radiologi (rad) kliniske læringsmål med …...3 radiologi (rad) - kliniske læringsmål lis del 3...

1

Temahefte

RADIOLOGI (RAD)

Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og

nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister)

Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet

Versjon 1.0 (25.11.18)

Innhold INNLEDNING ................................................................................................................................................................ 2

KLINISKE LÆRINGSMÅL – RADIOLOGI (RAD) ......................................................................................................... 4

PROSEDYRELISTE ................................................................................................................................................ 41

KURS .................................................................................................................................................................. 41

VEDLEGG 1: STRUKTUR I KOMPETANSEPORTALEN/DOSSIER ..................................................................................... 42

2

Radiologi (RAD) - Kliniske læringsmål LIS del 3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og

prosedyrelister) v1.0 (25.11.18)

Innledning Dette dokumentet gir oversikt over de kliniske læringsmålene for spesialiteten «Radiologi (RAD)».

Hensikt: Bidra til at leger som skal gjennomføre spesialistutdanning innen «Radiologi (RAD)» har oversikt og kunnskap om:

Innholdet i læringsmålene for spesialiteten, inkl utdypende tekst Hvilke nasjonale kurs som skal gjennomføres i løpet av utdanningen Hvilke prosedyrer som skal gjennomføres nasjonalt for alle LIS

Målgruppe: Leger i spesialisering (LIS), supervisør, veileder og leder innen fagområdet

I tillegg til nasjonalt anbefalte kurs og prosedyrer, vil det kunne være lokale læringsaktiviteter innenfor klinisk praksis, internundervisning, lokale kurs, gruppeveiledning, veiledning, simulering, ferdighetstrening mv som LIS også må utføre før læringsmålet kan godkjennes.

Felles for alle spesialiteter er at LIS også må få godkjent læringsmål innen områder som: Etikk, forskningsforståelse, kommunikasjon, kunnskapshåndtering, kvalitet og pasientsikkerhet, lovverk, pasient- og pårørende opplæring, samhandling, systemforståelse, organisasjonsutvikling og ledelse. Disse læringsmålene kalles felles kompetansemål (FKM). Se temahefte: «Felles kompetansemål (FKM)»

I spesialistforskriftens § 2 fremgår det at:

«Spesialistutdanningen for leger omfatter praktisk tjeneste, teoretisk undervisning og andre læringsaktiviteter i minst seks og et halvt år etter tildelt autorisasjon eller lisens. Utdanningens første del består av klinisk praksis i tolv måneder i spesialisthelsetjenesten og deretter seks måneder i den kommunale helse- og omsorgstjenesten. Utdanningens andre del omfatter læringsaktiviteter som skal gi felles kunnskap for noen av spesialitetene. Utdanningens tredje del omfatter spesialitetsspesifikke læringsaktiviteter for hver enkelt spesialitet, enten direkte etter første del eller etter andre del».

LIS som utdanner seg i spesialiteter som inneholder del 2 innen kirurgi eller indremedisin, må ikke ha oppnådd alle læringsmål i del 2 før de kan begynne med læringsmål i del 3. Læringsmål for del 2 og del 3 tas i en hensiktsmessig og forsvarlig rekkefølge.

For mer informasjon vises det til «Felles nettsted for spesialisthelsetjenesten»

https://spesialisthelsetjenesten.no/lis


3



Kompetansenivå Tabellen viser hvilke formuleringer som er brukt for å beskrive de ulike kompetansenivåene.

Kompetansenivå Kunnskap Ferdigheter

Laveste kompetansenivå Ha kjennskap til Kjenne til

Ha kjennskap til Kjenne til

Mellomste kompetansenivå Ha kunnskap om Under supervisjon kunne utføre/anvende/håndtere osv

Høyeste kompetansenivå Ha god kunnskap om Beherske Selvstendig kunne utføre/anvende/håndtere osv

Merk spesielt: For å beskrive høyeste ferdighetsnivå er både verbet «beherske» og formuleringen «selvstendig kunne» benyttet. (Kilde: Helsedirektoratet)

Definisjoner

Læringsmål: Med læringsmål menes hva en legespesialist skal forstå, kunne eller være i stand til å utføre (spesialistforskriften §2). Læringsmålene definerer samlet basiskompetanse for spesialiteten, og er forskriftfestet.

Utdypende tekst: Utdypende tekst er inkludert fra Helsedirektoratet for læringsmål der det kan være behov for en nærmere presisering eller eksemplifisering av læringsmålets innhold.

Læringsaktivitet: En læringsaktivitet er en definert avgrenset aktivitet (teoretisk eller praktisk) med et intendert læringsutbytte. En læringsaktivitet sier hva LIS skal gjøre i praksis, omfang/arbeidsmengde, type kurs etc.

4

Kliniske læringsmål – Radiologi (RAD) LM ID TEMA/OMRÅDE KORT TEKST LÆRINGSMÅL

(jf spesialistforskriftens vedlegg 2) UTDYPENDE TEKST TIL LM

RAD 001 Generell kompetanse og holdninger radiologi

Kommunisere funn til kliniker (3a) 3a. Under supervisjon kunne kommunisere radiologiske funn muntlig og skriftlig til kliniker med vekt på systematikk og hensyntaken til klinisk problemstilling, men samtidig ha i mente pasientenes innsynsrett i sin journal.


Kommunisere funn til kliniker (3b) 3b. Selvstendig kunne kommunisere radiologiske funn muntlig og skriftlig til kliniker med vekt på systematikk og hensyntaken til klinisk problemstilling, men samtidig ha i mente pasientenes innsynsrett i sin journal.


Anbefale ytterligere undersøkelser (3a)

3a. Under supervisjon kunne gi anbefalinger om ytterligere bildediagnostiske undersøkelser avhengig av klinikk og tidligere funn.


Anbefale ytterligere undersøkelser (3b)

3b. Selvstendig kunne gi anbefalinger om ytterligere bildediagnostiske undersøkelser avhengig av klinikk og tidligere funn.


Anbefale radiologiske intervensjonsprosedyrer (3a)

3a. Under supervisjon kunne gi anbefalinger om radiologiske intervensjonsprosedyrer avhengig av klinikk og radiologiske funn.


Anbefale radiologiske intervensjonsprosedyrer (3b)

3b. Selvstendig kunne gi anbefalinger om radiologiske intervensjonsprosedyrer avhengig av klinikk og radiologiske funn.

5

Radiologi (RAD) - Kliniske læringsmål LIS del 3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 (25.11.18)

LM ID TEMA/OMRÅDE KORT TEKST LÆRINGSMÅL (jf spesialistforskriftens vedlegg 2)

UTDYPENDE TEKST TIL LM


Trygghet i undersøkelsessituasjonen - kommunisere funn (3a)

3a. Selvstendig kunne gi pasienten trygghet i undersøkelsessituasjonen og kommunisere eventuelle funn der det er naturlig i pasientnære diagnostiske situasjoner.

Eksempelvis ultralyd og intervensjon.


Erkjenne faglige begrensninger og behov for hjelp (3a)

3a. Selvstendig kunne erkjenne sine faglige begrensninger og erkjenne når det er hensiktsmessig å søke hjelp fra en mer erfaren kollega.


Rettferdiggjøre undersøkelser iht informasjon i henvisningen (3a)

3a. Selvstendig kunne rettferdiggjøre en bildediagnostisk undersøkelse avhengig av spørsmålstillingen og informasjon i henvisningen.


Velge riktig modalitet og protokoll (3a)

3a. Selvstendig kunne velge riktig modalitet og protokoll i henhold til spørsmålsstillingen.

RAD 011 Modalitetslære radiologi inkludert strålehygiene og strålevern - Teori

Bildedanning, strålefysikk og strålebiologi (3a)

3a. Ha god kunnskap innen bildedanning og strålefysikk /-biologi innen konvensjonell / digital røntgendiagnostikk, inkludert gjennomlysningsteknikker og angiografi med subtraksjon.


Konvensjonell røntgendiagnostikk - muligheter, feilkilder og tolkning (3a)

3a. Ha god kunnskap om muligheter og feilkilder ved bildeopptak og tolkning innen konvensjonell røntgendiagnostikk.


Konvensjonell røntgendiagnostikk - anvendelsesområder (3a)

3a. Ha god kunnskap om anvendelsesområder for konvensjonell røntgendiagnostikk.

6





CT - bildedanning og strålefysikk (3a)

3a. Ha god kunnskap innen bildedanning og strålefysikk ved CT.


CT - apparatur (3a) 3a. Ha kunnskap om apparatur for praktisk gjennomføring og bildedokumentasjon innen CT.


CT - muligheter, feilkilder og tolkning (3a)

3a. Ha god kunnskap om muligheter og feilkilder ved bildeopptak og tolkning innen CT.


CT - Anvendelsesområder og kontraindikasjoner (3a)

3a. Ha god kunnskap om anvendelsesområder og kontraindikasjoner for CT.


MR-fysikk og bildedanning (3a) 3a. Ha god kunnskap innen MR-fysikk og bildedanning.


MR - apparatur (3b) 3b. Ha god kunnskap om apparatur for praktisk gjennomføring og bildedokumentasjon innen MR, herunder MR sikkerhet for pasient og personale.


MR - valg av MR sekvenser og spoler (3b).

3b. Ha god kunnskap om valg av MR sekvenser og spoler.


MR - muligheter, feilkilder og tolkning (3a)

3a. Ha god kunnskap om muligheter og feilkilder ved bildeopptak og tolkning innen MR.


MR - anvendelsesområder og kontraindikasjoner (3a)

3a. Ha god kunnskap om anvendelsesområder og kontraindikasjoner mot gjennomføring innen MR.


Ultralyd - bildedanning og valg av prober (3a)

3a. Ha god kunnskap i bildedanning innen ultralyd og valg av prober.

7





Ultralyd - apparatur (3a) 3a. Ha god kunnskap om apparatur for praktisk gjennomføring og bildedokumentasjon innen ultralyd.


Ultralyd - kontrastforsterket ultralyd (3b)

3b. Ha kunnskap om bruk av kontrastforsterket ultralyd.


Ultralydbilder - muligheter, feilkilder og tolkning (3a)

3a. Ha god kunnskap om muligheter og feilkilder ved bildeopptak og tolkning av ultralydbilder.


Ultralyd - anvendelsesområder (3a)

3a. Ha god kunnskap om anvendelsesområder for ultralyd.


Ultralyd - tolkning av dopplerkurver i arterier og vener (3a)

3a. Ha kunnskap i hemodynamikk for tolkning av dopplerkurver i arterier og vener med ultralyd.


Radiologi - virkningsmekanismer for kontrastmidler (3a)

3a. Ha god kunnskap om virkningsmekanismer for kontrastmidler innen radiologi.


Radiologi - dosering av kontrastmidler og bruk av faser (3a)

3a. Ha god kunnskap om dosering av kontrastmidler innen radiologi og bruk av faser for best mulig bildeframstilling ut fra diagnostisk problemstilling.


Radiologi - indikasjoner, kontraindikasjoner, bivirkninger og evt forbehandling (3a)

3a. Ha god kunnskap om indikasjoner, kontraindikasjoner, bivirkninger og eventuell forbehandling ved bruk av kontrastmidler innen radiologi.


Akutte kontrastmiddelreaksjoner (3a)

3a. Ha god kunnskap om gjenkjennelse og behandling av akutte kontrastmiddelreaksjoner.

8





SPECT / PET CT - bildedanning og praktisk gjennomføring (3b)

3b. Kjenne til prinsipper for bildedanning og praktisk gjennomføring innen SPECT / PET CT.


SPECT / PET CT - bildeopptak og tolkning (3b)

3b. Kjenne til anvendelsesområder og mulige feilkilder ved bildeopptak og tolkning innen SPECT / PET CT.


Strålefysikk - røntgenstrålers effekt / vekselvirkning på vev (3a)

3a. Ha god kunnskap om generell relevant strålefysikk - røntgenstrålers effekt / vekselvirkning på vev.


Strålevern (3a) 3a. Ha god kunnskap om generelle prinsipper for strålevern.


Strålehygiene rettet mot personale (3a)

3a. Ha god kunnskap om strålehygiene rettet mot personale.


Strålehygiene rettet mot pasienter (3a)

3a. Ha god kunnskap om strålehygiene rettet mot pasienter.


