raport i vlerËsimit tË jashtËm për programin e studimit

RAPORT

I VLERËSIMIT TË JASHTËM

Për Programin e studimit

Bachelor në

“Teknika Laboratorike Dentare”

Eksperti i vlerësimit të jashtëm: Prof.As. Etleva Qeli

Janar /2016

RAPORT I GRUPIT TË VLERËSIMIT TË JASHTËM

Për Programin e studimit Bachelor në “Teknika Laboratorike Dentare”

HYRJE

Tabela e të dhënave të licencimit për programin e studimit:

1 IAL Aplikues: SHLUP “ALDENT”

2 Fakulteti që e ofron Fakulteti i Shkencave Dentare

3 Urdhëri/VKM i licencimit/riorganizimit Vendim të Këshillit të Ministrave Nr. 673, datë 27.09 2006

4 Titulli i programit të studimit në licencim: Bachelor në Laborant Dentar

5 Urdhëri i akreditimit të pare Urdher i MASH Nr. 225, datë 21.07.2009

6 Urdhëri i riemërtimit të programit: Urdhër Nr. 478, datë 16.12.2015

7 Titulli i programit të studimit nëriemërtim/ ri akreditim:

Bachelor në “Teknika Laboratorike Dentare”

8 Cikli i studimit: Cikli i parë

9 Kohëzgjatja e programit të studimit: 3 vite

10 Kreditet në total (ECTS): 180 ECTS

11 Forma e studimit (me kohë të plotë/të pjesshme/në distancë/):

Me kohë të plotë

12 Gjuha (shqip/tjetër): shqip

13 Programi ofrohet nga institucioni PO

14 Programi ofrohet në bashkëpunim me institucione të tjera

N/A

15 Diplomë e përbashkët (shëno emërtimin): N/A

16 Diplomë e dyfishtë (shëno emërtimin): N/A

17 Niveli në Kornizën kombëtare të kualifikimeve

6

18 Aktivizimi i programit të studimit 2006

19 Brezi i parë i diplomimit të studentëve 2009

Etj

Shënim:

Verifikimi ligjor në Tabelën më sipër kryhet paraprakisht nga specialist/ët e APAAL që ndjekin

këtë vlerësim

GRUPI I VLERËSIMIT TË JASHTËM (GVJ)

Me Urdhër Nr.1, datë 2016-01-11, KA dhe APAAL vendosën Prof. As. Etleva Qeli si

eksperte e jashtme e vlerësimit të këtij program studimi.

Gjatë gjithë procedurës, eksperti i jashtëm i vlerësimit është asistuar nga specialist i

APAAL zj. Renata Qatipi.

Me datë 03.02.2016, me shkresë Nr. 04/16 Prot., Universiteti ALDENT ka dërguar

komentet për draft Raportin e Vlerësimit të jashtëm. Aty deklarohet se nuk ka asnje

verejtje për Draft RVJ.

TË DHËNA PËR PROGRAMIN E STUDIMIT BACHELOR NË “TEKNIKA

LABORATORIKE DENTARE”

Shoqëria “Aldent” është person juridik i njohur me vendimin Nr.29008 dt.06/02/2003

të Gjykatës së Rrethit Tiranë. Me Urdhër Nr.76, dt.03/04/2003, të Ministrit të Arsimit

dhe Shkencës, shoqëria “Aldent” hap shkollën 2-vjeçare për Laborant Dentar.

Pas tre vitesh me Vendim të Këshillit të Ministrave Nr. 673, Dt 27.09 2006 jepet leja për

hapjen e Shkollës së Lartë Universitare jopublike “Aldent”, e cila formon specialistë të

lartë në drejtimin “Laborant Dentar”, program i ciklit të parë të studimit, me kohëzgjatje

3 vite akademike, me sistemin e studimeve me kohë të plotë.

Me Vendim të Këshillit të Ministrave Nr. 257, datë 27.02.2008 është licensuar programi

i integruar i studimit të ciklit të dytë në “Stomatologji”(5 vite akademike). Me vendim të

Këshillit të Ministrave Nr.794, datë 22.07.2009 është licensuar programi i studimit të

ciklit të parë në “Infermieri e pergjithshme”(Bachelor-3 vite akademike).

Me Urdhër të Ministrit të Arsimit dhe të Shkencës Nr 519, dt 19.11.2010 janë licensuar

programi i integruar i studimit të ciklit të dytë në “Farmaci” (5 vite akademike). Me

Urdhër të Ministrit të Arsimit dhe të Shkences Nr 370, dt 27.07.2011 është licensuar

programi i studimit të ciklit të parë në “Fizioterapi” (Bachelor-3 vite akademike).

Me Urdhër të Ministrit të Arsimit dhe të Shkences Nr 527, dt 01.11.2012 është licensuar

programi i studimit të ciklit të dytë i studimit “Master Profesional në Infermieri Klinike”.

Me Urdhër të Ministrit të Arsimit dhe të Shkences Nr 195, dt 28.5.2013 është licensuar

programi i studimit të ciklit të dytë i studimit “Master Shkencor në Fizioterapi”. Me

Urdhër të Ministrit të Arsimit dhe të Shkences Nr. 299 dt 22.07.2013 janë licensuar

programi i studimit të ciklit të tretë “Specializimi afatgjatë në Ortodonti” dhe

“Specializimi afatgjatë në Kirurgji Orale ”.

Me Urdhër të Ministrit të Arsimit dhe të Shkences Nr 539, date 13.06.2013 bëhet

ndryshimi i statusit të Shkollës së Lartë Universitare në Universitetin “Aldent” dhe

krijimi i dy Fakulteteve: Fakulteti Shkencave Dentare dhe Fakulteti i Shkencave

Mjekësore.

Me Urdhër Nr. 478, datë 16.12.2015, të MAS u ndryshua emërtimi i programit të

studimit në “Bsc teknika Laboratorike dentare”

Departamenti i Laborant Dentar, në UAL është pjesë përbërëse e Fakultetit të

Shkencave Dentare dhe vepron si një bazë mësimore dhe kërkimore.

ADMINISTRIMI I NJËSISË NË SHËRBIM PROGRAMIT TË STUDIMIT

1. Misioni/Objektivat e programit të studimit

Pjesa përshkrimore

Programi i studimit Teknika aboratorike Dentare ka të percaktuar si mision të tij:

“Përgatitjen me pergjegjësi të laboranteve dentar me bazat shkencore teorike e praktike

të nevojshme sipas kërkesave të Direktivave të Komunitetit Evropian për ushtrimin e

profesionit të Laborantit Dentar, të metodologjisë e kulturës së nevojshme për praktikën

e formimit të përhershëm profesional, gjithashtu me bazat metodologjike të formimit

shkencor, në një nivel autonomie profesionale. Te diplomuarit duhet të jenë të aftë t’i

përgjigjen kërkesave të larta estetike dhe funksionale që kërkohen sot, të marrin

njohuritë e duhura në fusha që do të fuqizohen edhe me shumë në të ardhmen, të tilla

si: protezat biofunksionale, implantologjia, ortodoncia etj, të kenë një formim e

ndërgjegjie të lartë profesionale dhe ndjenjë përkushtimi për punën, të jenë të aftë të

orientohen sa më shpejt e më mirë në tregun e punes.”

Per te realizuar kete mision drejtuesit e institucionit kane vendosur objektivat e

meposhteme:

a) Të jenë të aftë t’i përgjigjen kërkesave të larta estetike dhe funksionale që

kërkohen sot.

b) Të zotërojnë sa më shumë metoda dhe teknologji moderne të protezimit dentar.

c) Të marrin njohuritë e duhura në fusha që do të fuqizohen edhe me shumë në të

ardhmen, të tilla si: protezat biofunksionale, implantologjia, ortodoncia etj.

d) Të kenë një formim e ndërgjegjie të lartë profesionale dhe ndjenjë përkushtimi për

punën.

e) Të jenë të aftë të orientohen sa më shpejt e më mirë në mjedisin ku do të

punojnë, duke koordinuar drejt cilesinë e përgatitjes me aftësitë menaxheriale

dhe marketingun profesional.

Per te realizuar kete program eshte i angazhuar nje staf akademik me 12 pedagog efektiv

me tituj dhe grada shkencore te fituara brenda dhe jashte vendit:

1 Prof.Ass, 2 Dr.shk. 4Msc, 5 Ba.

Ky program studimi eshte 3 vjecar dhe perfundon me marrjen e diplomes “Teknika

Laboratorike Dentare”

Vlerësimi sipas Standardeve

Standardet/kriteret Vlerësimi sipas standardeve1

I - OFRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE Standardi I. 1 - Institucioni ofron programe studimesh në përputhje me misionin dhe qëllimin e tij.

Kriteri 3 Programet e studimeve hartohen në përputhje me qëllimet dhe misionin e institucionit; Kriteri 4 Programet e studimeve kanë objektiva të përcaktuar qartë për formimin e studentëve në atë program, të cilët përfshijnë dijet, aftësitë dhe kompetencat profesionale që duhet të fitojnë studentët në përfundim të programit

Mendoj se programi eshte hartuar ne perputhje

me qelllimet dhe misionin e institucionit per te

pergatitur teknik laborant dentar. Mendoj se

keto objektivat jane realizuar qarte permes nje

programi studimesh te plote ku pervec

njohurive te formimit te pergjithshme dhe

profesional studentet fitojne pervoje per punen

e tyre pas studimeve permes praktikave

profesionale qe zhvillohen ne tre vitet e

1 GVJ duhet të shprehen me shkrim për të gjitha standardet (bazuar në kriteret përkatëse). Në fund të çdo

rubrike grupi duhet të japë mendimin e tij për përmbushjen e standardit në tërësi.

të studimit dhe që karakterizojnë profilin e programit; Kriteri 5 Programet e studimeve hartohen në përputhje me nevojat e tregut të punës; Kriteri 6 Programet e studimeve hartohen në përputhje me zhvillimin ekonomik të vendit.

studimit. Në funksion të qëllimit dhe

objektivave ky institucion kryen edhe nje sere

aktivitetesh shkencore si trajnime, konferenca,

seminare si dhe aktivitete sociale e kulturore.

Keto programe jane hartuar ne perputhje me

kerkesat ne rritje te tregut te punes per teknik

laborant.

Standardi I.2 - Programet e studimeve janë në përputhje me strategjinë për zhvillim të institucionit.

Kriteri 1 Programet e studimeve janë përshtatur me strategjinë për zhvillim të institucionit; Kriteri 2 Programet e studimeve të ciklit të parë synojnë pajisjen me njohuritë bazë, mbi metoda e parime shkencore të përgjithshme;

Kriteri 3 Programet e studimeve të ciklit të parë synojnë dhe formimin e shprehive të veçanta në një llojshmëri të gjerë profesionesh e specialitetesh.në realizimin e misionit dhe qëllimit të institucionit;

Ky program studimi duke patur si qellim

pergatitjen e teknikeve laborant dentar eshte

organizuar ne 3 vite studimi ( nga 2 vite studimi

qe ka qene me pare) ku studentet marrin

formimin e mjaftueshem teorik dhe praktik qe

të jenë të aftë t’i përgjigjen kërkesave të larta

estetike dhe funksionale që kërkohen sot ne

fushen e protezimit dentar.

II - ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE Standardi II.1 - Programet e studimeve synojnë të plotësojnë nevojat e tregut të punës.

Kriteri 1 Programet e studimeve synojnë të plotësojnë nevojat e tregut të punës, në përputhje me synimet strategjike të zhvillimit ekonomik kombëtar; Kriteri 2 Institucioni, për vlerësimin e nevojave të tregut të punës, kryen një studim tregu, i cili përfshin:

a. mundësitë e punësimit të studentëve në tregun vendas ose atë rajonal, kombëtar e ndërkombëtar;

b. kërkesat e punëdhënësve; c. një parashikim të përafërt për

numrin e pritshëm të studentëve që mund të regjistrohen në këtë program;

d. numrin e të regjistruarve në programe të ngjashme në institucionet simotra.

Vitet e fundit eshte rritur ndjeshem numri i

mjekeve stomatolog te diplomuar.Kjo rritje eshte

shoqeruar edhe me nje kerkese te larte ne treg

per laborant dentar te kualifikuar.

Drejtuesit kane vleresuar kerkesat ne rritje te

tregut te punes ne Shqiperi, Kosove, Maqedoni

per teknik laborant te kualifikuar me teknikat

me bashkekohore .Kete vleresim e deshmon

edhe numri ne rritje i studenteve te rregjistruar

ne vitin e pare ne vitin akademik 2015-2016 (72

studente) 3 here me shume krahasuar me vitet

e kaluara.

Kjo fale edhe promovimit qe Universiteti Aldent

ka bere me maturantet e shkollave te mesme

duke i orientuar drejt arsimit profesional ne

perputhje me zhvillimin ekonomik te vendit.

Eshte i vetmi institucion i larte arsimor ne

Shqiperi dhe Kosove qe pergatit teknik laborant

dentar duke ndihmuar ne zhvillimin ekonomik

kombetar dhe rajonal.

Standardi II.2 - Programet e studimeve synojnë ruajtjen e vlerave kulturore kombëtare dhe interesave kombëtare.

Kriteri 1 Institucioni ofron programe studimesh që nuk bien ndesh me interesat kombëtare;

Ky program nuk bien ndesh me vlerat kombetare.Ato sjellin pervojen e dentistrise shqiptare ne kete fushe te gershetuar edhe me

Kriteri 2 Programet e studimeve synojnë të ndihmojnë ruajtjen e vlerave kulturore kombëtare.

pervojen boterore. Institucioni synon të ruajë vlerat kulturore kombëtare sic janë gjuha, historia,simbolet kombetare.

Konkluzione të GVJ:

GVJ pas vizites ne Universitetin Aldent dhe njohjes me dokumentacionin e vene ne

dispozicion per programin e studimit Bachelor “Teknika Laboratorike Dentare”

konkludon se ky program eshte i organizuar ne perputhje me

misionin,objektivat,strategjine e institucionit si dhe legjislacionit ne fuqi.

2. Struktura akademike e Fakultetit të Shkencave Dentare

Pjesa përshkrimore

Universiteti Aldent ka dy Fakultete: Fakultetin e Shkencave Dentare dhe Fakultetin e

Shkencave Mjekesore.

Fakulteti i Shkencave Dentare përbëhet nga tre departamente: Departamenti i

Laborantëve Dentar, Departamenti i Stomatologjisë, Qëndra e Shërbimit dhe Formimit

Klinik.

Struktura akademike pergjegjse per programin bachelor “Teknika Laboratorike Dentare”

eshte Fakulteti i Shkencave Dentare i cili funksionon në bazë të Rregullores së vet të

Brendshme, e cila buron nga Statuti dhe Rregullorja e Universitetit Aldent.

Në Rregulloren e Brendshme të Fakultetit jepen mënyrat e organizimit, rregullat

administrative dhe studentore, mekanizmat vendimmarrëse në linjën vertikale dhe

horizontale, si dhe sigurimi i standardeve të cilësisë së brendshme dhe kërkimit

shkencor.

Vlerësimi i Treguesve të matshëm:

Mbeshtetur ne RVB dhe ne takimin me titullaret e institucionit konstatojme se

nuk ka ndryshime ne strukturen akademike te Fakultetit te Shkencave Dentare

Fakulteti, Organizimi hierarkik i Fakultetit

Organet e zgjedhura në të gjitha nivelet janë:

1. KËSHILLI I FAKULTETIT Këshilli i Fakultetit është organ kolegjial vendimmarrës, që

programon e përcakton në bazë të propozimeve të departamenteve veprimtarinë e

mësimdhënies dhe të kërkimit shkencor të fakultetit.

Këshilli i Fakultetit përbëhet nga këta anëtarë:

Prof.Asc.Agron Meto (kryetar)

Dr.Sh. Brunilda Koci (anëtarë)

Dr.Sh. Kreshnik Keraj (anëtarë)

Dr.Sh. Jorida Shahinas (anëtarë)

Msc.Stela Panteqi (anëtarë)

Msc.Estela Halimi (anëtarë)

2. DEKANI i Fakultetit te Shkencave Dentare Dr.Sh. Edlira Dedaj

3. PËRGJEGJËSI I DEPARTAMENTIT LABORANT DENTAR Dr.shk Jorida Shahinasi

Ky organizim eshte ne perputhje me ligjin dhe ndihmon ne mbarevajtjen e programit te

studimit.

3. Personeli akademik dhe personeli mbështetës për programin e studimit

Pjesa përshkrimore

Gjate vizites ne institucion GVJ u njoh me personelin akademik, personelin

administrativ ndihmes. Departamenti i Laboranteve dentar perbehet nga 12 pedagogë

efektiv nga te cilet 1 Prof.Ass, 2 Dr, 4 Msc, 5 Ba, 4 personel administrativ ndihmes. Ky

staf realizon oret mesimore te programit te studimit.

Shperndarja e ngarkeses per personelin akademik eshte bere sipas udhezimeve te

MASH. Raporti personel akademik /student rezulton 1/6.

Ne procesin e rekrutimit të stafit akademik merr pjese departamenti i cili parashtron

kerkesen në përputhje me ngarkesën mësimore te pambuluar, harton kriteret per këto

vende. Dekanati pasi merr me shkrim kriteret nga departamenti, shpall dorëzimin e

dosjeve konkurruese dhe pasi mbyllet ky proces, ngrihet komisioni përkatës me 5

anetare ku të paktën 3 anetare janë anëtarë të departamentit i cili shqyrton dosjet sipas

një sistemi pikëzimi ne te cilin vleresohet Titulli/Grada,botimet,referimet shkencore,

eksperienca ne pune, rekomandimet, intervista.


Struktura didaktike (seksionet) për departamentet ose programin e studimit

Departamenti Laborant Dentar kishte struktura te ndara ne seksione( seksioni

i protetikes fikse, seksioni i protetikes se levizshme, seksioni i ortodoncise)”

Numri i Personelit Akademik Efektiv (PAE) dhe Personelit Akademik me

Kontratë (PAK), titujt/gradat,

Nga vizita ne institucion dhe mbeshtetur ne RVB konstatojme se nuk ka

ndryshime nga te dhenat e paraqitura ne tabelen 1, 3 Aneksi 1

Numri i pedagpogeve efektiv (12) i departamentit laborant dentar, gradat dhe

titujt akademik qe ata kane eshte i mjaftueshem per kete program studimi

bachelor.

Të dhënat sipas kualifikimit dhe Raportet midis tyre (Aneksi 3)


ndryshime nga te dhenat e paraqitura ne tabelen 4 Aneksi 1. Gradat dhe titujt

qe stafi akademik ka (1 Prof.Ass, 2 Dr, 4 Msc, 5Ba) jane te mjaftueshem per

kete program studimi.

Të dhëna sipas moshës së personelit


ndryshime nga te dhenat e paraqitura ne tabelen 5 Aneksi 1.

Ne stafin akademik efektiv shumica e pedagogeve eshte e moshes 25-45 vjec

dhe pedagoget me titujt me te larte akademik jane me te vjeter duke gershetuar

eksperiencen e brezave çka ndihmon ne mbarevajtjen e procesit mesimor.

Kontratat e punës, njohja me detyrat dhe të drejtat

Nga vizita ne institucion GVJ u njojt me kontratat e punes te personelit

akademik te cilat ishin pjese e dosjes individuale.Kontrata ishte e plote ku

parashikoheshin te drejtat dhe detyrimet e punemarresit dhe punedhenesit.

Cilësia e stafit ndihmës/ administrativ për çdo njësi bazë

Stafi admistrativ ndihmes jepet ne tabelen 2 aneksi 1. Stafi perbehet nga

sekretare, ekonomiste, mirembajtes, sanitare. Numri dhe profilet e punes se

stafit administrativ ndihmes jane te mjaftueshem dhe ne funksion te

mbarevajtjes se procesit mesimor ..


Standardet/kriteret Përmbushja e standardeve

III - PERSONELI I INSTITUCIONIT Standardi III.1 - Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente të rekrutimit dhe vlerësimit të personelit.

Kriteri 1 Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente të rekrutimit të personelit në përputhje me statutin dhe rregulloren; Kriteri 2 Personeli akademik i punësuar me kohë të plotë përbën së paku 70% të personelit akademik të angazhuar për realizimin e programeve të studimeve të ciklit të parë; Kriteri 3 Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente të vlerësimit të personelit; Kriteri 4 Institucioni mban një bazë të dhënash të raporteve të rekrutimit të personelit, të njoftimeve për punë, etj.

Gjate vizites se GVJ ne institucion u njohem

me procedurat e rekrutimit te stafit akademik

te cilat beheshin sipas kerkesave dhe kritereve

te percaktuara nga departamenti. Rekrutimi

behej pas nje konkursi ku vleresohej

kandidati me pikezimet sipas kritereve (titull,

grada, botime, referime shkencore, experience

ne pune, rekomandime, intervista.Institucioni

kishte nje baze te dhenash te raporteve te

rekrutimit.Personeli akademik 12 pedagog

efektiv mbulonte gati 95 % te ngarkeses se

programit.

Standardi III.2 - Institucioni disponon një bazë të dhënash për personelin e tij.

Kriteri 1 Institucioni disponon një bazë të dhënash të hollësishme për anëtarët e personelit akademik të përfshirë në program dhe të personit përgjegjës për organizimin e programit të studimit; Kriteri 2 Institucioni disponon listën e plotë të personelit akademik për secilin

semestër, të personelit ndihmës mësimor-shkencor dhe atij administrativ; Kriteri 3 Institucioni publikon kriteret dhe procedurat e rekrutimit të personelit akademik; Kriteri 4 Institucioni angazhon si titullarë të lëndëve/moduleve për programet e studimeve të ciklit të parë, personel akademik që ka së paku gradën shkencore “Doktor„ ose titullin akademik “Docent„.

