rapport d'activité mass education 2012

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MASS-EDUCATION Une association luttant contre la pauvreté au Bengale Occidental MASS-EDUCATION Mahamayatala, Garia P.O., Kolkata -700 084 West Bengal, INDIA Tel: +91 33 2477 2010 / Mobile: 9831360324 E-mail: [email protected] / [email protected] Website: www.mass-education.com

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Rapport d'activité Mass Education 2012

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Page 1: Rapport d'activité Mass Education 2012

MASS-EDUCATION Une association luttant contre la pauvreté

au Bengale Occidental

MASS-EDUCATION

Mahamayatala, Garia P.O., Kolkata -700 084 West Bengal, INDIA

Tel: +91 33 2477 2010 / Mobile: 9831360324

E-mail: [email protected] / [email protected]

Website: www.mass-education.com

Page 2: Rapport d'activité Mass Education 2012

Mass-Education: une association qui agit depuis plus de 35 ans en

faveur des plus démunis

Mass-Education est une Organisation Non Gouvernementale qui a été créée en 1976 par Mr.

Sukumar Singh et des Bengali travaillant dans les bidonvilles de Kolkata ( Calcutta) afin de lutter

contre la pauvreté au Bengale Occidental. C’est deux ans plus tard, en 1978, que l’association a été

officiellement déclarée en tant qu’O.N.G.

Depuis plus de 35 ans, Mass-Education a travaillé dans près de 300 villages au Bengale

Occidental et dans d'autres États de l'Est de l'Inde afin d'offrir une éducation de base pour tous et

d’améliorer la santé et les conditions de vie de ses habitants tout en restant respectueux de

l'environnement.

A fin des années 70 et au début des années 80,

Mass-Education a commencé à travailler dans les zones

affectées par les cyclones d'un district de la région des

Sunderban en mettant en place des centres de secours et des

centres de formation. Afin de lutter contre l'analphabétisme et

de permettre aux villageois de s'assumer , l'association a

décidé la construction d’écoles, l’organisation de

programmes de formation pour les enseignants et d'organiser

des centres d'éducation de base non formelle et la formation

des responsables de village . Ils ont aussi commencé à

prendre soin de la santé

Des campagnes de sensibilisation ont été faites sur le travail des enfants et la violence envers

les femmes. Afin de financer tous leurs projets, Mass-Education a prospecté à l’étranger pour obtenir

des fonds de la part d’organismes donateurs venant du Royaume-Uni, des Etats-Unis, de France, de

Suisse et des Pays-Bas.

Dans le milieu des années 80 jusqu'en 1990,

l'association s’est étendue vers d'autres districts du

Bengale Occidental avec la construction de plus

écoles et de centres de formation. Plusieurs autres

projets concernant l'eau et l'hygiène ont été lancés

par Mass-Education, dans la région des Sundarbans

englobant la construction de « tubewells » (forages

profond pour récolter l’eau des nappes sans pollution

à l’arsenic), la collecte de l'eau de pluie et des

latrines

Villageois prenant l’eau d’un « tubewell »

Salle de classe d’une école de

Mass-Education

Page 3: Rapport d'activité Mass Education 2012

Les différents projets ont permis aux villageois de créer des activités génératrices de revenus

avec par exemple l'amélioration des rendements des cultures grâce à une irrigation possible par la

collecte de l’eau de pluie dans différents réservoirs et mares creusés par les villageois.

D’autres projets ont vu le jour durant les années 90 dont

entre autres la mise en place de transports en communs en

zone rurale et la participation à la construction d’hôpitaux.

Par ailleurs, Mass-Education a initié un projet de micro-crédit

avec pour but majeur d’émanciper les femmes. D’autres

écoles ont aussi vu le jour et des programmes ont été lancés

pour les enfants des rues.

Finalement, durant les années 2000 et depuis

sa création, Mass-Education a toujours

poursuivi ses programmes avec par exemple

l’inauguration de nouveaux instituts (Technical

Training Institute à Mathurapur et Agricultural

Training Institute à Patharpratima). De plus, les

activités de l’association se sont étendues afin

de collecter des fonds supplémentaires avec par

exemple la participation à la collecte des

ordures à Kolkata et des services d'ambulances.

Une association internationale a par ailleurs vu

le jour, à savoir « Mass-Education

International » qui recherche des fonds à

l’étranger et qui organise "Tourisme et

Développement " ( venue de touristes au sein de

l’association afin de leur faire visiter la région

de Kolkata et des Sundarbans )

De nombreux prix ont été reçus par Mass-Education. Citons entre autres le prix “SEVA”

remis par le “Nehru Children Museum Calcutta” pour remercier l’association d’aider les enfants les

plus démunis, le prix “Best Development Actor” remis par le “Sundarbans Development

Organization” et le prix “Annual Day Award” remis par “HUDCO Government of India” pour

remercier de la contribution de l’association à la construction de logements pour les plus pauvres

dans le district des 24 Parganas sud.

