rancangan pengajaran harian sejarah

13
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata Pelajaran dan Kelas Sejarah 4 UUM Tema / Tajuk Kerajaan Melayu Awal Kerajaan-kerajaan awal Tanah Melayu Fokus Standard Kandungan: Kedudukan kerajaan-kerajaan Melayu Awal. Standard Pembelajaran : 4.1.1 Menamakan kerajaan-kerajaan Melayu Awal. 4.1.2 Mengenal pasti lokasi kerajaan-kerajaan Melayu pada peta Malaysia. K4.1.5 Menyatakan keistimewaan kerajaan-kerajaan Melayu Awal Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid akan dapat ; i. Menyenaraikan kerajaan-kerajaan awal Tanah Melayu. ii. Mengenali lokasi-lokasi kerajaan-kerajaan Melayu awal. iii. Menyatakan keistimewaan kerajaan-kerajaan Melayu Awal. Kaedah dan Strategi Pengajaran Kaedah Inkuiri Penemuan Pembelajaran Kooperatif Aktiviti 1. Guru menunjukkan beberapa kad bergambar dan bersoal jawab dengan murid. 2. Guru mengaitkan kad bergambar dengan tajuk pembelajaran.

Upload: shatya-somasundharam

Post on 01-Oct-2015

108 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

rph

TRANSCRIPT

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANMata Pelajaran dan KelasSejarah4 UUM

Tema / TajukKerajaan Melayu AwalKerajaan-kerajaan awal Tanah Melayu

FokusStandard Kandungan:Kedudukan kerajaan-kerajaan Melayu Awal.Standard Pembelajaran :4.1.1 Menamakan kerajaan-kerajaan Melayu Awal.4.1.2 Mengenal pasti lokasi kerajaan-kerajaan Melayu pada peta Malaysia.K4.1.5 Menyatakan keistimewaan kerajaan-kerajaan Melayu Awal

ObjektifPada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid akan dapat ;i. Menyenaraikan kerajaan-kerajaan awal Tanah Melayu.ii. Mengenali lokasi-lokasi kerajaan-kerajaan Melayu awal.iii. Menyatakan keistimewaan kerajaan-kerajaan Melayu Awal.

Kaedah dan Strategi Pengajaran Kaedah Inkuiri PenemuanPembelajaran Kooperatif

Aktiviti1. Guru menunjukkan beberapa kad bergambar dan bersoal jawab dengan murid.2. Guru mengaitkan kad bergambar dengan tajuk pembelajaran.3. Murid menonton tayangan video berkenaan kerajaan kerajaan awal tanah Melayu.4. Murid menyenaraikan kerajaan-kerajaan awal di Tanah Melayu.5. Guru mengedarkan lembaran kerja yang mengandungi peta Malaysia dan murid mengisi nama kerajaan awal di tempat kosong yang disediakan.6. Guru mengedarkan lembaran nota kepada murid.7.Murid diagihkan kepada 3 kumpulan.8. Setiap kumpulan diberikan 1 kad yang mengandungi nama satu kerajaan awal Tanah Melayu.9. Murid dalam kumpulan dikehendaki membina membentangkan tentang kerajaan tersebut berdasarkan nota yang diberi oleh guru.10. Guru mengadakan kuiz melalui powerpoint dan setiap kumpulan menghantar seorang wakil untuk menekan jawapan di komputer riba.11. Guru menjelaskan kerajaan awal Melayu dalam konteks sejarah dengan menghubungkaitkan dengan kehidupan masa kini.

EMKNilai :- Bersyukur, kasih sayang, kerjasamaKPS :- Elemen asas sejarahDimensi Kewarganegaraan :- Berbangga dengan sejarah asal-usul negara.TMK :- Belajar melalui TMK.

Bahan Bantu MengajarKomputer Riba, LCD, Projektor, Kertas Mahjong, Alat Tulis, Lembaran Kerja.

Penilaian Pengajaran dan PembelajaranB4D4E1:Menghurai keistimewaan kerajaan-kerajaan Melayu Awal

Refleksi

Lampiran 1 Kad Bergambar

KONSEP PEMERINTAHAN BERAJA

RAJA BERKUASA MUTLAK

HUBUNGAN DIPLOMATIK DENGAN KERAJAAN LAIN

Lampiran 2 Video

Lampiran 3 Lembaran Nota

Lampiran 4 Lembaran Kerja 1Labelkan kerajaan-kerajaan Melayu Awal dalam peta berikut.

TemasikKedah TuaGangga NegaraChih-TuBeruas

Lampiran 5 Powerpoint