Gjate vizites ne institucion ne konstatuam se

zyra e burimeve njerezore dispononte nje baze

te dhenash te hollesishme per stafin

akademik dhe atij ndihmes dhe administrativ

te programit te studimit “Teknika Laboratorike

Dentare”. Institucioni dispononte listen e

personelit akademik me lendet perkatese dhe

ngarkesen mesimore per cdo semester.

Titullaret e lendeve per programin bachelor

“Teknika Laboratorike Dentare” kane se paku

graden shkencore “Doktor”, dhe nje pjese

kane graden shkencore “Master i Shkencave”

dhe jane në proces doktorature.

GVJ u njoh me dosjet e pedagogeve te cilat

ishin te plota (diplome, dokument identifikimi,

liste notash, CV, veprimtaria shkencore ). Per

secilin pegdagog ne dosje administrohej

kontrata e punes sipas pozicionit dhe profilit .

Standardi III.3 - Institucioni angazhon personel ndihmës mësimor shkencor dhe administrativ për përmbushjen e misionit të tij.

Kriteri 1 Institucioni dëshmon një angazhim optimal të personelit ndihmës mësimor-shkencor për

Gjate vizites ne institucion u konstatua nje angazhim optimal personelit ndihmes mesimor-shkencor (5 punonjes) per realizimin e oreve laboratorike dhe praktikave

realizimin e orëve laboratorike dhe për mirëmbatjen e laboratorëve e mjediseve shkollore; Kriteri 2 Institucioni dëshmon një angazhim optimal të burimeve njerëzore për përmbushjen e objektivave të programeve të studimeve të ciklit të parë; Kriteri 3 Institucioni vë në dispozicion personel të mjaftueshëm për instruktimin, udhëheqjen dhe mbikëqyrjen e studentëve në praktikën profesionale (së paku 1 tutor/instruktor për 12 studentë).

profesionale. Keto laboratore dhe praktika profesionale zhvillohen ne grupe prej 12 studentesh ne mbikqyrjen e tutorit.

Për mirëmbajtjen e laboratorëve ka staf ndihmës të punësuar posaçërisht për këtë qëllim.

Standardi III.4 - Institucioni angazhohet për kualifikimin e vazhdueshëm dhe të mëtejshëm të personelit të tij.

Kriteri 1 Institucioni organizon programe specifike për kualifikimin e mëtejshëm profesional të personelit akademik e të personelit mësimor-shkencor; Kriteri 2 Institucioni disponon një bazë të dhënash të programeve të studimeve të ofruara.

GVJ pasi u njoh me konferencat, seminaret,

trajnimet qe organizon universiteti Aldent

konstaton se ky institucion është i angazhuar

në kualifikimin e vazhdueshëm profesional të

punonjësve të tij.

“Aldent” organizon vazhdimisht për stafin e tij

konferenca, seminare, workshope dhe

trajnime te ndryshme me lektore vendas dhe

te huaj. Ne stafin akademik efektiv në

programin e studmit “Teknika laboratorike

dentare” ka 2 anetare ne proces doktorature,

per te cilet institucioni ka vene ne dispozicion

ambjentet e veta per realizimin e studimeve te

tyre.

Aldent bashkepunon vazhdimisht edhe me

Shoqaten Dentare Shqiptare ne organizimin e

konferencave dhe kongreseve shkencore

kombetare dhe nderkombetare. Aldent eshte i

angazhuar ne aktivitetet e edukimit ne

vazhdimesi. Stafi akademik i Aldent jo vetem i

ndjek keto aktivitete por merr pjese aktive ne

to duke kontribuar me punime shkencore.

Aldent dispononon nje baze te dhenash te

plote te programeve te studimit dhe

aktiviteteve shkencore qe organizon.


Pas vizites ne institucion dhe shqyrtimit te dokumentacionit te ofruar GVJ konstaton se

institucioni per rekrutimin e personelit ndjek procedura ligjore dhe transparentete te

bazuara ne rregulloren e brendshme te tij dhe procedurate rekrutimit. Per personelin

akademik, ndimes mesimor-shkencor, administrativ zyra e Burimeve Njerezore

disponon nje baze te dhenash te plota . Ne ndihme te procesit mesimor eshte i

angazhuar personel ndihmes mesimor-shkencor ne raportet e kerkuara (1

tutor/instruktor për 12 studentë).

Ky institucion organizon vazhdimisht aktivitete shkencore me lektore vendas dhe te

huaj per kualifikimin e stafit .

4. Infrastruktura në funksion të programeve të studimit, logjistika dhe shërbime

të tjera ndaj komunitetit

Pjesa përshkrimore

Gjate vizites ne institucion ne vizituam sallat e leksioneve, laboratoret, bibloteken, zyrat

e stafit, kafeterine. Të gjitha sallat e leksioneve dhe seminareve me kapacitet 30-80

studente janë të pajisura me video-projektor, kompjuter të lidhur me internet dhe

tabela. Klasat janë të mobiluara me karrige të pajisura me tavoleta. Ndriçimi natyral dhe

ai artificial janë të bollshme. Dritaret janë të pajisura me grila nga brenda, për të krijuar

mundësinë e projeksionit gjatë zhvillimit të mësimit .

Studentet e programit bachelor i zhvillojne laboratoret dhe praktikat profesionale ne

laboratoret e disiplinave perkatese (laboratori i protetikes fikse, laboratori i ortodontise

paraklinike, laboratori i morfologjise dentare, laboratori i protetikes se levizshme,

laboratori i perpunimit te metal / porcelanit) te pajisura me poste per secilin student.

Keto laboratore jane te pajisura me aparatura bashkekohore (ivocap, furra derdhje

metali, furra pjekje porcelani, sabloze, elektrolize etj) te cilat bejne te mundur realizimin

e te gjitha proceseve laboratorike sipas protokolleve te punes.

Ne dispozicion te personelit akademik kishte zyra komode te pajisura me ifrastrukturen

e nevojshme per pune dhe studim.

Per studentet funksiononte bibloteka e pajisur me libra profesionale, kompjutera.

Studentet shfrytezonin bibloteken online HINAR (bibloteke e OBSH) ku institucioni eshte

abonuar.

Te gjitha ambientet ishin te pajisura me sistem ngrohje-ftohje,sistem kamerash, sistem i

mbrojtjes kundra zjarrit.


Gjate vizites ne institucion GVJ konstatoi te njejten gjendje me te dhenat e deklaruara

nga Institucioni në Raportin e Vlerësimit të Brendshëm (RVB) për këta tregues tabela 7

aneksi 1. Në mënyrë të përmbledhur u konstatuan këto mjedise:

Mjediset për Programin e studimit

Salla për leksione

Klasa për seminare

Salla për aktivitete promovuese

Salla për praktikë lëndore/ profesionale

Laboratorë për lëndët

Laboratorë informatike

Salla interneti

Salla për bibliotekë

Mjedis për fotokopjime, librari etj

Zyrë informacioni për studentët

Nyje hidrosanitare

Mjediset për stafin:

Mjedise për Dekanin

Zyra për sekretarinë mësimore

Zyra për departamentet/qëndrat kërkimore

Zyra për personelin akademik /ndihmës



V - INSTITUCIONI OFRON SHËRBIME DHE VË NË DISPOZICION TË STUDENTËVE BIBLIOTEKA DHE BURIME TË TJERA INFORMACIONI

Standardi V. 1- Institucioni vë në dispozicion të studentëve bibliotekën e tij.

Kriteri 1 Institucioni vë në dispozicion të studentëve tekste mësimore dhe literaturë ndihmëse të mjaftueshme në sasi dhe cilësore; Kriteri 2 Në bibliotekë ka literaturë të mjaftueshme që e ndihmon studentin për realizimin me sukses të programit të studimit; Kriteri 3 Në bibliotekë ka botime periodike dhe programe kompjuterike, si libraritë elektronike, të cilat përmbajnë libra apo revista shkencore të nevojshme për realizimin me sukses të programit të studimit; Kriteri 4 Përgjegjësit e programit hartojnë një plan të detajuar për shtimin e zërave të bibliotekës në mbështetje të programit, përfshirë edhe buxhetin e planifikuar për të; Kriteri 5 Biblioteka shpall oraret e shërbimit në përshtatje me oraret e programit të studimit dhe nevojat e studentëve.

Institucioni ve ne dispozicion te studenteve

tekste mesimore, literature ne shqip, anglisht,

italisht.

Tekstet mesimore ne shqip per laborante jane

te varfer.

Pedagoget pajisin studentet me leksione te

shkruara dhe version elektronik. Biblioteka

eshte e pajisur me numer te madh titujsh te

autoreve shqiptare dhe te huaj qe vijhen ne

dispozicion te studenteve.

Ne dispozicion te studenteve funksionon

libraria online HINAR qe ndihmon jo vetem ne

procesin mesimor por edhe ne projekte

shkencore.

Kjo biblioteke pasurohet cdo vit me tituj te rinj

qe aprovohen nga stafi akademik.

Biblioteka funksiononte me orare ne

pershtatje me oraret e studimit dhe nevojat e

studenteve

Standardi V. 2- Institucioni vë në dispozicion të studentëve laboratorë dhe mjedise të përshtatshme mësimore dhe për formimin praktik.

Kriteri 1 Institucioni dëshmon se ka në sasi të mjaftueshme: laboratorë, klasa, zyra, studio e mjedise të tjera me pajisje elektronike dhe të teknologjisë së informacionit, për realizimin e programit

tëstudimeve; Kriteri 2 Pajisjet e mjediseve mësimore janë të përshtatshme për mësimdhënie në përputhje me qëllimet e programit; Kriteri 3 Laboratorët përmbajnë aparaturat dhe mjetet e nevojshme për

Nga vizita ne istitucion GVJ konstaton qe

institucioni ka ne sasi te mjaftueshme

mjaftueshme: laboratorë, klasa, zyra,

auditore, e mjedise të tjera me pajisje

elektronike dhe të teknologjisë së

informacionit, për realizimin e programit të

studimeve.