ALARA generelt og strålevern hos barn (3a)

3a. Ha god kunnskap om ALARA prinsippet generelt og strålevern hos barn spesielt.


Strålebelastning - CNS, thorax, abdomen/ bekken og ekstremiteter (3a)

3a. Ha god kunnskap vedrørende strålebelastning ved bildeopptak hos voksne og barn i CNS, thorax og abdomen/bekken samt ekstremiteter.


Røntgenstråler ved uhell - pasientrådgiving (3a)

3a. Ha god kunnskap om prinsipper for pasientrådgiving knyttet til uhell med røntgenstråler.

RAD 042 Modalitetslære radiologi inkludert strålehygiene og strålevern - Ferdigheter

Medikamentadministrasjon ved kontrastmiddelreaksjon (3a)

3a. Selvstendig kunne utføre relevant medikamentadministrasjon ved kontrastmiddelreaksjon.

9





Strålevern på røntgenlab (3a) 3a. Selvstendig kunne håndtere strålevern på røntgenlab.


Strålevern på intervensjonsrøntgenlab (3b)

3b. Selvstendig kunne håndtere strålevern på intervensjonsrøntgenlab.

RAD 045 Abdominalradiologi - Teori Normale varianter i abdomen på CT, ultralyd, MR og radiologi (3a)

3a . Ha kunnskap om normal anatomi i abdomen og de hyppigste normale varianter i tarm, parenkymatøse organer, oment, mesenterium og peritoneum på CT, ultralyd, MR og konvensjonell radiologi.

RAD 046 Abdominalradiologi - Teori Tidligere operasjoner/ intervensjoner i abdomen - bildediagnostiske metoder og funn (3a)

3a. Ha god kunnskap om aktuelle bildediagnostiske metoder og funn etter tidligere operasjoner eller intervensjoner i abdomen.

RAD 047 Abdominalradiologi - Teori Abdominale akutte tilstander ved undersøkelser (3a)

3a. Ha god kunnskap om abdominale akutte tilstander ved relevante undersøkelser.

Eksempler på abdominale akutte tilstander kan være: perforasjoner, blødning inflammasjon, obstruksjon, iskemi og infarkter. Relevante undersøkelser kan være: oversiktsbilder, ultralyd og CT.

RAD 048 Abdominalradiologi - Teori Tumores i abdomen - funn og differensialdiagnoser (3a)

3a. Ha kunnskap om funn og differensialdiagnoser ved primære og sekundære tumores i de solide organer, øsofagus, ventrikkel tynntarm, colon og rectum.

10




RAD 049 Abdominalradiologi - Teori Sykdommer i abdomen (3a) 3b. Ha god kunnskap om klinisk presentasjon og forløp av vanlige og mer sjeldne sykdommer i abdomen og prinsippet for behandling av disse.

RAD 050 Abdominalradiologi - Teori Tumores i abdomen - funn og differensialdiagnoser (3b)

3b. Ha god kunnskap om funn og differensialdiagnoser ved primære og sekundære tumores i de solide organer, øsofagus, ventrikkel tynntarm, colon og rectum.

RAD 051 Abdominalradiologi - Teori TNM klassifisering (3a) 3a. Ha kunnskap om gjeldende TNM klassifisering og betydning av disse ved behandlingsopplegg.

RAD 052 Abdominalradiologi - Teori TNM klassifisering (3b) 3b. Ha god kunnskap om gjeldende TNM klassifisering og betydning av disse ved behandlingsopplegg.

RAD 053 Abdominalradiologi - Teori Endoskopi, endoskopisk ultralyd, nukleærmedisinske undersøkelser og PET (3a)

3a. Ha kunnskap om betydningen av den komplementære rollen til endoskopi, endoskopisk ultralyd, nukleærmedisinske undersøkelser og PET.

RAD 054 Abdominalradiologi - Teori Endoskopi, endoskopisk ultralyd, nukleærmedisinske undersøkelser og PET (3b)

3b. Ha god kunnskap om betydningen av den komplementære rollen til endoskopi, endoskopisk ultralyd, nukleærmedisinske undersøkelser og PET.

RAD 055 Abdominalradiologi - Teori Inflammatoriske tarmsykdommer, malabsorpsjonsstillstander og infeksjoner (3a)

3a. Ha kunnskap om funn ved inflammatoriske tarmsykdommer, malabsorpsjonsstillstander og infeksjoner.

11




RAD 056 Abdominalradiologi - Teori Inflammatoriske tarmsykdommer, malabsorpsjonsstillstander og infeksjoner (3a)

3b. Ha god kunnskap om funn ved inflammatoriske tarmsykdommer, malabsorpsjonsstillstander og infeksjoner.

RAD 057 Abdominalradiologi - Teori Kroniske leversykdommer, inklusiv portal hypertensjon (3a)

3a. Ha god kunnskap om etiologi og funn ved kroniske leversykdommer, inklusiv portal hypertensjon.

RAD 058 Abdominalradiologi - Teori Kvantifisering (3a) 3a. Ha kunnskap om prinsippene bak kvantifisering, herunder av avleiring av fett og jern i lever.

RAD 059 Abdominalradiologi - Teori Kvantifisering (3b) 3b. Ha god kunnskap om prinsippene bak kvantifisering, herunder av avleiring av fett og jern i lever.

RAD 060 Abdominalradiologi - Teori Vaskulære tilstander (3a) 3a. Ha kunnskap om vaskulære tilstander og konsekvensene av disse tilstandene.

For eksempel fistler, arteriovenøse malformasjoner, arterielle- portale- og venøse obstruksjoner samt konsekvensene av disse tilstandene

RAD 061 Abdominalradiologi - Teori Vaskulære tilstander (3b) 3b. Ha god kunnskap om vaskulære tilstander og konsekvensene av disse tilstandene.

For eksempel fistler, arteriovenøse malformasjoner, arterielle- portale- og venøse obstruksjoner.

RAD 062 Abdominalradiologi - Teori Perfusjon for differensiering av lesjoner (3a)

3a. Ha kunnskap om bruken av perfusjon for differensiering av lesjoner.

RAD 063 Abdominalradiologi - Teori Perfusjon for differensiering av lesjoner - perfusjonsavbildning (3b)

3b. Ha god kunnskap om bruken av perfusjon for differensiering av lesjoner. Ha god kunnskap om prinsippene bak perfusjonsavbildning for sykdommer i abdomen.

12




RAD 064 Abdominalradiologi - Teori Evaluering etter behandling av kreft og inflammatoriske sykdommer (3a)

3a. Ha kunnskap om prinsippene og standarder ved evaluering etter behandling av kreft og inflammatoriske sykdommer.

RAD 065 Abdominalradiologi - Teori Evaluering etter behandling av kreft og inflammatoriske sykdommer (3b)

3b. Ha god kunnskap om prinsippene og standarder ved evaluering etter behandling av kreft og inflammatoriske sykdommer.

RAD 066 Abdominalradiologi - Teori Radiologiske intervensjoner i abdomen (3a)

3a. Ha kunnskap om indikasjoner og teknikker ved radiologiske intervensjoner i abdomen.

RAD 067 Abdominalradiologi - Teori Radiologiske intervensjoner i abdomen (3b)

3b. Ha god kunnskap om indikasjoner og teknikker ved radiologiske intervensjoner i abdomen.

RAD 068 Abdominalradiologi - Teori Protokoller for CT og MR (3a) 3a. Ha god kunnskap om og kunne forklare behovet for å ha protokoller for både CT og MR på bakgrunn av metodenes ulike diagnostiske egenskaper og begrensninger.

RAD 069 Abdominalradiologi - Ferdigheter

Oversikt abdomen (3a) 3a. Selvstendig kunne tolke oversikt abdomen.


Røntgen tarmpassasje med per oral kontrast (3a)

3a. Selvstendig kunne tolke røntgen tarmpassasje med per oral kontrast.


Røntgen øsofagus under supervisjon (3a)

3a. Kunne utføre og tolke røntgen øsofagus under supervisjon.


Røntgen ventrikkel og duodenum (3a)

3a. Ha kjennskap til røntgen ventrikkel og duodenum.


Røntgen kolon (3a) 3a. Ha kjennskap til røntgen kolon.

13





Røntgen tynntarm med sonde (3b)

3b. Ha kjennskap til røntgen tynntarm med sonde.


Defecografi (3b) 3b. Ha kjennskap til defecografi.


Reservoarografi (3b) 3b. Ha kjennskap til reservoarografi.


Ultralyd med basal doppler (3a) 3a. Selvstendig kunne utføre ultralyd med basal doppler av abdominalorganene.


Ultralyd med doppler og iv kontrast (3b)

3b. Selvstendig kunne utføre ultralyd av abdominalorganene med doppler og iv kontrast.


Ultralydveiledet leverbiopsi (3b) 3b. Kunne utføre ultralydveiledet leverbiopsi med henblikk på parenkym og fokale lesjoner under supervisjon.


Ultralydveiledet ascitestapping (3a)

3a. Selvstendig kunne utføre ultralydveiledet ascitestapping.


Ultralydveiledet abscessdrenasje i abdomen (3b)

3b. Kunne utføre ultralydveiledet abscessdrenasje i abdomen under supervisjon.


CT av abdominalorganene (3b) 3b. Selvstendig kunne protokollere og tolke CT av abdominalorganene.

I protokollere ligger å planlegge undersøkelsen og bestemme f.eks bruk av kontrast og ulike sekvenser.


CT-veiledet intervensjon (3b) 3b. Ha kjennskap til CT-veiledet intervensjon i abdomen.


CT tynntarm (3a) 3a. Kunne tolke CT tynntarm under supervisjon.

14





CT tynntarm (3b) 3b. Selvstendig kunne tolke CT tynntarm.


CT kolografi (3a) 3a. Ha kjennskap til CT kolografi.


CT kolografi (3b) 3b. Kunne tolke CT kolografi under supervisjon.


CT bekkenorganer (3a) 3a. Kunne tolke CT bekkenorganer med bruk av ulike protokoller tilpasset problemstilling under supervisjon.


CT bekkenorganer (3b) 3b. Selvstendig kunne tolke CT bekkenorganer med bruk av ulike protokoller tilpasset problemstilling.


MRCP (3a) 3a. Kunne tolke MRCP under supervisjon.


MRCP (3b) 3b. Selvstendig kunne protokollere og tolke MRCP. I protokollere ligger å planlegge undersøkelsen og bestemme f.eks bruk av kontrast og ulike sekvenser.


MR lever og MR pancreas (3a) 3a. Ha kjennskap til MR lever og MR pancreas.


MR lever og pancreas (3b) 3b. Kunne tolke MR lever og pancreas under supervisjon.


MR rectum (3b) 3b. Ha kjennskap til MR rectum.


MR ved perianalfistler (3b) 3b. Ha kjennskap til MR ved perianalfistler.


MR tynntarm (3b) 3b. Kunne tolke MR tynntarm under supervisjon.


ERCP (3b) 3b. Kunne tolke ERCP under supervisjon.


Biopsi i abdomen utenom lever og nyrer (3b)

3b. Ha kjennskap til biopsi i abdomen utenom lever og nyrer.

15





Percutan cholangiografi, galleveisdrenasje og stenting (3b)

3b. Ha kjennskap til percutan cholangiografi, galleveisdrenasje og stenting.


Fistulografi (3a) 3a. Ha kjennskap til fistulografi.


Blødningsangiografi med embolisering (3b)

3b. Ha kjennskap til blødningsangiografi med embolisering.


Herniografi (3b) 3b. Ha kjennskap til herniografi.

RAD 103 Thoraxradiologi - Teori Røntgen, CT og MR - lunger, hjerte, mediastinum og thoraxveggen (3a)

3a. Ha god kunnskap om anatomi av lunger, hjerte, mediastinum og thoraxveggen på røntgen, CT og MR.

RAD 104 Thoraxradiologi - Teori Patologi i thorax (3a) 3a. Ha god kunnskap om patologi i thorax.

RAD 105 Thoraxradiologi - Teori Røntgen og CT - lungesykdommer og luftveissykdommer (3b)

3b. Ha kunnskap om funn og differensialdiagnoser ved interstitielle og alveolære lungesykdommer, luftveissykdommer og obstruktive lungesykdommer på røntgen og CT.

