rancangan pengajaran tahunan ekonomi asas tingkatan 4 tahun 2011

PANITIA EKONOMI ASAS SMK JELAI [FELDA] / RPT2010/TINGKATAN 4

BAB 1 : PENGENALAN KEPADA EKONOMI

MINGGU/TARIKH

BIDANG/UNIT PEMBELAJARAN

ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN/OBJEKTIFCADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN

PEMBELAJARAN

MINGGU 0103.01.11

-07.01.11

(3 WAKTU)

1.1 Pengertian Ekonomi Maksud ekonomi Memahami maksud ekonomi

Aras I1. Menyenarai kehendak-kehendak individu dan

masyarakat dengan contoh-contoh barang dan perkhidmatan.

2. Menyebut contoh-contoh sumber terhad yang dihadapi oleh individu.

3. Menamakan contoh-contoh sumber semulajadi (tanah), sumber manusia (buruh), modal dan usahawan dalam menghasilkan sesuatu barangan.

4. Menyatakan maksud ekonomi tanpa menggunakan takrif mana-mana ahli ekonomi tertentu.

Aras II1. Menerangkan maksud ekonomi dari sudut

individu dan masyarakat.

NotaIstilah ‘faktor pengeluaran’ dan ‘sumber ekonomi’ mempunyai maksud yang sama.

Membincangkan contoh kehendak-kehendak tidak terhad dan sumber-sumber terhad yang dihadapi oleh individu dan masyarakat serta mengaitkannya dengan takrif ekonomi.

1- 25



MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 0210.01.11

-14.01.11

(3 WAKTU)

(a) Masalah Ekonomi Konsep Kekurangan Pilihan Kos lepas

Memahami konsep kekurangan, pilihan dan kos lepas

Aras I1. Menyatakan apa yang akan berlaku apabila

sumber terhad dan kehendak tidak terhad.2. Memberi contoh kos lepas yang wujud apabila

individu membuat pilihan.

Aras II1. Menerangkan tiga unit ekonomi iaitu isi rumah,

firma dan kerajaan.2. Menjelaskan situasi dengan berdasarkan contoh

bagaimana isi rumah, firma dan kerajaan menghadapi masalah kekurangan.

3. Menerangkan motif ekonomi isi rumah, firma dan kerajaan.

4. Membincangkan kos lepas yang dihadapi oleh isi rumah, firma dan kerajaan apabila membuat keputusan yang melibatkan penggunaan sumber yang terhad.

Aras III1. Menganalisis bagaimana pilihan yang dibuat oleh

isi rumah, firma dan kerajaan mengakibatkan kos lepas kepada masyarakat secara keseluruhan.

Membincangkan isu semasa dari keratan akhbar untuk menunjukkan keadaan kekurangan sumber kewangan,sumber manusia dan tanah.

Mengenal pasti pilihan yang terbaik bagi menyelesaikan masalah kekurangan serta membincangkan faedah yang diperoleh dan kos lepas yang terlibat

Membahaskan kos lepas yang dihadapi oleh masyarakat akibat dari sesuatu pilihan yang dibuat oleh isi rumah, firma dan kerajaan.

2- 25



MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 0317.01.11

-21.01.11

(3 WAKTU)

(b) Jenis Barang Jenis barang Barang percuma Barang awam Barang ekonomi

Memahami jenis-jenis barang

Aras I1. Mengenal pasti barang percuma, barang awam

dan barang ekonomi dari satu senarai yang diberi.

Aras II1. Menghuraikan ciri-ciri barang percuma, barang

awam dan barang ekonomi.

Aras III1. Membandingkan antara barang percuma, barang

awam dan barang ekonomi.Membandingkan ciri-ciri air sungai, air mineral dan air paip dari sudut ekonomi.