Finalement, malgré toutes les difficultés rencontrées, Mass-Education a été tout au long de ces

années une association qui s’est concentrée sur l'aide les plus démunis au Bengale Occidental et pour

donner une chance aux enfants de vivre dans de meilleures conditions.

Programme organisé pour les enfants

Visite des Sundarbans par des étudiants

Page 4: Rapport d'activité Mass Education 2012

Mass-Education en action dans différents domaines

Mass-Education travaille sur différents thèmes afin de lutter contre la pauvreté au Bengale

Occidental. Ces sujets sont les suivants : protection des enfants par l’éducation de base, la santé et

l'hygiène, amélioration de l’environnement et l'émancipation des femmes.

1. L'éducation: un moyen de lutter contre l'analphabétisme

La principale activité de l'association est de fournir une éducation de base aux enfants des

régions les plus pauvres du Bengale occidental, mais aussi aux adultes en organisant des formations

allant du pré-primaire au secondaire, des cours d'alphabétisation pour adultes et des formations

professionnelles.

Les objectifs de ces cours sont de réduire

l'analphabétisme et de donner une éducation aux

enfants dans les zones les plus démunies afin d'éviter

principalement qu'ils soient dans les rues et deviennent

des enfants travailleurs.. L’émancipation des femmes se

fait par des formations professionnelles ou de réunions

de sensibilisation.

Ainsi 1.000 enfants de 5 à 18 ans suivent des cours organisés par Mass-Education. Toutes les

matières y sont enseignées: mathématiques, science, lecture et écriture, histoire, géographie,

environnement, études sociales, … mais aussi le travail manuel, la danse, le chant, le sport ... De

plus, à travers des séminaires et des discussions ils prennent consciences des différents problèmes de

leur région tels que le travail des enfants, le trafic d'enfants, la gestion de l'eau, le mariage précoce,

la violation des droits humains , la santé ... Ils sont également encouragés à faire du travail social

dans les villages. Ce programme se poursuit comme un micro modèle de projet couvrant 10 villages

du Block II de Magrahat. Mass-Education donne un soutien éducatif à 100 écoles fréquentées par

15.000 enfants jusqu'à l'âge de 14 ans dans différents villages des 24 Parganas sud.

Toutes les écoles sont gérées par l'autofinancement des communautés locales. La formation

des enseignants ainsi que les uniformes pour les enfants, les matériels pédagogiques tels que les

cartes, les tableaux, craies, et matériels de sport sont fournis par l’association qui aide aussi à la

construction d'infrastructures (écoles, toilettes, et tubewell pour l'eau potable)

Cours dans une école de Mass-Education

Page 5: Rapport d'activité Mass Education 2012

De plus, Mass-Education est également impliqué

dans des activités sociales. Par exemple, l'association est

responsable d'un centre de protection de l'enfance pour les

enfants des bidonvilles. Un autre programme appelé

«Child to Child» permet aux enfants d'être éduqués la

plupart du temps à l'environnement. Par exemple, avec

l'aide de professeurs, ils plantent des arbres à différents

endroits (le long de la route, du canal ...), visitent des

forêts naturelles et discutent sur les différentes questions

environnementales.

Des rencontres sont organisées afin de leur permettre de s'exprimer notamment sur leurs

problèmes afin d’améliorer leur sociabilité

.

Enfin, des festivals sont organisés pour

donner une éducation culturelle aux enfants. Tout au

long de l'année, Mass-Education organise des

rencontres culturelles et des compétitions sportives où

les enfants y sont les acteurs. Grâce à ces activités, ils

peuvent montrer leurs talents dans différents

domaines, puis passer un bon moment loin de leurs

propres problèmes. Lors de ces différents

programmes, Mass Education effectue également la

distribution de différentes choses (vêtements,

équipements scolaires et sportifs ...) pour les enfants.

Les formations professionnelles apportent aux villageois des connaissances et des outils pour

gérer une activité génératrice de revenus. Jeunes hommes et femmes peuvent travailler

indépendamment et développer leurs ressources humaines. Actuellement 5 instituts proposent ces

cours à Kolkata et dans les Sunderban.