Pajisjet e mjediseve mësimore janë të

plotësimin e kërkesave të programeve të studimeve; Kriteri 4 Institucioni, në varësi të programeve të studimeve që ofron, ka së paku një laborator. Kriteri 5 Institucioni, në varësi të programeve të studimeve, disponon kompjutera në laboratorët e teknologjisë së informacionit, të pajisur me programe profesionale si programe për statistikë, linguistikë, arkitekturë, inxhienieri, ekonomi, mjekësi, programestimulimi për shkencat sociale etj. Kriteri 6 Institucioni garanton, me kapacitetet që zotëron ose në bashkëpunim me institucione dhe subjekte të tjera, që mjediset janë të mjaftueshme për zhvillimin e praktikave

profesionale.

përshtatshme për mësimdhënie në përputhje

me qëllimet e programit. Të gjitha sallat e

leksioneve dhe seminareve janë të pajisura me

videoprojektor dhe kompjuter. Laboratorët

jane te pajisur me aparatura bashkekohore

(furra porcelain, furra derdhje metali, ivocap,

sabloze, mikromotorre, vibrator etj) dhe gjitha

instrumentat dhe materialet (spatula, thika,

freza, dyllra, rivestiment, porcelain, allci) e

nevojshme për plotësimin e kërkesave të

programit të studimit.

Laboratet kane sistem te dekantimit te

mbetjeve laboratorike. Sipërfaqja e vënë në

shërbim të studentëve te programit te

studimit “Teknika Laboratorike Dentare” është

optimale për zhvillimin e procesit mesimoor

dhe zhvillimit të laboratoreve dhe praktikave

profesionale.


Nga vizita ne istitucion dhe te dhenat nga RVB GVJ konkludon qe institucioni disponon

infrastrukturen e nevojshme (bibloteke, laboratore, salla leksionesh, zyra etj) per

organizimin e programit te studimit “Teknika Laboratorike Dentare”” ne perputhje me

kriteret dhe standartet per kete program studimi. Pedagoget pajisin studentet me

leksione te shkruara dhe version elektronik. Tekstet mesimore ne shqip per laborante

jane te paket. Funksionon biblioteka e pasur me tituj librash dhe biblioteka online

HINAR.

5. Financimi dhe menaxhimi i burimeve financiare

Universiteti Aldent është një institucion privat i arsimit të lartë dhe si i tillë ai financohet

nga burimet e tij të brendshme të financimit. Nga vizita ne institucion ne mesuam se të

ardhurat e UAL kanë ardhur në rritje nga viti në vit. Burimi i financimit të UAL janë

tarifat e studentëve. Rritje kane pesuar edhe investimet, shpenzimet si dhe kostot per

student. Qëllimi kryesor i përdorimit të fondeve në këto vite ka qenë investimi ne

infrastrukture, pajisje, aparatura, tituj librash, burime njerezore.

Gjate vizites ne institucion ne takimin me studentet ne mesuam qe studentet nuk

paguajnë kosto shtesë përvec tarifës së shkollimit, si për:

- Ridhënien e provimeve, përsëritjen e vitit shkollor (për 1 vit)

- Për pajisjen me dokumentacione si vërtetime, transferime, crregjistrime,

diplomime,etj

- Për pagesa jashtë afatit të kontratës, për praktika mësimore .

- Aktivitete kulturore dhe sportive që organizohen nga shkolla.

- Financimi për veprimtari shkencore si për ato të organizuara nga UAL


GVJ konstaton se gjendja e konstatuar ne institucion perputhet me te dhenat e

deklaruara nga institucioni ne RVB (Shtojca Nr 8)

Të ardhurat dhe financimet e ndryshme në këtë program studimi (200 000 000

Lek) mund të ndahen në:

Konsulencat, shërbimet, Sponsorizimet

Tarifat për dhe gjatë shkollimit

Shërbimet trainuese (kualifikimi i vazhdueshëm)

Donacionet, aktivitetet siguruese, fondacione etj

Shpenzimet për studentët dhe kosto e studimit për student për vit akademik (180

000 Lek)



II - ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE Standardi II.5 - Institucioni vlerëson dhe dokumeton gjendjen e tij financiare.

Kriteri 1 Institucioni bën një auditim të përvitshëm (të jashtëm ose të brendshëm) të situatës financiare të tij; Kriteri 2 Në raportin e auditit paraqiten të gjitha detyrimet financiare, pagat e personelit, shpenzimet operative, etj; Kriteri 3 Raporti i auditit përmban një pasqyrë të qartë të granteve të huaja të përfituara dhe kontratave të shërbimeve të lidhura në funksion të realizimit të

programeve të studimeve të ciklit të parë.

Universiteti “Aldent” cdo vit bën një auditim (të jashtëm ose të brendshëm) të situatës së tij financiare. Raporti financiar eshte i detajuar ne zerat paga personeli shpenzime, investime etj.

VI - BURIMET FINANCIARE DHE VLERËSIMI FINANCIAR Standardi VI.1 - Institucioni harton një raport financiar të kostove të programeve të studimeve.

Kriteri 1 Institucioni harton një raport financiar që përmban një pasqyrë tëhollësishme financiare të të ardhurave nga tarifat e shkollimit dhe kontributeve të tjera financiare për studentët ose ndarjen e burimeve financiare; Kriteri 2 Institucioni dokumenton

raportet financiare për tri vitet e kaluara akademike; Kriteri 3 Institucioni dëshmon një qëndrueshmëri financiare përgjatë kohës së zhvillimit të programit të studimit dhe se ka kapacitete financiare të mjaftueshme për përmirësimin e situatës

Institucioni harton një raport financiar të përvitshëm ku përhkruhen hollësisht të ardhurat që vijnë nga tarifat e shkollimit dhe kontribute të tjera financiare, ndarjen e këtyre burimeve financiare, etj.

Institucioni dokumenton raportet per pesë vitet e kaluara fiskale. Institucioni ka një stabilitet financiar dhe kapacitete të mjaftueshme për përmirësimin e mëtejshëm të infrastrukturës dhe laboratorevë në sherbim te programit te sudimit

financiare dhe gjenerimin e të ardhurave të domosdoshme në të ardhmen.


GVJ konkludon se institucioni ka një gjendje të qëndrueshme financiare në rritje të

vazhdueshme nga viti në vit .

Ky institucion ka rritur shpenzimet, investimet, koston per student nga viti ne vit duke

permiresuar infrastukturen, duke rritur kapacitetet njerezore ne sherbim te programeve

te studimit.

6. Sistemi i Brendshëm i Sigurimit të Cilësisë

Institucionet e arsimit të lartë sipas Ligjit të arsimit nr Nr.9741, datë 21.5.2007 janë

përgjegjëse për sigurimin e brendshëm të cilësisë dhe ngrenë njësinë përkatëse të

sigurimit të brendshëm të cilësisë.

Universiteti Aldent që ne vitin akademik 2007-2008, ka parashikuar ngritjen e një

strukture që do kishte si qëllim vlerësimin dhe monitorimin e cilësisë së aktiviteteve të

tij dhe komponentëve përbërës të tyre si : programeve mësimore, stafit akademik,

administrativ dhe ndihmës, studentëve, mësimedhënies, shërbimeve të logjistikës dhe

shërbimeve të tjera që Universiteti ofron.

Ekzistenca e kësaj strukture është e paraqitur në Statut, Rregulloren e Brendshme të

Universitetit Aldent, Rregulloren e vetë njësisë së SBC.

Ne viziten ne institucion GVJ u takua me anetaret e njesise se SBC:

1. Dr. Klodiola Dhamo (Kryetar i grupit të punës

2. Msc. Alba Koshovari

3. Msc. Mirela Tushe

4. Msc. Mirela Mucaj

5. Msc. Arselda Ziraj

6. Msc. Gerta Kupi

Njësia e SBC ka si objekt pune kryerjen e proçeseve dhe aktiviteteve të saj me qëllim

arritjen e besueshmërisë se mundet në çdo kohë, në mënyrë të vazhdueshme dhe

konstante të ofrojë shërbime apo produkte që plotësojnë kërkesat e cilësisë së klientëve

të saj (në këtë rast studentët, prindërit, universitet partnere, shoqëria ne përgjithesi,

bizneset etj.) si dhe kërkesat e aplikueshme rregullatore (Ligji i Arsimit të Lartë,

Udhëzimet e MASH, Kriteret dhe Rregullat e Akreditimit Kombëtar, etj.).

GVJ u njoh nga NJSBC me metodologjine e ndjekur nga njesia per vleresimin e punes

ne institucion.Njesia per vleresimin te performances se pedagogut perdor formulare me

nje set kriteresh(angazhimin e pedagogut ne mesimdhenie,veprimtari

shkencore,admministrative etj), pyetesor per vleresimin e matjes se kenaqesise se

studenteve , takime periodike, ditë të hapura, faqe interneti.


Nga vizita ne institucion ,takimi me njesine e SBC, GVJ konstaton se nuk ka ndryshime

nga te dhenat e deklaruara nga Institucioni në Raportin e Vlerësimit të Brendshëm

(RVB) për këta tregues (Tabela 4 në RVB). (Tabela 4 në Aneksin 4 bashkangjitur këtij

Raporti)



II - ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE Standardi II.3 - Institucioni, për akreditimin e programeve të studimeve, përdor metodologji vlerësimi, instrumente matëse dhe vlerësuese për ecurinë e tyre. Kriteri 1 Institucioni përdor metodologji vlerësimi, instrumente matëse dhe vlerësuese për ecurinë e programeve të studimeve; Kriteri 2 Institucioni e përfshin këtë informacion në vetëvlerësimin institucional; Kriteri 3 Institucioni publikon rezultatet e pritshme, rezultatet e vlerësimit dhe rezultatet që synon të arrijë; Kriteri 4 Institucioni, për kryerjen e vlerësimit, përdor metoda të tërthorta ose të drejtpërdrejta: Të tërthorta:

a. Sondazhe: të studentëve që ndjekin programet e studimeve, të të diplomuarve;

b. Sondazhe të vlerësimit të didaktikës, kurrikulës, të mësuarit;

c. Pyetje konceptuale; d. Intervista; e. Etj.

Të drejtpërdrejta:

a. Teste të standardizuara kombëtare/ndërkombëtare (p.sh. provimi i shtetit për profesionet e rregulluara);

b. Dëgjime në auditor; c. Vlerësimi me nota/pikë; d. Testime paraprake dhe përfundimtare;

provime për module, praktikë; e. Vlerësimi i detyrave të kryera nga

studentët (detyra kursi për të analizuar të kuptuarit konceptual, provimet, referatet);

f. Vëzhgime gjatë kryerjes së ushtrimeve/praktikës;

g. Etj.

Institucioni ka njesine e SBC e cila

monitoron sigurimin e cilesise ne menyre

te vazhdueshme duke perdorur metodologji

vleresimi,instrumenta matese dhe

vleresuese per ecurine e programeve te

studimit.

Keto informacione jane te perfshira ne

vetvleresimin institucional.

Keto informacione jane transparente.

Per kryerjen e vleresimeve institucioni

perdor metoda te terthorta si anketime

online ne kushte anonimati,intervista

etj,metoda te drejtperdrejta si diskutime te

hapura me studentet ne lidhje me procesin

mesimor etj

Vlerësimi i studentëve bëhet sipas formave

të përcaktuara ligjore të cilat janë pjesë e

Statutit, Rregullores së Universitetit dhe

Programeve të studimit. Keto vleresime

dokumentohen ne formen e proçes-

verbaleve të cilat janë në përputhje me

legjislacionin

Testimet , Seminaret, Detyrat e Kursit,

Projektet, Prezantimet në Power Point, etj

janë pjesë e vlerësimit të vazhdueshëm të

studentëve .