3- 25



MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 0424.01.11

-28.01.11

(3 WAKTU)

1.2 Masalah Asas Ekonomi

Masalah Asas Ekonomi Apa yang hendak dikeluarkan Berapa yang hendak

dikeluarkan Bagaimana hendak

dikeluarkan Untuk siapa dikeluarkan

Mengetahui masalah asas ekonomi

Aras I1. Menyatakan masalah asas ekonomi.

Aras II1. Menerangkan bagaimana setiap masalah asas

ekonomi diselesaikan.

Simulasi tiga negara yang cuba membuat keputusan tentang apa, berapa, bagaimana dan untuk siapa barang dikeluarkan berdasarkan sumber yang diberi.

4- 25



MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 0531.01.11

-04.02.11

(3 WAKTU)

Hingga

MINGGU 0607.02.11

-11.02.11

(3 WAKTU)

1.3 Sistem Ekonomi dan Penyelesaian Masalah Asas Ekonomi

Ciri-ciri Sistem Ekonomi Kapitalis/pasaran bebas Perancangan pusat Campuran Islam

Cara sistem ekonomi menyelesaikan masalah asas ekonomi

Mengenali pelbagai sistem ekonomi dan bagaimana setiap sistem ekonomi menyelesaikan masalah asas ekonomi.

Aras I1. Mengenal pasti pelbagai sistem ekonomi.2. Menerangkan ciri-ciri setiap sistem ekonomi.3. Member contoh negara untuk setiap sistem

ekonomi.

Nota:i. Menerangkan sistem ekonomi Islam sebagai salah

satu contoh sistem ekonomi campuran yang berlandaskan syariat Islam.

ii. Ciri-ciri utama sistem-sistem ekonomi dibincangkan dari segi pemilikan faktor, pembuat keputusan, pilihan, penentu harga, persaingan dan motif serta contoh negara yang mirip kepada sesuatu sistem.

Aras II1. Menerangkan bagaimana setiap sistem ekonomi

menyelesaikan masalah asas ekonomi2. Membezakan antara sistem ekonomi kapitalis

dengan sistem ekonomi perancangan pusatAras III1. Membandingkan cara penyelesaian masalah asas

ekonomi antara sistem ekonomi kapitalis dengan sistem ekonomi campuran, dan antara sistem ekonomi perancangan pusat (sosialis) dengan sistem ekonomi campuran.

Menilai cara barang dan perkhidmatan diperuntukkan oleh setiap sistem ekonomi dan membandingkan kebaikan dan kelemahan setiap sistem.

Membuat satu kajian kes tentang sistem ekonomi yang diamalkan di sesebuah negara dari segi pemilikan sumber, pembuat keputusan, pilihan, penentu harga, persaingan dan motif keuntungan.

5- 25


BAB 2 : PENDAPATAN DAN PENGGUNAAN PENDAPATAN INDIVIDU

MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 0714.02.11

-18.02.11

(3 WAKTU)

2.1 Pemilihan Pekerjaan

Jenis-jenis pekerjaan dalam sektor ekonomi Sektor utama Sektor kedua Sektor ketiga

Faktor-faktor pemilihan pekerjaan Upah wang Faedah sampingan seperti

perubatan, tempat tinggal, pengangkutan dan cuti

Mengenal jenis-jenis pekerjaan mengikut sektor ekonomi dan faktor-faktor yang mempengaruhi individu dalam memilih sesuatu pekerjaan.

Aras I1. Mengenal pasti jenis-jenis pekerjaan dalam

komuniti dan negara Malaysia2. Memadankan jenis-jenis pekerjaan dengan sektor

ekonomi.

Aras I1. Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi

pemilihan pekerjaan.

NotaFaktor-faktor lain juga mempengaruhi pemilihan sesuatu pekerjaan seperti minat, suasana tempat kerja, pengaruh keluarga/rakan/guru, pengalaman dan kemahiran, jarak, prospek, kelayakan akademik dan keadaan ekonomi semasa.

Aras II1. Membincangkan faktor-faktor yang

mempengaruhi pilihan pekerjaan.

