13: Se prohíbe el uso de teléfonos celulares, audífonos, máquinas fotográficas, MP3,

MP4, cámara de video (todo objeto tecnológico), joyas o artículos de valor en el

establecimiento, principalmente en sala de clases. El Establecimiento NO SE

RESPONSABILIZA por el extravío o robo de dichos objetos.

Artículo 14: Por seguridad y responsabilidad de los padres, si el alumno decide traer los

elementos mencionados, éstos no pueden ser usados al interior de la sala ni en los recreos, salvo

en ocasiones que se amerite traerlos (convivencias, actividades recreativas, licenciaturas, etc.).

Artículo 15 Tener conocimiento de las normas que regulan el Reglamento de Convivencia

Escolar.

DE LOS APODERADOS:

El Colegio necesita, para el logro de sus objetivos, el apoyo y participación efectiva de

sus Padres y/o apoderados en la gestión educativa. El Colegio Sueño del Mañana no trabaja en

ausencia de los padres. Los apoderados deben considerar dentro de sus compromisos

prioritarios, los que emanen de la educación de sus hijos. Es obligación de la familia y del

Colegio enseñar a cumplir sus deberes y respetar los derechos de los demás.

Cumpliendo con las exigencias de la Ley de Protección Infantil y Juvenil, el colegio

denunciará, a las autoridades competentes, toda acción que detecte que atenta contra la

seguridad y/o buen trato de sus alumnos, como también, aquellas que sean consideradas delito

en la nueva Ley Penal Juvenil.

Artículo 1: Es responsabilidad de los apoderados dirigirse en forma respetuosa a todo el

personal del establecimiento, así como también tomar las medidas necesarias para que su

pupilo(a) cumpla con el presente Reglamento.

Artículo 2: Asistir a todas las reuniones de apoderados que cite el profesor, jefe técnico o

Dirección del Establecimiento.

Artículo 3: Asistir puntualmente a todas las entrevistas solicitadas por la dirección, jefe técnico

o profesor jefe.

Artículo 4: Cooperar en las actividades y labores que le solicite el colegio.

Artículo 5: Indemnizar al establecimiento por todo daño que su pupilo(a) cometa, tales como:

rotura de vidrios, deterioro del mobiliario, rotura de paredes, rayados de baños y paredes del

establecimiento y/o cualquier destrozo que éste produzca.




Artículo 6: Los apoderados deben respetar el normal desarrollo de clases y de todo tipo de

actividad docente, por lo cual debe abstenerse de retirar a su pupilo fuera de horario o traer

materiales durante la jornada. El apoderado debe también abstenerse de solicitar ser atendido

por los profesores durante la jornada, respetando para esto último, los horarios de atención de

apoderados

Artículo 7 Concurrir personalmente al colegio cuando desee retirar a su hijo(a) antes del

término de la jornada de clases, firmando el respectivo Libro de Salida.

Artículo 8: Cooperar en las campañas de solidaridad que van en ayuda de los más necesitados

de nuestra comunidad.

Artículo 9 Los Padres y Apoderados no están autorizados a ingresar a los patios o salas durante

la jornada de clases, salvo expresa autorización de la dirección. Las interrupciones perjudican el

normal desarrollo de la clase. Por precauciones que tienen que ver con la seguridad de los

alumnos y el cuidado del ingreso de personas ajenas al establecimiento, los apoderados sólo

pueden ingresar hasta el pasillo Central donde pueden esperar a sus pupilos

Artículo 10: Comunicar todo cambio de domicilio y/o número telefónico. En el caso de no

contar con teléfono particular, dejar un teléfono para los recados.

Artículo 11: Evitar que su pupilo(a) traiga consigo juguetes, teléfonos celulares, reproductores

de música y artículos de valor, como joyas, cámaras fotográficas, cámaras de video, tablet,

audífonos, etc., ya que el establecimiento no permite el uso de éstos dentro del recinto y no se

hace responsable en caso de pérdida, y si así ocurriese será asumida totalmente por el

afectado.

Artículo 12: Retirar en el horario indicado a los alumnos cuando termina su jornada de clases.

El colegio no se responsabiliza por el cuidado de los alumnos después del término de la jornada

escolar.

Artículo 13: Controlar diariamente la presentación y aseo personal de su pupilo. Es de su

absoluta responsabilidad en las condiciones que su pupila(a) se presenta al colegio. Está

estrictamente

Prohibido el uso de: piercing, extensiones, tatuajes, tinturas extravagantes, peinados de moda y

otros excesos.

Artículo 14: Tomar las medidas oportunas cuando su pupilo(a) presente síntomas de parásitos

(pediculosis). El alumno(a) que tenga pediculosis no ingresará al colegio, se le darán las

facilidades hasta que supere esta situación.




Artículo 15: Proveer los recursos económicos necesarios para la compra de los materiales que

su pupilo(a) necesite mensualmente: buzo, cuadernos, libros de lectura personal, textos de

estudio. El uso del uniforme es obligatorio y debe usarse diariamente, es de responsabilidad del

apoderado la presentación personal de su hijo si este está desgastado o en malas

condiciones deberá proveer otro en buenas condiciones, en caso de incumplimiento o sucesos

reiterados se le citará a inspectoría, donde firmara una carta de compromiso, tendiente a

modificar las observaciones. Nuestro colegio ha acordado el uso del uniforme como

obligatorio, por lo tanto puede no renovar la matrícula a un alumno que persistentemente se

niega a usarlo. El uso de zapatillas con el uniforme está prohibido.

Artículo 16: A las reuniones que usted asista no puede por razones de seguridad venir

acompañado de: alumnos, niños pequeños, bebes y mascotas.

Artículo 17: En caso de emergencias (sismo, tsunami, etc.) el apoderado debe respetar y seguir

las indicaciones recibidas por e l colegio contenidas en e l Plan Integral de Seguridad

Escolar.

Artículo 18: En casos extremos la Dirección del Colegio solicitará el cambio de apoderado,

cuando el comportamiento y/o forma de trato del apoderado titular altere la necesaria

tranquilidad mental de los docentes y/o la convivencia armónica de la comunidad escolar. La

decisión frente a estos casos excepcionales, se respaldará con el registro en el libro de clases de

lo ocurrido.

Artículo 19: El apoderado es responsable de la formación valórica de los alumnos, ya que él

esta consiente de la formación valórica del Establecimiento: Respeto, Responsabilidad,

Honestidad y Solidaridad.

Artículo 20: Conocer el Reglamento de Convivencia al momento de matrícula de su pupilo

Artículo 21: Al iniciar el año escolar; el apoderado debe dejar estipulado con cada profesora jefe el nombre de una persona adulta responsable que se hará cargo de retirar al alumno en caso de emergencia.

DEL ASEO Y PRESENTACIÓN PERSONAL

Artículo 1: El alumno deberá presentarse SIEMPRE con su uniforme completo, limpio y

planchado.

Uniforme varones: Pantalón gris, camisa blanca, corbata del colegio, zapatos negros, chaleco

burdeo y delantal blanco.

