računala u nastavi – nekad i sad

1

Branimir Makanec :Računala u nastavi – nekad i sad

WinDays 2004

Frontalna nastava

Individualno učenje

Poticanje kreativnosti

Nove tehnike

Prva računala u nastavi

Početna stranica

Veze

Branimir Makanec

Računala u nastavi – nekad i sad

Posljednja promjena: 21. travnja 2023.

U jednome se svakako svi slažemo :

Osnovna djelatnost škole je nastava i učenje. I onda se (naravno) odmah moramo upitati :

Koristimo li računala u osnovnoj djelatnosti škole ?

2


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze

Robot TIOSS “Teledirigirani Izvršni Organ Samoorganizirajućeg Sustava”

Posljednja promjena: April 21, 2023

Grupa Kibernetičara, 1961 god.

3


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze

Prva računala u nastavi• Prvi se puta u ovom dijelu Europe

računalo se koristi za potrebe nastave u Eksperimentalnoj Elektronskoj Učionici (EEU) Zavoda za fizikalnu medicinu i rehabilitaciju u Vinogradskoj ulici koja je tamo projektirana i izvedena1964. godine nastojanjem ravnatelja zavoda Dr.Joze Budaka.

• 1966 godine svi uređaji učionice za automatiziranu programiranu nastavu sele se iz Vinogradske ulice na Pedagošku akademiju.

• Prve programe za automatiziranu programiranu nastavu načinio je Dr.Ivan Furlan

4


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze

Prof. Dr. Jozo Budak, 1902-1966

Utemeljitelj fizikalne medicine i rehabilitacije u Hrvatskoj, osnivač ravnatelj Zavoda za fizikalnu medicinu i rehabilitaciju u Vinogradskoj ulici, osnivač i direktor Srednje medicinske škole za fizio i radne terapeute.Umire od posljedica saobraćajne nesreće 26.4.1966. godine.

5


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze

Primjena računala u frontalnoj nastavi

6


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze

Učionice za automatiziranu programiranu nastavu

7


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze

Učionice za automatiziranu programiranu nastavuupravljane mikroračunalima Aple II i Ivel Ultra

8


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze

Početak rada Multimedijskog CentraSveučilišni profesor, Direktor Referalnog Centra Sveučilišta, Voditelj Centra za postdiplomski studij bibliotekarstva, dokumentacije i informacionih znanosti, Predsjednik društva za informatiku SRH, Glavni i odgovorni urednik časopisa Informatologia Yugoslavica, Glavni i odgovorni urednik časopisa Scientia Yugoslavica

Prof.Dr.Božo Težak, 1907-1980

Prva ideja o osnivanju MMC-a otvorenog tipa potekla je upravo od njega u vrijeme posjete

Dr.Emila Staleya Jugoslaviji 1969.god.i realizirana 1970. god. zajedničkim ulaganjem

Zavoda za PPS SRH i Referalnog Centra Sveučilišta.

“Tri vrste pismenosti: konvencionalna, kompjutorska i svjetska …”

9


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze

Početak rada Multimedijskog CentraJedine dvije učionice za potpuno automatiziranu frontalnu nastavu u Zagrebu nalazile su se u Multimedijskom centru Referalnog centra i Zavoda za unapređivanje stručnog obrazovanja na trgu m.Tita i u Tehničkom školskom centru u Klaićevoj ulici.

U ostalim školama koristio se jednostavan i popularan sustav komunikatora koji se proizvodio u ljubljanskoj tvornici “Rog”.

… i jedan uređaj za individualno učenje:

10


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze

Multimedijski centar Referalnog Centra Sveučilišta i Zavoda za stručno obrazovanje SRH

Izvještaj o radu našeg Multimedijskog centra pobudio je na II. svjetskom kongresu “Kompjutori i obrazovanje” godine u Marseilleu 1975. godine veliki interes.

Delegati Meksika, Mađarske, Portugala i Italije zanimali su se za mogućnost suradnje sa MMC-om pri uvođenju računala u svoje škole.

11


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze

Multimedijski centar (MMC)

12


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze

Računala kao strojevi za učenje

U Multimedijskom centru ozbiljno se radilo na razvoju programirane nastave.

Autori projekata često su bili srednjoškolci kao na pr.Nikola

Dujmović koji je načinio interpreter NPK jezika Nimack PILOT ili Jan

Hruška koji je načinio konverzacijski sustav “Točka”.

13


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze

Primjena računala u nastavi i učenju

Prvi se puta u našim školama mikroračunalo koristi u nastavi u Srednjoj tehničkoj školi u Varaždinu 1978 godine.

Izvrsna knjiga Dr.Mužića o primjeni kompjutora u nastavi aktualna je još i danas, makar je izišla davne 1973 godine.

Od tada kod nas nije napisan - a niti je preveden - ni jedan priručnik o metodici primjene računala u nastavi i učenju !

(Prvo mikroračunalo za samogradnju – Altair, 1974 god.)