Aras III1. Membandingkan peluang-peluang kerjaya dan

pekerjaan mengikut sektor-sektor ekonomi.

Menghasilkan buku skrap jenis-jenis pekerjaan dan mengklasifikasikannya mengikut sektor ekonomi.

Menerangkan jenis-jenis pekerjaan yang ingin diceburi serta member sebab-sebabnya.

Memilih pekerjaan daripada beberapa iklan jawatan kosong atau melalui internet dan member sebab mengapa jawatan itu dipilih.

6- 25



MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 0821.02.11

-25.02.11

(3 WAKTU)

Hingga

MINGGU 0928.02.11

-04.03.11

(3 WAKTU)

MINGGU 10

2.2 Pendapatan Individu

UJIAN SELARAS 1/2011

Maksud pendapatan individu

Jenis pendapatan individu Upah/gaji Faedah Sewa Untung Dividen Bayaran pindahan

Mengetahui maksud, jenis dan sumber-sumber pendapatan individu

Aras I1. Mentakrifkan pendapatan individu.2. Mengenal pasti jenis-jenis pendapatan individu.3. Menerangkan sumber-sumber pendapatan

individu seperti bekerja sendiri, bekerja dengan orang lain dan punca-punca lain (pulangan daripada tabungan, pelaburan, pembelian saham, pendapatan harta benda dan pencen)

NotaDalam Islam, faedah (riba’) tidak dibenarkan tetapi dividen diberi berasaskan keuntungan.

Aras II1. Menghuraikan maksud upah, faedah, sewa,

untung, bayaran pindahan dan dividen.2. Membezakan upah benar dengan upah wang.3. Mengira faedah dan untung.

Mengisi borang soal-selidik untuk mengetahui butir-butir pendapatan ibu bapa/individu.

Menganalisis hasil dapatan soal selidik dan mengira pendapatan ibu bapa/individu.

Mengatur satu strategi bagi menambahkan pendapatan individu.

7- 25



MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 1121.03.11

-25.03.11

(3 WAKTU)

Hingga

MINGGU 1228.03.11

-01.04.11

(3 WAKTU)

2.3 Pendapatan Boleh guna

Maksud pendapatan boleh guna

Potongan pendapatan Jenis potongan Sebab potongan dibuat Cara mengira potongan

Pengiraan pendapatan boleh guna

Memahami konsep pendapatan boleh guna

Aras I1. Mengenal pasti pelbagai potongan wajib daripada

pendapatan individu iaitu caruman KWSP, zakat (bagi orang Islam sahaja), cukai pendapatan perseorangan dan PERKESO.

2. Menerangkan maksud pendapatan boleh guna.

Aras II1. Menghuraikan pelbagai potongan wajib2. Menerangkan sebab-sebab potongan tersebut

dibuat.

Aras III1. Mengira pendapatan boleh cukai, cukai

pendapatan dan pendapatan boleh guna.

NotaBayaran zakat ditolak daripada jumlah cukai pendapatan yang perlu dibayar.

Mengumpul dan mengkaji risalah cukai pendapatan, zakat dan KWSP.

Mengenal pasti syarat-syarat dan kadar potongan serta mengira potongan KWSP, cukai pendapatan, zakat dan pendapatan boleh guna.

Mengira pendapatan boleh guna ibu bapa/penjaga murid berdasarkan contoh yang diberi.

8- 25



MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 1304.04.11

-08.04.11

(3 WAKTU)

hingga

2.4 Penggunaan Pendapatan Boleh guna

(a) Keperluan dan Kehendak

Keperluan dan kehendak individu

Perbezaan antara keperluan asas dengan kehendak

Memahami konsep keperluan dan kehendak individu

Aras I1. Mengenal pasti keperluan dan kehendak individu.

Nota:Keperluan terdiri daripada keperluan asas dan keperluan lain seperti pendidikan, kesihatan dan keselamatan.

Aras II1. Membezakan ciri-ciri keperluan asas dengan

kehendak individu.