RAD 106 Thoraxradiologi - Teori Nodulære fortetninger - benigne og maligne sykdommer (3a)

3a. Selvstendig kunne anbefale oppfølging av solitære og multiple nodulære fortetninger med tanke på benigne og maligne sykdommer.

RAD 107 Thoraxradiologi - Teori Immunsupprimerte og pasienter med medfødte lungesykdommer (3b)

3b. Ha kunnskap om thoraxsykdommer hos immunsupprimerte pasienter og pasienter med medfødte lungesykdommer.

RAD 108 Thoraxradiologi - Teori Røntgen, CT, MR og nukleærmedisin - patologi i lungekar og sykdommer (3a)

3a. Ha god kunnskap om patologi i lungekar og diagnostisering av sykdommer på røntgen, CT, MR og nukleærmedisin.

RAD 109 Thoraxradiologi - Teori Patologiske funn i thoraxveggen, mediastinum og pleura (3a)

3a. Ha god kunnskap om patologiske funn i thoraxveggen, mediastinum og pleura.

16




RAD 110 Thoraxradiologi - Teori Lungeembolier (3a) 3a. Ha god kunnskap om årsaker til lungeembolier og betydning av rask oppfølging.

RAD 111 Thoraxradiologi - Teori Ultralydveiledet pleuratapping og aspirasjon (3a)

3a. Selvstendig kunne vurdere indikasjoner for og komplikasjoner av ultralydveiledet pleuratapping og aspirasjon.

RAD 112 Thoraxradiologi - Teori CT og MR - bruk av protokoller (3a)

3a. Ha god kunnskap om bruken av forskjellige protokoller på CT og MR.

RAD 113 Thoraxradiologi - Teori Biopsier i thorax (3b) 3b. Selvstendig kunne foreslå riktig modalitet og tilgang for biopsier i thorax.

RAD 114 Thoraxradiologi - Ferdigheter

Røntgen thorax (3a) 3a. Selvstendig kunne tolke røntgen thorax.


Gjennomlysning av hjerte og lunger (3a)

3a. Kunne utføre gjennomlysning av hjerte og lunger under supervisjon.


UL brystvegg, pleuravæske og perikardvæske (3a)

3a. Selvstendig kunne utføre og tolke UL brystvegg, pleuravæske og perikardvæske.


CT thorax (3a) 3a. Selvstendig kunne planlegge og tolke CT thorax.


HRCT lunger (3b) 3b. Selvstendig kunne planlegge og tolke HRCT lunger.


MR mediastinum (3b) 3b. Kunne planlegge og tolke MR mediastinum under supervisjon.


MR thoracalaorta (3b) 3b. Kunne planlegge og tolke MR thoracalaorta under supervisjon.


Ultralydveiledet drenasje av pleuravæske (3a)

3a. Selvstendig kunne utføre ultralydveiledet drenasje av pleuravæske.

17





Bildeveiledet biopsi/cytologi (3b) 3b. Kunne utføre bildeveiledet biopsi/cytologi under supervisjon.


Drenasje av pericardvæske (3b) 3b. Ha kjennskap til drenasje av pericardvæske.

RAD 124 Hjerte og kar-radiologi - Teori

Røntgen, CT, MR og ultralyd - hjerte og de store kar (3a)

3a. Ha god kunnskap om normal anatomi av hjerte og de store kar på røntgen, CT, MR og ultralyd.


Patologi i hjerte og kar (3a) 3a. Ha kunnskap om patologi i hjerte og kar.


Cardiomegali og klaffesykdommer (3a)

3a. Ha god kunnskap om årsaker til cardiomegali og klaffesykdommer.


Ischemiske hjertesykdommer (3a) 3a. Ha kunnskap om diagnostisering av ischemiske hjertesykdommer.


Vaskulitt, tromboser og aneurysmer i arterier og vener (3a)

3a. Ha god kunnskap om funn ved vaskulitt, tromboser og aneurysmer i både arterier og vener.


UL, radiografi, CT og MR - perikardsykdommer (3a)

3a. Ha god kunnskap om funn ved perikardsykdommer ved UL, radiografi, CT og MR.


Pseudoaneurysmer i femoralarterier (3a)

3a. Ha kjennskap til diagnostisering og behandling av psuedoanuerysmer i femoralarterier.

RAD 131 Hjerte og kar-radiologi - Ferdigheter

Sykdommer i hjerte- og karsystemet (3b)

3b. Beherske de relevante bildediagnostiske modalitetene ved sykdommer i hjerte- og karsystemet.

18





Ultralyd med doppler av vener (3a)

3a. Selvstendig kunne utføre og tolke ultralyd med doppler av vener.


Ultralyd med doppler på arterier (3b)

3b. Kunne utføre og tolke ultralyd med doppler på arterier under supervisjon.


CT-angiografi hals- og cerebrale kar (3b)

3b. Selvstendig kunne planlegge og tolke CT-angiografi hals- og cerebrale kar.


CT-angiografi pulmonalarterier (3a)

3a. Selvstendig kunne planlegge og tolke CT-angiografi pulmonalarterier.


CT-angiografi nyrearterier (3b) 3b. Kunne planlegge og tolke CT-angiografi nyrearterier under supervisjon.


CT-angiografi thorakal- og lumbalaorta (3a)

3a. Selvstendig kunne planlegge og tolke CT-angiografi thorakal- og lumbalaorta.


CT cor (3b) 3b. Ha kjennskap til CT cor.


MR-angiografi nyrearterier (3b) 3b. Kunne planlegge og tolke MR-angiografi nyrearterier under supervisjon.


MR-angiografi thorakal- og lumbalaorta (3b)

3b. Kunne planlegge og tolke MR-angiografi thorakal- og lumbalaorta under supervisjon.


MR cor (3b) 3b. Ha kjennskap til MR cor.


CT cor-angio (3b) 3b. Ha kunnskap om CT cor-angio.


Arteriografi – aortografi (3b) 3b. Ha kjennskap til arteriografi – aortografi.

19





Arteriografi og –plastikk av underekstremitetsarterier (3b)

3b. Ha kjennskap til arteriografi og –plastikk av underekstremitetsarterier.


Arteriografi- og plastikk av nyrearterier (3b)

3b. Ha kjennskap til arteriografi- og plastikk av nyrearterier.


Venografi av over- og underekstremiteter (3a)

3a. Ha kunnskap om venografi av over- og underekstremiteter.


Venøs og arteriell trombolyse (3b) 3b. Ha kjennskap til venøs og arteriell trombolyse.


Angiografi og –plastikk av koronararterier (3b)

3b. Ha kjennskap til angiografi og –plastikk av koronararterier.


Arterielle emboliseringer (3b) 3b. Ha kjennskap til arterielle emboliseringer.

RAD 150 Muskelskjelett-radiologi - Teori

Medfødte skjelettsykdommer og dysplasier (3b)

3b. Ha kjennskap til medfødte skjelettsykdommer og dysplasier.


Osteopeni/osteoporose og bentetthetsmåling (3b)

3b. Ha kjennskap til radiologi ved osteopeni/osteoporose og bentetthetsmåling.


Bentumores og bløtvevssarcomer (3b)

3b. Ha god kunnskap om radiologiske funn ved bentumores og bløtvevssarcomer, herunder prinsipper for bildediagnostikk (valg av modalitet og protokoll).

20





Frakturer - inndeling/klassifikasjon (3a)

3a. Ha god kunnskap om inndeling/klassifikasjon og beskrivelse av frakturer, inkludert rygg, bekkenring og acetabulum.


Osteosyntese/protese (3a) 3a. Ha god kunnskap om vurdering av postoperativ status og komplikasjoner ved osteosytese/protese.


Degenerative sykdommer i muskel-/skjelettsystemet (3a)

3a. Ha god kunnskap om degenerative sykdommer i muskel-/skjelettsystemet og deres radiologiske manifestasjon.


Muskel og senerupturer (3a) 3a. Ha god kunnskap om diagnostikk av muskel og senerupturer.


Reumatologiske og metabolske sykdommer, infeksjoner og inflammasjon (3b)

3b. Ha god kunnskap om hvordan reumatologiske og metabolske sykdommer, infeksjoner og inflammasjon manifesterer seg radiologisk i muskel-/skjelettsystemet.


Muskel-skjelett anatomi (3a) 3a. Ha god kunnskap om muskel-skjelett anatomi, inkludert normalvarianter i skjelett.


Skjelett- og bløtdelstraume (3a) 3a. Ha god kunnskap om prinsipper for bildediagnostikk ved skjelett- og bløtdelstraume, inkludert valg av beste modalitet.


Artrografier (3b) 3b. Ha kjennskap om artrografier og grunnleggende prinsipper for tolkning, inkludert indikasjoner.

RAD 161 Muskelskjelett-radiologi - Ferdigheter

Artrografier (3b) 3b. Ha kjennskap til utføring og beskrivelse av artrografier.

21





Ultralyd av bløtvev (3a) 3a. Kunne utføre og tolke ultralyd av bløtvev under supervisjon.


Ultralyd av ledd (3b) 3b. Selvstendig kunne utføre og tolke ultralyd av ledd inkludert punksjon av de store ledd.


Skjelett – axial og appendikulære skjelett (3a)

3a. Selvstendig kunne tolke og beskrive røntgendiagnostikk av skjelett – både axial og appendikulære skjelett.


CT av skjelett og ledd (3a) 3a. Selvstendig kunne tolke og beskrive CT av skjelett og ledd.


MR av skjelett og bløtdeler (3a) 3a. Kunne planlegge MR av skjelett og bløtdeler under supervisjon.


MR av skjelett - store ledd (kne/skulder) og osteomyelitt (3b)

3b. Selvstendig kunne tolke og beskrive MR av skjelett under supervisjon med fokus på store ledd (kne/skulder) og osteomyelitt.


Frakturer, akseavvik og funn ved patologi i muskel-/skjelettsystemet (3a)

3a. Selvstendig kunne beskrive frakturer, akseavvik og sentrale funn ved patologi i muskel-/skjelettsystemet.


Sykdom og skade innen muskel-/skjelettsystemet (3a)

3a. Selvstendig kunne håndtere administrasjon av relevant bildediagnostikk ved sykdom og skade innen muskel-/skjelettsystemet.

RAD 170 Nevroradiologi - Teori Normalvarianter og misdannelser i hjerne, medulla, nerverøtter med mer (3a)

3a. Ha god kunnskap om normalanatomi, normalvarianter og de vanligste misdannelser i hjerne, medulla, nerverøtter, caput med skallebasis og spinalkanal i alle aldre.

22




RAD 171 Nevroradiologi - Teori Sykdommer i sentralnervesystemet (3a)

3a. Ha god kunnskap om prinsipper for å velge modalitet, deres begrensninger og bruk av kontrast for å vurdere sykdommer i sentralnervesystemet.

RAD 172 Nevroradiologi - Teori Akutte tilstander (3a) 3a. Ha god kunnskap om de vanligste akutte tilstander, herunder infarkt, forskjellig typer blødning, hypoksi, hernieringstegn. Ha god kunnskap om mulige komplikasjoner ved nevnte tilstander.

RAD 173 Nevroradiologi - Teori Hvit substans og nevrodegenerative sykdommer i sentralnervesystemet (3b)

3b. Ha god kunnskap om de vanligste hvit substans og nevrodegenerative sykdommer i sentralnervesystemet.

Eksempler på sykdommer i hjernens hvite subtans og nevrodegenerative sykdommer i sentralnervesystemet er MS, ADEM og Alzheimers sykdom.

RAD 174 Nevroradiologi - Teori Tumores og diffuse maligne tilstander i sentralnervesystemet (3a)

3a. Ha god kunnskap om de vanligste benigne og maligne tumores, samt diffuse maligne tilstander i sentralnervesystemet.

RAD 175 Nevroradiologi - Teori Tumores i sentralnervesystemet - postoperativ utvikling (3b)

3b. Ha god kunnskap om postoperativ utvikling og komplikasjoner ved tumores i sentralnervesystemet.

RAD 176 Nevroradiologi - Teori Post kjemo- og stråleforandringer ved tumores i sentralnervesystemet (3a)

3a. Ha god kunnskap om post kjemo- og stråleforandringer ved tumores i sentralnervesystemet.