Polera piqué blanca con logo, solo para la clase de Ed. Física.

Uniforme damas Enseñanza Básica: Jumper burdeo, blusa blanca, corbata del colegio,

calcetas grises, zapatos negros, chaleco burdeo y delantal blanco.


El uso del buzo será exclusivo para clases de Educación Física.

Uniforme damas Enseñanza Media: Falda burdeo, blusa blanca, corbata del colegio,

calcetas grises, zapatos negros, chaleco burdeo y delantal blanco.


El uso del buzo será exclusivo para clases de Educación Física.




Artículo 2: El corte de pelo de los varones debe ser Corte Escolar sin sesgos de moda,

patillas ni colitas y permanecer así hasta el término del año escolar, de mantener el pelo largo

contraviniendo todas las normas, al cabo del 3º llamado de atención al alumno, se citara

apoderado para exponer situación, si continua sin cumplir con reglamentación del colegio, se

suspenderá hasta que realice el corte de pelo. Para las damas, corte y peinado tradicional, no

debe cubrir el rostro. Para ambos no debe tener sesgos de extravagancia o moda.

Artículo 3: Mantener el aseo personal diario (baño, cepillado de dientes, lavado de orejas, uñas

cortas y limpias)

Artículo 4: Traer los útiles de aseo personal, solicitado por el profesor de Educación Física

(pollera de recambio, toalla, jabón, cepillo de dientes, etc.). El no cumplimiento será registrado

en su hoja de vida, reiteración de esta falta, se llamara apoderado.

Artículo 5: En los desfiles, actos oficiales, graduaciones y licenciaturas se deberá utilizar la

tenida formal del liceo, por ello es obligación del alumno contar de esta tenida completa y

formal.

DE LA DISCIPLINA, COMPORTAMIENTO Y RESOLUCIO DE CONFLICTOS

Artículo 1: El alumno debe demostrar un buen comportamiento tanto dentro como fuera del

establecimiento y utilizar en todo momento y en todo lugar un lenguaje y vocabulario correcto

acorde a su condición de estudiante de este Establecimiento.

Artículo 2: Jugar en forma sana y moderada durante los recreos, de modo que no atente

contra su integridad física y psíquica ni la de sus compañeros.

Artículo 3: Ser honrado y veraz. Las conductas indeseadas serán sancionadas incluso con

la no renovación de la matrícula para el siguiente año escolar.

Artículo 4: Queda estrictamente prohibido pertenecer a bandas, pandillas callejeras, urbanas o

integrar grupos que intimiden o amenacen por medio físico, psíquico o electrónico a cualquier

integrante de la comunidad escolar. Esto incluye la pertenencia a grupos de bullying.

Artículo 5: Queda estrictamente prohibido la posesión de botellas y/o latas de alcohol o

cajetillas de cigarros, cigarros de marihuana u otro tipo de drogas, aunque estas no hayan sido

consumidas. Si algún alumno(a) se ve involucrado en este ilícito, será motivo de incautación y

sancionado por parte de la dirección.




Artículo 6: Será sancionado con la expulsión del colegio el alumno y/o apoderado que

utilizando herramientas tecnológicas tales como: whatsApp, faceboock, e-mail, videos, fotolog,

youtuber u otros medios amenace, insulte, injurie y/o cause daños emocionales a sus

compañeros, profesores, administrativos y/o auxiliares.

Artículo 7: Será sancionado con la expulsión del colegio el alumno y/o Apoderado que se

tome la propiedad privada del Establecimiento en forma física, interrumpiendo el normal

desarrollo de las clases. Será considerado como delito y denunciado a la Fuerza Pública.

Artículo 8: Esta estrictamente prohibido las manifestaciones excesivas de afecto (pololeos).

Artículo 9: Se prohíbe traer armas de cualquier tipo que provoque daños a los alumnos, tales

como: artefactos sonoros, incendiarios, explosivos y/o de fragmentación, cuchillos, cartoneros,

pistolas de balines, cortaplumas y cualquier objeto corto punzante.

Artículo 10: Cualquier agresión, pelea entre apoderados cualquier sea los motivos afectara

directamente al pupilo, se solicitará cambio de apoderado o bien la no renovación de la

matricula para el próximo año.

Artículo 11: Toda falta que cometa el alumno será sancionada según la clasificación a la que

corresponda y de acuerdo a la edad del alumno que la cometa.

La falta cometida estará en directa relación con el nivel de enseñanza que curse el alumno(a), la

que será cautelada por el director, inspector y profesor jefe. Las faltas gravísimas los resolverá

el sostenedor, director, inspector general y profesor jefe.

El Reglamento de Convivencia protege la convivencia entre los alumnos y entre toda la

Comunidad Educativa, promueve valores de nuestro proyecto educativo y asegura un clima

adecuado para que el Colegio desarrolle su función y logre sus objetivos. Por lo tanto, quien

cumpla con sus disposiciones reforzando con su ejemplo la acción formativa del colegio, será

merecedor del reconocimiento, felicitaciones y premiaciones de parte del Colegio en general,

recibiendo constancias de su distinción a través de documentación específicamente elaborada

para este efecto y reconocido públicamente en las ceremonias que el colegio programa para

destacar los logros positivos de su alumnado y de sus profesores.

Por otro lado, a quien falte a un aspecto del Reglamento, rompe esta convivencia y atenta

contra los derechos de los demás haciéndose merecedor (a) de una sanción.

A continuación se presenta la clasificación:

LAS SANCIONES EN CASO DE FALTAS LEVES (faltas leves ver normas de

convivencia escolar)

Sanciones:

Conversación y orientación fraterna del Profesor con el alumno sobre la actitud negativa o bajo

rendimiento observado. (orientación fraterna es una reflexión con el alumno sobre las

dificultades que genera su actitud y/o acciones y que perturban el trabajo escolar, es una

advertencia y un compromiso para enmendar la conducta deficiente)

Anotación en la hoja de desarrollo personal, del Libro de Clases.

Entrevistas del Profesor con el apoderado (y el alumno si procede), registrada en un “Acta de

Entrevista”.

Si un alumno acumula tres anotaciones leves en su Hoja de Vida, serán consideradas como una

falta grave. Previa conversación con apoderado por parte de director o inspector, las que serán

consensuadas con trabajos educativos, preparación de diarios murales, actos cívicos, efemérides

escolares; si el caso y la responsabilidad del alumno(a) así lo amerita, y si el apoderado y el

alumno(a) lo aceptan, no exceptuando las sanciones que ya se contemplan si no se llega a un

buen entendimiento.




LAS SANCIONES EN CASO DE FALTAS GRAVES:

Sanciones:

Salida momentánea de clases permaneciendo algunos minutos fuera de la sala, para luego

reingresar a clases.

Suspensión directa por uno o varios días transmitida por el Inspector general, consensuada con

profesor jefe, Inspector general y director.

Cambio de curso.