Menyenaraikan keperluan dan kehendak mengikut kepentingan dan membincangkan perbezaannya.

9- 25



MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 1411.04.11

-15.04.11

(3 WAKTU)

(b) Belanjawan Peribadi Belanjawan peribadi Jenis perbelanjaan peribadi Kepentingan belanjawan

peribadi Penyediaan belanjawan

peribadi

Memahami belanjawan peribadi

Aras I1. Menyenaraikan perbelanjaan peribadi untuk

barang tahan lama, barang tidak tahan lama dan perkhidmatan.

2. Menyatakan maksud belanjawan peribadi.

Aras II1. Menerangkan langkah-langkah menyediakan

belanjawan peribadi.2. Membincangkan kepentingan belanjawan

peribadi.

Aras III1. Menghasilkan satu jadual belanjawan peribadi.

Mengisi borang soal-selidik tentang sumber pendapatan dan perbelanjaan keluarga.

Merumus kepentingan belanjawan peribadi berdasarkan maklumat yang diperoleh daripada soal selidik.

Menyediakan belanjawan peribadi masing-masing dan merumuskan kepentingannya.

10- 25



MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 1518.04.11

-22.04.11

(3 WAKTU)

(c) Konsep Tabungan, Pinjaman dan Pelaburan

Maksud Tabungan Pinjaman Pelaburan

Tujuan Tabungan Pinjaman Pelaburan

Cara Menabung Meminjam melabur

Memahami konsep dan tujuan tabungan, pinjaman dan pelaburan

Aras I1. Menerangkan maksud tabungan, pinjaman dan

pelaburan.2. Menyatakan tujuan menabung, meminjam dan

melabur.

Aras II1. Menerangkan tujuan menabung, meminjam dan

melabur.2. Memberi sebab mengapa pemberi pinjaman

dibayar ganjaran faedah.

Aras III1. Membandingkan antara pulangan dari pelaburan

dengan pulangan dari tabungan.

Mengenal pasti cara-cara membuat tabungan, pelaburan dan pinjaman

Aras I1. Menerangkan cara menabung, meminjam dan

melabur.

Aras II1. Membandingkan pelbagai cara dan faedah

menabung, meminjam dan melabur.

Membincangkan secara kumpulan konsep dan tujuan menabung.

Melayari laman web institusi kewangan untuk mendapatkan maklumat mengenai tabungan, pinjaman dan pelaburan.

Membincangkan cara menabung, meminjam dan melabur pada masa lampau dan masa kini.

Mengenal pasti jenis tabungan dan kemudahan pinjaman yang disediakan oleh institusi kewangan.

11- 25


BAB 3 : ISI RUMAH SEBAGAI PENGGUNA

MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 1625.04.11

-29.04.11

(3 WAKTU)

3.1 Isi Rumah

(a) Pengertian Isi Rumah

(b) Objektif Penggunaan Isi Rumah

Konsep isi rumah

Peranan isi rumah

Objektif penggunaan isi rumah

Memahami konsep isi rumah dan matlamat penggunaan oleh isi rumah

Aras I1. Memerangkan maksud isi rumah.2. Menerangkan peranan isi rumah.3. Menyatakan objektif penggunaan isi rumah.

Aras II1. Menjelaskan objektif penggunaan isi rumah untuk

memaksimumkan utiliti (kepuasan).

Nota:i. Istilah utiliti diterangkan secara umum sahaja.

Tidak perlu analisis menggunakan jadual dan keluk puas sama.

ii. Penerangan tidak melibatkan konsep utiliti sut.

Membandingkan peranan individu sebagai pengguna dan pengeluar.

Mengaitkan peranan ibu bapa/penjaga murid dengan peranan tersebut.

Membincangkan pengalaman apabila memilih untuk membeli minuman berbanding nasi lemak selepas latihan sukan/kelas pendidikan jasmani.