Studentët gjatë Praktikave labotratorike

mbikqyren dhe vleresohen nga tutoret.

VIII - INSTITUCIONI GARANTON SIGURIMIN E CILËSISË Standardi VIII.1 - Institucioni garanton sigurimin e cilësisë në realizimin e programeve të studimeve.

Kriteri 1 Institucioni ka plotësuar standardet institucionale dhe është akredituar në nivel institucional përpara aplikimit për akreditimin e programeve të studimeve; Kriteri 2 Institucioni përdor instrumentet e duhura për sigurimin e cilësisë; Kriteri 3 Institucioni harton një politikë të qartë dhe ndjek procedurën e vlerësimit periodik të efikasitetit të veprimtarive që kryen për sigurimin e cilësisë dhe standardeve të programeve të studimeve që ofron; Kriteri 4 Institucioni përdor mekanizma formalë për shqyrtimin, miratimin dhe

mbikëqyrjen e herëpashershme të programeve të studimeve që ofron; Kriteri 5 Institucioni synon ndërgjegjësimin e personelit të vet dhe të studentëve që ndjekin programet e studimeve që ofrohen për rëndësinë e cilësisë dhe sigurimin e cilësisë në to; Kriteri 6 Institucioni harton dhe zbaton një strategji për përmirësimin e vazhdueshëm të cilësisë. Strategjia, politika dhe procedurat janë publikuar.

Universiteti Aldent ka plotësur standardet

institucionale dhe është i akredituar në

nivel institucional.

Ky institucion perdor NJSBC per

monitorimin dhe sigurimin e cilesise te

programeve qe ofron.

Kjo njesi kryen nje vleresim periodik te

cilesise se programeve duke perdorur

instrumentat e duhura per sigurimin e

cilesise. NJSBC punon ne menyre te

vazhdueshme me me personelin dhe

studentet duke synuar njohjen e tyre me

standartet e cilësise, rëndësinë që ato

kanë.UAL në bashkëpunim me NJSBC

harton,zbaton dhe publikon strategjitë që

lidhen me përmirësimin e vazhdueshëm të

cilësisë.


GVJ nga vizita ne institucion dhe takimi me NJSBC konstatoi se institucioni eshte i

angazhuar ne sigurimin e vazhdueshem te cilesise se programit te studimit. Nga

dokumentacioni i vene ne dispozicion GVJ konstatoi se Institucioni eshte angazhuar ne

sigurimin e cilesise qe ne fillimet e tij.

Te dhenat e siguruara nga NJSBC me ane te metodave te drejtperdrejta dhe te terthorta i

sherbejne institucionit per te hartuar dhe zbatuar strategji te reja per permiresimin e

cilesise. Anketimi i studenteve kryhej online ne kushte anonimati ne laboratorin e

informatikes,te dhenat perpunoheshin nga punonjesja e IT dhe administroheshin nga

njesine e SBC e cila i analizonte .

POLITIKAT E FORMIMIT TË STUDENTËVE

7. Programi i studimit, organizimi i tij

Ky program studimi ka si mision: Përgatitjen me pergjegjësi të laboranteve dentar me

bazat shkencore teorike e praktike të nevojshme sipas kërkesave të Direktivave të

Komunitetit Evropian për ushtrimin e profesionit të Laborantit Dentar, të metodologjisë

e kulturës së nevojshme për praktikën e formimit të përhershëm profesional, gjithashtu

me bazat metodologjike të formimit shkencor, në një nivel autonomie profesionale. Te

diplomuarit duhet të jenë të aftë t’i përgjigjen kërkesave të larta estetike dhe funksionale

që kërkohen sot, të marrin njohuritë e duhura në fusha që do të fuqizohen edhe me

shumë në të ardhmen, të tilla si: protezat biofunksionale, implantologjia, ortodoncia etj,

të kenë një formim e ndërgjegjie të lartë profesionale dhe ndjenjë përkushtimi për

punën, të jenë të aftë të orientohen sa më shpejt e më mirë në tregun e punes.”

Në programin studimor “Teknika Laboratorike Dentare”, studimi është organizuar ne 3

vite akademike, në 6 semestra, ku ka lëndë ose module që përfundojnë në një semestër

dhe të tjera që shtrihen gjatë gjithë vitit.

Ky program studimi ka 180 ECTS ku 1 ECTS është e barazvlefshme me 25 orë mësimore

punë të studentit dhe 1 orë mësimore zhvillohet 60minuta. Në fund të studimeve 3-

vjecare, studenti diplomohet me titullin: Bachelor në “Teknikë Laboratorike Dentare”.

Cdo vit titullarët e lëndeve depozitojne te pergjegjsi i departamentit syllabuset e lendes.

Literatura për cdo lendë të programit të studimit “Teknika Laboratorike Dentare”

përzgjidhet nga pedagogu titullar i lendes dhe miratohet nga pergjegjesi i departamentit.

Si literaturë përdoren:

- Tekste plotësuese në gjuhën shqipe ose në gjuhë të huaj të përshtatshme për t’u

përdorur nga studentet.

- Tekste (botime) të hartuara nga vetë pedagogët e Fakultetit.

Rekomandimi i literaturës nga ana e pedagogut bëhet me mjaft kujdes, duke ju referuar

një bibliografie të gjerë me autorë tekstesh universitare kryesisht ato të UT apo të

vendeve të tjera perëndimor.


Organizimi i programit të studimit (vite, semestra, javë etj.)

1 vit akademik ka 30 javë mësimore në auditor

1 Semestër ka 15 javë mësimore në auditor

Në Planet mësimore të jepet ndarja e ECTS sipas formave të mësimdhënies për çdo

lëndë tabela 10

Mënyra e përcaktimit të krediteve (ECTS) për format e studimit:

Leksionet: 6-12 orë në auditor dhe 19-13 orë punë e pavarur e studentit

Seminaret: 6-8 orë në auditor dhe 19-17 orë punë e pavarur e studentit

Laboratoret: 18-25 orë në auditor dhe 7-0 orë punë e pavarur e studentit

Praktikat lëndore: 1-2 orë në auditor 24-23 orë punë e pavarur e studentit

Praktika Profesionale: 20-25 orë në auditor dhe 5-0 orë punë e pavarur e

studentit

Provimi përfundimtar: 10 orë në auditor dhe 15 orë punë e pavarur e studentit

Ndryshimet në Planet mësimore, krahasuar me programet mësimore të licensuara

Keto ndryshime pasqyrohen ne tabelen 10

GVJ konstatoi se nuk ka ndryshime te gjendjes se konstatuar ne institucion me te

dhenat e deklaruara nga Institucioni në Raportin e Vlerësimit të Brendshëm (RVB)

për këta tregues (Tabela 5 në RVB).

Keto ndryshime mendoj se kane përmirësuar programin.Vleresoj shtimin e Praktikes

Profesionale si lende ne vitin e dyte dhe te trete dhe lendeve me zgjedhje (Siguria

Teknike ne laborator, Arti i Komunikimit, Menaxhim Shendetsor, Gjuha Italiane)

duke bere te mundur nje formim me te plote teorik dhe profesional.

Planet mësimore të lidhura me personelin akademik përkatës tabela 13


dhenat e deklaruara nga Institucioni në Raportin e Vlerësimit të Brendshëm (RVB)

për këta tregues (Tabela 6 në RVB).

Stafi akademik qe realizon planin mesimor eshte i kualifikuar duke siguruar

mbarevajtjen e procesit mesimor. 95 % te ngarkeses se planit mesimor e realizon

stafi efektiv me tituj dhe grada.

Vlerësimi për Syllabus-et dhe elementët e tyre, për çdo lëndë

Syllabuset e ketij programi jane te pershkruara sipas lendeve dhe nenndarjeve te

meposhteme:

Emërtimi i lëndës/modulit

Viti/semestri kur zhvillohet lënda

Emri i pedagogut që do të zhvillojë lëndën

Vendi që zë lënda në formimin tërësor të studentit

Njohuritë paraprake që duhet të ketë studenti për përvetsimin e lëndës

Çfarë njohurish dhe aftësish i jep studentit kjo lëndë

Temat që do të trajtojë lënda në formimin teorik dhe praktik

Ngarkesa në orë në auditor dhe jashtë auditorit si dhe në ECTS

Format dhe metodat e mësimdhënies të lëndës dhe raportet midis tyre

Format e vlerësimit të studentëve

Detyrimet e studentit për lëndën

Literatura e detyruar dhe ajo ndihmëse

Syllabust jane te plota. Ato garantojne nje formim te plote teorik dhe praktik.

Permiresimi i tyre sidomos per lendet profesionale eshte i lidhur me futjen e teknikave

dhe materialeve te reja ne fushen e protezimit dentar.



I - PROGRAMET E STUDIMEVE TË OFRUARA Standardi I. 1 - Institucioni ofron programe studimesh në përputhje me misionin

dhe qëllimin e tij.

Kriteri 1 Institucioni ofron programe të akredituara të studimeve, të organizuara në module dhe të vlerësuara në kredite, sipas Sistemit Europian të Transferimit dhe

Grumbullimit të Krediteve (ECTS); Kriteri 2 Sasia mesatare e krediteve të grumbulluara gjatë një viti nga një student që ndjek një program studimi me kohë të plotë është 60 kredite;

Studimet organizohen në module dhe

vlerësohen në kredite, sipas Sistemit

Europian të Transferimit dhe të

Grumbullimit të Krediteve (ECTS).

Numri i krediteve të grumbulluara gjatë një

viti nga një student që ndjek programin

Bachelor në “Teknika Laboratorike Dentare”

është 60 ECTS.

II - ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE

Standardi II.4 - Programet e studimeve të ciklit të parë janë të detajuara dhe informuese.

Kriteri 1 Njësitë kryesore, përgjegjëse për një program studimi të ciklit të parë, japin informacionet e nevojshme për përmbajtjen e programeve të studimeve; Kriteri 2 Njësitë kryesore, përgjegjëse për një program studimi të ciklit të parë, japin informacionet e nevojshme për lëndët me zgjedhje apo të detyruara për semestër; Kriteri 3 Njësitë kryesore, përgjegjëse për një program studimi të ciklit të parë, japin informacionet e nevojshme për ngarkesën mësimore, orët në auditor, frekuentimin/ ndjekjen e programit; Kriteri 4 Njësitë kryesore, përgjegjëse për një program studimi të ciklit të parë,

japin informacionet e nevojshme për syllabuset e detajuara për secilën lëndë, për praktikat, ushtrimet apo orët e laboratorit, etj.