Se condiciona la matrícula, a través del Rector, Director o Inspector General, previa consulta al

Consejo de Profesores

No renovación del “Contrato de Matrícula” para el siguiente año escolar, ejecutado por la

Dirección, previa consulta al Consejo de Profesores. Además se hará merecedor de esta

sanción: Todo alumno que estando condicional, no demuestre superación o cometa faltas

graves. Los alumnos a los cuales se les haya aplicado esta medida, no se les aceptarán

futuras postulaciones para reingresar al Colegio.

LAS SANCIONES EN CASO DE FALTAS GRAVÍSIMAS:

Sanciones:

Ocurrida una falta gravísima se llamará al apoderado para que retire al alumno por el resto de la

jornada escolar.

Citación de padres y/o apoderado por parte del director.

Se escuchará argumentación por parte del afectado, motivos que lo llevaron a cometer dicha

falta, la que finalmente determinará si es responsable, si

así fuera se aplicarán las sanciones mencionadas porque vulnera la misión y visión

del proyecto educativo.

Comunicar a la institución que corresponda (Carabineros de Chile, Policía de Investigaciones,

etc.) si la situación así lo requiere.

Previo análisis, utilización de protocolo, concejo de equipo directivo e informe de psicóloga se

remitirán los antecedentes a las súper intendencia de educación para solicitar caducidad de la

matricula, fundándose en el derecho del resto de la comunidad escolar ya que estas acciones

vulneran los derechos de todos los alumnos del establecimiento.

Todo tipo de sanción está en concordancia con nuestro Proyecto Educativo y con la formación

del tipo de persona que se quiere formar en una convivencia de Paz y Armonía.

APELACION FRENTE A UNA SANCION

Este reglamento contempla un plazo de 72 horas para apelar a cualquier medida disciplinaria

tomada por el establecimiento basada en este reglamento, presentando sus fundamentaciones

por escrito en el tiempo indicado a la autoridad máxima del establecimiento.

A su vez el establecimiento tendrá un plazo de 72 horas para dar respuesta por escrito a su

apelación, tomando en cuenta las fundamentaciones que la motivaron.

Las sanciones serán tomadas previo análisis de los antecedentes por la Directora del

Establecimiento.

La apelación del apoderado deberá estar dirigida al Sostenedor del Establecimiento.




DE LOS DERECHOS

DE LOS ALUMNOS:

Artículo 1: Ser escuchado y acogido con respeto.

Artículo 2: Ser atendido oportunamente

Artículo 3: Facilitar los canales de comunicación con su familia, si el caso lo requiere.

Artículo 4: Ser tratado con respeto y educación por sus profesores y personal del colegio.

Artículo 5: Darles las oportunidades pertinentes para que logren sus aprendizajes.

Artículo 6: Conocer con tiempo los contenidos, fechas e instrumentos de evaluación que se le

aplicarán.

Artículo 7: Conocer el resultado de sus evaluaciones en un máximo de una semana.

Artículo 8: En caso de Accidente Escolar, el seguro de accidente escolar lo cubre el hospital

regional. (Ver protocolo de Accidente Escolar).

Artículo 9: Para abordar posibles conflictos que ocurren en la convivencia cotidiana dentro del

Colegio, se tomarán las siguientes medidas.

Analizar la situación conflictiva, previa conversación con alumno, padres u/o apoderados.

Definir procedimiento disciplinario, escuchar a la o las partes en conflicto.

Resolver y/o acordar posibles alternativas de solución, junto a director, sostenedor, inspector,

profesor jefe.

DE LAS ALUMNAS EN SITUACIÓN DE EMBARAZO Y MATERNIDAD

Artículo 1: Las alumnas en situación de embarazo o maternidad tendrán los mismos derechos

que las demás alumnas, en relación a su permanencia en este Liceo. No serán objeto de ningún

tipo de discriminación. No será cambiada de establecimiento. No será expulsada. No se le

cancelará la matrícula. Será respetada igual que los otros alumnos y alumnas por todo el

personal educativo. El Liceo le otorgará todas las facilidades académicas necesarias para que

las alumnas en situación de embarazo o maternidad asistan regularmente a sus controles de

prenatal, post parto y a las que con posterioridad requiera el lactante. Las alumnas embarazadas

podrán usar el buzo del Colegio o adaptar el pantalón del uniforme a sus especiales

condiciones. Las alumnas que hayan sido madres estarán eximidas del subsector de Educación

Física hasta el término del puerperio y si el caso lo amerita, podrán eximirse de este subsector.

Las alumnas en estado de embarazo o maternidad serán sometidas a los procedimientos de

evaluación que rige en el Liceo, no obstante se le otorgarán facilidades académicas, incluido un

calendario flexible y brindarles apoyo pedagógico para poder concluir con feliz término el año

lectivo.




DE LOS APODERADOS:

Artículo 1: Tener conocimiento del Proyecto Educativo, Reglamento Interno, Reglamento de

Evaluación y Reglamento de Convivencia Escolar del colegio.

Artículo 2: Ser recibidos, atendidos y escuchados por director, profesores jefes, profesores de

asignatura en los correspondientes horarios de atención.

Artículo 3: Ser informado del rendimiento académico y disciplinario de su pupilo(a) a través de

la entrega de Informes de Avance de Notas en las correspondientes reuniones de

apoderados.

Artículo 4: Solicitar información cuando la necesite, respetando horario de atención.

Artículo 5: Solicitar documentación relacionada con los estudios de su pupilo(a) respetando el

horario de atención.

Artículo 6: solicitar reuniones del curso cuando alguna situación lo amerite de común acuerdo

con el profesor jefe.

Artículo 7: Ser informado oportunamente sobre reuniones, salidas anticipadas de alumnos,

citaciones y/o alguna información relevante por medio escrito o telefónico.

Artículo 8: El apoderado podrá manifestar sugerencias o reclamos, mediante un medio escrito

y/o entrevista con el director. Situación que será resuelta por el director y profesor jefe o con

los actores que correspondan.




DE LOS DEBERES

DE LOS ALUMNOS:

Artículo 1: Debe responsabilizarse de los actos y comportamientos que tenga con los demás

compañeros y demás miembros de la unidad educativa.

Artículo 2: Abordar los problemas de convivencia con un sentido de respeto y colaboración.7

Artículo 3: Conocer el Reglamento de Convivencia Escolar.

Artículo 4: Conocer el Proyecto Educativo del Colegio

Artículo 5 Conocer y respetar las normas de convivencias del Colegio.

Artículo 6: Asistir a clases diariamente.

Artículo 7: Asistir a pruebas programadas.

Artículo 8: Respetar las normativas internas del Colegio

Artículo 9: Cumplir con la hora de llegada al establecimiento.

Artículo 10: Preocuparse de que sus notas estén al día.

Artículo 11: Dedicarse por completo a sus estudios como rol de estudiante responsable.

Artículo 12: Presentarse en forma diaria con sus respectivo uniforme

DE LOS APODERADOS:

Artículo 1: Cautelar y promover el respeto y solidaridad de sus hijos con su comunidad

educativa.