12- 25



MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 1702.05.11

-06.05.11

(3 WAKTU)

3.2 Permintaan

(a) Konsep Permintaan Maksud permintaan

Hukum permintaan

Jadual dan keluk permintaan

Memahami konsep permintaan

Aras I1. Menerangkan maksud permintaan.2. Menyatakan tindak balas pengguna apabila harga

berubah.

Aras II1. Menerangkan hukum permintaan.2. Melengkapkan jadual permintaan individu3. Melukis keluk permintaan individu.

Aras III1. Merumus hubungan antara harga dengan kuantiti

diminta berdasarkan rajah.

Nota:Penerangan tidak melibatkan kesan pendapatan dan kesan penggantian.

Main peranan sebagai pembeli dan membuat keputusan tentang kuantiti barang yang akan dibeli pada pelbagai tingkat harga yang ditetapkan.

Melengkapkan jadual permintaan yang disediakan dan membina keluk permintaan.

13- 25



MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 1809.05.11

-13.05.11

(3 WAKTU)

MINGGU 19

MINGGU 20

(b) Penentu Permintaan

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

Faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan Harga barang itu Harga barang lain Pendapatan individu Citarasa Jangkaan harga masa depan Musim Dasar kerajaan

Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan terhadap sesuatu barang.

Aras I1. Mengenal pasti faktor-faktor yang mempengaruhi

permintaan.

Aras II1. Menghuraikan bagaimana harga barang itu, harga

barang lain, pendapatan individu, citarasa, jangkaan harga masa depan, musim dan dasar kerajaan mengakibatkan perubahan dalam permintaan sesuatu barang.

Aras III1. Membezakan antara perubahan dalam kuantiti

diminta dengan perubahan dalam permintaan sesuatu barang berdasarkan keluk.

Notai. Andaikan faktor lain tidak berubah semasa

menerangkan setiap faktor itu (ceteris paribus).ii. Perubahan pendapatan akan menyebabkan

perubahan permintaan tanpa mengambilkira jenis barang.

Mengenal pasti perubahan permintaan dalam situasi-situasi seperti pembayaran bonus, musim hujan, semasa gangguan bekalan elektrik dan jangkaan harga akan naik semasa musim perayaan.

14- 25



MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 2113.06.10

-17.06.10

(3 WAKTU)

(c) Konsep Keanjalan Harga Permintaan

Maksud keanjalan harga permintaan

Rumus pengiraan keanjalan harga permintaan

Jenis keanjalan harga permintaan Anjal Tak anjal Anjal satu

Memahami konsep keanjalan harga permintaan

Aras I1. Mentakrifkan keanjalan harga permintaan.

Aras II1. Menerangkan tiga jenis keanjalan harga

permintaan.2. Mengira keanjalan harga permintaan.3. Membezakan ketiga-tiga jenis keanjalan harga

permintaan ( Ed = 1, Ed > 1, Ed < 1 ) dengan menggunakan rajah dan pengiraan mudah.

4. Mentafsirkan tiga jenis pekali keanjalan harga permintaan.

Aras III1. Menunjukkan bagaimana pengeluar menggunakan

pekali keanjalan harga permintaan untuk memaksimumkan hasil.

NotaPenerangan secara diskriptif sahaja.

Menganalisis dan membuat rumusan tentang tindakbalas kuantiti diminta bagi beras dan pakaian berjenama terhadap perubahan harga.

Mengklasifikasi barangan mengikut jenis keanjalan harga permintaan – anjal dan tidak anjal daripada senarai yang diberi.

Melukis keluk untuk barang mesti dan barang biasa.