14


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze

Prva domaća računala u nastavi

Prvo domaće računalo “Galeb” prethodnik je popularnog računala “Orao” koje se masovno koristilo u našim osnovnim školama. Oba računala projektirao je Miroslav Kocijan 1981 godine, a prozvodila su se u tvrtki PEL u Varaždinu.

15


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze


Računalo Orao proizvodilo je poduzeće PEL iz Varaždina, dok se Računalo IVEL ULTRA proizvodilo u poduzeću IVASIM iz Ivanić Grada.

Dok se Orao se koristio u osnovnim školama, čak oko 1000 računala Ultra bilo je instalirano u srednjim školama od 1982 do 1989 godine.

16


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze


Računalo Z3 projektirao je Zorislav Šojat radilo je sa četiri operativna sustava: CP/M, UCSD p-system, IDOS, Apple DOS 3.2/3.3.

Tri procesora: Z-80, 2x6502

128 kb RAM, 22 Kb ROM

Četiri alfabeta po 128 znakova:• Latinica• Ćirilica• Međunarodni ASCII• Apple IIe set

40 ili 80 znakova u retku

Emulacija svih vrsta terminala

Priključnice:• RS232C do 19200 Baud-a• Modemski priključak• Paralelni priključak• RGB ili video (16 boja)• Kompozitni izlaz za kolor TV

Sinteza ljudskog govora i svjetlosna olovka u standardnoj konfiguraciji.

Mogućnost upravljanja kazetofonom i diaprojektorom za potrebe nastave

i učenja.

Mogućnost priključka KAG modula za kontrolu elektroničkih učionica.

Programski jezici: BASIC, Applesoft, UCSD PASCAL, FORTH, FORTRAN, COBOL, Assembler, Nimack PILOT

17


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze


Naljepnica za vrata informatičkih kabineta opremljenih računalima IVEL ULTRA

18


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze

Poticanje kreativnosti pomoću računala

19


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze


20


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze


21


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze


22


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze

Projektna nastavahttp://www.bistric.com/svjetovi.htm

EduWorld www.activeworlds.com http://www.lego.com/eng/education/mindstorms

23


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze

Nove tehničke mogućnostiVidi: http://www.suntechgroup.com/ars/

Laserki pokazivač

Ljubičastim tipkamaPokazuju se rezultatiispitivanja i statistika

XPRESS ARS(AUDIENCE RENSPONSE SYSTEM)

24


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze

Pokušajte odgovoriti :

A. Zbog toga što su današnja multimedijalna računala nepogodna za korištenje u nastavi i učenju

B. Zbog nekompetentnosti odgovornih ljudi u ministarstvu prosvjete i zavodu za školstvo

C. Zbog nepostojanja programa za nastavu i učenje na našem jeziku

D. Zbog nedovoljnog broja računala u školama

E. Zbog nedostatka stručno obrazovanih nastavnika

F. Zbog nemotiviranosti i nezainteresiranosti radnika u obrazovanju

Zašto se kod nas ne koriste računala u osnovnoj djelatnosti škole?

Odgovorite pritiskom na tipku vašeg XPRESS komunikatora

25


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze


A – za programiranu nastavuA – za programiranu nastavu

B – za testiranjeB – za testiranje

C – za anketiranjeC – za anketiranje

D – za polaganje državne matureD – za polaganje državne mature

E – za polaganje ispitaE – za polaganje ispita

F – za glasovanjeF – za glasovanje

Što mislite za koju je namjenu ovaj uređaj Što mislite za koju je namjenu ovaj uređaj za višestruki izbor odgovora najpogodniji ?za višestruki izbor odgovora najpogodniji ?

Odgovorite pritiskom na tipku vašeg

XPRESS komunikatora

26


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze


KAKO SE U NAŠEM OBRAZOVNOM SUSTAVU KAKO SE U NAŠEM OBRAZOVNOM SUSTAVU TRETIRAJU NADARENA I KREATIVNA DJECA ?TRETIRAJU NADARENA I KREATIVNA DJECA ?

D – koriste se kao asistenti u D – koriste se kao asistenti u nastavinastavi

E – omogućuje im se akceleracija E – omogućuje im se akceleracija u više razredeu više razrede

F – uključuju se u zasebne F – uključuju se u zasebne programe za djecu sa programe za djecu sa posebnim potrebamaposebnim potrebama

A – kao smetalaA – kao smetala

B – kao gnjavatoriB – kao gnjavatori

C – ignorira ih seC – ignorira ih se

Odgovorite pritiskom na tipku vašeg XPRESS komunikatora

27


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze

KRAJ PREZENTACIJE

28


WinDays 2004

Frontalna nastava



Nove tehnike


Početna stranica

Veze

Veze

Početna stranica

Frontalna nastava

Prva računala


Potcanje kreativnosti

Veze

Uređaji

Organizacija MMC-a

računala u nastavi – nekad i sad

Documents