RANCANGAN PENGAJARAN MINGGUAN PENDIDIKAN JASMANIMinggu 1Tarikh : 25/1/2016 29/1/2016Tarikh / HariKelas / MasaAspek / TajukStandard KandunganStandard PembelajaranCatatan

26/1/2016(Selasa)2K7.45am -8.10amLaju Kawanku Laju1.2 Pergerakan Asas -Pergerakan LokomotorBerkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul.1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan, berlari, mencongklang (galloping), menggelongsor, melompat, melompat sebelah kaki (hopping), skip dan melonjak (leaping).2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.

3H/3U8.10am-8.40amKemahiran Pergerakan(Pergerakan)

1.5 Berkebolehan melakukanpelbagai corak pergerakan mengikut irama.1.5.1 Melakukan pelbagai jenis langkah lurus mengikut tempo seperti step-close, schottische,polka, dan grapevine.2.5.1 Mengenal pasti pelbagai jenis langkah pergerakan mengikut tempo5.2.3 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.

4B8.40am-9.10amIrama

1.5 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut irama.1.5.1 Mereka cipta pergerakan kreatif bertema berdasarkan konsep pergerakan mengikut muzik yang didengar.2.5.1 Mengenal pasti pergerakan yang sesuai dalam pergerakan kreatif bertema mengikut muzik yang didengar.5.4.4 Berperanan sebagai ketua kumpulan.

27/1/2016(Rabu)5B9.10am-9.40amPergerakan Irama

1.5 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut irama.1.5.1 Mereka cipta pergerakan kreatif bertema menggunakan props berdasarkan konsep pergerakan mengikut muzik yang didengar.1.5.2 Melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta menggunakan props mengikut muzik yang didengar. 2.5.1 Mengenal pasti konsep pergerakan yang melibatkan arah, aras, laluan, kualiti pergerakan, dan hubungan yang digunakan dalam pergerakan kreatif bertema.5.4.3 Membimbing ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti.

28/1/2016Khamis3H/3U7.40am-8.10amKemahiran Pergerakan(Pergerakan)

1.5 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut irama.1.5.2 Melakukan satu rangkaian pergerakan menggunakan pelbagai jenis langkah lurus mengikut tempo2.5.1 Mengenal pasti pelbagai jenis langkah pergerakan mengikut tempo5.2.3 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.

2K8.40am-9.10amLaju Kawanku Laju1.2 Pergerakan Asas Pergerakan Lokomotor - Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul.1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan, berlari, mencongklang (galloping), menggelongsor, melompat, melompat sebelah kaki (hopping), skip dan melonjak (leaping).2.2.3 Menyatakan postur badan yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.

29/1/2016Jumaat

5B8.10am-8.40amPergerakan Irama

1.5 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut irama.1.5.1 Mereka cipta pergerakan kreatif bertema menggunakan props berdasarkan konsep pergerakan mengikut muzik yang didengar.1.5.2 Melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta menggunakan props mengikut muzik yang didengar. 2.5.1 Mengenal pasti konsep pergerakan yang melibatkan arah, aras, laluan, kualiti pergerakan, dan hubungan yang digunakan dalam pergerakan kreatif bertema.5.4.3 Membimbing ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti.

4B8.40am-9.10amPergerakan Berirama1.5 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut irama.1.5.1 Mereka cipta pergerakan kreatif bertema berdasarkan konsep pergerakan mengikut muzik yang didengar.2.5.1 Mengenal pasti pergerakan yang sesuai dalam pergerakan kreatif bertema mengikut muzik yang didengar.5.4.4 Berperanan sebagai ketua kumpulan.

Tandatangan guru pelatih Tandatangan G. Pembimbing Tandatangan Pensyarah Tandatangan GPK1

______________________ ____________________ _________________________ ____________________(CHEONG JENG SHUAN) (CIK TAN SHU HAN) (TN HJ ABD HALIM BIN MD SALLEH) (PN.TEE LAY NEE)