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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN PABLO II” - HUALLIN TALLER DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO FASE A DISTANCIA - III DOCENTE: Lic. JOSÉ LUIS MEZA ARCOS

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Esta presentación ha sido aplicada a los estudiantes del primer año de la I.E. "JUAN PABLO II" de Huallin, Chacas en el año 2012. Se recomienda a cada uno de los que afrontan estos ejercicios sencillos, profundizarlos de manera constante y sin desanimarse jamás.

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Page 1: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - PRIMER AÑO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN PABLO II” - HUALLIN

TALLER DE RAZONAMIENTOMATEMÁTICOFASE A DISTANCIA - III

DOCENTE: Lic. JOSÉ LUIS MEZA ARCOS

Page 2: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - PRIMER AÑO

QUE TAL CAMPEONES!!!Empecemos una nueva aventuraCon más ejercicios y desarrollemosNuestras capacidades matemáticas

Entonces: ¡¡¡¡ADELANTE!!!!

Page 3: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - PRIMER AÑO

CALENTANDO MOTORES

Debajo de cada casilla hay dos casillas cuyosnúmeros sumados equivalen al primero

¡Completa la pirámide!

8 5

4 3

2 0

1 1

3 2 6

Page 4: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - PRIMER AÑO

EJERCICIO N° 01 ADELANTESUPERCAMPEONES

Hallar:(A + 2) / 8

1 7

A

6 9

5

1 3 2

3

1 3

a) 5b) 6c) 7d) 8e) 9

Page 5: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - PRIMER AÑO

EJERCICIO N° 02 ADELANTESUPERCAMPEONES

Distribuir en los cuadritos, los números del 1 al12, tal que la suma de cada lado sea 26

Page 6: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - PRIMER AÑO

EJERCICIO N° 03 ADELANTESUPERCAMPEONES

INTÉNTALO OTRA VEZ!!!

Hallar: (A - B)

8 3

A

1 9

1 2

8 B 4 7

1 0

4 0 a) 152b) 153c) 154d) 155e) 156

Page 7: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - PRIMER AÑO

EJERCICIO N° 04 ADELANTESUPERCAMPEONES

Distribuir en los casilleros de los recuadros los números del 1 al 9 de tal manera que cada

columna y cada fila sumen lo indicado en cada círculo

1 4

1 5

1 6

1 4 1 5 1 6

Page 8: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - PRIMER AÑO

EJERCICIO N° 05 ADELANTESUPERCAMPEONES

Coloca en los círculos de este

triángulo los números del 1 al 9

de tal manera que la suma de cada lado

sea 21

Page 9: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - PRIMER AÑO

EJERCICIO N° 06 ADELANTESUPERCAMPEONES

Distribuir en los cuadraditos los números del 1 al 12 tal que la suma de cada lado sea 30.

Page 10: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - PRIMER AÑO

EJERCICIO N° 07 ADELANTESUPERCAMPEONES

Llenar los casilleros en blanco con los números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 para

que se cumplan los resultados.

÷ - = 0

- + x

x + = 8

- - -

- + = 4

= 0 = 0 = 0

Page 11: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - PRIMER AÑO

EJERCICIO N° 08 ADELANTESUPERCAMPEONES

Escribe las 4 letras para

completar el nombre de un

continente. U

A

Page 12: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - PRIMER AÑO

EJERCICIO N° 09 ADELANTESUPERCAMPEONES

EL MINI SUDOKU

Completa la siguiente tabla colocando en cada

fila y columna los números del 1 al 6, con

la condición que en ninguna fila y columna

deben repetirse los números.

Page 13: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - PRIMER AÑO

EJERCICIO N° 10 ADELANTESUPERCAMPEONES

Escribe las 4 letras quefaltan para completar

el nombre de un animal.

¡QUÉ TAN BUENO ERESEN ZOOLOGÍA!

O

N

Page 14: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - PRIMER AÑO

EJERCICIO N° 11 ADELANTESUPERCAMPEONES

¿QUÉ TE GUSTARÍASER CUANDO SEAS

GRANDE?

Escribe las 4 letraspara completar el

nombre de una profesión.

E

I

Page 15: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - PRIMER AÑO

EJERCICIO N° 12 ADELANTESUPERCAMPEONES

La gráfica muestra las temperaturas medias deuna ciudad del interiordel país en cada mes

durante un año. Indiquedurante qué meses lastemperaturas variaronentre 15°C y 25°C.

Page 16: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - PRIMER AÑO

EJERCICIO N° 13 ADELANTESUPERCAMPEONES

Un agricultor tiene 3 montones de papaen la chacra y 4 montones en la casa.

Si los juntara todos.¿Cuántos montones tendría?

Page 17: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - PRIMER AÑO

EJERCICIO N° 14 ADELANTESUPERCAMPEONES

Hay dos pares de niños entre 2 niños; un niñodelante de 5 niños y un niño detrás de

5 niños. ¿Cuántos niños hay como mínimo?

Definitivamente¡FÁCIL!

Page 18: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - PRIMER AÑO

EJERCICIO N° 15 ADELANTESUPERCAMPEONES

Percy es mayor que Waldo en algunos años, Waldo esmenor que Rolando en la menor cantidad posible de

años. ¿Quién es el menor de los tres?

Page 19: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - PRIMER AÑO