rajattomuus ammatillisessa koulutuksessa
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
BOUNDLESS LEARNING IN VOCATIONAL EDUCATION RAJATON OPPIMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA
AMMATILLISEN KOULUTUKSEN RAJATTOMUUSAVARUUSBOUNDLESSNESS SPACE IN VET
PERUSTA/BASICS
YHTEYS;KONTEKSTI/CONTEXT
TEKEMISEN LUONNE/CHARACTER OF ACTIVITY
OPPIMISTEKO/LEARNING ACT
PEDAGOGIIKKA/PEDAGOGY
OLEMISEN TAPA/WAY OF BEING(AURA FOR LEARNING)
KARI KEKKONENPEKKA IHANAINEN
VerkkoWeb/virtual
VerkkoWeb/virtual
VerkkoWeb/virtual
VerkkoWeb/virtualKehollisuus
Bodily being
VuorovaikutusInteraction
VerkostoNetwork
TaidotSkills
TyöWork
OsaaminenCompetence
Yksin tekeminenIndividual activity
Yhdessä tekeminenCollaboration
Verkossa tekeminenWeb activity
Vertaisuus/PeernessSocial Media
Ohjaus/GuidanceToiminnallisuus/Activity Based
Opetus/Teaching Multimedia
Vapaus/Freedom;Epävarmuus/Insecurity
Ennakoimattomuus/Unexpected;Keskeneräisyys/incomplete
Osallistuminen/Participation;Johtajattomuus/No leadership
PerustaBasics
PedagogiikkaPedagogy
KontekstiContext
Olemisen tapaWay of being
Tekemisen luonneCharacter of activity
Rajattomuus ammatillisessa koulutuksessa/verkossaBoundlessness in Vocational Education/web, virtual
Rajoja ei voida tarkasti määrittääBoundaries cannot be defined exactly
Rajattomuus on monissa etenemismahdollisuuksissa;Boundlessnes means many possible paths to learn and proceed
HarjoitteluRehearsal
KokemusExperience
SoveltaminenApplication
OppimistekoLearning act
BOUNDLESS LEARNING IN VOCATIONAL EDUCATION RAJATON OPPIMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA
Opetukseen rajoja tuottavia rakenteita ja prosesseja
• opetussuunnitelma• oppiaineet• TES, palkkausperusteet• tilat, laitteet• johtaminen, kontrolli• traditiot• pedagogiset käytännöt• opettajien taidot • epäilystä, pelkoja
20.11.2009 Kari Kekkonen
Rajoja ja avautumissuuntia
Informaatioavaruus• tekstit• web – webin takana• kokemustieto• kokemustaito• tutkimustieto
Työelämä• yritykset• julkinen • järjestöt• oma ammatillinen toiminta
Formaalin koulutusjärjestelmän toimijat
Informaalit verkostot ja oppiminen
BOUNDLESS LEARNING IN VOCATIONAL EDUCATION RAJATON OPPIMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA
20.11.2009 Kari Kekkonen
oppiminen
Kohti rajattomuutta – fokuksen vaihto
Avoimet ohjaavat rakenteet, joustavat opetussuunnitelmat,
osaamisen arviointi
Yksilölliset oppimispolut,hyväksytään eri tavat
oppia
ITC-tekniikan monipuolinen pedagoginen käyttö
Opettajasta monitaitoinen
oppimisen ohjaaja verkonrakentaja ja
kollegiaalinen toimija
BOUNDLESS LEARNING IN VOCATIONAL EDUCATION RAJATON OPPIMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA
Structures and processes of conventional VET
• curricula system• subject-based teaching• salary system of teachers• premises and equipment• management and control• traditions of pedagogical practices• qualifications of teachers • suspicions, conservative mental structures
20.11.2009 Kari Kekkonen
Boundaries of training - directions for opening of VET
Space of information• web – behind web• experiential and tacit knowledge• experiential skills• scientific knowledge• textual sources
Real life learning environments• companies• public organisation• third sector• professional activities of learners
Institutions and actors of formal educational system
Learning in informal contexts
BOUNDLESS LEARNING IN VOCATIONAL EDUCATION RAJATON OPPIMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA
20.11.2009 Kari Kekkonen
Learning of competences
Towards boundless learning – a new focus
Open driven structures, flexible curricula and assessment of
competences
Individual-based path of learning, different ways
of learning
Multiple pedagogical use of ITC-techniques
Teacher as a multiskilled guide of
learning process, actor of network and
colleqial teamworker