RAD 177 Nevroradiologi - Teori Aldersrelaterte endringer i sentralnervesystemet (3a)

3a. Ha god kunnskap om aldersrelaterte endringer i sentralnervesystemet.

RAD 178 Nevroradiologi - Teori Traumatiske skader i sentralnervesystemet (3a)

3a. Ha god kunnskap om traumatiske skader i sentralnervesystemet.

Eksempler er blødninger, kontusjoner, DAI og stabile/ustabile frakturer.

23




RAD 179 Nevroradiologi - Teori De vanligste infeksiøse tilstander(3b)

3b. Ha god kunnskap om de vanligste infeksiøse tilstander. Ha god kunnskap om komplikasjoner etter infeksiøse tilstander.

De vanligste infeksiøse tilstander er blant annet abscess, herpes encephalitt og spondylodiscitt.

RAD 180 Nevroradiologi - Teori Nukleærmedisin ved sykdommer i sentralnervesystemet (3b)

3b. Ha kjennskap til nukleærmedisin, inkludert PET ved sykdommer i sentralnervesystemet.

RAD 181 Nevroradiologi - Ferdigheter

CT caput ved de vanligste problemstillinger (3a)

3a. Selvstendig kunne tolke CT caput ved de vanligste problemstillinger som infarkt, blødning, tumor.


CT perfusjonskart (3b) 3b. Kunne tolke CT perfusjonskart under supervisjon.


CT Caput ved de andre tilstandene (3a)

3a. Selvstendig kunne tolke CT Caput ved de andre tilstandene listet opp under teoretiske læringsmål.


MR Caput ved ved de vanligste problemstillinger (3b)

3b. Selvstendig kunne tolke MR Caput ved de vanligste problemstillinger som infarkt, blødning og tumor.


MR perfusjon av caput (3b) 3b. Kunne tolke MR perfusjon av caput under supervisjon.


MR spektroskopi av caput (3b) 3b. Kunne tolke MR spektroskopi av caput under supervisjon.


MR Caput ved de andre tilstandene (3b)

3b. Selvstendig kunne tolke MR Caput ved de andre tilstandene listet opp under teoretiske læringsmål.

24





CT og MR Angiografi av caput og collum (3a)

3a. Selvstendig kunne tolke CT og MR Angiografi av caput og collum ved vanligste problemstillinger som aneurysmer, stenoser, disseksjon og karmalformasjoner.


CT columna med nerverøtter (3a) 3a. Selvstendig kunne tolke CT columna med nerverøtter ved de vanligste problemstillinger som prolaps, degenerative tilstander, fraktur, tumor og infeksjon.


CT myelografi ved prolaps og spinalstenose (3b)

3b. Ha kjennskap til CT myelografi ved prolaps og spinalstenose.


MR ved prolaps og degenerative tilstander (3a)

3a. Selvstendig kunne tolke MR ved prolaps og degenerative tilstander.


MR columna med nerverøtter (3b) 3b. Selvstendig kunne tolke MR columna med nerverøtter ved de vanligste problemstillinger som prolaps, degenerative tilstander, fraktur, tumor og infeksjon.


Konvensjonell angiografi av caput og halskar (3b)

3b. Ha kjennskap til konvensjonell angiografi av caput og halskar ved de vanligste tilstandene som stenoser og aneurysmer.


Agonal arcografi og selektiv agonal angiografi (3b)

3b. Ha kjennskap til agonal arcografi og selektiv agonal angiografi.

25





Røntgen columna (3a) 3a. Selvstendig kunne tolke røntgen columna ved de vanligste problemstillinger som fraktur, degenerative tilstander, tumor, infeksjon, misdannelser og skoliose.


Nevrovaskulære intervensjoner (3b)

3b. Ha kjennskap til nevrovaskulære intervensjoner. Nevrovaskulære intervensjoner kan være embolisering av aneurysmer og trombektomi.

RAD 197 Barneradiologi - Teori Normalvarianter hos barn, stadier av utvikling og vekst (3a)

3a. Ha god kunnskap om normal anatomi og normalvarianter hos barn, samt ulike stadier av utvikling og vekst, slik de fremstår på ulike radiologiske modaliteter. Ha god kunnskap om områder der barn skiller seg mest fra voksne.

Områder der barn skiller seg mest fra voksne kan eksempelvis være skjelett, nyrer, hjerne og thorax.

RAD 198 Barneradiologi - Teori Prinsipper for et barnevennlig miljø (3a)

3a. Ha god kunnskap om prinsipper for å skape et barnevennlig miljø.

RAD 199 Barneradiologi - Teori Vanligste sykdommer hos barn (3a)

3a. Ha god kunnskap om radiologisk utredning av de vanligste sykdommer hos barn, deres kliniske presentasjon og tilhørende radiologiske funn.

RAD 200 Barneradiologi - Teori UL, røntgen, CT og MR hos barn - risiko ved ioniserende stråling (3a)

3a. Ha god kunnskap om indikasjoner for UL, røntgen, CT og MR hos barn. Vurdere risiko ved bruk av ioniserende stråling opp mot diagnostisk nytte.

RAD 201 Barneradiologi - Teori Nevrologiske tilstander hos barn (3b)

3b. Ha kunnskap om radiologisk diagnostikk ved vanlige og/ eller alvorlige nevrologiske tilstander hos barn.

Eksempler på dette kan være hodepine, epilepsi, forsinket utvikling, tumor og hydrocephalus.

26




RAD 202 Barneradiologi - Teori Nevrologiske tilstander hos premature, nyfødte og spedbarn (3b)

3b. Ha kunnskap om radiologisk diagnostikk ved nevrologiske tilstander hos premature, nyfødte og spedbarn, deriblant blødninger, leukomalaci og asfyksi.

RAD 203 Barneradiologi - Teori Hydrocephalus, craniosynostoser og medfødte tilstander (3b)

3b. Ha kunnskap om radiologisk utredning av hydrocephalus, craniosynostoser og hyppige medfødte tilstander.

RAD 204 Barneradiologi - Teori Aksidentell og ikke-aksidentell hodeskade hos barn (3b)

3b. Ha god kunnskap om radiologisk utredning av aksidentell og ikke-aksidentell hodeskade hos barn.

RAD 205 Barneradiologi - Teori Akutte abdominale tilstander hos premature, nyfødte og spedbarn. Navlekateter (3b)

3b. Ha god kunnskap om akutte abdominale tilstander hos premature, nyfødte og spedbarn, deriblant nekrotiserende enterocolitt, malrotasjon, tarmobstruksjon, pylorusstenose og hernier. Ha kunnskap om plassering av kateter via navlevene/ -arterie.

RAD 206 Barneradiologi - Teori Abdominale tilstander hos eldre barn (3b)

3b. Ha god kunnskap om abdominale tilstander hos eldre barn, deriblant invaginasjon, appendicitt, inflammatorisk tarmsykdom, tumores og medfødte tilstander. Ha god kunnskap om avdelingens prosedyre for reponering av invaginat.

RAD 207 Barneradiologi - Teori Urinveier hos barn (3a) 3a. Ha god kunnskap om vanlige tilstander i urinveier hos barn, deriblant infeksjoner, hydronefrose, svulster, stein og medfødte tilstander.

27




RAD 208 Barneradiologi - Teori Tilstander i skrotum hos barn (3a) 3a. Ha god kunnskap om vanlige tilstander i skrotum hos barn, deriblant torsjon av testis og appendix testis, infeksjon, hydrocele og hernier.

RAD 209 Barneradiologi - Teori Transabdominal ultralyd av genitalia interna hos jenter (3a)

3a. Kjenne til transabdominal ultralyd av genitalia interna hos jenter.

RAD 210 Pediatrisk muskel-skjelettradiologi

Barneortopediske tilstander og vurdering av skjelettalder (3b)

3b. Ha god kunnskap om radiologisk utredning av vanlige barneortopediske tilstander, herunder skolioser, anisomeli, avaskulære nekroser, artritt, vanlige medfødte misdannelser, osteomyelitt, hofteleddsdysplasi, epifysiolyse og traumer. Ha kunnskap om vurdering av skjelettalder for vurdering av barns vekstpotensiale.


Tilstander i thorax hos premature. Intravasale katetre, dren, sonder og trachealtuber (3b)

3b. Ha god kunnskap om radiologisk utredning og typiske funn ved vanlige tilstander i thorax hos premature. Ha god kunnskap om radiologisk utredning og typiske funn ved vanlige tilstander i thorax hos nyfødte og eldre barn. Ha god kunnskap om plassering av intravasale katetre, dren, sonder og trachealtuber i thorax.

Vanlige tilstander i thorax hos nyfødte og eldre barn kan være infeksjoner, pustebesvær, hjertesykdom og medfødte tilstander


Tilstander på hals (3a) 3a. Ha kunnskap om radiologisk utredning ved vanlige tilstander på hals.

Vanlige tilstander på hals kan være infeksjoner, kuler, medfødte tilstander og fibromatosis colli.


Barnemishandling (3a) 3a. Ha god kunnskap om radiologisk utredning ved barnemishandling.

28





Onkologiske tilstander hos barn (3a)

3a. Ha kunnskap om radiologisk utredning ved onkologiske tilstander hos barn.

RAD 215 Barneradiologi - Ferdigheter

Ultralyd cerebrum av nyfødte og spedbarn (3b)

3b. Selvstendig kunne utføre og tolke ultralyd cerebrum av nyfødte og spedbarn med vurdering av væskerom og intracraniell blødning.


CT caput av barn (3a) 3b. Selvstendig kunne tolke CT caput av barn, herunder vurdere indikasjon og velge protokoll.


MR caput av barn (3b) 3b. Under supervisjon kunne tolke MR caput av barn, herunder vurdere indikasjon og velge protokoll.


MR columna av barn (3b) 3b. Under supervisjon kunne tolke MR columna av barn, herunder vurdere indikasjon og velge protokoll.


Røntgen thorax av nyfødte og premature (3a)

3a. Selvstendig kunne tolke røntgen thorax av nyfødte og under supervisjon kunne tolke røntgen thorax av premature.


Røntgen thorax av større barn (3a)

3a. Selvstendig kunne tolke røntgen thorax av større barn.


Ultralyd thorax, thymus og lesjoner i thoraxveggen (3a)

3a. Selvstendig kunne utføre og tolke ultralyd thorax med fokus på væske i pleura eller pericard. Under supervisjon kunne utføre ultralyd av thymus eller lesjoner i thoraxveggen.


CT thorax (3b) 3b. Selvstendig kunne vurdere indikasjon for, velge protokoll og tolke CT thorax.

29





MR-thorax (3b) 3b. Under supervisjon kunne vurdere indikasjon for, velge protokoll og tolke MR-thorax.


Ultralyd av collum hos barn (3a) 3a. Selvstendig kunne utføre og tolke ultralyd av collum hos barn.


CT hals hos barn (3b) 3b. Selvstendig kunne vurdere indikasjon, velge protokoll og tolke CT hals hos barn.


MR hals hos barn (3b) 3b. Under supervisjon kunne vurdere indikasjon, velge protokoll og tolke MR hals hos barn.


Røntgen oversikt abdomen hos barn (3b)

3b. Selvstendig kunne tolke røntgen oversikt abdomen hos barn, herunder kjenne indikasjon for undersøkelsen.


Ultralyd abdomen hos barn (3a) 3a. Selvstendig kunne utføre og tolke ultralyd abdomen hos barn.


ØVD med tanke på malrotasjon (3b)

3b. Selvstendig kunne utføre ØVD med tanke på malrotasjon.


Røntgen colon med kontrast (3b) 3b. Under supervisjon kunne utføre røntgen colon med kontrast, spesielt ved lav neonatal obstruksjon.


CT abdomen/ bekken hos barn (3b)

3b. Selvstendig kunne vurdere indikasjon, velge protokoll og tolke CT abdomen/ bekken hos barn.


MR abdomen/ bekken hos barn (3b)

3b. Under supervisjon kunne vurdere indikasjon, velge protokoll og tolke MR abdomen/ bekken hos barn.


Ultralyd med spørsmål om invaginasjon (3b)

3b. Selvstendig kunne utføre og tolke ultralyd med spørsmål om invaginasjon.

30





Reponering av invaginasjon (3b) 3b. Ha kjennskap til reponering av invaginasjon.