Artículo 2: Garantizar y acompañar activamente el proceso educativo de su hijo(a), del

mismo modo orientar y fomentar en el alumno la necesidad de estar en disposición de cooperar

con el cumplimiento de las normas de convivencia del colegio.

Artículo 3: Elegir democráticamente el Centro de padres, madres y apoderados.

Artículo 4: Respetar y legitimar las normativas internas del establecimiento, como también

identificarse y comprometerse con los objetivos del Colegio

Artículo 5: Asistir a reuniones de centro de padres, madres y apoderados.

Artículo 6: Garantizar que sus hijos cumplan con la obligatoria asistencia a clases y con el

horario escolar establecido.

Artículo 7: Acatar las decisiones de la Dirección en función del buen desenvolvimiento de las

actividades escolares.

Artículo 8: Comunicar por escrito la justificación de cualquier inasistencia de su representado a

clases o a actividades educativas del establecimiento.




Artículo 9: Cuidar que su representado asista a clases con el uniforme reglamentario y que éste

cumpla con las normas de presentación e higiene.

Artículo 10: Estimular en sus hijos la responsabilidad de llevar al Colegio los útiles, tareas y

trabajos asignados

Artículo 11: Evitar que su representado traiga al Colegio objetos ajenos a la actividad escolar.

Artículo 12: Leer y firmar las circulares enviadas por el Colegio.

Artículo 13: Justificar en forma personal o por escrito la inasistencia a las reuniones a las cuales

se le convoque.

Artículo 14: Ser cordiales en el trato con los docentes y demás integrantes de la Comunidad

Educativa. Es conveniente no desautorizar al docente delante de su representado, ya que tal

situación va en perjuicio de la buena marcha del proceso educativo.

Artículo 15: Conversar directamente con el Profesor Jefe en caso de que se presente algún

problema con su representado.

Artículo 16: Asistir personalmente a las entrevistas a las que fuesen convocados por cualquier

instancia del Colegio. De no ser posible su presencia en esta reunión, enviar una justificación

por escrito.




JARDIN INFANTIL

El presente apartado está dirigido específicamente a los alumnos de los niveles de Pre-Kínder y

Kínder.

Índice

1. Encargados de la Resolución de conflictos.

2. Sanciones y reconocimientos.

3. Espacios de comunicación con la familia.

4. Sugerencias de acciones ante acontecimientos que escapan a nuestro dominio

5. Solicitud diagnósticos específicos relacionados con situaciones conductuales.

6. Relación entre apoderados.




1. Encargadas de convivencia escolar:

- Fabiola Malla

- Eliana Bascur

2. Reconocimientos.- Ante situaciones de mejora o superación los incentivos serán:

- Cantos felices

- Aplausos.

- Timbres o stikerts.

- Premiado con llevar la mascota del curso a su casa.

- Destacar con aplausos frente a sus pares.

- Honor de izar el pabellón nacional.

- Entrega de materiales a sus compañeros.

Sanciones.-

- Minuto de reflexión.

- Pedir disculpas.

- Medida reparadora.

3.- Se destina una hora semanalmente para la atención personalizada de familias que lo necesiten

o que ellos requieran.

4.- Ante episodios que no podamos manejar, se llamara al apoderado y se solicitara el compromiso

de llevarlo a dialogar en su casa u otro espacio que el estime conveniente para el cambio

actitudinal

5.- Tomadas todas las medidas anteriores y al no existir cambios se solicitara algún diagnostico

mas especifico por profesionales de otra área.

6.- El apoderado deberá tener y mantener una conducta acorde con los valores de respeto del

establecimiento, ya será con los profesionales, auxiliares, directivos y otros apoderados. De esta

forma quedan excluidas las groserías, amenazas e insultos, todo dentro como fuera del

Establecimiento, de ocurrir estos hechos se solicitan atención de apoderados.




PROTOCOLO DE EMERGENCIA EN CASO DE SISMO O

TERREMOTO

Durante el sismo, los alumnos y profesores deben agacharse bajo sus mesas,

se cubren y afirman.

El profesor debe pasar asistencia y verificar la presencia de todos los

estudiantes.

Los estudiantes deben permanecer en orden y en silencio para estar atentos a

las instrucciones que pueden ser entregadas a través de los megáfonos.

Los encargados y Directivos deben realizar una inspección final, verificando

que no haya algún estudiante o funcionario fuera del lugar asignado.

El encargado de la red eléctrica debe acudir a realizar el corte manual del

suministro, para evitar posibles siniestros.

Los encargados de seguridad, deben revisar que las instalaciones se

encuentren en óptimas condiciones para retomar actividades.

Los profesores deben mantenerse en todo momento con el grupo asignado en

la sala de clases.

Al momento de retornar las clases debe ser de forma ordenada.

Los apoderados deberán retirar a sus estudiantes después del sismo, podrán

realizarlo, ingresando por la puerta principal para retirarlo de su sala de clases

donde estarán con la profesora. Se ruega retirar al alumno y abandonar las

dependencias con fluidez.




Protocolo frente a una posible agresión sexual

El Abuso Sexual Infantil es el contacto o interacción entre un niño/a con un

adulto, en el cual el menor es utilizado(a) para satisfacer sexualmente al adulto.

Marco Legislativo.

En la legislación chilena es la Constitución Política la que asegura en el

Artículo 19 Nº1, el derecho de todas las personas a la vida, la integridad física y

psíquica, siendo, por tanto, sujetos de dicha protección todos los individuos de la

especie humana, cualquiera sea su edad, sexo, estirpe o condición.

En relación a la obligación de denunciar hechos con características de

abuso sexual infantil, cabe destacar que tanto la Ley de Menores como el Código

Procesal Penal establecen la obligación para los funcionarios/as

públicos, directores/as de establecimientos educacionales públicos o

privados y profesores/as, de denunciar estos hechos. Dicha obligación debe ser

cumplida dentro de las 24 horas siguientes a las que se tuvo conocimiento de los

hechos, sancionándose su incumplimiento en el Artículo 177 del Código Procesal

Penal en relación con el Artículo 494 del Código Penal, con la pena de multa de 1

a 4 UTM.

La Ley Nº19.968 que crea los Tribunales de Familia plantea, además, que

será este tribunal el que abordará los hechos en los cuales aparezcan vulnerados

los derechos de los niños/as, así como también las causas relativas a abuso sexual

infantil, no constitutivos de delito.

PROTOCOLO

1.-De acuerdo a la ley, el establecimiento educacional, ante cualquier indicio o

conocimiento de una posible agresión sexual, se dará aviso a carabineros, PDI y

tribunal de familia para la entrega de la supuesta información de inmediato.

2.- Solicitar al apoderado respuesta e informe de lo acontecido.

3.-Tomar de acuerdo a la situación, medidas de reparación.

4.- Generar espacios de dialogo con la familia.

5.- Verificar que las medidas se cumplan, ya sean psicológicas como judiciales.