2. Accès à la santé et à l'eau et protection de l’environnement

Le second objectif de l’association est d’améliorer la santé dans les zones rurales les plus

pauvres ce qui n 'est possible qu'avec un accès à l'eau potable.. La plupart des sources d’eau sont

polluées à l’arsenic ou aux pesticides et ne sont pas potables à cause de leur fort taux de salinité .

Malheureusement, ce sont les femmes et les enfants qui doivent la plupart du temps chercher de l’eau

Rencontre d’enfants organisée par

Mass-Education

Distribution de biens par Mass-Education

Page 6: Rapport d'activité Mass Education 2012

potable à des distances considérables au lieu de travailler ou d’aller à l’école .. Et si la source est trop

loin, ils utilisent et boivent l’eau des mares, contaminée et responsable de nombreuses maladies.

Ainsi, Mass-Education a pris la responsabilité de

forer des « tubewells » qui permettent de collecter une

eau saine dans les nappes phréatiques les plus profondes.

En plus de la fourniture d’eau potable par le biais des « tubewells », Mass-Education prend

aussi en charge la construction de latrines afin d’améliorer l’hygiène des villageois. La plupart de la

population n’en a pas et défèque en plein air (dans les champs ou les mares) et pollue son propre

environnement ce qui peut être alors vecteur de maladies.

Afin d’éduquer et de sensibiliser les villageois sur

leurs problèmes d’hygiène, Mass-Education organise de

la même manière que pour l'éducation, des journées de

sensibilisation pour expliquer les différents problèmes de

santé mais aussi les sensibiliser à l'environnement.. De

plus, des check-up médicaux sont effectués chaque

année dans les villages pour contrôler la santé et la

dentition spécialement des enfants et des femmes. . Des

kits-santé y sont par ailleurs distribués, avec entre autres

des médicaments ou des moustiquaires. A titre exemple

3 000 moustiquaires ont été distribuées à différentes

familles pour la prévention des maladies transmises par

les moustiques telles que le paludisme, la dengue ou le

chikunguniya.

Enfin, une dernière activité de l'association

concernant à la fois l’hygiène et l’environnement, est la

collecte des ordures à Kolkata . En effet, Mass-Education a

lancé le « Mass-Education Urban Project » afin d’aider la

municipalité de collecter les ordures de la ville. De nombreux

emplois sont ainsi disponibles notamment pour les jeunes des

bidonvilles. 500 personnes environ sont employées par

l’association et la municipalité dans ce projet. Cette activité est

une source de revenu non négligeable pour l’association. Elle

offre le service d'ambulances dans les zones rurales

désavantagées. et à Kolkata , là où les services d'urgences

manquent.

« Tubewell » construit par Mass-Education

Contrôle médical dans un village

Ambulances de Mass-Education

Page 7: Rapport d'activité Mass Education 2012

3. Les différents meetings et stages organisées par Mass-Education

Une des activités importantes de l’association est la conduite de différents programmes de

formation afin d’améliorer la qualité de vie de tous les citoyens. La formation porte sur les domaines

du développement de moyens de subsistance et de compétences dans différents métiers en fonction

des besoins des villageois et d’une durée allant d’une semaine à 3 mois.

Ces cours englobent l’apprentissage de

l’informatique, le maquillage artistique, le jardinage, la

plantation, la formation des enseignants, l'art et la

culture, ou les médias, … Mass-Education possède au

total 6 instituts qui organisent ces stages dont 4 dans le

district de South 24 Parganas (Sundarbans) et deux dans

les districts de Bankura et Purulia.

Les six instituts sont dotés d’équipement modernes, et de possibilités d'hébergement, de

cantines, de salles de musique, de sports et de bibliothèques..

Par ailleurs, d’autres O.N.G., associations villageoises, groupes d'entraide, ou des

organisations gouvernementales telles que les Panchayat, ministères de l'éducation, de la santé, du

développement rural peuvent louer ces instituts à Mass-Education pour divers usages (meetings,

réunions, mariages …)

4. Publications de Mass-Education

Afin de faire connaître leurs actions et de sensibiliser les gens aux différents problèmes de leur Etat,

Mass-Education publie de nombreux livres traitant de différents sujets tels que l’éducation,

l’exploitation des enfants, l’émancipation des femmes, … La plupart de ces livres sont écrits par

Mr. Sukumar Singh et sont principalement utilisés par les enseignants de l'association ou par les

étudiants.

Ces livres sont présents dans différents Salons tels que

le « Kolkata Book Fair », Salon international du livre ayant

lieu tous les ans en Février. De plus, Mass-Education est

responsable de plusieurs bibliothèques où plus de 30 000 livres

sont mis à dispositions des étudiants traitant de divers sujets

telles que la science, l’art, le commerce, …

Institut de Mass-Education

Mass-Education au Salon International

du livre de Kolkata

Page 8: Rapport d'activité Mass Education 2012

L’association gère par ailleurs une école intitulée « School of Media & Development

Studies » qui publie de nombreux petits films et documentaires traitant, à l’instar des livres, sur les

différents sujets cités précédemment.