UL-urinveier hos barn (3b) 3b. Selvstendig kunne utføre og tolke UL-urinveier hos barn.


UL-scrotum hos barn (3b) 3b. Selvstendig kunne utføre og tolke UL-scrotum hos barn.


Transabdominal UL-genitalia internae hos jenter (3b)

3b. Under supervisjon kunne utføre transabdominal UL-genitalia internae hos jenter.


Miksjonscystografi/ -uretragrafi (3a)

3a. Under supervisjon kunne utføre miksjonscystografi/ -uretragrafi.


Røntgen av skjelett og ledd hos barn (3b)

3b. Selvstendig kunne tolke røntgen av skjelett og ledd hos barn.


Ultralyd av ledd og bløtdeler hos barn (3b)

3b. Selvstendig kunne skille normalanatomi fra patologi ved skjelett i vekst og gjenkjenne inflammasjonstegn ved ultralyd av ledd og bløtdeler hos barn.


MR av skjelett, ledd og bløtdeler hos barn (3b)

3b. Under supervisjon kunne vurdere indikasjon for, velge protokoll og tolke MR av skjelett, ledd og bløtdeler hos barn.

RAD 242 Urogenital radiologi - Teori Nyrer, ureteres og blære (3a) 3a. Ha god kunnskap om normalanatomi og normalvarianter i nyrer, ureteres og blære.

RAD 243 Urogenital radiologi - Teori Retroperitoneum (3a) 3a. Ha god kunnskap om normalanatomi i retroperitoneum inklusive binyrer og bekken.

31




RAD 244 Urogenital radiologi - Teori Urogenitale organer og utvikling /endringer ved alder - begge kjønn (3b)

3b. Ha god kunnskap om normalanatomi og varianter i kvinnelige og mannlige urogenitale organer og utvikling /endringer ved alder.

RAD 245 Urogenital radiologi - Teori Nyrefunksjon og de vanligste sykdommer i nyreparenchym (3a)

3a. Ha god kunnskap om nyrefunksjon og de vanligste sykdommer i nyreparenchym.

RAD 246 Urogenital radiologi - Teori Steinsykdommer (3a) 3a. Ha god kunnskap om årsaker til og utredning av steinsykdommer.

RAD 247 Urogenital radiologi - Teori Ureterobstruksjon og refluks (3a) 3a. Ha god kunnskap om utredning av og funn ved ureterobstruksjon og refluks, inkludert kjennskap til scintigrafi.

RAD 248 Urogenital radiologi - Teori Oppfyllinger (benigne og maligne) i nyrer og samlesystemet (3a)

3a. Ha god kunnskap om funn ved og differensialdiagnose til oppfyllinger (benigne og maligne) i nyrer og samlesystemet.

RAD 249 Urogenital radiologi - Teori Nyresvikt og bruk av kontrastmiddel (3a)

3a. Ha god kunnskap om nyresvikt og bruk av kontrastmiddel.

RAD 250 Urogenital radiologi - Teori Oppfyllinger (benigne og maligne) i binyrer (3a)

3a. Ha god kunnskap om funn ved og differensialdiagnose til oppfyllinger (benigne og maligne) i binyrer.

RAD 251 Urogenital radiologi - Teori Sykdommer i ovarier, uterus og vagina (3a)

3a. Ha god kunnskap om utredning av og funn ved sykdommer i ovarier, uterus og vagina.

RAD 252 Urogenital radiologi - Teori Sykdommer i prostata, vesiculae seminales og testes/scrotum (3a)

3a. Ha god kunnskap om utredning av og funn ved sykdommer i prostata, vesiculae seminales og testes/scrotum.

32




RAD 253 Urogenital radiologi - Teori Angiografiske prosedyrer i bekkenet (3b)

3b. Ha god kunnskap om angiografiske prosedyrer i bekkenet.

RAD 254 Urogenital radiologi - Teori Intervensjoner i urinveier (3b) 3b. Ha god kunnskap om intervensjoner i urinveier.

RAD 255 Urogenital radiologi - Teori Nyredonor og recipient (3b) 3b. Ha god kunnskap om utredning av nyredonor og recipient, samt kontroller etter transplantasjon.

RAD 256 Urogenital radiologi - Teori Hysterosalpingografi (3b) 3b. Ha kjennskap til hysterosalpingografi.

RAD 257 Urogenital radiologi - Teori Staging av kreft i urogenitale organer begge kjønn (3b)

3b. Ha god kunnskap om staging av kreft i urogenitale organer hos kvinner og menn.

RAD 258 Urogenital radiologi - Ferdigheter

Oversikt urinveier (3a) 3a. Selvstendig kunne tolke oversikt urinveier.


Urografi (3b) 3b. Ha kjennskap til urografi.


Pelvimetri med røntgen, CT eller MR (3a)

3a. Selvstendig kunne tolke pelvimetri med røntgen, CT eller MR.


UL med doppler av nyre- og urinveier (3a)

3a. Selvstendig kunne utføre og tolke UL med doppler av nyre- og urinveier.


UL av binyrer (3b) 3b. Ha kjennskap til UL av binyrer.


UL scrotum/testis (3a) 3a. Selvstendig kunne utføre og tolke UL scrotum/testis.


Transabdominal UL bekken (3a) 3a. Selvstendig kunne utføre og tolke transabdominal UL bekken.

33





CT nyre- og urinveier (3a) 3a. Selvstendig kunne tolke CT nyre- og urinveier.


CT binyrer (3a) 3a. Selvstendig kunne tolke CT binyrer.


CT kvinnelige og mannlige genitalier (3a)

3a. Selvstendig kunne tolke CT kvinnelige og mannlige genitalier.


MR urinveier (3a) 3a. Ha kjennskap til MR urinveier.


MR kvinnelige genitalia (3b) 3b. Ha kjennskap til MR kvinnelige genitalia.


MR mannlige genitalia (hovedfokus prostata) (3b)

3b. Ha kjennskap til MR mannlige genitalia (hovedfokus prostata).


Antegrad/retrograd pyelografi (3b)

3b. Selvstendig kunne håndtere antegrad/retrograd pyelografi.


Miksjonscystografi (3b) 3b. Ha kjennskap til og deltatt ved miksjonscystografi.


Urethracystografi (3b) 3b. Ha kjennskap til urethracystografi.


UL- veiledet nyrebiopsi (3b) 3b. Selvstendig kunne utføre UL- veiledet nyrebiopsi.


Anleggelse av nefrostomi (3b) 3b. Kunne utføre anleggelse av nefrostomi under supervisjon.


Antegrad innleggelse av ureterstent (3b)

3b. Ha kjennskap til antegrad innleggelse av ureterstent.

34




RAD 277 Onkologisk radiologi - Teori

Onkologiske sykdommer (3b) 3b. Ha god kunnskap om diagnostisering av, utfra anvendte modaliteter, de hyppigst forekommende onkologiske sykdommer, inklusive ikke-organspesifikke sykdommer.

Ikke organ-spesifikke sykdommer kan være lymfom, melanom og myelomatose.


Vekst- og spredningsmønster, for onkologiske sykdommer (3b)

3b. Ha kunnskap om vekstmønster, samt spredningsmønster, for de hyppigst forekommende onkologiske sykdommer, inklusive ikke-organspesifikke sykdommer.

Ikke organ-spesifikke sykdommer kan være lymfom, melanom og myelomatose.


CT, MR, ultralyd og PET-CT/PET-MR ved cancersykdommer (3b)

3b. Ha god kunnskap om indikasjon, nytte og begrensning av CT, MR, kontrastforsterket ultralyd og PET-CT/PET-MR i diagnostisering av cancersykdommer.


Responsevalueringsverktøy - stadieinndeling; TNM (3b)

3b. Ha kunnskap om bruk av, samt styrker og svakheter ved, stadieinndeling; TNM. Ha kunnskap om bruk av, samt styrker og svakheter ved, responsevalueringsverktøy

Eksempel på responsevauleringsverktøy er RECIST 1.1.


Komplikasjoner av onkologiske behandlinger (3b)

3b. Ha kunnskap om bildediagnostisk utseende av forventet virkningsmønster og de vanligste komplikasjoner av onkologiske behandlinger.

For eksempel strålebehandling, hormonbehandling, immunbehandling og cellegift.


Utredning i palliativ fase for smertelindring og symptomreduksjon (3b)

3b. Ha kunnskap om behandlingsmuligheter, og nytten av utredning også i palliativ fase, herunder stråleterapi, radiofrekvensbehandling og stenting for smertelindring og symptomreduksjon.

35





Øyeblikkelig eller halv-øyeblikkelig behandling (3a)

3a. Ha god kunnskap om utredning av, og bildediagnostisk utseende for, tilstander som kan kreve øyeblikkelig eller halv-øyeblikkelig behandling.

For eksempel truende tverrsnitt, vena cava syndrom og tarmobstruksjon.

RAD 284 Onkologisk radiologi - Ferdigheter

Responsevalueringskriterier - formidle resultatet (3b)

3b. Selvstendig kunne anvende vanligste og gjeldende responsevalueringskriterier og formidle resultatet, tilpasset forventning fra onkologisk avdeling.

For tiden RECIST 1.1.

RAD 285 Øre-nese-hals og øye - Teori

Normalanatomi i hode, hals og kjeveregion (3a)

3a. Ha god kunnskap om normalanatomi i hode, hals og kjeveregion.


Medfødte tilstander/lesjoner i hode og halsregion (3a)

3a. Ha god kunnskap om de vanligste medfødte tilstander/lesjoner i hode og halsregion.


Sykdommer i hode -og halsregion (3a)

3a. Ha god kunnskap om prinsipper for å velge modalitet, og bruken av kontrast for å diagnostisere sykdommer i hode -og halsregion.


Sykdommer i øyet og orbita (3b) 3b. Ha kunnskap om de vanligste sykdommer i øyet og orbita, inkludert traume, fremmedlegemer, inflammatoriske tilstander og tumores.


Sykdommer og unormal funksjon i kjeveleddet (3a)

3a. Ha kunnskap om funn ved sykdommer og unormal funksjon i kjeveleddet.


Sykdommer i tinningben (3b) 3b. Ha god kunnskap om de vanligste sykdommer i tinningben, inklusive otosklerose og cholesteatom.


Infeksjon og tumores i bihuler, larynx, pharynx, munnhule og ansikt (3b)

3b. Ha god kunnskap om funn ved infeksjon og tumores i bihuler, larynx, pharynx, munnhule og ansikt.

36





Sykdommer i glandula thyreoidea, paratyreoidea og spyttkjertler (3b)

3b. Ha god kunnskap om funn ved sykdommer i glandula thyreoidea, paratyreoidea og spyttkjertler.


Ultralydveiledet punksjon av lymfeknuter og glandula thyreoidea (3b)

3b. Ha god kunnskap om bruken av ultralydveiledet punksjon av lymfeknuter og glandula thyreoidea.


Nukleærmedisinske undersøkelser - glandula thyroidea (3b)

3b. Ha kunnskap om bruken av nuklærmedisinske undersøkelser i glandula thyroidea utredning.

RAD 295 Øre-nese-hals og øye - Ferdigheter

Ultralyd collum (3b) 3b. Selvstendig kunne utføre og tolke ultralyd collum, inklusive glandula thyreoidea, paratyreoidea, lymfeknuter og spyttkjertler.


CT orbita, tinningben, ansikt/bihuler og hals (3a)

3a. Kunne tolke CT orbita, tinningben, ansikt/bihuler og hals under supervisjon.


CT orbita, tinningben, ansikt/bihuler og hals (3b)

3b. Selvstendig kunne tolke CT orbita, tinningben, ansikt/bihuler og hals.


MR orbita, tinningben, ansikt og hals (3b)

3b. Kunne tolke MR orbita, tinningben, ansikt og hals under supervisjon.


Ultralydveiledet punksjon/drenasje/cytologi/biopsi hals og thyreoidea (3b).

3b. Selvstendig kunne utføre ultralydveiledet punksjon/drenasje/cytologi/biopsi hals samt ultralydveiledet punksjon/drenasje/cytologi av glandula thyreoidea.


Røntgen hypopharynx (3b) 3b. Selvstendig kunne utføre og tolke røntgen hypopharynx.