15- 25


BAB 4 : FIRMA SEBAGAI PENGELUAR

MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 2220.06.11

-24.06.11

(3 WAKTU)

Hingga

MINGGU 2327.06.11

-01.07.11

(3 WAKTU)

4.1 Firma dan Pengeluaran

(a) Pengertian Firma

(b) Pengeluaran

Konsep firma

Objektif firma

Konsep pengeluaran

Konsep input

Konsep jangka masa pengeluaran

Fungsi pengeluaran jangka pendek

Memahami maksud firma dan konsep pengeluaran

Aras I1. Menerangkan maksud firma dan pengeluaran.2. Menyatakan matlamat firma.3. Menerangkan konsep pengeluaran dengan

menggunakan contoh.4. Menyenaraikan contoh input tetap dan input

berubah.

Aras II1. Menerangkan proses pengeluaran dengan

menggunakan contoh.2. Menerangkan maksud pengeluaran jangka pendek

dan jangka panjang.3. Menerangkan fungsi pengeluaran jangka pendek

dengan menggunakan jadual.

Aras III1. Mengira jumlah keluaran, keluaran purata dan

keluaran sut/marginal.2. Menunjukkan hubungan antara jumlah keluaran,

keluaran purata dan keluaran sut/marginal berdasarkan jadual yang diberi.

Notai. Fungsi pengeluaran jangka panjang tidak perlu

dibincangkan.ii. Penerangan menggunakan keluk tidak perlu

Membuat kajian kes tentang pengeluaran di sesebuah firma yang berhampiran tempat tinggal murid.

Menyenarai dan mengklasifikasi input tetap dan input berubah yang digunakan dalam pengeluaran sesuatu barang dalam jangka masa yang berbeza.

Mengkaji dan mentafsir jadual pengeluaran jangka pendek sesebuah firma.

Mengira dan melengkapkan jadual pengeluaran.

Menunjukkan hubungan input berubah dengan jumlah keluaran, keluaran purata dan keluaran sut/marginal.

16- 25



MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 2404.07.11

-08.07.11

(3 WAKTU)

Hingga

MINGGU 2511.07.11

-15.07.11

(3 WAKTU)

(c) Kos Pengeluaran Konsep kos pengeluaran

Kos pengeluaran jangka pendek Kos tetap Kos berubah

Memahami jenis-jenis kos dalam proses pengeluaran

Aras I1. Menerangkan maksud kos pengeluaran.2. Mengenal pasti jenis-jenis kos pengeluaran jangka

pendek.

Aras II1. Menerangkan jenis-jenis kos pengeluaran jangka

pendek.2. Mengira jumlah kos, kos purata dan kos

sut/marginal.

Aras III1. Menganalisis hubungan antara kos tetap, kos

berubah, jumlah kos, kos purata dan kos sut/marginal berdasarkan jadual yang diberi.

NotaPenerangan kos pengeluaran berdasarkan jadual sahaja.

Mengumpul data, mengenal pasti dan mengira pelbagai kos pengeluaran yang ditanggung oleh pengusaha kantin.

17- 25



MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 2618.07.11

-22.07.11

(3 WAKTU)

4.2 Penawaran

(a) Konsep Penawaran Maksud penawaran

Hukum penawaran

Jadual dan keluk penawaran

Memahami konsep penawaran

Aras I1. Menerangkan maksud penawaran.2. Menyatakan tindakbalas pengeluar apabila harga

berubah.

Aras II1. Menerangkan hukum penawaran.2. Melengkapkan jadual penawaran individu.3. Melukis keluk penawaran individu.

Aras III1. Merumus hubungan antara harga dengan kuantiti

ditawar berdasarkan rajah.

Main peranan sebagai penjual dan membuat keputusan tentang kuantiti barang yang akan dijual pada pelbagai tingkat harga yang ditetapkan.

Melengkapkan jadual penawaran yang disediakan dan membina keluk penawaran.

18- 25



MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 2725.07.11

-29.07.11

(3 WAKTU)

(b) Penentu Penawaran Faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran Harga barang itu Harga barang lain Harga faktor pengeluaran Tingkat teknologi Jangkaan harga masa depan Cuaca Matlamat pengeluar Dasar kerajaan

Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran terhadap sesuatu barang.