Fakulteti i Shkencave Dentare, Departamenti

Laborant Dentar jep në faqen e internetit dhe

sekretarine mesimore gjithë informacionin e

nevojshëm për përmbajtjen e programeve

Bachelor.

Informacioni mund të merret edhe nga

sekretaria mësimore. Departamenti është

përgjegjës për dhënien e informacionit të

nevojshëm për ngarkesën mësimore, orët në

auditor, frekuentimin.

Informacioni lidhur me lendet dhe detyrimet

perkatese jepet ne syllabusin e cdo lende.

Studentët gjithashtu pajisen me syllabusin

përkatës nga çdo lektor në fillim të simestrit.

Kjo u konfirmua edhe ne takimin me

studentet.

Konkluzionet e GVJ:

GVJ gjate vizites ne institucion dhe njohjes me dokumentacionin konkludon se

programi “Teknika Laboratorike Dentare” permban lende te formimit baze dhe te

formimit professional te hartuar ne perputhje me ligjin e Arsimit te Larte.

Informacioni lidhur me ngarkesen mesimore, oret ne auditor, frekuentimin, kreditet,

syllabuset eshte i plote dhe studentet kane njohjen e duhur.

Ndryshimet ne planin mesimor jane te gjetura duke beret e mundur nje formim me te

plote teorik dhe praktik.Shume i gjetur shtimi i lendeve me zgjedhje.

8. Mësimdhënia

Ne programin bachelor ”Teknika Laboratorike Dentare” procesi mesimor realizohet

nepermjet leksioneve, seminareve, laboratoreve, praktikave profesionale, projekteve.

1. Leksionet: Zhvillimi i orëve teorike është një nga format bazë të trajtimit të lendëve.

Bazuar në rregulloren e studimit të Universitetit “Aldent”, ndjekja e leksioneve nga

studentet është e detyrueshme në mbi 75% të orëve.

2. Seminare/Ushtrime: Rëndësia e zhvillimit të seminareve/ushtrimeve konsiston në

matjen e njohurive të përftuara nga studenti. Pjesëmarrja është e detyruar në masën

75 % të orëve të përgjithshme të seminareve, që parashikohen në planin mësimor

për një lëndë të caktuar.

3. Praktika laboratorike, praktika profesionale: Zhvillohen gjatë gjithe vitit dhe kanë si

qëllim përvetësimin e njohurive praktike nga studentët. Pjesëmarrja është e detyruar

në masën 100 %.

4. Projekte: Projektet prezantohen nga studentët në fund të semestrit.Dorëzimi i tyre

është i detyrueshëm përpara provimit përfundimtar. Ne keto projekte studentet

realizojne punimet te ndryshme sipas profilit te lendes perkatese.

Në programin studimor Bachelor ne “Teknika Laboratorike Dentare” më shumë se 95 %

e ngarkesës mësimore përballohet me staf mesimor efektiv. Shpërndarja e ngarkesës

mësimore është bёrё konform udhëzimeve të marra nga Ministria Arsimit dhe Shkencës,

në zbatim të Ligjit për Arsimin e Lartë në Republikën e Shqipërisё Nr. 9741, datë

21.05.2007, i ndryshuar si dhe udhëzimet respektive të MASH.

Për programin e studimit Bachelor në “Teknika Laboratorike Dentare” kurrikula e plote

përmban 4500 ore ne total, të ndara në:

- 2230 ore ne auditor (leksione, seminare, laboratore)

- 2270 ore pune e pavarur, jashte auditorit



dhenat e deklaruara nga Institucioni në Raportin e Vlerësimit të Brendshëm (RVB) për

këta tregues:

Llojet e Formave të mësimdhënies, për lëndët/modulet:

Leksione

Seminare

Ushtrime

Laboratore

Praktikë lëndore

Praktikë profesionale

Etj

Format e kontrollit të njohurive

Vlerësimi i studentit është gjithë përfshirës (semestral,vjetor). Nota perfundimtare

bazohet mbi ecurinë e studentit në çdo komponent të mësimdhënies:ndjekje dhe

pjesmarrje aktive te leksioneve, seminareve, laboratoreve, praktikave profesionale,

projekteve, si dhe provimi perfundimtar.

Provimi final zë përqindjen më të madhe të pikëve në vlerësimine studentit. Teza e

provimit formulohet nga titullari i lëndës sipas një formati të percaktuar mga

institucioni dhe miratohet nga pergjgjsi i departamentit

Aktivizimi i studentëve në komponentët e aktivitetit të njësisë etj

Studentet marrin pjese aktive ne format e mesimdhenies:

- ne punime shkencore individuale të pedagogëve 2 studente

- ne projekte shkencore në rang Departamenti 2 studente

- ne projekte shkencore në rang Fakulteti 3 studente.

9. Studentët

Gjate vizites ne institucion u njohem me proceduren e perzgjedhjes se studenteve. Gjatë

përzgjedhjes së kandidatëve, për t’u pranuar në ciklin e parë të studimeve Bachelor ne

“Teknika Laboratorike Dentare” nuk jane vendosur kritere specifike per shkak te profilit

praktik te ketij program. Nota mesatare e studenteve ne hyrje eshte 7 - 7,85 dhe ne

perfundim te studimeve eshte 8,37 - 8,53.

Ne vitin akademik 2015 - 2016 ne vitin e pare jane rregjistruar 72 studente 3 here me

shume se vitet e kaluara. Ne total ne vitin akademik 2015 - 2016 ndejkin studimet 108

studente.

Ne total ne kete program jane diplomuar 144 studente nga te cilet 95 studente jane

punesuar ne perputhje me diplomen, 40 studente jane punesuar jashte profilit.

Kalueshmeria eshte e larte 80 - 95%.

Institucioni disponon te dhena te plota ne lidhje me numrin e studenteve ne vite, te te

diplomuarve, notes mesatare ne hyrje dhe perfundim te studimeve, kalueshmerise te

cilat jane pasqyruar ne RVB ne tabelat 17, 18.

Ne programin “Teknika Laboratorike Dentare” jane transferuar 18 studente nga IAL te

mbyllura. Aldent ka ndjekur nje procedure te percaktuar per te realizuar kete proces. Ne

keto raste eshte krijuar me urdher te rektorit nje komision vleresimi i cili ka konvaliduar

dhe vleresuar programin e ndjekur nga kandidati dhe sipas krediteve te fituara

kandidati eshte rregjistruar ne vitin akademik perkates.

Studentet informohen permes faqes online, medias, fletepalosjeve, studenteve te

diplomuar, telefonit etj

GVJ nga vizita ne institucion konstatoi se nuk ka ndryshime me të dhënat e deklaruara

nga Institucioni në Raportin e Vlerësimit të Brendshëm (RVB) për këta tregues.



IV - INSTITUCIONI MBRON TË DREJTAT E STUDENTËVE Standardi IV.1 - Institucioni ndjek një politikë të mirëpritjes së studentëve të rinj.

Kriteri 1 Pranimi në ciklin e parë tё studimeve bëhet në përputhje me ligjin nr. 9741, datë 21.5.2007, “Për arsimin e lartë në Republikën e Shqipërisë”, i ndryshuar dhe aktet nënligjore në fuqi. Kriteri 2 Institucioni i Arsimit të Lartë propozon kritere të veçanta për

përzgjedhjen e kandidatëve, të cilët kanë mbaruar Maturën Shtetërore, për t’u pranuar në ciklin e parë të studimeve.

Pranimi i studentëve të rinj në programet e

ciklit të parë që ofrohen nga UAL, bëhet sipas

ligjit nr. 9741, datë 21.5.2007, “Për Arsimin e

Lartë në Republikën e Shqipërisë”, i

ndryshuar dhe aktet nënligjore në fuqi.

Bazuar ne rregulloren e Studimeve Bachelor ,

gjatë përzgjedhjes së kandidatëve, që kanë

mbaruar maturën shtetërore, për t’u pranuar

në ciklin e parë të studimeve Bachelor në

Teknike Laboratorike Dentare nuk jane

vendosur kritere specifike për shkak te

profilit praktik te keti programi

Standardi IV.2 - Institucioni informon studentët në lidhje me politikat e

punësimit.

Kriteri 1 Studentët informohen në mënyrë të detajuar për programin e studimit, organizimin dhe kohëzgjatjen e programit të studimeve; Kriteri 2 Studentët vlerësojnë pedagogun e çdo lënde, në përfundim të semestrit; Kriteri 3 Studentëve u ofrohet shërbimi i këshillimit të karrierës; Kriteri 4 Studentët informohen mbi

mundësitë për punësim pas diplomimit në këtë program studimi.

Ne takimin me studentet GVJ mesoi se

studentët e UAL-së informohen në mënyrë të

detajuar për programin e studimit,

organizimin dhe kohëzgjatjen etij. Kete

informacion ata e gjejne edhe në faqen

zyrtare të UAL.

Departamenti në bashkëpunim me NJSBC

harton një pyetësor ku studentët vlerësojnë

pedagogun e lëndës në fund të cdo semestri.

Ne takimin me studentet GVJ mesoi se ky

pyetesor zhvillohet online ne fshehtesi te

plote duke ruajtur anonimatin. Rezultatet e

anketave perpunohen nga IT. Ne takimin me

titullaret mesuam se keto rezultate merren

ne konsiderate dhe sherbejne per

permiresimin e cilesise. Ne kete institucion

funksionon Zyra e Këshillimit të Karrierës e

cila organizon leksione të hapura, seminare

profesionale ku studentët e informohen

hollësisht për mundësitë e punësimit pas

diplomimit ne profilin perkates

Standardi IV.3 - Institucioni disponon statistika në lidhje me numrin e studentëve që ndjekin programet e studimeve të ciklit të parë.

Kriteri 1 Institucioni disponon statistika vjetore për numrin e të diplomuarve, në ciklin e parë; Kriteri 2 Institucioni disponon statistika vjetore për numrin e studentëve të regjistruar në programet e studimeve të ciklit të parë, tërheqjet nga programi, si dhe largimet para përfundimit të programit apo mospërfundimin me sukses të vitit akademiknë të cilin zhvillohet programi i studimeve; Kriteri 3 Institucion disponon të dhëna për ecurinë e studentëve gjatë zhvillimit të programit të studimeve që nga pranimi, deri në diplomim.

Ne takimin ne sekretarine e institucionit ne

konstatuam se:

- institucioni disponon statistika vjetore për

numrin e të diplomuarve ne kete program

studimi.

- institucioni disponon te dhena për numrin

e studentëve të regjistruar , tërheqjet nga

programi, si dhe largimet para

përfundimit të programit apo

mospërfundimin me sukses të vitit

akademiknë të cilin zhvillohet ky program

studimi

- institucion disponon të dhëna për ecurinë

e studentëve gjatë zhvillimit të programit

të studimeve që nga pranimi, deri në

diplomim.

Keto te dhena disponohen edhe te

dixhitalizuara.