37




RAD 301 Mammaradiologi - Teori Normalvarianter, abnormaliteter og aldring av bryst og axiller (3a)

3a. Ha god kunnskap om normal anatomi, samt endringer ved aldring av bryst og axiller. Ha kjennskap til de vanligste normalvarianter og abnormaliteter i bryst og axille.

RAD 302 Mammaradiologi - Teori Screeningprogrammet (3a) 3a. Ha kjennskap til screeningprogrammets oppbygging. Ha kjennskap til fordeler og ulemper ved screeningprogrammet.

RAD 303 Mammaradiologi - Teori Sykdommer i bryst (3a) 3a. Ha kjennskap til de vanligste benigne og maligne sykdommer i bryst og deres kliniske relevans.

RAD 304 Mammaradiologi - Teori Mammografi, ultralyd og MR (3a) 3a. Ha kjennskap til bildedannelse ved mammografi, ultralyd og MR. Ha kjennskap til indikasjon for mammografi, ultralyd og MR.

RAD 305 Mammaradiologi - Teori Cytologisk og histologisk prøvetagning, drenasje av cyster og abscess (3a)

3a. Ha kunnskap om hvordan utføre cytologisk og histologisk prøvetagning, samt drenasje av cyster og abscess.

RAD 306 Mammaradiologi - Ferdigheter

Mammografi og ultralyd mammae (3a)

3a. Under supervisjon kunne tolke mammografi og utføre ultralyd mammae. Selvstendig kunne gjenkjenne på ultralyd, tilstander som i utseende ikke er unike for bryst, som cyster, abscesser og inflammasjonsforandringer.

RAD 307 Traume-/akuttradiologi - Teori

Traume og sekvele etter traume (3a)

3a. Ha god kunnskap om funn ved traume og sekvele etter traume.

38





Traumeutredning på røntgen, CT og MR (3a)

3a. Ha god kunnskap om traumeutredning på røntgen, CT og MR.


FAST-Ultralyd (3a) 3a. Ha god kunnskap om prinsipper for FAST-Ultralyd.

RAD 310 Abdominal radiologi Intra og retroperitoneale blødninger, intra- og ekstraperitoneal fri luft (3a)

3a. Ha god kunnskap om diagnostikk av intra og retroperitoneale blødninger, og intra- og ekstraperitoneal fri luft.

RAD 311 Abdominal radiologi Parenkym- og tarmskader (3a) 3a. Ha god kunnskap om diagnostikk av parenkym- og tarmskader.

RAD 312 Abdominal radiologi Aktiv blødning og hypoperfusjons kompleks (3a)

3a. Ha god kunnskap om diagnostikk av aktiv blødning og hypoperfusjons kompleks.

RAD 313 Uroradiologi Nyreskader (3a) 3a. Ha god kunnskap om diagnostikk av nyreskader.

RAD 314 Uroradiologi Ureter, blære og urethraskader (3a)

3a. Ha god kunnskap om diagnostikk av ureter, blære og urethraskader.

RAD 315 Uroradiologi Testis/skrotum og penile traumer (3b)

3b. Ha kunnskap om diagnostikk av testis/skrotum og penile traumer.

RAD 316 Uroradiologi Cervico-vaginale traumer (3b) 3b. Ha kunnskap om diagnostikk av cervico-vaginale traumer.

RAD 317 Muskel-skjelett radiologi Muskel-skjelettsystemet ved hardt skadede pasienter (3a)

3a. Ha god kunnskap om bildeutredning av muskel-skjelettsystemet ved hardt skadede pasienter, inkludert valg av beste modalitet.

RAD 318 Thorax/Kar radiologi Pneumothorax og pneumo-mediastinum (3a)

3a. Ha god kunnskap om diagnostikk av pneumothorax og pneumo-mediastinum.

39




RAD 319 Thorax/Kar radiologi Mediastinal blødning, trachebronchial skade, hjertekontusjon og aortaruptur (3a)

3a. Ha god kunnskap om diagnostikk av mediastinal blødning, trachebronchial skade, hjertekontusjon og aortaruptur.

RAD 320 Thorax/Kar radiologi Lungekontusjoner, lacerasjoner, øsofagusskader og diafragmarupturer (3a)

3a. Ha god kunnskap om diagnostikk av lungekontusjoner, lacerasjoner, øsofagusskader og diafragmarupturer.

RAD 321 Thorax/Kar radiologi Akutt blødning etter traume (3a) 3a. Ha god kunnskap om vurdering av akutt blødning fra kar i thorax/abdomen/bekken og parenkymatøse organer etter traume.

RAD 322 Nevroradiologi, øye- og ØNH radiologi

Skalle, skallebasisfrakturer og ansiktsfrakturer (3a)

3a. Ha god kunnskap om diagnostikk av skalle og skallebasisfrakturer samt ansiktsfrakturer.


Subdural, epidural og sub-arachnoidale blødninger (3a)

3a. Ha god kunnskap om diagnostikk av subdural, epidural og sub-arachnoidale blødninger.


Parenkymskader og dyp axonal skade (3a)

3a. Ha god kunnskap om diagnostikk av parenkymskader og dyp axonal skade.


Skader på bihuler og larynx, pharynx og munnhule (3a)

3a. Ha god kunnskap om diagnostikk av skader på bihuler og larynx, pharynx og munnhule.

RAD 326 Barneradiologi Hodetraumer, nakkefrakturer og pseudoluksasjoner hos barn (3a)

3a. Ha god kunnskap om diagnostikk av hodetraumer, nakkefrakturer og pseudoluksasjoner hos barn.

RAD 327 Barneradiologi Lungekontusjoner og –lacerasjoner hos barn (3a)

3a. Ha god kunnskap om diagnostikk av lungekontusjoner og –lacerasjoner hos barn.

40




RAD 328 Barneradiologi Luftlekkasjer hos barn (3a) 3a. Ha god kunnskap om diagnostikk av luftlekkasjer hos barn.

RAD 329 Barneradiologi Abdominale traumer og tarmskader (3a)

3a. Ha god kunnskap om diagnostikk av abdominale traumer og tarmskader hos barn.

RAD 330 Barneradiologi Hypoperfusjonstegn (3a) 3a. Ha god kunnskap om hypoperfusjonstegn.

RAD 331 Traumeradiologi FAST Ultralyd (3a) 3a. Selvstendig kunne utføre FAST Ultralyd.

RAD 332 Traumeradiologi Urethragrafi (3b) 3b. Selvstendig kunne utføre urethragrafi.

RAD 333 Traumeradiologi Evaluering av akutt syke/multitraume (3a)

3a. Selvstendig kunne velge rett modalitet og protokoll for evaluering av akutt syke / multitraume.

RAD 334 Traumeradiologi Akutt syke / multitraume - bildekvalitet og relevans (3a)

3a. Selvstendig kunne bedømme bildekvalitet og relevans ved akutt syke / multitraume.

RAD 335 Traumeradiologi Leie av katetre/annet relevant medisinsk teknisk utstyr (3a)

3a. Selvstendig kunne bedømme leie av katetre / annet relevant medisinsk teknisk utstyr.

41

Prosedyreliste Antall repetisjoner angitt under den enkelte prosedyre er minimum antall en lege skal gjennomføre før læringsmålet kan vurderes som godkjent. Det forutsettes at læringen gjennomføres under supervisjon/veiledning og at LIS får tilbakemelding gjennom «underveis samtaler» med veileder. LIS selv registrerer antall repetisjoner han/hun utfører i kompetanseportalen/Dossier. Antall signeringer som skal gis for de ulike læringsaktivitetene/prosedyrer avtales med den enkelte LIS. Dokumentasjon av alle læringsaktiviteter vil fremgå av den enkelte LIS sin utdanningsplan i kompetanseportalen/Dossier.

Tabell under gir oversikt over prosedyrer som skal gjennomføres nasjonalt for alle LIS i spesialiteten «Radiologi (RAD)»:

Ingen prosedyreliste for spesialiteten «Radiologi (RAD)».

Kurs Tabell under gir oversikt over nasjonale kurs som alle innenfor spesialiteten «Radiologi (RAD)» skal gjennomføre i løpet av sin utdanningstid:

Anbefalte kurs

A Thoraxradiologi

B Nevroradiologi/ØNH

C Gastroenterologisk radiologi

D Ultrasonografi

E Uroradiologi

F Barneradiologi

G Skjelettradiologi/traumatologi

H Radiologiske modaliteter

I Magnetisk resonanstomografi

J Mammadiagnostikk

Kursene er koblet til aktuelle læringsmål i kompetanseportalen/Dossier. Oversikt over nasjonale kurs den enkelte LIS kan melde seg på fremgår av nettsiden: https://spesialisthelsetjenesten.no/lis

NB! I kompetanseportalen/Dossier vil kursets navn vises som læringsaktivitet under ett eller flere

læringsmål.

LIS registrerer at kurset er gjennomført (egenregistrering) og laster opp mottatt kursbevis (URL) i kompetanseportalen/Dossier.

Når kursbeviset er lastet opp, vil læringsaktiviteten for gjennomført kurs automatisk kvitteres ut alle steder kurset er oppført med samme navn i kompetanseportalen/Dossier.


42



Vedlegg 1: Struktur i Kompetanseportalen/Dossier «Radiologi (RAD)» har totalt 330 læringsmål fordelt på 33 ulike tema/områder i

Kompetanseportalen/Dossier: TEMA/OMRÅDE (Nivå 1 i Dossier)

Generell kompetanse og holdninger radiologi 0/10

Modalitetslære radiologi inkludert strålehygiene og strålevern - Teori

0/31

Modalitetslære radiologi inkludert strålehygiene og strålevern - Ferdigheter

0/3

Abdominalradiologi - Teori 0/24

Abdominalradiologi - Ferdigheter 0/24

Abdominalradiologi - Ferdigheter 0/10

Thoraxradiologi - Teori 0/11

Thoraxradiologi - Ferdigheter 0/10

Hjerte og kar-radiologi - Teori 0/7

Hjerte og kar-radiologi - Ferdigheter 0/19

Muskelskjelett-radiologi - Teori 0/11

Muskelskjelett-radiologi - Ferdigheter 0/9

Nevroradiologi - Teori 0/11

Nevroradiologi - Ferdigheter 0/16

Barneradiologi - Teori 0/13

Pediatrisk muskel-skjelettradiologi 0/5

Barneradiologi - Ferdigheter 0/27

Urogenital radiologi - Teori 0/16

Urogenital radiologi - Ferdigheter 0/19

Onkologisk radiologi - Teori 0/7

Onkologisk radiologi - Ferdigheter 0/1

Øre-nese-hals og øye - Teori 0/10

Øre-nese-hals og øye - Ferdigheter 0/6

Mammaradiologi - Teori 0/5

Mammaradiologi - Ferdigheter 0/1

Traume-/akuttradiologi - Teori 0/3

Abdominal radiologi 0/3

Uroradiologi 0/4

Muskel-skjelett radiologi 0/1

Thorax/Kar radiologi 0/4

Nevroradiologi, øye- og ØNH radiologi 0/4

Barneradiologi 0/5

Traumeradiologi 0/5

Tabell under viser nivå 1-2 i kompetanseportalen:

Læringsmål som inneholder en/flere prosedyrer er markert med en (P) TEMA/OMRÅDE (Nivå 1 i Dossier) LM ID KORT TEKST (Nivå 2 i Dossier)

Generell kompetanse og holdninger radiologi

0/10 RAD 001 Kommunisere funn til kliniker (3a)

RAD 002 Kommunisere funn til kliniker (3b)

RAD 003 Anbefale ytterligere undersøkelser (3a)

43



TEMA/OMRÅDE (Nivå 1 i Dossier) LM ID KORT TEKST (Nivå 2 i Dossier)

RAD 004 Anbefale ytterligere undersøkelser (3b)

RAD 005 Anbefale radiologiske intervensjonsprosedyrer (3a)

RAD 006 Anbefale radiologiske intervensjonsprosedyrer (3b)

RAD 007 Trygghet i undersøkelsessituasjonen - kommunisere funn

(3a)

RAD 008 Erkjenne sine faglige begrensninger og behov for hjelp (3a)

RAD 009 Rettferdiggjøre undersøkelser iht informasjon i

henvisningen (3a)

RAD 010 Velge riktig modalitet og protokoll (3a)

Modalitetslære radiologi inkludert strålehygiene og strålevern - Teori

0/31 RAD 011 Bildedanning, strålefysikk og strålebiologi (3a)

RAD 012 Konvensjonell røntgendiagnostikk - muligheter, feilkilder

og tolkning (3a)

RAD 013 Konvensjonell røntgendiagnostikk - anvendelsesområder

(3a)

RAD 014 CT - bildedanning og strålefysikk (3a)

RAD 015 CT - apparatur (3a)

RAD 016 CT - muligheter, feilkilder og tolkning (3a)

RAD 017 CT - Anvendelsesområder og kontraindikasjoner (3a)

RAD 018 MR-fysikk og bildedanning (3a)

RAD 019 MR - apparatur (3b)

RAD 020 MR - valg av MR sekvenser og spoler (3b).