PROTOCOLO DE ATENCION EN CASO DE CONNOTACIÓN SEXUAL

1° Quien tenga conocimiento de un hecho con esta connotación, debe comunicar

al Inspector General, Director o Jefe Técnico.

2° Tomando conocimiento de esta situación se desarrollará una investigación

para confirmar la veracidad del hecho, manteniendo reserva del caso.

3° Si existen fundamentos necesarios que confirmen los acontecimientos, se

procederá a informar a los adultos responsables del menor, para denunciar y se

actué de acuerdo a la legislación pertinente. De no existir esta figura de apoyo en

el hogar el establecimiento procederá hacer las denuncias correspondientes.

4° El colegio, haya existido motivos o no realizará terapias de acompañamiento

con el o los alumnos involucrados, por un profesional del establecimiento y por

un espacio prolongado.




PROTOCOLO DE ATENCION EN CASO DE CONSUMO O PORTE DE

DROGA O ALCOHOL AL INTERIOR DEL ESTABLECIMIENTO.

Teniendo en cuenta que estos actos a constituyen una falta gravísima de acuerdo a

nuestro Reglamento Interno y más aun, un atentado hacia la persona que lo

realiza y trunca los objetivos del Establecimiento, es que el actuar de estas

personas en estas situaciones será el siguiente:

1° Establecer la veracidad de los hechos por los Inspectores.

2° Entrevista de la Directora con él o los involucrados.

3° De ser efectivos los hechos y reconociendo, se les dará un plazo de una

semana para que junto a su familia decidan el actuar a seguir, ya sea terapia,

denuncia u otra sugerencia de profesionales en la materia.

4° Se realizará un consejo de profesores extraordinario y en conjunto se tomarán

las medidas disciplinarias que correspondan.

5° De no acontecer lo anterior, el Establecimiento realizará las denuncias

correspondientes a las entidades judiciales.




PROTOCOLO DE ATENCIÓN EN CASO DE MAL TRATO DE ADULTO

A NIÑO (TANTO FUNCIONARIOS COMO TERCEROS)

En nuestro proyecto educativo donde se privilegia el respeto y la honestidad, no

debería darse este tipo de situaciones, pero aun así, como seres humanos que

somos y que se convive por muchas horas y tiempo, desgraciadamente se dan

situaciones de este tipo, como Unidad Educativa, principalmente se toman todas

las medidas para resguardar la seguridad e integridad física y psíquica de

nuestros alumnos.

I.- DEFINICIÓN: Se entiende por maltrato todo tipo de agresión tanto, verbal,

física y psicológica de un adulto hacia un menor, como Establecimiento

declaramos que estamos en contra de todo tipo de mal trato, porque afecta la

autoestima, lo denigra lo marca psicológicamente para toda su vida y esto atenta

a nuestro proyecto educativo.

II.- MAL TRATO DE APODERADO HACIA SU HIJO (A):

Se conversará en el mismo instante con el apoderado, explicándole que la

violencia no soluciona ningún tipo de situación, no modifica conducta, así que se

le recomienda que sus tratos y su moldeamiento de conducta sea de otra forma, si

existen otros problemas que deben ser tratos por especialistas (psicólogos y / o

siquiatras) los apoderados deben recurrir a ellos para iniciar un tratamiento de

manera individual, familiar, según sea la magnitud del problema. Se deja registro

en el establecimiento que este tipo de situaciones no se vuelvan a repetir.

III.- MAL TRATO DE PROFESOR, INSPECTOR O MIEMBRO

DIRECTIVO HACIA UN ALUMNO:

1° Se deberán verificar los hechos y se conversará con las personas indicadas.

2° Si el hecho amerita, con las denuncias correspondientes por parte del menor

agredido, se realizaran las siguientes medidas:




- Entrega de una carta de amonestación, solicitando modificar la conducta

dentro de plazo determinado, e indicando el procedimiento que debe

seguir.

- Entregar disculpas públicas tanto al menor, la familia afectada o al grupo

curso según sea el caso.

- Seguimiento y acompañamiento al profesional, para verificar que dicha

conducta ha sido modificada.

- Participación de un profesional (psicólogo) para brindar talleres de

autoafirmación personal y constatar la verificación de que esta situación no

vuelva a ocurrir, como plazo un mes.

-

IV.- MAL TRATO DE APODERADO HACIA UN ALUMNO:

Si el hecho de maltrato sucede dentro del establecimiento se solicitará la

presencia del apoderado de inmediato y se conversa con él solicitando que no

vuelva a incurrir en un acto semejante, de lo contrario se le exigirá cambio de

apoderado.

V.- MAL TRATO DE UN APODERADO HACIA UN DOCENTE,

DIRECTIVO O PERSONAL DEL ESTABLECIMIENTO:

En el caso de ocurrir un hecho de falta de respeto, groserías o agresiones de un

apoderado hacia el personal del Establecimiento, éste perderá el derecho de

titularidad, debiendo cambiar de persona responsable del alumno, NO pudiendo

ingresar al Establecimiento.




PROTOCOLO DE EMERGENCIA EN CASO DE ACCIDENTE

El Establecimientos clasifica los accidentes escolares en:

• LEVES: son aquellos que solo requieren de la atención primaria de heridas

superficiales o golpes suaves.

PROCEDIMIENTO:

1. Los estudiantes serán llevados a inspectoría por el docente o educadora que se

encuentra en el momento a cargo. Si se encuentra en recreo será llevado por un

inspector.

2. Se revisará y le aplicará los primeros auxilios requeridos.

3. Se registrara la atención para dar aviso al apoderado vía telefónica.

• MENOS GRAVES: son aquellos que necesitan de asistencia médica como

heridas o golpes en la cabeza u otra parte del cuerpo.

PROCEDIMIENTO:

1. El docente o educadora que se encuentra a cargo deberá avisar en forma

inmediata a Dirección.

2. Se presta los primeros auxilios y se revisará al estudiante.

3. Se llamará a los padres para comunicar los detalles del accidente y solicitar

que lo vengan a buscar para llevarlo al centro asistencial de acuerdo al

convenio de la ciudad junto al formulario del Ministerio de seguro de

accidentes escolares.

• GRAVES: son aquellas que requieren de atención inmediata de asistencia

médica, como caídas de altura, golpe fuerte de la cabeza u otra parte del cuerpo,

heridas sangrantes por cortes profundos, quebraduras de extremidades, pérdida

del conocimiento, quemaduras, atragantamientos por comida u objetos.

PROCEDIMIENTO:

1. El docente o educadora a cargo avisará en forma inmediata a Inspectoría.

En caso que suceda en recreos, será el inspector el responsable de avisar.

2. De manera inmediata se trasladara al estudiante al Servicio de Salud de la

ciudad junto al formulario de Accidente escolar.

3. Paralelamente la profesora o educadora a cargo llama al apoderado para

comunicarle la situación y el traslado; de manera que se acerquen al

Servicio de Salud determinado.

4. El inspector le entrega el estudiante al apoderado, para que sea este quien

se haga cargo del estudiante dentro del Hospital.