Cdo student kishte dosjen e rregjistrimit

(formular aplikimi, deklarat individuale

MASH, dokumenti i performances Aldent, ID,

formular rregjistrimi, deftese e shkolles se

mesme, kontrate, police sigurimi).

Standardi IV.4 Institucioni angazhon personelin e tij për përkujdesjen ndaj studentëve.

Kriteri 1 Institucioni u ofron këshillim

karriere studentëve, ndjek progresin e tyre dhe i ndihmon ata në çështjet që kanë të bëjnë me procesin mësimor; Kriteri 2 Institucioni (nëpërmjet zyrës për këshillimin e karrierës) ndihmon studentët në përzgjedhjen e institucionit në të cilin ata do të zhvillojnë praktikën profesionale, në rastet kur parashikohet një e tillë.

GVJ ne takimet me studentet dhe stafin

akademik konstatoi se institucioni u ofron

këshillim karriere studentëve qe realizohet

nga zyra e ngritur per kete qellim.Studentet

asistohen nga pedagoget dhe tutore per

ceshtjet qe kane te bejne me procesin

mesimor.

Konkluzionet e GVJ

GVJ ne viziten ne institucion,ne takimet me studentet dhe stafin akademik, sekretarine

mesimore konkludoi se :

Pranimet e studentëve në programin studimor “Teknika Laboratorike Dentare” bazohen

në aktet ligjore të Arsimit të Lartë.

Studentët e regjistruar informohen në mënyrë të detajuar për programin e studimit,

organizimin dhe kohëzgjatjen e tij.

Institucion disponon të dhëna te plota për ecurinë e studentëve gjatë zhvillimit të

programit të studimeve që nga pranimi, deri në diplomim.

Në shërbim të studentëve është ngritur Zyra e Këshilimit të Karrierës e cila orienton ata

mbi mundësitë për punësim pas diplomimit në këtë program studimi.

KËRKIMI SHKENCOR NË FUNKSION TË PROGRAMIT TË STUDIMIT.

10. Kërkimi shkencor

Nga vizita dhe takimet me titullaret e Universitetit Aldent mesuam se ky institucion ka

ne qendër të vëmendjes përvec zhvillimit të mësimit edhe kërkimin shkencor. Nga

anëtarët e departamentit Laborant dentar janë bërë një numër i madh botimesh brenda

dhe jashte vendit. Po ashtu janë realizuar mbi dhjetra referime dhe mbi 20 prezantime

poster në kongrese dhe konferenca ndërkombtare . Kërkimi shkencor ne kete institucion

behet i mundur ne saje te ifrastruktures se pasur (27 laboratore) të pajisur me

aparatura bashkëkohore dhe si dhe me materiale cilësore për realizimin e

eksperimenteve apo të teknikave të reja .

UAL ka aplikuar dhe marrë pjesë në disa projekte si për shembull "The role of dental

health profession in recognition of child neglect" i cili do të fillojë zbatimin në vitin 2016.

Vetë institucioni ka realizuar aktivitete shkencore edhe për studentët e këtij program

studimi, si për shembull Konferencën informuese të bashëpunimit me Universitetin e

Chieti-Pescara, Itali, në Janar 2015.

UAL ka qenë bashkëorganizator dhe pjesëmarrës në Kongresit e 4-t Mbarëkombtar

Shqiptar në Nëntor, 2015, në Simpoziumin e 2-të të Ortodontisë, me pjesëmarrjen aktive

të stafit dhe studentëve etj.


GVJ pas vizites ne institucion dhe dokumentacionin perkates konstaton se nuk ka

ndryshime me te të dhënat e deklaruara nga Institucioni në Raportin e Vlerësimit të

Brendshëm (RVB) për këta tregues. Të dhëna për kërkimin shkencor jepen ne tabelen 19

te RVB.

Aktivitete të planifikuara individuale dhe në rang programi studimi, në vitet e fundit

- Numri i botimeve nga personeli akademik efektiv i IAL 5

- Numri i projekteve kërkimore të fituara 1

- Numri i projekteve të zbatuara -

- Numri i aktiviteteve shkencore të organizuara nga IAL, për programin e studimit 8

- Numri i pjesëmarrësve në aktivitete shkencore brenda IAL 17

- Numri i kërkimit shkencor me procesin mësimor 2

- Numri i studentëve të përfshirë në kërkimin shkencor -

- Numri i Çmimeve Kombëtare -

11. Bashkëpunimi kombëtar, ndërkombëtar dhe marrëdhëniet me

publikun

GVJ pasi u njoh me dokumentacionin e vene ne dispozicion konstaton se UAL

dokumenton marrëveshje bashkëpunimi me Universitetin e Mjekësisë, Tiranë, Kolegjin

“ILIRIA”-Fakulteti i Shkencave Mjekësore-Prishtinë, Qëndrën spitalore universitare

"Nënë Tereza", "Spitalin e Traumës" Tiranë, Shoqatën Dentare Shqiptare, Shoqatën e

Pedodontëve, Qëndra Kombtare e Edukimit në Vazhdim, Shoqëria "Dental Leader Corsi",

Shoqëria e Sigurimit ALBSIG SHA, Banka të ndryshme të nivelit të dytë etj.

Nga bashkëpunimet ndërkombëtare mund të përmendim:

- Marrëveshje e bashkëpunimit me Universita degli studi “G. D’Annunzio” Chieti,

Pescara në Itali.

- Marrëveshje bashkëpunimi me Qëndrën Spitalore dhe Shtëpinë e Shërbimit

“Centro Ospedale e Casa di Cura “San Giovanni XXIII”, Monastier di Treviso në

Itali. Qëndra e Odontostomatologjisë dhe Ortodoncisë në këtë Qëndër Spitalore,

merret me aktivitetet: odontostomatologji, ortodonci dhe kirurgji maksilo-faciale

dhe orale.

- Prej vitit 2010 Universiteti Aldent ka një marrëveshje bashkëpunimi me seksionin e

Edukimit të kompanisë së mirënjohur 3M ESPE, për prodhimin e materialeve

dentare. Specialistët e këtij grupi janë të përkushtuar në drejtim të didaktikës dhe

kërkimit shkencor. 3M Group ofron akses në përmbajte shkencore me kualitet të

lartë, trajnime, seminare dhe studime on-line. Disa prej këtyre aktivitetesh janë

kryer në universitetin ALDENT , të tilla si: workshop, trajnime, për studentët dhe

stafin në fushën e Dentistrisë, Endodoncisë dhe Protetikës Fikse.


GVJ pas vizites ne institucion dhe njohjes me dokumentacionin perkates konstaton se

nuk ka ndryshime me të dhënat e deklaruara nga Institucioni në Raportin e Vlerësimit

të Brendshëm (RVB) për këta tregues.

Të dhëna për bashkëpunimin kombëtar dhe ndërkombëtar jepen ne tabelen 20, 21

te RVB

Komunikimi dhe bashkëpunimi me institucionet e tjera shtetërore, organizata

profesionale, komunitetin e biznesit, tregun e punës dhe aktorë të tjerë shoqërorë

të rëndësishëm për arsimin e lartë referuar tabeles 21 ne RVB



VII - INSTITUCIONI GARANTON MARRËDHËNIE BASHKËPUNIMI, TË BRENDSHME DHE TË JASHTME

Standardi VII.1 - Institucioni garanton marrëdhënie të frytshme bashkëpunimi mes personelit të vet.

Kriteri 1 Institucioni, për hartimin dhe mbikëqyrjen e programit, nxit bashkëpunimin ndërmjet personelit brenda institucionit nëpërmjet shkëmbimit të informacionit; Kriteri 2 Institucioni, nëpërmjet ndarjes së detyrave mes personelit

Brenda institucionit, marrjes së përgjegjësive respektive dhe analizës së vazhdueshme të punës së tyre, garanton marrëdhënie të frytshme bashkëpunimi.

GVJ konstaton se institucioni nxit bashkëpunimin ndërmjet personelit brenda institucionit.

Institucioni, nëpërmjet ndarjes së detyrave mes personelit brenda institucionit, marrjes së përgjegjësive respektive dhe analizës së

vazhdueshme të punës së tyre, garanton marrëdhënie të frytshme bashkëpunimi.

Standardi VII.2 - Institucioni garanton marrëdhënie bashkëpunimi me institucionet

homologe jashtë vendit dhe aktorët e biznesit vendas ose të huaj.

Kriteri 1 Institucioni për realizimin e objektivave të programeve të studimeve dëshmon se ka vendosur marrëdhënie bashkëpunimi me institucionet homologe jashtë vendit dhe aktorët e biznesit vendas ose të huaj; Kriteri 2 Institucioni ka vendosur marrëdhënie bashkëpunimi me punëdhënësit për kryerjen dhe mbikëqyrjen e praktikës, në varësi të programeve të studimeve që ofrojnë;

GVJ I njohur me dokumentacionin perkates

konstaton se institucioni ka vendosur

marrëdhënie bashkëpunimi me institucionet

homologe jashtë vendit dhe aktorët e biznesit

vendas ose të huaj.

Institucioni organizon trajnime profesionale të

metejshme ne kuader te edukimit ne vazhdimesi

në bashkërendim me punëdhënësit;

Kriteri 3 Institucioni organizon trajnime profesionale të mëtejshme në bashkërendim me punëdhënësit; Kriteri 4 Institucioni bën një raport analitik të përfitimeve nga marrëveshjet kontraktuale në funksion të realizimit të programeve të studimeve.

Konkluzionet e GVJ

GVJ konstaton se UAL ka vendosur marrëdhënie bashkëpunimi me institucionet

homologe jashtë vendit dhe aktorët e biznesit vendas ose të huaj.Ky bashkepunim

ndihmon ne permbushjen e misionit, objektivave te programit te studimit. Ai rrit nivelin

teorik dhe praktik te studenteve dhe stafit akademik.

ANALIZA PËRMBLEDHËSE PËR IMPLEMENTIMIN E PROGRAMIT TË STUDIMIT

Analiza përmbledhëse e RVJ sipas metodës SWOT (Strengths-pikat e forta, Weaknesses-

pikat e dobëta, Opportunities-Mundësitë, Threats-pengesat).

a. Pika të forta:

1) Programi Bachelor në “Teknika Laboratorike Dentare” qe ofron Universiteti

Aldent eshte i vetmi program i larte studimi qe pergatit teknik laborant ne

Shqiperi, Kosove.

2) Ky program eshte i organizuar ne perputhje me misionin, objektivat, strategjine

e institucionit si dhe legjislacionit ne fuqi. Ai eshte hartuar nga profesionistë të

fushës me eksperiencë të gjatë në mësimdhënie.

3) Per te realizuar kete program studimi eshte i angazhuar nje staf

akademik,ndimes mesimor-shkencor, administrativ i kualifikuar. 95 % e

ngarkeses mesimore te programit mbulohet nga pedagog efektiv.