RAD 021 MR - muligheter, feilkilder og tolkning (3a)

RAD 022 MR - anvendelsesområder og kontraindikasjoner (3a)

RAD 023 Ultralyd - bildedanning og valg av prober (3a)

RAD 024 Ultralyd - apparatur (3a)

RAD 025 Ultralyd - kontrastforsterket ultralyd (3b)

RAD 026 Ultralydbilder - muligheter, feilkilder og tolkning (3a)

RAD 027 Ultralyd - anvendelsesområder (3a)

RAD 028 Ultralyd - tolkning av dopplerkurver i arterier og vener (3a)

RAD 029 Radiologi - virkningsmekanismer for kontrastmidler (3a)

RAD 030 Radiologi - dosering av kontrastmidler og bruk av faser

(3a)

RAD 031 Radiologi - indikasjoner, kontraindikasjoner, bivirkninger

og evt forbehandling (3a)

RAD 032 Akutte kontrastmiddelreaksjoner (3a)

RAD 033 SPECT / PET CT - bildedanning og praktisk gjennomføring

(3b)

RAD 034 SPECT / PET CT - bildeopptak og tolkning (3b)

RAD 035 Strålefysikk - røntgenstrålers effekt / vekselvirkning på vev

(3a)

RAD 036 Strålevern (3a)

RAD 037 Strålehygiene rettet mot personale (3a)

RAD 038 Strålehygiene rettet mot pasienter (3a)

RAD 039 ALARA generelt og strålevern hos barn (3a)

RAD 040 Strålebelastning - CNS, thorax, abdomen/ bekken og

ekstremiteter (3a)

RAD 041 Røntgenstråler ved uhell - pasientrådgiving (3a)

44




Modalitetslære radiologi inkludert strålehygiene og strålevern - Ferdigheter

0/3 RAD 042 Medikamentadministrasjon ved kontrastmiddelreaksjon (3a)

RAD 043 Strålevern på røntgenlab (3a)

RAD 044 Strålevern på intervensjonsrøntgenlab (3b)

Abdominalradiologi - Teori 0/24 RAD 045 Normale varianter i abdomen på CT, ultralyd, MR og radiologi (3a)

RAD 046 Tidligere operasjoner/ intervensjoner i abdomen -

bildediagnostiske metoder og funn (3a)

RAD 047 Abdominale akutte tilstander ved undersøkelser (3a)

RAD 048 Tumores i abdomen - funn og differensialdiagnoser (3a)

RAD 049 Sykdommer i abdomen (3a)

RAD 050 Tumores i abdomen - funn og differensialdiagnoser (3b)

RAD 051 TNM klassifisering (3a)

RAD 052 TNM klassifisering (3b)

RAD 053 Endoskopi, endoskopisk ultralyd, nukleærmedisinske

undersøkelser og PET (3a)

RAD 054 Endoskopi, endoskopisk ultralyd, nukleærmedisinske

undersøkelser og PET (3b)

RAD 055 Inflammatoriske tarmsykdommer,

malabsorpsjonsstillstander og infeksjoner (3a)

RAD 056 Inflammatoriske tarmsykdommer,

malabsorpsjonsstillstander og infeksjoner (3a)

RAD 057 Kroniske leversykdommer, inklusiv portal hypertensjon

(3a)

RAD 058 Kvantifisering (3a)

RAD 059 Kvantifisering (3b)

RAD 060 Vaskulære tilstander (3a)

RAD 061 Vaskulære tilstander (3b)

RAD 062 Perfusjon for differensiering av lesjoner (3a)

RAD 063 Perfusjon for differensiering av lesjoner -

perfusjonsavbildning (3b)

RAD 064 Evaluering etter behandling av kreft og inflammatoriske

sykdommer (3a)

RAD 065 Evaluering etter behandling av kreft og inflammatoriske

sykdommer (3b)

RAD 066 Radiologiske intervensjoner i abdomen (3a)

RAD 067 Radiologiske intervensjoner i abdomen (3b)

RAD 068 Protokoller for CT og MR (3a)

Abdominalradiologi - Ferdigheter 0/24 RAD 069 Oversikt abdomen (3a)

RAD 070 Røntgen tarmpassasje med per oral kontrast (3a)

RAD 071 Røntgen øsofagus under supervisjon (3a)

RAD 072 Røntgen ventrikkel og duodenum (3a)

RAD 073 Røntgen kolon (3a)

RAD 074 Røntgen tynntarm med sonde (3b)

RAD 075 Defecografi (3b)

RAD 076 Reservoarografi (3b)

RAD 077 Ultralyd med basal doppler (3a)

RAD 078 Ultralyd

med doppler og iv kontrast (3b)

45




RAD 079 Ultralydveiledet leverbiopsi (3b)

RAD 080 Ultralydveiledet ascitestapping (3a)

RAD 081 Ultralydveiledet abscessdrenasje i abdomen (3b)

RAD 082 CT av abdominalorganene (3b)

RAD 083 CT-veiledet intervensjon (3b)

RAD 084 CT tynntarm (3a)

RAD 085 CT tynntarm (3b)

RAD 086 CT kolografi (3a)

RAD 087 CT kolografi (3b)

RAD 088 CT bekkenorganer (3a)

RAD 089 CT bekkenorganer (3b)

RAD 090 MRCP (3a)

RAD 091 MRCP (3b)

RAD 092 MR lever og MR pancreas (3a)

Abdominalradiologi - Ferdigheter 0/10 RAD 093 MR lever og pancreas (3b)

RAD 094 MR rectum (3b)

RAD 095 MR ved perianalfistler (3b)

RAD 096 MR tynntarm (3b)

RAD 097 ERCP (3b)

RAD 098 Biopsi i abdomen utenom lever og nyrer (3b)

RAD 099 Percutan cholangiografi, galleveisdrenasje og stenting (3b)

RAD 100 Fistulografi (3a)

RAD 101 Blødningsangiografi med embolisering (3b)

RAD 102 Herniografi (3b)

Thoraxradiologi - Teori 0/11 RAD 103 Røntgen, CT og MR - lunger, hjerte, mediastinum og thoraxveggen (3a)

RAD 104 Patologi i thorax (3a)

RAD 105 Røntgen og CT - lungesykdommer og luftveissykdommer

(3b)

RAD 106 Nodulære fortetninger - benigne og maligne sykdommer

(3a)

RAD 107 Immunsupprimerte og pasienter med medfødte

lungesykdommer (3b)

RAD 108 Røntgen, CT, MR og nukleærmedisin - patologi i lungekar

og sykdommer (3a)

RAD 109 Patologiske funn i thoraxveggen, mediastinum og pleura

(3a)

RAD 110 Lungeembolier (3a)

RAD 111 Ultralydveiledet pleuratapping og aspirasjon (3a)

RAD 112 CT og MR - bruk av protokoller (3a)

RAD 113 Biopsier i thorax (3b)

Thoraxradiologi - Ferdigheter 0/10 RAD 114 Røntgen thorax (3a)

RAD 115 Gjennomlysning av hjerte og lunger (3a)

RAD 116 UL brystvegg, pleuravæske og perikardvæske (3a)

RAD 117 CT thorax (3a)

RAD 118 HRCT lunger (3b)

RAD 119 MR mediastinum (3b)

RAD 120 MR thoracalaorta (3b)

RAD 121 Ultralydveiledet drenasje av pleuravæske (3a)

46




RAD 122 Bildeveiledet biopsi/cytologi (3b)

RAD 123 Drenasje av pericardvæske (3b)

Hjerte og kar-radiologi - Teori 0/7 RAD 124 Røntgen, CT, MR og ultralyd - hjerte og de store kar (3a)

RAD 125 Patologi i hjerte og kar (3a)

RAD 126 Cardiomegali og klaffesykdommer (3a)

RAD 127 Ischemiske hjertesykdommer (3a)

RAD 128 Vaskulitt, tromboser og aneurysmer i arterier og vener

(3a)

RAD 129 UL, radiografi, CT og MR - perikardsykdommer (3a)

RAD 130 Pseudoaneurysmer i femoralarterier (3a)

Hjerte og kar-radiologi - Ferdigheter 0/19 RAD 131 Sykdommer i hjerte- og karsystemet (3b)

RAD 132 Ultralyd med doppler av vener (3a)

RAD 133 Ultralyd med doppler på arterier (3b)

RAD 134 CT-angiografi hals- og cerebrale kar (3b)

RAD 135 CT-angiografi pulmonalarterier (3a)

RAD 136 CT-angiografi nyrearterier (3b)

RAD 137 CT-angiografi thorakal- og lumbalaorta (3a)

RAD 138 CT cor (3b)

RAD 139 MR-angiografi nyrearterier (3b)

RAD 140 MR-angiografi thorakal- og lumbalaorta (3b)

RAD 141 MR cor (3b)

RAD 142 CT cor-angio (3b)

RAD 143 Arteriografi – aortografi (3b)

RAD 144 Arteriografi og –plastikk av underekstremitetsarterier (3b)

RAD 145 Arteriografi- og plastikk av nyrearterier (3b)

RAD 146 Venografi av over- og underekstremiteter (3a)

RAD 147 Venøs og arteriell trombolyse (3b)

RAD 148 Angiografi og –plastikk av koronararterier (3b)

RAD 149 Arterielle emboliseringer (3b)

Muskelskjelett-radiologi - Teori 0/11 RAD 150 Medfødte skjelettsykdommer og dysplasier (3b)

RAD 151 Osteopeni/osteoporose og bentetthetsmåling (3b)

RAD 152 Bentumores og bløtvevssarcomer (3b)

RAD 153 Frakturer - inndeling/klassifikasjon (3a)

RAD 154 Osteosyntese/protese (3a)

RAD 155 Degenerative sykdommer i muskel-/skjelettsystemet (3a)

RAD 156 Muskel og senerupturer (3a)

RAD 157 Reumatologiske og metabolske sykdommer, infeksjoner

og inflammasjon (3b)

RAD 158 Muskel-skjelett anatomi (3a)

RAD 159 Skjelett- og bløtdelstraume (3a)

RAD 160 Artrografier (3b)

Muskelskjelett-radiologi - Ferdigheter 0/9 RAD 161 Artrografier (3b)

RAD 162 Ultralyd av bløtvev (3a)

RAD 163 Ultralyd av ledd (3b)

RAD 164 Skjelett – axial og appendikulære skjelett (3a)

RAD 165 CT av skjelett og ledd (3a)

RAD 166 MR av skjelett og bløtdeler (3a)

RAD 167 MR av skjelett - store ledd (kne/skulder) og osteomyelitt

(3b)

47




RAD 168 Frakturer, akseavvik og funn ved patologi i muskel-

/skjelettsystemet (3a)

RAD 169 Sykdom og skade innen muskel-/skjelettsystemet (3a)

Nevroradiologi - Teori 0/11 RAD 170 Normalvarianter og misdannelser i hjerne, medulla, nerverøtter med mer (3a)

RAD 171 Sykdommer i sentralnervesystemet (3a)

RAD 172 Akutte tilstander (3a)

RAD 173 Hvit substans og nevrodegenerative sykdommer i

sentralnervesystemet (3b)

RAD 174 Tumores og diffuse maligne tilstander i

sentralnervesystemet (3a)

RAD 175 Tumores i sentralnervesystemet - postoperativ utvikling

(3b)

RAD 176 Post kjemo- og stråleforandringer ved tumores i

sentralnervesystemet (3a)

RAD 177 Aldersrelaterte endringer i sentralnervesystemet (3a)