Aras I1. Mengenal pasti faktor-faktor yang mempengaruhi

penawaran.

Aras II1. Menghuraikan bagaimana harga barang itu, harga

barang lain, harga faktor pengeluaran, tingkat teknologi, jangkaan harga masa depan, cuaca, matlamat pengeluar dan dasar kerajaan mengakibatkan perubahan dalam penawaran sesuatu barang.

Aras III1. Membezakan antara perubahan dalam kuantiti

yang ditawar dengan perubahan penawaran sesuatu barang berdasarkan keluk.

NotaAndaikan faktor lain tidak berubah semasa menerangkan setiap faktor itu (ceteris paribus).

Mengumpul keratan akhbar/berita terkini mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran barangan.

Mengkaji dan merumuskan bagaimana situasi dalam keratan akhbar/berita terkini itu mempengaruhi penawaran.

19- 25



MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 2801.08.11

-05.08.11

(3 WAKTU)

MINGGU 2908.08.11

-12.08.11

(3 WAKTU)

(c) Konsep Keanjalan Harga Penawaran

Maksud keanjalan harga penawaran

Rumus pengiraan keanjalan harga penawaran

Jenis keanjalan harga penawaran Anjal Tak anjal Anjal satu

Memahami konsep keanjalan harga penawaran

Aras I1. Mentakrifkan keanjalan harga penawaran.

Aras II1. Menerangkan tiga jenis keanjalan harga

penawaran.2. Mengira keanjalan harga penawaran3. Mentafsir tiga jenis pekali keanjalan harga

penawaran4. Membezakan ketiga-tiga jenis keanjalan harga

penawaran (Es = 1, Es < 1, Es > 1 ) dengan menggunakan rajah dan pengiraan mudah.

Mengira dan mengklasifikasi jenis keanjalan harga penawaran berdasarkan jadual.

Membincangkan keanjalan penawaran untuk barang perkilangan dan barang pertanian.

20- 25


BAB 5 : PASARAN

MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 2908.08.11

-12.08.11

(3 WAKTU

Hingga

MINGGU 3015.08.11

-19.08.11

(3 WAKTU)

MINGGU 31

5.1 Konsep Pasaran

5.2 Pasaran Barangan

(a) Permintaan Pasaran

(b) Penawaran Pasaran

UJIAN SELARAS 2/2009

Maksud pasaran

Maksud pasaran barangan

Maksud permintaan pasaran

Jadual dan keluk permintaan pasaran

Maksud penawaran pasaran

Jadual dan keluk penawaran pasaran

Memahami maksud pasaran, permintaan pasaran dan penawaran pasaran

Aras I1. Menerangkan maksud pasaran.2. Menerangkan maksud pasaran barangan.3. Menerangkan maksud permintaan pasaran4. Menerangkan maksud penawaran pasaran

Aras II1. Melengkapkan jadual, melukis dan menerangkan

pembentukan keluk permintaan pasaran.2. Melengkapkan jadual, melukis dan menerangkan

pembentukan keluk penawaran pasaran.

Menjalankan pemerhatian ke atas aktiviti jual beli di kantin sekolah dan mengaitkannya dengan maksud pasaran.

Menjalankan satu permainan untuk mengumpul maklumat bagi membina jadual permintaan dan penawaran pasaran bagi suatu barang.

Membina keluk permintaan dan penawaran pasaran berdasarkan jadual yang diperoleh.

21- 25


BAB 5 : PASARAN

MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 3205.09.11

-09.09.11

(3 WAKTU)

Hingga

MINGGU 3312.09.11

-16.09.11

(3 WAKTU)

(c) Keseimbangan Pasaran

Maksud keseimbangan pasaran

Ketidakseimbangan pasaran Lebihan permintaan Lebihan penawaran

Memahami keseimbangan pasaran

Aras I1. Menerangkan maksud keseimbangan pasaran.

