• Liječnik

• Prihvaća psihofizički dualizam (um i tijelo)

• Um novorođenčeta – tabula rasa

• Preteča okolinske teorije

• Upotreba nagrada i kazni (verbalne)

• Otac francuskog romantizma• Povratak Descartesovim stavovima (djeca se rađaju sa

znanjem i idejama koje se s dobi prirodno pojavljuju)• Razvoj – predvidive faze; načela pravde i poštenja te

osjećaj savjesti su urođeni• Znanja koja nisu urođena stječu se interakcijom s

okolinom – učenje kroz istraživanje• Teorija nativizma• Razvoj djeteta ponavlja kulturnu povijest ljudske vrste

• Britanski biolog – teorija evolucije

• Promatrač dječjeg razvoja – prva razvojna studija

• Njegova teorija evolucije potaknula je druge autore u znanstvenom proučavanju djeteta

ljudski razvoj slijedi razvoj ponašanja sličan onome koji se razvio kroz različite predhumane vrste - načelo rekapitulacije (Haeckel)

• Utemeljitelj razvojne psihologije• Prva studija na djeci u SAD • “Sadržaj dječjih umova” – upitnicima ispitivao koja

znanja posjeduju djeca 1883.• Genetička psihologija – prihvatio je Darwinovo

shvaćanje da dječji razvoj rekapitulira razvoj vrste• Osnivač APA; pokretač znanstvenih časopisa za dječji

razvoj• Poučavao istraživače dječjeg razvoja• povezao američke psihologe s psihoanalitičkom teorijom

• Usvojio Lockeovo shvaćanje o ulozi učenja i iskustva u razvoju

• Biheviorizam• Kritizira introspekciju zbog znanstvene nevaljanosti• Smatra da predmet proučavanja može biti samo

objektivan i opažljiv – ponašanje• Cilj psihologije: predviđanje ponašanja, a ne subjektivno

razumijevanje unutarnjeg uma• Promjene u ponašanju – rezultat uvjetovanja

• Uloga nesvjesnog, hipnoza

• Razvio teoriju i metodu psihoanalize

• Doprinos kliničkoj psihologiji – model ličnosti i psihoanalitičke tehnike

• Doprinos razvojnoj psihologiji – teorija faza psihoseksualnog razvoja

–Svako je dijete rođeno s nekom količinom seksualne energije – LIBIDO

–Kako dijete raste libido se biološki usmjerava na određena mjesta na tijelu – erogene zone

–Sposobnost doživljavanja tjelesne ugode

–To je ujedno teorija razvoja ličnosti

–Aspekti ličnosti u odrasloj dobi rezultat su događaja tijekom psihoseksualnih faza razvoja

–ORALNA FAZA - od rođenja do 18 mjeseci

• libido je smješten u ustima i oko usta

• djetetov glavni izvor tjelesnog užitka je sisanje

–ANALNA FAZA- druga i treća godina libido je smješten u analnoj zoniosnovna preokupacija djeteta je stjecanje

higijenskih navika

– FALUSNA FAZA-četiri do sedam godina• libido je smješten u područje genitalija• zadovoljstvo izaziva dodirivanje.• Edipov / Elektrin kompleks - nesvjesna težnja djeteta

da se veže za roditelja suprotnog spola i istisne roditelja istog spola

• RJEŠENJE:

• Dijete se u strahu od kazne zbog svojih nesvjesnih želja identificira s roditeljem istog spola

– FAZA LATENCIJE• Libido je potisnut i neaktivan, odnosno

usmjeren na neseksualne aktivnosti djeteta– GENITALNA FAZA

• libido je smješten u područje genitalija• zadovoljstvo izaziva dodirivanje.• Edipov / Elektrin kompleks - nesvjesna

težnja djeteta da se veže za roditelja suprotnog spola i istisne roditelja istog spola

Doprinos NedostatciDoprinos Nedostatci

•ukazala na značaj nesvjesnog•utjecala ne samo na znanost, nego i književnost, filozofiju te razumijevanje društva u cjelini

• osniva se na znanjima dostupnima početkom 20 st

• temeljni pojmovi neprecizni i ne mogu se precizno izmjeriti;

• različita, često suprotna ponašanja tumače se na isti način;

• predikcija ponašanja nije moguća

• Student S. Halla

• Razvojem upravljaju genetski procesi

• MATURACIJA (SAZRIJEVANJE) – složeni biološki mehanizmi koji upravljaju razvojem

• Veliko istraživanje djece je pokazalo uniformnost u dječjem razvoju

• Redoslijed razvoja doslijedan uz različitu brzinu i trajanje faza

• Uveo norme – razvojni raspored kada se pojavljuju neka ponašanja i u kojim dobnim granicama – praktična primjena u pedijatriji, ali i roditeljima

• Značajan doprinos u metodama – kamere, jednosmjerna stakla….

• KOGNITIVNI RAZVOJ – POSEBNO ĆEMO IH PREDSTAVITI U OKVIRU KOGNITIVNOG RAZVOJA