RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS TAHUN 3A2

Tahun

:Tahun 3 A2Masa

: pagi (60 minit)Bilangan pelajar

:26 orangTema/ Tajuk

:Sains Hayat / Manusia

Struktur GigiStandard Kandungan

:2.1 Memahami pengetahuan

tentang kegigian manusiaStandard Pembelajaran

:2.1.4 Melabelkan struktur gigi

iaitu enamel, dentin, saraf,

salur darah dan gusiObjektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran tajuk ini murid dapat :-i. Menyatakan secara lisan struktur gigi yang terdiri daripada 5 bahagian dengan betul

ii. Melabel struktur gigi iaitu enamel, dentin, saraf, salur darah, dan gusi dengan betul.

iii. Menjawab lembaran kerja dengan betul sekuran- kurangnya 3 daripada 5 soalan.

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran:Pembelajaran kontekstual,

pembelajaran koperatif

Kemahiran berfikir

:memerhati, meneliti, menjana

idea, hubungkait,

Elemen merentas kurikulum (EMK)

:Kreativiti dan Inovasi

Bahan bantu belajar

:Puzzle keratan rentas,

lembaran kerja

Penilaian PdP

:Murid menjawab lembaran

kerja

Fasa PelajaranIsi KandunganAktiviti PdPCatatan

Orientasi

( 5 minit)Pengenalan kepada tajuk pelajaran hari ini.

( Struktur gigiJenis aktiviti :

Perhatikan gigi saya.

Secara berpasangan, murid memerhati keadaan gigi rakan.

Soalan :

G : Nyatakan pemerhatian anda

M : Gigi berlubang

G : Apa kita akan belajar pada hari ini?

M : GigiKPS

( Komunikasi

( Memerhati

KBKK

( Menjana idea

( Memerhati

Pencetusan Idea

(10 minit)Struktur gigi :

Enamel

Dentin

Saraf

Salur darah

GusiJenis aktiviti :

Aktiviti berkumpulan

Puzzle

Arahan :

Setiap kumpulan perlu mencantum kepingan puzzle membentuk satu gambar iaitu gambar keratan rentas gigi.

Soalan :

G : Nyatakan pemerhatian anda terhadap gambar tersebut.

M : Struktur gigiKPS

( Memerhati

( Komunikasi

( Mentafsir maklumat

KBKK

( Menjana idea

( Meneliti

( Hubung kait

Penstrukturan semula idea

(20 minit)Label struktur gigi :

Enamel

Dentin

Saraf

Salur darah

GusiJenis aktiviti :

Aktiviti berkumpulan

Labelkan .

Arahan :

Setiap kumpulan di minta untuk melabel pada gambar keratan rentas gigi tersebut.

Setiap kumpulan di minta untuk membentangkan hasil kumpulan masing-masing di hadapan kelas.

Murid berbincang dengan guru tentang fungsi enamel, dentin, saraf, salur darah dan gusi secara umum.

KPS

( Memerhati

( Meramal

( Mentafsir data

( Mengelas

KBKK

( Menjana idea

( Meneliti

Aplikasi idea

(15 minit)Lembaran kerja.

( Struktur gigi Murid diberikan lembaran kerja mengenai tajuk pelajaran hari ini.

Murid diberikan masa selama 10 minit untuk menyiapkan tugasan yang diberikan.

KPS

( Komunikasi

KBKK

( Meneliti

Refleksi

(5 minit)Rumusan tentang isi penting pelajaran

Guru membimbing murid dalam membuat rumusan pelajaran hari ini.

Murid diminta menyiapkan latihan di dalam buku modul DST tahun 3.

KPS

( Komunikasi

SEKOLAH KEBANGSAAN TEMBILA, 222OO, BESUT, TERENGGANU

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3.

TAJUK: STRUKTUR GIGI

ARAHAN: Padankan struktur gigi dan fungsinya.

ENAMEL

Gusi

Dentin

Saraf

Salur Darah

Enamel

Menyalurkan zat untuk gigi

Mengesan rasa sakit gigi

Mengelilingi bawah gigi dan terdiri daripada tisu lembut

Merupakan tulang gigi

Jaringan yang berfungsi untuk melindungi tulang gigi dengan zat yang sangat keras yang berada di bahagian luar gigi manusia