RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani

Kelas : 2 Jujur

Tarikh : 5 Mei 2015

Masa : 3.50 petang – 4.20 petang

Bil. Murid : ________/ 39 orang

Tajuk : Melambung, Melantun dan Menyambut

Fokus : Berkebolehan melambung, melantun dan menyambut bola.

Standard Pembelajaran:

1.4.1 Melambung, melantun dan menyambut bola.

2.3.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek.

5.4.3 Bekerjasama dalam kumpulan.

Objektif Pembelajaran :

i. Psikomotor : Melakukan aktiviti melambung, melantun dan menyambut dengan teknik yang

betul sekurang- kurangnya tiga kali dalam lima kali pergerakan

ii. Kognitif : Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek.

iii. Efektif : Bekerjasama semasa melakukan aktiviti dengan ahli kumpulan.

EMK : i. Kreativiti

ii. Keusahawanan

Penilaian : Murid yang melakukan aktiviti melambung, melantun dan menyambut dengan lakuan serta teknik yang betul diberi markah mengikut bilangan pergerakan yang

telah berjaya dilakukan.

BBB : Bola (20), skital (12), gelung (10).

BAHAGIAN / MASA

AKTIVITIFOKUS PEMBELAJARAN /BUTIR MENGAJAR

ORGANISASI PENGELOLAAN

CATATAN / ALATAN

Permulaan( 5 minit )

Pemanasan Badan

-Permainan kecil “Baling Bola Berhalangan”.

1. Murid berada dalam kumpulan berempat.

2.Dua orang murid akan berada di antara rakan untuk menghalang bola daripada disambut oleh rakan yang lain.

3.Tukar peranan jika bola berjaya disambut oleh rakan yang berada di bahagian tengah.

Dilakukan dalam

kawasan yang

ditetapkan.

Dilaksanakan

secara

berkumpulan 4

orang.

Murid boleh

melambung atau

melantun bola

supaya dapat

disambut oleh

rakan.

-bola (10)-skital (12)

Nilai:-daya saing-kerjasama-berani

Perkembangan Pengajaran dan Pembelajaran(15 minit )

Aktiviti 1 :

Melambung dan menyambut bola.

- Secara berpasangan

1. Murid dibahagikan

kepada dua kumpulan.

2.Murid berdiri menghadap

rakan dalam jarak dua

meter.

3. Murid melambung bola

kepada rakan dan rakan

menyambut bola.

4.Ulang aktiviti beberapa

kali.

Dilakukan dalam

kawasan yang

ditetapkan.

Dilaksanakan

secara

berpasangan

Alatan:-Bola (20)-skital (12)

Kecerdasan Pelbagai

-visual ruang

-kinestetik

Nilai:-daya saing-kerjasama-berani

Aktiviti 2 :1. Murid melantun bola

kepada rakan dan rakan

-Secara berpasangan

murid murid melantun

Melantun dan menangkap bola

-Secara

berpasangan.

cuba menangkap bola.

2.Ulang aktiviti beberapa kali.

dan menangkap bola.

Kemuncak( 10 minit )

Permainan Kecil : Bola Tali Bersyarat

1. Murid dalam kumpulan kecil.

2. Permainan dimainkan antara dua pasukan.

3. Murid melambung bola kepada pihak lawan melepasi tali.

4. bola hanya ditangkap selepas satu lantunan.

5.Pemenang ialah kumpulan yang mengumpul paling banyak mata.

Alatan:Bola (4)

Skital (12)

Kecerdasan Pelbagai-visual ruang-kinestetik

Nilai:-daya saing-kerjasama-berani

Penutup

(5minit)

Aktiviti gerak kendur

-menggerakkan

badan seperti ditiup

angin

-Buat regangan.

-Buat refleksi dan

soal jawab tentang

kemahiran yang

baru dipelajari.

-Merehatkan dan

memulihkan degupan

jantung.

-Membuat ulasan.

Kecerdasan Pelbagai

-visual ruang -kinestetik