razred 7 - racionalni brojevi - vjezbanje

1
8/10/2019 Razred 7 - racionalni brojevi - vjezbanje http://slidepdf.com/reader/full/razred-7-racionalni-brojevi-vjezbanje 1/1 7 –  Q –  razni zadaci VM 2014 Vježbanje –  racionalni brojevi 1. Zbir jedne šestine, jedne četvrtine i jedne petine broja x iznosi  111. Odrediti broj x. 2. Putnik pređe dvije trećine puta za 6 sati i 40 minuta. Za koje vrijeme bi prešao s edam osmina  puta? 3. Odrediti količnik zbira brojeva: 3,2; 0,25 i -0,75 i proizvoda brojeva: -5; 0,5 i -2. Prvo napisati odgovarajući izraz, pa onda izračunati.  4. Na takmičenju iz matematike učestvovalo je 320 učenika. Njih 35% je steklo pravo učešća na takmičenju višeg ranga, a od tih je 25% osvojilo nagrad e. Koliko učenika je nagrađeno?  5. Brzina vjetra kroz šumu je za 30% manja nego kroz otvoreno polje. Odrediti brzinu vjetra u  polju ako je ona kroz šumu 4,2 m u sekundi. 6. Most ima dužinu 234 m i sastoji se iz pet djelova. Četiri dijela su jednake dužine, a, peti je za 14 m duži. Izračunati dužinu svakog dijela mosta. 7. Kada se neki broj pomnoži sa 2 5  proizvod je jednak razlici kvadrata brojeva 7 i 15. Koji je to broj? 8. Razlika dva pozitivna razlomka je 1 5 . Brojilac jednog je tri puta veći od brojioca drugog, a imenilac mu je dva puta veći od imenioca drugog. Naći te razlomke. 9. Visina kuće je 10 m, a visina topole je 8,2 m. Koliko metara mora porasti topola da bi bila  4,7 m viša od kuće? 10. Riješi jednačine: a) 5% x = 20,5; b) 1 3 1 2x 1 2 4 3 ; 1 2  c) 3 1 0 2,7 n 1 5 4 ; d) x + (1  –  0,6) = 13,2 e) 2 1 b 0,3 1 5 2 .

Upload: vesnamat

Post on 02-Jun-2018

226 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Razred 7 - racionalni brojevi - vjezbanje

8/10/2019 Razred 7 - racionalni brojevi - vjezbanje

http://slidepdf.com/reader/full/razred-7-racionalni-brojevi-vjezbanje 1/1

7 –  Q –  razni zadaci

VM 2014

Vježbanje –  racionalni brojevi

1. Zbir jedne šestine, jedne četvrtine i jedne petine broja x iznosi 111. Odrediti broj x.

2. Putnik pređe dvije trećine puta za 6 sati i 40 minuta. Za koje vrijeme bi prešao sedam osmina puta?

3. Odrediti količnik zbira brojeva: 3,2; 0,25 i -0,75 i proizvoda brojeva: -5; 0,5 i -2. Prvo

napisati odgovarajući izraz, pa onda izračunati. 

4. Na takmičenju iz matematike učestvovalo je 320 učenika. Njih 35% je steklo pravo učešća natakmičenju višeg ranga, a od tih je 25% osvojilo nagrad e. Koliko učenika je nagrađeno? 

5. Brzina vjetra kroz šumu je za 30% manja nego kroz otvoreno polje. Odrediti brzinu vjetra u polju ako je ona kroz šumu 4,2 m u sekundi.

6. Most ima dužinu 234 m i sastoji se iz pet djelova. Četiri dijela su jednake dužine, a, peti je za14 m duži. Izračunati dužinu svakog dijela mosta. 

7. Kada se neki broj pomnoži sa2

5 proizvod je jednak razlici kvadrata brojeva 7 i 15. Koji je to

broj?

8. Razlika dva pozitivna razlomka je1

5 . Brojilac jednog je tri puta veći od brojioca drugog, a

imenilac mu je dva puta veći od imenioca drugog. Naći te razlomke.

9. Visina kuće je 10 m, a visina topole je 8,2 m. Koliko metara mora porasti topola da bi bila 

4,7 m viša od kuće?

10. Riješi jednačine: a) 5% x = 20,5;

b)1 3 1

2x 12 4 3

;

1

2

 

c)3 1

0 2,7 n 15 4

;

d) x + (1 –  0,6) = 13,2

e)2 1

b 0,3 15 2

.