Fonctionnement de Mass-Education

1. Organisation de l’association

Mass-Education, en tant qu’Organisation Non Gouvernementale est dirigée par un comité

exécutif, formé par un président, un secrétaire, un trésorier et un membre permanent du comité. Ce

comité est élu annuellement par tous les membres de l’O.N.G. Il organise les différentes activités et

programmes de l’association et contrôle les comptes.. L’organigramme de Mass-Education est

présenté dans la figure ci-dessous.

La plupart des décisions sont prises parle responsable du terrain mais la décision finale est

prise avec l’actuel secrétaire général, Mr. Sukumar Singh qui a créé l’association en 1976. Tous les

projets et suggestions lui sont soumis et il décide ou non de les exécuter.

En plus du comité exécutif, l’association possède 375 employés permanents, plus de 2 000

employés indirects et 700 employés de soutien travaillant sur les différents projets. Le total de

personnes bénéficiaires des actions réalisées par Mass-Education est estimé à 5 millions, avec entre

autres 1 000 emplois par mois crées directement et 20 000 indirectement.

En termes de matériels, l’association possède :

- 24000 m² de bâtiments (écoles et bâtiments administratifs)

- 15 ha de terres

- 8 voitures

- 7 camions

- 4 motos

- 20 bicyclettes

- 3 ambulances

Tout ce matériel permet à l’organisation d’être indépendante dans toutes ses activités et de

générer des revenus tels que la location de ses bâtiments ou bien des services de ses ambulances.

Organigramme de Mass Education

Page 9: Rapport d'activité Mass Education 2012

2. Les différentes sources de fonds de Mass-Education

Le total budget alloué à l’association durant l’exercice 2010-2011 était de 1 067 505 €1. Ces

fonds proviennent de différentes sources.

Malheureusement, le gouvernement indien n’aide pas correctement l’association ne

subventionnant quasiment pas Mass-Education. Ainsi, la plupart des fonds disponibles sont issus de

fondations indiennes et internationales. Une branche internationale de l'association « Mass

Education-International » a par ailleurs été créée afin de rechercher des fonds auprès de fondations et

organisations européennes et de particuliers. La liste des associations qui ont aidé Mas- Education

est la suivante :

- Novib (Pays-Bas)

- Emmaüs International (France)

- France Libertés (France)

- Secoure Populaire (France)

- S.M.E. (France)

- Terre des Hommes” (France)

- Terre des Hommes Genève (Suisse)

- George Fischer Foundation (Suisse)

- Zonta Club (Suisse)

- Sahay International (Etats-Unis)

- DFID (Royaume-Uni)

France Libertés est une de ces associations qui a le plus aidé Mass-Education. Danielle

Mitterrand qui dirigeait France Libertés est venu plusieurs fois à Kolkata et dans les Sundarbans dans

les années 80 et 90 pour rencontrer Mr. Singh et les autres membres de Mass-Education. Les deux

organisations ont principalement travaillé de concert sur la mise en place de programmes de secours

et de réhabilitations, soutien à des projets générateurs de revenus et de projets sur l’accès à l’eau

potable.

Mais malheureusement, les fonds donnés ne sont pas suffisants et beaucoup de ces

associations ont arrêtés leur aide. Par conséquent Mass-Education est toujours en train de chercher

plus de partenariats pour pouvoir poursuivre ses activités.

Mass-Education a aussi ses propres sources de revenus. Comme il a été dit précédemment, en

collectant les ordures à Kolkata et en louant ses ambulances, l’association reçoit des fonds de la

municipalité. Le loyer des différents bâtiments de l’organisation permet par ailleurs une source de

revenus supplémentaire. Enfin l’association accueille des touristes étrangers afin de leur faire visiter

les Sundarbans et Kolkata. De plus, comme toute O.N.G., une part importante des revenus de

Mass-Education proviennent de dons de particuliers.

Pour conclure, grâce à ces différents revenus, Mass-Education est capable de poursuivre ses

activités sur l’éducation, la santé et l’environnement et essaye d’améliorer le niveau de vie des plus

démunis et de réduire la pauvreté dans les zones rurales et les bidonvilles du Bengale Occidental.

1 En prenant compte du taux de change en Janvier 2012 : 1€ = Rs. 66

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Résumé du fonctionnement de Mass-Education