MUY GRAVES: Se llamara de inmediato a la Asistencia Pública

comunicando la lesión.

1. Paralelamente la profesora o educadora a cargo llama al apoderado para

comunicarle la situación y el traslado; de manera que se acerquen al

Servicio de Salud determinado.

El inspector le entrega el estudiante al apoderado, para que sea este quien se haga

cargo del estudiante dentro del Hospital.




PROTOCOLO DE MAL TRATO ENTRE PARES

I.- DEFINICIÓN: Vamos a entender que Mal trato entre pares es cualquier

acción, ya sea física o psicológica, realizada por un o más alumnos en forma

escrita, verbal o a través de medios tecnológicos o cibernéticos, en contra de otro

u otros estudiantes, provocando en el afectado: temor de sufrir un menoscabo en

su integridad física o psíquica, crear un ambiente escolar hostil, intimidatorio,

humillante y abusivo, dificultar o impedir de cualquier manera su desarrollo

académico, afectivo, moral, intelectual o físico.

Cabe destacar que nuestro Establecimiento ha declarado en sus principios

“Formar personas pacíficas, tolerantes y respetuosas”

II.- ACCIONES A REALIZAR:

1° Al momento de tomar conocimiento de los hechos de mal trato, se procederá

de inmediato llamar a las personas involucradas, conversando con cada una de

las partes por separado.

2° Analizar los motivos que produce dicho mal trato.

3° Investigar en el curso con los profesores u otros actores (inspectores,

apoderados, alumnos, etc.) motivos posibles de las acciones realizadas.

4° Se realizará con los profesionales adecuados una mediación para la

comprensión del daño que significada tanto para el agresor como del agredido y

entregar recomendaciones que permitan revertir dicha situación.

5° Se realizará un seguimiento y acompañamiento del caso, como plazo de un

mes, para verificar cambios en la conducta.




PROTOCOLO DE EMERGENCIA EN CASO DE INCENDIO

Llamar a los Bomberos.

En caso de incendio, los alumnos y profesores deben esperar las

indicaciones por parte de la Dirección.

Una vez focalizado el siniestro, los alumnos y profesores deberán evacuar

las salas y dirigirse a la salida del establecimiento para evacuar el recinto.

Los grupos se dirigirán al establecimiento de al frente para su resguardo.

(Algarrobos 3441 – 3442) y viceversa.

Una vez allí, el profesor debe pasar asistencia y verificar la presencia de

todos los estudiantes.

Los estudiantes deben permanecer en orden y en silencio para estar atentos

a las instrucciones que pueden ser entregadas a través de los megáfonos.

Los encargados y Directivos deben realizar una inspección final,

verificando que no haya algún estudiante o funcionario fuera del lugar

asignado.

El encargado de la red eléctrica debe acudir a realizar el corte manual del

suministro.

Los profesores deben mantenerse en todo momento con el grupo asignado.

Una vez controlado el incendio por el cuerpo de bomberos, se autorizara la salida

ingresando por la puerta principal para firmar libro de retiro en secretaría, una vez

que recibe a su estudiante, deberá salir del establecimiento para evitar la

congestión de personas.




Se anexa el Contrato Anual que firman los apoderados al momento

de matricular a su hijo(a) en el Establecimiento.

Establecimientos Educacionales Gratuitos Colegio Sueño del Mañana (Samca Arumanti)

CONTRATO ANUAL DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCACIONALES AÑO ACADEMICO 2019

En Iquique, a _____ de _________________________ de 2018, entre Establecimientos educacionales gratuitos

Colegio Sueño del Mañana (Samca Arumanti), en adelante representado por Fundación Educacional Samca Arumanti

Rut 65.158.258-K, domiciliado en Los Algarrobos N° 3441 de la ciudad de Iquique y Don(a)

_____________________________________________________ cédula de identidad n°_________________, de

ocupación ____________________________domiciliado en ____________________________________

teléfono:__________________________ en adelante Apoderado, se ha convenido la celebración del siguiente contrato de

Educación con el Establecimiento, el cual contempla los siguientes documentos:

1.1 Anexo de Matrícula. 1.2 Compromiso del Apoderado.

1.3 Protocolo de Accidentes, convivencia y otros.

1.4 Reglamento Interno y Convivencia.

1.4 Reglamento de Evaluación y Promoción. Todos están disponibles en nuestra página web www.samcaarumanti.cl

PRIMERO Liceo Samca Arumanti, Colegio Sueño del Mañana y Jardín Infantil Samca Arumanti son establecimientos educacionales científico – Humanista de Educación Parvularia – Básica y Media comprometidos con el desarrollo académico de los alumnos, potenciando sus habilidades intelectuales, morales, valóricos y de desarrollo personal, que le permita proyectarse a enseñanza superior con herramientas sólidas para contribuir al mejoramiento de la sociedad y para alcanzar una mayor realización personal y familiar. ¡A su vez entrega la enseñanza intensiva de inglés como segundo idioma!

SEGUNDO: el apoderado encomienda a Liceo Samca Arumanti, Colegio Sueño del Mañana y Jardín

Infantil Samca Arumanti, la educación de su pupilo. Teniendo en cuenta que existen conductos de entrada que son propias de la casa. (Se adjunta circular).

Curso__________ por el año 2019, el que se compromete a impartir de acuerdo a las disposiciones legales

reglamentarias vigentes entregadas por el Ministerio de Educación y en nuestra calidad de Cooperador de la Función Educacional del Estado mediante el reconocimiento oficial N°368 de 1992/1052 de 1996 /818 de 1998 y 633 de 2008. El plazo de este contrato es el año escolar especificado en la cláusula segunda y solo se entenderá prorrogado, para cada siguiente año si el Colegio acepta la continuidad de matrícula respectiva y se ha dado cumplimiento a las cláusulas que se exponen en este documento. TERCERO: el apoderado contrae expresamente las siguientes obligaciones:

a) Cumplir con el 100 % de asistencia en el año y si no es posible el 85% de asistencia será el límite permitido para la promoción del alumno. No existiendo cierre de año anticipado bajo ninguna circunstancia. b) Proveer a su pupilo de todas las condiciones necesarias para que asista adecuada y responsablemente a

todas y cada una de sus clases, lo que implica disposición, materiales, puntualidad y uniforme completo, condiciones que se establecen en el Reglamento Interno del Establecimiento. c) Aceptar que el Establecimiento disponga de la enseñanza intensiva del Idioma Inglés y cumpla con los textos originales solicitados. d) Aceptar los Reglamentos del Establecimiento: Interno, de Evaluación y de Convivencia los que declara conocer y aceptar. e) Manifestar una conducta de respeto, por parte del apoderado y alumno, la cual esté exenta de grosería y malos tratos hacia el personal del establecimiento, apoderados y alumnos. f) La hora de inicio de las clases en la sala es a las 7:45hrs. de no estar a la hora quedara ausente. g) Aceptar el uso correcto del uniforme; el cual queda establecido de la siguiente manera: Enseñanza Básica (pre-kínder a 8° básico)

VARONES: pantalón plomo, camisa blanca, corbata e insignia, delantal blanco, chaleco burdeo.