RAD 178 Traumatiske skader i sentralnervesystemet (3a)

RAD 179 De vanligste infeksiøse tilstander(3b)

RAD 180 Nukleærmedisin ved sykdommer i sentralnervesystemet

(3b)

Nevroradiologi - Ferdigheter 0/16 RAD 181 CT caput ved de vanligste problemstillinger (3a)

RAD 182 CT perfusjonskart (3b)

RAD 183 CT Caput ved de andre tilstandene (3a)

RAD 184 MR Caput ved ved de vanligste problemstillinger (3b)

RAD 185 MR perfusjon av caput (3b)

RAD 186 MR spektroskopi av caput (3b)

RAD 187 MR Caput ved de andre tilstandene (3b)

RAD 188 CT og MR Angiografi av caput og collum (3a)

RAD 189 CT columna med nerverøtter (3a)

RAD 190 CT myelografi ved prolaps og spinalstenose (3b)

RAD 191 MR ved prolaps og degenerative tilstander (3a)

RAD 192 MR columna med nerverøtter (3b)

RAD 193 Konvensjonell angiografi av caput og halskar (3b)

RAD 194 Agonal arcografi og selektiv agonal angiografi (3b)

RAD 195 Røntgen columna (3a)

RAD 196 Nevrovaskulære intervensjoner (3b)

Barneradiologi - Teori 0/13 RAD 197 Normalvarianter hos barn, stadier av utvikling og vekst (3a)

RAD 198 Prinsipper for et barnevennlig miljø (3a)

RAD 199 De vanligste sykdommer hos barn (3a)

RAD 200 UL, røntgen, CT og MR hos barn - risiko ved ioniserende

stråling (3a)

RAD 201 Nevrologiske tilstander hos barn (3b)

RAD 202 Nevrologiske tilstander hos premature, nyfødte og

spedbarn (3b)

RAD 203 Hydrocephalus, craniosynostoser og medfødte tilstander

(3b)

RAD 204 Aksidentell og ikke-aksidentell hodeskade hos barn (3b)

RAD 205 Akutte abdominale tilstander hos premature, nyfødte og

spedbarn. Navlekateter (3b)

48




RAD 206 Abdominale tilstander hos eldre barn (3b)

RAD 207 Urinveier hos barn (3a)

RAD 208 Tilstander i skrotum hos barn (3a)

RAD 209 Transabdominal ultralyd av genitalia interna hos jenter

(3a)

Pediatrisk muskel-skjelettradiologi 0/5 RAD 210 Barneortopediske tilstander og vurdering av skjelettalder (3b)

RAD 211 Tilstander i thorax hos premature. Intravasale katetre, dren, sonder og trachealtuber (3b)

RAD 212 Tilstander på hals (3a)

RAD 213 Barnemishandling (3a)

RAD 214 Onkologiske tilstander hos barn (3a)

Barneradiologi - Ferdigheter 0/27 RAD 215 Ultralyd cerebrum av nyfødte og spedbarn (3b)

RAD 216 CT caput av barn (3a)

RAD 217 MR caput av barn (3b)

RAD 218 MR columna av barn (3b)

RAD 219 Røntgen thorax av nyfødte og premature (3a)

RAD 220 Røntgen thorax av større barn (3a)

RAD 221 Ultralyd thorax, thymus og lesjoner i thoraxveggen (3a)

RAD 222 CT thorax (3b)

RAD 223 MR-thorax (3b)

RAD 224 Ultralyd av collum hos barn (3a)

RAD 225 CT hals hos barn (3b)

RAD 226 MR hals hos barn (3b)

RAD 227 Røntgen oversikt abdomen hos barn (3b)

RAD 228 Ultralyd abdomen hos barn (3a)

RAD 229 ØVD med tanke på malrotasjon (3b)

RAD 230 Røntgen colon med kontrast (3b)

RAD 231 CT abdomen/ bekken hos barn (3b)

RAD 232 MR abdomen/ bekken hos barn (3b)

RAD 233 Ultralyd med spørsmål om invaginasjon (3b)

RAD 234 Reponering av invaginasjon (3b)

RAD 235 UL-urinveier hos barn (3b)

RAD 236 UL-scrotum hos barn (3b)

RAD 237 Transabdominal UL-genitalia internae hos jenter (3b)

RAD 238 Miksjonscystografi/ -uretragrafi (3a)

RAD 239 Røntgen av skjelett og ledd hos barn (3b)

RAD 240 Ultralyd av ledd og bløtdeler hos barn (3b)

RAD 241 MR av skjelett, ledd og bløtdeler hos barn (3b)

Urogenital radiologi - Teori 0/16 RAD 242 Nyrer, ureteres og blære (3a)

RAD 243 Retroperitoneum (3a)

RAD 244 Urogenitale organer og utvikling /endringer ved alder -

begge kjønn (3b)

RAD 245 Nyrefunksjon og de vanligste sykdommer i nyreparenchym

(3a)

RAD 246 Steinsykdommer (3a)

RAD 247 Ureterobstruksjon og refluks (3a)

RAD 248 Oppfyllinger (benigne og maligne) i nyrer og

samlesystemet (3a)

49




RAD 249 Nyresvikt og bruk av kontrastmiddel (3a)

RAD 250 Oppfyllinger (benigne og maligne) i binyrer (3a)

RAD 251 Sykdommer i ovarier, uterus og vagina (3a)

RAD 252 Sykdommer i prostata, vesiculae seminales og

testes/scrotum (3a)

RAD 253 Angiografiske prosedyrer i bekkenet (3b)

RAD 254 Intervensjoner i urinveier (3b)

RAD 255 Nyredonor og recipient (3b)

RAD 256 Hysterosalpingografi (3b)

RAD 257 Staging av kreft i urogenitale organer begge kjønn (3b)

Urogenital radiologi - Ferdigheter 0/19 RAD 258 Oversikt urinveier (3a)

RAD 259 Urografi (3b)

RAD 260 Pelvimetri med røntgen, CT eller MR (3a)

RAD 261 UL med doppler av nyre- og urinveier (3a)

RAD 262 UL av binyrer (3b)

RAD 263 UL scrotum/testis (3a)

RAD 264 Transabdominal UL bekke (3a)

RAD 265 CT nyre- og urinveier (3a)

RAD 266 CT binyrer (3a)

RAD 267 CT kvinnelige og mannlige genitalier (3a)

RAD 268 MR urinveier (3a)

RAD 269 MR kvinnelige genitalia (3b)

RAD 270 MR mannlige genitalia (hovedfokus prostata) (3b)

RAD 271 Antegrad/retrograd pyelografi (3b)

RAD 272 Miksjonscystografi (3b)

RAD 273 Urethracystografi (3b)

RAD 274 UL- veiledet nyrebiopsi (3b)

RAD 275 Anleggelse av nefrostomi (3b)

RAD 276 Antegrad innleggelse av ureterstent (3b)

Onkologisk radiologi - Teori 0/7 RAD 277 Onkologiske sykdommer (3b)

RAD 278 Vekst- og spredningsmønster, for onkologiske sykdommer

(3b)

RAD 279 CT, MR, ultralyd og PET-CT/PET-MR ved cancersykdommer

(3b)

RAD 280 Responsevalueringsverktøy - stadieinndeling; TNM (3b)

RAD 281 Komplikasjoner av onkologiske behandlinger (3b)

RAD 282 Utredning i palliativ fase for smertelindring og

symptomreduksjon (3b)

RAD 283 Øyeblikkelig eller halv-øyeblikkelig behandling (3a)

Onkologisk radiologi - Ferdigheter 0/1 RAD 284 Responsevalueringskriterier - formidle resultatet (3b)

Øre-nese-hals og øye - Teori 0/10 RAD 285 Normalanatomi i hode, hals og kjeveregion (3a)

RAD 286 Medfødte tilstander/lesjoner i hode og halsregion (3a)

RAD 287 Sykdommer i hode -og halsregion (3a)

RAD 288 Sykdommer i øyet og orbita (3b)

RAD 289 Sykdommer og unormal funksjon i kjeveleddet (3a)

RAD 290 Sykdommer i tinningben (3b)

RAD 291 Infeksjon og tumores i bihuler, larynx, pharynx, munnhule

og ansikt (3b)

50




RAD 292 Sykdommer i glandula thyreoidea, paratyreoidea og

spyttkjertler (3b)

RAD 293 Ultralydveiledet punksjon av lymfeknuter og glandula

thyreoidea (3b)

RAD 294 Nukleærmedisinske undersøkelser - glandula thyroidea

(3b)

Øre-nese-hals og øye - Ferdigheter 0/6 RAD 295 Ultralyd collum (3b)

RAD 296 CT orbita, tinningben, ansikt/bihuler og hals (3a)

RAD 297 CT orbita, tinningben, ansikt/bihuler og hals (3b)

RAD 298 MR orbita, tinningben, ansikt og hals (3b)

RAD 299 Ultralydveiledet punksjon/drenasje/cytologi/biopsi hals og

thyreoidea (3b).

RAD 300 Røntgen hypopharynx (3b)

Mammaradiologi - Teori 0/5 RAD 301 Normalvarianter, abnormaliteter og aldring av bryst og axiller (3a)

RAD 302 Screeningprogrammet (3a)

RAD 303 Sykdommer i bryst (3a)

RAD 304 Mammografi, ultralyd og MR (3a)

RAD 305 Cytologisk og histologisk prøvetagning, drenasje av cyster

og abscess (3a)

Mammaradiologi - Ferdigheter 0/1 RAD 306 Mammografi og ultralyd mammae (3a)

Traume-/akuttradiologi - Teori 0/3 RAD 307 Traume og sekvele etter traume (3a)

RAD 308 Traumeutredning på røntgen, CT og MR (3a)

RAD 309 FAST-Ultralyd (3a)

Abdominal radiologi 0/3 RAD 310 Intra og retroperitoneale blødninger, intra- og ekstraperitoneal fri luft (3a)

RAD 311 Parenkym- og tarmskader (3a)

RAD 312 Aktiv blødning og hypoperfusjons kompleks (3a)

Uroradiologi 0/4 RAD 313 Nyreskader (3a)

RAD 314 Ureter, blære og urethraskader (3a)

RAD 315 Testis/skrotum og penile traumer (3b)

RAD 316 Cervico-vaginale traumer (3b)

Muskel-skjelett radiologi 0/1 RAD 317 Muskel-skjelettsystemet ved hardt skadede pasienter (3a)

Thorax/Kar radiologi 0/4 RAD 318 Pneumothorax og pneumo-mediastinum (3a)

RAD 319 Mediastinal blødning, trachebronchial skade,

hjertekontusjon og aortaruptur (3a)

RAD 320 Lungekontusjoner, lacerasjoner, øsofagusskader og

diafragmarupturer (3a)

RAD 321 Akutt blødning etter traume (3a)

Nevroradiologi, øye- og ØNH radiologi 0/4 RAD 322 Skalle, skallebasisfrakturer og ansiktsfrakturer (3a)

RAD 323 Subdural, epidural og sub-arachnoidale blødninger (3a)

RAD 324 Parenkymskader og dyp axonal skade (3a)

RAD 325 Skader på bihuler og larynx, pharynx og munnhule (3a)

Barneradiologi 0/5 RAD 326 Hodetraumer, nakkefrakturer og pseudoluksasjoner hos barn (3a)

RAD 327 Lungekontusjoner og –lacerasjoner hos barn (3a)

RAD 328 Luftlekkasjer hos barn (3a)

RAD 329 Abdominale traumer og tarmskader hos barn (3a)

RAD 330 Hypoperfusjonstegn (3a)

Traumeradiologi 0/5 RAD 331 FAST Ultralyd (3a)

51




RAD 332 Urethragrafi (3b)

RAD 333 Evaluering av akutt syke/multitraume (3a)

RAD 334 Akutt syke / multitraume - bildekvalitet og relevans (3a)

RAD 335 Leie av katetre/annet relevant medisinsk teknisk utstyr

(3a)

52



ENDRINGSLOGG

Versjon Dato Kapittel Endring Endret av Godkjent av

1.0 25.11.18 Alle Dokument opprettet. E. Arntzen

radiologi (rad) kliniske læringsmål med …...3 radiologi (rad) - kliniske læringsmål lis del 3...

Documents