4) Ne sherbim te realizimit te programit, formimit teorik dhe praktik profesional

funksionon nje infrastrukture e pasur (bibloteke, laboratore, salla leksionesh,

seminaresh)

5) Ka marrëdhënie bashkëpunimi me institucionet homologe brenda dhe jashtë

vendit. Ka marredhenie bashkepunimi me kompani lider (3M Espe) ne fushen e

prodhimit te materialeve dentare duke mundesuar përditësimin e

vazhdueshëm të teknologjive dhe materialeve bashkekohore.

6) Organizimi i aktivieteteve trajnuese per studentet dhe stafin

7) Studentet e vitit te trete me punimet e tyre ne bashkepunim me qendren e

sherbimit dhe formimit klinik ofrojne sherbime falas per komunitetin.

8) Institucioni eshte i angazhuar per sigurimin e vazhdueshem te cilesise

9) Funksionon sistem i informatizimit (data-base te plota)

b. Pika të dobëta:

1) Mungon pjesmarrja ne projektet rajonale dhe te BE per arsimin

2) Ka akses të kufizuar ne grante dhe financime te BE

3) Mungojnë tekstet mesimore, manualet dhe protokollet e punës laboratorike, ne

gjuhën shqipe, të përshtatura për Laborantët dentarë.

4) Mungojne ambientet sportive te hapura

c. Mundësitë:

1) Ne nje periudhe 3 vjecare te mundesohet botimi i teksteve mesimore,

manualeve dhe protokolleve te puneve laboratorike ne shqip, të përshtatura

për Laborantët dentarë.

2) Ne nje periudhe 3 vjecare te ngrihen ambientet te hapura sportive per

studentet.

c. Pengesa

1) Duke qenë Institucion i vogël arsimor ka vështirësi për aplikim me projekte

per financime dhe grante brenda dhe jashte vendit

Grupi i Vlerësimit të Jashtëm

Prof.As. Etleva Qeli

ANEKSI 1

Tabela 1: Numri i Personelit Akademik Efektiv (PAE) dhe me kontratë (PAK)

Fakulteti

Shkencave

Dentare

Numri i PAE Numri i PAK Numri i PA Në Total

Gj Tituj/ Grada

Gj Tituj/ Grada

Gj Tituj/ Grada

Gj Tituj/ Grada

30 12 10 6 3 0 43 16

Tabela 2: Numri i Personelit Administrativ dhe Ndihmës

Stafi Administrativ dhe Ndihmës

Emër Mbiemër Pozicioni

Enida Dobi Sekretare

Luljeta Tafa Sanitare

Luljeta Hoxha Sanitare Rudina Allmuca Sanitare Orjeta Llupaj Ekonomiste

Skerdi Hasnjoku Mirëmbajtës

Tabela 3: Këshilli shkencor i Fakultetit tw Shkencave Dentare

Emër Mbiemër Titulli/grada Pozicioni në Këshillin shkencor

Zana Cikuli Prof.As. Kryetare

Jorida Shahinas Dr.Sh Anetare

Arben Ndreu Dr.Sh Anetar

Tabela 4: Lista e Personelit Akademik Efektiv (PAE) dhe me kontratë (PAK)

Fakulteti i Shkencave Dentare Departamenti Laborant Dentar

PAE (Emër Mbiemër)

Detyra në Dep.

Titulli /Grada

PAK (Emër Mbiemër)

Titulli /Grada

Institucioni ku punon full time

1 Jorida Shahinas Pergjegjes departamenti

Dr

2 Zana Cikuli Anëtar Prof. Asc

3 Arben Ndreu Anëtar Dr

4 Ajola Nasti Anëtar Msc

5 Alba Koshovari Anëtar Msc

6 Arjana Como Anëtar Ba

7 Stela Panteqi Anëtar Msc

8 Xhilda Xhelilaj Anëtar Ba

9 Jerina Kruja Anëtar Ba

10 Sonila Kaja Anëtar Ba

11 Alketa Pashaj Anëtar Ba

12 Keti Verdha Anëtar Msc

Fakulteti i Shkencave Dentare Departamenti i Stomatologjise


Detyra në Dep.

Titulli /Grada


Titulli /Grada


1 Brunilda Koci Pergj. Dep. Dr 1 Edit Xhajanka Prof. Asc

UMT

2 Agron Meto Anëtar Prof. Asc 2 Irida Pano Dr UMT

3 Edlira Dedaj Anëtar Dr 3 Majlinda Kokiç Dr UMT

4 Nikolla Peja Anëtar Prof 4 Lunareda Keraj Msc Privat

5 Engjellushe Luzi Anëtar Prof. Asc 5 Perparim Çerri Msc QSUT

6 Nineta Fino Anëtar Spa 6 Ramazan Isufi Prof UMT

7 Olja Tanellari Anëtar Spa 7 Adem Alushi Prof UMT

8 Orges simeon Anëtar Msc 8 Blerta Kika Spa ISHP

9 Adela Alushi Anëtar Msc 9 Manjola Lushi Spa Sp. Hygeia

10 Merita Bardhoshi Anëtar Prof. Asc 10 Mirela Tabaku Dr UMT

Fakulteti i Shkencave Dentare Qendra e formimit dhe sherbimit klinik


Detyra në Dep.

Titulli /Grada


Titulli /Grada


1 Edlira Zere Drejtor Dr 1 Dorjan Hysi Prof.Asc UMT

2 Ruzhdie Qafmolla Anëtar Prof 2 Ersela Alikaj Msc Privat

3 Diana Brovina Anëtar Prof 3 Kastriot Shytaj Spa UMT

4 Armand Alushi Anëtar Msc 4 Mehdi Alimehmeti Prof.Asc UMT

5 Estela Halimi Anëtar Msc 5 Dafina Xhako Dr UPT

6 Ledia Pepa Anëtar Spa

7 Agron Alushi Anëtar Ba

8 Deshira Kokalari Anëtar Msc

Tabela 5: Të dhënat e stafit akademik sipas kualifikimit dhe Raportet midis tyre

Tabela 5

Titulli

Departamenti Laborant Dentar

Depertamenti Stomatologjise

Qendra e formimit dhe sherbimit klinik

PAE PAK Raporti PAE/PAK



Profesorë - - - 1 2 1/2 2 - Profesorë të As. 1 - 3 1 3/1 - 2 0/2 Doktorë 2 - 2 3 2/3 1 1 1/1 Pedagogë me Ma 3 - 2 2 2/2 3 1 3/1

Pedagoge me Spa - - - 2 2 2/2 1 1 1/1 Asistentë me Ma - - - - - - - - - Asistentë pa Ma 4 - - - - 1 - 1/0

Personeli Administrativ Ndihmes

4 - 1 - - - -

Tabela 6: Të dhënat e stafit akademik sipas moshws

Tabela 6

Personeli sipas titujve /gradave Departamenti Laborant Dentar

Numri i PAE dhe PAK me moshë:

(25-35) (36-45) (46-55) (56-65) (66-68) (Mbi 68)

Profesorë

As. Prof 1

Doktorë 1 1

Pedagogë me Ma 3

Asistentë me Ma

Asistentë pa Ma 4

Personeli Administrativ dhe Ndihmes

1 1 2

Tabela 7: Të dhënat per infrastrukturen

Tabela 7

Mjediset për Fakultetin e Shkencave Dentare Sasia Sipërfaqja

Salla për leksione 6 440

Klasa për seminare 3 120

Salla për aktivitete promovuese 2 75

Laboratorë për lëndët dhe praktike profesionale 18 827

Laboratorë informatike 1 38

Salla internet 1 40

Salla për bibliotekë 1 180

Mjedis për fotokopjime, librari etj 1 20

Zyrë informacioni për studentët 1 15

Korridore/holle 11 600

Mjedise sportive 1 150

Mjedise sherbimi per te trete 2 160

Mjedise per aktivitetet e qeverise studentore 1 40

Mjedise shlodhese si kafeteri/fast food,etj 1 200

Nyje hidrosanitare per studentet 25 185

m2 per student 8m2/student 3090

Mjediset për stafin Fakulteti i Shkencave Dentare

Sasia Sipërfaqja

Zyra për Dekanin/zv dekanin/ kancelarin 3 70

Zyra për sekretarinë mësimore 1 60

Zyra për departamentet/qëndrat kërkimore 2 75

Zyra për personelin akademik 4 110

Zyrë për financën 1 30

Emertimi Funksioni Kapaciteti Sipërfaqja

Salla A 102 Salle lexionesh 80 studente 90m2

Salla A 103 Salle praktike 18 studente 65 m2

Salla A 105 Salle praktike me 10 unite dentare 20 studente 150m2

Salla A 106 Salle leksionesh 70 studente 80 m2

Salla A 201 Salle seminaresh 35 studente 45 m2

Salla A 202 Lab.Biologji, histologji, mikrobiologji 32 studente 41 m2

Salla A 203 Salle leximi per biblioteken 32 studente 38 m2

Salla A 204 Salle leksionesh dhe seminaresh 32 studente 48 m2

Salle A 205 Lab anatomi,fiziologji,infermieristike 42 studente 52m2

SallaA 206 Biblioteke / internet 15 poste 30 m2

Salla A 207 laborator Paraklinik 20 studente 55m2

Salla A 301 Salle leksionesh dhe seminaresh 60 studente 65m2



Salla A 502 Salle leksionesh dhe seminaresh 80 studente 110 m2

Salla A 801 Salle leximi biblioteke 30 studente 80 m2

Salla A 802 Biblioteke 65 m2

Salla B 301 Salla laboratory 20 studente 40m2

Salla B 302 Salla laboratory 20 studente 36m2

SallaB 201 Salla praktike per vitin e dyte 20 studente 42 m2

Salla B302 Salla praktike per vitin e dyte 20 studente 47 m2

SallaB 001 Salla praktike per vitin e trete 20 studente 45m2

Salla B 002 Salla praktike per vitin e trete 20 studente 45m2

Salla B 101 Klinike dentare me 2 unite dentare 15 studente 45 m2

Salla B 201 Klinike dentare me 3 unite dentare 15 studente 47 m2

Zyrë për Njësinë e SBC 1 20

Salla për mbledhje 1 70

Mjedis për stafin e shërbimit 1 40

Nyje hidrosanitare për personelin akademik 3 20

495

m2 per person 15m2/person

Tabela 8: Të dhënat pwr anwtarwt e NJBSC

Tabela 8

Anëtarët e NJSBC

Detyra që ka në në NJSBC

Sa kohë ka në këtë detyrë

1 Dr. Klodiola Dhamo Kryetar i grupit të punës 3 vite

2 Msc. Alba Koshovari Anëtar 9 vite

3 Msc. Mirela Tushe Anëtar 5 vite

4 Msc. Mirela Mucaj Anëtar 1 vit

5 Msc. Arselda Ziraj Anëtar 3 vite

6 Msc. Gerta Kupi Anëtar 3 vite

raport i vlerËsimit tË jashtËm për programin e studimit

Documents