Aras II1. Melukis rajah keseimbangan pasaran berdasarkan

jadual yang diberi.2. Menerangkan penentuan harga dan kuantiti

keseimbangan pasaran berdasarkan jadual dan rajah.

Aras III1. Menganalisis keadaan ketidakseimbangan

pasaran.

Melengkapkan jadual keseimbangan pasaran berdasarkan hasil/maklumat daripada aktiviti permainan.

Melukis rajah keseimbangan pasaran serta menentukan harga dan kuantiti keseimbangan pasaran.

Perbincangan mengenai keadaan pasaran pada tingkat harga yang lebih tinggi dan lebih rendah daripada harga keseimbangan.

22- 25


BAB 5 : PASARAN

MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 3419.09.11

-23.09.11

(3 WAKTU)

Hingga

MINGGU 3526.09.11

-30.09.11

(3 WAKTU)

5.3 Pasaran Faktor Maksud pasaran faktor

Maksud keseimbangan pasaran buruh

Ketidakseimbangan pasaran buruh Lebihan permintaan Lebihan penawaran

Memahami pasaran faktor

Aras I1. Menerangkan maksud pasaran faktor.2. Mengenal pasti jenis-jenis pasaran faktor.

NotaPasaran tanah dan modal dipelajari secara umum. Penekanan diberi kepada pasaran buruh sahaja.

Aras II1. Melukis dan menerangkan keseimbangan pasaran

buruh berdasarkan jadual yang diberi.2. Menjelaskan penentuan kadar upah dan

keseimbangan pasaran buruh berdasarkan rajah dah jadual.

3. Menerangkan keadaan ketidakseimbangan pasaran buruh.

Mengumpul dan mengkaji maklumat tentang pasaran faktor daripada sumber-sumber seperti iklan kadar faedah bank, jawatan kosong dan hartanah untuk memahami semua pasaran faktor.

Melengkapkan jadual dan melukis rajah keseimbangan pasaran buruh untuk menentukan kadar upah dan kuantiti keseimbangan pasaran buruh.

Perbincangan mengenai keadaan pasaran buruh pada tingkat upah yang lebih tinggi dan lebih rendah daripada upah keseimbangan.

23- 25


BAB 5 : PASARAN

MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 3603.10.11

-07.10.11

(3 WAKTU)

5.4 Aliran Pusingan Pendapatan dalam Ekonomi Dua Sektor

Maksud aliran pusingan pendapatan ekonomi dua sektor

Aliran fizikal

Aliran wang

Memahami aliran pusingan pendapatan ekonomi dua sektor

Aras I1. Mengenal pasti komponen-komponen ekonomi

dua sektor.2. Menerangkan maksud aliran pusingan pendapatan

ekonomi dua sektor.

Aras II1. Melukis rajah dan menerangkan aliran pusingan

pendapatan ekonomi dua sektor.

Aras III1. Menunjukkan pergantungan antara sektor isi

rumah dengan sektor firma.2. Membezakan aliran fizikal dan aliran wang.

Notai. Menerangkan aliran pusingan pendapatan

ekonomi dua sektor.ii. Huraian tidak melibatkan istilah suntikan dan

bocoran.

Melukis dan melabelkan rajah aliran pusingan pendapatan ekonomi dua sektor.

24- 25


PROGRAM GERAK GEMPUR EKONOMI ASAS SPM 2012

MINGGU/TARIKH



PEMBELAJARAN

MINGGU 3718.10.10

-22.10.10

(3 WAKTU

MINGGU 3825.10.10

-29.10.10

(3 WAKTU)

MINGGU 3924.11.11

-28.11.11

(3 WAKTU)

MINGGU 40Dan

MINGGU 41

MINGGU 4214.11.11

-18.11.11

(3 WAKTU

GERAK GEMPUR

GERAK GEMPUR

GERAK GEMPUR

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

GERAK GEMPUR

25- 25

rancangan pengajaran tahunan ekonomi asas tingkatan 4 tahun 2011

Documents