DAMAS: Jumper burdeo, camisa blanca, corbata e insignia, delantal blanco, medias gris, chaleco burdeo.

Enseñanza Media (1° a 4° medio)

VARONES: pantalón plomo, camisa blanca, corbata e insignia, delantal blanco, vestón burdeo.

DAMAS: falda burdeo, camisa blanca, corbata e insignia, delantal blanco, medias gris, blazer burdeo.

CUARTO: Tiene la calidad de “Apoderado” ante el Establecimiento en orden de la prioridad: Padre y Madre y a falta del

Padre o Madre, quien acredite la calidad de “Tutor Legal” del alumno, siendo el único responsable para solicitar y retirar documentación oficial del alumno, tales como: certificado de estudios, libretas de notas, matricula, entre otros.

QUINTO: Quien asume el rol de “Apoderado” en este contrato acepta el contenido de este documento, se compromete a

acatarlo en todas sus partes y está de acuerdo en que la dirección del Establecimiento podrá aplicar las medidas que considere necesarias y pertinentes para asegurar el buen desarrollo del Proyecto


Educativo, el respeto y adhesión hacia las normas contenidas en el Reglamentos Internos, cuando la situación así lo

requiera.

Perderá la condición de Apoderado en nuestro Establecimiento:

- Si existe un impedimento legal por escrito que inhabilite de ejercer tal misión. - Persona que atente contra los principios básicos de nuestra Institución en cuanto a: amenazas, malos tratos, tanto verbal,

física y cibernética: hacia los alumnos, personal del Establecimiento y entre Padres y Apoderados, como así también la

destrucción de los bienes materiales del Establecimiento. Cabe destacar que es importantísima la conducta del Apoderado, ya que debe ser un ejemplo para el alumno.

SEXTO: El apoderado tiene el deber y la obligación de solucionar cualquier tipo de dificultad, recurriendo al conducto regular que determina el establecimiento, siendo la primera instancia con el profesor jefe en su horario de atención,

segundo el Inspector General y tercero a la Dirección del Establecimiento, quienes los atenderán cuando se requiera,

siendo los horarios de atención de 09:00 a 12:00 y 16:00 a 18:00 horas.

SÉPTIMO: Liceo Samca Arumanti, Colegio Sueño del Mañana y Jardín Infantil Samca Arumanti apunta a jóvenes

serios, que asuman con responsabilidad su futuro, y la parte actitudinal es importantísima para el Proyecto Educativa. Es

necesario que el apoderado asegure un comportamiento apropiado a futuros profesionales, esto quiere decir, que no pueden ni es compatible el pertenecer a pandillas, el consumo y porte de drogas, alcohol y violencia en todas sus formas,

incluyendo agresión virtual mediante cualquier tipo de redes sociales, entre ellos: Facebook, WhatsApp u otras

aplicaciones disponibles en internet.

OCTAVO: Todos los Reglamentos, Planes, Proyectos y Estipulaciones a las que se hace referencia en este Contrato, se

entenderá que forman parte integrante del mismo.

Se firma este ejemplar, quedando en poder del Establecimiento para su disposición.

___________________________ ___________________________ Colegio Sueño del Mañana Apoderado

(Samca Arumanti)


COMPROMISO DEL APODERADO AÑO 2019

Yo____________________________________________________________________Apoderado de

__________________________________________declaro conocer y aceptar la estructura de funcionamiento del

Establecimiento Educacional, en materia de: objetivos Académicos y Actitudinal, asistencia, puntualidad, presentación

personal, disciplina.

En este documento declaro conocer y aceptar que este es un Establecimiento Normativo.

1.- OBJETIVO ACADÉMICO Y ACTITUDINAL: Es que los alumnos alcancen buenos resultados académicos y una

conducta acorde a futuros profesionales no exento de valores como: la HONESTIDAD siendo fundamental para el

ejercicio de cualquier profesión y la SOLIDARIDAD como elemento que nos humaniza y nos permite el crecimiento

personal. La permanencia en el Establecimiento no está sujeta a notas determinadas, pero el apoderado debe retirar al

alumno después de una segunda repitencia; ya que esto obedecería a problemas de aprendizaje específicos que el

establecimiento no podría ayudar a superarlos.

2.- La RESPONSABILIDAD es esencial en cualquier compromiso de su vida, por lo tanto se requiere el cumplimiento

en los siguientes aspectos:

ASISTENCIA: El alumno debe cumplir con el 100% de asistencia obligatoria a clases, con menos del 85% el alumno

REPITE DE CURSO IRREVOCABLEMENTE, ningún certificado médico modifica la asistencia, sólo sirve para

cambiar fechas de evaluaciones pendientes.

Como apoderado acepto conocer que NO podrá excederse del 15% de inasistencia anual para ser promovido de curso.

PUNTUALIDAD: Es importante que el apoderado sea responsable con los horarios de entrada y salida de los alumnos.

PRESENTACIÓN PERSONAL: Para mayor economía e igualdad entre nuestros alumnos se decidió desde un principio

el uniforme actual, que debe siempre estar completo, limpio y planchado.

En relación a la higiene personal el estudiante debe asistir limpio y ordenado (boca, uñas, orejas, etc.)

Respecto al pelo debe estar libre de pediculosis y pelo corto (varón) y pelo tomado (damas).

Todo debe supervisarlo por el apoderado al salir de su casa con el alumno; ya que el docente lo revisará semanalmente.

En relación al uniforme de los alumnos en este establecimiento:

VARONES: pantalón plomo, camisa blanca, corbata e insignia, delantal blanco y chaleco enseñanza básica y

vestón enseñanza media. Color burdeo.

DAMAS: Jumper burdeo enseñanza básica (desde pre-kinder a 8° básico), Falda enseñanza media burdeo, camisa

blanca, corbata e insignia, delantal blanco, medias gris y blazer burdeo.

El BUZO y la polera del establecimiento son solo para la clase de Educación Física.

Las damas su jumper y falda debe estar 4 dedos sobre la rodilla.

3.- El RESPETO es inherente a la valorización del ser humano como tal, sin el respeto no podríamos convivir en sociedad, siendo vital el cumplimiento de:

DISCIPLINA: El alumno debe mantener una disposición y disciplina acorde con personas que se están educando, esto

significa que está estrictamente prohibido pertenecer a pandillas, consumo de drogas y/o alcohol, fumar, ejercer violencia

física o a través de recursos tecnológicos (facebook, whatsApp, etc.) entre pares y con mayor razón con docentes,

personal administrativo, auxiliares y Directivos. El establecimiento no es lugar para las groserías; ya que no están

incluidos en nuestro lenguaje. En relación al Apoderado debe mantener un buen trato, vocabulario exento de groserías y

violencia de todo tipo, ya sea dentro y fuera del Establecimiento.

Firma Apoderado: ________________________________


ANEXO DE MATRÍCULA 2019

En conclusión y de acuerdo al Proyecto Educativo Institucional, el apoderado que suscribe,

Don (a) __________________________________________________, RUN ____________ - ____,

Del Alumno(a) ______________________________________, curso ________, declaro aceptar y

cumplir las siguientes condiciones de matrícula:

- Acepto Condiciones de Asistencia y Puntualidad.

- Acepto uso de uniforme escolar (sin pitillos o calzas)

- Acepto corte de pelo corto – tradicional y sin sesgos de moda.

- Acepto la NO utilización de Objetos Tecnológicos en la sala de clase y en las formaciones.

- Acepto normas de Disciplina y Convivencia Escolar.

- Acepto que NO se recauden fondos para ninguna actividad dentro o fuera del Establecimiento. Aquellas celebraciones que el Establecimiento realiza son: aniversario, semana de la familia, 18 de Septiembre, Semana de

Inglés y Convivencia de fin de año, estas se realizan con colaboraciones generosas de Padres y Apoderados en el

Establecimiento.

- Acepto que en Establecimiento no se realizan beneficios de ningún tipo.

- Acepto la adquisición de Textos Escolares especiales a parte de los entregados por el Ministerio de Educación.

(Inglés y adicionales)

- Acepto mantener un comportamiento adecuado SIEMPRE, exento de groserías e insultos y violencia de todo

tipo, ya sea dentro y fuera del Establecimiento.

- Acepto que NO están autorizadas fiestas, paseos u otras actividades dentro o fuera del Establecimiento que el

Colegio NO realice.

- Acepto como Apoderado que la Educación es mi responsabilidad y mantendré en todo momento una actitud de

respeto hacia la Institución y su personal elegida voluntariamente para formar académicamente a mi pupilo.

_________________________

FIRMA DEL APODERADO


COMPROMISO FAMILIAR

En la disciplina de la primera infancia de nuestros alumnos, es necesario el compromiso del apoderado de

brindarle las bases fundamentales para su crecimiento armónico.

Sus familias deben proveer en todo momento las condiciones de sueño necesario, alimento saludable,

horarios permanentes y no involucrarlos en los problemas de la familia adulta.

Enseñar la limpieza suya y colectiva.

Respeto a los ancianos en su familia o personas mayores.

Obedecer para vivir en sociedad.

La empatía es considerar como las propias acciones impactan en otros, es crucial para mantener la

armonía de grupo.

Los niños aprenden de los que les rodea.

Si le muestras hostilidad a tu hijo, él aprenderá a pelear.

Cuando te dirijas a tu hijo, hazlo siempre de la mejor manera. Dale lo mejor que hay en ti.

Conductas que deben traer de sus casas:

1) Seguir instrucciones de la educadora, profesora e inspectores. 2) No botar la basura al suelo y mantener limpio su espacio. 3) Saludar y despedirse. 4) Normas de buena convivencia: como no pegar y no jugar en forma violenta.

Con esto lograremos niños más felices y padres más orgullosos.

“La violencia física y maltrato verbal cuesta mucho recuperar o tal vez nunca”

________________________

FIRMA DEL APODERADO

RUT:___________________


COMPROMISO DEL ALUMNO DE ENSEÑANZA MEDIA

Los PRINCIPIOS y OBJETIVOS del Liceo Samca Arumanti tienen como misión:

1º La formación de jóvenes con capacidades, habilidades y conocimiento para ser profesionales el

día de mañana.

2º Ser poseedores de un perfil de persona que haya internalizado a través de los años de

permanencia en la enseñanza pre-básica y básica en este establecimiento, cuyos valores de

RESPETO, RESPONSABILIDAD, HONESTIDAD y SOLIDARIDAD se han cultivado día a día de su

trayectoria en nuestras aulas.

3º Teniendo como herramienta un segundo idioma INGLÉS que facilitará el transcurso hacia la

adultez permitiendo entender y comprender otros idiomas que les dará una visión diferente del

mundo.

4º Conocedores de una mixtura social la cual les dará una ubicación y comprensión de las

diferentes realidades que ocurren en su alrededor, permitiendo saber utilizar la mesura que

corresponda.

De acuerdo a los principios y objetivos leídos anteriormente, este compromiso tiene como

OBJETIVO que yo siendo un joven, que puede leer y comprender cada uno de los reglamentos

tanto de disciplina, como de convivencia y de evaluación.

Asumo la RESPONSABILIDAD en su cumplimiento y acepto que mis padres son facilitadores en este

proceso.

a) Asistir puntualmente a clases, ya que felizmente se leer y puedo ver la hora en un reloj que me

permite llegar a tiempo y no atrasado.

b) Capaz de entender que este establecimiento se rige por NORMAS establecidas para poder

tener una convivencia entre pares, alejada de peleas, insultos, malos tratos, hostigamientos u

agresión en todas sus formas (verbal, física y cibernética) , ya que estas acciones no deben ser

realizadas por personas educadas.

c) Comprender que el uso de alcohol y/o droga son totalmente incompatibles con mi

formación, ya que no me permitirán realizar mis sueños por lo tanto no las usaré y ni siquiera por

modas, que lamentablemente son utilizadas por algunos jóvenes, para evadir la realidad mediante

el consumo de alcohol y/o droga.

d) Mantener una disciplina acorde y libre de violencia de todo tipo (física, verbal y cibernética)

y a solucionar mis problemas con las personas que corresponden, en buena manera y tendiendo a la

actitud pacífica, mediante el conducto regular que entrega el establecimiento, siendo en una

primera instancia con mi Profesor Jefe, Inspector General y Dirección.

e) Utilizar un lenguaje decoroso y que no denigre a los que me rodean, tanto verbal, escrita como

cibernética, entendiendo que con esta actitud elevo mi ser.

f) Cumplir con mi presentación personal, siendo importante el cumplimiento a cabalidad con el

uniforme que exige el establecimiento, ya que es un requisito esencial para mi formación como

futuro profesional o técnico superior.

g) Respetar a cada uno de mis profesores, en la realización de sus clases y no interrumpiré el

buen desarrollo de ésta, con acotaciones que se encuentren fuera de contexto y así también mi


actitud dentro del aula debe ser de un alumno interesado en lo que el profesor tiene preparado

para sus estudiantes, por esta razón, no se puede comer en horas de clases, menos pintarse las

uñas, escuchar música, dormir, conversar, hacer tareas o actividades de otra asignatura, por

nombrar algunas, ya que perjudican el buen desarrollo de la clase, siendo los principales

perjudicados los alumnos.

h) Cuidar la infraestructura y mobiliario del establecimiento que me alberga, ya que servirá para

las futuras generaciones de alumnos, como así también mantener el orden y aseo de mi sala de

clases.

NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________

CURSO: __________ RUT: ____________________ Fecha: _____/_____/_____

_____________________ _______________________

FIRMA DEL ALUMNO HUELLA DIGITAL

rbd: 12757-4 rbd: 40043-2 rbd: 12591-1 de_convivencia... · ley general de educación ley nº...

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